生日：12月07日
来自：广东
常青藤双语幼儿园
常青藤双语幼儿园
蒙氏阅读教案《白云魔术师》教案
蒙氏阅读教案《白云魔术师》教案
发布时间：
中班语言活动：
《白云魔术师》
&&&&&&&&&&&&单位：湖洲豪庭幼儿园
执教者：易西平
活动目标：
&&&&1、理解故事内容，能够大胆进行表述。
&&&&2、通过对内容的理解，把对应的角色进行模仿。
&&&&3、&引导幼儿分角色扮演故事，体验表演带来的快乐，以及人与人之间的交往技能。
教学重点：让幼儿理解故事中角色之间的关系，能够大胆进行表述。
教学难点：把对应的角色进行扮演。
活动准备：1、PPT课件&&2、图片及头饰若干3、魔术帽一顶&4、进场音乐和表演音乐
活动过程：
播放音乐进场，变魔术引入。
教师：刚才老师在做什么呀？
今天天空中来了一个魔术师，它是谁呢？我们一起来看一看。
(一)提问：A、故事中的魔术师是谁？
&&&&&&B、小狐狸看见它，它变成什么把小狐狸吓到了？为什么呢？
&&&&&&C、小老鼠看见它，它变成什么把小老鼠吓到了？为什么呢？
&&&&&&D、小熊看见它，它变成什么把小熊吓到了？为什么呢？
&&&&&&E、结果发生什么事情了呢？
教师小结：小狐狸被白云变的小猎狗吓到了，小老鼠被白云变的大花猫给吓到了，小熊被白云变的一群蜜蜂给吓到了，大家都不开心，不喜欢看它表演了。
（二）白云很伤心了，它希望有人去喜欢它，于是白云想了一个好办法，那是什么办法呢？我们接着往下看。（在次播放PPT）
（1）提问：A、白云见到小狐狸变成了什么？为什么呢？
&&&&&&&&&&&B、白云看见小老鼠又变成了什么？为什么呢？
&&&&&&&&&&&C、白云看见小熊又变成了什么？为什么呢？
&&&&&&&&&&&D、结果又发生什么事情了呢？
教师小结：后来，白云想别人去喜欢它，见到小狐狸变成一根香肠，见到小老鼠变成一个大馒头，见到小熊变成一罐蜂蜜，大家都非常喜欢它，说它是最好的魔术师。
重复讲述故事，加深幼儿印象，帮助幼儿回忆故事中人物出场的顺序，并用肢体动作做出角色的表情。
幼儿将故事中的对应的角色进行模仿。
（1）提问幼儿：如果你是白云，你会变成什么让小动物喜欢你呢？
（2）教师小结：小朋友们的想象力真丰富，如果一开始见到小狐狸、小老鼠、小熊就变它们喜欢的东西，那白云是不是更受欢迎呢？我们要学会和朋友之间友好相处哦！
四、分角色表演。
（1）请幼儿进行故事角色扮演。
（2）教师小结：小朋友都帮助白云想出了很多小动物喜欢的东西，白云现在已经交了好多的好朋友。
五、活动结束：小朋友，白云是千变万化的，你看，白云魔术师又在外面开始表演了，我们一起去看表演吧！
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(评论请不要超过1000字)小学二年级：读《晚安，小熊》有感
来源：　 9:34:47　【】　
　　今天我读了《晚安，小熊》，这个故事真好玩。　　晚上熊妈妈让顽皮的小熊去睡觉，可是小熊不想睡，想玩。熊爸爸就哄小熊捉迷藏玩。小熊爬到爸爸的肩上，熊爸爸明知小熊在自己的肩上，假装找不着，小熊在爸爸肩上哈哈大笑，他把自己的嘴捂上，以为爸爸听不见。熊爸爸拿起一块香甜的巧克力蛋糕，小熊看见了急忙跳下来抢巧克力蛋糕。　　小熊在爸爸妈妈的关怀下多么快乐呀！不用按时学习和睡觉。唉！我什么时候也不用按时学习和睡觉呀！　　不过我已经是学生了，就应该好好学习，按时休息。1&&&
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