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市教育局：安全教育平台未泄密 积分制将取消
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一阶段只开发了手机版的测试系统，主要是为了研究此种形式开展的效果，如果效果好，下一阶段将在电脑版和手机版同时推出相关系列的模拟通关测试，由此导致了部分家长参加活动时遇到了困难。
成都市学校安全教育平台网页截图
成都全搜索新闻网（记者 李立）11月21日报道 近日，有网友向成都市教育局反映“安全教育平台”使用程序繁琐，可能泄露小学生身份信息的问题。今日下午，成都市教育局学校安全管理处处长张平接受成都全搜索新闻网记者专访，解读“安全教育平台”相关情况。针对家长关心的“泄密”问题，张平回应称，学生在参加测试时不显示真实姓名，也不需要输入手机号码。因此，平台并不存在外泄学生身份信息的可能。
成都全搜索新闻网：消防专题教育的由来？
张平：今年10月29日，为贯彻落实《国务院关于加强和改进消防工作的意见》（国发〔2011〕46号）和《全民消防安全宣传教育纲要》（〔2011〕20号），以及国务院每年119消防日来临之际开展消防安全教育宣传的要求，中国教育学会于11月5日至15日在全国14个安全教育实验区的学校安全教育平台上开展“119消防专题教育”活动。
成都全搜索新闻网：安全教育平台技术支持方“爱考拉”是个什么公司？
张平：爱考拉是中国教育学会公益企业联盟的成员，专注于手机应用的开发，为中国教育学会开展教育研究提供手机应用软件技术的公益支持。应中国教育学会的要求，爱考拉为119专题活动开发了手机版的消防能力模拟测试系统，并由中国教育学会免费提供给学生使用。在使用中是无法获得学生任何信息的。
成都全搜索新闻网：为什么采用学生身份证注册？
张平：成都市学校安全教育平台（下称“平台”）自2013年5月开通以来，学生注册目前分为前期和后期两个阶段，两阶段的学生注册均有学生所在学校实施，注册完成后即进入隐蔽状态。
前期学生登录的账号主要是根据学生姓名的拼音生成，由于存在重名等因素，在学生调班、升级、毕业转校的时候，造成了帐号管理和学习记录查询困难等一系列问题，给学校、老师、学生带来了很多困扰。
为了彻底解决上述问题，今年秋季开学，平台统一采用了学生的身份证编号作为唯一标识码，用来记录学生的学习全过程，身份证号码只是用于平台数据库中记录学生学习过程的唯一识别码，学生可以根据自己的习惯采用QQ、微博或呢称等方式登陆平台。平台严格按照国家相关法律规定，对学生身份证等相关信息采取了严密的保护措施，平台服务器托管在成都电信机房，采取了多重防护措施，确保信息安全。
成都全搜索新闻网：学生身份信息是否可能外泄？
张平：学生在119专题活动中登录手机版消防能力模拟通关测试系统时（下称“测试系统”），测试系统会自动向平台发出技术接口请求，平台会根据算法自动为每位学生生成一个8位识别码（非身份证号码），用于学生在测试系统中参加各项测试，最终将测试结果返回平台数据库中对应的学生记录中。
学生在参加测试时不显示真实姓名，也不需要输入手机号码。因此，平台并不存在外泄学生身份信息的可能。
成都全搜索新闻网：119消防专题活动是否存在商业利益？
张平：成都市学校安全教育平台由中国教育学会提供学术支持。中国教育学会根据教育部坚持公益的原则，免费为平台提供安全教育各项配套资源，包括安全教育课件、安全教育视频、安全教育专题内容等。学生参加平台上的各项活动都是免费的。因此平台上开展的一切活动都不含有商业行为。
成都全搜索新闻网：参加活动程序增加的原因？
张平：此次119消防专题活动分为学校教学版和家庭版，学校教学版使用流畅和方便，家庭版改变了以往“看安全教育视频+答题”的传统方式，采用了“看安全教育视频+参加消防能力模拟通关测试”的方式，目的是检验学生在不同场景中对消防知识的实际运用情况。
第一阶段只开发了手机版的测试系统，主要是为了研究此种形式开展的效果，如果效果好，下一阶段将在电脑版和手机版同时推出相关系列的模拟通关测试，由此导致了部分家长参加活动时遇到了困难。
成都全搜索新闻网：为何参加活动有积分限制？
张平：积分设置的初衷是为了防止教师突击上课，根据课程进度要求，每学年安排8-14节课（不同年级课时不同，小学、初中14节课，高中8节课）。按每学期4-7节课的数量，教师只需按2周1节课进行授课，学生按2周1次完成课后安全作业，这种节奏能达到较好的学习效果。
但是由于部分教师突击授课，导致学生一次性需要完成4-8次课后作业，造成家长意见很大的后果。为了解决教师突击授课这个问题，平台推出了积分机制，要求学生在家里观看安全教育视频时需要消耗一定的积分，学生完成一次作业，需要观看一个安全教育视频，观看一个视频需要30个积分，一学期至多需要看8个视频，消耗240个积分。
平台在每学期初会给每个学生赠送200个积分，学生在完成每次作业后，平台还会自动奖励积分，这些积分足以保障学生按计划完成课后作业，同时对教师突击授课起到一定的限制作用。
平台近期就积分机制进行了广泛调研，在充分听取学生、家长、学校、老师意见的基础上，将取消观看视频消耗积分的机制，改由无限制观看。对于教师突击授课问题，平台增加了一项“按月度查看教师授课记录”的功能，供教育局、学校查询之用，希望从管理源头真正杜绝这个问题。
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