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《草船借箭》主要内容（要短一点的,几十个字就行）
米饭wan16334
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三国,吴（孙）、蜀（刘）联合抗魏（曹）,周瑜和诸葛亮打赌造箭,诸葛亮和鲁肃借大雾乘草船到曹营叫战,曹命射箭,船身扎满箭,回到江东大营,诸葛亮打赌赢了周瑜.
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《草船借箭》的中心思想和主要内容是什么?
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《草船借箭》的中心人物是诸葛亮.周瑜妒忌诸葛亮的才干,故意刁难,请他十天内造出十万支箭,谁知诸葛亮只用了三天时间便从曹操那儿“借”来了十万支箭,在事实面前,周瑜不得不服输.学生们对诸葛亮的才干自然十分佩服,教者如果简明点示一下也未尝不可.霍老师并不这样处理,她针对学生的心理特点,引导学生自己组织语言,要求用四个字来概括诸葛亮的才干.学生们人人动脑个个争先恐后地发言—— 有的说：足智多谋.有的说：智慧超群.有的说：精明能干.有的说：神机妙算.……由于答案不是唯一的,学生们可以根据课文内容和自己的理解,从不同的侧面作出对诸葛亮的评价,所以发言对诸葛亮的评价,所以发言踊跃,气氛热,形成了围绕“才干”的辐射性思维.霍老师这样处理对于开拓学生思路、培养创新能力是大有好处的.围绕中心,归纳各段段意.本文的中心事物是“箭”,周瑜借造箭来刁难诸葛亮而显示才干.通过教学,同学们对课文内容基本把握了.霍老师在引导学生评价了诸葛亮之后,水到渠成地引导学生认识全文可以分成四段,同时根据教学中的板书作出简明扼要的归纳—— 第一段,写出周瑜让诸葛亮造箭； 第二段,写诸葛亮准备造箭； 第三段,写诸葛亮借箭； 第四段,写诸葛亮借箭成功.学生归纳
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19草船借箭的主要内容快,50字内!人教版语文书
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本文主要写周瑜妒忌诸葛亮的才干,假借商议军事急于造十万支箭而有意为难和陷害诸葛亮,诸葛亮巧妙地用草船向曹操“借”得十万支箭,挫败了周瑜的阴谋,使周瑜不得不羞愧、叹服.
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