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2014山西省中级经济师聘用需要发表论文吗
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出门在外也不愁【全能电工培训班】
教学目标：培养中级电工技术人员。半天理论，半天实践，深入浅出，通俗易懂，从零开始，手把手教，包教包会，使学生成为真正意义上的、全能的电工技术人才。
学习时间：2个月 (采用我校20年经典教学方法：模块教学法授课，彻底破解电工技术的神奇密码！)
教学特色：深入浅出，通俗易懂，从零开始，模块教学，逐一突破。手把手教，包教包会，使学生成为真正意义上的电工高手。
教学方法：采用我校独特的“模块教学法”教学。每天上午8：30—11：30理论课，下午2：30—5：30实操课。打造电工技术教学新神话。
开课时间：每月1号、16号开学，特殊情况也可随到随学。学校采取循环式教学，一期未学会，可免费再学，直到学会为止。对于推迟来学校报到的学生，学校采取晚上或星期天补课的方式使学生学懂、学会为止。
就业方向：各大型企业、公司从事电工工作、物业公司电工、制冷售后维修服务公司从事维修技术。学员学成之后也可自己开店，学校长期提供技术支持。
颁发证书：《专业技术合格证》、中级中华人民共和国《职业资格证》《IC卡电工执照》。
招生对象：初中生、高中生、大学生、社会青年电工爱好者都可以报名入学。没有文化程度限制，没有年龄限制，没有地域限制。
学费：3500元。免费住宿，学校免费提供被子及生活用品。★每人送专用工具一套。
学习内容（上午理论课、下午操作课）
电工全能班
★教学内容提要：电子技术基础模块 +制冷维修模块 + 电工模块
★电子基础模块：模拟电子线路、电子元件识别判断、电工线路识图与分析。
★制冷维修模块：制冷原理；冰箱、空调制冷、电路原理；焊接技术操作、制冷工具使用；冰箱、空调线路故障分析及实操；冰箱、空调制冷系统故障分析及实操；家用空调安装、拆卸技巧。
★电工技术模块：电工基础、电气安全基本知识、安全操作规程、防触电技术、tt系统防护、高压电器线路、变配电所的运行管理、二次线路控制。直流电的基础知识，交流电的基础知识，电子学基础知识，低压电器基础知识，安全用电基本知识，安全规程，安装规程及照明、仪表、动力、工具、急救课程，电气值班员知识、厂用电值班员知识、集控值班员知识、电工电子、维修电工工艺学，内外线电工工艺、实际操作、电子技术、工厂变配电技术、工厂电气控制技术、实际操作、家庭装修电工技术、安装电工技术、物业维护电工技术、高压电工技术等。
【可考取证书】：①.中华人民共和国特种行业操作证（IC卡电工证）， ②.中级电工证， ③.高级电工证， ④.电工技师证。
可以让你的技术在60天后发生翻天覆地的变化，成为电工技术一流高手。
【全能焊工培训班】
教学目标：培养中级焊工技术人员。以实践为主、理论为辅，每天保障有5小时实践操作。深入浅出，通俗易懂，从零开始，手把手教，包教包会，使学生成为真正意义上的、全能的焊工技术人才。
学习时间：2个月 (采用我校20年经典教学方法：模块教学法授课，彻底破解焊工技术的神奇密码！)
教学特色：深入浅出，通俗易懂，从零开始，模块教学，逐一突破。手把手教，包教包会，使学生成为真正意义上的焊工高手。
教学方法：采用我校独特的“模块教学法”教学。打造焊工技术教学新神话。
开课时间：每月1号、16号开学，特殊情况也可随到随学。学校采取循环式教学，一期未学会，可免费再学，直到学会为止。对于推迟来学校报到的学生，学校采取晚上或星期天补课的方式使学生学懂、学会为止。
就业方向：各大型企业、公司从事焊工工作。学员学成之后也可自己开店，学校长期提供技术支持。
颁发证书：《专业技术合格证》、中（高）级《职业资格证》、《IC卡焊工执照》。
招生对象：初中生、高中生、大学生、社会青年都可以报名入学。没有文化程度限制，没有年龄限制，没有地域限制。
学费：4200元。免费住宿，学校免费提供被子及生活用品。
学习内容（每天实践操作保障5小时以上）
焊工全能班
手工电弧焊：学习手工电弧焊、平焊、立焊、横焊、仰焊、断弧、连弧、平角焊、立角焊、仰角焊、管板对接焊等全套焊接技术。手工电弧焊接工艺：引弧操作、运条方法、起头、收尾、板对接横焊（连弧焊、灭弧焊）、平焊（连弧焊、灭弧焊）、立焊（连弧焊、灭弧焊）、立向下焊（连弧焊、灭弧焊）、仰焊的焊接方法及操作工艺。
脉冲氩弧焊：学习脉冲氩弧焊、断焊、连焊、平焊、立焊、横焊、平角焊、立角焊等全位置焊接技术。焊接设备和工具的正确使用，以及氩弧焊安全操作技术，氩弧焊接控制流程，焊接特点和焊接适用范围以及电源种类和极性。不锈钢制作：楼梯、栏杆、防盗网、灯箱、广告牌、报刊栏、垛牌的制作。氩弧焊工艺参数（电弧电压、焊接电流、焊接速度、电源种类和极性、氩气流量、焊件与焊嘴间距、喷嘴直径等），薄板对接平焊、小直径管对接垂直固定焊、小直径管对接水平固定焊、中直径中厚壁管对接水平固定组合焊、氩弧焊设备的日常故障排除和维护保养。
气体保护焊：学习CO2气体保护焊：断焊、连焊、平角焊、立角焊等全位置焊接技术。正确使用焊接工具、劳保用品及安全操作技术，掌握CO2气体保护焊的焊接工艺参数（电流量、气体流量、电源电极、电弧、电压、电源极性、焊件质地、焊接速度、角度等）。CO2气体保护焊焊接技术：平敷焊、V型坡口对接平焊、V型坡口对接立焊、V型坡口对接横焊、V型坡口对接仰焊、T型接头角焊，焊机常见故障的排除方法，CO2气体保护焊机的维护和保养。保护焊快速操作方法：薄板与厚板的操作方法；平焊、立焊、横焊、补洞；计件与计时的操作方法。
氧焊：学习氧焊、气割技术：厚板与薄板割炬型号的使用，工艺参数和切割方法、放样，算料，下料。氧压力、切割速度、预热火焰、割嘴与割件的角度、直线、法兰、坡口气割等工艺，焊接的常见故障排除及维护
【可考取证书】：①.中华人民共和国特种行业操作证（IC卡焊工证）， ②.中级焊工证， ③.高级焊工证， ④.焊工技师证。
可以让你的技术在60天后发生翻天覆地的变化，成为焊工技术一流高手。
【全能电工焊工双技班】
教学目标：培养中级电工焊工复合型技术人员。以实践为主、理论为辅，每天保障有5小时实践操作。深入浅出，通俗易懂，从零开始，手把手教，包教包会，使学生成为真正意义上的、全能的电工焊工技术人才。
学习时间：3个月 (采用我校20年经典教学方法：模块教学法授课，彻底破解电工焊工技术的神奇密码！)
教学特色：深入浅出，通俗易懂，从零开始，模块教学，逐一突破。手把手教，包教包会，使学生成为真正意义上的电工高手。
教学方法：采用我校独特的“模块教学法”教学。打造电工焊工技术教学新神话。
开课时间：每月1号、16号开学，特殊情况也可随到随学。学校采取循环式教学，一期未学会，可免费再学，直到学会为止。对于推迟来学校报到的学生，学校采取晚上或星期天补课的方式使学生学懂、学会为止。
就业方向：各大型企业、公司从事电工、焊工工作，物业公司电工、制冷售后维修服务公司从事维修技术。学员学成之后也可自己开店，学校长期提供技术支持。
颁发证书：《专业技术合格证》、中级中华人民共和国《职业资格证》《IC卡电工执照》、《IC卡焊工执照》。
招生对象：初中生、高中生、大学生、社会青年电工焊工爱好者都可以报名入学。没有文化程度限制，没有年龄限制，没有地域限制。
学费：5200元。免费住宿，学校免费提供被子及生活用品。★每人送专用工具一套。
学习内容（每天保障有5小时实践操作）
电工焊工全能班
★教学内容提要：电子技术基础模块 +制冷维修模块 + 电工模块 + 焊工模块
★电子基础模块：模拟电子线路、电子元件识别判断、电工线路识图与分析。
★制冷维修模块：制冷原理；冰箱、空调制冷、电路原理；焊接技术操作、制冷工具使用；冰箱、空调线路故障分析及实操；冰箱、空调制冷系统故障分析及实操；家用空调安装、拆卸技巧。
★电工技术模块：电工基础、电气安全基本知识、安全操作规程、防触电技术、tt系统防护、高压电器线路、变配电所的运行管理、二次线路控制。直流电的基础知识，交流电的基础知识，电子学基础知识，低压电器基础知识，安全用电基本知识，安全规程，安装规程及照明、仪表、动力、工具、急救课程，电气值班员知识、厂用电值班员知识、集控值班员知识、电工电子、维修电工工艺学，内外线电工工艺、实际操作、电子技术、工厂变配电技术、工厂电气控制技术、实际操作、家庭装修电工技术、安装电工技术、物业维护电工技术、高压电工技术等。
★手工电弧焊：学习手工电弧焊、平焊、立焊、横焊、仰焊、断弧、连弧、平角焊、立角焊、仰角焊、管板对接焊等全套焊接技术。手工电弧焊接工艺：引弧操作、运条方法、起头、收尾、板对接横焊（连弧焊、灭弧焊）、平焊（连弧焊、灭弧焊）、立焊（连弧焊、灭弧焊）、立向下焊（连弧焊、灭弧焊）、仰焊的焊接方法及操作工艺。
★脉冲氩弧焊：学习脉冲氩弧焊、断焊、连焊、平焊、立焊、横焊、平角焊、立角焊等全位置焊接技术。焊接设备和工具的正确使用，以及氩弧焊安全操作技术，氩弧焊接控制流程，焊接特点和焊接适用范围以及电源种类和极性。不锈钢制作：楼梯、栏杆、防盗网、灯箱、广告牌、报刊栏、垛牌的制作。氩弧焊工艺参数（电弧电压、焊接电流、焊接速度、电源种类和极性、氩气流量、焊件与焊嘴间距、喷嘴直径等），薄板对接平焊、小直径管对接垂直固定焊、小直径管对接水平固定焊、中直径中厚壁管对接水平固定组合焊、氩弧焊设备的日常故障排除和维护保养。
★气体保护焊：学习CO2气体保护焊：断焊、连焊、平角焊、立角焊等全位置焊接技术。正确使用焊接工具、劳保用品及安全操作技术，掌握CO2气体保护焊的焊接工艺参数（电流量、气体流量、电源电极、电弧、电压、电源极性、焊件质地、焊接速度、角度等）。CO2气体保护焊焊接技术：平敷焊、V型坡口对接平焊、V型坡口对接立焊、V型坡口对接横焊、V型坡口对接仰焊、T型接头角焊，焊机常见故障的排除方法，CO2气体保护焊机的维护和保养。保护焊快速操作方法：薄板与厚板的操作方法；平焊、立焊、横焊、补洞；计件与计时的操作方法。
★氧焊、气割：学习氧焊、气割技术：厚板与薄板割炬型号的使用，工艺参数和切割方法、放样，算料，下料。氧压力、切割速度、预热火焰、割嘴与割件的角度、直线、法兰、坡口气割等工艺，焊接的常见故障排除及维护
【可考取证书】：①.中华人民共和国特种行业操作证（电工焊工IC卡证）， ②.中级电工焊工证， ③.高级电工焊工证， ④.电工焊工技师证。
可以让你的技术在90天后发生翻天覆地的变化，成为电工焊工技术一流高手。
好老师是学生成功的一半!&&&&&&&&一块好钢放在高压锅里十年也不会熔化，放在炼钢炉里则瞬间熔化！可见，环境决定事物变化的速度，一个老师决定学生变化的速度。好老师是学生成功的一半！我校老师能把学生从被动的填鸭式的学习中解放出来，让他们觉得热血沸腾，踌躇满志，跃跃欲试。激发学生的学习兴趣，不但传授给学生知识，同时还传授其方法；不但传授方法，还传授其兴趣。“授人以鱼，更要授人以渔”，送你一条鱼，你可以吃一天，而告诉你捕鱼的方法，你一辈子都有鱼吃，我校老师教给学生的就是“捕鱼”的方法。
（电子电工首席导师）
电子电工维修资深专家
获国家劳动部“高级电子维修师证”，热爱电子电工技术和教学，工作扎扎实实，认真负责，刻苦学习，中国电子技术协会理事。国家级考评员。潜心研究电子技术达38年之久，具有精湛的维修技术和丰富的教学经验，多篇技术论文在电子类报刊杂志上发表。讲课生动易懂。理论课一丝不苟，不厌其烦的反复的给理解较差的学员讲解；实习课认真负责，所带学员实习考核百分之百合格。与多家公司、工厂建立了多年良好关系，为学员解决了学习之后就业的后顾之忧。好老师决定学生的变化速度！
严老师（电工首席导师）
电工高级讲师 高级电工技师，有20多年电工经验，曾在三一重工、中联重科、科达实业做高级技师；严老师讲课生动详实，深受广大学员的青睐，已为湖南乃至全国培养了大批的实用的电工焊工技术人才，为众多学员就业出谋划策。曾获国家劳动部《技师级职业资格证书》，从事电工技术行业近20年，热爱电工事业，善于学习，善于总结经验，技艺高超，对学员严格要求，认真负责，言传身带，毫不保留的把自己多年积累的经验传授给我校学员，深受学员的好评。好老师决定学生的变化速度！
(焊工首席导师)
全能焊工培训老师
获国家劳动部“高级焊接师证”，热爱焊工技术和教学，工作扎扎实实，认真负责，刻苦学习，力求上进。与学员打成一片，对待学员如同弟兄姐妹，学习上、生活上对学员关心热情。理论课一丝不苟，不厌其烦的反复的给理解较差的学员讲解；实习课认真负责，所带学员实习考核百分之百合格。与多家公司、工厂建立了多年良好关系，为学员解决了学习之后就业的后顾之忧。好老师决定学生的变化速度！
广西来宾市兴宾区南泗乡人，我校电工班学生，由学校推荐供职于湖南电厂，月薪5000元。
湖南省常宁市宜潭乡人，我校电工班学生，由学校推荐供职于大连船舶重工集团有限公司，月薪7500元。
湖南省桂阳县青兰乡人，我校焊工电工双技班学生，由学校推荐供职于中联重科，月薪4500元。
【从长沙火车站出站后，到国储电脑城门口乘车的示意图】
【从红花坡公交车站行走到阳光学校第二校区的示意图】
学校地址：湖南省长沙市雨花区车站南路红花坡路口 _ 阳光学校第二校区
免费电话：8
热线电话：7，1，
咨询 Q Q：，
学校网址：，http://www.hnygpx.net
来校路线：
1，长沙火车站售票处后坪对面的“国储电脑城”门口乘803路公交车至“红花坡站”下车，往前走50米，右转走进红花坡路200米即到。
2，长沙汽车东站坐103路公交车到“红花坡站”下车，往前走50米，右转走进红花坡路200米即到。
3，长沙汽车南站坐103路公交车到“红花坡站”下车，往回走100米，横过马路，走进红花坡路200米即到。
4，长沙汽车西站坐314路公交车到长沙火车站，再从火车站售票处后坪对面的“国储电脑城”门口乘803路公交车至“红花坡站”下车，往前走50米，右转走进红花坡路200米即到。
5，长沙市区内可坐8路、19路、601路公交车到“红花坡站”下车，往前走50米，右转走进红花坡路200米即到。
6，长沙武广高铁火车站（火车南站）可坐8路公交车到“红花坡站”下车，往前走50米，右转走进红花坡路200米即到。
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//www。4：(1)曾受过刑事处罚或行政处罚的.html?wt，遵纪守法?wt、本科。</sydw/8210。2.有下列情形之一的.offcn。(4)近5年内在公务员和事业单位公开招考中有舞弊行为被取消报考资格的.应。(5)参与“3·14”://www。(6)参加了2014年扶持高校毕业生就业项目招考且已被录取的考生。(2)有犯罪嫌疑尚未查清的。5，热爱祖国.mc_id=bd4492" title="http。详细内容请查看您好.年龄在30周岁以下(日以后出生)。(3)曾被开除公职的。(三)招考条件1、大学专科(高职)，热爱社会主义.html，不得报考.拥护中国共产党、往届未就业的国民教育系列全日制中专、硕士研究生学历毕业生：如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问，有良好的政治业务素质和品行
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浅谈甘南州双语教育现状及发展途径
来源：　 9:00:00　【】　
　　摘 要 ：藏汉双语教育取得 了一定成绩，但仍存在双语专业教师短缺、加授课质量不高、教辅资料缺乏、教学方法陈旧、学生升学就业面窄等诸多问题。因此，加强双语教师队伍建设、大力发展学前双语教育、编写高质量教材和教辅资料、切实转变教师教学行为等策略成为甘南州双语教育发展途径。　　关键词：甘南州；双语教育；发展途径　　中图分类号：G750 文献标识码 ：A 文章编号：(35―03少数民族双语教育是我国教育的重要组成部分，也是民族教育的重要内容。在边远农牧区实施双语教育既有利于保持中华民族政治、文化、教育的统一性，又有利于继承和发扬少数民族文化与教育，正确处理中华民族文化的统一性与尊重文化多样性的关系，满足国家、地方和学生当下与长远发展的需要。　　2002年 《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》明确指出：“大力推进民族中小学双语教育。”2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要)(2OLO一2020年)》更是明确提出：“大力推进双语教学。全面开设汉语文课程，全面推广国家通用语言文字。尊重和保障少数民族使用本民族语言文字接受教育的权利。全面加强学前双语教育。国家对双语教学的师资培养培训、教学研究、教材开发和出版给予支持。”近年来，甘南藏族自治州(以下简称甘南州)双语教育取得了一定成绩 ，但仍存在诸多问题。在教育改革和发展的新形势下，深入研究、解决甘南州双语教育中存在的问题，对提高民族教育发展水平 ，带动周边藏区及其他少数民族地区双语教育发展具有重大意义 。　　1 甘南州双语教育现状和成就　　甘南州地处甘、青、川三省交界处，总面积 4．5万平方公里，占甘肃省少数民族地区总面积的26％。平均海拔 3000米，年均气温 1．7℃。地域辽阔，气候高寒阴湿 ，自然条件差，农牧民居住分散 ，信息闭塞，交通不便 ，全州辖夏河、玛曲、碌曲、卓尼、迭部 、临潭、舟曲7县和合作市 99个乡(镇、街道办 )，州内有藏、汉 、回、土、蒙等 24个民族 ，总人 口68．O3万 ，其中藏族 37．85万 ，占总人口的55．6％；农牧业人口54．56万，占总人口的80．2％。　　近年来 ，甘南州在积极探索、认真分析、总结研究的基础上，因地制宜地走出了一条适合甘南藏区实际的“两个为主”的双语教育道路 ，截至 2010年底 ，全州有各级各类学校 525所 ，实行藏汉双语教学的中小学 158所，占全州学校总数的 30．1％；接受双语教育的学生有 44429名，双语类中小学专任教师 3901名，其中用双语授课的教师 2384名。经过多年努力，已初步形成从小学到中学的双语教育教学体系，民族语言及文字也逐渐从地方方言向标准化、规范化、统一化方向发展。　　近 30年来 ，全州双语教育迅速发展 ，取得了一定成绩，提高和巩固了入学率、完成率和升学率。双语教育的开展，改变了教育活动中长期存在的师生语言不通、劳而无功的状况，调动了广大农牧区群众送子女入学的热情和积极性 ，适龄儿童入学率逐年提高。全州适龄儿童入学率 2006年为 98．07％、2007年为 98A8％、2008年为 98．48％、2009年为 98．52％、2010年 98．68％。　　其中藏族儿童入学率也是逐年提高，2006年为 96．34％、2009年达 98．57％。同时，在校学生巩固率有了很大提高，使双语教育逐步走上了良性循环的发展轨道。在此基础上，彻底改变了过去“年年上小学，年年一年级”的状况 ，使全州双语教育教学水平和质量逐年稳步提高，为州内外大中专院校输送了一大批合格的学生，近年来 ，双语类高考升学率一直高于全省平均高考升学率。双语教育的发展在一定程度上减少了新增青壮年文盲人数，提高了民族整体素质，改变了甘南州经济文化落后局面，为甘南州经济社会的发展、民族文化的传承培养了一大批人才，从而缩短了甘南州与内地发达地区经济文化发展的差距 ，并比较完整地保留了民族文化和地域文化的多样性 ，为继承和发展藏民族优秀传统文化作出了积极贡献。　　2甘南州双语教育存在问题　　尽管甘南州双语教育取得了一定成绩，但由于起步较晚、发展水平较低 ，还存在诸多问题，主要表现在以下几方面。　　2．1 双语专业般师短缺，双语教育质量难以保证甘南州目前双语专业教师队伍数量不足、专业结构不合理 ，数量性短缺和结构性紧缺并存。从数量上看，目前，具备双语素质的教师有 2384人，按照附加编制应补充双语教师 1506人。从结构上看 ，大部分紧缺专业教师经过校本培训后 ，跨专业、跨学科任教，尤其是藏理科和藏历史、藏政治等学科专业教师奇缺。如碌曲县藏族中学藏化学教师 l1人，专业教师 2人 ；藏物理教师 6人 ，没有专业教师；藏政治教师 8人 ，专业教师只有 1人；藏历史教师 9人 ，专业教师只有 2人 ；其余都由藏语文教师兼任，其他学校也普遍存在此问题。由于现有双语教师专业基础不牢，学科知识不精，教师专业素质无法满足双语教育发展需求 ，影响了甘南州双语教育教学质量的提高。　　2．2 学生第二语言基础差，加授课质量不高由于地域辽阔、农区牧区交错 ，语言环境的差异显着，不管是“以藏为主”的“一类模式”(以藏语文授课 ，加授汉语文 )，还是“以汉为主”的“二类模式”(以汉语文授课 ，加授藏语文)，都使双语教学向单一方向发展：处于藏语言环境中的牧区学生，学习藏文热情高，成绩提高快，学习汉语文无积极性，成绩提高慢；农区和半农半牧区，特别是部分没有处于藏语言环境的学生，学习汉语文热情高，成绩好 ，而学习藏文无积极性 ，成绩提高慢 ，加之各学校在教学过程中忽视加授课 ，单一发展主授课现象仍然存在。同时，由于各县小学加授课起始时间不统一 ，致使升入初中的学生加授课水平参差不齐 ，给教学带来一定难度。　　2．3教材质量有待提高，教辅资料缺乏甘南州 目前选用的双语教材是由五省区协编、青海民族出版社出版的藏文各科教材和人民教育出版社少数民族汉语教材研究中心编着的《九年义务教育教科书(藏族地区使用)》汉语教材。双语教材编写起步较晚，许多概念和词语由汉语翻译而来，因编译者对概念、术语的理解差异，常常出现错译、误译、不确切和不符合藏语习惯等问题。加之“五协”由青海省教育厅管理，教材侧重点和适应性更倾向青海省的民族教育。甘南州双语类学校 自2005年秋开始进行新课程改革 ，但双语教材建设滞后，照搬翻译汉语教材内容较多 ，反映本民族特色的内容较少，忽视了学生民族文化心理和民族传统历史文化背景，特别是生活在信息较闭塞并且纯民族语言环境中的学生 ，对于很多事物完全没有认识基础 ，接受比较困难，只能死记硬背。1&&&
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