大班故事教案 瓜瓜爱吃西瓜_幼儿园大班语言教案
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大班故事教案 瓜瓜爱吃西瓜
懂得爱护环境的意识。
体会故事情境并表演。
大小西瓜道具
《瓜瓜吃西瓜》视频
一、看《瓜瓜吃西瓜》视频
1、小朋友看完故事，谁能告诉老师讲了什么? 2、瓜瓜闹着要吃什么啊?
3、瓜瓜把剩下的西瓜扔哪了?
4、外婆带西瓜来了吗?
5、外婆为什么说瓜瓜懂事?
二、分解故事
1、瓜瓜乱扔西瓜是不是不对啊!
2、我们不应该学瓜瓜。
3、应该学会不乱扔垃圾的好习惯。
4、通过这个故事我们以后应该怎么做啊?
三、表演故事
1、拿出西瓜道具，演一演。
2、分配小组表演，自选角色。
3、评一评，那组演的好又有趣。
4、表演完要加以表扬。
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· · · · · · · · · ·幼儿园大班故事教案《枫树的烦恼》
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幼儿园大班故事教案《枫树的烦恼》
　　【活动目标】　　1、感受故事中枫树与松鼠的友谊。　　2、了解枫树在四季中的变化。　　【活动准备】　　课件：图片-不同颜色的枫树。　　【活动过程】　　一、认识枫树。　　1、观看图片：不同颜色的枫树叶子，让幼儿知道枫树叶子的颜色有很多种，它们会随着季节的变化而变化。　　二、欣赏故事。　　1、老师讲故事，幼儿认真欣赏。　　2、提问：春天和夏天，枫树的叶子是什么颜色的？　　秋天到了，枫树的叶子发生了什么变化？　　在冬天里，枫树的叶子又有什么变化？　　3、讨论：当枫树发现自己的叶子变红、变黄并从树上掉下来时，为什么感到很难过？　　当小松鼠回来时，还能认出枫树吗？　　4、提醒幼儿再认真听故事。　　三、交流讨论。　　1、提问：枫树做了一个什么梦？　　2、请幼儿说说自己在生活中是不是什么事情都先想到自己的好朋友呢？　　附故事：枫树的烦恼　　山上有一棵枫树，是小松鼠最好最好的朋友。　　清晨，迎着朝阳，枫树翩翩起舞，摆动着婀娜多姿的身影，小松鼠很开心，拍着手说：“真好看！真好看！”　　傍晚，微风吹来，枫叶“沙沙”，为小松鼠唱着美丽动听的歌。小松鼠很惬意，晃着脑袋说：“真好看！真好看！”　　夏天，小松鼠在枫树下乘凉睡觉，枫树轻轻摇摇，枫叶飘飘，小松鼠说：“真凉快！真凉快！”　　秋天到了，小松鼠告别枫树到很远的地方采松果去了。枫树很孤单，但是她相信，小松鼠一定会回来的。　　一天傍晚，枫树发现身上的叶子变颜色了，不得了，不得了！枫树一夜都没睡好，她担心小松鼠回来认不出自己了，那可怎么办呀？　　枫叶全都变成红的和黄的了，山上的小动物都说枫树长得越来越漂亮了。可是枫树却很难过，她不喜欢自己这个样子。　　一阵秋风吹来，树上那些红色的枫叶依依不舍地离开了树枝，轻轻，轻轻，漂落在地上。　　枫树大吃一惊：“等等，你们别走！等小松鼠回来你们再离开我行吗？”枫树苦苦挽留着枫叶。　　冬天到了，树上那些黄色枫叶也依依不舍地离开了树枝，轻轻，轻轻，漂落在地上。　　下雪了，枫树身上披上了一层白雪。　　枫树难过极了：现在的样子多难看呀！小松鼠回来一定认不出我了。她想着想着，流下了伤心的眼泪。　　一只小鸟飞来说：“别哭了，明年春天，你还会长出翠绿的新叶来的。”　　这天晚上，枫树做了一个梦。梦中，枫树张开满身漂亮的新枫叶，迎接小松鼠的到来。（）
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· · · · · · · · · ·教师资格考试幼儿园大班语言说课教案：快乐的我
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　　活动目标
　　1.用自己的方式采访老师、阿姨和同学。
　　2.体验关心别人自己也会感到快乐的情感。
　　活动准备：小树叶。
　　活动重点与难点
　　1.理解故事的内容。
　　2.用自己的方式采访老师、阿姨和同学
　　活动过程
　　1.导入话题
　　出示小树叶，引起幼儿兴趣。
　　&我是一片小小的树叶，长在一棵大树上，今天，风儿轻轻地把我带到这里，让我出去找找谁是快乐的，你们愿意和我一起去吗?&
　　逐一出示小动物图片，引出小树叶与他们的对话。
　　&小树叶问小鸟：&小鸟你快乐吗?&小鸟说：&我给大家带去美妙的歌声，大家喜欢我，我很快乐!&
　　&小树叶问青蛙：&小青蛙你快乐吗?&小青蛙说：&我在河里捉害虫，我很快乐!&
　　&小树叶问小狗：&小狗你快乐吗?&小狗说：&我为主人看门，我很快乐!&&
　　2.分析讨论，引起情感共鸣
　　&为什么这些小动物是快乐的呢?&
　　&你们快乐吗?你知道老师、阿姨快乐吗?&
　　3.幼儿现场采访，了解别人的快乐：
　　采访问题：你帮助过别人吗?你感到快乐吗?
　　每位幼儿可以采访别人，也可以接受别人的采访。
　　4.幼儿集体分享交流采访结果：
　　请幼儿互相交流采访的结果。
　　引导幼儿懂得&帮助别人是一种快乐&的道理。
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（责任编辑：李明）
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