定积分与不定积分的区别是什么?在做一道定积分题时,如何去判断用换元积分法还是分部积分法?
定积分与不定积分的区别是什么?在做一道定积分题时,如何去判断用换元积分法还是分部积分法?
不定积分计算的是原函数（得出的结果是一个式子） 定积分计算的是具体的数值（得出的借给是一个具体的数字） 不定积分是微分的逆运算 而定积分是建立在不定积分的基础上把值代进去相减 积分 积分,时一个积累起来的分数,现在网上,有很多的积分活动.象各种电子邮箱,qq等.在微积分中 积分是微分的逆运算,即知道了函数的导函数,反求原函数.在应用上,积分作用不仅如此,它被大量应用于求和,通俗的说是求曲边三角形的面积,这巧妙的求解方法是积分特殊的性质决定的.一个函数的不定积分（亦称原函数）指另一族函数,这一族函数的导函数恰为前一函数.其中：[F(x) + C]' = f(x) 一个实变函数在区间[a,b]上的定积分,是一个实数.它等于该函数的一个原函数在b的值减去在a的值.定积分 我们知道,用一般方法,y=x^2不能求面积(以x轴,y=x^2,x=0,x=1为界) 定积分就是解决这一问题的.那摸,怎摸解呢?用定义法和 微积分基本定理(牛顿-莱布尼兹公式) 具体的,导数的几条求法都知道吧.微积分基本定理求定积分 进行逆运算 例:求f(x)=x^2在0~1上的定积分 ∫(上面1,下面0)f(x)dx=F(x)|(上面1,下面0)=(三分之一倍的x的三次方)|(上面1,下面0)≈0...3333(三分之一) 完了 应该比较简单 不定积分 设F（x)是函数f(x)的一个原函数,我们把函数f(x)的所有原函数F(x)+C（C为任意常数）叫做函数f(x)的不定积分,记作,即∫f(x)dx=F(x)+C.其中∫叫做积分号,f(x)叫做被积函数,x叫做积分变量,f(x)dx叫做被积式,C叫做积分常数,求已知函数的不定积分的过程叫做对这个函数进行积分.由定义可知：求函数f(x)的不定积分,就是要求出f(x)的所有的原函数,由原函数的性质可知,只要求出函数f(x)的一个原函数,再加上任意的常数C,就得到函数f(x)的不定积分.总体来说定积分和不定积分的计算对象是不同的 所以他们才有那么大的区别
发表评论：
TA的最新馆藏论文发表、论文指导
周一至周五
9：00&22：00
探讨分部积分法中的数学思想方法
2012年第10期目录
&&&&&&本期共收录文章20篇
【摘要】本文介绍了一种简单易行的判别方法，并通过例题加以说明，使初学者较易能够掌握这种积分方法，探讨了如何确定分部积分法中的u 与dv。【关键词】不定积分 分部积分法 数学思想方法 积分公式【中图分类号】O172.2 【文献标识码】A 【文章编号】（1-01高等数学研究的对象是函数，其中主要研究的是初等函数。在研究初等函数时，先从五类基本初等函数开始，在研究了基本初等函数之后，再研究更为复杂的初等函数。高等数学课程研究的主线是先研究极限和连续，再研究导数和积分等。在分部积分法教学中，u与dv的选择作为教学难点，初学者往往对u与dv的选择的预见性难以把握， 为了突破这一难点，许多具有多年教学实践的教师结合学情，总结出很多关于选择u与dv的口诀或规律， 帮助学生快速掌握分部积分法。一、公式产生的原因和推导在引导分步积分法的公式时，教学模式一般都是直接由设函数u=u（x）；v=v（x）具有连续导数，根据函数乘积的微分运算法则有：duv=vdu+udv，移项得udv=duv-vdu，两边积分得∫udv=uv-∫vdu继而给出选择u、v的口诀，最后通过大量习题的演练从而达到熟练应用。分部积分法是在解决诸如∫xn、ex、dx、∫xn、cosxdx等积分问题时出现的，显然被积函数既不能用直接积分法求得原函数，也不能用换元法来代换后再积分，因此只能回过头再来观察被积函数x■。如果被积函数只是x■，它的原函数就是ex+c。但如何将x■转变成 =1·ex？也就是将x如何转变为1？显然学生会立刻想到刚刚学习的最熟悉的导数可以将x如何转变为1，也就是要把x导一次而ex不导，被积函数就可以转变为ex了，也就是“前导后不导”，这样，学生自然而然联想到了函数乘积的导数问题，即uv′=u′v+uv′。但是积分与微分互为逆运算，因此又联想到了函数乘积的微分运算法则，即duv=vdu+udv移项得udv=duv-vdu，两边积分得乙udv=uv-∫vdu，用这个公式就可以实现将x 转变为1的愿望，只需要让x扮演公式中u的角色，而 exdx转变为dex就知道v 的角色是ex扮演了。这样，∫xex dx的积分问题也就迎刃而解了。微分学中最重要的求导法则是链式法则。设u=g（x）可微，F（u）在g（x）的值域区间I上可微而且F′（u）=f（u），则有d[F（g（x））]= F′（g（x））d（g（x））=f（g（x））d（g（x））=f（g（x））g′（x）dx.利用F′（u）=f（u），u =g（x）两边积分得∫f（g（x））g′（x）dx=∫f（g（x））d（g（x））=F（g（x））+C= F（u）+C =∫f（u）du上式称为不定积分的第一类换元法（或称凑微分法）。如果将被积函数展开，利用积分的线性运算性质以及幂函数的积分公式来解上题是相当繁琐的，从中可以体会出进行积分换元的好处。二、学习前人总结出来的经验，解决有关分部积分的不定积分问题例2：求∫x sin xdx分析：被积函数是幂函数与三角函数 的乘积，用直接积分法和换元法都不能求解，但sinx 的原函数是-cosx，因此需要把被积函数xsinx转化为sinx，也就是x将一阶导转化为1，故x 就是u 的角色，即解：设u=x，dv=sinxdx=d（-cosx），故v=-cosx由分部积分法的公式，有∫xsinxdx=∫xd（-cosx）=-xcosx-∫（-cosx）dx=-xcosx+∫cosxdx = -xcosx+sinx+c.总结：被积函数是幂函数与三角函数的乘积时，将幂函数设为u，通过导数将幂函数转化为1。例3：求∫x2e2dx分析：被积函数是幂函数与指数函数的乘积，指数函数是不能通过导数转化为1 的，因此只能将幂函数通过导数转化为1，这里的幂函数是x2，因而要导两次，即解：设u=x2，dv=e2dx=de2 故v=e2由分部积分法的公式可得到：∫x2e2dx=x2dex=x2ex-∫exdx2=x2ex-∫2xexdx=x2ex -2∫xex dx对等式右边的不定积分是很熟悉的，只要再次用分部积分法求之，即再设有u=x，dv=e2dx=dex ，故v=ex，有∫x2e2 dx=∫x2dex =x2ex-∫exdx2=x2ex-∫2xexdx=x2ex-2∫xexdx=x2ex -2∫xdex=xex-2（xex -∫exdx）=x2ex-2xex+ex+c例4：求∫exsinxdx分析：被积函数是指数函数与三解函数的乘积， sinx和ex通过导数都不能转化为1，第一感觉是不能用分部积分法解决问题，但是也不能用直接积分法和换元积分法求解，还是回到分部积分法上，发现sinx的二次导数是-sinx，而ex的导数是本身，等式的右端也出现了式子∫ ex sinxdx，即解：设u=sinx，dv=exdx=dex，故v=ex由分部积分法的公式，有∫exsinxdx=∫sinxdex=exsinx-∫exdsinx =exsinx-∫cosxexdx对等式右边不定积分再次用分部积分法，即设u=cosx，dv = ex dx=dex，故v=ex，于是∫exsinxdx=exsinx-∫cosxex dx=exsinx-∫cosxdex =ex sinx-（ex cosx-∫ex dcosx）=ex sinxex cosx-∫sinxex dx移项、整理得∫ex sinxdx=ex sinx-ex cosx+c例5：求∫cos（lnx）dx解：取u =cos（lnx），dx=dv 则原式=xcos（lnx）∫sin（lnx）dx= xcos（lnx）xsin（lnx）-∫cos（lnx）dx 所以原式=[cos（lnx）sin（lnx）]C.事实上，有些题并非只有一种解法，而且大多数题目求解的过程也同时涉及到多种方法。由此可见，求解不定积分时，不同的思路可产生不同的解法。三、分部积分法给人们的另一个启发是：即使是经典的学科，其中也有很多的问题解决的并不完满比如，关于不定积分问题，人们知道了被积函数为幂函数（正整数次幂的幂函数）和其它四类基本初等函数的乘积时的不定积分是一定存在的（原函数是初等函数），但任意两种基本初等函数和乘积作为被积函数的不定积分却不一定都存在，比如，和都是不可积的（原函数虽然存在，但都不是初等函数）。参考文献：[1]同济大学应用数学系主编，高等数学（第五版）上册，2002.07[2]樊映川.高等数学讲义：上册[M].北京：人民出版社，1964[3]刘贵濂. 高等数学[M].北京：机械工业出版社，2006
转载请注明来源。原文地址：
【xzbu】郑重声明：本网站资源、信息来源于网络，完全免费共享，仅供学习和研究使用，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除已转载的信息。
xzbu发布此信息目的在于传播更多信息，与本网站立场无关。xzbu不保证该信息（包括但不限于文字、数据及图表）准确性、真实性、完整性等。求助 不定积分第二类换元法。_数学吧_百度贴吧
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签到排名：今日本吧第个签到，本吧因你更精彩，明天继续来努力！
本吧签到人数：0成为超级会员，使用一键签到本月漏签0次！成为超级会员，赠送8张补签卡连续签到：天&&累计签到：天超级会员单次开通12个月以上，赠送连续签到卡3张
关注：381,462贴子：
求助 不定积分第二类换元法。收藏
是用三角代换吗 求解答过程
中小学课外辅导,正确把握考试政策,快速应对调整,名师小班辅导,助孩子考上名校!小学辅导,初中辅导,高中辅导,迅速提高学习成绩,独特的教学方式,明显的教学效果.
大神啊 快来拯救我！！求不沉！求回复！
大神一到，攻无不克，战无不胜
换个元就好了
刚我们群里有这题，x=tant
大神一到，此题绕道
，观星象，破此题，此题已破，变量替换，一切解决
dx=secttantdt
10楼，非也非也
dx=secx平方，对也对也
x=tant→∫costdt=x/sqrt(x²+1)+C　　-毕竟我是萌哒哒的小尾八你爱我好不好呀(&﹏&)　
设x=tanθ; -π/2＜θ＜π/2，则有;原式=∫1/(secθ)^3]d(tanθ)=∫cosθdθ=sinθ+c=x/√(1+x^2)+c;
都是大神啊！
配方法完美解决这道题。
登录百度帐号推荐应用
为兴趣而生，贴吧更懂你。或工具类服务
编辑部专用服务
作者专用服务
第二类换元积分法解析
定积分可以使用恰当的公式进行计算，将一个定积分公式变形而得到另外的两个公式，利用这些公式可以简化某一类型定积分的计算。
作者单位：
安溪第十一中学,福建 安溪,362413
年，卷(期)：
机标分类号：
在线出版日期：
本文读者也读过
相关检索词
万方数据知识服务平台--国家科技支撑计划资助项目（编号：2006BAH03B01）(C)北京万方数据股份有限公司
万方数据电子出版社||||||||||
您的位置：&
考研数一的复习思路与方法
dagong2009&&
】【我要纠错】
　　时考数学的话，一定要把数学的复习放在重中之重的位置上，这里再啰嗦一次。从上面建议过的复习时间上面可以看出，考研的数学复习从前期开始，一直持续到中期、后期，战线很长，在考研的时间分配上面是花时间最多的一科。然而，这里想再强调和说明的一点是，考研初试成绩很大程度上是由数学的成绩左右的，而数学复习分配的时间越长，复习的越充分，如果基础不是特别差(比如有很多内容都没有学过等)，方法得当时，最后的初试数学成绩直接&复习的时间(或者说学习的遍数)，这一点相信按这个原则做的考研人都会有切身体会。去年，同样的数学一题目，我当时只考了90分多，而一个伙计考了143，其他的成绩也并不是特别优异，最后他的初试成绩421，而我只342，光数学一门就差了50分左右，而如果和他一样的成绩，去年我就没有问题了，就不用来这第二年，也就去年就可以总结我的经验。
　　考数学的专业，分数学一、数学二、数学三、数学四。理工类的数学包括数学一和数学二，经济类的数学包括数学三和数学四。理工类考数学的专业，对数学要求高的考数学一，经济类考数学的专业，对数学要求高的考数学三。不同的数学初试上面，不仅是大纲上要求的内容上有不同(如数二和数一的最大差别就是前者没有概率)，更多的是复习上和最后考试时的重点不同(如数三和数一的很大差别就是前者重视概率而后者重视高数)，而正确地把握到这一点可以直接获得正确的复习方向，这也是我所说的正确的复习方法的来源。就复习的难度来说，可以一般性的排列如下：数学一、数学三、数学二、数学四。所以，考研时选专业、复习时要考虑到，不同的数学应试时难度相差比较多，如果复习时时间跟不上，效果就好不了。就我所接触的情况，虽然内容和重点上各个数学序列之间有不同，但是在很多知识点上都有共同的要求，数学一是内容要求非常多的一个数学类别，所以，个人认为，本人所述的关于数学一知识点和一些复习方法上的经验，一般情况下也是适于于数学三和数学二的(数学四接触的不多，不清楚)。数学二、数学三、数学四的考生，如果参考时，请选择对自己有帮助的方面理解和体会。
　　数学复习时要以知识点的复习为核心，即千万不要落知识点，这是一个需要十分注意的问题，以去年我的实际例子来说，08年真题之前上，关于级数，一直是将幂级数作为重点中的重点来考核，包括选择、填空、解答都是，而傅里叶级数基本上考察的很少，所以当时在复习时对这一个知识点并没有给予足够的重视，然而在2008年的数一真题中，傅里叶级数被当做一个重点在大题上面出现了(据说08年数学换了出题人，还有人说也是)，我却连傅里叶系数的算法都忘记了，那么，直接的，这个题差不多就是0分，其实这种失误不是什么难以预料的，在复习的时候要全面，考试时完全可以避免这个现象的发生。数学复习的量很大，时间多，零碎的知识点相当多，能做到不落知识点的全面的数学复习，我想没有什么捷径，完全是靠多记多练，这可能是最原始和最古老的学习方法，然而，在数学上，我觉得这也是最有效的学习方法。
　　与本科阶段学习的数学有相当大的差别，虽然有很多是相同的内容，然而，本科阶段的数学很大程度上是基础，重视一般性的理解，所以大多数人都可以并不费事的过关，而考研数学，强调的是知识的全面记忆和灵活运用，想达到考研数学的这个要求是不容易的，本科阶段的数学可以说只是对考研数学做个铺垫，有一个学习的基础而已，真正考研数学最后初试成绩怎样，与本科数学的成绩无直接关系，关键还是看复习时的努力所带来的效果。在这里还未具体讨论数学一复习之内容之前对你作个提醒。
　　相当多的同学说考研数学难，特别是&有幸&考数一的同学，觉得考研数学题好难做。这里想对这个情况做个讨论，对在数学方面不够重视和复习重点偏向的情况不考虑，确实，考研数学比较难，最起码对本科里面的课程考试相比是的。然而，我认为，一般地，数学难可以分为两种，一个是题目出的偏，很多涉及的知识点超纲，在规定内容之外，那么考试的时候不会是理所当然的，另一种情况是并不是出题不符合要求，而是题目里面涉及了较多的知识点，有可能还要用到很多做题上面的技巧，由于一时间想不到，因而不会解答，这种情况完全是可以通过多加练习勤思考可以避免的事情。之所以会出现同样一份题，有的人能考到140以上，而很多人却在60-的程度，基本上是由于第二种原因造成的。我们有时候会有这样一种感觉，对一个题目，想了半天也没有思路，然而看完了题目的解答之后恍然大悟，逛拍自己的头说自己笨，怎么开始没有想到，对于这种情形，大家可以好好想想其原因究竟是什么，明白了是什么原因，解决方法也就有了。
　　数一考高等数学、线性代数、概率论与数理统计，高等数学是重点，不仅分值上占的多，在最后的考试题中也容易出难题。在做过08年以前的真题后会发现，08年之前的线代和概率的难度相比高数来说，很非常简单的，都是比较基础的题，不过在过去两年的考研数学上面，可以看出，线代和概率的难度明显有变化，不会都是些一看就会的题了。已经谈过，数一的复习计划，个人的建议是前期每天两个小时，中期每天四个小时，后期每天三个小时，数学虽说是一种理解性很强的科目，重理解和应用而轻记忆和背诵，但是在复习时同学会感觉到，几天不做题时就有手生，所以数学的复习时不能前后间隔太长时间，即使你复习的自我感觉良好的时候也不能那样，不然肯定会吃自己的亏，这个问题到后期时很容易在一些同学身上出现，请大家注意。
　　考研数学(一)考试的重点还是在基础知识上面，只是考察时综合性比较强，要求考生有比较强的灵活运用的能力，因此在选择复习参考书时应该选择基础知识讲解透彻、全面详细的书籍。这里我建议的数一复习书有李永乐的复习全书和李永乐的真题解析，还有的就是内参(内参是一份模拟题，灰色牛皮纸包装，上面写的是命题一处数学学科秘书组出的)。复习全书是用来熟悉知识点和做练习所用，数学复习时最主要的书，把它搞透，百三以上，一点问题也没有，复习时做的遍数越多越好，建议的是四遍左右。真题解析有两个主要的作用，一个是熟悉真题的题型，培养自己的应试能力，另外一个，锻炼自己灵活运用知识点的能力，这在这种综合性非常强的题目里面很容易产生效果。内参是在其他两个内容复习的比较好时候，实战测试一下自己的水平，毕竟练习的越多，知识的运用就自然越灵活。其他的，数学课本，个人感觉是一点必要也没有，一方面，基础知识点考研数学要求的，全书上面都会列有，另一方面，考研数学和本科的重点相差很大，看书时得不到理想的应试效果。08和09年都有考察课本上基本定理的证明的问题(高数上)，都是和微分中值定理有关的定理，大约一个5分，在全书没有解答，但是其他的145分左右，个人认为，把全书搞通是都有能力做出来的。
　　准备08年初试时我数学看了课本，在最后客观看待自己的当时的过程时，我感觉这是数学复习中最烂的一个手段，纯属浪费时间，本身直接看全书时，知识点、基本定理、题目都可以看的懂，之前的看课本就是毫无意义的一件事。时间充裕固然好，可以选择看看课本，肯定会有些心得，但是如果时间上不允许那样做的话，我的建议是，如果直接研究复习全书没有困难，就不要去分析课本了。数学基础知识的积累时的参考书，用的最多是两个：李永乐的复习全书和陈文灯的书，就区别来讲，李永乐的知识点照顾全面，重视基础，信息量大，比陈文灯的书不仅是厚的问题(可以自己对比一下)，陈文灯的技巧性强，重视能力，讲解时注重方法，不像李的书那么通俗易懂。喜欢这两本书的人都有很多，数量上李的书用的人可能会多一些。考研数学绝不是以考难题为核心，考那种只有很少人才会做的题为主，所以，重视基础的培养，打牢自己的知识积累这一方面的内容，才是应该放在首位的，因此个人建议李永乐的复习全书要好的多。真题方面，各色的真题书是数不胜数，这里面，我仍偏爱李永乐的真题解析，这不仅是由于其讲解全面，重视基础，能够真正地在练习中培养我的知识运用能力，还有的原因就是，相比大部分其他真题来说，李的书信息量要大一些。如2008版的李永乐的真题解析有十五年的真题，而别的一般有10年的真题，2009版的李永乐的真题解析加入了数二、数三和数四对某一问题的相关真题考察方式，而这对于熟练掌握所学知识是很有好处的。考前模拟题方面，也是多种多样，我做的不多，详细的做过内参，感觉题目出的是不错的，重点和真题上的要求基本相同，不偏，还有的就是出现很多新题，这在真题里面是没有遇到过的，研究之后收获颇丰，受益匪浅。
　　从大三下开学之后，着手开始准备数一的复习，前期从3月中旬到七月中旬大约4个月的时间，数学方面的任务，一般地，是把复习全书通一遍，这里包括把基本的知识点搞懂，定理理解并能知道在哪些题目上面可以应该，并把全书上面的习题好好的做一遍，如果时间允许，可以在把全书搞定的时候参考一下教材上面的相关内容，加深理解和记忆。
　　前期数学复习的原则是细和全，做题的时候要认真，仔细思考，只要通过自己的努力可以掌握的东西，一定要尽力掌握下来。这里之所以不说全部的内容，是因为全书上面有些东西是基本上不会考到的东西，而且有些题目太偏，太难，不是符合考研数学的出题原则，碰到这种情况时，可以略过，关于这个问题下面还会继续讨论。前期建议一天两个小时(如果条件允许可以更多，这样可以减轻后面复习时的负担)，我的习惯是一个小时复习5页左右，具体情况根据所相关的知识的难易和自己掌握的水平可以有不同，至于时间上的分配看课程学习及自己的空闲时间安排就好。对上面(全书)列出的每个定义，要好好理解，对于每个定理及其举例应用，要好好体会。考研数学大题里面很多是考察的很多定理的应用和一些常用的结论和解题技巧，但是在选择题和填空题这样的题目里面，很大程度上还存在对基础定义的考察(如连续的定义，可导的定义判断，矩阵可逆的定义应用，随机变量独立性的定义计算，等等)，理科考生容易对记忆性的东西感觉头痛，但是在数学复习时一定要把基础知识的记忆做为重点，这一问题在三科里面都会出现。前期数学复习时不能着急赶进度(即使你比其他人进行的慢)，毕竟，考试是考你最终会了什么，而不是你已经看过什么，只要看了就要看懂会用，这是前期数学复习时需要记住的一点。
　　中期的四个月左右的时间，大约从7月中旬到11月中旬的时间里面，数学复习时有两个主要的内容，一个是把复习全书再通一遍，另一个是做真题。前两个月(或一个半月)的时间里，把全书做第二遍，由于已经做过一遍，应该会有些印象，按每天四个小时的数学时间安排，可能用不了两个月的时间就应该完成了，但也要注意复习的质量要有保证。我的习惯是早上9：00到12：00三个小时，7至8页/小时，复习的原则与前期一样，也是细和全，同时也注意积累做题的方法。晚上8：30-9：30一个小时，接着已经完成的进度继续复习，也可经常性的拿出时间来对遇到的问题进行总结和归纳，整理自己的做题思路。全书复习的第二遍是非常关键的，既把前期时没有搞透或不确定的问题重新梳理一遍，又为下面的真题做一个铺垫，这也是系统的复习知识点的最后一次了，这个工作做的好，以后的工作就会顺利的多。
　　后两个月做真题，建议做三遍左右，熟悉考研的出题方式，应用已经掌握的知识点，做的越透，知识点间的协调使用就越好。考研真题的综合性比较强，可能在第一遍做时会感觉很不适应(全书上面的题，大多都是为练习某个知识点而特别设定的，要简单的多)，但是在两遍以后，一般思路都会有了。虽然真题之间考察重点会有区别，设题方式不同，但是在做了大量的真题之后，大家会发现，其实全书上大部分知识点在真题上面都会有所体现，而我们通过真题把基础串联起来，熟练运用的目的也就达到了。建议的进度是一天一套，早上9：00-12：00把题目做一遍，晚上8：30-9：30的一个小时里把错误纠正一下，对做题时遇到的问题总结一下，并好好体会。事实上，前些年的真题远不用3个小时就可以完成，在时间的分配和任务的安排上可以机动处理。
　　其实基本上在中期考研数学的水平已经在各同学之间确定了。后期虽然也有两个月的时间，一个是短期内数学不可能有质的飞跃，另一个是专业课此时的压力要大的多，特别是专业课考的内容比较多的时候，还有就是政治和英语这种短期内可以有成效的科目在这两个月的时间里要分配更多的时间和注意力。后期数学方面的主要任务是把已经掌握的知识加以熟练的运用，不要因为时间间隔长把思路搞钝了。就任务安排上面，第1个月可以把复习全书再看一遍，第二个月做一做模拟练习，之后再巩固一下知识点，通一次全书。第一个月复习全书时着重在方法和思路的总结上，注意各个知识之间的联系和题目的应对方法，不用看的特别仔细，大略的通一遍就可以。模拟题做一套就行了(时间上也不允许做许多套)，做两遍左右，以练手为主，不用太注意对错，也是建议一天一套，这样效果要好一些。考前最后一个星期左右的时间里，可以再将复习全书看一遍，这时的主要任务不是为做题，而是把一些生疏的知识点再回忆起来，做到知识点记忆全面，比如一些考的比较少的定义，一些容易忘的公式、定理等，这个任务一般并不用特别长的时间就可以完成，这样的话还可以再找真题看一看。
　　高数如果按课本分，一般有上、下两册，上册是很基本的东西，下册是考研数学的命题重点。以李的09版复习全书来看，高等数学共分十一章，第四(微分中值定理及其应用)、第六(微分方程)、第八(多元函数微分学)、第九(多元函数积分的概念、计算及其应用)、第十(多元函数积分学中的基本公式及其应用)、第十一(无穷级数)章是考研的重点(很容易出现大题)，对于这些章节，在复习的时候一定要认真的把全书上的内容吃透，熟练掌握。而对于其他的章节，考察的方面基本在选择和填空上面，而且范围一般也都局限于一些热点的问题上面，在复习的时候可以择主要的内容强化复习，对于非重点问题可以一带而过。
　　具体的讲，第一章极限、连续与求极限的方法，要掌握无穷小阶的判断，会用洛比达法则计算未定型的极限(这里提醒各位要注意其条件，如果在解答题里面应用此公式时)，会判断函数的连续性(本质上就是极限的存在与不存在问题)，要注意使用定义判断连续性的方法。
　　第二章一元函数的导数与微分概念及其计算，要掌握导数(微分)的定义判断，可导与可微间的关系(注意与多元函数区别)。
　　第三章一元函数积分概念、计算及应用，要掌握一元函数积分的定义(亦包括按定义求积分的情况)，会用换元积分法和分部积分法求简单积分，微元法求解实际问题。
　　第四章，要掌握费马定理、罗尔定理并熟练运用，会用拉格朗日定理解决一些问题。
　　第五章一元函数的泰勒公式及及其应用，要掌握一元函数的泰勒公式展开并会应用泰勒公式解决无穷小阶的问题。
　　第六章，要掌握各种形式微分方程的解法，会应用简单的微分方程解决实际问题。
　　第七章向量代数和空间解析几何，要掌握直线和平面方程的确定方法，对于二次曲面注意在多元函数积分学中的应用(画图)。
　　第八章，要掌握多元函数极限、连续、导数之间的关系及定义求法，多元函数极值的求解，多元函数最大值与最小值的判断。
　　第九章，要掌握各类多元函数积分的运算方法(包括二重、三重积分，第一、二型线积分，第一、二型面积分)。
　　第十章，要掌握格林公式、高斯公式、斯托克斯公式的应用简化多元函数积分的运算，二型线积分与路径无关的条件及相关运用。
　　第十一章，要掌握各类级数的敛散性的判断，幂级数的收敛域、运算与和函数的性质，幂级数的求和与函数的幂级数展开，傅里叶级数。高数在数一复习全书里占一半还多，是里的大头。
　　线代，以李的复习全书来看，共分六章，基本上每章都是重点，这是由于线性代数的前后知识点间的联系紧密，又相互独立，所以出题时的综合性都比较强，另一方面看，其实这也是一种好事，这决定了对于线代的题，一般解答方式不只一种，复习的过程中要注意掌握最高效的方法去解决问题。具体的讲，第一章行列式，要掌握行列式的按行(列)展开公式，会求一些简单的参数型行列式的值，了解克莱姆法则。第二章矩阵及其运算，要掌握矩阵可逆的定义(求法)，理解初等变换和初等矩阵。第三章n维向量与向量空间，要掌握线性相关与线性无关的判断及相关的应用，会用Schmidt方法正交化向量组得规范正交基。第四章线性方程组，要掌握齐次与非齐次的各种线性方程的解法。第五章矩阵的特征值和特征向量，要掌握矩阵的特征值与特征向量的性质及运用，会判断矩阵是否可相似对角化并会将矩阵相似对角化。第六章二次型，要掌握二次型的标准化方法。线性代数的特点是知识点多，各知识点间相关性强，加强记忆打好基础，并注意联系前后问题复习线代。
　　概率，以李的复习全书来看，共分七章，第二(随机变量的分布及概率)、第三(多维随机变量及其分布)、第四(随机变量的数学特征)、第七(参数估计和假设检验)章是考研的重点，是复习需要认真把握的内容。具体的讲，第一章随机事件与概率，要掌握使用全概率公式与贝叶斯公式计算事件的概率。第二章，要掌握一维随机变量的分布的计算方法(包括离散型随机变量和连续型随机变量，两者的计算方法不同)。第三章，要掌握二维随机变量的分布的计算方法(包括离散型随机变量和连续型随机变量，两者的计算方法不同)。第四章，要掌握一维与二维随机变量的数字特征的计算方法。第五章大数定律和中心极限定理，要掌握大数定律的成立条件，中心极限定理的应用。第六章数理统计的基本概念，要掌握统计量的分布计算和证明方法。第七章，要掌握点估计和假设检验的计算方法。概率论与数理统计的特点与线性代数有些类似，知识点也比较多，但是前后的知识点间的联系并不十分紧密，在复习的时候要注意区别相似的问题间的不同的解法和思考方式。
　　数学的复习切忌眼高手低，很多考研的同学在数学复习的时候，不是&做&题，而是&看&题，这样经常会出现的情况就是某个题目印象很深，看解答自己的思路很清晰，但直接却完成不了，总会出现这样那样的问题。在做题时，不能是&仅为做题而做题&，要有自己的额外收获，注意总结和比较，这样学习的效果才会更好，特别是在线代和概率这两门数学的复习上时，前后章节有很强的关系，学习时要多思考。举一个简单的例子，不定式的极限，既可以使用极限的运算法则计算，也可以在符合要求的情况下使用洛比达法则计算，也可以在题目给出的条件中使用定义计算(往往是连续或者导数等)，还可以使用泰勒公式计算，同样的一个相似问题在不同章节的内容里都有论述，复习时要联想起来，有利于深刻的考虑问题。
　　数一在复习时，很多同学的一种感觉是内容太多了，记了后面的，而前面的又忘了。杜绝这种情况发生的一个办法是上面的多联想记忆，另一个建议大家注意运用&目录&的作用。目录上的每个章节都有一个标题，在复习一个内容时，可以翻开目录看一下这一节的题目，尽力想一下此节的相关内容，并与此节相关的知识也尽量考虑一下。这个过程也可以在晚上睡觉之前进行，大体回忆一下所学的东西，这个过程时间需要的不多，但是效果个人感觉是比较好的，很利于记忆和理解。另外，个人感觉效果很好的复习安排是间科复习，意思就是把各科的章节复习同步进行。例如，复习完高数的第一章后完成线代的第一章，之后是概率的第一章，如此继续，经常性的变科复习不仅能活跃思维，也避免长时间的在一科上复习导致思维定式，我的体会中这样处理感觉是很不错的方式。
　　谈起数一复习全书，不应该是一个个具体的题目及其特定与不特定的解法，而应该是对某些或某个类型的同样的题目的解法及思考方式。这主要就体现在每一章的第II部分的内容即考核知识要点讲解里面，对这一部分的内容，一定要细细的看，认真总结和体会各类型的题目之间的关联及对应的解法。举一个简单的例子，比如n阶方阵可逆等价于存在B，使得AB=BA=E，也等价于|A|&0，&。根据全书列出的具体的题目，体会怎样分析问题，因为在考试时出的都是具体的题目考核某些特定的知识点和特定解法，都会有高效的求解方式，在平时的学习中注意积累经验，考试时可以最大程度的节省时间并避免出不必要的错误。
　　复习全书的重要性是不容忽视的，个人感觉教材对考研数学应试的帮助不大，即使把教材弄的很透了也不一定会有一个好的考研数学成绩。我说过的数学143，总分421的同学，他的数一复习全书看了5遍，而且最后考试时还有一个填空题是本不应该错的，所以复习全书的效果可想而知。一般地，复习全书通的越好，次数越多，基础知识掌握的就越熟练。考研数学难，难在基础知识的灵活运用上，这一点已经明确过，把基础知识打牢，做大题的练习来培养知识的运用，最后的成绩就会比较好。
　　数一的基础知识掌握的好了，再在一定数量的真题和模拟题的训练下，初试的数学成绩在130分以上，难度不会太大。选择和填空题，基本的目标是全对，这个并不困难，一般的说，考研数学(一)的选择和填空，计算量不会太大，考察的主要是特定的知识点的记忆或者对某个特定的问题的解法，这都属于基础知识的范畴，把全书搞透，不落知识点的复习，选择和填空就没有问题。在选择和填空这种容易得分的题目上丢分是很不应该的。解答题，综合性比较强，虽然是以基础知识为主线，但是如果平时练的少或者知识点记忆不牢固，很容易没有思路，而且命题老师会出一些选拔性的题目，供有能力的同学提高来做，然而即使难度比较大的题目，发挥正常的话，得一半的分也是可以实现的，所以在应试考研数学时，解答题的目标是两个高数半题的分，一个线代半题的分，一个概率半题的分。130分个人感觉在认真复习数学时是可以达到的目标，如果本身基础好或者复习充分，140分以上是可以考虑的分数。
◇&编辑推荐
◇&编辑推荐
&& & &&考研网上辅导热招！
&&&历年考研国家分数线汇总
&考研教育网官方微信
微信公众账号cnedu_cn
&网上辅导课程特色
&24小时报名咨询
名师解析考研数学初期复习原则
名师指导考研数学三复习
考研网上辅导课程}