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“放飞快乐足球梦 记录青春校园季”（国盛下属材料学校）
来源:上海国盛(集团)有限公司团委　时间:
“放飞快乐足球梦记录青春校园季”——上海市材料工程学校第九届“班班足球大联赛”开战& 为了积极推动校园体育运动的蓬勃发展，展示材料学子的青春活力，加上同学们的体质锻炼，提高凝聚力，丰富课余生活，为同学们有一个展现自我的平台。在我校领导的支持与关心下，在同学们的热情关注下，上海材料工程学校第九届“班班足球大联赛”于日在校足球场拉开帷幕。& 中午12:10，球场周围早已围满观众，激动声、评论声不绝于耳，热火朝天之势不可阻挡。首赛在实力雄厚的取得上一届足球赛亚军队13数控1班和青春激昂的新生队15材料1班之间展开，学校副校长张伟民为比赛开球。学生处处长曹彦斌、副处长江君、团委书记黄许燕等校方领导也前来出席观战。& 首当其冲的是13数控对战15材料，在整个比赛过程中，我校运动员都不怕苦不怕累，在球场上的充分体现了优秀团队的合作意识和顽强的拼劲，同时运动员都自觉遵守比赛规则，听从指挥，服从裁判，发扬友谊第一比赛第二的体育精神，顽强拼搏奋力争先。他们精湛的脚法，完美的盘带，精彩的配合，巧妙的过人，犀利的射门，每一个动作都是如此的富有创造性和艺术性，展现了材料学子火一般的热情，发扬了顽强拼搏的精神，为我们奉献了一场豪华的足球盛宴。感谢体育部成员和纪检部成员的良好后勤工作以及个班“拉拉队”为场上的运动员加油喝彩。最终比赛以9：2的成绩落下帷幕，13数控赢得了首场比赛的胜利。&& “学校不仅要重视对学生文化知识的培养，更要重视身心素质的培养，校园足球恰恰可以起到这样的作用。”学校副校长张伟民说，“通过开展校园足球运动，可以增强学生们的自信心、团队意识以及荣誉感，培养学生敢为人先的拼搏精神，足球比赛有输有赢，可以让孩子们学会正确对待成功与失败。可以说，校园足球对孩子们形成正确的人生观、价值观和世界观具有非常重要的作用。”团委书记黄许燕说：“除了丰富校园文化活动，举行学生联赛的意义，更多的还在于对学生进行潜移默化的教育。”& 通过本次足球比赛，丰富了同学们的课余生活，同时给热衷足球的同学们一个展示自我的机会，让他们的爱好得到发挥的空间，促使他们在以后的学习中能够与同学团结合作，同时促进了大家的交流与友谊，大家的球技也在比赛中得到了提高。愿后面的班级在比赛中取得满意的成绩。校园训练营放飞足球梦_教育_印象庆阳网
校园训练营放飞足球梦
核心提示： 日前，甘肃省教育厅等6部门联合发布《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》，要求省内各地各学校要普遍开展校园足球运动，到2017年,校园足球学生参与率达到60%，支持建设青少年校园足球特色学校。一系列加快校园足球发展的新政和利好消息，让这项“世界第一运动”逐步在中国的青少年群体当中广泛普及，也让人们对中国足球的未来寄予厚望。
印象网讯&据庆阳网消息：(记者 栗萌) &导读：日前，省教育厅等6部门联合发布《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》，要求省内各地各学校要普遍开展校园足球运动，到2017年,校园足球学生参与率达到60%，支持建设青少年校园足球特色学校。一系列加快校园足球发展的新政和利好消息，让这项&世界第一运动&逐步在中国的青少年群体当中广泛普及，也让人们对中国足球的未来寄予厚望。
从课堂到球场兴趣第一位
当王立志从新闻里听到&要把足球纳入学校体育课程教学体系及综合素质评价&的消息时，不由得警觉了起来，&难道足球将成为升学敲门砖&。对于足球这项运动，王立志仅限于感官体验，无非就是看了几场球赛，而他13岁的儿子王淼就更显得陌生了。从幼儿园到小学，王淼几乎没怎么踢过足球，更别说打比赛了，足球究竟能给孩子们带来什么?
庆阳六中于2014年建成标准化足球场，副校长曹惠洲坦言，足球场建成之前，学校从未开展过与足球有关的活动，&学生对这项运动很陌生，从来没有接触过，就更谈不上喜欢了。&为了将足球这项运动能够顺利地开展起来，庆阳六中推出了&一周一课&，即保证每个学生每周都能够上一节足球课。&我们的硬件条件是完全具备的，但是校园足球面对的基本上都是足球零基础的学生,对他们而言兴趣是第一位的，学生能够参与是首要的。&曹惠洲说道。
除此之外，庆阳六中经常组织老师参加一些校园足球裁判员、教练员培训班。学校8个体育老师中，目前已有6人参与了国家或省上的体育骨干教师、足球裁判员培训班，张超就是其中的一员。去年8月份，他参加了由教育部体卫艺司主办的为期半个月的全国青少年校园足球骨干师资国家级专项培训。
作为庆阳六中足球队教练，张超说：&通过培训和平时带队，我才深切体会到，如何带领学生开展丰富多彩的足球活动，远比让学生天天训练重要得多。要推广校园足球，就必须以培养学生兴趣为基础，不能够一刀切地强制学生，同时还要结合学校自身实力和特色开展相应活动(例如五人制足球赛等)，激发学生在这项运动中的荣誉感和积极性。&
场地建设政府予以支持
走进庆阳六中，最显眼的就是那块绿茵足球场，足球课上，学生们大多穿着球衣、球鞋，无论男生女生，都会踢上几脚。曹惠洲表示，这一独特的&风景线&主要缘于有个正规的场地。他认为要解决场地问题，一定要做好规划。&我们学校在建校区时，就把足球场列入到了建设规划当中，为的就是给孩子们提供一个舒适、正规的足球场地，让他们尽情享受足球带来的快乐。&
据记者了解，目前，我市像庆阳六中这样，配备标准足球场地的学校&凤毛麟角&，场地缺乏成为制约我市校园足球发展的一大瓶颈。
张超告诉记者，目前我市的大部分学校存在学生多、场地小甚至没场地的难题，对于没有标准场地的学校来说，依托好现有的足球场地很重要。&关键是场地，场地能不能解决，能解决多少，怎么解决，都是摆在眼前的问题。足球场地少，孩子们上哪儿踢球就成了问题。&
在我省6部门出台的《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》中，明确指出，各市州要把校园足球活动场地建设纳入本行政区域体育场地建设规划，纳入城镇和新农村建设总体规划，加大场地设施建设力度，把新建、改扩建学校体育场地设施作为重点，力争到2018年校园足球特色学校至少拥有1块标准的5人制足球比赛场地;要统筹体育场地设施资源的管理和使用，鼓励各地依托学区建立青少年足球活动中心，同步推进学校足球场地向社会开放和社会体育场地设施向学校开放。
培养专业师资队伍
无论是氛围的营造还是兴趣的培养，足球教师都是&穿针引线&的关键环节。按照相关规划，2020年，全国中小学当中校园足球特色学校要从现有的5000多所发展到2万所。实现这一规划的关键，除了场地，还有足球教师。相对于硬件建设，足球教师队伍的培训，更为任重道远。校园足球来了，问题也随之而来，到底什么样的老师能够胜任校园足球的教学任务?
陇东学院体育学院讲师刘新平对此表示担忧。他认为，在大部分的学校里，体育教师都是具有一定体育教学技能和基础的，让他们开展足球活动或体育教学是可以胜任的，但要让他们带足球训练队还是有难度的。
专业师资的匮乏，也影响到了足球教学的质量和专业度，使得校园足球难以走向质的提升。曹惠洲则表示可以&曲线救国&，&现在我们有一批退役的队员，相关部门能不能将这批人组织起来，通过合作办学提高他们的能力，让他们到最基层的中小学推广、推动足球。不管是本校的体育老师，还是外聘的，最起码要有一个正确指导和专业化指导。&
张超坦言，目前制约校园足球水平的一个瓶颈，正是老师、教练员的缺乏，&很多学校恐怕都没有一个足球专业的老师。有不少优秀的体育老师，但是只要教足球，没多长时间孩子们都叫苦不迭了，因为缺乏有效的教学方法，教起来往往让孩子们觉得乏味、枯燥。如果现在的孩子们从小就能有专业水准的教练培养，我相信10年之后，优秀的足球人才会涌现出很多。&
足球梦大家的梦
从30年前&足球要从娃娃抓起&到今天的&校园足球&，说到底，顶层设计的关键还在于落实，而家长的限制无疑成了孩子迈向足球的一道坎儿。
采访中，很多家长表示担心孩子踢球时受伤，所以不太赞成孩子参加足球运动。刘新平认为，要想改变目前家长存在的这种消极思维，不能只靠教育部门一家，社会各界有必要形成合力，发挥积极作用。&改变观念重在宣传，仅就媒体而言，对提高学生综合素质、促进青少年健康成长的基础性作用，便可以用生动的画面、扎实的内容为校园足球营造良好的舆论氛围，从而吸引更多孩子参与到足球活动中来，并促使更多家长理解和支持孩子的足球梦想。&
家住区的龚华，可谓是个十足的球迷，从大学开始接触足球，就经常参加一些比赛，到结婚生子，依然没有放弃过，每周都要踢上一场比赛。&足球的魅力是无法代替的，其中的团队精神、合作意识让人一生受用。&这正是龚华一直以来的亲身体会。不过，谈到孩子以后在足球上会如何发展，龚华与绝大多数家长一样，担心孩子受伤，不希望过多接触。
张超说：&足球这项运动让孩子学到的不仅是关于球的技能，洞察力和沟通能力也都得到了训练，此外还能从中享受到快乐。面对队友，该如何沟通、合作;面对对手，如何找到突破点;面对失败挫折，如何接受并重新出发。对孩子来说是很好的成长机会，家长也要有这样的观念才好。&
对于校园足球未来的发展，曹惠洲强调，&开展校园足球，不是有了场地、有了规模，就一定会有成效。能否将足球教育的基因植入校园足球，将最终决定足球能否扎根校园、开花结果。说到底,足球梦是我们大家的梦,也是中国的梦。&
责任编辑：车永琪
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“放飞足球梦，领略运动美”
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　　&&迎&六一&亲子足球联赛
　　为迎接&六一&国际儿童节的到来，由家社区组织辖区小学生及家长开展&放飞足球梦，领略运动美&为主题的亲子足球联赛活动，此活动得到辖区单位大力支持，为我们免费提供了活动场地。我们根据报名情况把家长和孩子们分成两队，活动定于每周日下午四点进行。5月24日，我们迎来了联赛的第一场比赛，爸爸和孩子们换上运动衣，裁判哨声一响，比赛正式开始，孩子们非常兴奋，撒欢的奔跑起来，尽情享受足球带来的快乐，孩子们拼抢积极，家长配合传球，孩子们射门成功率很高，比赛最终比分4:2，进球的孩子们兴奋的和自己的爸爸拥抱在一起，大家约好下周继续踢球。
　　本次活动将足球运动延伸到了家庭，学生和家长共同感受到了足球所带来的快乐，享受了足球运动的激情和完美，也促进了亲子间的沟通交流、包容与理解。同时，孩子们拼搏进取、团结协作的精神又一次得到了提升。今后，社区将继续开展形式多样的体育运动，丰富青少年的业余文化生活。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （实习编辑：李美霖）
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