日期：比句，作者通过细致的观察，抓住了田间最具代表性的几种作物：油菜，蚕豆，萝卜它们不同颜色的花相继凋谢，各种形状的嫩芽刚缀，为人们生动地再现了一个色彩斑斓的田间风光，也营造了丰收在即的喜悦气氛。
2、草地柔软而有弹性，比城市体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场!
&简直&表示完全如此，这里运用对比、比喻的手法形象地写出了草地的茂密、柔软，也表明作者为乡村孩子们有这样&天然的运动场&感到由衷的高兴。这样的运动场是农村...比城市体育馆的垫子还要强的相关内容日期：中国城市儿童无机营养素缺乏须关注 据中国儿童中心日前对中国十城市0至6岁儿童健康状况调查结果显示：城市婴幼儿无机营养素摄入标准的比例从高到低依次为镁97.7%、铜97%、钙94%、铁83%、锌61%。5种无机营养素中达标最好项是镁，最差项是锌，缺锌婴幼儿比例达到了39%。调查数日期：全国城市过半儿童铅中毒 搜狐母婴精彩推荐 母婴首页 怀孕手册 准备怀孕 新生儿 宝宝手册 孕早期 口水宝宝 电脑辐射 避孕流产 专家答疑 健康与安全 新华网石家庄10月28日电（记者吕国...日期：这座城市太好了 阿凡提到了一座城市，他看见烤包子摊上那黄橙橙、香喷喷的烤包子，直流口水。 饿坏了的阿凡提拿起来就吃，根本没问价。 烤包子摊主一看，还以为他是饿极了的乞丐，拿起烧火棍就打。“哎呀呀，这是个 多好的城市啊！，这里的人拿着棍子逼着你吃烤包子。”说完日期：[童话故事] 失去云彩的城市 有一阵快活的小风，诞生在幽谷里。他的名字叫乐飞儿。对的，他一出生就会飞。因为他浑身都长着翅膀。 风妈妈让乐飞儿去守护绿城，乐飞儿的哥哥姐姐们每人都守着一座城，风是城市的精灵。...日期：《城市生活无着落人员救助管理办法》细则 《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法实施细则》 第一条 根据《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》(以下简称《救助管理办法》)的规定，制定本实施细则。 第二条 《救助管理办法》规定的 城市生活无着的流浪乞讨人员 是日期：城市流浪乞讨人员救助管理办法 新华网北京6月22日电 国务院总理温家宝6月20日签署国务院第381号令，公布施行《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》。 新华网22日受权播发《办法》全文。 《办法》共18条，包括对在城市生活无着的流浪乞讨人员救助的原则、救助站设立和日期：缺乏“绿色”城市儿童 现在孩子怪毛病很多，什么“游戏机综合症”、“高楼综合症”、“儿童孤独症”……小小年纪冷漠怯习、脾气暴躁，缺乏情感等等。 孩子怎么会变得这样呢？ 想想看，孩子从小住的是高楼，看的是电视...
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草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场。仿照此句写一个比喻句
草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场。仿照此句写一个比喻句
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森林清凉而空气清新，比氧吧里的造氧机还要强，这简直是一个天然的大氧吧。
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＞＞＞补充下列句子。1．草地柔软而有弹性，比，这简直是一个天然的运动..
补充下列句子。 1．草地柔软而有弹性，比&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，这简直是一个天然的运动场！2．纺织娘的歌声真好听，赛过&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，让人们甜甜蜜蜜地进入梦乡。3．“茅茅针”甘甜清凉的滋味，比&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，让人从舌尖直沁肺腑！
题型：填空题难度：中档来源：同步题
1．城里体育馆的垫子还要强2．催眠曲3．泉水还要甘甜（答案不唯一）
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据魔方格专家权威分析，试题“补充下列句子。1．草地柔软而有弹性，比，这简直是一个天然的运动..”主要考查你对&&补充句子&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
补充句子:词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。补充句子要遵循原则:1、话题要一致，上下文衔接得体； 2、结构、句式要一致； 3、注意修辞、手法等的运用。 句子的基本成分句子的基本成分 就是构成句子所必须具备的词和词组。一个完整句的组成，通常有以下三种情况：(1)“谁(什么)”+“做什么(怎么样)”的句子。这种句子由两部分组成，前半部分说的是“谁”或“什么”，可以是人也可以是物。后半部分说的是“做什么”或者“怎么样”，也就是他(它)干了什么或怎么样了。这两部分构成了一个完整的句子，缺一不可。如：　　同学们 学习 。 小鸟 唱歌 。　　(谁) (做什么) (什么)(做什么)(2)“谁(什么)”+“是什么”的句子。这种句子也是由两部分组成，前半部分说的是“谁”或“什么”，可以是人也可以是物，后半部分告诉别人前面所说的“他”或“什么”是什么。如：　　李洋 是学生。这座楼房 是工人宿舍。　　(谁)(是什么) (什么) (是什么)(3)“谁(什么)”+“做”+“谁(什么)”的句子。这种句子由三部分组成，第一部分说的是“谁”或“什么”，第二部分是“谁”或“什么”所发出的动作行为，第三部分是这个动作行为所涉及到的人或物。如：　　小明 复习 功课。王强 帮助 同学。　　(谁) (做) (什么)(谁) (做) (谁)补充句子技巧：我们说完整话，写完整句必须注意两点：(1)平时我们所用的句子一般都不会只由基本成分组成，句子成分多时容易造成遗漏，这时一定要先确定好句子的基本成分，然后再增添附加成分。这样就不会丢三落四了。如：天花板上挂着吊灯。先确定了基本成分，再增添附加成分：大厅的天花板上挂着五盏水晶玻璃大吊灯。(2)句子写完以后，要多读几遍，看看它属于哪种类型，基本成分是否齐全；这样就能保证我们所写的句子都是完整句。
发现相似题
与“补充下列句子。1．草地柔软而有弹性，比，这简直是一个天然的运动..”考查相似的试题有：
1856332123725552627573288792012年小学语文四年级下册自主学习综合评价（一）参考答案
2012年小学语文四年级下册自主学习综合评价（一）
（满分：100分&&&考试时间：120分钟）
&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&一、复习回顾：看拼音写字、词（10分），并按要求作题。（18分）
在这学期里，我们领lu&(&略&&)到祖国的千山万水是那样的的多姿多彩，曾经乘着木舟荡漾在漓江上，让你感到像是走进了连mi&n(绵&&)不断的画卷；懂得了一个人能够真诚地待人处事，总会得到大家的和zūn(&&&尊&)重。我们也知道了自然之道，人类自己破坏生存的环境是一件chǔn(&蠢&&&)事；了解了战争的zu&&&(罪恶&&)，战争给孩子带来的苦难，我们曾经和课文中的小男孩一起hū&y&(&呼吁&&)，让和平永zh&(&驻&)人间。感悟了生命的宝贵和美好，生命是短暂的，我们可以在有限的生命里创造无限的人生价值；不可以白白zāo&t&(&&糟蹋&&)它，因为生命是那么美好，就像走在乡间的小路上，你会闻到瓜果的芳香。那一幅幅自然、h&&xi&(&和谐&&)的田园风景画是那样迷人。当然要使人生更美好，【&如果&】想要在某一方面取得成功，【&就&】应该有明确的目标。伽利略zh&&zhu&(&执着&)追求真理，罗丹全神贯注的工作态度等给我们留下了深刻的印象，我们也要有一丝不gǒu(苟&)的学习态度。最后一个单元的内容记得最清楚了，我们走进故事长廊，biǎn&qu&(&扁鹊&)治病、普罗米修sī(&斯&)拿取天火，让人类开始烧熟食物，qū(&驱&)寒取暖、驱赶猛兽……在你的脑海里是否浮现出一篇篇优美的课文了？让我们继续做试题吧！
1、在所填的字中，读边音的字是略，读平舌音的字有尊、罪、糟，整体认读音节的字有吁、执、斯，音节“qū”的第一个字母的大写为&&Q&&&。（4分）
2、短文中多音字比较多，请至少找出四个，并组词。（4分）
&如&&的d&(的确)&&&曾zēng(姓曾)&&&乘ch&ng（乘法）&&卷&juǎn(花卷)&&&处chǔ（处事）
&&&&&&&&d&(目的)&&&&&&c&ng(曾经)&&&&&&sh&ng（千乘）&&&&&ju&n(画卷)&&&&&ch&（到处）
3、请找出短文中的成语并写下来。（2分）
&&&&千山万水&&&&、连绵不断&&&&&&&、&&&&&全神贯注&&&&&&、&&一丝不苟&&&&&
4、在文中找出词语填在括号里，使前后能够合理地搭配。（6分）
&&&千山万水（多姿多彩&&&）&&&学习态度（一丝不苟&&&）&&&风景画（&&&迷人&&&）
&&&课文（&&&优美&&&）&&&&&&&&&&目标（&&&明确&&&&&）&&&&&&&&待人处事（真诚&&&&&&）
5、在文中找出下列词语的反义词。（4分）
&&&保护（破坏&&）&&爱惜（&糟蹋&&）&&&失败（&成功&&&）&&&长久（&短暂&&）
6、在短文的“【&&&&】”中填上合适的关联词语。（2分）
二、我会判断。（5分）
1、“手不释卷”说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事。（&&&&&&&）
2、“我可以好好的使用它，也可以白白地糟蹋它。”这句话含着的意思是：我们要珍惜生命，让有限的生命发挥出最大的价值；不要虚度年华。（&&&√&&&）
3、《触摸春天》表现了盲童安静对春天的热爱、对生活的热爱、对生命的热爱。（&√&&&）
4、&荷兰，是树之国，花之国，也是牧场之国。（&&&&&）
&&&5、“对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐”是巴金的名言。（&&&&&）
三、读下面的句子，用“√”确定它用的修辞手法。（4分）
1、没有花的绿地是寂寞的。（比喻&&拟人）
2、外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。（比喻&&拟人&&）
3、金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。（比喻&&拟人&&排比）
4、草地柔软而有弹性，比城市体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场!（比喻&&拟人）
四、按要求改写句子。（3分）
1、老师夸耀我们班的纪律好。（修改病句）
&&&&&&_____老师夸奖我们班的纪律好。_____
2、果园里不时飘来一阵阵诱人的香味。（缩写句子）&&&__果园里飘来香味。______
3、读了《生命&生命》后，你难道没有受到一点触动？（改为陈述句）
&&________读了《生命&生命》后，你该受到一点触动。
五、我会填写下面的诗句。（13分）
1、采菊东篱下，&悠然见南山&&&。
2、“人迹稀少的山中桂花飘落，寂静无声的夜晚春山空旷。”可用古诗名句“&&人闲桂花落&&&&&&&&&&，
&&&夜静春山空&&&”来形容。
3、&&&&竹外桃花三两枝&&&&，春江水暖鸭先知。
4、我能从“&&&绿遍山原白满川&&，&&&子规声里雨如烟。&”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。
5、我能从“&&&童孙未解供耕织&，&&&也傍桑阴学种瓜。&”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
6、我能从“&&&西塞山前白鹭飞&，&&&桃花流水鳜鱼肥。&”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。
7、“扁鹊老远望见蔡恒公，只看了几眼，就掉头跑了。”我从这个句子体会到扁鹊当时的想法是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
__蔡恒公的病已深入骨髓，已经没得救了，我还是走好。
8、杏林子在《生命生命》一文中，借引__飞蛾求生_、砖缝中长出的瓜苗、_倾听自己的心跳_。这三个事例引出自己对生命的思考，她认为对生命的态度应该是：一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
六、我会用每行字组成一句有意义的话。（2分）
错&&&不&&&加&&&错&&&改&&&知&&&错
组成：____知错不改错加错。_____
错&&&知&&&算&&&错&&&不&&&改&&&错
组成__知错改错不算错。_____
七、我会照样子在括号里用一个词概括。（6分）
&&&1、（电器）：洗衣机&&&&电冰箱&&&&&录音机&&&&&电扇
&&&2、（&粮食&）：水稻&&&&&&小麦&&&&&&&玉米&&&&&&&高粱
&&&3、（&鸟类&）：麻雀&&&&&&乌鸦&&&&&&&老鹰&&&&&&&喜鹊
&&&4、（&颜色&）：玫瑰红&&&&鱼肚白&&&&&葡萄灰&&&&&茄子紫
&&&5、（&食品&）：面条&&&&&&包子&&&&&&&油条&&&&&&&烧饼
&&&6、（&学习用品&）：铅笔&&&&&&尺子&&&&&&&橡皮&&&&&&&三角板
八、我会阅读。
&&&&（一）
认真阅读《乡下人家》，回答问题。（6分）
&&&&乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜棚攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的，红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
1、给文中带点的字选正确的解释划上“√”。（1分）
落：①物体因失去支持而掉下来&②下降&③衰败；飘零&④停留&⑤聚居的地方
探：①试图发现&②做侦察工作的人&③看望&④向前伸出头或身体&⑤过问
2、“别有风趣的装饰”中，“别有风趣”体现在&藤上青、红的瓜，衬着那长长的藤，绿绿的叶
&&&&&&_______&&&&&_______&&&&&_______&&&&&___（1分）
3、“独特”的近义词是&奇特（特别）_，反义词是&普通（平常）_。我认为农家风光的独特主要是由门前种植的植物构成的。文中描写了瓜、芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊、_这几种植物，这些植物的特点是&&&&&_色彩明丽；依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽。作者重点写了&&&瓜_这种植物。（4分）
（二）认真阅读短文，然后按要求答题。（13分）
给我一个承诺
　　故事发生在美国的得克萨斯州。
　　一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧路过这里。见此情景，这位男子二话没说，使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。
　　事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞（chāo）对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”
　　于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人。
　　几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。“我不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。
爱心是不需要回报的，但爱心是可以传递的。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人都可以是一条金线。用爱心把它们串起来，这就是一条最最珍贵的无价的项链。
　&1．查字典，填写下表。（3分）
查带点的字
用“√”选解释
①量词（&√）&&②多（&）
①敬酒（&）&②报酬（√&）
&&2．认真读短文，填空：
&（1）“那句克雷斯永远不会忘记的话”是指：我不要求别人的回报，但我要求你给我一个承诺……
（2）在文中，“给我一个承诺”中这个“承诺”是指：当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。
（3）当少年也说出克雷斯说过的话后，克雷斯的胸中涌起一股暖流的原因是：因为自己的爱心得到了传递。
（4）文章结尾写道:“用爱心把它们串起来”中的“它们”指的是每一件善事。
（5）读了这篇文章后，你对“承诺”一词的理解是：答应别人的就一定要这样去做。
&&&3．&在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的？用“　　　”在文中划出。（1分）
4．读了这篇文章，我产生了许多感想。我能联系生活实际写出来。（2分）
读了这篇短文我想说：“一个简简单单的承诺，就可以帮助那么多的人。我以后也要向文中的人物学习，多帮助别人，让大家都学会将爱传递下去。”（供参考）
读了这篇短文我想说：“帮助一个有困难的人是很容易的，可是冒着危险去帮助别人就不容易了。这才是最宝贵。”（供参考）
读了这篇短文我想说：&“帮助别人，其实就帮助自己，让自己多一条生存的道路。”（供参考）
读了这篇短文我想说：人与人之间只要互相帮助，互相爱护，互相理解，就可以收获到意想不到的快乐。（供参考）
读了这篇短文我想说：“你只要像那个帮助你的人一样帮助更多人，就是给那个帮助你的人最好的感谢。”（供参考）
读了这篇短文我想说：“我感受到了爱的力量。也深刻地体会到‘我为人人，人人为我的’意思。”（供参考）
读了这篇短文我想说：“原来帮助别人并不需要回报，只需要帮助更多的人。”（供参考）
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