特岗教师报的小学数学，专业基础知识考写啥呢？和考初中的一样考理科_百度知道
特岗教师报的小学数学，专业基础知识考写啥呢？和考初中的一样考理科
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肯定是大学额。。。
你确定，有没有遇到这种情况的人，他们是文是理，我问了好多人，答案都不一样……
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和我同学一样，好像划分为文科呢
能不能帮我问问你同学他最后是文还是理，非常非常感谢……
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出门在外也不愁2015年甘肃特岗教师招聘考试：物理备考之质量与密度
14:50:02 |
时间预计在7月份，为了帮助广大考生更好的备考2015年的，甘肃中公教育为大家准备了免费的备考资料，望相关考生及时查看并关注。
考点1：质量
1.物体是由物质组成的。
2.物体所含物质的多少叫做质量，用&m&表示。
3.质量的基本单位是千克(kg)，常用单位有吨(t)、克(g)、毫克(mg)。
1t=103kg&1kg=103g&1g=103mg
4.质量是物体本身的一种属性，不随它的形状、状态、温度以及所处的位置的改变而改变。
二、质量的测量
1.实验室测质量的常用工具是天平。
2.生产生活中测质量常用杆秤、案秤、磅秤、电子称等。
三、天平的使用
1.基本步骤
(1)放：测量时，应将天平放在水平桌面上；
(2)调：先将游码拨回标尺左端的零刻线出(归零)，在调节平衡螺母(走向高端)，使指针指到分度盘的中央刻度(或左右摆动幅度相等)，表示横梁平衡；
(3)测：将物体放在左盘砝码放在右盘(左物右砝)，用镊子加减砝码并调节游码，使天平重新平衡；
(4)读：被测物体的质量=右盘中砝码的总质量+游码在标尺上的指示值。
2.注意事项
(1)被测物体的质量不能超过天平的量程；
(2)用镊子加减砝码时要轻拿轻放；
(3)保持天平清洁、干燥，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在盘上，也不要把砝码弄湿，弄脏，以免锈蚀。
考点2：密度
1.定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
2.公式：&=m/v
3.单位：g/cm3、kg/m3
4.含义：以水为例
&水=1.0&103kg/m3&&其物理意义为:体积为1m3的水的质量为1.0&103kg。
(1)求物体的体积(v=m/&)或质量(m=&v)；
(2)测出物体密度来鉴别物质。
考点3：测量物质的密度
一、量筒的使用
1.看：首先认清量筒采用的单位、量程、分度值；
2.放：应将量筒放在水平桌面上；
3.读：当液面是凹形时，视线应与凹液面的底部保持水平；当液面是凸形时，视线应与凸液面的顶部保持水平。
二、测量液体密度的步骤
1.将适量的液体倒入烧杯中，用天平称出杯与液体的总重量m1；
2.将杯中的部分液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积v；
3.用天平称出烧杯和剩余液体的总质量m2；
4.计算液体的密度：&=&m/v&=&(m1-m2)/v。
三、测量固体的密度
1.用天平称出固体的质量m；
2.在量筒中倒入适量的水，读出水的体积v1；
3.用细线拴住固体，轻放浸没在水中，读出固体水的总体积v2；
4.计算固体的密度：&=&m/v&=&m/(v2-v1)。
考点4：密度与社会生活
一、密度与温度
1.在质量不变的前提下，物质温度升高，体积膨胀，密度减小(个别物质除外，如水4℃时密度更大。
2.热气球原理：空气受热，温度升高，体积膨胀，密度减小而上升。
二、密度与鉴别物质
1.原理：密度是物质的基本特性，不同的物质的密度不同。
2.方法：用天平和量筒测出被鉴定物质的密度，与标准密度表比较即可。
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