Ⅰ、Ⅱ两小题只选一题，如果两题全做，只按Ⅰ题计分．Ⅰ、随着水资源的污染越来越严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注．请参与讨论下列有关问题：（1）下列能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是：③（填序号）．①水的蒸馏&&&&&②水的蒸发&&&&&③水的电解&&&&&&&④水的净化（2）若要测定井水的酸碱度，可选用pH试纸来测定．（3）学校附近的某工厂近期排出的废液中含有大量的硫酸铜，对人体及农作物有害．为帮助工厂治理废水并回收铜，同学们分别提出了一些方案，你认为最合理的方案是A．A、向废液中加入铁粉&&&&&&&&&&&&&&&B、向废液中加入稀盐酸C、向废液中加入氢氧化钠&&&&&&&&&&&D、向废液中加入活性炭Ⅱ、节假日或双休日，去郊游野炊实为一大快事．然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些问题，你是如何处理的？（1）对野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是导热性好，不易破碎的材料制的，你准备带的餐具是用：A制的；（填字母）&A．金属& B．陶瓷&& C．无所谓（2）野餐食谱如下：主食：馒头&&&&配菜：烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干．主食和配菜中主要含蛋白质、糖类、油脂、无机盐和水等营养素，从营养角度来看，你准备再添-种食品是C；（填字母）A．炒鸡蛋&B．牛奶&C．黄瓜&D．烤野兔肉（3）在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是使可燃物与空气（或氧气）充分接触．
解：Ⅰ、（1）电解水能生成氢气和氧气，故能确认水是由氧元素和氢元素组成的．（2）若要测定井水的酸碱度，可选用 pH试纸来测定．（3）处理含硫酸铜污水时，加入铁粉不但可以置换出污水中的铜，多余的铁粉还便于从溶液中分离，故是最佳方案．Ⅱ、（1）金属餐具导热性好，又不易破碎故应带金属餐具，（2）为了营养的全面性，应该添加一种含有维生素的食品，故选黄瓜．（3）可燃物燃烧时，如果不能充分与氧气接触，就不能很旺的燃烧．答案：Ⅰ、（1） ③（2） pH试纸（3） AⅡ、（1） A（2） C（3） 使可燃物与空气（或氧气）充分接触．Ⅰ、主要考查水的相关知识（1）能确认某物质的组成一般要通过化学实验，根据实验现象进行推断，确认水是由氧元素和氢元素组成的也应该通过化学反应；（2）若要测定液体的酸碱度，最简单的方法就是用pH试纸来测定．（3）处理含硫酸铜污水时，首先要能把硫酸铜除去，另外不能带入新的有害杂质．Ⅱ、（1）野炊的餐具最好是导热性好，不易破碎的材料制的，故金属材料的应该最好；（2）从营养角度来看，食品中缺少维生素，故应该添加一种蔬菜；（3）可燃物燃烧需要同时满足与氧气接触和达到着火点这两个条件．日常大家所吃的鸡蛋中蕴含着丰富的知识，让我们一起来认识鸡蛋：（1）鸡蛋外层包裹着一层坚硬的蛋壳，小王同学了解到蛋壳的主要成份为碳酸钙．为此他选了两种试剂来验证蛋壳中有碳酸根离子，两种试剂为______，______．（2）把鸡蛋放入一装有大半杯水的烧杯中，鸡蛋下沉．欲使鸡蛋上浮，可以采用的物理方法为______．若要使鸡蛋浮上来一段时间又沉下去，且反复多次，可以向烧杯中加入一种化学试剂，加入的试剂与蛋壳反应的化学方程式为______．（3）鸡蛋放置时间太久会变质并产生一股臭味是因为生成了一种叫硫化氢的有毒气体，其化学式为______，请写出一种使鸡蛋保存时间更长的方法______．（4）把一鸡蛋壳放在酒精灯的火焰上灼烧，会闻到一股烧焦羽毛的气味，说明该鸡蛋壳中含有______．从鸡蛋中取出少许蛋清分别放于三支试管中，向第一支试管中加入少量的饱和硫酸铵溶液，会观察到的现象是______；向另一支试管中加入浓硝酸，会观察到蛋清变为______色；将第三支试管中的蛋清在酒精灯上加热，会观察到的现象是______．（5）取一个蛋黄于试管中，向其中加入少许无色己烷，振荡静置观察，发现形成了一种淡黄色的溶液，将此溶液在热水浴中蒸发掉己烷后，会剩下一种液体，加水发现此液体不溶于水，且浮于水面上，说明蛋黄中含有______．每天一个鸡蛋，可均衡一天的营养，猜想鸡蛋中还可能含有的有机营养物质是______． - 跟谁学
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跟谁学学生版:genshuixue_student精品好课等你领在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：日常大家所吃的鸡蛋中蕴含着丰富的知识，让我们一起来认识鸡蛋：（1）鸡蛋外层包裹着一层坚硬的蛋壳，小王同学了解到蛋壳的主要成份为碳酸钙．为此他选了两种试剂来验证蛋壳中有碳酸根离子，两种试剂为______，______．（2）把鸡蛋放入一装有大半杯水的烧杯中，鸡蛋下沉．欲使鸡蛋上浮，可以采用的物理方法为______．若要使鸡蛋浮上来一段时间又沉下去，且反复多次，可以向烧杯中加入一种化学试剂，加入的试剂与蛋壳反应的化学方程式为______．（3）鸡蛋放置时间太久会变质并产生一股臭味是因为生成了一种叫硫化氢的有毒气体，其化学式为______，请写出一种使鸡蛋保存时间更长的方法______．（4）把一鸡蛋壳放在酒精灯的火焰上灼烧，会闻到一股烧焦羽毛的气味，说明该鸡蛋壳中含有______．从鸡蛋中取出少许蛋清分别放于三支试管中，向第一支试管中加入少量的饱和硫酸铵溶液，会观察到的现象是______；向另一支试管中加入浓硝酸，会观察到蛋清变为______色；将第三支试管中的蛋清在酒精灯上加热，会观察到的现象是______．（5）取一个蛋黄于试管中，向其中加入少许无色己烷，振荡静置观察，发现形成了一种淡黄色的溶液，将此溶液在热水浴中蒸发掉己烷后，会剩下一种液体，加水发现此液体不溶于水，且浮于水面上，说明蛋黄中含有______．每天一个鸡蛋，可均衡一天的营养，猜想鸡蛋中还可能含有的有机营养物质是______．日常大家所吃的鸡蛋中蕴含着丰富的知识，让我们一起来认识鸡蛋：（1）鸡蛋外层包裹着一层坚硬的蛋壳，小王同学了解到蛋壳的主要成份为碳酸钙．为此他选了两种试剂来验证蛋壳中有碳酸根离子，两种试剂为______，______．（2）把鸡蛋放入一装有大半杯水的烧杯中，鸡蛋下沉．欲使鸡蛋上浮，可以采用的物理方法为______．若要使鸡蛋浮上来一段时间又沉下去，且反复多次，可以向烧杯中加入一种化学试剂，加入的试剂与蛋壳反应的化学方程式为______．（3）鸡蛋放置时间太久会变质并产生一股臭味是因为生成了一种叫硫化氢的有毒气体，其化学式为______，请写出一种使鸡蛋保存时间更长的方法______．（4）把一鸡蛋壳放在酒精灯的火焰上灼烧，会闻到一股烧焦羽毛的气味，说明该鸡蛋壳中含有______．从鸡蛋中取出少许蛋清分别放于三支试管中，向第一支试管中加入少量的饱和硫酸铵溶液，会观察到的现象是______；向另一支试管中加入浓硝酸，会观察到蛋清变为______色；将第三支试管中的蛋清在酒精灯上加热，会观察到的现象是______．（5）取一个蛋黄于试管中，向其中加入少许无色己烷，振荡静置观察，发现形成了一种淡黄色的溶液，将此溶液在热水浴中蒸发掉己烷后，会剩下一种液体，加水发现此液体不溶于水，且浮于水面上，说明蛋黄中含有______．每天一个鸡蛋，可均衡一天的营养，猜想鸡蛋中还可能含有的有机营养物质是______．科目:最佳答案（1）验证蛋壳含有碳酸根，由于碳酸钙不可溶，所以需要将之转化为二氧化碳，然后再用石灰水确定二氧化碳的存在．具体方法为：将粉碎后的蛋壳中加到盛有稀盐酸的烧杯中，再将涂有澄清石灰水的玻璃片罩在烧杯上，观察石灰水是否变浑浊．变浑浊则原物质一定含有碳酸根，否则就不含．（其他方法，合理也可）．故答案是：稀盐酸，澄清石灰水；（2）加盐后盐水的密度增大，鸡蛋所受浮力增大，当浮力增大到大于鸡蛋的重力时鸡蛋会上浮；鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳气体，其反应方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．由于生成的二氧化碳气体附在蛋壳表面，使鸡蛋受的浮力增大，会上浮，气体聚成大气泡离开蛋壳，则所受的浮力减小，会下降，故答案是：在清水中放入适量的盐；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）硫化氢的化学式为H2S．在适当温度下，控制鸡蛋在储存期间的呼吸可以达到保鲜的目的．故答案是：在适当温度下，控制鸡蛋在储存期间的呼吸可以达到保鲜的目的；（4）闻到一股烧焦羽毛气味，说明内膜有蛋白质；第一支试管中加入少量饱和硫酸铵溶液，在试管中出现白色絮状沉淀．向另一支试管中加入浓硝酸，蛋白质与浓硝酸发生颜色反应，会观察到蛋清变为黄色．蛋白质在受热 的作用下会凝结．故答案是：蛋白质；出现白色絮状沉淀；黄；凝结；（5）取一个蛋黄于试管中，向其中加入少许无色己烷，振荡静置观察，发现形成了一种淡黄色的溶液，将此溶液在热水浴中蒸发掉己烷后，会剩下一种液体，加水发现此液体不溶于水，且浮于水面上，说明蛋黄中含有脂肪．每天一个鸡蛋，可均衡一天的营养，可知，鸡蛋中还可能含有的有机营养物质是蛋白质、糖类．故答案是：脂肪；蛋白质．解析
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关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心BDEF（填写代号）A、用银氨溶液检验某病人是否患糖尿病B、乙酸乙酯中少量乙酸可用饱和Na2CO3溶液除去C、蔗糖水解时应用浓H2SO4作催化剂D、在鸡蛋白溶液中滴入浓HNO3，加热会产生黄色物质E、在植物油中滴入溴水，溴水褪色F、用盐析法分离油脂皂化反应的产物（2）实验室制乙烯：①反应的方程式：170℃CH2CH2↑+H2OCH3CH2OHCH2CH2↑+H2O②浓H2SO4的作用：催化剂和脱水剂③气体发生装置中的温度计应插在：反应混合液中④实验中要使温度迅速升到170℃的原因是：防止在140℃时有副产物乙醚生成⑤反应时混合液逐渐变黑，是乙醇发生变化产生的气体有明显的刺激性气味，所以，制备的乙烯中混有SO2气体．
分析：（1）A、物质的检验要根据所需检验物质的特殊性质进行实验；B、乙酸和饱和Na2CO3溶液发生复分解反应；C、蔗糖水解时应用稀H2SO4作催化剂；D、在鸡蛋白溶液中滴入浓HNO3，加热，鸡蛋白发生变性；E、在植物油中滴入溴水，发生加成反应；F、盐析法是利用某些物质在盐溶液中的溶解度降低而分离；（2）①乙醇在浓硫酸的作用下，可发生消去反应；②浓硫酸具有三大特性，据反应方程式分析；③根据反应的温服条件解答；④乙醇在浓硫酸140℃的作用下发生分子间脱水；④浓硫酸具有强氧化性，氧化了乙醇中的碳；解答：解：（1）A、“糖尿病”人的尿样中含有葡萄糖，葡萄糖中含有醛基，通过检验醛基即可检验葡萄糖，加入硫酸铜和氢氧化钠的混合液，加热后，若产生红色沉淀，说明含有醛基，用银氨溶液检验也可以，但操作没有用新制的氢氧化铜反应方便，该方法几乎不用，故A错误；B、饱和Na2CO3溶液中和挥发出来的乙酸，使之转化为乙酸钠溶于水中，故B正确；C、蔗糖水解操作为：取少量纯蔗糖加水配成溶液；在蔗糖溶液中加入3～5滴稀硫酸；将混合液煮沸几分钟、冷却，故C错误；D、在某些物理因素或化学因素的影响下，蛋白质的性质和生理功能发生改变的现象称为蛋白质的变性．导致蛋白质变性的物理因素有：加热、加压、搅拌、振荡、紫外线照射、超声波等；化学因素有：加强酸、强碱、重金属盐、甲醛等．该选项在鸡蛋白溶液中滴入浓HNO3，加热会产生黄色物质，浓硝酸和加热都能使蛋白质发生变性，故D正确；E、植物油中含有双键，与溴水发生加成反应，所以可以使溴水褪色，故E正确；F、油脂皂化反应的产物为高级脂肪酸钠和甘油，向混合液中加入食盐，食盐不是重金属盐，它使高级脂肪酸钠的溶解度降低而析出从而达到分离的目的，故F正确；故答案为：BDEF；（2）①实验室利用乙醇能发生消去反应制乙烯：CH3-CH2-OH 浓硫酸170℃CH2-CH2↑+H2O，故答案为：CH3CH2OH浓硫酸170℃CH2CH2↑+H2O；②浓硫酸具有吸水性、脱水性、强氧化性，在该反应中，乙醇在浓硫酸的作用下由一个分子变成两个分子，且其中一个分子为水，故答案为；催化剂和脱水剂；③该反应需混合液的温度为170℃，故答案为：反应混合液中；④乙醇在浓硫酸140℃的条件下，发生分子内脱水，生成乙醚，故答案为：防止在140℃时有副产物乙醚生成；⑤浓硫酸具有强氧化性，将乙醇氧化成二氧化碳，自身被还原成二氧化硫，故答案为：SO2；点评：该题较为综合，主要考查了有机反应，掌握相关物质的基本化学性质，是解答本题的关键，平时须注意积累相关反应知识，难度中等．
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科目：高中化学
题型：阅读理解
（2009?南京二模）选做题，本题有A、B两题，分别对应于“物质结构与性质”和“实验化学”两个选修模块的内容，请选择其中一题作答，并把所选题目对应字母后的方框涂黑．若两题都作答，将按A题评分．A．可以由下列反应合成三聚氰胺：CaO+3CCaC2+CO↑&&&&&&&CaC2+N2CaCN2+C↑&&& CaCN2+2H2O=NH2CN+Ca（OH）2，NH2CN与水反应生成尿素[CO（NH2）2]，尿素合成三聚氰胺．（1）写出与Ca在同一周期且最外层电子数相同、内层排满电子的基态原子的电子排布式：1s22s22p63s23p63d104s2或[Ar]3d104s2．CaCN2中阴离子为CN22-，与CN22-互为等电子体的分子有N2O和CO2（填化学式），由此可以推知CN22-离子的空间构型为直线形．（2）尿素分子中C原子采取sp2杂化．尿素分子的结构简式是，其中碳氧原子之间的共价键是C（填字母）A．2个σ键&&&&&&&&&&B．2个π键&&&&&&&&&&C．1个σ键、1个π键（3）三聚氰胺（）俗称“蛋白精”．动物摄入三聚氰胺和三聚氰酸（&&&&）后，三聚氰酸与三聚氰胺分子相互之间通过分子间氢键结合，在肾脏内易形成结石．（4）CaO晶胞如图A所示，CaO晶体中Ca2+的配位数为6．CaO晶体和NaCl晶体的晶格能分别为：CaO&3401kJ/mol、NaCl&786kJ/mol．导致两者晶格能差异的主要原因是CaO晶体中Ca 2+、O 2-的带电量大于NaCl晶体中Na+、Cl-的带电量．B．实验室用乙酸和正丁醇制备乙酸正丁酯．有关物质的物理性质如下表．请回答有关问题．
密度/g?cm-3
溶解度/100g水
乙酸正丁酯
0.7Ⅰ．乙酸正丁酯粗产品的制备在干燥的50mL圆底烧瓶中，装入沸石，加入11.5mL正丁醇和9.4mL冰醋酸，再加3～4滴浓硫酸．然后安装分水器（作用：实验过程中不断分离除去反应生成的水）、温度计及回流冷凝管，加热冷凝回流反应．（1）本实验过程中可能产生多种有机副产物，写出其中两种的结构简式：CH3CH2CH2CH2OCH2CH2CH2CH3、CH2=CHCH2CH3．（2）实验中为了提高乙酸正丁酯的产率，采取的措施是：用分水器及时移走反应生成的水，减少生成物的浓度；、使用过量醋酸，提高正丁醇的转化率．Ⅱ．乙酸正丁酯粗产品的制备（1）将乙酸正丁酯粗产品用如下的操作进行精制：①水洗&&②蒸馏&&③用无水MgSO4干燥&④用10%碳酸钠洗涤，正确的操作步骤是C（填字母）．A．①②③④B．③①④②C．①④①③②D．④①③②③（2）将酯层采用如图B所示装置蒸馏．1．出图中仪器A的名称冷凝管．冷却水从下口进入（填字母）．2．②蒸馏收集乙酸正丁酯产品时，应将温度控制在126.1℃左右．Ⅲ．计算产率测量分水器内由乙酸与正丁醇反应生成的水体积为1.8mL，假设在制取乙酸正丁酯过程中反应物和生成物没有损失，且忽略副反应，计算乙酸正丁酯的产率79.4%．
科目：高中化学
题型：阅读理解
实验题如图所示，是制取氯气并探究氯气的性质的实验装置．图1中：①氯气发生装置；②溴化亚铁溶液；③15mL&30%&KOH溶液，并置于水浴中；④石灰乳；⑤尾气吸收装置．已知：氯气和碱的反应为放热反应．温度较高时，氯气和碱还能发生如下反应：3Cl2+6OH-5Cl-+ClO3-+3H2O（1）实验时为了除去氯气中的氯化氢气体，可在①与②之间安装盛有B（填写下列编号字母）的净化装置．A．碱石灰　　　&&B．饱和食盐水　&　　&&&C．浓硫酸　　&　&&&&D．饱和碳酸氢钠溶液（2）通入足量氯气后，②中反应的化学方程式为3Cl2+2FeBr2=2FeCl3+Br2，实验结束后，将②中液体与适量CCl4溶液混合，充分静止、振荡，现象为分层，上层水层黄色，下层有机层橙红色．（3）利用③反应后的溶液可制备KClO3晶体，实验过程：溶液→蒸发浓缩→冷却结晶→过滤→洗涤→干燥→氯酸钾晶体．蒸发浓缩时，当出现少量晶体时，应停止加热；洗涤时，如何检验晶体已洗涤干净（请简述操作方法）：取最后一次洗涤液，加入硝酸酸化的硝酸银，不产生白色沉淀则干净．（4）④的产物中Ca（ClO）2的质量明显小于理论值．为探究产物的组成，另取一定量的石灰乳，缓慢、匀速地通入足量氯气，ClO-、ClO3-两种离子的物质的量（n）与反应时间（t）的关系曲线如图2所示（不考虑氯气和水的反应）．则图2中曲线I表示ClO-离子的物质的量随反应时间变化的关系，所取石灰乳中含有Ca（OH）2的物质的量为0.25mol．
科目：高中化学
请回答(1)和(2)两小题。(1)下列说法正确的是____________(选填序号)。A.在进行物质检验时，一般先对试样进行外观观察，确定其状态、颜色、气味等B.配制银氨溶液时，应把硝酸银溶液逐滴加入氨水中C.一般在实验室点燃可燃性气体时，必须先检验纯度D.测定硫酸铜晶体结晶水的质量分数时，若用潮湿的坩埚会使测定结果偏小E.酸碱中和滴定实验中根据碱式滴定管的两次读数得出NaOH溶液体积为22.0 mLF.实验室制取氯气等有毒气体时，必须在密闭体系或通风橱中进行(2)补铁剂中铁元素的含量是质检部门衡量其质量的重要指标，实验主要包括如下步骤：①配制0.01 mol·L-1到0.008 mol·L-1等一系列浓度的［Fe(SCN)6］3-(红色)溶液作为标准比色液。②样品处理：③准确量取一定体积的待测液于比色管中，加入稍过量的KSCN溶液，并稀释到10 mL。④比色：选取与待测液颜色一致或相近的标准比色液即可判断待测液的浓度。试回答下列问题：①配制100 mL 0.01 mol·L-1标准溶液，需要的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒、量筒，还需要：_______________、_______________。②步骤②脱色过程包括加入____________(填：脱有机色素的吸附剂名称)→搅拌煮沸→冷却→____________(填操作)。③步骤②样品处理中，氧化的目的是______________________________________________。
科目：高中化学
来源：学年河南省郑州市新郑一中高二（下）期末化学模拟试卷（解析版）
题型：解答题
实验题（1）下列有机实验操作或叙述，正确的是______（填写代号）A、用银氨溶液检验某病人是否患糖尿病B、乙酸乙酯中少量乙酸可用饱和Na2CO3溶液除去C、蔗糖水解时应用浓H2SO4作催化剂D、在鸡蛋白溶液中滴入浓HNO3，加热会产生黄色物质E、在植物油中滴入溴水，溴水褪色F、用盐析法分离油脂皂化反应的产物（2）实验室制乙烯：①反应的方程式：______
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