高中化学常见有机物的分离除杂和提纯_百度文库
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高中化学常见有机物的分离除杂和提纯
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你可能喜欢物质的分离、除杂和提纯(好)_百度文库
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物质的分离、除杂和提纯(好)
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你可能喜欢考点：物质的分离、提纯的基本方法选择与应用,物质的分离、提纯和除杂
专题：化学实验基本操作
分析：（1）乙烯能与溴水反应生成液体，而甲烷不能；（2）硝基苯不溶于水，而浓硫酸、浓硝酸均溶于水，加水后分层．
解：（1）乙烯能与溴水反应生成液体，而甲烷不能，则除杂试剂为溴水，利用洗气瓶进行洗气法除杂，故答案为：溴水；洗气瓶；（2）硝基苯不溶于水，而浓硫酸、浓硝酸均溶于水，加水后分层，则除杂试剂为水，然后利用分液漏斗进行分液除杂，故答案为：水；分液漏斗．
点评：本题考查物质分离、提纯的方法及选择，为高频考点，把握物质的性质及性质差异为解答的关键，注意混合物分离方法的选择和主要仪器，题目难度不大．
请在这里输入关键词：
科目：高中化学
两份足量的铝片分别与盐酸和氢氧化钠溶液反应，产生的气体在同条件下的体积比为1：1，消耗的盐酸和氢氧化钠的物质的量的比为（　　）
A、1：1B、3：1C、1：3D、2：3
科目：高中化学
设NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（　　）
A、1&mol&Fe与足量H2O（g）反应，转移的电子数为2NAB、10mL&pH=6的纯水中含OH-数目为10-8&NAC、1mol羟基中含有的电子数目为9&NAD、100&mL&1&mol/L&的Na2CO3溶液中含有CO32-的数目为0.1NA
科目：高中化学
下列有关化学用语表示正确的是（　　）
A、钾离子结构示意图：B、乙醇的分子式：CH3CH2OHC、水合氢离子电子式：D、中子数为18的硫原子：S
科目：高中化学
下列物质之间的相互转化不符合“”（“→”表示一步反应）的是（　　）甲乙丙AHClCl2HClOBAl（OH）3NaAlO2Al2O3CHNO3NONO2DSO2SO3H2SO4
A、AB、BC、CD、D
科目：高中化学
有机物A是一种重要化工生产的中间体，其结构简式为：（1）A中含有的官能团有：、（填名称）．（2）A可能具有的化学性质有：（填序号）①能与H2发生加成反应；②能发生加聚反应；③能与甲酸发生酯化反应；④能与金属钠发生反应，且有机物A与反应生成的氢气物质的量之比为1：1反应；⑤能与新制氢氧化铜反应．（3）写出A分别与乙醇、乙酸发生酯化反应的方程式：．（4）在催化剂Pt的作用下，A与H2加成后的生成物的结构简式为．
科目：高中化学
（1）实验室制取氢氧化铁胶体的方法是，可用（方法）证明胶体已经制成．（2）现有以下物质：①NaCl晶体&&②干冰③稀醋酸&&④汞&&⑤蔗糖（C12H22O11）&&⑥冰醋酸（纯净的醋酸CH3COOH）请回答下列问题（用序号）：以上物质中能导电的是；以上物质中属于电解质的是．
科目：高中化学
如果改变影响平衡的一个条件（如浓度、压强或温度等），平衡就向方向移动，这就是平衡移动原理，也叫．
科目：高中化学
碳原子最外电子层有个电子，1个碳原子可以跟其他非金属原子形成个键，碳原子之间也可能以共价键相结合，形成键键或键，连接成稳定的长短不一的碳链或含碳原子数目不等的碳环，从而导致有机物种类纷繁，数量庞大．
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还有这些步骤都是什么用意，，，求解
TOEFL 考试，90% 的考生均进入了第一或第二志愿的大学。
此反应控制在恒温水浴中进行，反应中有沸腾现象发生，放入长导管以防溢出。混酸与硝基苯不溶，分液除去；再用蒸馏水和碱中和洗涤除去残余混酸；再用氯化钙干燥硝基苯
残余的苯与硝基苯不溶，硝基苯密度比苯大，可分液
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化学实验- 物质的检验、分离和提纯
物质的检验、分离和提纯
【知识网络】
一、物质的分离与提纯方法
混合物的物理分离方法
1 混合物的化学分离法
贡献者：grh1219
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