新材料作文：走出深山，充实自我阅读下面材料，按要求作文。徒弟学艺多年，出山心切，就去向师傅辞行：&师傅，我已经学够了，可以独闯天下了。&&什么叫够了？&师傅问。&就是满了，装不下了。&徒弟答。&那么你装一碗石子来。&徒弟照办。&满了吗？&师傅问。&满了。&徒弟十分自信。师傅抓起一把细沙，掺入石中，沙一点没溢出来。&满了吗？&师傅又问。&这回满了。&徒弟面有愧色。师傅又抓来一把石灰，轻轻洒下，还是没有溢出。&满了吗？&师傅再问，&满了。&徒弟似有所悟。师傅又倒了一盅水下去，仍然滴水没有溢出。&满了吗？&师傅笑问。徒弟无言以对。你对这则材料有什么看法？请根据你对这则材料的感悟，立意自定，标题自拟，按照规范模式写一篇不少于800字的文章，不得套作抄袭。这则材料的立意指向是很清楚的：&学无止境&，在学习上是不容许自满的，这一点与学生从小所受的教育高度契合，于是很容易形成思维定势。首先看徒弟的要求：徒弟&出山心切&，想&独闯天下&，并没有什么不对。其次再看徒弟要求的根据，看徒弟要求出山的理由是否合理。这里有值得商榷之处：&满了，装不下了&，好像难以为其辩白；但&我已经学够了&，却包含有&满了&、&厌了&两重含义。徒弟为什么愚钝地自以为满？又为什么学而生厌？只有到师傅这一次&装大碗&的&教学&中去寻找答案。
走出深山，充实自我
【2005级 高一15班 浩然】①从前，有个徒弟学艺多年，想出山独闯天下。不料师傅不鼓励他出山，认为他学得还不够，就像一只碗，即使装满了石子，还可以再装进沙子、石灰和水。徒弟无言以对，看来也只好打消那出山的念头，继续留在师傅身边装他的那只永难装满的&大碗&。②这则材料是在提醒我们：学无止境是没有&满&可言的，你觉得满了，实际上并不满，还可以再装进去新的知识。这个固然没有错。但是我认为，材料中的师傅与徒弟孰是孰非的问题，还有待于商榷，学无止境首当解决的是，学什么，怎么学，学了做什么的问题，③我觉得这个徒弟实在笨得可以，&学无止境&是小孩子都知道的起码常识，他却大言不惭地宣称自己&已经学够了&，&满了，装不下了&。在师傅一再地譬喻开导下，迟迟不能领悟，最终也只落到个&无言以对&，真是一个十足的木头脑壳。④我觉得这个徒弟是笨的，师傅是灵的；但若探究徒弟为什么这样笨，就不能不追究师傅的责任了。徒弟学艺多年，这&艺&，师傅是如何教的，我们无从知道；我们只看到了由石子到细沙，再到石灰到水的这一套&循循善诱&，每一程序、每一方案，全由师傅指定。第一次粗放型的&石子&还可以由徒弟&照办&；后几次则全由师傅包办了。徒弟只有呆在一边，观摩师傅精熟的手法，领略由师傅预定好的哲理。不让徒弟动脑、动手，徒弟不笨才怪！这样的师傅还要把这样的徒弟留在身边强行&补课&，再多年学艺下去，徒弟的脑子真该让师傅装满石子、沙、灰加水和成的泥浆了。⑤我觉得这个徒弟再笨，但有一点却是对的：他&出山心切&，想&独闯天下&，倒不失是一个明智的要求。也许徒弟悟出了一点再如此学下去没有出路的道理，他说的&够&，未尝不含有几分厌倦的意味。也许外面的世界实在精彩，而&问渠哪得清如许为有源头活水来&的声音又依稀传进了深山，徒弟这才萌生了独自去闯练一番的念头。可惜，被他那&必欲灌满而后快&的师傅扼杀了。⑥真知，在深山里，在师傅身边，是装不满的；装满了也就不再是真知，而只能是僵化的教条！⑦&纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。&真应当让世上所有的师傅解放自己的徒弟，真应当劝山中所有的徒弟走出闭塞的山沟，&海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。&荆山之玉、东海之珠，等着有志之士去采撷；北国的云杉、南岭的矿藏，等着有为青年去开发，纵马天涯、踏遍青山的学子，将有一个真正充实而多彩的自我！【老师点评】这篇作文，在材料的字里行间，披沙拣金，审视推敲，终于一反命题原意，作出了有力的反驳，表现为雄辩滔滔的完整构想。这构想，绝非为反驳而刻意为之，它是建立在&问渠哪得清如许为有源头活水来&这一哲理基石之上的。在作者缜密、锐利的雄辩锋芒下，&学无止境&这一国学研究中的至理名言，在这篇小小作文中闪射出睿智之光。另外，这篇作文采用了规范作文模式，结构严谨，环环紧扣，爆竹效应与撞钟效应都有相应的体现，通过这篇作文的启发，我们应能在创造意识与方法上都取得借鉴。我们看到，这次作文，大部分同学都在指责徒弟不知天高地厚，徒弟不虚心；活到老，学到老。这样千篇一律的主题就没有什么新的东西告诉别人了，也不能不说是我们作文的悲哀了。真诚地希望同学们&我以我笔写我心&客观地公正地看待世界，反映世界，摒弃惯性思维，多关照一下自己周围的弱势群体。用抒情的笔触，写出理性的情怀。
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看过《》的同学还看了其它&我的偶像&命题作文我的偶像黄春艳他没有出色的相貌，没有华丽的衣衫，没有精彩的谈吐，也没有惊人的壮举&&他，就是千百万爷爷中普通的一员，他是我心中的偶像。他是我的爷爷，身材不高，一米六左右吧，他在我们家语言不多，说一不二，就是你犯了错，他就是切中要害批评你几句，不像奶奶要喋喋不休好一阵子。所以我们都敬畏他，觉得他很高大，包括我的爸爸妈妈。我的爷爷，现在已经是六十多岁的人了，在城里，在机关，也已经从工作第一线退休在家享清福安度晚年了。可我爷爷是农民，他没有退休年龄限制，他常常谐谑自己：生命不息，工作不止。爷爷的工作是石匠，是一种长时间在户外的个体力活。所以，不管天晴还是下雨，爷爷都要雷打不动风里去雨里来。皮肤风雨雕刻得沟壑纵横，但爷爷仍乐呵呵地早出晚归，在他身上我看了中国农民的坚毅，我敬仰他。去年夏天，我们放了假，一天早上起来，奶奶说：&春燕，今天天气炎热，去给你爷爷送水。&我早就不想呆在家里挨奶奶唠叨，二来也想去看看爷爷怎么工作的，于是便愉快地答应了。那是一个离人家很远的大山上，周围树木葱茏，远处山环水抱，爷爷的工作是给一个富贵人家的祖先建造陵墓，树碑立传。今天的工作是立碑，在我们当地给祖坟立碑是一个很吉祥的日子，主人预先要选一个黄道吉日，还要请邻居有力气的年轻人来帮忙。之前，我并不知道这一些，更不知道爷爷的工作有多么累人。一个上午，没有我很多事情，我就在附近的树林里找蘑菇，寻蝉蜕，自找乐趣。中午了太阳开始厉害起来，阳光火辣辣地照在山坡上，照在我爷爷的头顶上，汗水像下雨一样流淌。爷爷顾不上这些，和工人们完善着碑面上的内容，因为要赶在主人约定的下午三点把碑竖立在碑座上。他们的午饭是主人派人送到工地上来的，我很好奇也凑过去品尝爷爷他们的午餐，领教了比我们学校的营养午餐好不了多少。吃过饭，爷爷和工友们继续干活，天上的太阳发出白炽的光，地上蒸腾着热气，我在这种天气里一刻也不敢待，身上汗水直冒，头晕眼花，我赶快躲进树丛里。这时我才得机会认真观察爷爷，这也是我有生以来第一次看爷爷。爷爷的脸黝黑发亮，嵌在苍白的头发下，像枯草丛中露出的一块炮沙石，汗水像渗出石头的泉水，源源不断的流淌，经过岁月冲刷的一道道沟壑，然后汇集到下巴，像断线的珍珠一颗颗滴在石碑上。爷爷不断地用汗巾揩拭，汗巾也被汗水浸泡得水涔涔的。听着爷爷的手锤均匀地敲打铁凿发出的丁丁声和着树林里的蝉鸣，要是在平常这应该是人和动物优美的合奏，但在今天却是刺耳的噪音。忽然看着爷爷一锤打下去，身体微微颤动了一下，脸上的肌肉收缩了一下，眉毛一紧，但很快第二锤又打下去了。我的心却被揪了一下，赶快走出树林，走到爷爷的身边，小声地说：&爷爷，休息一会儿吧！你还有骨质增生呢！&爷爷没有抬头，似乎有点生气地说：&我不累，别再这儿挡着我！&爷爷嘴里虽然说不累，但我们大家都知道，在这样的天气里干活能不累吗？是的，爷爷在全身心投入工作，我不该去添乱挡着他，我噙着眼泪回到树林里，继续看着爷爷一锤锤敲击发出的丁丁声&&这就是我的爷爷，一个从来不叫苦不说累的爷爷，一个常年在户外给人树碑立传的石匠工人，我忽然生发奇想，我的爷爷不是明星，不是富人，百年之后，谁会给他树碑立传呢？难道&&后记：我的爷爷去年夏天之后，骨质增生发作，被送到医院，半年没有出门干活。今年，病情有所好转，这不，他又开始出门接活。他永远退不了休啊！我的偶像刘琴校园里的老师，有的教管严格，有的超酷帅气，有的心地善良&&个个身怀绝技，风格迥异，他们就是我心中的偶像。今天，我就给你介绍三个&&最美杨老师他是我的初中遇到的第二个班主任。她浓浓的眉毛掩盖着长长的睫毛和一双炯炯有神的眼睛，为那张坚毅的脸增添了几分严肃。直直的鼻子下一张说话甜甜的嘴。她有时幽默，有时很暴。幽默时她很开心，一条线似的眼睛，伴随着呵呵的笑声，好像故意说不准普通话的平翘舌音，弄得全班哈哈大笑。她很暴时一定很生气，班上又有同学犯禁了，这时的眼神全然是凶巴巴的，与你的目光交锋，一下子就把你秒杀了，你一定会不寒而栗，两股战战。最好邱老师她是我的初中遇到的第二个语文老师。他穿着不讲究非常俭朴，有西装但不常穿，除非带学生到城里参加比赛。平常面容慈祥，带着微笑来给我们上课。课堂纪律要求严格，不许随便讲话，要认真听讲做笔记、做作业。但他严而有度，对犯错误的同学，先讲道理，下不为例，事不过三。如果你屡次挑战他的底线，他会很生气，那对浓眉就像两道利剑，平常温和眼光便会凶神起来，慈祥的笑脸立马变身，从面庞到耳根涨的红彤彤的，嘴里发出斩钉截铁的声音：&你给我站起来，我要启动心灵诅咒&&&这时只要犯错误的同学认罪伏法，他会很快解除警报，说：&站着的不好受，坐下去吧，下面我们言归正传，开始上课。&课堂上很快恢复了平静。所以我们敬畏邱老师，除此我们还喜欢他的教书风格&&不教死书，不死教书。他要我们爱生活，爱语文，会作文，会写诗，让校园生活充满诗情画意。最酷阮老师他是我的初中遇到的第二个数学老师。他非常忙，来去匆匆。胖胖的脸上嵌着黑月牙似的眼睛，大大的鼻子下安放一张樱桃般的嘴，超酷的发型超酷的帅气。他的办公室在教导处，我们找到他解题时，每次都是他很繁忙的一刻，我们说阮老师你忙，我们就不打扰了，而他总会说：&你们等一下，我把这个资料上传了，就给你们讲。&一会儿，他给领导上传的资料完成了，说：&来吧！又是什么问题没有弄明白呢&&&这就是我现在的几个老师，他们都是我们学习的楷模。
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如​何​鉴​别​天​然​大​理​石​、​人​造​理​石​、​人​(正文)
如​何​鉴​别​天​然​大​理​石​、​人​造​理​石​、​人​
大理石是一种高档的装饰材料，选购时必须慎重，以免浪费金钱。鉴别大理石外观质量可从下面几项从手。
（1）判定花纹色调
在光线充足的条件下，将已选好的板材和同一批其它要选购的大理石板材同时平放在地上，站在距离它们15M处仔细目测。
要求同一批大理石板材的花纹色调应基本调和。
（2）检查表面缺陷
在光线充足的条件下，将板材平放在地面上，站在距离大理石板材檩处观察看不见的缺陷认为没有缺陷；站在距板材檩处可见而在檩处不明显的缺陷为无明显缺陷；站在距板材檩处明显见的缺陷认为有缺陷。具体观察的缺陷有板材翘曲；板材表面上有无裂纹、砂眼、异色斑点、污点及凹陷现象存在。若判定以上几种缺陷没有则板材为优等品，同时板材正面不许有缺棱掉角缺陷；如果以上各项缺陷不明显同时也没有明显的缺棱掉角，那么可以认定这块板材为一级品；如果有那几项缺陷但又不影响使用，并且板材正面只有1处长不大于8MM，宽不大于3MM缺棱或长、宽都不大于3MM掉角，则可判断该板材为合格品。板材在运输、装卸过程中而碰坏的，可以进行粘结（针对破裂板材）或修补（针对棱角缺陷、表面的坑洼或麻点）。但是粘结、修补后正面不允许有明显痕迹，颜色要与正面花色接近。
（3）查看标记
大理石板材的标记顺序为：命名、分类、规格尺寸、等级、标准大理石板材命名顺序为：荒料产地地名、花纹色调特征名称、大理石（代号为M）。
大理石板材分为两大类：
普型板材（代号为N）：为正方形或长方形板材；异型板材（代号为S）：为其它形状的板材。
大理石板材有三个等级：
优等品（代号为A），一等品（代号为B）和合格品（代号为C）。等级划分依据是板材的规格尺寸允许偏差、平面度允许极限公差、角度允许极限公差、外观质量和镜面光泽度。
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误区一：价格决定一切，洋货优于国产
目前，有些消费者在选择石材中，盲目认为价格高，就是好石材，或认为进口石材就比国产石材好，像巴西蓝、挪威红、印度红、西班牙米黄等石材品种的确品质超群。但国产石材的大花绿、宝兴白、中国红、丰镇黑等品种也都具备较强的装饰性，甚至有一些品种更优于进口的。而且，如果们将国内外石材的品种和价格比较一下，就会看出，进口石材的价格几乎是国产同类品种价格的3～5倍。从物美价廉的角度来说，不妨选用国产石材。此外，还要根据在房间中使用的部位来选择适合的石材品种，不一定是越贵越好。比如，装饰墙面可用花纹效果突出的大理石；装修地面就用耐磨性好、强度高的花岗岩。
误区二：天然石材优于人造石材
其实，某些天然石材不一定比人造石材好，人造石材的色差小、机械强度高、可组合图案、制作成型后无缝隙等特性都是天然石材不可相比的。除此之外，人造石材种类繁多，目前市场上的人造石材主要有以下几大类：
水磨石是人们最早熟悉的人造石材。
聚酯混凝石它是以有机不饱合树脂为粘结剂，和砂子、石粉等配料，依靠模具浇注成型，养护而成的，适合生产形状复杂的产品。
真空大理石实际上是以不饱合树脂为粘结剂，将石材开采中的碎块废料结合在一起，采取抽真空的办法，减少气孔率，固化成大块人造石材，经切割、抛光后成为板材。产品强度高，极富装饰性。
人造玛瑙是在聚酯混凝土的基础上更为精细的深加工产品，其中主要材料是优质树脂加石粉和色料，是呈半透明状的人造玉石。
仿花岗岩和大理石花纹的大规格瓷砖这种产品既可铺装地面，又可作为仿石材幕墙产品，铺设于建筑物的外墙上，十分雄伟壮观。
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