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多媒体设备使用中的常见问题解决方法
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多媒体设备使用中的常见问题解决方法
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3秒自动关闭窗口多媒体教室需要哪些设备?制作一个好的多媒体教室,都需要哪些设备?
_尛辰i丶617
一个标准多媒体视听教室,基本上应包含计算机系统、投影显示系统、影音系统、环境设备和集中控制等几个系统.
计算机系统既可以直接进行计算机教学、培训和演示,也可以通过各种软件来制作不同学科的教学资料,计算机系统可以使用台式机,也可使用笔记本电脑.
投影显示系统由高亮度、高解析度的多媒体液晶投影机（或大屏幕彩色电视机）、视频展示台、投影屏幕等组成,完成对各种图文资讯的大屏幕显示.
影音系统主要包括影音播放设备如VCD、DVD、录像机、录音机等,传声设备如麦克风,无线麦克风系统,扩声设备如功放、音箱,有的学校还加有调音设备如调音台、混响器等,实现多媒体电教室的现场扩音、播音,配合大屏幕投影系统,提供优良的视听效果.
环境设备主要指可调灯光、电动窗帘等,以保证良好的教学环境.
中央集中控制系统是结合计算机技术、网络技术最新成果,将所有设备的操作集中在一个界面上来完成.它的最大的特点就是让复杂繁琐的操作过程简单化,让使用者在使用各种设备的过程中轻松、从容.
综上所述,如果为多媒体教室配置所有的电教设备是完全不符合实际需要的,因此,在构建学校多媒体教室时要确定多媒体教室需要哪些设备,从实际需要出发,尽量符合“少而精”的配置原则.如配置影音系统时,在多功能厅或大型会议厅,调音台是必备设备,但单间综合电教室需要考虑有无必要配置调音台等音响效果设备；又如播放设备中的VCD、DVD和录像机等,如果没有相应的载体,配置了就会令设备冗余,造成资金的浪费.前几年有些学校要求高起点、一步到位,配置了DVD机,殊不知DVD机对“烂盘”的纠错能力比VCD机还要差,而且教学影片中也难觅DVD盘片,发挥不了DVD机播放高清晰图像的优点.
考虑多媒体
设备之间的匹配
多媒体设备之间的匹配非常重要,如果设备之间不能很好的匹配,就会造成有的设备不能满足实际使用要求或有的设备部分功能冗余,无法充分发挥设备的最佳效能.
1． 扩音设备之间的功率匹配
扩音设备之间的匹配主要是功率匹配和频响范围的匹配.功放设备的容量（相当于额定输出功率）计算公式：
P=K1×K2×∑PO
P：功放设备输出总功率
PO：每一分区同时广播时最大功率
K1：线路衰耗补偿系数：1.26～1.58
K2：老化系数：1.2～1.4
据此,广播功放的额定输出功率应是广播扬声器总功率的1.3～1.5倍左右.就是说,如果我们在多媒体教室使用了4个20W的音柱,扬声器的总功率就是80W,选择广播功放的时候就应该选择80×1.5=120W的额定输出功率.
另外,还要注意频响范围的匹配情况.我们细心观察音频设备的技术参数,会发现有一项叫做“频率响应”的参数,一般会有如：20～20000Hz、50～18000Hz类似的标识,这是音频设备在频率表现能力方面的标识,范围越宽说明该设备在声音的高低音音域方面表现力越强,但是价格也会越昂贵.一般来说,最终的发声设备是定压音柱,其频率响应在100～10000Hz左右,因此,功率放大器的频率响应也应该在80～12000Hz左右,再提高几个数量级也无法把超出的频率范围很好的表现出来.
2． 投影设备之间的分辨率匹配
投影设备的分辨率衡量单位有像素和电视线（TV Line）两种.我们看到的VGA、SVGA、XGA或800×600、等数据单位就是像素,另一种是水平解析度,用470线、480线、520线等表示,单位就是电视线（TV Line）.通俗地说,我们可以把电视上的画面以水平方向分割成很多很多线条,分得越细,这些画面就越清楚,而水平线数就越多,这个单位是电视线（TV Line）,我们使用的大屏幕彩色电视机最多可达800线,VHS家用录像机或VCD,最多能有240线的清晰度,而S-VHS记录方式或DVD清晰度在500线以上.
多媒体计算机与投影机的分辨率以像素为单位,它们之间的匹配比较容易理解,在此不再赘述,这里主要讲一下展示台与投影机之间的匹配情况.展示台可以分为模拟展示台和数字展示台,模拟展示台是视频（Video）信号输出,其分辨率用水平解析度来标识,普及型的视频展示台水平解析度一般可达到470电视线以上,高端的视频展示台可以达到520电视线以上.数字展示台是SVGA或XGA数字信号输出,其分辨率用像素来标识,不少高端产品甚至达到XGA（）像素的高分辨率.
我们可以根据多媒体教室的使用功效和投影机的分辨率来选择展示台,例如在学术报告厅使用的展示台,对档次要求较高,可以选择像素在XGA（）的数字展示台,与其连接的投影机分辨率也必须要达到XGA（）像素或以上,如果展示台只是在小组演示教室中使用,连接的投影设备是大屏幕彩色电视机,只需选择水平解析度在470线以上的视频展示台就可满足要求,选择高分辨率的数字展示台反而不能体现优势.
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扫描下载二维码大学远程教育多媒体触摸屏教室设计方案
一、系统概述&&&
随着科技的发展，以往单一的教学方式逐步被改善。多媒体教室以多渠道的教学内容呈现方式，将理论教学和直观教学有机的结合在一起，调动学生的多种感官参与学习，提升了教学的质量、提高了教学效率、扩大了教学规模。
第一代完整的多媒体教室由图像显示系统、音响系统(功放、音箱、麦克风)、集中控制系统等几部分组成。形成一整套由视频、音频、动画、文字等多种媒体表现手段的教室，其最大特点是将多媒体计算机技术与常规电教手段相结合，既有计算机多媒体，又能充分利用幻灯机、投影片、VCD、DVD等到电教软件。由幕布构成的显示系统在教学应用中都存在一定的使用缺陷，.投影效果较差，如果观众的观看环境是教学等较光亮的场合，由于来回光路都会受到光干扰，图像就会变得模糊甚至颜色出现失真，若再把投影幕的反射偏差考虑在内的话，效果是很难让人满意的，由于使用幕布，只能显示，不能在幕布进行各种操作会使教师学生之间失去互动性，难以发挥教师在课堂上的主导作用和学生的主体作用。
第二代多媒体教室以多媒体计算机为核心，由实物展示台、投影机、交互式电子白板、DVD机、展台、音响设备等多种现代教学设备组成。第二代是由交互式电子白板取代幕布，交互式电子白板是一种教育辅助人机交互设备，它可以配合投影机、电脑等工具，实现无尘书写、随意书写、远程交流等功能。从硬件原理上来说，交互式电子白板融合了大屏幕投影技术、精确定位的测试技术等。相比第一代多媒体教室，第二代最好的优点在于实现人机交互，教师可以在白板上随意书写。由于还是采用投影技术，使设备的使用受光的影响，当光线较亮时，显示效果会失真且模糊。
第三代多媒体教室以多媒体计算机与液晶触摸一体机高清分辨率1080P为核心，由实物展示台、音响设备等多种现代教学设备组成。多媒体显示系统由高亮度、高解析度的高清数字液晶屏构成；完成对各种图文资讯的大屏幕显示。具有高清晰、不闪烁、零辐射，超宽视角、不受外界光线干扰的优点；并可简单接驳手写屏、计算机、视频展台等设备，轻松构建多媒体一体化教学环境。
由于教室一般比较大，所以需要大屏幕的显示，而55英寸大小的液晶触摸一体机高清分辨率1080P能够更好的适用于不同大小的教室，它的超宽视角可以使坐在第一排最边上的同学也能够看清屏幕上的内容。使用光显液晶触摸一体机高清分辨率1080P克服了光源的因素，从而由液晶触摸一体机高清分辨率1080P构成的多媒体教学方案越来越受到教育用户的关注。设备配置A电脑工控主板、多点触摸、2G双核四线程、硬盘500G超大存贮空间、红外触摸设置、九屏显示、可显画中画、画外画功能、并可即时转换电视功能、并能分屏显示，电脑电视同屏显示。方案一、大学阶梯教室方案
系统结构图：
二、系统组成
&1) 视频、数字展示台。
它可以进行实物、照片、书本资料的投影，是一种非常实用的设备。它不单独使用，只能输出视频、数字信号，由多媒体投影机来投影。
多媒体投影机。&&&&&&&&
多媒体投影机是整个多媒体演示教室中最重要的也是最昂贵的设备，它连接着计算机系统、所有视频输出系统及数字展台，承担视频、数字信号输出成像的重任。
3) 多媒体计算机。
多媒体计算机是演示系统的核心，大多数数学软件都要由它运行，而且在很程度上决定演示效果的好坏。一体机可以直接在屏幕上进行触摸书写完成讲学和演讲。
视频输入系统。&&&&&&&&
它包括录像机、DVD机等，其视频信号由多媒体投影机投影到屏幕上。
5) 音响系统。
包括麦克风（有线或无线）、功放、音箱等，用以输出音频信号，其配置可根据教室空间大小和人数的多少来定。
6) AVA智能录播系统可以对讲学内容智能高清录制
中央控制系统。
由于多媒体演示教室中使用了多种数据、视频音频设备，要完全用好这些设备对上课的教师来说有一定的难度。中央控制系统用系统集成的方法，把整个多媒体演示教室的设备操作集成在一个平台上，所有的设备的操作均可在这个平台上完成，使用者无须对单个设备进行操作。
三、系统功能
1）本系统可通过大屏幕投影机清晰适时的向学生演示：
a）计算机信号（校园网络）、 CAI 教学软件及制作好的课件；
b）实物展示台的实物、文字、图形、图片、幻灯片及照相底片；
c）.DVD，影牒机上的教学节目以及有线电视等其它视频信号。
2）快捷智能中央控制系统全图像的监视，简单易用的单层控制界面可以让您灵活的控制以下设备：投影设备，音响设备，计算机，环境灯光，屏幕，窗帘等，具有预监、播放、控制等功能，帮助您节省更多的时间，人力和物力，有效的提高工作效率。
3）举办各种多媒体会议
4）在周末播放电影等文艺娱乐节目，并可以举办中小型的文艺演唱会，充分利用资源，丰富学校的课余文化生活。
5）教师用高保真无线话筒授课，减轻授课中的疲劳，特别是在上集体课时更为突出，可以在课堂任何地方进行授课，使教师和学生溶为一体，对培养高素质的学生及教学质量的提高起到事半功倍的作用。
6）通过视频展示台的场景摄像功能录制和监控会场.
多媒体教室设计方案(二)
一、系统结构图
二、系统组成
1）电子交互式白板
&交互式电子白板可以与电脑进行信息通讯，将电子白板连接到PC，并利用投影机将PC上的内容投影到电子白板屏幕上，在专门的应用程序的支持下，可以构造一个大屏幕、交互式的协作会议或教学环境。利用特定的定位笔代替鼠标在白板上进行操作，可以运行任何应用程序，可以对文件进行编辑、注释、保存等在计算机上利用键盘及鼠标可以实现的任何操作。
&&交互式电子白板也支持复印，将电子白板直接与打印机连接，通过特定的白板笔进行板书，需要打印时，只需按下面板上的打印键即可实现彩色或黑白打印。还可以作为PC白板使用，将电子白板与PC相连，此时的电子白板就相当于一个面积特别大的手写板，可以在上面任意书写、绘画并即时的在PC上显示，文件保存为图形文件。2)
视频、数字展示台。
&它可以进行实物、照片、书本资料的投影，是一种非常实用的设备。它不单独使用，只能输出视频数字信号，由多媒体投影机来投影。3)
多媒体投影机。
&多媒体投影机是整个多媒体演示教室中最重要的也是最昂贵的设备，它连接着计算机系统、所有视频输出系统及数字展台，承担视频、数字信号输出成像的重任。
4) 多媒体计算机。
&多媒体计算机是演示系统的核心，大多数数学软件都要由它运行，而且在很程度上决定演示效果的好坏。5)
视频输入系统。
&它包括录像机、DVD机等，其视频信号由多媒体投影机投影到白板上。
6) 音响系统。
&包括麦克风（有线或无线）、功放、音箱等，用以输出音频信号，其配置可根据教室空间大小和人数的多少来定。7)
中央控制系统。
&由于多媒体演示教室中使用了多种数据、视频音频设备，要完全用好这些设备对上课的教师来说有一定的难度。中央控制系统用系统集成的方法，把整个多媒体演示教室的设备操作集成在一个平台上，所有的设备的操作均可在这个平台上完成，使用者无须对单个设备进行操作。
三、系统功能
相对与第一代多媒体教室，第二代增加以下功能：
&1、教师手中的一只白板电子笔完全实现了鼠标对电脑的控制，由此打破了教师在使用多媒体课件教学时只能坐在电脑前使用鼠标的限制，给教师更多的发挥空间，使教学更加生动。对于已经制作好的课件，教师可以在白板的批注模式下，对原有的课件进行控制和批注，甚至可以在一些视频文件上进行标注，更好地引导学生把握重点。
&2、学生在教学现场或是通过电视、电脑观看教师的教学时，再也不用忙于记笔记而无暇思考，可以专心听课与思考，加强了师生间思想的碰撞交流，教学效果事半功倍。当授课完毕，与白板连接的电脑已自动记录下刚才教师所有的板书内容，教师可以根据需要进行全部或部分板书的存储。管理员将这些文件发布到“空中课堂”网站，学生们就可以下载进行知识的反馈复习。
&3、在白板工作模式下，教师可以在白板上随心所欲地写下他们的板书，不同的是他们再也不用四处寻找黑板擦，再也不用担心粉笔灰对健康的损害，再也不用因为粉笔的短缺或颜色的缺少而影响教学的顺利进行。手中的电子笔配合软件能实现书写、绘图、擦除、修改、颜色变换、粗细调整等多种功能，教师还可以利用白板软件内置的几何画板流畅地画出各种图形。
多媒体教室设计方案(参考方案)系统结构图：
第三代多媒体技术具有前面两代所有功能，同时它还具有如下优点：
1)&健康环保
　　不管是普通教室还是传统多媒体电教室，目前都离不开黑板，粉笔灰染白了一代代教师的黑发；虽然有些教室已采用油性书写笔，以防止粉笔灰污染，但油性笔擦拭困难，原本白白净净的书写板很快就布满斑斑点点，面目全非，不能普及使用，使得粉笔迟迟占据教学讲台，一天天危害着老师的健康。
　　液晶触摸一体机高清分辨率1080P高清数字显示是一套电子化的书写系统，书写、擦除全部通过电子笔进行，可以真正实现无纸化教学，不产生任何粉尘，没有任何辐射，绿色环保。
2)笔画粗细可调、色彩可调、绘图方便
　　老师使用粉笔在黑板上书写的时候，笔画的粗细只能通过多次反复书写来实现，不同颜色的笔迹使用不同色彩的粉笔，有时为了书写几种色彩的文字，不得不同时拿着多支粉笔，使用起来极其不便。
　　液晶触摸一体机高清分辨率1080P高清数字显示书写的时候，笔迹的颜色、粗细都可以通过工具栏上的菜单来选择，一笔在手，可以书写出任何颜色的笔迹。
　　同时，液晶触摸一体机高清分辨率1080P高清数字显示还具有荧光笔的功能，荧光笔的颜色可以任意选择，用荧光笔可以在屏幕上做讲课重点提示，引起学生的重视，吸引学生的注意力。
　　上几何课的时候，老师有时需要在黑板上画一些简单的几何图形，使用粉笔画的时候，直线很难画直，圆也很难画圆；而采用液晶触摸一体机高清分辨率1080P高清数字显示，可以很简单的在屏幕上画出各种标准的几何图形，如直线、三角形、平行四边形、圆、箭头、直角坐标系等，这些图形都可以在菜单上选择，轻轻一点，即可画在屏幕上。
3)无线触控，手写输入
　　传统多媒体电教室做现场简报的时候，是通过投影机将电脑上的简报文稿投影到显示屏幕上，通过激光笔跟踪指示演讲的进程，简报的翻页一般由另外一个操作人员控制，往往造成翻页的进度和演讲的进度不同步，造成简报过程中断，分散听众的注意力。
　　通过液晶触摸一体机高清分辨率1080P高清数字显示做现场简报更简单、更灵活、互动性更强。首先将简报文稿通过网络或磁盘转移到电脑上。电子笔将屏幕转化为一个巨型触摸屏，通过电子笔打开简报播放，电子笔可以随时进行翻页操作；同时，在简报的过程中，演讲者可以随时在屏幕上做各种批注、讲解，而且还可以实时修改简报文档的内容，电子笔可以实现手写输入。这是传统多媒体电教系统完全无法实现的功能。
4)&显示图像清晰，不受教室灯光的影响&
　液晶触摸一体机高清分辨率1080P的显示性能比普通投影幕好很多。普通投影幕的增益（也就是亮度系数）都在0.7～2.5之间，可视角在70°～80°左右，学生在听课时所坐的位置对观看到的投影画面有很大的影响，比如靠边或坐后排的学生所观看的画面与靠中间或坐前排的学生相比会差很多，甚至有些学生因角度的原因而看不清投影画面；普通屏幕的清晰度最大在50线至60线之间，很容易感觉到所看到的画面与原始画面相比起来失真很多；在开灯的情况下，普通投影幕都会出现雾状白背景，严重影响了图像的清晰度，所以，一般的多媒体电教室在使用的时候要将教室的照明灯关掉。
　　液晶触摸一体机高清分辨率1080P的主要技术指标：增益在4～5之间，可视角在175°以上，基本上能水平观看；清晰度在120线以上，画面的色彩还原好，不失真，能真实表现投影机的原始色彩。更重要的是，液晶触摸一体机高清分辨率1080P可以抵抗教室环境光的干扰，在正常照明情况下，不会对屏幕图像的画质产生影响。
5)&可以显示电脑、电视、DVD信号
　　液晶触摸一体机高清分辨率1080P可以显示电脑信号播放3D，同时可以接有线电视信号，各种VCD、DVD光碟都可以在液晶触摸一体机高清分辨率1080P上进行播放。
6)&能够课堂内容和语音录制下来
　　通过系统软件可以以声画同步的方式将老师在黑板上的板书和语音讲解过程同时记录下来，保存为rm的文件格式，供学生课后复习，考前复习。只需要通过简单操作，就可自动产生形声俱全的教学课件或会议记录。这是传统多媒体电教室所不具备的。
7)&操作维护简单、人性化、智能化
　　传统多媒体电教室在使用中存在的一些问题：一方面，多媒体电教室的操作和维护比较复杂，教师需要花费大量时间来熟悉各种设备的正确操作方式，浪费了上课时间，降低了教学效率，伤害了教师对多媒体电教室的使用积极性，另一方面，使用者容易引起投影机等精密设备发生故障，造成多媒体电教室的后期维护成本居高不下。
液晶触摸一体机高清分辨率1080P的操作就简单很多，只需要启动电源，其他的操作与使用一般电脑没有两样。
一、升级方案：
1、大学多媒体教室。
　　2、每个教室均可升级为直播教室。
　　3、所有教室教学设备的控制均集中到中央控制室中。
　　4、各教室中所有设备均可在控制室中远程控制。
　　5、教学组播/广播及网上直播控制系统。
　　6、教室教学设备放在讲台内集中管理。
　　7、实况转播与组播。
二、系统功能
1、丰富高效的讲课功能。综合教学系统能提供教师现代化的科学的教学手段，丰富的教学资源，多样化的教学模式以及快捷的教学效果评价与分析，可以提高教学效果，可以最大程度地提高优秀教师的教学效率，极大地提高生师比。
2、多样先进的学习功能。综合教学系统提供给学生多样的学习模式(协作式学习模式、发现式学习模式、讨论式学习模式等)，合理的学习指导，丰富的学习资源和多样的学习手段，科学的学习测评。
3、交互式的开放功能。新的综合教学大楼具有很强的开放功能。开放不仅仅指教学环境对学生开放，更主要的是学习的开放性，学生可以在任何时间，任何地点、学习任何课程。开放的网上教学资源库是整个综合教学大楼的核心，它不是封闭一成不变的，而是开放的不断丰富的，这些丰富的资源将给教学科研带来极大的帮助。
4、教学资源制作管理功能。综合教学系统提供教学实况的多种实时制作与播出功能。综合教学大楼设有教育资源制作基地，配备专业制作环境和设计制作人员，采用流水线制作方式配合全校教师开发制作网络教材，应用于教学实践。
5、教学管理与支持功能。综合教学系统提供稳定完善的多媒体教学平台、教学管理体系统和支持系统。先进的在线的教务管理功能，能够实现教室调度的自动化管理。网络平台管理可以为整个教学环节提供运行保障，提高多媒体教学设备的使用效率和寿命。
6、远程教育功能。综合教学系统为开展远程教育提供网络硬件支撑平台、网络教学软件平台、网络教学资源和最重要的远程教学支持系统(提供给远程学生，最快的教学答疑和学习指导)。同时支持多达万人的远程学生的学习。
集中共享的网络控制管理功能。管理控制中心，对整个网络、信息和设备进行控制、管理、监测，提供良好的运行环境，实现资源共享。分散教学与集中管理相组合。讲台必须是在教务管理系统授权的情况下方可打开使用，必要时也可由临时授权或遥控。教务管理、教学管理、校长评估系统可有机结合，资源共享。
8、系统建设原则：可靠、实用、先进、健硕、创新。
方案一、设备清单：
多媒体投影机（工控机）
100人以上建议用5000流明以上的工控机
吊架、吊架盒
多媒体一体机
55寸带支架
欧博15寸300W&&V15
台尔TE-210
台尔TE-480
配变焦展台
多媒体讲台
奥罗拉*1.5
变焦视频展台
奥罗拉CCD镜头
电源线、开关等
AVA高清智能录播
方案三、设备清单：
55寸液晶多媒体触摸一体机
音箱、无线话筒
变焦视频展台
复合式推拉绿板
方案二、设备清单：
多媒体投影机
50人以内建议用3500流明的投影机
吊架、吊架盒
数码录播机
台尔TE-210
台尔TE-480
配变焦展台
多媒体讲台
磁性复合式推拉绿板
变焦视频展台
电源线、开关等
AVA高清智能录播
&项目施工方案
（一）施工方案介绍：
1、人员组织安排
本工程采用先进的项目施工管理法。由专业总工程师指导、项目经理领导下的各分项目经理和专业班组负责制。项目经理1人，布线工程师1人，设备工程师1人，施工人员8-10人，质检工程师1人，测试工程师2人，施工工长1人。主要人员名单：
项目总负责人：
设备安装调试工程师：
项目经理：
测试工程师:
专业总工程师：
质检工程师：
布线工程师：
施工工长：
2、供货及吊装布线时间进度安排表
1）供货配备
设备能否按时提供是影响到整个工程的进度，针对本次方案所用产品的技术和相关参数，保证在合同期间能按时提供工程所需的设备，技术支持和良好的售后服务，使设备的供货无后顾之忧。工程施工所需要的全部材料均在实施之前列出详细的清单，根据预先编制好的工程进度计划编制材料采购计划。采购的产品我公司是通过正当渠道采购的，保证有出厂证明、产品合格证及有关质量检测部门的相关检测报告。产品、材料的运输严格按照产品对运输的要求分别对待，要会同建设方与监理方共同进行材料、设备进场验收。工程所用的主要材料，全部为报价单中所选产品（辅料为甲方认可的国内配套产品，全部配置详见设备材料清单）。在施工前检查工程所用材料和机具设备是否齐全，做到材料及施工器材供应及时到位。设备详细供货时间安排如下：
&2）、技术准备
A、开工前必须会同甲方对工程进行施工前的细节确认。根据现场的具体情况确定施工图的可实施性。组织技术人员勘察现场，为顺利施工作好准备。
B、就工程有关技术问题与业主交换意见，写出有关技术文件，画出施工图。经有关各方全面会审，形成最终的技术文件及施工图。
3）、施工进度安排
施工安装时间在合同规定的前提下，原则上服从甲方安排。
由于该系统设备安装的特殊要求，安装分以下阶段进行：
第一阶段：施工准备(包括现场准备、技术准备、物资准备等及预埋)；
第二阶段：根据布图进行设备安装前的准备
第三阶段，设备安装；
第四阶段：设备调试与连调、验收；
项目施工进度表：
（二）安装调试以及运输方案
我公司将派出5名工程师（由总工程师李强负责），带领设备安装工人及2辆货物运送车，分成3个小组（每名工程师与2名设备安装工人为1个小组；工程师负责组织、监督、检查安装的质量和处理有关事宜及设备调试）。根据招标情况招标人的需求，到达招标人指定的需求现场进行安装、调试及培训，运输产生的一切费用将有我公司承担。以下是施工方案和完成时间的计划：
1、签订合同后，我公司将根据实际的分布情况，列出详细的送货路线（2辆车）并提前联系送货时间，以达到用最短的时间到达目的地。每个小组配备笔记本、分频器及线材等测试设备，以便顺利的安装调试。
2、签定合同后，3个小组分别按照用户要求及已落实供货地点进行送货，到达目的地后开始实施安装调试及培训，如遇特殊情况，我公司会留下巡视工程师继续对设备进行安装及调试。
第一，3个小组分别按照拟定的路线对设备进行送货及安装调试。
第二，按照要求进行安装调试。
第三，对用户进行免费培训&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（三）货物的验收
1、任务描述：乙方和甲方一起对设备进行点货、组装、加电测试和货物验收；
2、目的和意义：保证了系统最终安装和调试的质量。
3、实施步骤：乙方确认而后现场的货物已经运达，并符合乙方提出的规范要求后，派实施小组到客户现场进行实施。
4、首先由乙方工程师与甲方有关人员共同清点应收货箱的数量，标识，外包装，并与装箱单核对。
5、核对无误且包装正常，后开箱验货。
6、双方及厂商的工程师（根据厂商规定）共同开箱对设备的型号，规格，数量，外型，及资料。文件等进行清点，验收。签署《货物验收单》相关部分。
7、如果有问题，应将问题填写在《货物验收单》上，并由乙方工程师报告乙方项目经理，听候处理。
8、乙方现场实施工程师对硬件进行连接，并对主机进行加电自检。对于由厂商工程师来完成的主机，乙方工程师配合厂商工程师进行硬件连接及相关微码的升级工作。
9、加点测试通过后，双方签署货物验收单。
10、验收标准：产品型号配置与合同相符；系统自检成功；并且甲方
11、项目负责人在《货物验收单》上签字确认。
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