武汉发布公积金异地转入流程 外地人无需在汉重新缴满6个月
来源：亿房网综合 日 08:50
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武汉发布公积金异地转入流程 外地人买房无需在汉重新缴满6个月
楚天都市报消息 此前在外地工作时交过公积金，现在又到武汉发展，如果要买房，那些公积金怎么用？武汉近日正式发布公积金异地转入规范流程，即日起，只需三步即可完成异地转入。如果在外地连续缴纳6个月以上，一经转入武汉，即可申请公积金贷款。
根据武汉市公积金中心发布的流程，首先，职工本人或武汉调入单位经办员，持身份证和调入单位审核盖章的《职工住房公积金异地转入申请》，到武汉任一公积金营业厅登记，开具《异地转入联系函》，有效期3个月。
随后，职工凭《异地转入联系函》，由本人回到转出地的公积金中心，办理资金转移手续。最后一步，公积金办理银行，收到划入本行&异地转入专户&资金，再依据相关凭证，将转入资金记账到职工个人账户。
此前，职工在回到武汉工作后，必须在汉重新缴满6个月公积金，才能申请办理公积金贷款。现在，职工只要此前在外地正常缴存6个月以上，把公积金转入武汉，即可在汉办理还商贷或贷款等业务。
对于外界关注的公积金全国范围内&异地互认&，记者从武汉市公积金中心了解到，目前在武汉缴存公积金的职工，到湖北省内其他城市买房，可提取武汉的公积金还商贷。但全国范围内的&异地互认&，仍需等待住建部进一步明确操作细则。也就是说，在武汉缴纳公积金的职工，截至目前，还不能贷款去外地购房，在其他城市缴存公积金的职工，如果不把公积金转入武汉，也不能直接在武汉使用公积金贷款购房。
武汉放开转入登记权限
异地公积金转入可就近办理
楚天金报消息 为了方便异地转入公积金业务更加方便快捷地办理，11月1日起，武汉职工可以就近选择公积金中心营业网点办理异地公积金转入。武汉住房公积金管理中心对职工异地公积金转入业务流程及资金结算方式进行了部分调整，放开了异地公积金转入登记权限。
设立异地公积金转入资金专户
公积金中心在中国工商银行武汉天安支行设立了&武汉住房公积金管理中心异地转入专户&，作为职工异地公积金转入资金的唯一收款账户。
工行天安支行作为职工异地公积金转入资金的账务处理银行，负责集中办理武汉住房公积金信息管理系统内的异地公积金转入审核和入账业务，并负责办理&异地转入专户&与公积金中心（不含分中心）在工行天安支行开立的&公积金存款专户&的资金结算。
转入联系函有效期3个月
职工要将异地公积金转入武汉公积金中心时，先在公积金信息系统内办理转入登记，统一开具《武汉住房公积金异地转入联系函》，该联系函有效期为3个月，过期自动失效。
转入登记可跨中心就近办理
异地公积金转入登记业务可跨中心办理，缴存职工就近选择公积金中心业务大厅办理异地公积金转入登记业务。
统一转入业务流程
异地公积金转入业务流程也进行了统一。今后在办理该业务时，职工本人或调入单位经办人员持身份证原件及复印件、调入单位审核盖章的《职工住房公积金异地转入申请》，先到公积金中心营业大厅开具《异地转入联系函》，随后凭《异地转入联系函》回到转出地公积金管理中心办理资金转移手续。最后，由工行武汉天安支行进行审核，并将转入资金记账到职工个人账户。
[责任编辑：陈岚]
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直击武汉外校小学入学考试全过程（附考题）
以前对于武汉实验外国语学校小学是心生过向往，颇想让儿子考上后去住校学习。
今年5月18日和儿子好朋友的父母一道去报名，很正规的报名程序，审查也很严格，估计有将近6000人报名，总校和分校一共录取480人。原本像绝大多数家长一样，我们已经就近确定了准备入读的小学了。试想想，6000人参加考试，而且很多都只选择主校区（因还有一个分校，在报名时有是否接受调剂的选择要求），也就是说240人的录取人数，加上在中国很多事情都不是一是一的，找人走关系的肯定为数不少，就算是剩下一半120人的名额，假设6000人中有三分之二，即4000人只选择主校区，那么也就是说100个考生里录取3个。我看看儿子的情况，怎么也不相信他就会真的这么出类拔萃到这头三名里去。而且因为孩子年纪太小，不放在身边不放心，有些沟通和习惯的培养还是需要日积月累有家长陪伴。因此也好，我俩就抱着玩票的兴致去参加了一下考试，也算是开开眼。
我们是被安排在6月20号上午9点考试，我们7点40就打车到达了，学校的硬件条件，包括校区的规划，教学楼和教室的建设规划，操场等等，那是相当的没话说，在全市同水平学校中也算是数一数二的。
8点20左右排队和儿子一同进入考试的教学楼，先是一同进入一个教室，按老师要求粘贴一些标签到儿子的准考证上，还在家长待会要完成的试卷上填上孩子的姓名和考号。
之后到走廊上大人一队、小孩一队，大人和孩子分不同方向，分开考试了。
因为手机拍的，图片不清楚，只好勉强发到网上
同事强烈的要求我把经过和题目留意整理入博，以供需要的人日后作为参考用。
家长的考试
大人们来到一个指定的教师李便开始完成那张卷子，我用手机将卷子拍了下来，由于试卷拍得不是很清楚，遂又重新照搬下来，说老实话，对我而言因为平日在坚持写博，有些教育的观点都曾深思过，再加上都是实话实说，不算难。不过有些题目，像什么最满意的事情，最遗憾的事情等等，乍一看简直是在做心理测试：
同样的期待&
别样的花开
——2010年一年级新生家长试卷
作为社会人&
——您的人生阅历是孩子成长的鲜活教材！
1.回顾您的成长经历，您对自己最满意的是&&
,您最遗憾的是&&
对您的人生影响最大的是&&&&&
（或人，书）
2.在社会上打拼，您认为最难的&&&&&&
，要解决这个问题，您要采取办法是&&&&&
3.您认为衡量一个人是否成功的标准是&&&&&&
——人是否生活得成功幸福，决定于两个因素，一是先天的禀赋，二是后天的努力，家庭是这两个因素的函数，他能改变先天也能创造后天。
您每周会和孩子谈心&
次，通常是在&&
时候，话题主要涉及&&
方面，谈话方式是&&&
2.身教重于言教!您认为自己在&&&&&&&&&
方面对孩子起到了很好的示范影响
3.孩子最让您头疼的问题是&&&
，您尝试过的教育方法有&&&&&&&
，您反思问题的根源在于&&&&&&
4.孩子“受欺负”时，您会告诉孩子&&&&&&&&&
&&，如果您的孩子在学校与其他孩子冲突受伤时，您会如何处理？请简要写出步骤&&&&&&&&
5.周一上校车是，老师发现小明在发烧，便告知家长要带小明去医院看病，可小明的爸爸却说，学校不是有医务室吗，就让孩子到医务室去看病吧，上医院又掉课又麻烦！您赞同小明爸爸的说法吗？谈谈您的看法
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
作为学校教育的合作伙伴&
——学校教育与家庭教育是孩子成长的双翼，只有和谐共建，才能助孩子翱翔蓝天。
1.学校推荐书目中您最喜欢&&&&&
，其中，您感受最深的教育理念是：
（1）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.在孩子的教育过程中，您认为家长和老师的关系应该是&&&&&
，为了建立这样的关系，您的做法是&&&&&&&&&&&&&&&
3.请您参与他们的讨论。
甲：我平时工作太忙，没有时间管孩子，所以我要吧孩子送到寄宿学校去读书。
乙：我们把孩子送到寄宿学校读书，是因为我们辅导不了孩子的学习，也不了解他们的想法，遇到问题不知道怎么办才好。
丙：我是想锻炼锻炼孩子，培养他（或她）的独立自主性和适应集体生活的能力。
丁：外校每年考取实外初中的学生比例很高，我希望孩子能从外小一直考上初中、高中，最后考进名牌大学。
您选择外小的原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
由此可见，对于家长的试卷，学校主要是想从中了解家长的教育理念、对孩子的培养方法以及对学校的一些要求和看法是否与之相契合，有无冲突。不要以为这只是一份简单的问卷，实际是要打分的，而且孩子最后的总成绩里有一部分是家长的这个分数，分数高低也会影响孩子能否被录取。
汇报演出大厅，很气派
孩子的考试
这一部分是儿子参加的考试的内容，都是事后儿子口述我再整理出来的，基本应该比较全了，由于仅仅是回忆，难免有遗漏和不完全相符的地方，而且不一定考试就是按照此顺序进行。据儿子的反映是好多项考试老师都说他很棒，不知是鼓励还是真的：
一起有几个特长为绘画的小朋友，每个孩子都发了一张B4大小的纸，在纸张中下部是已经画好的未涂色的半个地球,老师告诉大家此次绘画的主题名为“保护地球”，可任意发挥。
儿子画的是在地球的上空出现了“狮子座”流星雨，其中有三颗流星体积很大，有个人用可伸缩的机器手臂在地球上把其中大的要与地球碰撞的流星摘了下来，其余的小流星都与地球擦肩而过。地球在这场“流星浩劫”中获救了，得到了保护。也算是一种另类的“保护地球”！
2.体能测试：
地面上放置四个三角形柱子，每个大约10厘米，直线排开，相邻的距离为30厘米。要求每个孩子两腿夹住一个长方形大约100克的沙包，并腿从排好的柱子间成S型蹦着穿越柱子，从一端蹦到另一端后，放下腿间沙包，拿起脚下的儿童用篮球，要求双手交替拍球5下，拍完后放稳篮球后捡起地面的一个毽子（地面上每堆毽子数目为5个），仍旧两腿夹沙包，按原方法从三角柱成S型蹦回另一端，放下毽子。循环往复，看在规定的1分钟时间内谁拿的毽子最多。
儿子说他是他们那一组4个人中拿的毽子数量最多的，总共拿了3个毽子，其他三个小朋友分别拿了2个和1个。后来儿子出来的时候碰到了一个小朋友交谈发现那个小朋友该项目一个毽子都没拿到。
3.即兴记忆测试
进入另一个教室，桌子上有一块桌布，老师掀开并拿走那块桌布，桌子上便显现出8张有不同用品、动物和食品图案的卡片。老师要求小朋友在20秒内记住卡片中的图案，20秒后老师拿走了其中4张卡片，问小朋友拿走的是什么图案的卡片。
儿子回答图案为：竹笋、老虎、电脑、黑熊，老师说：“真聪明！”
4.动手拼图形
接下来就是拼方格，老师先给一张纸，纸上有两个正方形，一大一小，每个正方形都是由不同的小正方形拼成的，有的小正方形由蓝白相间的两种颜色组成。同时提供与图形上的小正方形大小、形状以及颜色相同的实物让小朋友从中选择，照着纸上图案拼出和图案组成一模一样的图形来。
这道题儿子有两块小正方形的颜色弄错了。
老师发了一张A4大小的试卷，正反两面都有题目。题目有连线配对题、判断对错题、根据题目中显示的葡萄在提供的数字中选择葡萄的正确数量
6.英语测试
在屏幕上有老师念英语单词，小朋友要跟着大声念，儿子说四个单词每个单词都很长，所以有3个都没太记得。
7.运球测试
在起点有四张椅子，四个椅子下总共放了8个球，其中有2个稍大些的球和6个小球，要求将提供的一块折叠好的布完全展开，据儿子描述大约50厘米X60厘米见方。游戏规则是四个小朋友一组，要协作分工一同把8个球全部放到布上，然后用布将球运到指定的终点，又一起运回起点，将球放进四张椅子下并将布折叠好。
儿子说同时有四个组进行此项，儿子那一组是三个男孩加一个女孩，他和其中一个男孩将球放置到布上，然后四个小朋友一人执布的一角步调一致的将球运到重点，随即折返至起点，大家一起将球还原至四张椅子下并将布折叠好。儿子这一组是最早完成的。
8.生活常识测试
放一段录音，就是轰隆隆的雷雨声，要从雷雨声中辨别出是哪个季节，雷雨声过后录音中有老师说“开始”，然后在播放一段音乐的时间内从指定的物品中拿出合适的防雨器具或衣服，儿子是2号，可供选择的只有雨伞，他很快的拿到雨伞，还是把自动伞，他按了雨伞的按钮就打开雨伞，一直撑着雨伞直至音乐结束。
所有的孩子考完后都是从这个门里出来的，再由等候的家长接走
就这样大约从进去到接到儿子后出来，用了70分钟的时间，就这样就经历了一场入学考试，也许是儿子人生中的第一次正规考试。
儿子的评价是：真好玩！
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