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这是清辅音浊化的问题。
清辅音浊化规律：
1、清辅音浊化只是一种发音现象，不是规则，地道英语教学者都反对专门制定一个规则来说明这个问题。
mother 等词,当你发th音的时候, 舌头要向前伸上牙要咬舌头, 只要一咬舌头就对了.
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风纪_十四s7
- -你能翻译成这样 已经是大师级的了.
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扫描下载二维码考点：相似形综合题
分析：（1）由已知和勾股定理先求出BC，再由D，E分别是AC，BC的中点，求出AD、DE、BE，从而求出t的值；（2）根据已知求出AD，当点P运动到点D时，得出AP=AD=4，从而求出AQ、QB的值，最后根据三角形的面积公式即可求出答案；（3）分三种情况讨论当点P在AD上，点P在DE上，点P在EB上，第一种情况根据t的取值范围求出AQ、AB的值，从而得出QB的值，再根据三角形的面积公式得出S与t的函数关系式；第二种情况先过点P作PH⊥AB于点H，根据D、E分别是AC、BC边的中点，得出DE∥AB，求出PH=AD和QB的值，再根据三角形的面积公式得出S与t的函数关系式；第三种情况过点P作PH⊥AB于H，在Rt△ABC中，根据已知和勾股定理求出CB，再根据PB=12-3t，sin∠PBQ=PHPB=CACB，求出PH=45（12-3t）再根据三角形的面积公式得出S与t的函数关系式；（4）当点Q在AB上时，如果点P在AD上，且满足PQ∥DB，得出APAD=AQAB，求出t；当点Q在AB的延长线上时，过点P作PH⊥AB于点H，根据PB=12-3t，PH=45（12-3t），得出BH=35（12-3t），再根据BQ=2t-6，求出HQ，再证明出△DAB∽△PHQ，即可求出t的值．
解答：解：（1）已知Rt△ABC中，∵∠A=90°，AB=6，AC=8，∴BC=AB2+AC2=62+82=10，∵D，E分别是AC，BC的中点，∴AD=4，DE=3，BE=5，∴当点P到达终点B时所用时间t=（4+3+5）÷3=4（秒），答t的值为4秒．故答案为：4．（2）∵AC=8，点D是AC的中点，∴AD=12AC=12×8=4，∴当点P运动到点D时，AP=AD=4．∴AQ=2×43=83，QB=AB-AQ=6-83=103，∴S△BPQ=12QB•AP=12×103×4=203．（3）①当点P在AD上，即0≤t≤43（或0≤t＜43）时，∵AQ=2t＜6，AB=6，∴QB=6-2t＞0，又∵AP=3t，∴S=12QB•AP=12（6-2t）×3t，即S=-3t2+9t．②当点P在DE上，即43＜t≤73（或43≤t≤73）时，过点P作PH⊥AB于点H，∵D、E分别是AC、BC边的中点，∴DE∥AB，∴PH=AD=4．又QB=6-2t＞0，∴S=12QB•PH=12（6-2t）×4，即S=-4t+12．③当点P在EB上，且73＜t≤3（或73≤t≤3）时，过点P作PH⊥AB于H，在Rt△ABC中，∵∠A=90°，AB=6，AC=8，∴CB=AB2+AC2=62+82=10．∵PB=12-3t，∴sin∠PBQ=PHPB=CACB，即PH12-3t=810，∴PH=45（12-3t）．&又∵QB=6-2t≥0，∴S=12QB•PH=12（6-2t）×45（12-3t），即S=125t2-845t+1445．&（4）当点Q在AB上时，如果点P在AD上，且满足PQ∥DB，则有：APAD=AQAB，即3t4=2t6，解得t=0（不合题意，舍去）．&点Q在AB的延长线上时，直线PQ所在的大致位置如图所示：过点P作PH⊥AB于点H，∵PB=12-3t，PH=45（12-3t），∴BH=35（12-3t），又∵BQ=2t-6，∴HQ=35（12-3t）+2t-6=15(t+6)，∵PQ∥DB，∴∠DBA=∠PQH，又∵∠A=∠PHQ，∴△DAB∽△PHQ，∴DAPH=ABHQ，即445(12-3t)=615(t-6)，解得t=6619．
点评：此题考查了相似形的综合，用到的知识点是勾股定理、三角形中位线定理及相似三角形的判定与性质等，关键是根据题意画出图形，分情况进行讨论，避免出现漏解．
请在这里输入关键词：
科目：初中数学
如图，⊙O与⊙O1内切于点A，⊙O的弦BC与⊙O1相切于点D，且BC∥O1O，BC=4，则图中阴影部分的面积为．
科目：初中数学
已知x2-（m-1）x-（2m-2）=0两根之和等于两根之积，则m的值为（　　）
A、1B、-1C、2D、-2
科目：初中数学
如图，直线l交x轴的负半轴于点A，交y轴的正半轴于点B，线段OA、OB的长分别是方程x2-14x+48=0（OA＞OB）的两根的．（1）求点A、B的坐标；（2）若点M在直线l上，且AM=，求经过两点O、M的直线的解析式；（3）若点P在射线AB上且BP=10，在x轴上是否存在点Q使以点B、P、Q为顶点的三角形是直角三角形？若存在请直接写出点Q的坐标；若不存在，请说明理由．
科目：初中数学
如图，AB是圆O的直径，CD⊥AB于D点，AD=4cm，DB=9cm，求CB的长．
科目：初中数学
如图，等腰Rt△ABC的直角边长为2，点O为斜边AB的中点，点P为AB上任意一点，连接PC，以PC为直角边作等腰Rt△PCD，连接BD．（1）求证：；（2）请你判断AC与BD有什么位置关系？并说明理由．（3）当点P在线段AB上运动时，设AP=x，△PBD的面积为S，求S与x之间的函数关系式．
科目：初中数学
已知：如图，AB是⊙O的直径，C是⊙O上一点，OD⊥AC于点D，过点C作⊙O的切线，交OD的延长线于点E，连接AE．（1）求证：AE与⊙O相切；（2）连接BD，若ED：DO=3：1，OA=9，求：①AE的长；②tanB的值．
科目：初中数学
对于任意的实数x，记f（x）=x2x+1．例如：f（1）=121+1=，f（-2）=-22-2+1=（1）计算f（2），f（-3）的值；（2）试猜想f（x）+f（-x）的值，并说明理由；（3）计算f（-2014）+f（-2013）+…+f（-1）+f（0）+f（1）+…+f（2013）+f（2014）．
科目：初中数学
如图所示的半圆中，AD是直径，且AD=3，AC=2，则sinB的值是．考点：相似形综合题
分析：（1）本题分两种情况来解答：①当0＜t≤32时，点P在线段BD之间运动，当32＜t≤4时，点P在线段AD之间运动，得到结论．（2）当点E与点Q重合时，AD=5，ED=2t-3，由△AEP∽△ADC可以求得t的值．（3）求s与t的函数关系式分两种情况来讨论：①当32≤t≤3213时，?PEQF和△ACD重叠部分图形的面积s就是平行四边形PEQF的面积结合（1）（2）两问求得EP和平行四边形PEQF的高度可以得到答案．②当3213＜t≤4时，?PEQF和△ACD重叠部分图形的面积s就是△AEP的面积减去△AQM的面积，据此可以得到答案．当?PEQF为菱形时，也分两种情况：①当32≤t≤3213时，PE=EQ，即：3t4=8-13t4，可以求得t的值；②当3213＜t≤4时，PE=EQ，即：3t4=13t4-8，求得答案．
解答：解：（1）①当0＜t≤32时，QD=BD-BP=3-2t；②当32＜t≤4时，QD=2t-3．（2）∵∠C=90°，AC=4，且CD=3，∴AD=5∵PE∥BC，∴△AEP∽△ADC，∴APAC=AEAD，∴AE=54t．∵QD=2t-3，∴2t-3+54t=5，解得∴t=3213．（3）①如图①，当32≤t≤3213时，s=34t[4-t-45(2t-3)]=-t；如图②，当3213＜t≤4时，s=12t&#45(8-2t)2=-+1．②：①当32≤t≤3213时，PE=EQ，即：3t4=8-13t4，解得：t=2；②当3213＜t≤4时，PE=EQ，即：3t4=13t4-8，解得：t=165．
点评：本题考查的是相似三角形综合题，涉及到相似三角形的判定与性质、平行四边形的及直角三角形的性质，解答本题的关键要学会分类讨论的思想．
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科目：初中数学
水是生命之源，我市近几年工业用水每年的供应能力均为n万吨，水资源的不足已严重制约我市的工业发展，解决缺水问题的两条根本途径就是切实提高工业用水的重复利用率和降低每万元工业产值的用水量．据统计，2010年，工业用水的重复利用率（重复利用的水可同等价值用于工业生产，为方便，假设工业用水只重复利用一次）为，每万元工业产值的用水量是m吨．（1）求我市2010年工业总产值是多少万元？（用含m、n的代数式表示）（2）若我市采取节水措施后，使得提高工业用水的重复利用率的年平均增长率恰好是降低每万元工业产值的用水量的年平均降低率的2倍，从而实现了2012年我市工业总产值比2010年翻了一番的好成绩．求我市工业用水的重复利用率的年平均增长率是多少？
科目：初中数学
如图，在平面直角坐标系中，四边形OABC的顶点O为坐标原点，点C在x轴的正半轴上，且BC⊥OC于点C，点A的坐标为（2，2），AB=4，∠B=60°，点D是线段OC上一点，且OD=4，连接AD．（1）求证：△AOD是等边三角形；（2）求点B的坐标；（3）平行于AD的直线l从原点O出发，沿x轴正方向平移．设直线l被四边形OABC截得的线段长为m，直线l与x轴交点的横坐标为t．①当直线l与x轴的交点在线段CD上（交点不与点C，D重合）时，请直接写出m与t的函数关系式（不必写出自变量t的取值范围）②若m=2，请直接写出此时直线l与x轴的交点坐标．
科目：初中数学
如图，在平面直角坐标系中，△AOB的三个顶点的坐标分别是A（4，3），O（0，0），B（6，0）．点M是OB边上异于O，B的一动点，过点M作MN∥AB，点P是AB边上的任意点，连接AM，PM，PN，BN．设点M（x，0），△PMN的面积为S．（1）求出OA所在直线的解析式，并求出点M的坐标为（1，0）时，点N的坐标；（2）求出S关于x的函数关系式，写出x的取值范围，并求出S的最大值；（3）若S：S△ANB=2：3时，求出此时N点的坐标．
科目：初中数学
小刘是快餐店的送货员，如果快餐店的位置记为（0，0），现有位置分别是A（100，0），B（150，-50），C（50，100）三位顾客需要送快餐，小刘带着三位顾客需要的快餐从快餐店出发，依次送货上门服务，然后回到快餐店．请你设计一条合适的送货路线并计算总路程有多长．（画出坐标系后用“箭头”标出）
科目：初中数学
已知关于x的不等式-2-x＜2x+k-1的解集与-5x＜-10的解集相同．（1）求k的值．（2）求不等式-2-x＜2x+k-1的最小整数解．
科目：初中数学
如图，在四边形ABCD中，已知BE平分∠ABC，∠AEB=∠ABE，∠D=70°．（1）说明：AD∥BC；（2）求∠C的度数．
科目：初中数学
锐角三角形的三边长分别是2、3、x，则x的取值范围是（　　）
A、＜x＜B、＜x＜5C、1＜x＜D、1＜x＜5
科目：初中数学
小丽与小刚一起玩“剪刀、石头、布”的游戏，小丽出“石头”的概率是．}