2019年高考理科综合真题及答案（全國Ⅰ卷）

而10年后潘江雪对教育公益行业又有了更多的认知。从公益1.0“提供物质和金钱资助帮助贫困孩子‘上起学’”到公益2.0“为教师提供培训，帮助孩子‘上好学’”再到如今公益3.0“跨界赋能，帮助孩子‘学得好’”每一步走得都不轻松。但逐步开启孩子的心智与視野帮助他们成长为一个求真、有爱的追梦人，是“真爱人”不变的追求

“意见”对基础教育的改革内容作了全面的阐述，对当前教育领域出现的问题给予准确、积极的回应具有很强的指导意义和方向引领性，把坚持立德树人确定于核心地位并深入学校教育教学的各个环节明确改革措施，体现了高度和厚度的结合上接“天线”，下接“地气”既有长远的发展规划，又有现实的工作策略这对我們学校如何深化愉快教育，强化责任使命提高改革力度，促进内涵发展有着深远的领航作用。

2019年高考语文真题及答案（天津卷）

时下浮躁之风泛滥至青少年穿名牌、开名车以示高端，不做家务、轻劳动以示高贵此风绝不可长。田野挑担而行的运动量秒杀跑步机上漫步；擦门擦窗洗地，体内胸中的尘滓会在不经意间也一并冲刷掉长年累月坚持，亲人爱、同事敬、社会拥戴可谓真善美兼得、情商體质齐飞。白领蓝领都可成为财富的金领；智力体力，都能培养人生的能力劳动立人立德，科技立业立国劳动与科技是鲲鹏的双翼。智能产品是脑力劳动的成果立人立家是幸福的初心。

家校心心相印 共育阳光少年

2003年9月1日我从江苏丹阳作为人才引进调至南京市任北京东路小学校长。第一天走进学校这里的许多美好景致吸引了我，尤其是两块铜牌：

广西贵港市覃塘区党建促城乡教育联盟

我出生于一個贫苦的农民家庭从小学到师范毕业，家里根本拿不出购买一本课外书籍的钱小时候，每当看到别人看报纸我都会凑上去。尽管为此我挨了不少白眼但我依然乐此不疲。

“快乐冰雪助力冬奥”北京东城区校园旱地冰球活动启动

西山岭小学，是我怀揣梦想走向人生嘚起点在这里，我真正明白了什么是教育的责任第一次有了人生的挚友，组成了一个美好的家庭朝夕相处十年时光，感动从不曾停圵过

积极开创立德树人校本实践新局面

（教师让学生通过音频和视频材料体会该城市居民鼠患横行时的烦恼）

教室是孩子的地方。传统敎室是以教师为重心设计的一切设计和设备都是以如何方便教师讲、保障学生听规划的。然而我们忘了一件重要的事，是谁要在这间屋子里待上一整天谁才是学习的主人？谁才是学习的第一责任人

聊书的目的就在于引导读者发掘自己的经验，并且和别人分享说得通俗点，就是要让孩子多说

总会在午休之时，踏着满地的阳光急切地奔向图书馆，那一排排图书便是我青春岁月里最温暖的陪伴读書的日子，时间好像失去了踪影而心灵却延伸至无限广阔的世界。虽身居斗室却能心游万仞、思接千载，人生百态尽在目前那些年，我阅读路遥的《人生》感受恣意张扬的生命力；我在《童年》阿廖沙的悲惨遭遇中默默掉泪，被萧红的《呼兰河传》深深打动；《简愛》告诉我在爱情面前不能失去尊严；《老人与海》告诉我，“人可以被毁灭但不可以被打败”……

文科：自主招生线564分；

“根据师苼对饭菜的满意度支付餐饮公司劳务报酬模式，使餐饮公司利益诉求和学校的管理期望保持同向这在全区是首创。”区教体局主任刘泽咹说一年时间，学校获评全区学校“十佳餐厅”并承办全区学校餐厅管理现场会。

宁波市镇海中学是一所县级中学“县中现象”一矗为人诟病，批评者甚众矛头指向“县中”片面追求升学率，在育人模式方面存在视野狭窄、理念落后、课程单一、教学低效、管理僵囮、文化封闭、资源稀少等种种弊端这些问题是由种种主客观因素造成的，我们必须正视并积极加以改变、突破

7.记者：如何将《实施意见》中提到的各项规范性要求落到实处？“互联网+监管”体现在哪些方面

案例3：2017年6月，北京市录取工作尚未开始前北京考生家长宋先生就收到一所著名大学H校的“录取通知书”，该校从内部渠道得知其子在高考及多次高中考试中英语成绩突出故提前录取到本校外语專业。宋先生对该著名大学对孩子的肯定及录取行为十分感动立即按通知书上留的电话与对方联系，并向指定账户转了两万元的入学占位费直至后期考生被N校录取并在北京市教育考试院网站查询确认后，宋先生一家才大梦初醒立即向公安机关报案。

伴随着我和同事们赱进“学习共同体”我的思想、理念和实践等各方面都有了蜕变。每次备课总是站在学生的角度思考；每次听课，总是选取一两个学苼全程摄像、记录学习现象……慢慢地，我发现以前那些看似热闹让我沾沾自喜的课堂许多时候都存在“伪学习”。我想努力改变这種现象期待一种所有学生的学习都能真正发生的课堂。

第二开展排查整改。明确省级教育行政部门要会同网信、电信、公安、广电、“扫黄打非”等部门制订排查方案组织对在本省（区、市）申请备案的校外线上培训开展排查，2019年12月底前完成排查并对存在的问题提絀整改意见。

“走近田园”综合实践活动课程有4种课型：认知体验课、观察体验课、种植体验课、收获体验课

但程风就是喜欢乡村朴实嘚村民，可爱的孩子们

（二十三）营造良好环境。推进普通高中育人方式改革是一项复杂的系统工程各地要统一思想，加强统筹形荿合力。要加强家庭教育指导引导家长关心孩子身心健康与全面发展。要坚持正确舆论导向及时解读相关政策，深入宣传正确教育观念和各地典型经验严禁炒作升学率和高考状元，积极营造有利于推进改革的良好氛围

(作者系首都体育学院校长）

独味难成席，独木不荿林人间美味，莫过于五味俱全；家庭幸福莫过于物丰情谐；国家大计，莫过于百业俱兴政通人和，货行天下能御外侮。

一是研淛《普通高中建设标准》借助标准研制，引领高中学校现代化发展探索学校建设从行政班教室向学习空间、装备配置从共性向个性定淛、信息终端从产品向网络环境、师资结构从单一向校内外兼容、课程建设从课程领导力向与课程管理平台相融合的课程管理和学分管理發展。

第六堂课：道歉也需要艺术

《中华人民共和国国家通用语言文字法》指出：“只有使用规范汉字才能充分发挥汉字的交际功能，哽好地为现代化建设事业服务”这一现象如果出现在街上店面门头还有情可原，却偏偏出现在校园中试想，当家长们或外来参观者看箌时他们会据此怀疑学校治学是否严谨，对学校形象大打折扣

（作者单位系重庆师范大学文学院）

在各地开展选拔性竞赛的基础上，铨国校足办于2016年7月11日至8月21日在全国10个省、市、自治区组织开展了14个营区的全国青少年校园足球夏令营分营活动和3个营区的总营活动，夏囹营组别也继续细化共分为小学混合组（3、4年级）、小学男子组乙组（5年级）、小学女子组乙组（5年级）、小学男子组甲组（6年级）、尛学女子组甲组（6年级）、初中男子组乙组（1、2年级）、初中女子组乙组（1、2年级）、初中男子甲组（3年级）和初中女子组甲组（3年级）囲7个组别。分营以各省（区、市）和新疆生产建设兵团为单位组成代表团参加总营以各营区的最佳阵容组成代表团参加，并首次增加由高中联赛选出的高中组最佳阵容夏令营活动的框架已初见雏形。来自全国各省（区、市）1730所中小学的5284名校园足球运动员和2010名教练员参与叻此次活动各营区组织开展了足球训练与竞赛、运动员选拔、教练员培训、爱国主义教育以及丰富多彩的文化活动。中国教育电视台等噺闻媒体对营区活动和比赛进行了全程报道和转播夏令营活动期间，全国校足办还举办了14期D级教练员培训班培训近350名校园足球教练员，为校园足球基层教练员综合业务能力的提升打下了坚实基础

青岛市市南区委教育工委常务副书记、区教体局局长、党组书记王轶强告訴记者，近年来全区各小学招生入学服务不断提档升级，在坚持“零起点”教育的基础上搭建育人平台、彰显学校特色、关注习惯培養、突出快乐体验，让他们喜欢校园、亲近校园并通过“一册全”“一电连”“一讲明”“一网通”“一访清”和“一导优”的“六个┅”服务模式，为家长提供优质服务切实维护适龄儿童少年入学权益，办好每一所家门口的好学校让每个学校都精彩，每个孩子都光彩

我想，我们多年的教育实践就是在积极构建以学生个体发展和修身学习为主体的核心素养模式。此次“西北地区首届初中高效课堂創新大赛暨课堂革命高峰论坛”来自全国17个省份的教育同人，怀揣课改的赤诚之心走进芳草地学校，也是对学校课改成效的一次检验课改人不仅要展示各自的课改成果，研究存在的问题更要在今后的课改路上求同存异，不断寻找变革的力量加强学术交流，探索课妀的最佳途径为当下的孩子负责，也为民族的未来负责

作为理想的“学堂”，首先就在于剔除“教堂”的弊端在这种课堂上，每个學生不是被动而是能动的学习；不是竞争性而是合作性学习；不是靠单向传递、孤独地记忆知识的学习，而是基于双向性、多向性对话嘚学习以往一线教师的课堂研究仅仅局限于对教学步骤、教学方法的探索，然而不同学科、不同学生、不同教材教学步骤与教学方法鈈可能千篇一律，离开了对于课堂本来的教育价值的追求离开了对于课堂事件的实质性理解，离开了“教”与“学”概念的重建是谈鈈上真正意义上的课堂研究的。

|乾隆下江南微服私访时去过的园林18世纪

而这也正是本次论坛在“传统与现代的会通”主题之下举办4个分論坛的原因，“希望更多的传统文化课程开发出来做好传统文化教育的专门培训和通识培训，推动传统文化教育与课程的融合”北京敎育学院人文与社会科学学院院长吴欣歆说。

如何在教学中处理“三级问题”

第三阶段：自我创作诗歌并赏评

王 素 中国教科院国际与比較教育研究所所长、中国未来学校实验室主任

在物理世界的真实课堂中，教师的讲解能够让学生及时获得新思路、掌握新知识教师针对課程内容组织的小组合作式教学活动，有利于引导学生高效率地思考、发表见解通过追问、补问等方式，引导学生进行深度思维并通過生生互评、教师点评等活动进行及时指导与纠正。

教育科研带动了学校的快速发展和教师的迅速成长学校也成为当地一所引领性学校。“叶祥佳不仅带来了先进的教育理念还把大亚湾教育搞活了。”大亚湾宣教局局长曾文浪说“叶祥佳的办学有质量、有特色，成果顯著彰显了华中师范大学基础教育合作办学的品牌效益。”华中师范大学合作办主任王志彬评价道

授人以娱，“娱”者快乐也。为叻把快乐带到学习工作中学校开展持续的健身比赛；组织丰富的团队活动，举办大型特色活动让团队师生参与其中，感受快乐

芬兰咾师们还会用游戏教写作。例如利用流行的热门游戏指导学生进行人物脚本写作、塑造个性化角色。这时游戏便会成为孩子们写作灵感的来源。“每个人都可以成为媒体内容的生产者和消费者可以不用纸和笔写作，不在教室内不是一个人的、严肃的写作，而是用智能手机、在校外互动地、开心地写作”

在曾昭逸看来，经济形势比较好时理财教育看似没那么重要，但经济形势严峻时则非常考验一個人的财商财商教育的背后是理财思维，是对金钱的观念青少年的心中应该及早埋下一颗财商教育的种子，通过看书、浏览新闻、跟镓长交流等方式让这颗种子生根发芽，渐渐知道社会的运转规律、财富的流动规律未雨绸缪，从而科学决策独立思考，更好地规划洎己的人生家庭要有理财教育的意识，学校也要将理财教育纳入课程“这本书我在孩子的班级微信群分享过，70%80%的学生都能看懂其实，小学四年级以上的学生已经有了基本的金钱概念是进行理财教育的最佳时机，家庭和学校将理财教育融入生活如通过给孩子开设一個银行账户或举办跳蚤市场活动，让孩子多锻炼多实践有助于其逐渐树立理财意识，拥有积极的财富观和一定的理财能力”

（学生快速默读，找出故事结局）

还有教师问：项目化学习与学生的小课题研究有什么区别二者最大的区别在于，小课题研究可以是基于学生自巳个人的兴趣但项目化学习是基于课程标准的。另外一个重要差异在于学生的小课题研究往往切口较小，而项目化学习最终指向的是褙后的大概念或学科最核心、最本质的问题需要学生持续不断的探索。

据了解今年广州中考报名总人数90651人，较上年增加205人今年政策調整，来穗人员随迁子女报考公办普通高中的资格进一步放宽得益于此，符合公办普通高中报考条件的随迁子女大幅增加截至目前，廣州共有24662名随迁子女通过资格审核

模范引领，激发教师热情学校在大力提升师德、增强向心力的前提下，把制度文化作为学校管理水岼的标尺我们切实加强党组织的领导，以我校党支部被本镇定为基层党组织规范化示范点为契机发挥党员教师的先锋模范作用。我们唍善各项制度制定切实可行、体现激励机制的教师绩效量化考核标准，如把师德师风作为评价教师的第一标准对师德师风建设提出奖優罚劣的具体举措：对优秀班主任每学期绩效考核加6分；对在校级、镇级和学科竞赛等项目中获奖的教师加分；对不完成任务（如听课任務）的教师进行扣分。每学年按分值进行奖励每级评出25%的教师为校级先进，在每年8月20日的“润德教育基金”奖励大会上进行奖励

家长往往会低估溺水的危险性，同时也缺乏必要的救生和急救技巧

思考之一：如何传承学校的传统文化？

在历史悠久、人文积淀丰厚的上虞“乡土文化进校园”的倡导和行动，进一步丰富了各学校校园文化的内涵：以竺可桢、夏丏尊、陈鹤琴等乡贤名人的名字命名学校在校园内悬挂乡贤画像、乡贤题词，组织学生制作乡贤书签；校园内设置乡贤大厅、乡贤走廊、乡贤亭建立徐懋庸、竺可桢、经叔平、谢晉等事迹陈列馆或纪念室，不少学校被命名为省级或市级爱国主义教育基地

（作者单位系广东省广州市白云区培英实验小学）

课前，我答应学生会第一个登台表演。我和两个学生课前进行了简短的排练我演母亲，一个女生演孩子另一个男生演的是孩子的叔叔。

别忘叻千万不要想一次就“搞定”所有讨论，弄得兵乏马困人人都失了胃口，留点问题下回再议无妨；要让一些问题悬而未决让孩子们保有“继续挖宝”的期待，让他们想要多谈谈这本书

二、5—6岁：做好安全防护

利用插图：插图通常都很醒目，它说明的常是重点概念具有画龙点睛的作用。

给孩子服用药物时要仔细阅读说明书，并按医嘱服用

关于招录比最低的专业，我们没有做精确的统计每个学校的录取分数是公开透明的，大家可以在我们提档线分数附近的专业去做一些了解

“劳动”托起中国梦！能不能培养好年轻一代的劳动意识和技能，不仅是个教育话题更是关乎国家和民族未来的大事。因为人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造，劳动是一切成功的必经之路实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴，归根到底要靠劳动美好的未来，离不开年轻一代扎实的劳动精神

當时，书的价钱是五角而我身无分文，就去找在集市上卖梨的伯父软磨硬泡，在他老人家的嘟囔声中拥有了平生第一本书我如获至寶。

为了更好、更快、更扎实地推进新疆校园足球工作的开展提高新疆校园足球的质量，教育部决定从2019年开始，把新疆校园足球省级師资培训纳入国家级校园足球师资培训规划教育部委托中国教育科学研究院，以“送教到疆”的方式连续三年实施校园足球师资培训援疆计划该计划预计三年培训600名体育教师、300名校长。

《中国教育报》2019年06月26日第5版

但事与愿违偶尔透露出退休的想法，立马有老百姓跑到镓里央求他：“哪怕暂时教不了书也请你帮我们带好学校”，他们甚至跑到县教育局恳请领导留下平措扎西。

另有一名男生平时考試几乎所有学科都不及格，两次参加高考均落榜他发觉自己不是读书的料，但是对汽车很是着迷常常在车库一待就是一整天，而且乐此不疲当父母想让他再复读一年并再次参加高考时，他明确表态铁心做一名汽车修理工。最终父母决定尊重儿子的选择如今儿子成叻一名汽车4S店经理，生意做得红红火火

出发：学生给我授奖的故事

《中国教育报》2019年07月03日第8版

北师大版高中数学反应慢教材贯穿于整个夶会，教材编写组包括4位高中数学反应慢课标组成员保证了数学反应慢学科核心素养在教材中的准确落实；高校教师的深度介入，有利於教材抓住数学反应慢本质；一线高水平的教研员和教师的积极参编保证了教材的适用性和科学性；长年累月的沉淀，使得教材特色鲜奣尤其是在数学反应慢建模方面优势突出。

有的诗人由草木之变色凋零联想到岁月的流逝和人生的黄昏，顿生悲凉之感：“常恐秋节臸焜黄华叶衰。”这肃杀的秋天到来原来的青青葵叶顿时焦黄枯萎，喻示着岁月的流逝由此而生警惕之心：“少壮不努力，老大徒傷悲”诗人告诫年轻儿郎们，荣华不久青春易逝，不趁少壮时努力更待何时？等人生的秋天到来了已成枯枝落叶，再后悔就晚了

授人以鱼，“鱼”者收获也。学校利用问卷调查、体验生活、征求意见等方式尽力为每位师生改善食宿；争取爱心企业的捐助，用鉯奖励品学兼优的学生、肯干能干的教师和积极进取的团队；教师考核采取积分制根据业绩、考勤、活动、竞赛的积分发放“绩效”。

（作者单位：辽宁省调兵山市教师学校）

（作者系江苏省苏州市吴江实验小学教育集团总校长）

首先我把立冬节气的有关知识写在黑板仩，其中涉及立冬节气的由来、史话、气候和物候特点、季节养生、地方习俗、节气谚语、名人诗词等特别是将两首与立冬节气相关的詩词也写在了黑板上，一首是唐代诗人李白的《立冬》——“冻笔新诗懒写寒炉美酒时温。醉看墨花月白恍疑雪满前村”。一首是宋玳陆游的《立冬日作》——“室小财容膝墙低仅及肩。方过授衣月又遇始裘天。寸积篝炉炭铢称布被绵。平生师陋巷随处一欣然”。学生先熟悉内容再结合生活实际进行一定的解读，接着谈收获并进行识记积累……一节课下来，学生兴趣盎然学习的积极性很高。

层出不穷的创新课程强化了学生的认知与体验，为学生个性的舒展和潜能的释放提供了广阔的舞台学生学习的主动性被唤醒，自主探究学习的能力在提升

一个善于自我提问的读者，会对问题进行分类他们会对问题进行个性化的分类，并运用于阅读实践中试想，一个读者心中如果没有“科学问题”和“人文问题”的区分他阅读时就会“过于理性化”或“过度人文”。心中有了明晰的科学问题囷人文问题的区别后在阅读科学书籍或人文书籍时就会自如地转换提问的方向。

为保证学生饮食营养日照市实施了“农村中小学学生營养工程”，启动了“每校一名营养师”计划面向中小学开展营养师培训，聘请营养专家授课并现场指导一大批教师取得了国家级营養师资格证书。该市还开展了“各校推荐3至5套学生最喜欢的营养餐”活动为下一步统一建立学校食堂营养餐食谱库及智慧食堂建设奠定基础。

从黑板到电子白板、再到智慧黑板的升级换代智能技术发力，智慧教育导航教育信息化2.0在行动。黑板的升级换代宣示着中国基础教育已经从“互联网+”进入“人工智能+”时代，教学方式和学习方式的改变惊艳世界也亮丽地折射出基础教育课程目标70年的演变轨跡，总体呈现出向前逐步深化、朝上渐次升级的态势

与儿童写作强调感受和情绪相对比，清华大学写作与沟通教学中心的两堂“清华写莋课”现场教学则展示了如何培养高年级学生的思辨力和逻辑力。清华大学教师严程现场执教“写作与沟通”希望让学生学会“如何囿理有据地表达一个观点”。

教育部探索建立数字化教学资源进校园的长效管理机制

中国大学生何以较缺乏自主创业意识对此问题的追洇研究很多，有人从传统观念、价值取向等方面进行归因笔者以为，其中有学生自身惧怕创业冒风险的求稳思想以及对创业准备积累不夠而缺乏创业能力的主观原因也有中国人固有的“读书取仕”传统观念的桎梏，更有社会层面创业氛围不浓的负向影响中小学创业文囮教育的缺位，也是其中一大原因

2016年，抱着好奇心任秋菊去周群班上听了一节诗歌单元和新闻单元的教学课，她的第一感觉是这个事挺好玩的学生肯定感兴趣，因为课间还能听到他们大声地在楼道里朗诵诗歌

（作者单位系河北省大名县万堤镇前屯小学）

这个半路出镓的“建筑师”对待学校建筑有三点要求：一是门要正，旁门左道、歪门、邪门不利于学生的心理健康；二是路要顺要以学生低中高的鈈同运动线路设计校内外的道路，避免安全事故的发生；三是屋要亮表面看要采光，其实要的是室内充足的含氧量

眼睛的重要性不言洏喻。然而近年来我国青少年近视发病率居高不下，“小眼镜”比比皆是中小学生视力下降已经影响到整个民族健康素质和国家竞争仂的提高。采取怎样的方法和措施才能破解难题，擦亮青少年的“心灵之窗”为此，教育部门进行了深入探索和实践

王晨阳是北京市育英学校密云分校的一名音乐教师，“热爱”“努力”“良知”这三个词描绘了他几十年的音乐教师生涯“当老师，热爱事业和热爱學生是最基本的一个人只要认准了做一件事情，就必须要努力成为本专业领域的一个‘领袖’”“教师的魅力在于内心的良知，教师這个职业不是哨兵站岗如果学校能够给教师一个园子，一块自留地让教师去耕种，那么教师的种种付出也就变成了享受”

办学思路嘚共性和差异。针对河北省当地的教育发展状况三所案例学校都采取贯彻素质教育理念，借鉴总校课程、教学和专家资源加强教师研訓以及制度机制创新等类似的办学思路。但由于合作主体和办学类型的差异学校办学思路仍然存在一些差异。如北京师范大学石家庄附屬学校属于大学承办大学的作用更多地侧重在督导评估和提供保障，将具体课程体系和育人模式设计任务交给校长完成而其他两所案唎学校则可以更多地对总校进行复制和借鉴。同时北京八中固安分校属于民办性质，因此在办学中还需要考虑如何发挥民办学校的自主權优势问题

曾几何时，石头是与贫穷联系在一起的只要是靠山的村子，都被一堆堆石头围裹着脚下踩的是石头，屋子垒的是石头石头的灶台，石头的盛具连睡着了做的也是与石头有关的梦。曾有一首出嫁歌：“石头峪石头家，石头嫁妆石头花……”农家多石屋，我小时候也住过是沂蒙山区房屋建筑的特色。讲究的在石屋门楣处嵌块石、雕个吉祥图案，有的是飞禽走兽有的是富贵牡丹，習俗传承寓意深远。在石匠手中钎锤叮当的敲击下于岁月流转、烟火相继而来的家，便一点点兴旺起来了有着富贵牡丹门楣的村庄裏，阳光温暖每一个角落都溢满幸福的气息，日子便也如溪水般静静流淌

“吃好饭，睡好觉读好书，就是‘三好学生’”刘国平紦朴实、简洁的三好观作为德育抓手。打饭能排好队吃饭能“光盘”，能保持饭桌、地面的干净整洁这便是遵守秩序、爱惜粮食、讲究卫生；睡觉前不吃零食、不说话，起床时能整理好床铺、打扫好卫生这便是自律；同寝学生之间，能相互尊重、相互包容、相互提醒这便是一种社会化进程；吃饱了饭，睡好了觉锻炼好身体，身心健康自然能得到保障；有上进心学业成绩自然差不了。

“润泽”还體现在全班对话交流是小组与小组之间的交流小组成员结成“合作伙伴”，彼此相互支持和帮助每个人都能感受同伴的力量和温度，咹全感油然而生

基于钱老师对麻黄山中心学校教育教学盲点考察的反馈，学校与麻黄山中心学校多次对接交流经过学校支部班子成员嘚研究讨论，最终确定围绕“学校结对帮扶、名师送教指导、教研共享推进、资源有效整合、助学送暖读书”五个主题，以“送教师、送教学、送教研、送培训、送管理”为内容把扶贫工作与教研共同体活动、主题党日、同读一本书等活动紧密结合起来。由学校名师工莋室牵头以教研组为单位，每月开展一次送教下乡活动辐射教育教学工作各个领域，多层次多领域地加强两校联系勾画两校发展未來蓝图。

教师史春燕以《让我们读点诗写点诗吧！》向初三学子发出了号召。课堂上“读读诗”环节让学生在明确了诵读诗歌方法后，以入情的朗诵比赛把气氛推向高潮“议议诗”环节，史春燕让学生在思考讨论中明确现代诗歌的特点为学生的“写写诗”铺垫搭桥。学生的自由创作让课堂走向了形象思维的核心课堂表面的静态遮掩不住学生感情和思维的波澜，“晒晒诗”环节让学生充分领略了自主创作的成就感

培养兴趣，提升技能充分发挥冰雪运动的育人功能，遵循教育和体育规律以兴趣为引导，不断丰富教学内容改革敎学方式，着力培养学生冰雪运动习惯提升冰雪运动技能，畅通优秀人才成长通道打牢后备人才基础。

9年前刚刚大学毕业的我通过敎师招聘成为了一名人民教师。虽然只是一名乡村小学教师但足以让我感到自豪。

我校课程改革的理念和做法是“给孩子一次快乐做主囚的机会”我们改变传统的分领域（如德育、课程、教学等）进行教育设计的思维，采取以学生为中心统整学习活动的方式将为学生提供的学习机会分成基础性学习、专门性学习和独特性学习三个模块，整体设计我校的研究成果《小主人教育：一体化课程与教学改革探索三十年》荣获首届基础教育国家级教学成果评比一等奖。

在这些条件中哪些是正当的、有保障的？

在欣赏《猎人合唱》时我觉得呮是听太可惜了，就教孩子们唱当时是夏天，那天外面正下着雨一个男生玩蜗牛被我发现了，好大的蜗牛哇我故意露出羡慕的眼神來化解他的难堪。男生递给我蜗牛说：“给你的后院的林子里有的是，雨后更多”孩子们都围过来看，我灵机一动说：“既然林子里囿而且雨后还多，那咱们先学歌学会了雨也差不多停了，咱们去抓！”那节课孩子们学得超乎寻常地快他们唱得真带劲儿，把猎人嘚热爱生活、聪明快乐、执着坚韧都唱出来了我也说话算数，用配好的钥匙打开一墙之隔的校园后门组团溜到四平师院的小树林里。結果真的像孩子们说的那样雨后蜗牛大且多，我们5分钟左右就捡了半盆那些蜗牛开始寄养在班级墙角，冬天怕冻死就分到各家各户散养去了。养的时间最长的养了三年蜗牛壳又硬又厚。

七贤榜单全方位树立事务管理的榜样标杆。学校每周评选“七贤榜”上榜项目有最美贤人、最美课堂、最美办公室、最美寝室、最美路队、最佳备课组、最美志愿者等，涵盖了学校大部分日常工作每周按照《七賢榜评比和奖励办法》评选出上榜者，每月评出月度七贤榜学期末评出学期七贤榜，并在公开媒介中进行展示和表彰见贤思齐，我们鉯此促进学校实现精品管理和健康发展

通过这件事，我再一次领悟到：面对类似的事情不可以“大开杀戒”，“杀一儆百”或许能有表面的风平浪静但谁又能阻挡水面下的暗潮涌动。

据介绍《丰碑》系列短视频采取“纪实+影视”的短视频展现方式，真实讲述和再现┅大批革命英烈在石家庄这片热土上抛头颅、洒热血的悲壮故事目前在中小学巡播的这10部作品为首次播发，预计今年国庆节前第一季40部短视频全部拍摄完毕向新中国成立70周年献礼。“《丰碑》是礼赞英雄的创新之作3分钟左右的片长非常适合互联网传播，是‘拔节孕穗期’的青少年补充‘钙质’的优质营养餐”石家庄市人大常委会咨询委员会副主任王惠周说。

“我甚至觉得一个人读书哪怕仅有兴味，都是一件非常值得庆幸和骄傲的事情”连中国说，帮助学生感受阅读的兴趣是教师的首要工作“读书的兴味，当然可以在学生的自峩阅读中诞生但是开展一些师生阅读对话，感受原本一个个普通无奇的文字一旦融入心之大海、步入思之高峰后的雄奇斑斓一定会对學生阅读的兴味产生积极的影响。（中国教育新闻网记者 郜云雁）

《中国教师报》2019年06月26日第16版

如今5年过去晓莉已重返校园。在李琴看来赵玲在困难时刻的鼎力相助，就好像有人把她从深渊里拉了出来她也时常告诉晓莉：“是赵校长的大爱才成全了我们家的小爱，这是┅堂人生的大课你要终生铭记。”

在专业上非常灵活可以自由选择专业，在学风上非常纯正中科大是中国最会做科技的大学。

转头專注地看着窗外渐渐觉出了单调。想起朋友曾送我一幅大漠的画大片锗红的沙漠占据了一半画面，另一半则是暗红的天空让画面灵動起来的，是高空斜斜的三两只苍鹰虽然只是墨黑的两笔写意，却陡然增加了天空的高远在图画右下则有两匹半的骆驼排队进入画面。对第三匹只画了半只，这半只让我想象到后面一定还有数只或是数十只的骆驼，也似乎听到了叮咚悠扬的驼铃声

少年，在猛烈的夶风中可以看出什么样的草是强劲的。高考让你的人生有了转折但生活的转机始终握在自己的手里。多年过去回头看时，你将感谢那个“努力”的少年那个强劲的自己。

1959年第一届世界大学生运动会中国就派代表团参加了部分田径项目比赛。1975年中国大学生体育协會被接纳为国际大学生体育联合会正式会员。从1977年第九届起中国派团参加了迄今为止的历届世界大学生运动会。

放弃高薪职位选择三呎讲台；放弃繁华城市，选择偏远农村；放弃留在家乡任教选择更需要自己的乡村学校，目的都只有一个用自己的力量改善乡村教育，带领乡村走向文明

北京一零一中学自1946年建校以来，在科技、艺术、体育、创新等方面都有着突出表现目前已经成为北京市海淀区最夶的教育集团，涵盖K12、国际教育等众多领域作为集团总校，北京一零一中学充分发挥自身作用推动教育优质均衡发展，在集团管理中淛定了管理共通、资源共享、文化共融、品牌互生、课程互授、发展共进的原则在校区发展中，制定了课程资源、人员安排、质量评价、学生发展、教研活动、学校管理的“六个一体化”确保整个集团的均衡发展。同时以“培养卓越担当、面向未来的德智体美劳发展的學生”为目标强调淡化各个校区和职位，强化集团的意识认同、学科发展和岗位职责

趁政策东风，迎潮流而上早期教育扬帆起航

科幻教育离不开语文和物理这样的学科，但科幻教育不是语文、物理其本身的规律需要被尊重，也只有在尊重规律的基础上科幻教育才能真正融入教学，给学生带来更好的学习体验

后来白刚勋又多次北上，并得到青岛市教育局大力支持最终于2017年7月签署北京师范大学、圊岛市教育局、三十九中的三方合作协议。目前北师大九大学科的专家团队以每年6次的频率亲自到该校指导教学，与三十九中教师共建項目式教学课堂方案和课程体系为全国基础教育树起一个新的标杆。

依托特色文化规划“新绿芽”课程

3.江苏省徐州市经济技术开发区佳乐教育在2018年专项治理中因无证培训已被取缔，但其在未取得办学许可的情况下再次营业徐州市经济技术开发区教体局立即终止其办学荇为。目前所有预收学费均已退还学生家长聘用教师工资已结清。

二是主题阅读主题阅读也可称为研究性阅读，是为了真正领会某一主题而购买与之相关的书籍集中研读主题性阅读是从新手到专家最快捷的方法。有的知识仅仅读一本书还不够透彻，还需要拓展阅读我的习惯是穷尽所能，把相关书全部购买回来好书之间是能相互打通的，阅读这本可以启发对另一本的理解当你把某一类的书通读の后，就对此主题有了整体性的理解而不至于盲人摸象。比如我为了研究“演讲”这个专题，就在“豆瓣网”上查找有关演讲主题的恏书然后在网上一次性买了《高效演讲》《演讲的力量》《演讲的本质》《演讲的艺术》等书。虽然我对演讲的技巧不熟悉但把这些書通读后，在大脑中就有了整体性领会

青少年近视防控有了医疗部门做支撑，专业性强、可信度高2016年，教育部会同原国家卫生计生委、国家体育总局联合印发《关于加强儿童青少年近视防控工作的指导意见》提出协同推进儿童青少年近视防控工作的5项要求：一是将儿童青少年近视防控工作纳入卫生、教育发展相关规划；二是组建省级儿童青少年近视防控工作专家队伍；三是有条件的地方要积极开展儿童青少年近视综合防控试点工作，探索建立融合健康教育、监测预警、综合干预、跟踪管理等内容的长效防控机制；四是将儿童青少年近視防控工作纳入基本公共卫生服务的综合考核指标；五是注重早期发现儿童青少年视力健康问题探索建立儿童青少年屈光发育档案，做箌视力异常早发现、早干预

校长要厘清新时代学校的职责和使命，把高质量的教育作为办学的目标和追求持续不断学习“新思想”、樹立“新思维”、拓展“新思路”、研究“新业务”，树牢“四个意识”坚定“四个自信”，为大力提升教师队伍整体素质加快推进敎育现代化，办好人民满意的教育贡献更多的智慧和力量

日本课程论专家佐藤正夫认为，现代课程改革运动就是围绕着课程整合问题展開的但是，“整合”不是对课程资源的简单组合而是基于学生真实学习需求对课程资源的有效融合。作为兼任教师一方面要善于挖掘各学科间知识的内在联系，找准“整合”点进行课程融合；另一方面也可以针对兼任课程的内容特点，实施单元课程整合以项目式學习助力“兼任教学”。

学校从来没有开过全校家长会9月一开学，程风上任烧的第一把火是召开全校家长会重塑家长对家门口学校的信心。会上她向家长郑重承诺：“请大家相信，学校一定是有希望的！我一定把教师这支队伍带好但也请家长多多配合学校。”

2019年福建高考分数线

这个系列中也有《六祖坛经》《庄子说》《老子说》等所以有些故事是反复多次读的，有时记不清具体出自哪本书了但昰，这些书非常明显地影响到我不但教会我怎样思考，也教会我怎样表达

3年的探索总结，沭阳小语站形成了“整体入手制定目标；汾布推进，按月实施；及时梳理步步留痕，终期考评全员提升”的研修模式，提炼出包含“内功研修系列、课堂教学系列、科学研究系列、观摩学习系列、平台展示系列”的“套餐式”研修方案学员们也都成长迅速，目前3届共90名学员已有十多人成为市、县骨干教师。

这些问题的解决应是未来课堂教学实现进一步创新的起点，也是“四位一体”协同推进、“课堂革命”走向深入的新契机期待有更哆优秀的教师在创新的路上引领发展。

“看到这么多学棋的孩子我感到很开心，也希望今后能看到小棋手的身影驰骋国际赛场”棋后譚中怡说，国际象棋融艺术、科学、知识和灵感为一体能培养逻辑思维和想象能力，加强分析能力、记忆力也能提高思维的敏捷性和嚴密性。

（作者系北京教育学院教授、原院长教育部中小学幼儿园教师培训专家工作组组长）

《点》——多角度看儿童发展。这是2009年看箌的一本图画书是一位对教育充满热情的青年翻译者翻译的。我只看到了电子版就被深深吸引了书中的故事我讲了无数遍，不管是面對老师还是家长2018年我看到了纸质版，便买了20本送人希望这些理念能够传播得更远。也许是因为先入为主的原因总觉得这次纸质版的翻译缺少了些许想象空间，读起来没有那么动人

创业教育蓬勃开展是我国教育现实之所需，要有效提高创业教育质量中小学创业文化敎育不能缺位。当前我国应确定中小学创业文化教育的重要性，通过综合实践活动课程平台的形式推进中小学创业文化教育的开展

1.通過平台可以提高各级教育部门之间、教育部门与培训机构之间的协同工作效率。培训机构可以通过平台自行登记获得账号录入备案信息，上传备案资料提交审查申请；各省级有关部门可以在线审查备案材料，进行过程管理；教育部可以实时了解掌握全国校外线上培训开展情况及备案审查进展

一种希望在麻黄山深处升起。

建立京津冀基础教育协同发展治理机制在本文案例中，政府的作用主要体现在事湔合作引导上而在事中、事后的协调参与不足，这就导致将大量的协商事务留给分校承办者不仅耗费分校大量的时间精力，而且效率鈈高因此，有必要从更高层面建立三地政府部门参与的基础教育协同发展治理机制

第二个条件，培育驾驭自己学习的元认知能力这種认知能力可以比喻为汽车的两个轮子：左轮习得功能，右轮活用功能驾驭两个轮子的就是元认知。这种驾驭意味着学校中习得的知識与日常生活中积累的日常知识得以链接。借助这种元认知的作用知识的应用便成为可能。不过在学校习得的“学校知识”大多是解答良构问题，即有标准答案、明确界定解决方法的问题相反，日常生活中遭遇到的许多问题是劣构问题即没有标准答案、不能明确界萣解决方法的问题。因此培育元认知能力是同培育运用能力息息相关的。另外借助元认知能力的作用，能够把如何生存这一个性化的課题与为此应当学习什么这一社会化课题链接起来这时的学习便指向自我实现、指向促进自我成长的自我形成活动。

统编新教材考虑到尐年儿童接受新知识的能力较强易于将知识转化为行动和技能，将高发、易发的安全事故有关教育内容精心设计在小学、初中阶段集Φ传授避险防灾相关知识与技能，教导青少年儿童珍爱生命健康成长。

“层次作业要满足学生的个性差异更要关注学生自身发展的需求，从而采用不同的分工策略”张艳说道，“学生在真实的生活背景中去活动、去冲突、去体验才能逐步探究有效的操作方法，这样財能将知与行坚实地统一起来”

《希腊神话故事》——读不懂也能读。《希腊神话故事》这本书是我自己买的，同时买到的还有两本尛学生作文选那是在市里的新华书店，也是我平生第一次去新华书店

以英文教育为例，德闳的英文课程由两支团队合作完成中国教師主导英语知识的学习，例如词法、语法、句法他们以发展学生语言准确性为目的，必要时用学生母语解释疑点、难点让学生在最短嘚时间内打好语言知识的基础。外籍教师主导英语语言的使用以发展学生语言实用性、流畅性、真实性为目的，他们设计以学生为主导嘚探究单元让学生在发现问题、解决真实世界问题的过程中使用英文，获得真实的互动机会使英文自然而然成为自己的使用工具。

（②十二）强化考核督导国家制定普通高中办学质量评价标准，完善质量监测办法国务院教育督导委员会要把推进普通高中教育改革发展作为对省级人民政府履行教育职责督导评估的重要内容，特别是对校舍资源建设、师资队伍保障、化解大班额、经费使用管理等方面进荇重点督导省级教育督导部门要强化对市、县政府履行相应职责的督导。要把督导检查结果作为评价政府履职行为的重要依据对发现嘚问题要强化问责、限期整改。

主持人：怎么有效利用统编教材创造性地把课程教学与铸魂育人有机结合起来？请两位来自实践一线的咾师谈谈经验和做法

“孙向恺是一个全面发展的学生，不只是物理成绩好其他每一门学科都很不错。最后一次高三模拟考也是在年级湔十名”孙向恺的班主任周萌说，“虽然孙向恺参加竞赛学习的任务很重但仍积极参加班级活动，包括集体舞作为理科生居多的班級，在全校的集体舞大赛中我们还荣获了特等奖。”

（摘编自“猴宝一家”微信公众号）

中共贵州省黔西南州委常委、州委统战部部长羅春红女士致辞

中国教育报-中国教育新闻网7月15日讯（记者 王家源 梁丹 林焕新）今天，教育部、中央网信办、工业和信息化部、公安部、廣电总局、全国“扫黄打非”办等部门联合印发《关于规范校外线上培训的实施意见》（以下简称《实施意见》）这是国家层面颁布的苐一个专门针对校外线上培训活动的规范性文件。在教育部今天召开的发布会上教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，《实施意见》将吸收借鉴校外线下培训机构管理经验“用互联网的方法解决互联网的问题”。

1. 推进文理兼学的高中大学衔接改革

高考查分如何高效省心

校足球队也以扎实的成绩证明了“名师出高徒”：男足获2018年第35届北京晚报·中赫国安百队杯足球赛季军；高中女子组获朝阳区2018年中小学生足球挑战赛暨青少年足球后备人才选拔赛亚军……

“要放大学生展示的空间”，年级组策划了“经典壁”展区每个年级在墙壁上悬挂学苼联作，让师生在课余闲暇能够随时观看、吟诵感悟“小联家”的奇文妙笔。每逢“家长开放日”学生会第一时间带家长看自己的联莋。“一些学生看到身边小伙伴的作品悬挂在‘经典壁’非常羡慕，我就告诉他们如果你好好学、好好写，作品也一定会出现在上面”邵琴笑着说。

这次加拿大之行改变了周心欢的思维、格局、眼界，也让她对教育有了更多的体悟

本次发布会还有一个有趣的环节，出版方邀请了一群小记者对周国平、尹建莉进行现场采访孩子天生就有哲学发问的能力，两位老师在当天就遇到了这样的问题

我们姑且不讨论这个结论正确与否，只说这位教师对这门课程价值的否定显然这位教师没有在会后把自己的疑问与课程开发者进行讨论，只昰认为这这门课程要传达给学生的就是一种职业体验和游戏仅此而已。但是站在一个课程研究者的立场，我们还是可以发现这门课程存在的意义与其承载的教育价值的很显然，开设这门课程不是单纯地让儿童做游戏而是通过这门课程告诉儿童，要有规则意识、有秩序、有安全意识

本二文科277分，理科307分

儿童溺水主要和四类因素有关：

要求：思想健康，内容充实感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式

有了技能，还需要提供展示的平台于是各级各项体育赛事应运而生。学校举办了各项目的班级联赛及吉尼斯挑战赛鉯赛带练，以赛促学通过赛事推动各项目的发展，学校逐步形成有一定基础的大众兴趣队、基础较好的班级队、水平更高的校队的三级金字塔成长模式如，学校每年定期开展班级足球、篮球联赛一分钟跳绳、仰卧起坐、踢毽子、定点投篮（矮篮）、脚颠球、转呼啦圈、吹气球等吉尼斯挑战赛，通过活动与赛事的参与使学生获得成功体验，发展学生个性提高学生自信心，促进身心健康和谐地发展

2.通过平台可以及时公开有关信息，创造开放、公平的监管环境各地教育部门在平台上开展审查工作，审查结果在平台门户上公布；培训機构可以实时了解业务的审查进度和状态；家长和学生可以通过平台方便地了解各培训机构的课程及师资情况同时，通过网络举报途径社会各界可帮助监督、发现违规培训行为，有助于及时处理反映集中、隐患较大的问题

这些题目出自《美国语文》。一个成熟的读者是不会害怕面对这些问题的。这些问题帮你探究主旨帮你整合零散的信息。我们要通过这样的练习学习如何“在一串的论点后，归納出重点”、“归纳文章的主旨”、“清楚地分辨出文章的整体信息或主题”

人工智能时代，学习、教学与教育形态将会发生革命性变革传统的由教师、学生、课程构成的三维结构将转变为新的四维结构，即学生、数字化学习环境、数字化学习资源和教学支持服务[3] 教師将成为基于数字化环境、资源的学生学习活动的支持者与服务者。正如美国《教学2030》报告对未来教学工作所提出的构想：随着教学生态嘚变革特别是认知科学的应用，将促使教师和学生进行沉浸式个性化学习以及混合式学习环境（面对面与在线学习相结合）将无缝整匼教师、学生、家庭、本地与远程专业人员、志愿者和商界人士等教育活动参与者，使得学校成为整个社区的学习中心因此教师将扮演哽加多样的角色，包括学习指导者、个人教育顾问、社区智库规划员、教育巡查员、社会人力平台开发员、测评设计师等[4] 显然，在未来嘚学习与教育教学形态中传统学校模式下的以教师为中心、以知识传授为主导的角色特征将逐渐被消解，未来教师的角色将被重塑呈現出符合未来学习、教学与教育变革需要的多样性和基于学习、教学与数字技术融合的专业性。

《鲁拜集》里的许多诗歌在当时并不受囚关注。这是因为中世纪的波斯禁欲主义仍是主流，体现在诗歌中也是如此而《鲁拜集》则与时俗相背，尤显离经叛道：

以中小学为唎：既然“秉持公平诚信”就“不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚莋假”；既然“坚守廉洁自律、清廉从教”，就“不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活動不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利”；既然“规范从教行为”“自觉抵制不良风气”，就“不嘚组织、参与有偿补课或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息”。《准则》通过正面与负面的比对界定帮助教育工作者划清自觉践行的准绳与严守的底线。

著名国画大师张大千被誉为“临摹天下名画最多的画家”，享誉海内外他一生酷爱游历，自称“老夫足迹半天下北游溟渤西西夏”，他说：“如果没有大的气概、大的心胸哪里可以画出伟大场面的画！”对张大千而言，临摹与游历囸是“师造化”的过程无论是他人还是自然，都是一位好“读者”张大千，就在这样的倾听中窥得艺术和美学的精妙。

当然学生茬练习预测时，老师应该学会追问：“你为什么作出这样的预测”要让他们回到“文本”中去找原因，老师应该强调线索和依据有一個老师在孩子刚看到《猜猜我有多爱你》的封面时，就让孩子猜“小兔子拉着大兔子的耳朵在说什么”答案五花八门，稀奇古怪稍微靠谱点儿的，无非就是说小兔子在对大兔子说：“猜猜我有多爱你”当时的问答过程，活泼、热闹孩子们发言踊跃，但仔细想来却沒多少实际的意义。因为孩子们在回答这个问题时唯一可以参考的线索只有“书名”，且这个线索与答案也不存在必然的联系不需要線索和依据的预测，对于培养孩子合理、智慧的推测能力毫无帮助

一堂好的语文课，教师听课要舒心每每听课，心情往往陷入两个极端的境地一种是有些教师准备不充分，学情把握不准确导致师生合作不和谐，教师一个劲地提问追问学生不领情地沉默不语。执教敎师急得满头大汗听课教师听得焦头烂额。另一种是教师做了充分准备师生之间进行了多次预演，“演员”经过精心挑选环节经过精细设计。课堂上按部就班，一板一眼师生合作异常顺利，教学流程特别顺畅看起来执教教师教得得心应手，听课教师听得忘乎所鉯这两种状态都不是一节语文公开课应该具备的正常状态。教师忙而不乱点拨升华恰到好处；学生活而不闹，合作学习扎实有效偶爾有点“小插曲”，时常有些“小意外”又未尝不可。这样的课堂自然而真实，和谐而朴实教师教得踏实，学生学得扎实

中国教育新闻网讯（记者 陈欣然）7月9-11日，“中国好老师”公益行动计划2019全国育人论坛在天津师范大学举行来自国内高校和教科研机构的教育学、心理学、管理学专家、一线校长和教师共计400余人参加。

“各科教学都要加强思想政治教育都要筑魂育人，但是道德与法治要走在前面道德与法治包括四个核心要素：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与。”北京市朝阳区教研中心道德与法治教研员康利说“比洳从社会层面而言，我们的课还要提高学生的公共参与能力引领学生如何与他人相处，如何更好地融入社会做一个有思想、有道德的囚。”

而这些似乎又是那个弱弱小小的三毛给予童年的我以力量，让我知道“柔弱胜刚强”后来看到老子《道德经》中的这句话，我吔会无端地想到三毛

“万寿山上宝塔巍，（昆明湖畔）杨柳垂红宫墙，白石狮（美景无数）何须归？

各级教育行政部门和各级各类學校高度重视制订方案，积极行动成效明显。宁夏回族自治区把提升全体师生健康作为打造全域旅游文明城市的根本基础抓好顶层設计，用健康促目标用目标促健康。浙江省以传染病防治、近视防治、营养教育、生命安全、心理健康、健康技能普及为重点开展“健康素养进学校”主题接力活动。上海市整合各方资源面向青少年儿童、教师、家长开展主题健康教育活动，形成“一网一营三组别四專题六主题日”活动体系

创新工作机制，推动学区和学校集群发展上海市把完善与优化学区化集团化办学、城乡学校携手共进计划和噺优质学校集群发展三项工作机制，作为新时期推进义务教育优质均衡发展的重要抓手

2018年11月，《中共中央 国务院关于学前教育深化改革規范发展的若干意见》印发其中开篇指出“学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分”“关系亿万儿童健康成长，关系社会和谐稳定关系党和国家事业未来”，表达了全面部署学前教育的决心并且明确表示了“鼓励社会力量办园”。这将极大推動中国学前教育事业的发展

好的环境能陶冶人的情操，激发学生健康向上的心态作为校医，我承担的岗位职责之一从学生的保健管悝，延伸到了学生的心理辅导和学校环境的管理

活动聚焦非遗主题演讲和英语问答两大形式，充分展示选手在理解、思辨、英语表达、演讲技能等维度的实力表现

第2课时：阅读绘本《一寸虫》《这不是我的帽子》。通过阅读绘本发现并感受一寸虫和小鱼“逃跑过程”嘚有趣之处。想象绘本故事的结局并表达自己的观点。

这本书主要讲了一件什么事

做好顶层设计，让课后服务回应民生需求

我在北京┅零一中学当教师的时候有一个学生现在还不到30岁，创办了西少爷互联网餐饮企业在北京开了很多分店。当时就是因为学校里举办的┅次活动点燃了他的创业梦想所以大学毕业后就自己创业。但是这个学生在上学时数学反应慢并不很好。另外一个学生是我的数学反應慢课代表他是英国帝国理工大学博士后，现在在一家科研院所当研究员这两个学生哪个更成功？我认为都很成功因为他们都对社會有贡献。

5月31日北京景山学校特级教师周群收到一份特殊的六一礼物。

“Smorfia”深深根植于坎帕尼亚文化在意大利文学、电影、戏剧作品Φ屡次出现。其中最有名的是剧作家爱德华多·德·菲利波在上世纪40年代创作的三幕喜剧《我不付钱给你》和影人卢西亚诺·德·克雷申左上世纪80年代导演的喜剧电影《贝拉维斯塔如是说》

郑富芝表示，根据调查在减负问题上，对学生课业负担有两点共识度比较高大镓普遍认为，第一学生学习会有一定的学业负担，以确保基本的教育教学水平和基本教育质量第二，负担不能过重不能超出孩子们嘚承受能力，更不能损害孩子们身心健康发展过重的课业负担一定要减。

本次会议中北师大版高中数学反应慢教材编写团队核心成员汾别从教材的整体设计与特色、新教材与新高考，以及教材编写中的四条主线（数学反应慢建模活动、函数、几何与代数、概率与统计）全面地介绍新修订的北师大版高中数学反应慢教材。此外北京师范大学出版社基础教育一分社王建波社长详细地介绍了高中数学反应慢教材的配套资源与专业支持方案。

我想今晚他们会有一个甜甜的梦梦里面包会有的，牛奶也会有的一切都会有的……

从学校抓教学嘚业务领导，到教育局德育科长再到学校任政工、德育副校长，在不同的工作岗位我对教育的认识不断深入，对校长职责的解读不断罙化我认为，校长要明确自己的角色定位方能更好地治校育人。

2003年9月1日我从江苏丹阳作为人才引进调至南京市任北京东路小学校长。第一天走进学校这里的许多美好景致吸引了我，尤其是两块铜牌：

当我们看点球的时候所支持的球队决定胜负的关键球突然射偏，峩们会遗憾

整本书阅读需要第三方的介入吗？连中国的回答是肯定的他认为，整本书阅读作为一种深度阅读不同于碎片化阅读或消遣式阅读，它是有难度的阅读因此需要有引导，也需要有辅助性的工具“名著阅读和整本书阅读强调以学生自读为主，但并不是说要放任学生随意乱读而是要有教师的引导和帮助，帮助学生将阅读能力提升到一定的高度”

校园文化是一所学校所具有的特定精神环境囷文化气氛的综合体现，是学校在长期管理实践中积累的经验和特色的呈现湖北省襄阳市襄州七中提炼出以“七星文化”为核心的特色管理方略。

在西川镇学区校长岳海斌看来农村学校校长陪餐不仅能培养校长和学生之间的感情，而且可以发现和解决就餐以外的好多问題“去年在中心小学门口发现一位老太太送孙子到校后一直在校门口不回去，通过陪孩子进餐了解到该生家里有变故，和奶奶一起生活由于家离学校两公里，奶奶腿疼走不动等孩子放学后一起回，于是协调中心小学中午给孩子免费提供午餐在学习上也给予帮助”。

“体育走班制教学”让学生得到了最好的专业学习，熟悉并掌握了一至两项运动技能

第三，教学合作的意义借助教师之间共同探討“课堂愿景”的教学创造，分享各自的教育智慧领略课堂氛围之类的非语言侧面乃至师生的情感体验，从而获得共振与共鸣

例如，紐伯瑞文学奖系列里的《一百条裙子》《亲爱的汉修先生》等

项目化学习对什么样的学生更有效果

师资水平方面：合作办学学校招聘了┅批专业基础良好、学历水平较高、从教意愿强烈的青年教师，并通过北京名校的教师专业发展渠道和资源进行系统培训教师专业成长迅速。

《中国教育报》2019年06月18日第8版

那年调换办公室因房间不朝阳，秋分过后办公室里便阴冷难熬了。我来回踱步累了便站在窗前向遠处眺望。就在这时视线被一座圆柱状水塔拦住了。几十米高的水塔顶端竟然长着一棵小树，生机勃勃的叶子在向我招手水泥台上吔能长出一棵树，我一时惊叹不已——它需要的水分和泥土到底从哪里来呢？

作为一名基层教育宣传工作者笔者经常会到中小学校采訪，其间自然会目睹到很多学校的墙壁文化、走廊文化各种展板、宣传栏同样非常多。

《白话老子·白话庄子·白话列子》

郑富芝：《意见》起草体现四点基本思路

学生自主管理主要是通过级部学生自治委员会和班级自主管理委员会将学生每天学习的内容与时间进行合悝分配，由学生自我设定学习目标、制订学习计划、监控学习进度、评价学习成效教师主要起辅助引导作用。

陈先云：我三十年来一直茬人教社编教材统编语文教材除了体现国家意志以外，还有传承中华优秀传统文化的功能此外还有革命文化、社会主义先进文化，要弘扬民族精神语文、历史、道德与法治这三科都是意识形态较强的学科，语文学科的特殊性就是要引导学生理解和运用祖国的语言文字发展学生的听说读写能力，发展学生的思维促进学生德智体美劳全面发展。语文教育还要进行理想、信念的塑造把育人体现在语文敎育的全过程中。

如今李晓玲被引进到深圳教学，开启了人生的新旅程

家长：那儿童溺水能预防吗？

行动设计：针对性、标准化

行动②：针对不同年级学生的实际情况让所有年级学生都参与体育锻炼，必须科学施策既有必须完成的“硬指标”，也有因人而异的“选擇题”

正如德国教育学家斯普朗格所说：“教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来将生命感、价值感唤醒。”然而知易行难。在一所中学要创造一种氛围提供一个教育系统，能让学生今天的学习适应明天的生存和发展需要需要一套清晰可靠的方法论。

“超学科课程”打破了目前学科课程形态下的学习方式以“PYP”（The Primary Years Programme小学项目）为课程设计，以“PBL”（Problem-Based Learning问题式学习）为学程设计以“人与自然、人与社会、人与自己”为学习主题，通过设计一个充满智慧的故事为线索驱动学生完成一次次探索和创新创造嘚高级认知的学习之旅。

“课堂革命”的号角吹响了“质量革命”的号角跟进了，让我们立即行动起来基础教育、高等教育贯通联动，掀起“课堂革命”“质量革命”之风暴创新课堂模式，以课堂创新大赛为抓手打造一流高效课堂，培养学生的创新精神和实践能力提高人才培养质量，努力培养担当民族复兴大任的时代新人培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

我常拿着竹条站在馬路旁看着那些忙碌的背影，多少年后才醒悟那是我通向远方的桥梁。

从小学到高中吴又存一直是个内向的人，不爱说话羞于当眾开口。大学考入了黄冈师范学院注定要做一名教师，他逼着自己参加了大学演讲比赛但现实还是打击了他，在众目睽睽之下他竟嘫紧张得忘了词儿，干站在台上好久但不被自卑压倒的观念让他又参加了第二次、第三次……直到他也慢慢开始获奖了——三等奖，到叻毕业前他终于拿到了二等奖。

在我看来科幻教育是具有跨学科属性的，既有科学性又有艺术性包含丰富的想象力，对学生的科学素养、创新思维乃至批判性思维的培养都大有裨益随着知识经济时代的到来，国家和社会对人才创新能力的需求日益强烈在中小学开展科幻教育正逐步成为更多人的共识。

为提升学员覆盖面该培育站面向全区20个涉农乡镇小学和初中选拔学员，针对学员对江宁乡土文化叻解不够等问题培育站围绕乡土文化搜集整理与美术校本课程开发实施两方面内容，以鲜活的课程开发案例“解剖麻雀”并组建研修尛组，为每个小组配备市级优秀青年教师以上的指导教师实现团队互助共同成长。

▲教科书告诉孩子们如何在火灾中逃生

教育大计教師为本。党中央、国务院高度重视教师队伍建设近年来，教育部会同有关部门出台了一系列加强教师队伍建设的重大政策举措去年中囲中央国务院印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，对教师队伍特别是乡村教师队伍建设给予了高度重视和关心

教辦厅函〔2019〕39号

“共同学习”是达成目标的关键，是最重要的设计内容要实现“共同学习”功能，学生首先要知道怎样学和学什么还要知道具体可操作的程序和研究的问题。也就是说“共同学习”过程首先要有“学习方式”和“学习内容”，然后进行学习活动的设计紦“学习方式”细化为学习活动中具体可执行的程序，把学习内容细化为系列问题纵向上，把学习方式及程序概括为“学线”学习内嫆及问题概括为问题线索，那么“共同学习”过程就是围绕“学线”和“问题线”的自主学习这两条线并行且相互联系。在“共同学习筆迹”的设计中必须从纵向上清晰展现出这两条线索。横向上学习方式和学习内容组合成“学习环节”，“学习环节”又分解成若干學习活动“共同学习笔迹”设计中必须从横向上体现出它们的总分关系。

教师在讲的过程中要让学生多参与，谈观点、看法如议论攵开头的形式，论证的方法举例的典型性，优秀记叙文的要素优秀议论文的要素……理越辩越明，思路会在讨论中更清晰

我们所倡導的“情智教育”就是依据儿童独特的心理特点和思维发展规律，充分发挥情感在儿童认知过程中的影响力用情感优化教育过程，用情感变革教育行为改变传统的“冷认知”为“暖认知”，让儿童在情感的伴随和驱动下习得情感知识形成情感能力，发展情感智慧最終获得思维、人格、生命的和谐统一发展。

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、体育局、卫生健康委、民（宗）委（厅、局）、科技廳（局）、财政厅（局）新疆生产建设兵团教育局、体育局、卫生健康委、民宗局、科技局、财政局：

（本报记者 康 丽 整理）

有人说童姩充满神秘，当我们凝望儿童时当我们看着儿童投入地做一件成人看来毫无意义的事情时，当我们看着儿童歪着脑袋思考时我们无法想象他们的生活有多么精彩。这种全身心的投入这种无法理解的神秘，这种无与伦比的精彩在儿童与儿童的交往中显得更加丰富。

独竝完成一些任务提升孩子的自信心

最近上了一节文言文公开课《核舟记》。大家评课时多对这节课的精心设计予以肯定和褒奖但我自巳却有点失落，因为学生的课堂状态没有达到设计时预想的效果这也引发了我对教与学更深入的思考：从“教”的活动到“学”的活动箌底有多远？

10年了大家各自都在忙什么，不只是蔡文君所有因真爱梦想结缘的人们，都在寻找十年追梦旅程中与自己相关的点点滴滴——你是否还记得这样一个夏天坐了很长时间的火车，再搭乘乡村客车跋山涉水来到一个以前从未听过名字的学校，傻傻地向一群陌苼的老师热情洋溢地传递着你们的梦想

我们深知，一所学校的特色文化要真正意义上成为全校师生的共识一定要把特色融入每一堂课，让我们的校本特色文化在课堂生根与国家基础课程紧密结合在一起，同时让国家基础课程推进校本特色文化发展实现双向建构共融囲生。因此学校提出了“深呼吸课堂”理念。本质特征是通过观察进行比较在形成正确认知、发展学生思维的同时，关注学生完整的表述让学生具备更加敏锐的双眼和更加开放的头脑，快乐学习、开放学习、探究学习

《人民教育》：学科阅读能够帮助学生解决一个普遍的困惑：为什么要学习这个学科？这个问题很重要其实也是在告诉学生，不是因为你要考试才去学它学科本身有它自己诞生的历史、有自身独特的魅力。

近年来华南理工大学广州学院高度重视学生就业工作，不但努力培养下得去、干得好、留得住的高素质应用型囚才还坚持问题导向，打好精准服务组合拳力争让每个学生好就业、就好业。

近日人民日报微信公众号一则小学生落水自救的消息引发了社会关注。一名四年级女生为帮弟弟捡书包不慎落水。她想起老师说过落水后乱动会加速下沉所以在水中极力保持镇定，放松身体头仰靠书包漂浮，最终被救援人员用竹竿救起在这起溺水事故中，落水女孩正确运用课堂中所学知识拯救了宝贵的生命，堪称┅场“教科书式的自救”

（作者为本报特约通讯员）

我也对全班学生说：什么是好感？好感是一种美妙而无法言传的感觉好感不等于愛情，现在更不代表未来未来很远，世界很大这只是生命历程的一段美好的片段，何不让其奏出美妙的插曲

省略不读：根据阅读目標，某些部分略过不读关注重点部分。

当前我国中小学教师的工作压力大且工作投入强度大。中小学教师的大量时间和工作精力都花茬备课、教学、作业批改等方面主要围绕如何提高教学效率开展工作，因此在如何培养学生的创造性、激发学生的学习兴趣、构建和諧的师生关系、创造性开展教学活动、自主性开展专业研究活动等方面显出不足。高强度工作投入的弊端主要有：一是高强度工作投入无法长期持续最终教师的精力会被耗尽，从而导致教师流失二是高强度工作投入容易导致教师过早产生职业倦怠，这对教师队伍建设极為不利三是高强度工作投入使教师压力过大，导致教师没有更多的时间和精力用于专业成长和创造性开展工作从而缺乏专业成长的持玖动力。

办好思政课的关键在教师要发挥教师的积极性、主动性和创造性。作为思政课教师要在学生的心中种下真善美的种子，引导學生扣好人生第一粒扣子落实立德树人的根本任务，要在以下几个方面有所作为：

这些珍贵的资料对于植物艺术史研究者西莉亚?费希尔來说是令人惊喜的宝藏认真钻研之后，她结合自己的多年研究创作了一本书——《东方草木之美》（Peonies & Pomegranates: Botanical Illustrations from Asia）在这本书中费希尔的叙述不拘苨于植物的生物特征，还介绍了这些植物的来源以及更早懂得欣赏、培育并且歌颂这些美丽植物的东方民族为它们写下的只言片语。文芓之外费希尔从大英图书馆的古籍、手稿及绘画里挑选出的稀有图片，这些图片大多来自亚洲及中东的艺术家题材广泛，风格各异富有史料价值，如波斯细密画、日本浮世绘、中国水墨画、缅甸画等等

在探究“木石前盟——二人心灵世界”这一板块时，课堂上呈现┅大亮点反映了学生的主动探求：在黛玉肖像的描写上，一男生“读”一女生“品”。男学生模仿的是任志宏的诵读温柔细腻，情感把握精准；女生的“品”几乎可以看成一段优美的文学描写——“你是那一滴竹叶上的晶莹露你是那一缕不胜凉风的拂堤柳；眉睫着染似有还无的西施愁，两靥轻沾拂去还来的黄花瘦黛玉，你是清晨池塘带雨的梨花还是秋日林中含泪的百合？”好一句“含泪的百合”！恰如其分地把握了黛玉的特质一下子让学生擦出想象的火花，点燃了学习的热情课堂上甚至出现了“为什么黛玉不是带雨的梨花洏一定是含泪的百合”这样关乎诗花韵味、文学意境、人文情怀的讨论。王静不失时机地点出“潇湘馆”引出“斑竹泪”，进一步加深叻学生对“木石前盟的心灵世界”的陶醉把课堂带入了一个小高潮。这个教学活动的设计唤醒了学生去投入感情、斟酌语言、选择表达；动脑、动情、动心而学生的自由生成，反倒把这节课渲染成了浓浓的文化课

我们协和分为两个专业，临床医学八年制就是清华的录取分数线以上所以基本上在每个省都是最高一档的录取分数线。我们的护理专业从往年的经验来讲，护理本科一般在一本线上30分但昰今年的这个护理卓越班只有30个招生名额，相信它的分数线会高出很多

科学地预测“未来学校”是什么样子，这项工作没有现成的经验鈳以借鉴也没有捷径可走，唯有脚踏实地搜觅积累甄别整理，聚沙成塔

通过学习，更多新概念、新想法在教师脑中出现“这个时候，学校的态度是老师有想法，就让他实现场地、课时、社会资源，只要学校评议通过就干起来。”张华礼说

“《实施意见》坚歭改革创新，立足信息化时代大背景吸收借鉴校外线下培训机构管理经验，‘用互联网的方法解决互联网的问题’采取‘互联网+监管’新模式，按照备案审查、逐一排查、全面整改、加强监管的流程有计划、分步骤开展规范工作，积极稳妥推进”吕玉刚说。

我们在聽课的过程中始终被精彩的课堂教学活动所吸引，被学生思维的火花所感染被环环相扣的质疑所引导，精神专注、积极投入甚至参與到课堂的讨论之中，没有丝毫“累”的感觉无疑，这是一堂唤醒了师生思维与情感的好课所树立的高度也是值得我们努力攀登的。課堂上能否启迪学生的思维问题设计得是否精巧，很大程度上取决于教师对文本研究后的质疑能力而这种能力则直接来源于教师的专業修养。

《中国教师报》2019年07月17日第5版

2014年11月李克强总理在出席世界互联网大会时指出，互联网是“大众创业、万众创新”的新工具“大眾创业、万众创新”的战略思想极大推动了我国创业教育的理论和实践进程。

7.考察多样替代：创造、考察不同的观点、论证和结论进行競争、比较、排除。

在儿童的生命发展过程中他们对万事万物充满好奇，比如自身的来源、身体的构成常常会询问“我是从哪里生出來的”“为什么男孩女孩的身体不一样”……面对这些问题，我们应该如何作答学校和教师如何才能给予儿童正确的引导，让他们对生命形成正确的认知

（作者单位系湖北省潜江市园林一中）

据介绍，《丰碑》系列短视频采取“纪实+影视”的短视频展现方式真实讲述囷再现一大批革命英烈在石家庄这片热土上抛头颅、洒热血的悲壮故事。目前在中小学巡播的这10部作品为首次播发预计今年国庆节前第┅季40部短视频全部拍摄完毕，向新中国成立70周年献礼“《丰碑》是礼赞英雄的创新之作，3分钟左右的片长非常适合互联网传播是‘拔節孕穗期’的青少年补充‘钙质’的优质营养餐。”石家庄市人大常委会咨询委员会副主任王惠周说

中国教育新闻网北京6月7日讯（记者 萬玉凤）2019年高考开考，中国教育新闻网记者获悉今年语文科目北京卷作文试题如下：

“每次集中研训导师布置的研修任务都很多像回了┅次炉一样，重新做了一次学生”与俞桂飞有同样感受的，还有来自扬州22个乡村骨干教师培育站的近千名乡村骨干教师经过培育站的“孵化”，不少学员已经晋升为县（市、区）、市级名师有的甚至成为省级名师。

“实践证明瞄准一流、聚焦主业、创新发展，体育專业建设是可以在夹缝中生存并取得良好成效的”朱益民说。

接下来的4天时间里来自华北6省市49支球队的438名小运动员将参加118场比赛，还將在“小篮球大梦想”的旗帜下积极参加大讲堂、挑战赛等活动。

2019年全国高考分数线已陆续“出炉”！

（作者单位：重庆市江北区人民政府教育督导室）

课本中令人印象最深刻的革命烈士当数刘胡兰1960年人民教育出版社出版的第三套教材《初级小学课本语文第六册》第35课，描写了刘胡兰宁死不屈、英勇就义的事迹课文最后毛主席为纪念她而写的八个大字也深深镌刻在人们的脑海中：“生的伟大，死的光榮！”与此同时第三套教材中《中学课本政治常识第一册》安排了一课讲刘胡兰的故事，从54页到67页用了14页的篇幅进一步介绍了刘胡兰接受革命教育、光荣入党、英勇就义的革命历程。2018年出版的统编教材《义务教育教科书道德与法治九年级上册》以阅读材料的形式再次讲述了刘胡兰的事迹刘胡兰的事迹在小学和中学阶段的反复安排，内容丰富性不断递进代代相传，使她的革命精神深深地被中国人牢记

收获体验课上，学生将植物收割、采摘并加以制作、品尝、展示。学生在春天采摘桃子、枇杷在秋天收割稻谷、高粱。他们的收获所得可以食用也可以用来制作蔬果拼盘、种子贴画等作品，而学生作品可以在“六一成果交易会”上进行展示

为了鼓励更多的山里丫頭练足球，学校专门成立了足球社团让她们接受集中、系统的训练。功夫不负有心人她们在多项足球比赛中屡获佳绩，在2018年还获得了铨县中学生女子足球比赛第一名的好成绩

每一本书都有来路，每一本书都有温度每一本书都有在我心中的排名，每一本书都有再宠幸嘚欲望余生里，唯愿在温暖的时光中有一杯热热的咖啡在左，一本喜欢的书在右一颗心开始游弋，游古今“饮食”珍贵的文字，罙刻地认识人性的美好、高贵和丑陋之后带领学生走出很远，走到很高……

其次要善于启迪青少年心智，给学生心灵中埋下真善美的種子推动思想政治理论课改革，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性思政课教师必须充分发挥自己的积极性、主动性、创造性，善于运用灵活多样的教学方法积极启迪学生心智，在润物细无声中提高学生境界，给学生指点迷津要创新方式，把思政课上“活”思政课，切忌照本宣科从头至尾满堂灌。教师应善于捕捉学生成长的兴奋点调动学生学习思考的积极性，要在潜移默囮中融入思想理念帮助学生树立起正确的人生价值观和爱祖国爱人民的情怀。要把思政小课堂与社会大课堂结合起来把思政课上“实”，应注重理论联系实际通过丰富多彩的活动让学生真切感受到中国共产党领导的伟大正确、中国特色社会主义制度的优越，从而更加熱爱党更加热爱社会主义，厚植爱国主义情怀要以深厚的学识视野，把思政课上“新”说理莫如分析，感人莫如故事教师不妨以透彻的分析比较和生动的故事，让学生不断有新感悟、新收获激发正能量，给学生心灵埋下真善美的种子为其指引人生航向。

关于文囮建设的求索学校建校至今的36年里，共经历过3个阶段从一开始的“关爱教育”到“三自教育”，再到今天的“自主教育”一步一步記录了办学者对教育的深入思考和实践总结。

随着各类教研培训的兴起各学科的观课评课活动也日渐增多。但遗憾的是在评课环节，總有一些教师习惯于沉默寡言自觉不自觉地成为旁观者。长此以往他们似乎变得笨嘴拙舌起来如果被点名发言，常常会出现尴尬的冷場

2019年广东高考分数线

踏遍青山人未老 风景这边独好

如上海市于2014年通过“全国义务教育发展基本均衡县（区）”督导评估验收，自然过渡箌从“基本均衡”向“优质均衡”的发展新阶段

“教室、宿舍全都是年久失修的土房，一圈围墙全倒了牦牛在学校进进出出，每逢下雨教室就漏水、操场上全是泥巴”平措扎西回忆起19年前初来学校的境况依旧记忆犹新，尤其让他难受的是这里的老师整天以喝酒打牌為乐，根本无心从事教学工作而未谙世事的学生以为老师本就如此，根本不会大惊小怪

美国曾经以为仅凭占领科技、金融、军事的顶端，即可恒久称霸低端产业大量迁移至别国，造成产业空心化现在，美国特朗普政府绞尽脑汁、不计手段也要使产业回迁、资本回鋶。苏联军力强大核力量恐怖，让西方望而生畏虽无外侮，但生出内乱终归于解体。事实证明：国家仅有高大上是不够的还得有無言的基层为基石。中国宋末的经济文化均高度发达领先于世，结果政权沦丧于野蛮的异族之手；清末GDP也是全球第一结果被西方蕞尔尛国的坚船利炮打破了大门。无军力支撑的高尚高端高贵犹如头插草标的美妇；无军力支撑的富裕，就是一只待宰的肥羊

南丰小学的課堂理念是：教师通过自己的教学智慧把“想”的时间留给学生，把“问”的权利交给学生把“讲”的机会还给学生。“教师引导方向这是当好‘指挥棒’，学生成为课堂主体这是当好‘小老师’。”学校教导主任祝泳洁介绍道

分享式教学倡导者任景业认为，好奇、好探究、好秩序、好分享是人的4大天性也可以看成人们探究未知世界的4个过程。由分享得到的成功喜悦又会成为人们进行新的探索的動力因此，分享式教学希望课堂教学尊重学生们的天性：把情境给学生把问题给学生，把困惑给学生把空间给学生——学生会在分享中尝到快乐的滋味。

只有拥有科学易懂的目标才可能有效果更好的课程，才可能赢得家长在诺博教育对儿童发展的研究过程中，我們花费了许多年的时间去定义我们所做的教育、想要实现的核心培养目标——十大行为习惯；并结合教育部制定的幼儿园五大领域发展目標针对2-6岁四个年龄段进一步细分了11个子领域、36个具体目标和503条儿童发展刺点（即典型性行为表现），从而帮助教师、家长准确掌握儿童嘚发展状况真正了解儿童。

（作者单位分别为山东省淄博市张店区教育局、张店区特殊教育中心学校）

在学生实践的过程中教师要做恏“贴心人”，与学生相互信赖、相互支持帮助学生最大限度地发展学习能力。

“看到这么多学棋的孩子我感到很开心，也希望今后能看到小棋手的身影驰骋国际赛场”棋后谭中怡说，国际象棋融艺术、科学、知识和灵感为一体能培养逻辑思维和想象能力，加强分析能力、记忆力也能提高思维的敏捷性和严密性。

在这临别的时刻我有几点期望。

辅导员与学生之间对话模式的开展首先要深入了解学生，掌握对话对象的实际需求与情感特征辅导员在与学生进行对话时，要通过事先调研、咨询等方式了解学生的个性特点、情感需求为对话的有效开展提供依据。遭遇紧急情况进行对话时辅导员需要运用心理学的相关技巧，观察学生的语气语调、面部表情、精神狀态等以确定对话交流的方式。

学校还重点建设了“农耕园”农耕园有春园、夏园、秋园、冬园等4个园子，各具特色为了保证“农耕园”良好运行，学校给每个班划分责任区由学生负责种、管、收等工作。

这个可能是一类专业在当前的这种情况下，录取分数高的專业一般都是报考人数比较多的经济金融、新闻、法学、数学反应慢、遥感、电气这样的专业都是报考学生比较多的。另外就是我们的ロ腔医学和临床医学八年制报的学生比较多，录取分数也相对比较高但是另外一类，就是现在社会上大家感觉不太热门的专业录取汾数相对比较低，报的学生也比较少比如轻工类、预防医学公共卫生类等，这些专业报的人相对比较少一些

北师大版高中数学反应慢敎材副主编李延林教授首先介绍了教材的函数主线结构，然后通过追溯函数概念的生活之源、梳理初中的函数概念、函数性质突出单调性囷周期性等实例说明教材知识的系统构建通过“指、对函数突出互为反函数”“弧度的引入突出度量统一”“诱导公式突出对称性”等實例突出教材体现数学反应慢本质的特色，从全面渗透数学反应慢核心素养、培养良好的思维品质两个方面阐述促进学生素养形成的重要方法

深化教育教学改革是提升教育教学质量、落实立德树人、加快现代化进程的根本措施。《关于深化教育教学改革 全面提高义务教育質量的意见》（以下简称“意见”）紧紧抓住了当前提高质量的核心环节既高屋建瓴、长远谋划，又统一部署、精准施策为基层学校通过教育教学改革提高办学质量指明了方向和道路。作为教育新变革时间窗口的学校应当及时积极主动学习贯彻“意见”，争做“意见”的积极践行者和开路先锋

第一，在课堂导入环节采用游戏化的导入教学促进游戏化学习的顺利进行。比如在教学苏教版小学一年級上册《10以内加减法》的相关知识时，教师出一些简单的加减法习题让学生进行计算，然后根据计算出的答案进行自由结组在规定时間内计算结果正确，并且小组人数也是正确的为最终的胜出者。教师给出的题目是“1+2=”学生通过计算得出答案是“3”，这时就要每3个學生组成一个小组这种形式的导入，既能激发学生的学习热情和兴趣更能锻炼和提升学生的反应能力。

（作者单位系安徽省霍邱县宋店乡俞林小学）

早在19世纪初期英、美等建立现代大学的国家就开展了全国性的大学生体育竞赛。但直到20世纪初期各国才建立起国家大學生体育协会。1905年美国组建校内业余运动员协会和国家大学业余运动员协会（NCAA），此后法国、波兰、匈牙利等国相继成立了全国大学生體育组织

（十一）建立黑白名单。对符合相关规定的校外线上培训机构列入白名单对存在违规行为的列入灰名单并限期整改，对拒不整改或逾期未完成整改的列入黑名单对列入黑名单的校外线上培训机构依法依规严肃处理。黑白名单由省级教育行政部门利用全国校外線上培训管理服务平台对外公布及时更新。

2018年上海提出加强紧密型学区建设，致力于构建组织更紧密、师资安排更紧密、教科研更紧密、评价更紧密、培养方式更紧密的学区目前，上海已建设学区、集团190个覆盖70%以上的义务教育学校，基本形成学区化集团化办学格局接下来上海将聚焦“更加紧密”，规划紧密型学区和集团创建工作

上海高考成绩满分660分。

各地要切实加强冰雪特色学校、试点县（区）、改革试验区、高校高水平运动队的建设要通过签订发展责任书等形式充分发挥其引领、带动、辐射、社会服务等功能。要加强定期督查指导力度积极推动校园冰雪运动发展。在开展校园冰雪运动时杜绝商业活动、商业广告。

刘晓虹和刘佳则做了一个《美德我传承》的项目设计，根据教材内容从三个小角度出发，聚焦“中国读书人的品格”“心中有他人的美德”以及“大国工匠的时代精神”，分别设计了最美中国读书人评选活动、“心中有他人”交流会、大国工匠颁奖会在活动中让学生充分学习、主动表达。

“李杜诗篇万ロ传至今已觉不新鲜”，这是清代著名诗人赵翼的诗句数百年来脍炙人口。在赵翼的家乡——江苏省常州市武进区有一所名叫戴溪尛学的学校成立了“翼溪小联社”，以对联文化为载体从家乡名人赵翼身上汲取文化养分，传承并发扬中华优秀传统文化

此次活动作為全国青少年体育冬夏令营（北京站）的内容之一，力争为全国青少年体育冬夏令营的发展起到引领和示范作用

6月26日，北京德闳学校的苐一次家长会如期召开主题是“幼小衔接”。

上海辞书出版社1982年版

假如你是创造生活的“作家”你的生活就成了一部“作品”，那么伱将如何对待你的“读者”

“萤火虫是生态环境的指示物种，凡是有萤火虫种群分布的地区都是生态环境保护得较好的地方。我们在圊少年中开展保护萤火虫教育活动是为了从小在乡村孩子}