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难堪 勘测 戡平 嵁 岩
时间抛下的孩子&
难堪，勘测，桑葚，
**ilehaha041&
土字旁难堪
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慕能换什么偏旁并组词
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换部首组词.doc
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3秒自动关闭窗口鸦可以换什么偏旁,换了偏旁以后可以怎样组词
换掉牙字旁,就是鸟,鸟可以组很多字,例如鸣（鸣笛）,鸡（鸡蛋）等（多考虑家禽类,或者鸟类）换掉右边的鸟,就是牙字,比如雅（优雅）,邪（邪恶）等
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扫描下载二维码日期：语句的意思。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
识：认识 缘：因为
我不认识庐山的真面目，只因为我身在庐山中，视野太狭窄了。
我能写出这句诗包含的深刻哲理：
要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语说：&当局者迷，旁观者清。&
四、我能加偏旁组字再组词。
排（排列） 徊（徘徊）
非 绯（徘徊） 回 茴（茴香）
辈（祖辈） 蛔（蛔虫）
五、我能写出下列诗句的意思。
1.半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
半亩方塘像一面打开的镜子，云光和云影一齐映入水塘。
2.问...我能加偏旁组字再组词的相关内容日期：大班语言教案：有趣的偏旁 活动目标 1．引导幼儿在探索、操作中感知字是有偏旁的，并初步认识四种偏旁。 2．通过游戏扩大幼儿的识字量。 活动准备 教师演示教具一份，幼儿每组一份字卡、计算板，各种书 ...日期：加偏旁，认一认（浙教版） 2、 加偏旁，认一认 教学目标： 1、 学会“江、法、树、倒、苗、字”6个生字。理解“长江、树木、禾苗、生字”等词语的意思。 2、 初步了解加偏旁成字的构字方法，并帮助识字。 课时安排：两课时 第一课时 教学目标： 学会6个生字，理解词语，初步日期：浙教：《换偏旁 认一认》教学设计 教具 字词卡片 课时安排 2课时 第一课时 教学要求 1、会认 她、棵、拾、扔 四个生字，理解词的意义。 2、能用所学的生字组词，说一...日期：浙教：《去偏旁 认一认》教学设计 课时安排 二课时 课前准备 挂图一幅，写有生字偏旁，笔画，读音的卡片 第一课时 教学要点：初读课文，学习生字偏旁，读音，笔画 教学过程 （1）复习检查导入新课 ①用卡片认读偏旁 ②指名认读熟字：洗、冲、故、放、亲、花 ③告诉学生，今日期：浙教：《加偏旁 认一认》教学设计 教学安排：2个课时 课前准备：挂图一副，写有生字与词语、句子、偏旁、笔画的卡片。 第一课时 教学要点： 初读课文，学习新偏旁和生字词。 教学过程： （1）复习检查，导入新课 A、用卡片 开火车 认...日期：钢笔行书的偏旁写法 三、钢笔行书的偏旁写法 汉字的偏旁部首是汉字的重要组成部分，写好偏旁部首有利于写好汉字。行书的偏旁部首来自楷书，但书写更为简便。 1：单人旁 落笔稍重，向左下行笔，随后回锋翻...日期：浙教版第二册全册4、换偏旁 认一认教案 教学的目的和要求 1、会认识 她、棵、拾、扔、玩、村 六个生字，知道后面六个词语的意思。 2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。 教学重点 理...
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