君，已阅读到文档的结尾了呢~~
赞助活动建议书
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
赞助活动建议书
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer--144.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口新学期对学校的建议
新学期对学校的建议
范文一：摘 要：校长在开学之际该思考什么？注意些什么？要有良好的精神状态，迎接新学期工作；要准备好并认真开好不同层面的第一次会议，为全学期工作定好总基调；要做好关键性管理工作，确保开局良好。关键词：开学；校长；工作；建议中图分类号：G620 文献标识码：A 文章编号：（2012）-09-0112-01作为一所学校的校长，一学期的工作思考就在于这短暂的假期；一学期的工作安排关键在开学的第一天、第一次会议、第一周的开局情况。校长在新学期的精神风貌、讲话思路以及人际关系协调都将影响到每一个教职员工的思想情绪，影响到对今后工作的理解和思考，或者说校长的开局工作直接影响一学期的工作效果。所以说，校长同志们，干了这一行当，你的思维就没有停息的时刻，假期是反思工作的最好时机。为了学校、教师和学生的发展就要做到思想超前，思维活跃，工作计划周密，安排得当，请务必准备好开学的各项工作。一、以良好的精神状态和师生见面，给全校师生以信心休息了一个假期，教师们回到学校都有一种新奇和期待感：学校在这个假期维修新建了吗？同事们都在假日里干了什么？开学之际学校的人事有什么变动没有？轮到最后就会集中到一个话题上——这校长的脸色怎么样？这学期有什么新思路？所有这些新奇都会在开学的第一天揣在每一个教职工的心里。这其中唯有校长的面部表情，一举一动，特别是和教师的第一次握手接触将传递校长对每一个教师不同的新期待，深深地种在每一个教师的心里，像无形的指南针指引着教师在一学期以什么样的状态去工作。所以，校长一定要讲究开学第一次的露面：衣着要修整，切忌随意性；表情要自信，切忌萎靡不振；言谈要简洁，切忌不切实际，高谈阔论……；多日不见的校长，必须要以良好的精神状态和师生见面，给全校师生以信心。二、开好新学期第一次会议，让师生有方向开学之际，教师的思绪比较杂乱，需要安排不同层面的会议来梳理。一般要通过开学第一次教师会、开学典礼和学期工作安排会等会议逐步调整教师的思想，使得尽快进入工作状态。新学期的工作部署一般都会有专门的工作安排会，因为一学期以来要做的事太多，需要用专题会议去安排，这样一方面显示此项工作的重要性，一方面也便于教师集中领会本学期工作总要求，形成总步调。1.精心构思第一次教师会议发言。新学期第一次教师会议是梳理教职工情绪，明确工作思路，形成工作总基调的非常关键的一次会议。将起到统揽全局、发号司令的总动员作用。所以，校长要高度重视会议质量，对于会议的主持人、程序、内容等安排必须具体到位。对于每一个发言人的发言内容要审核，该讲什么不该讲什么，校长要心里有数。特别是校长的发言要注重讲话风格，要做到多人文关怀，少指责算老账；要相信每一个同志，不要树立极少数，打倒一大片；要激发斗志，多讲学校发展愿景，办学思路，少讲管理制度，唠唠叨叨提些该做什么不该做什么的要求……2.开好开学典礼。开学典礼是一学期最重要的一次师生大会，在这个会议上一般会安排学校校长、政教处、教导处等职能部门领导的工作讲话。最主要的是对本学期教学、团队、管理等方面的具体安排及要求，要求各分管领导要切合实际，讲清问题，明确措施，形成共识，让全体师生感受到已经站在新起点，明确了新要求，必须走向新台阶。3.扎实准备好新学期第一次工作安排会。俗话说：良好的开端等于成功了一半。学校工作计划的贯彻落实就是通过会议形式传递到每一个教师、班级和学生中去的。一学期以来，学校总体要安排什么活动，中心工作要达到什么水平，管理工作中要解决哪些问题，各部门具体落实哪些工作……，所有这些，需要在开学第一次工作安排会上交待明确，以便教师们工作有准备、努力有目标。三、做好三件节点关键性工作，保证开学秩序良好1.积极准备，做好开学第一天的工作。一要认真安排第一次升旗仪式。升旗仪式是一所学校最规范、最有辐射力的常规性活动，特别是一学期第一次的升旗仪式。所以，对整个过程的准备要高度重视，确保程序、时间及讲话内容等方面的安排要严密紧凑。二要让教师上好第一天的课。学生从假期休息状态回到学校学习状态，关键在第一天。第一天的学校管理、班主任工作要求以及任课教师的上课态度都将影响学生对一学期的学习状态。所以，作为校长就要从第一天抓严学校管理；班主任就要从一开始上紧发条，严格一日常规，营造学习氛围；每一个教师就要严谨教学，认真备好第一节讲课内容。三要有序执行一日常规工作。从早操、课间操、放学、课外活动以及卫生打扫等全方位要求，保证开学第一天的工作紧张而有序进行。2.抓好值周工作，做好第一周的工作。学生管理的核心是值周工作，配备得力善管理的值周人员，抓好第一周的工作尤为重要。一般来说，学校少先队辅导员、德育分管校长和校长安排在第一周值周效果会好些。特别是校长要靠前指挥，结合学生管理中的问题在第一周值周，有利于解决突出问题，起到榜样示范的引领作用。3.落实后勤保障，为一学期全面开展工作提供支撑。兵马未动，粮草先行。开学事务繁杂，涉及办公用品、教室调整、卫生器具、水电设施等方方面面。后勤人员必须提前完成购置和发放，随用就要随到，这样才会有有条不紊的开学局面。总之，开学工作总揽全局，校长务必思考到位，执行到位，服务到位，为一学期全面开展工作定下总基调，打下好基础。摘 要：校长在开学之际该思考什么？注意些什么？要有良好的精神状态，迎接新学期工作；要准备好并认真开好不同层面的第一次会议，为全学期工作定好总基调；要做好关键性管理工作，确保开局良好。关键词：开学；校长；工作；建议中图分类号：G620 文献标识码：A 文章编号：（2012）-09-0112-01作为一所学校的校长，一学期的工作思考就在于这短暂的假期；一学期的工作安排关键在开学的第一天、第一次会议、第一周的开局情况。校长在新学期的精神风貌、讲话思路以及人际关系协调都将影响到每一个教职员工的思想情绪，影响到对今后工作的理解和思考，或者说校长的开局工作直接影响一学期的工作效果。所以说，校长同志们，干了这一行当，你的思维就没有停息的时刻，假期是反思工作的最好时机。为了学校、教师和学生的发展就要做到思想超前，思维活跃，工作计划周密，安排得当，请务必准备好开学的各项工作。一、以良好的精神状态和师生见面，给全校师生以信心休息了一个假期，教师们回到学校都有一种新奇和期待感：学校在这个假期维修新建了吗？同事们都在假日里干了什么？开学之际学校的人事有什么变动没有？轮到最后就会集中到一个话题上——这校长的脸色怎么样？这学期有什么新思路？所有这些新奇都会在开学的第一天揣在每一个教职工的心里。这其中唯有校长的面部表情，一举一动，特别是和教师的第一次握手接触将传递校长对每一个教师不同的新期待，深深地种在每一个教师的心里，像无形的指南针指引着教师在一学期以什么样的状态去工作。所以，校长一定要讲究开学第一次的露面：衣着要修整，切忌随意性；表情要自信，切忌萎靡不振；言谈要简洁，切忌不切实际，高谈阔论……；多日不见的校长，必须要以良好的精神状态和师生见面，给全校师生以信心。二、开好新学期第一次会议，让师生有方向开学之际，教师的思绪比较杂乱，需要安排不同层面的会议来梳理。一般要通过开学第一次教师会、开学典礼和学期工作安排会等会议逐步调整教师的思想，使得尽快进入工作状态。新学期的工作部署一般都会有专门的工作安排会，因为一学期以来要做的事太多，需要用专题会议去安排，这样一方面显示此项工作的重要性，一方面也便于教师集中领会本学期工作总要求，形成总步调。1.精心构思第一次教师会议发言。新学期第一次教师会议是梳理教职工情绪，明确工作思路，形成工作总基调的非常关键的一次会议。将起到统揽全局、发号司令的总动员作用。所以，校长要高度重视会议质量，对于会议的主持人、程序、内容等安排必须具体到位。对于每一个发言人的发言内容要审核，该讲什么不该讲什么，校长要心里有数。特别是校长的发言要注重讲话风格，要做到多人文关怀，少指责算老账；要相信每一个同志，不要树立极少数，打倒一大片；要激发斗志，多讲学校发展愿景，办学思路，少讲管理制度，唠唠叨叨提些该做什么不该做什么的要求……2.开好开学典礼。开学典礼是一学期最重要的一次师生大会，在这个会议上一般会安排学校校长、政教处、教导处等职能部门领导的工作讲话。最主要的是对本学期教学、团队、管理等方面的具体安排及要求，要求各分管领导要切合实际，讲清问题，明确措施，形成共识，让全体师生感受到已经站在新起点，明确了新要求，必须走向新台阶。3.扎实准备好新学期第一次工作安排会。俗话说：良好的开端等于成功了一半。学校工作计划的贯彻落实就是通过会议形式传递到每一个教师、班级和学生中去的。一学期以来，学校总体要安排什么活动，中心工作要达到什么水平，管理工作中要解决哪些问题，各部门具体落实哪些工作……，所有这些，需要在开学第一次工作安排会上交待明确，以便教师们工作有准备、努力有目标。三、做好三件节点关键性工作，保证开学秩序良好1.积极准备，做好开学第一天的工作。一要认真安排第一次升旗仪式。升旗仪式是一所学校最规范、最有辐射力的常规性活动，特别是一学期第一次的升旗仪式。所以，对整个过程的准备要高度重视，确保程序、时间及讲话内容等方面的安排要严密紧凑。二要让教师上好第一天的课。学生从假期休息状态回到学校学习状态，关键在第一天。第一天的学校管理、班主任工作要求以及任课教师的上课态度都将影响学生对一学期的学习状态。所以，作为校长就要从第一天抓严学校管理；班主任就要从一开始上紧发条，严格一日常规，营造学习氛围；每一个教师就要严谨教学，认真备好第一节讲课内容。三要有序执行一日常规工作。从早操、课间操、放学、课外活动以及卫生打扫等全方位要求，保证开学第一天的工作紧张而有序进行。2.抓好值周工作，做好第一周的工作。学生管理的核心是值周工作，配备得力善管理的值周人员，抓好第一周的工作尤为重要。一般来说，学校少先队辅导员、德育分管校长和校长安排在第一周值周效果会好些。特别是校长要靠前指挥，结合学生管理中的问题在第一周值周，有利于解决突出问题，起到榜样示范的引领作用。3.落实后勤保障，为一学期全面开展工作提供支撑。兵马未动，粮草先行。开学事务繁杂，涉及办公用品、教室调整、卫生器具、水电设施等方方面面。后勤人员必须提前完成购置和发放，随用就要随到，这样才会有有条不紊的开学局面。总之，开学工作总揽全局，校长务必思考到位，执行到位，服务到位，为一学期全面开展工作定下总基调，打下好基础。
范文二：新的学期学校工作建议新的学期预示着新的开始，特别是这个学期是一个承上启下的重要时期。从一所学校职业分部到独立地成为公办职业学校，对我们来说是一个重大的机遇，也是一个严峻的挑战。现在学校征询我们的意见，也是为了把学校建设的更好。作为一名在这里工作刚刚一年的新教师，提的意见肯定有不成熟的地方，权当抛砖引玉，作为学校建设的参考。我觉得学校在过去一年的工作是值得肯定的，在许多方面都有了长足的进步和改善。特别是和北大青鸟的联合办学更是具有开创性的，这使我们有了雄厚的技术资源可以引用。为了使我们的学校更加完善而有竞争力，我觉得我们可以着手在以下方面做改进。一、校园文化建设校园文化是一个学校薪尽火传的根本，是学校的灵魂。作为一所新学校，我觉得提出自己的校训是非常重要的。校训是一所学校的精神凝聚之所在，是校园文化的核心，更是学教能够传承长久的精神命脉。所以我觉得一所有自己校训的学校才是一所有精神依托的学校。其次，加强学风建设，形成浓郁的学风。学风是一个学校学习大环境的体现。良好的学风可以使学生之间形成良好的帮助和竞争关系。可以建立和完善奖学金制度，给予品学兼优的学生以鼓励，同时对其他学生也有示范作用。教风建设也是学校应该重视的一部分。完善教案管理和公开课制度是非常有必要的。可以在不同专业、不同年级组之间展开竞争，做阶段性的评比，给予优秀者以适当的奖励。我校的基础设施有限，可以在有限的空间内组织一些面向师生交流的活动。比如说“我给老师提意见”、“师生英语角”之类的。营造一个融洽温暖的校园氛围。可以在教室内和校园的墙上写上标语，让学生对学习有一种紧迫感，同时可以给予学生以振奋和激励。“德育”是一个应当重视的环节。规范学生的行为品德，树立自己的人生目标，培养正确的人生观、价值观。要充分发挥每位教师的育人作用，对学生进行正确的教育和引导。学校的文化建设不仅仅面对校园内，同时要在社会上树立学校的良好形象。可以加强宣传，在校门外，或在县里的公共宣传栏里面对社会公众宣传我校的办学优势、师资情况、国家优惠政策等。同时可以将一些品学兼优的学生情况做个公开，让公众对我校的教学成果有个明确的了解。这同时也会对我校的招生工作有很大帮助。二、制度建设现在普遍提倡人性化管理，而人性化管理不应该是制度制订出来后，有特殊情况可以不遵守，而应该是在制度制订前就要考虑各种人性化情况，制度一旦制订出来，就要严格执行，如果确实有考虑不到的情况，也应及时修订。我觉得以下几个地方应该及时加强。首先，量化制度应该进一步完善。量化制度应该基本准确地反映出一位教师某一阶段的工作状况。并且做好阶段性的考核总结，让每位教师知道自己工作中的不足，并及时改进。阶段总结应该灵活及时，失去时效性的话，量化制度的意义就不大了。其次，明确各岗位工作职责。具体工作分工明确，临时抱佛脚的情况应该尽量杜绝。对一些工作要限定时间，责任到人，避免互相推脱的状况出现。工作要符合客观实际，符合校内情况，做到统一部署，形成书面材料，分工明确，责任到人。最后，学校应该制定完善一套具有自己鲜明特色的制度。使我校管理更加科学化、人性化，同时又有别于其他学校，也有别于过去古板的教条。三、学生管理我觉得学生管理应该从制度和教育两个方面着手。首先是制度方面。因为我校学生大多是住校，或是离学校较近，所以我建议学校实行封闭式管理或者较严格的半封闭式管理。由于学校周边的基础设施建设尚未完善，封闭管理显得更有必要。封闭式管理有很多好处，比如：可以基本杜绝学生逃课上网的情况，同时学生的人身安全基本可以保障。同时，对于逃课等比较严重的违纪行为，处罚应当更加严格。这同时也要求班主任要做好监督巡查工作。上一学期有不少学生反映物品丢失，实行封闭管理后此类情况应该有所改善。这也反映了安全防范工作不应放松。然后是教育方面。我觉得应该做到以下几个方面。1、 学校要注意过细地分析高中教学质量，增加透明度。2、 组织教师利用课余时间给学生“加餐”，促进知识的课后学习和消化。3、 希望能在各学科、各年级开设专题讲座。建议学校各学科领导能带头开课。4、 希望学校在争位创优中多树典范，要多给年轻人观摩学习，特别是中老年骨干教师、学科带头人多开一些示范课，课后能组织集体讨论，增强青年人认识和能力，不要一奖了事。5、 应该进一步强化集体备课，新教师应该多听老教师同教材的课。四、主人翁意识的培养学校要获得可持续发展，就需要全体师生心往一处想，劲往一处使，发挥全体师生的主观能动性和聪明才智，这就是要重视培养所有成员的主人翁意识。我觉得可以从教师和学生两方面入手。1、教师主人翁意识的培养⑴鼓励员工说出心里话。增加管理的透明度、可信度和认同度，尊重教师的意见和建议，学校应当鼓励全体教职勇敢地说出自己地真实想法，并根据他们所提出的问题有针对性地加以解决，为激发员工主人翁意识创造条件。⑵增强服务意识。学校各部门要围绕教学这个核心来做配套服务，深入教师群体，带动学校各项资源向教学一线倾斜。⑶坚持人文关怀，改善工作和生活条件。大力改善教师办公条件，为教师创造良好的工作环境，教师节、中秋节等重大节日采取物质与精神奖励方式，让教师感受到学校的关心和爱护。⑷营造良好的学术氛围。老师在完成基本教学任务的同时，还应乐于参加各类教科研活动，这对促进教师的教学、提高个人业务水平具有重要意义，学校应建立更加切实有效的培训进修机制，鼓励教师参与各类专来研讨活动。⑸建立系统合理的激励措施。一是精神激励，建立公平合理的评先措施和办法。二是物质激励，虽然教师被赋予了神圣的职责，但究其根本还是一个职业，仅仅靠师德来支撑我们的教育还是不够的，要提高教师的工作积极性，必要的物质奖励也是必须的。1、学生主人翁意识的培养⑴班、团干每学期换一次，尽量全换。争取人人都有锻炼的机会，从而培养每个学生的合作精神，锻炼其组织和活动能力。⑵班内组织一些有益的活动。如生活技能、绝招比赛，组织班内征文比赛。⑶培养学生的社会责任感，如参加社会实践等。⑷建立学习心理咨询室，解决孩子在成长过程中遇到的问题，并积极引导学生主动与老师和家长交朋友，说出自己的心里说。以上仅仅是我个人的一点不成熟意见，抛砖引玉，仅供参考。
范文三：新的学期学校工作建议新的学期预示着新的开始，在以后的工作上我们校应从以下几个方面开展工作：一、校园文建设我校的校园文化现主要集中在南北教学楼上，北院为祖国的大好河山，南院二层为科学家照片，三层为活动照片。这些板面为校园增色不少，但板面受材料限制容易褪色甚至损坏，坏了以后换什么呢？总不能重做一次再放上去吧，更新是一个头痛的问题，所以板面在制作之前，首先我们尽量选择经久耐受的材料，就算条件不允许，我们在板面制作之前就必须要考虑内容的更新问题，勤于更新，责任到人，使内容常变常新，这样才能发挥校园文化墙应有的作用。另外，校园文化墙不能过小，稀稀拉拉，如果面积宽广，就会形成规模效应，人们就会被这蔚为大观的校园文化墙所打动，禁不住要去看一眼。鉴于以上情况，并结合我校实际，我们在校园文化建设上应有整体规划：1、学校大门上方安装LED电子显示屏，左侧一小部分用以显示天气，时间，右侧显示学校的办学特色，遇重大节日、活动或上级检查，也可用于通知、标语的显示。2、办公楼南山头二层制作金字“用六年影响一生，让童年奠基未来”标语，展示学校办学特色，一层地图旁设置一小型LED电子显示展，用来发布各科室通知。（也可设置于学校门岗外墙）3、北教学楼二层板面为我国近期发生的重大事件回顾，如玉树地震、广州亚运会、嫦娥奔月等，也可设置为中央电视台每年评选的感动中国十大人物事迹介绍，或者为本年度即将发生的重大事介绍，如建党90周年，京沪高铁全线通车，神舟飞船再次升空等。南教学楼二层为学校各类活动照片，三层为学生笑脸墙，选择表现优秀的同学的笑脸照片，如果技术可以做到，我们可以做成远看是一条励志标语，近看则是一个个天真的笑脸。以上三个板面每期或每年更新。4、北教学楼二层正中间，做一醒目标志，用以彰显学校特色。（图案等定）5、南北院界墙北面布置为“诗林小道”，墙体分六个部分，每部分一首古诗，除古诗外，还可以配以图片与诗文释义以及作者简介，用不锈钢做框，里面为喷绘内容，每期更新六首。界墙南面制作不锈钢报栏，用以展示学生美术作品，手抄报等内容。南楼东楼梯走廊为优秀寝室展、生活小知识、防病以及安全知识，期中优秀寝室展制作成照片与板面分离样式，每次评选后只更换照片即可，生活小常识，以及安全知识制作形式同北面古诗形式。6、自来水池上方设置节约用水标志，材料以简单、耐用为主，做长期使用。7、实验室张贴“科学与实验”板面，铝合金做框，因为在室内图片可以用写真制作，既美观又可长期悬挂。8、学校四个主题园区为每种植物配以文字介绍以及爱护花草警句。9、学校操场四周墙壁粉刷，颜色待定，然后绘以各种优育项目标志，此工作可由美术教师完成。10、北院教室是4-6年级学生，这些学生已有一定的阅读能力，我们可以在教室外墙壁上制作“好书推荐”板面，每期为学生推荐优秀的课外读物。除以上几部分外，我校在基础建设上也应有长远规划。学校各建筑物色调统一和谐、生动活泼，符合小学生心理特点；教学区、活动区、生活区三区分明；校园绿化工作也应进一步加强，北院两个花园北侧冬青树部分死亡，应尽快修补，在做到春有花、夏有荫，秋有果，冬有绿的基础上，还在让校园绿化有一定的文化内含。二、制度建设都说管理应该是人性化管理，但什么是人性化管理？人性化管理不应该是制度制订出来后，有特殊情况可以不遵守，而应该是在制度制订前就要考虑各种人性化情况，制度一旦制订出来，就要严格执行，如果确实有考虑不到的情况，也应及时修订。否则只会让那些投机取巧的人钻人性化管理的空子，结果是制度只约束那些遵守纪律的人，伤了他们的心，制度也成了空制度。我们以前说过一个砸窗户玻璃故事（名字可能不太对），玻璃碎了及时补上，以后碎的就少了，如果放任下去，只会让玻璃碎的越来越多。制度建设和窗户玻璃在这里有想通之处，近期我校有三个制度需要加强：1、量化考核细则。该细则是学校对全体教职工最全面的约束与考核，经过一年多的实行，其中暴露出诸多不足。另外细则在以前的实施过程中，各种评比打分应反馈在平时，只有这样才能真正起到约束、反思作用，学期结束了知道了自己的得分，还有什么用呢？2、各岗位工作职责。学校每期内部、上级都有很多工作要开展，这些工作该由谁负责、谁执行、谁监督？以前我们各岗位的工作职责很多都是应付上级检查，临时从网上整理的，大都与学校实际不符或不全面，这就造成工作上有推、等、靠现象，很不利于工作的开展，所以我们有必要在这方面做统一部署，形成文字材料，做到分工明确，职责分明。3、各项规章制度与措施的整理健全。举个例子，上期我们学校迎接了两个重要检查，“双评一管”和“均衡发展”，如果平时我们自己有一套健全、完善的材料，相信这些工作会轻松很多。三、信息化建设上期我校已建成了校园网络，但工作上，这个网络只起到共享上网的功能。想打印文件，没有打印机，把要打印的文件通过邮件发送到邮箱里，然后到有打印机的电脑上下载下来打印，这样就觉得很方便了，其实网络的功能不止如此，我们有更好的解决的方法，只要我这一点，你那里就会打印出来。我们应该好好利用这个网络，做一个服务器，提供以下几种服务：1、数据的共享与同步，举个例子，我和陈萍的电脑里面都有教师基本情况登记表，可是我们没有做到信息共享，到用的时候反而不知道该用哪个？我们完全可以分别建立教师、学生基本基础情况数据库，此数据库放置于服务器上，网络上的所有电脑都可以访问，再设立不用的用户，分配不同的权力，普通用户只能看，高级用户可以更改内容，如果做到这些，那么信息到用的时候就不会出现几个版本，不知道该用哪一个的情况。2、档案工作的信息化，学校每学年的各种档案、材料做到分类整理存放的前提下，还是数据库，所有档案的名称、存放位置都存入数据库，甚至还可以把档案的内容也存入数据库。需要用的时候，或者上级检查的时候，你要什么，我们在电脑上一查很快就能出来，既方便，又省去了每次上级检查我们都要重复准备档案的工作。3、教学资源的共享，这个工作上期我们已经提过，但因为条件的限制，我们执行的不太好，好果能利用服务器这个平台，这个工作就一定能做好。另外我校所有教室都安装了多媒体投影设备，学校集中安排观看同一个节目，现在的做法是各班带笔记本电脑，复制内容再播放，如果能架设一条视频专线，以后这个工作只要一台电脑就可以完成。四、主人翁意识的培养一个家庭，每个成员都是家庭的一分子，都是这个家的主人，人人都为这个家着想，心往一处想，劲往一处使，这个家就容易兴旺。学校也一样，每位成员都是这个大家庭的一分子，心往一处想，劲往一处使，学校这个大家也容易兴旺，这就是主人翁意识。学校要获得可持续发展，就需要全体师生心往一处想，劲往一处使，发挥全体师生的主观能动性和聪明才智，这就是要重视培养所有成员的主人翁意识。1、教师主人翁意识的培养⑴鼓励员工说出心里话。增加管理的透明度、可信度和认同度，尊重教师的意见和建议，学校应当鼓励全体教职勇敢地说出自己地真实想法，并根据他们所提出的问题有针对性地加以解决，为激发员工主人翁意识创造条件。有时，员工提出的一些建议和意见往往会收到意想不到的效果，甚至会给学校带来新的活力。员工的建议得到采纳，会让他们有了成功的经历，有助于他们树立工作信心，并对学校产生认同感，同时也让其他同事对新员工的工作能力更有信心。⑵增强服务意识。学校各部门要围绕教学这个核心来做配套服务，深入教师群体，带动学校各项资源向教学一线倾斜。⑶坚持人文关怀，改善工作和生活条件。大力改善教师办公条件，开发网络教育资源，为教师创造良好的工作环境，为教师提供工作午餐，如有条件可以安排教师午休室。教师节、中秋节等重大节日采取物质与精神奖励方式，让教师感受到学校的关心和爱护。⑷营造良好的学术氛围。老师在完成基本教学任务的同时，还应乐于参加各类教科研活动，这对促进教师的教学、提高个人业务水平具有重要意义，学校应建立更加切实有效的培训进修机制，鼓励教师参与各类专来研讨活动。能过开展利于教师接受的读书活动，让读书成为学校的一种风气，一种习惯，使人人都能深切地感受到这是一所让人愉快学习的乐园。举办心理健康培训，团体拓展训练让校园时时处处体现出新切、信任、友好和鼓励，师生处在轻松、交流、合作、和谐的学习氛围中。⑸建立系统合理的激励措施。要提高教师的主人翁意识，就需要调动老师的工作积极性，激发教师的工作热情，采取有效激励，创造出一个“尊重知识、珍惜人才、爱护人才、人尽其才”的良好氛围。一是精神激励，建立公平合理的评先措施和办法。二是物质激励，虽然教师被赋予了神圣的职责，但究其根本还是一个职业，仅仅靠师德来支撑我们的教育还是不够的，要提高教师的工作积极性，必要的物质奖励也是必须的。三是事业激励，在精神和物质激励的基础上，对于表现特别突出的教师要赋予更多的责、权、利，发挥其更大的创造力。⑹关心教师课余生活。学校通过一定的形式的补贴鼓励教师组织以学校命名的各种协会，如自行车骑游、垂钓、驴友团等协会。让广大教职工感受到学校大家庭的温暖，进一步激发主人翁意识。1、学生主人翁意识的培养⑴班、团干每学期换一次，尽量全换。争取人人都有锻炼的机会，从而培养每个学生的合作精神，锻炼其组织和活动能力。⑵班级设《每周大事记录簿》，大小好坏事情，一周荣辱一一记入“班史”，定期（半月或月）出一期《班报》（当然可取一个有较深寓意的名字，如《青春的脚步》《无悔人生》《朝晖》《理想的阶梯》《跨世纪的足迹》,,,,）⑶全班同学轮流写《接力日记》，已可以制作班级“留言簿”，。班主任常看，班会时读一读。班主任自己也应该写一写些心得、感触。家长会时拿出来让学生家长们看看。其自我教育、相互教育的效果非常好。只要引导得好，它就能发挥“交流思想，抒发情感，沟通心灵，增进友谊，激励你我，弘扬正气”的作用。⑷班内组织一些有益的活动。如生活技能、绝招比赛，组织班内征文比赛（《我经历的挫折》《爸爸的十六岁》《我的人生追求》），搞“童年的回忆”照片展,,,,⑸设立班级“荣誉公布栏”，让为班争光者感到无上光荣，开家长会时要让学生家长看得清清楚楚。⑹开展“每日扪心一问”、“每日提醒”的活动，如：①你知道父母、老师的生日吗？②当你埋怨学校、老师做得不够的时候，有没有问过自己：“我为学校、班级和老师做过些什么？”③你算过每天及10多年来花掉父母多少钱这笔帐吗？④你留意过你的竞争对手吗？⑤15年后，当我们回母校聚会时，你会有怎样的社会地位？⑥你会成为小偷吗？,,,,⑺培养学生的社会责任感，如参加社会实践、开展社会调查，参观家乡的古迹，了解我们可爱的家乡,,,,⑻建立学习心理咨询室，解决孩子在成长过程中遇到的问题，并积极引导学生主动与老师和家长交朋友，说出自己的心里说。
范文四：摘要：高校党建与和谐校园建设具有密切联系，和谐校园建设是高校党建的重要任务，高校党建在和谐校园建设中处于中心位置。在阐述当前高校学生党建与和谐校园建设背景的基础上，重点分析了高校学生党建工作对和谐校园建设的意义，探索新时期做好高校学生党建工作促进高校和谐校园建设的对策建议，为新时期高校工作服务。关键词：高校学生党建；和谐校园建设；关系一、研究背景高校学生党建工作，是夯实我党在高校基层工作的基础，是高校引导学生树立、学习、贯彻科学发展观的重要举措，也是发挥与保障大学生在和谐校园建设中主体作用的重要屏障。高校党组织要在建设和谐校园的背景下，加大创新，开拓新时期高校学生党建工作新局面，为和谐校园建设提供强有力的保障。一方面，在全国人民共建和谐社会的今天，和谐校园建设作为和谐社会建设的一个重要内容，受到社会各界的关注。作为培养社会主义合格建设者与优秀接班人的主要阵地，高校在和谐社会单元中具有十分重要的作用，理应在和谐社会建设中率先垂范，营造民主法治、公正公平、教职工安居乐业、学生健康成长的和谐环境。另一方面，学生党建工作，不断地将优秀学生凝聚在党旗下，为校园文化提供着一个个鲜活的榜样，使和谐校园建设更具有学生基础，也更容易进行。学生作为高校的主体，他们的表现决定着一所高校和谐校园建设的水平与成绩，必须认真分析研究学生思想特点，提高学生党建工作的针对性与有效性。事实上，进入新时期以来，我国高校学生党建工作面临着重大的转变。一方面，在社会主义市场经济体制建立以来，特别是经济全球化的深入影响，使包括大学生在内的社会成员价值日益多元，增加了学生党建工作的难度。另一方面，现代信息技术的发展，使我们的高校学生党建工作的方式方法与内容，都发生了极大的改变。面对和谐校园建设的新要求，新时期高校学生党建如何进行，从而更好地推进和谐校园建设，显得尤为重要。二、新时期高校学生党建对和谐校园建设的意义1.高校学生党建为和谐校园建设指明正确的方向中华民族正处于民族伟大复兴的关键时期，高校作为培养人才的重要阵地，必须坚持正确的办学方向，为我们的建设事业输送人才，使之成为民族复兴的重要力量。高校学生党建为和谐校园建设指明了正确的方向。一方面，高校学生党建工作，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，为学生成长和和谐校园建设提供了坚定的社会主义理想信念。另一方面，高校学生党建肩负着引导大学生树立正确的世界观、人生观与价值观的重任，其坚持以“八荣八耻”和社会主义核心价值观为政治导向、人生导向，确保了当代大学生的健康成长，为和谐校园建设奠定了坚实的基础。可以说，高校学生党建工作始终秉承党的教育工作要点，坚持着正确的政治方向，是和谐校园建设的思想保障。2.高校学生党建工作给和谐校园建设提供组织基础保障要建设好和谐校园，必须要有坚定的组织领导，要通过健全的组织领导，使和谐校园从规划经过实施成为一个个具体的行动，从而取得成效。和谐校园建设的出发点与落脚点都是学生，重点做好基层学生工作，如此才能避免和谐校园建设成为空话、套话，而是学生与教师都能感受到的具体成果。高校党建工作经过多年的发展，积累相当的经验，其健全的基层党组织，正成为和谐校园建设最可信赖的基层组织力量。高校党建工作做的越好，其基层学生党组织越有战斗力，和谐校园建设就越有成功的保障。作为高校重要的主体，学生在和谐校园建设中处于核心地位，他们的表现正是和谐校园建设的关键。高校学生党建工作将优秀学生代表紧紧团结在党的周围，具有在和谐校园建设中发挥重要作用的天然优势。作为和谐校园建设的组织基础保障，必须进一步发挥学生党建工作的优势，推进和谐校园建设。3.高校学生党建工作为和谐校园建设起到先锋模范作用和谐校园建设，不仅仅是追求平安校园，更是要在校园文化建设上，体现当代大学生活风采。学生党员与积极分子，是高校中思想积极、精神蓬勃、道德优秀的群体，他们在日常学习与生活中所表现出来的先进性，使其在和谐校园建设中不仅是主力军，更是先锋队，起着模范带头作用。和谐校园归根到底是要培养由和谐的学生组成的和谐的校园，学生党员与积极分子在生活与学习中的带头作用，可以成为其他学生全面学习的榜样，从学生主体角度，切实推进和谐校园建设，使和谐校园建设成为学生的自主行为，提高和谐校园建设的效率。高校学生党建工作，就是要为学生党员发挥其模范带头作用提供平台，使越来越多的学生加入到争先进的活动中来，全面推进和谐校园建设。三、新时期做好高校学生党建工作促进高校和谐校园建设的对策建议1.加强思想政治教育，引导大学生树立正确价值观和谐校园建设的核心是和谐的人，也就是具有坚定社会主义信仰，践行社会主义核心价值观的大学生。以学生党建工作促进高校和谐校园建设，必须加强思想政治教育，树立高校大学生正确价值观。一方面，要坚持思想政治教育统领专业教育，借思想政治教育凝聚人气、树立信心。面对越来越复杂的国内外形势，要加强研究分析，正确把握当代大学生的思想特点，注重通过思想政治教育工作激发大学生的时代感、责任感，使其通过学习培养，树立为民族伟大复兴、为社会主义和谐社会建设奉献力量的使命感，为和谐校园建设奠定坚实的思想基础。另一方面，要提高学生基层党支部的战斗力，为思想政治教育工作取得实效提供保障，进一步推进大学生正确价值观的树立。要坚持学生党组织的全覆盖，按照一年级有学生党员、二三年级有学生党支部、四年级有学生党总支的学生基层党组织建设框架，加强学生组织建设。只有学生基层党组织建设有保障，才能真正发挥学生党组织在和谐校园建设中的核心力量，才能通过基层学生党支部这一校园中最为活跃的力量来不断推动和谐校园建设。2.发挥党员示范作用，增强党建工作对和谐校园建设的推动作用学生党员的示范作用，可以让学生通过对身边同学的学习与模仿，迅速地提高自我素质，成为和谐校园建设的正向力量，从而使我们的和谐校园建设事半功倍。发挥学生示范作用，一是要加强学生发展工作，要坚持优秀导向原则，积极吸收优秀学生入党，不断扩大学生党员规模，增加学生党员对和谐校园建设的示范面。二是要加强学生党员的教育工作。要坚持发展数量与质量同行的原则，在扩大学生党员规模的同时，持续提高其质量。同时，要加强学生党员的管理工作，通过对学生党员的学习与生活的日常监督指导，逐步形成优秀学生党员的示范样板，促使更多学生党员在和谐校园建设中挑大梁。三是要加强学生党员管理的制度建设，要结合和谐校园建设的要求，开拓创新，建设学生党员参与高校日常管理、参与高校和谐校园建设的相关制度，真正使学生党员成为和谐校园建设的中坚力量，平时在举止上看得出来，关键时刻在行为上站得出来，充分发挥其先锋示范作用。
范文五：对孩子的期望因你的不努力没少挨妈妈的责怪；因你的不遵守纪律没少挨惩罚……其实，你非常可爱！你的大眼睛里透着聪颖；你的笑容里渗着善良；你的一举一动无不显露你的活泼天真，单纯朴实。其实，老师和爸妈非常喜欢你。如果你上课能专心听讲，作业能按时完成，能积极踊跃发言，这样你的成绩一定能上一个台阶。其实，人与人之间的差异，就在于空余时间是怎样安排的。老师喜欢见到你认真努力的模样。你有一定的艺术天赋，如果学习搞好的话，无异于为你的将来插上了腾飞的翅膀。何乐而不为呢？新年新学期，过去的日子不会重来，过去的遗憾也无法弥补，我们拥有的时光会越来越少。爸妈真诚地希望又长了一岁的你认真地给自己订个计划，明确努力的方向，下学期还大家一个更完善的你！！尊敬的学校领导和老师您们好!我是1107班学生韩培同学的家长，非常感谢学校对孩子的培养教育，给了我女儿这么好的学习环境，让她能够在学校这个温暖的集体里接受教育长大成人。现在，有很多家长都只要求孩子一门心思学习知识，其余的事都忽略了，由家长包办。如此，不但导致了孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩子对家庭、对自己的责任感。我觉得应该是学校需要加强的，这是我们做家长值得深思的 “对自己负责，对他人负责，对集体责任”，这是良好的意志品质，是高素质人才不可或缺的基本素质。在这方面学校应该为孩子树立正确的世界观，人生观， 价值观，教育孩子要有民主意识和法制观念，培养良好的伦理道德和职业道德意识。向您致以崇高的敬意谢谢！！
范文六：摘要：从多个方面对新时期高校学生党建工作新机制进行研究，分别就加强高校学生党建工作的重要意义、必要性、紧迫性、建立健全学生党建工作新机制展开分析，实事求是地提出解决工作中出现的新问题的对策。关键词：高校；学生党建工作，新机制高校学生党支部是由大学生党员组成的学生群体，是党在高校的最基层组织，是党联系广大学生的桥梁和纽带，是对学生党员进行教育管理的最直接、最有效的载体，是学校改革和发展的基础。常言道：“基础不牢，地动山摇”。没有基层党组织工作的加强和改进，就没有整个党的执政地位的巩固。因此，应加强高校学生党建工作。一、加强高校学生党建工作的必要性、紧迫性1　提高党的整体素质的需要学生党员和入党积极分子要加强马克思主义理论修养，努力用党的基本理论武装自己，用科学理论武装头脑，不断提高理论修养是加强党性锻炼和修养的基础和前提。只有这样，才能真正理解和把握人类社会发展客观规律，坚定理想信念，不断地提高自己的政治觉悟、理论水平和认识能力，用马克思主义的立场、观点、方法认识和处理问题。在高校，加强思想政治教育是提高学生党员素质、保证学生党员质量的基础。只有把知识教育和思想教育结合起来，才能把学生培养成具备合格政治和知识素养的人才。2　高校人才培养和形成良好社会风气的需要新世纪，高等教育面临从精英教育到大众教育的历史性转变，高校肩负着改革和发展的艰巨任务，实现这一历史任务的关键在党。要通过党的建设为高校的各项事业提供思想和组织保证。当前，我们特别强调坚持党对高校的领导，主要是基于两点：一是高校既是创造性人才培养的摇篮，又是知识创新、发展科学文化的前沿和本国文化与世界文明成果互相交流、借鉴的桥梁。因而，在人才培养上，有许多有利的条件，但在人才培养的政治方向上也必须特别强调坚持党的领导。高校师生通过参加社会实践活动，以自己的言谈举止影响社会风尚的发展，对形成良好的社会风气具有激发和示范作用，从而推动整个社会形成良好的风气。尤其是学校是社会的一部分，校园文化既有自己的特点又与社会文化相互影响。积极培育健康的校园文化，通过抓学生党建工作，使广大青年学生充分认识校园文化，培养良好的思想品德、行为习惯，引导他们正确认识社会、认识人生，养成乐观向上的健康情绪，磨练坚忍不拔的奋斗意志，培养创新精神和实践能力等。3　形成良好校风学风传统，促进大学生自身成长发展的需要学风校风是一个学校精神风貌的总体反映。近年来，高校通过抓学生党建工作促进了学校的学风校风建设，取得了显著成绩。高校党组织在对学生进行专业思想教育时，要求入党积极分子和学生党员把树立正确的人生理想与刻苦学习专业知识有机结合起来，明确学习目的，端正学习态度。在考察入党积极分子时，将其学习成绩作为考察的重要内容，学生党员和入党积极分子发挥模范带头作用，影响和带动其他同学努力学习科学文化知识，积极参加各项健康有益的活动，自觉遵守校规校纪，从而促进了良好学风校风的形成。4　加强思想政治教育的需要高校是一个思想交锋比较激烈的地方，各种不同观点和意见共存的现象比较多，如果思想意识淡化，党员发展体系不完善，党员管理机制缺失，就为西方腐朽的意识传播提供了机会和渠道，只有坚持党对高校的领导，一些马克思主义立场不坚定的人才能不倒向非马克思主义的一边。同时，只有在高校加强党的领导，才能批判地加以吸收人类一切文明成果。“总之，坚持马克思主义在意识形态的指导地位，就要研究和批判错误思潮，同它们进行坚决斗争”。学生党建工作的全过程，就是一批要求进步的优秀学生接受党组织教育，在思想上和政治上不断成熟的过程。因此，加强高校学生党建工作是高校沿着社会主义方向发展的重要保证。二、新时期高校学生党建工作的对策1　抓好“三结合”，开创新局面加强党风、教风和学风建设相结合，要下大力气解决校园精神文明建设中广大师生普遍关心的问题；开展各种形式的校园文化活动，始终用健康向上的校园文化占领学校的舞台，逐渐培育充满时代气息、具有浓郁学术气氛、生动活泼的校园文化。营造良好的育人环境，加强校园环境建设，努力建设集学术、科技、艺术、娱乐活动为一体的现代化设施，形成信息传播、舆论引导、教育管理功能互补的宣传网络。在实际工作中，要力求把学生党建工作与学风建设相结合、学校常规德育教学相结合、校园文化建设相结合，不断开创高校学生党建工作新局面。2　完善管理制度，创新工作方法在现有条件不变的情况下，调整党建工作的步骤和环节，从系统和要素之间的关系上着手，完善工作布局，使系统功能达到最佳。完善党建工作环节还必须建立健全各项规章制度。“领导制度、组织制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。”要加强对工作过程的监督检查、对工作结果的评比验收。使相关规章制度得到认真贯彻执行。“创新工作手段、工作方法、工作内容，贴近实际、贴近生活、贴近群众，不断加强和改进思想政治工作，最广泛、最充分调动一切积极因素，构建社会主义和谐社会”。党务工作者要根据大学生党员的特点，民主、平等地与他们互相沟通，增进了解，摆事实、讲道理，倾注真情，通过种种潜移默化、润物无声的渗透式教育来增强他们的党性修养。3　搭建新平台，完善新机制规范学生党支部建设的管理机制。只有以制度作为保障，形成有效的学生党支部管理工作机制，高校学生党支部的思想教育、组织发展、作风建设才能真正落到实处。针对学分制、选课制、公寓化等新情况，积极探索加强学生党员管理的新途径。狠抓学生党支部建设，科学合理设置学生党支部，有条件的可以把支部建在班上、系上、年级上，还可在社团、学生会组织、宿舍等设立学生党支部。培育学生党支部建设的自主机制，加强学生党员自我教育、自我管理、自我服务。在工作中，不仅要让学生党员和学生党支部成为工作对象，更要让他们成为开展学生工作的骨干力量，建立学生党员密切联系学生群众的机制和建立学生党员自我教育、自我管理、自我服务的督导机制。完善考核机制，强化学生党支部建设的激励机制，形成一套相应的学生党支部与学生党员参与、评比、竞争等机制，激发他们的内在动力，转化为更加积极勤奋学习、工作的行动，促使他们不断增强党性修养，充分发挥学生党员和党组织的先锋模范作用。要制定学生党支部工作考核与奖惩制度，建立健全科学的学生党支部工作考核体系，形成学生党支部建设的激励机制。加强辅导员在高校学生党建中的作用。辅导员承担着培养人、教育人的重要职责，充分发挥辅导员在高校学生党建工作中的作用，才能更务实地建设一支政治过硬、作风正派、富有创新精神和实践能力的大学生党员队伍，也才能更好地从源头落实“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的十六字方针?而充分发挥辅导员在高校学生党建工作的作用，更是解决目前高校学生党建工作中存在的普遍性问题的有效对策。首先，辅导员可以注重“源头”，把好党员“人口”；其次，辅导员可以重视“过程”，狠抓党员“质量”；再次，辅导员可以更有效地落实党员的日常教育和管理，抓好“后续教育”。4　构建新模式，健全新体系不断研究和探索入党积极分子培养教育的新模式，建立一套完善的符合高校学生实际的新体系，在保证质量的前提下，加快学生党员发展工作的步伐。发展学生党员公开公示，意即在发展党员的过程中，入党积极分子必须通过公示这一环节。支部大会发展过程中由发展对象自述、培养人介绍、支部党员评议、现场同学提问和现场民意测验组成，最后进行综合分析和评价，最终讨论通过者方可进行后续的发展工作。入党积极分子的实践教育，通过对实践教育过程的观摩，使党组织更加真实地了解入党积极分子的思想、政治学习以及群众基础，并以此为依据发展学生党员工作。此外，实践教育活动也可以做为团校、党校的道德实践考核环节，通过实践教育突破以往只从理论层面考核入党积极分子的方法，而是将积极分子放到一个动态的具有现实意义的环境中，才能更真实地反应出他们的思想动态和入党动机。摘要：从多个方面对新时期高校学生党建工作新机制进行研究，分别就加强高校学生党建工作的重要意义、必要性、紧迫性、建立健全学生党建工作新机制展开分析，实事求是地提出解决工作中出现的新问题的对策。关键词：高校；学生党建工作，新机制高校学生党支部是由大学生党员组成的学生群体，是党在高校的最基层组织，是党联系广大学生的桥梁和纽带，是对学生党员进行教育管理的最直接、最有效的载体，是学校改革和发展的基础。常言道：“基础不牢，地动山摇”。没有基层党组织工作的加强和改进，就没有整个党的执政地位的巩固。因此，应加强高校学生党建工作。一、加强高校学生党建工作的必要性、紧迫性1　提高党的整体素质的需要学生党员和入党积极分子要加强马克思主义理论修养，努力用党的基本理论武装自己，用科学理论武装头脑，不断提高理论修养是加强党性锻炼和修养的基础和前提。只有这样，才能真正理解和把握人类社会发展客观规律，坚定理想信念，不断地提高自己的政治觉悟、理论水平和认识能力，用马克思主义的立场、观点、方法认识和处理问题。在高校，加强思想政治教育是提高学生党员素质、保证学生党员质量的基础。只有把知识教育和思想教育结合起来，才能把学生培养成具备合格政治和知识素养的人才。2　高校人才培养和形成良好社会风气的需要新世纪，高等教育面临从精英教育到大众教育的历史性转变，高校肩负着改革和发展的艰巨任务，实现这一历史任务的关键在党。要通过党的建设为高校的各项事业提供思想和组织保证。当前，我们特别强调坚持党对高校的领导，主要是基于两点：一是高校既是创造性人才培养的摇篮，又是知识创新、发展科学文化的前沿和本国文化与世界文明成果互相交流、借鉴的桥梁。因而，在人才培养上，有许多有利的条件，但在人才培养的政治方向上也必须特别强调坚持党的领导。高校师生通过参加社会实践活动，以自己的言谈举止影响社会风尚的发展，对形成良好的社会风气具有激发和示范作用，从而推动整个社会形成良好的风气。尤其是学校是社会的一部分，校园文化既有自己的特点又与社会文化相互影响。积极培育健康的校园文化，通过抓学生党建工作，使广大青年学生充分认识校园文化，培养良好的思想品德、行为习惯，引导他们正确认识社会、认识人生，养成乐观向上的健康情绪，磨练坚忍不拔的奋斗意志，培养创新精神和实践能力等。3　形成良好校风学风传统，促进大学生自身成长发展的需要学风校风是一个学校精神风貌的总体反映。近年来，高校通过抓学生党建工作促进了学校的学风校风建设，取得了显著成绩。高校党组织在对学生进行专业思想教育时，要求入党积极分子和学生党员把树立正确的人生理想与刻苦学习专业知识有机结合起来，明确学习目的，端正学习态度。在考察入党积极分子时，将其学习成绩作为考察的重要内容，学生党员和入党积极分子发挥模范带头作用，影响和带动其他同学努力学习科学文化知识，积极参加各项健康有益的活动，自觉遵守校规校纪，从而促进了良好学风校风的形成。4　加强思想政治教育的需要高校是一个思想交锋比较激烈的地方，各种不同观点和意见共存的现象比较多，如果思想意识淡化，党员发展体系不完善，党员管理机制缺失，就为西方腐朽的意识传播提供了机会和渠道，只有坚持党对高校的领导，一些马克思主义立场不坚定的人才能不倒向非马克思主义的一边。同时，只有在高校加强党的领导，才能批判地加以吸收人类一切文明成果。“总之，坚持马克思主义在意识形态的指导地位，就要研究和批判错误思潮，同它们进行坚决斗争”。学生党建工作的全过程，就是一批要求进步的优秀学生接受党组织教育，在思想上和政治上不断成熟的过程。因此，加强高校学生党建工作是高校沿着社会主义方向发展的重要保证。二、新时期高校学生党建工作的对策1　抓好“三结合”，开创新局面加强党风、教风和学风建设相结合，要下大力气解决校园精神文明建设中广大师生普遍关心的问题；开展各种形式的校园文化活动，始终用健康向上的校园文化占领学校的舞台，逐渐培育充满时代气息、具有浓郁学术气氛、生动活泼的校园文化。营造良好的育人环境，加强校园环境建设，努力建设集学术、科技、艺术、娱乐活动为一体的现代化设施，形成信息传播、舆论引导、教育管理功能互补的宣传网络。在实际工作中，要力求把学生党建工作与学风建设相结合、学校常规德育教学相结合、校园文化建设相结合，不断开创高校学生党建工作新局面。2　完善管理制度，创新工作方法在现有条件不变的情况下，调整党建工作的步骤和环节，从系统和要素之间的关系上着手，完善工作布局，使系统功能达到最佳。完善党建工作环节还必须建立健全各项规章制度。“领导制度、组织制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。”要加强对工作过程的监督检查、对工作结果的评比验收。使相关规章制度得到认真贯彻执行。“创新工作手段、工作方法、工作内容，贴近实际、贴近生活、贴近群众，不断加强和改进思想政治工作，最广泛、最充分调动一切积极因素，构建社会主义和谐社会”。党务工作者要根据大学生党员的特点，民主、平等地与他们互相沟通，增进了解，摆事实、讲道理，倾注真情，通过种种潜移默化、润物无声的渗透式教育来增强他们的党性修养。3　搭建新平台，完善新机制规范学生党支部建设的管理机制。只有以制度作为保障，形成有效的学生党支部管理工作机制，高校学生党支部的思想教育、组织发展、作风建设才能真正落到实处。针对学分制、选课制、公寓化等新情况，积极探索加强学生党员管理的新途径。狠抓学生党支部建设，科学合理设置学生党支部，有条件的可以把支部建在班上、系上、年级上，还可在社团、学生会组织、宿舍等设立学生党支部。培育学生党支部建设的自主机制，加强学生党员自我教育、自我管理、自我服务。在工作中，不仅要让学生党员和学生党支部成为工作对象，更要让他们成为开展学生工作的骨干力量，建立学生党员密切联系学生群众的机制和建立学生党员自我教育、自我管理、自我服务的督导机制。完善考核机制，强化学生党支部建设的激励机制，形成一套相应的学生党支部与学生党员参与、评比、竞争等机制，激发他们的内在动力，转化为更加积极勤奋学习、工作的行动，促使他们不断增强党性修养，充分发挥学生党员和党组织的先锋模范作用。要制定学生党支部工作考核与奖惩制度，建立健全科学的学生党支部工作考核体系，形成学生党支部建设的激励机制。加强辅导员在高校学生党建中的作用。辅导员承担着培养人、教育人的重要职责，充分发挥辅导员在高校学生党建工作中的作用，才能更务实地建设一支政治过硬、作风正派、富有创新精神和实践能力的大学生党员队伍，也才能更好地从源头落实“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的十六字方针?而充分发挥辅导员在高校学生党建工作的作用，更是解决目前高校学生党建工作中存在的普遍性问题的有效对策。首先，辅导员可以注重“源头”，把好党员“人口”；其次，辅导员可以重视“过程”，狠抓党员“质量”；再次，辅导员可以更有效地落实党员的日常教育和管理，抓好“后续教育”。4　构建新模式，健全新体系不断研究和探索入党积极分子培养教育的新模式，建立一套完善的符合高校学生实际的新体系，在保证质量的前提下，加快学生党员发展工作的步伐。发展学生党员公开公示，意即在发展党员的过程中，入党积极分子必须通过公示这一环节。支部大会发展过程中由发展对象自述、培养人介绍、支部党员评议、现场同学提问和现场民意测验组成，最后进行综合分析和评价，最终讨论通过者方可进行后续的发展工作。入党积极分子的实践教育，通过对实践教育过程的观摩，使党组织更加真实地了解入党积极分子的思想、政治学习以及群众基础，并以此为依据发展学生党员工作。此外，实践教育活动也可以做为团校、党校的道德实践考核环节，通过实践教育突破以往只从理论层面考核入党积极分子的方法，而是将积极分子放到一个动态的具有现实意义的环境中，才能更真实地反应出他们的思想动态和入党动机。
范文七：教育工作千头万绪，不管是一百条建议，还是一千条建议，总归是挂一漏万。我在这里给予教师的建议仅仅几条，可我认为是比较根本的。让心灵变得丰富和深刻在更多的人穷得只剩下贪欲的今天，让心灵变得丰富和深刻是一个近乎奢侈的话题。我始终认为，对教师来说，最重要的是文化底蕴。所谓文化底蕴，就是对于人类的精神成就分享的广度和深度，就是学识的修养和精神的修养。一个教师的文化底蕴，不仅决定他理解、驾驭教材的能力，还决定他参与课程开发的能力。教师只有具有丰富的文化底蕴，才能创造一个丰富的课堂，才能带给学生以广博的文化浸染，才能让学生在广阔的精神空间中自由驰骋。在许多教师和学生的头脑中，有一个根深蒂固的观念，那就是所谓“课内”与“课外”之分。教科书上的就是“课内知识”，凡是教科书上没有的就是“课外知识”。在我看来，这有画地为牢的嫌疑。到了小学高年级，特别是中学以后，发展学生的思考力，为创造力而教，应该成为教师自觉的教育追求。这都需要教师具有深厚的文化底蕴。捕捉你生命中的每一次感动许多报刊都经常刊载一些令人感动的故事。感动，为善良和美好的人性而感动，为高贵的情怀而感动。我想，一个易于被感动的人，一定是一个幸福的人，一个善良的人，一个纯洁的人，一个过着真正的人的生活的人。喜欢发现并赞美生活的人，总能发现生活中点滴的幸福，并善于把它传递给身边的人。真正的成熟不是摆出一副看破红尘的“超脱”，不是整天嘲笑别人的“幼稚”，不是生活得百无聊赖却自以为饱经沧桑的“深沉”……真正的成熟是学会重新去热爱，经历种种磨难后依然笑对生活！这是让人感动的人！教师应让凝固的岁月生动起来，让感动常驻心田，并努力向这个世界贡献一份让人感动的思想和情怀、爱心与诗意。给予自己积极的心理暗示我们总以为人生当中有太多的“不可能”，其实这无不是我们自己设置的藩篱。其实，任何有所成就的人，必定要把许多“不可能”变成“可能”。每一次真正的创造，每一次自我的提升都必须直面失败，面对“不可能”。而只会沿着“可能”的小圈子的轨迹行事的人，注定是平庸的；他“不可能”拾级而上，而只能原地打转。给生命一种向上的力量，让崇高回归人们的情感世界，拒斥伪崇高，消除伪善，保持一颗积极、绝不轻易放弃的心，尽量发掘你周遭人或事物最美好的一面，从中寻求正面的看法，让自己能有前进的力量，而不要让借口成为你成功路上的绊脚石。教师应具有自省的能力，善取善舍，与时俱进，而又步履从容；将物质消费变成一种彻底的精神享受，将生存的艰辛与平淡琐屑调理为甘美与意味隽永。美丽是人生的一种格调。给予自己积极的心理暗示，我们需要经常对自己说：“我是重要的！我是能干的！我是快乐的！我是美好的！”有意味地言说美好的词、美好的表达并不能消融现实的残酷，但美好的表达所包含的信念、希望和爱心却可以使我们以从容的心态和乐观的精神直面残酷的现实。人不是被决定的，我们的思想就是我们的处境。“任何一个人的精神世界总是和他的语言世界相连接、相吻合的，精神世界的开拓同时就是语言世界的延伸，语言世界的扩展同时也是精神世界的充实。”教师教学使用什么样的语言，其实传达的是一种趣味和境界。德国著名教育哲学家O?F?博尔诺夫说过：“人不仅在其说出的话中代表自己的意见，而且也正是在其说出的话中真正形成这种意见并使之明确起来。在这个过程中，人同时获得了其内在的坚强性，从无名的集体存在中摆脱出来，变成一个名副其实的‘自我’。”比如在课堂教学中，精彩的导语可以把学生引入一方绮丽的天地，让他们品味知识之花的芬芳，采撷充满魔力的智慧之果。与言说的草率与粗糙相反的是言说的精心打磨与精致优雅。这是教育力量赖以栖居的心灵家园。对您的言说多一点用心吧。摘自《中小学管理》
范文八：新学期给高一班主任的建议第一次就是开头，一种思维的开头、一种习惯的开头、一种感情的开头，同时，它还是一种引导、一种信息、一种力量。“第一次”在人的头脑中往往形成第一印象，带动人的后期行为的走向。“良好的开端是成功的一半”。头开得好，会为后面的班级管理打好坚实的基础。那么，在班级管理中如何开好这个头呢？重视班级管理中的“第一次”。一、为“第一次”定位首先，必须做好“第一次”的目标。“第一次”要给学生多深的印象、多大的触动？能否保证95%以上的学生能够铭记在心？通过“第一次”想了解学生什么？会对学生产生什么影响？这些都是要根据目标来考虑。如：对学生在开学初第一次提出的要求是进门喊报告，见到老师问好，接受师长的教育、别人的帮助时要说谢谢。这个“第一次”想要达到的目标是让学生知道，无论现在还是今后，每个人必须树立讲礼貌、心存感激的意识。这是做人最起码的要求。而“第一次”的每一实施步骤都要稳妥，为达到目标而努力。其次，确定好“第一次”的标准。我认为“第一次”应当作为模板、示范，标准要从严、从细，要落实。以穿着为例，告诉学生着装要求时，强调学生着装的规范：穿校服就必须把上衣和裤子一起穿，而且要时时穿。有的学生早上来没穿校服，政教老师问他，他说在班级呢。这不行。标准就是标准，没有讨价还价的余地，一定要保证落实到位。做到第一次的标准要常常提、时时做。最后，要对“第一次”可能产生的结果有充分的认识，并且准备好应对策略。当效果不明显时，要及时补救，多想办法，不怕麻烦、重复，争取“第一次”获得理想的效果。二、做好几个“第一次”1、 第一次见面新生报道的第一天，班主任作为新生的第一接见人，应该充分的准备一番。注意自己的衣着、外表、谈吐、行为举止等，这都将是教师内在素养的一种外显，这也在很大程度上影响着孩子们对老师的态度。因此，班主任应该衣着得体、面部洁净、头发整洁、精神饱满，表现出朝气、活力和亲和力，让学生从教师的外在就能感受到自信心、亲和力。2、第一次讲话班主任开学的第一次讲话很重要。学生进入新学校，心中对新班级和班主任的认识有一大半印象是班主任的第一次讲话中定格的，因此必须重视第一次讲话。学生报名当天，班主任要对全班学生进行第一次讲话，目的是让学生了解学校的特点，今后该做什么，班级的定位以及班主任的做事风格。所以班主任要为这次讲话做好充分准备，要言之有物，让学生听得明白，记得清楚。并能激起大家的热情，尽可能的引起师生的互动，让学生感觉到自己已经是新集体中的一员。如：告诉学生，怕吃苦者莫入，不求进步者止步；做事要讲效率、细致，养成良好习惯；不以成绩论英雄，全面发展最重要；优秀者理应受表扬，违纪者必须承担责任；要感恩父母，等等。3、第一次提要求学生入校要遵守的纪律和要求很多，这直接关系到学生行为习惯的养成及良好班风的形成。所以，第一次提要求时，要强调必须做到什么并具体指导，事后一定要检查落实情况，然后再提出新的要求。要求一定要严，标准要高。对于第一次的要求不能抱着“基本还可以”“还凑合”的想法，务必要求学生“一定做到”，做不好就重复练习。比如排队，要求集合快速、队伍排得直、站得姿势正、队列中不能讲话等，要求务必落实。如：要求学生几点到校就得几点到校，迟到的就严格按照规定处理，并讲明没有时间观念和守时习惯的危害，提出希望下次全班都按时到校。这样的要求有利于让学生养成时间观念。三、需要注意的几点1、“第一次”的标准要一以贯之对学生提出要求的标准一定要一以贯之，不能朝令夕改。自习讲话的处理、不做值日的处理、迟到的处理等，都要按照要求和规定，不能擅自更改，也不能根据自己心情好坏而随意改变，必须自始至终坚持一个标准。2、一定要让“第一次”得到落实制定的目标、标准千万不能只停留在口头上，班主任如果只讲空话，不强调落实，学生对于班主任的要求就会左耳朵进，右耳朵出。如果班主任狠抓“第一次”落实，学生也就不敢怠慢。3、重视“第一次”并非一劳永逸“第一次”很重要，但并非做好“第一次”就能使学生永远按照要求去做。学生是鲜活的个体，时间长了免不了放松对自己的要求。这时候，就需要班主任再把最初的要求强调一下。班主任要不怕麻烦。今日麻烦，明日轻松。相信只要第一步走好，以后步步都会走好，越走越好。
范文九：关于法学院学习部新学期活动的建议1对于即将开展的新生辩论赛的建议辩论自古有之，特别是在社会转型时期，辩论往往都是知识分子与关心时事人群最主要交流见解的方式之一。在社会高度进步发展的今天，辩论使得我们的思想更加活跃、更加容易接受新鲜事物。辩论赛对于学生的口才锻炼、提高有着特别重要的作用，法学这一专业讲究思辨性，我们法学院开展辩论赛有着非常重要的意义。对于辩论赛可以联系实际活动，进行创新，比如在315是就可以联系实际进行普法专题的辩论赛，结合其他的活动进行相关的专题设定可以引起广泛的关注，从而更好的达到预定目的。此外可以联系外院的活动，扩大规模，提高同学们的参与度。2对活动创新的一点建议鉴于高度发展的社会对综合型人才的需求，法学专业与英语结合具有更高的社会竞争力，所以在本学期更应该多多开展有关专业和英语的活动。2对于学习部日常工作的建议学习部的干事要实事求是，准确的反应各个年纪的考勤状况，并对其进行总结，及时的反馈给各个班干部，展开评比，促进学风建设。另外可以营造有利的考试环境，帮助同学们过英语考级，司考。
范文十：三铺初中新时期实验室管理及实验教学建议（讨论稿）物理化学是一门以实验为基础的科学， 加强实验教学是实施理化三为主高效课堂和教学改革的重要保证。实验不仅能提高学生学习的兴趣，而且是学生理解和掌握知识的重要途径。为提高我校实验室管理质量，适应新时期教学改革的要求，特提出下列建议。一、设“实验室”办公室为了方便理化教师交流实验、更有利于实验教学的管理和课堂实验教学，我校实验室在综合楼下设理化教师办公室，要求相关教师提前2天写实验通知单，由专职或兼职实验员，准备好器材，放到理化教师办公室，同时做好实验记录以及相关其他材料，授课教师上课前从办公室领取，为授课教师演示实验做好充分的准备二、实验室设岗考虑到我校理化教师的数量和实际情况，为了让每位教师能走入课堂，熟悉教学，充分发挥每位教师的作用，更有利于实验实验室人员综合业务能力的提高。我校实验室将设初二初三兼职物理实验员各一名，兼职化学实验员一名，设岗后，初二、初三兼职物理实验员的工作量分别暂定为一个班物理，兼职化学实验员暂定为一个班，同时享受相关学科一个班的加班津贴和奖励，具体奖励办法另行研究。三、实验教学新时期的高效课堂要求理化教师要利用好实验室的器材，部分演示实验和分组实验器材可以放入班级让学生在课外自主探究，可以在实验室实施预习课教学以及分组实验室教学。为了减小实验教学的冲突，原则上生物实验室暂改为初三物理分组实验室，原物理实验室为初二物理分组实验室。学生分组实验课前一天实验员将所有仪器配置在学生实验台上，调制最佳状态。实验课时，实验员要协助教师辅导学生分组实验，坚守工作岗位，解决实验中临时出现的问题，如调换仪器、补充药品等，并认真填写好实验记录单。实验完毕后，实验员应清点、整理、归还、仪器、，检查仪器有无损坏。如有损坏、丢失，要查明原因，按有关规定及时处理，然后可在学生协助下清洗、整理仪器及实验室。附《实验员岗位职责》《实验员岗位职责》讨论稿一、实验员应树立为教学服务的思想，努力学习教材及教学仪器的有关资料，钻研业务，熟练掌握本学科全部演示实验和学生分组实验的操作技术。熟悉各类仪器的规格、性能、用途及保管知识，掌握仪器维修的基本技能，会排除仪器的一般故障。二、采购或领取上级配发的仪器设备。对新到仪器进行验收，入三帐，及时处理有关仪器质量或数量差错等事故。三、、要按时开出实验课，积极协助任课教师辅导好学生的实验课，保证实验课正常进行，并认真填写好实验记录单。实验课前，按教师提前3天开出的“实验通知单”准备好实验时须用的仪器和材料。通常情况下，将演示实验的仪器配置在办公室教师办公桌上，学生分组实验的仪器配置在学生实验台上。四、协助教师辅导学生分组实验。坚守工作岗位，解决实验中临时出现的问题，如调换仪器、补充药品等。与任课教师一起组织好学生的科技活动、实验竞赛、实验复习和考评工作，为学生实验技能的训练和提高，提供有效的服务。五、实验完毕应清点归还的仪器数量，检查仪器有无损坏。如有损坏、丢失，要查明原因，按有关规定及时处理，然后可在学生协助下清洗、整理仪器及实验室。六、做好实验室、仪器室、准备室的卫生工作、安全防范和财产保护工作。经常保持仪器室、实验室及仪器设备的整洁，每月至少应打扫擦拭一次。按要求保管好贵重仪器及危险品。做好仪器防潮、防尘、防震、防压、避光、避磁等工作。易燃、易爆、剧毒、放射性物品设专柜存放。下班时注意关好门、窗、水、电。应熟知实验室的安全规则和发生事故的应急措施，并会使用消防器材。七、要积极开展实验教学研究活动，不断改进实验方法，提高实验效果，大力开展自制教具的研制活动，积极自制、代用和改进教具，创造条件，多开实验。八、每学期结束时，应清点一次仪器、药品及实验材料，编制下学期的购置计划。九、各实验员要及时登记，填写有关表格，确保“三帐三表”及有关工作资料齐全，装订成册，并能长期保存。十、实验员要严格遵守、执行实验室各项规章制度。调进或调出实验室。要办好交接手续，及时完成教学仪器账目管理任务，账目清楚，实物点清，以保证实验室工作正常。}