高中生物细胞融合的杂交细胞有性杂交育种计划制定后代都不育?

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有性生殖的生物产生后代需经过受精作用,植物体细胞杂交要进行原生质体融合,单克隆抗体的制备需进行动物细胞融合,可见细胞融合技术有着广泛的应用。下列为细胞融合的简略过程,据图回答相关问题:
(1)若a、b表示两种植物体细胞,则由d细胞形成杂种植株的原理是________________,这种育种方法的优点是_________________。(2)若a、b分别为骨髓瘤细胞和浆细胞,则d细胞特点是____________。由d细胞产生的抗体与普通血清抗体相比较,具有_______________的特点。生产上,一般不能通过直接培养浆细胞来生产单克隆抗体,其主要原因是_________________。(3)下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解,请用箭头把代表各图解的字母按单克隆抗体制备过程的顺序连接起来。顺序是_______________。
题型:读图填空题难度:中档来源:0108
(1)植物细胞的全能性&  克服了远缘杂交不亲和的障碍(2)既能无限增殖,又能产生特定的抗体  特异性强、灵敏度高  浆细胞不能无限增殖(3)
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据魔方格专家权威分析,试题“有性生殖的生物产生后代需经过受精作用,植物体细胞杂交要进行原..”主要考查你对&&单克隆抗体,植物体细胞杂交技术&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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单克隆抗体植物体细胞杂交技术
单克隆抗体:1、抗体:一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体。从血清中分离出的抗体产量低、纯度低、特异性差。2、单克隆抗体的制备(1)制备产生特异性抗体的B淋巴细胞:向免疫小鼠体内注射特定的抗原,然后从小鼠脾内获得相应的B淋巴细胞 (2)获得杂交瘤细胞①将鼠的骨髓瘤细胞与脾细胞中形成的B淋巴细胞融合;②用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞,该杂种细胞既能够增殖又能产生抗体。(3)克隆化培养和抗体检测(4)将杂交瘤细胞在体外培养或注射到小鼠腹腔内增殖(5)提取单克隆抗体:从细胞培养液或小鼠的腹水中提取 3、单克隆抗体的应用(1)作为诊断试剂,具有准确、高效、简易、快速的优点。(2)用于治疗疾病和运载药物。 血清抗体与单克隆抗体的比较:
知识点拨:1、融合的结果是有很多不符合要求的;如有2个B淋巴细胞融合的细胞等,所以要进行筛选。2、筛选出能够分泌所需抗体的杂种细胞。3、杂交瘤细胞的特点:既能大量繁殖,又能产生专一的抗体。4、单克隆抗体的优点:特异性强,灵敏度高,并能大量制备。5、单克隆抗体的作用:作为诊断试剂:准确识别各种抗原物质的细微差异,并跟一定抗原发生特异性结合,具有准确、高效、简易、快速的优点。用于治疗疾病和运载药物:主要用于治疗癌症治疗,可制成“生物导弹”,也有少量用于治疗其它疾病。知识拓展:制备单克隆抗体过程中的筛选:筛选是将未融合的B淋巴细胞、骨髓瘤细胞以及BB融合、瘤瘤融合的细胞通过选择培养基淘汰,筛选出B瘤融合的细胞。筛选是将产生特定抗体的B瘤细胞通过细胞培养用相应抗原检测的办法筛选出来。因为从体内取免疫过的B淋巴细胞时取出很多种,形成的杂交瘤细胞有很多种,所以需筛选出产生特定抗体的杂交瘤细胞。 植物体细胞杂交技术:1、植物体细胞杂交技术:就是将不同种的植物体细胞原生质体在一定条件下融合成杂种细胞,并把杂种细胞培育成完整植物体的技术。2、过程:(1)诱导融合的方法:物理法包括离心、振动、电刺激等。化学法一般是用聚乙二醇(PEG)作为诱导剂。(2)细胞融合完成的标志是新的细胞壁的生成。 (3)植物体细胞杂交的终点是培育成杂种植株,而不是形成杂种细胞就结束。(4)杂种植株的特征:具备两种植物的遗传特征,原因是杂种植株中含有两种植物的遗传物质。3、意义:克服了远缘杂交不亲和的障碍。知识点拨:1、体细胞杂交即两个细胞融合成一个细胞,不管染色体数、基因组数还是染色体组数都采用直接相加的方法。若一植物细胞含有2Ⅳ条染色体,2个染色体组,基因型为Aabb,另一植物细胞含有2M条染色体,2 个染色体组,其基因型为ccDd,则新植株应为四倍体,其体细胞中染色体数为2N+2M,基因型为AabbccDd。 2、用该过程培育新品种的过程中,遗传物质的传递不遵循孟德尔的遗传定律。只有有性生殖进行减数分裂过程中才符合遗传定律,而体细胞杂交没有此过程。3、植物体细胞杂交克服远缘杂交不亲和的障碍,大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围。. 知识拓展:1、植物体细胞杂交包括植物体细胞(原生质体)融合和杂种细胞培育成一个新植株的过程。融合的细胞有多种类型,必须经过筛选,然后才能培育出我们所需要的杂种植株。2、植物体细胞杂交过程中无有性生殖细胞的结合,属于无性生殖。 3、从杂种植株的染色体组成上看,染色体数目增加,属于染色体数目的变异。
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100762107488989141072878868674973两种染色体数目相同的两倍体植物,有性杂交的后代不育,体细胞杂交后代植株可育,,亲,,这种差异的原因是什么
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你的是对的,sorry,你来晚了,字不错哦,谢谢,
扫描下载二维码答案:D解析:
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科目:高中生物
下列说法正确的是(&&& )
A.水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体,水稻单倍体基因组有13条染色体
B.普通小麦的花药离体培养后,长成的植株细胞中含三个染色体组,但不是三倍体
C.番茄和马铃薯体细胞杂交形成杂种植株含两个染色体组,每个染色体组都包含番茄和马铃薯的各一条染色体
D.马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体,而雄蜂是可育的单倍体
科目:高中生物
下列说法正确的是
①水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体,水稻单倍体基因组有13条染色体
②普通小麦(6n)的花药离体培养后,长成的植株细胞中含三个染色体组,但其不是三倍体
③番茄和马铃薯体细胞杂交形成的杂种植株含两个染色体组,每个染色体组都包含番茄和马铃薯的各一条染色体&&&& ④马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体,而雄蜂是可育的单倍体
A.①③&&&&&&& B.②④&&&& &&&&&C.②③④&&&&&&& D.①②
科目:高中生物
来源:学年河南郑州高一第十二中学上期期中考试生物卷(解析版)
题型:选择题
下列叙述正确的是( &&)
A.马和驴杂交的后代骡是二倍体,一群骡是一个种群
B.六倍体普通小麦的花药离体培养后,长成的植株的细胞中含三个染色体组,是三倍体
C.单倍体幼苗经秋水仙素处理后得到的植株,不一定是纯合的二倍体
D.二倍体番茄和二倍体马铃薯体细胞融合后形成的杂种植株含两个染色体组
科目:高中生物
来源:学年安徽省高三第四次模拟考试生物试卷
题型:选择题
下列说法正确的是(&&&& )
A.水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体,水稻单倍体基因组有13条染色体
B.普通小麦含六个染色体组,花药离体培养后长成的植株将是三倍体
C.番茄和马铃薯体细胞杂交形成杂种植株含两个染色体组,每个染色体组都包含番茄和马铃薯的各一条染色体
D.马和驴杂交的后代骡是不育的二倍体,而雄蜂是可育的单倍体
科目:高中生物
来源:学年河北省高一下学期期末考试生物试题卷
题型:选择题
下列有关单倍体和多倍体的说法正确的是(  )
A.马和驴杂交的后代骡是二倍体,一群骡是一个种群
B.六倍体普通小麦的花药离体培养后,长成的植株细胞中含三个染色体组,是三倍体
C.单倍体幼苗用秋水仙素处理得到的植株,不一定是二倍体
D.三倍体植株的子代高度不育
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有性生殖的产生后代需进行受精作用,植物体细胞杂交要进行原生质体的融合,单克隆的制备需进行动物细胞融合,可见细胞的融合技术有着广泛的应用。下列为细胞融合的简略过程,请据图回答相关问题:(1)若a、b分别是基因型为Hhrr、hhRr的两个烟草品种的花粉,且这两 对基因分别位于两对同源染色体上。由于一对隐性纯合基因(rr或hh)的作用,在光照强度大于800 lx时都不能生长。要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为HhRr的杂种细胞,较为简便的筛选方法是。(2分)(2)若a、b表示两种植物体的细胞,则采用化学法形成c时,一般是用作为诱导剂。由d细胞形成杂种植株的原理是,这种育种方法的优 点是。(3)若a、b分别为骨髓瘤细胞和B淋巴细胞,则d细胞的特点是 。(2分)用特定的以获得d细胞,再经和,然后筛选获得足够数量的能分泌所需的细胞。(4)下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解,请用箭头把代表各图解的字母按单克隆抗体制备过程的顺序连接起来,顺序是。(2分)
答案:(1)在大于800lx光照条件下培养(2)PEG 植物细胞的全能性克服了不同远源杂交不亲和的障碍(3)既能无限繁殖,又能产生特定的 选择培养基克隆化培养 抗体检测(4)<img
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src="/jiaoxue/uploadfile/28940.jpg"
点是克服了不同生物远源杂交不亲和的障碍。(3)杂交瘤细胞具有无限繁殖的能力,又能产生单一抗体。在制备单克隆抗体时,要用特定的选择培养基以获得d细胞,再经克隆化培养和抗体检测,然后筛选获得足够数量的能分泌所需抗体的细胞。(4)根据单克隆抗体的制备过程即可得出答案。考点:本题综合考查动物细胞融合相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,要求能运用所学知识,通过比较、分析对问题进行解释、推理,得出正确的结论的能力及能从图示中获取相关的生物学信息的能力。
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