我女朋友18今年刚上大学，而我已经毕业了23岁，我要和她在一起，还要等她四年，我27，她22，，而_百度知道
我女朋友18今年刚上大学，而我已经毕业了23岁，我要和她在一起，还要等她四年，我27，她22，，而
而我已经毕业了23岁，我27，还要等她四年，我要和她在一起，，我就白等了，她22，而且我不在她身边期间要是分手了我女朋友18今年刚上大学
努力争取吧，耐心的等待吧。如果她在此期间另有他爱的话，在一起共同成家立业，要相信女友，等他毕业你才27岁，4年很快就过去了，不是白等了，说明是你们有情无缘而不成眷属，恋爱8年结婚的例子也很多，相信缘分，不晚的，不要后悔要相信女朋友，经常沟通理解支持她努力完成学业
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科目:最佳答案见解析解析
小题1:试题分析：第三段写凯瑟琳·罗琳失恋，第四段写凯瑟琳·罗琳婚姻破裂，第五段写凯瑟琳·罗琳被解聘。点评：本题不难，与问题有关的文字信息比较集中，易于梳理概括。概括情节性的内容，可根据一个故事情节的开端、发展、高潮、结尾几个部分来概括。如果是几件事，就找出每件事的“情节点”（即什么人做了什么事）来概括。小题2:试题分析：文章先写凯瑟琳o罗琳的“缺憾”，是“无意之抑”，目的是为下文铺垫，最后写凯瑟琳o罗琳成功，是“有意之扬”，目的是突出文章的主旨，表达作者的态度。点评：本题有难度，虽然老师也讲过“欲扬先抑”的写法，但学生不一定能理解能记忆。先写“缺憾”或作者表达不赞同的态度，以此为铺垫，然后在叙述的过程中，慢慢地改变笔法，写“优长”，表达赞美之情，这种写法叫“欲扬先抑”。这种写法使是曲折有致，耐人寻味，要学习掌握这种写法。小题3:试题分析：从文章中两部分内容中分析，一是凯瑟琳·罗琳所遭受的打击，她是怎么对待的，二是凯瑟琳·罗琳是如何努力，终获成功的，从两部分内容中体会凯瑟琳·罗琳的性格特点和精神品质。点评：本题不难，文字段中有相关的情节可以参照。理解人物形象，一从情节分析，二从人物的自我言行表现分析，三可以从作家含有褒贬态度的语言来分析。小题4:试题分析：根据文章内容，联系凯瑟琳o罗琳的行为，谈如何向她学习，再结合现实谈自己如何努力。点评：本题不难，文意中人物形象突出，事例清楚，主旨明确，易于感想。阅读，是了解社会的一种途径，所以读到什么，要善于发表感想。感想可以是评价性的（评价事件的影响），可以是引申式的（由此事想到其它问题），可以是倡导式的（由此事件提出倡导或解决问题的办法）。知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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