怎样讲解excel小数点保留2位的移动引起小数大小的变化西师版

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西师大版数学四年级下册《小数点位置移动引起小数大小的变化》PPT课件2013
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(西师大版)四年级数学下册教案 小数点位置的移动引起小数大小的变化
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(西师大版)四年级数学下册教案 小数点位置的移动引起小数大小的变化
来源:网络
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西师大版数学四年级下册《小数点位置移动引起小数大小的变化》
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四年级下数学教案-小数点位置的移动引起小数大小的变化|西师大版
更新于 14:42:00
适用省份:江苏
资源简介:
四年级下数学教案-小数点位置的移动引起小数大小的变化|西师大版张家港市万红小学
小数点位置的移动引起小数大小的变化
[教学过程]
一、引入
调节课堂气氛:(使学生集中注意力,并明确左右概念)
游戏:教师发令:话前加“大家”的大家齐动 ,否则不准做动作.举右手,大家举左手,放下手,大家放下左手,大家举右手,举左手,大家放下右手。
导入问题情景:
1.教师板书:35.67、3.567、356.7、3567比较它们的大小。
2.订 正后提问:这四个数有什么相同特点?(数字及排列顺序一样)有什么不同?(小数点位置不同,大小不同)
3.教师小结:可见小数点的位置直接影响到小数大小,那么小数点的位置移动,会引起小数大小怎么样的变化呢?(板书课题 )
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四年级下数学教案-小数点位置的移动引起小数大小的变化|西师大版当前位置: >>
西师大版四年级数学下册 小数点位置移动引起小数大小的变化(1)
日,前苏联著名宇航员费拉迪米尔? 科马洛夫一人 驾驶着“联盟一号”宇宙飞船胜利返航。此时此刻,全国电视观众 都在观看宇宙飞船的返航实况。当飞船返回大气层后,科马洛夫 无论怎么操作也无法使降落伞打开以减慢飞船的飞行速度。地面 指挥中心采取了一切可能的措施帮助排除故障,但都无济于事。 经请示最高权力部门,决定将实况向全国人民公布。电视台的播 音员以沉重的语调宣布:“联盟一号”飞船由于无法排除故障,不 能减速,两小时后将在着落基地附进坠落宇航英雄科马洛夫将遇 难。时间一分一秒的过去了,永别的时刻到了――飞船坠落,电 视图像消失,整个苏联一片肃静,人们纷纷走向街头,向着飞船 坠落的地方默默悼哀! 同学们,你们是否被这悲壮的场面所感染?!请听科马洛夫最 后对女儿的话:“…我要告诉你,也告诉 全国的小朋友,请你们学习时,认真对待 每一个小数点,每一个标点符号。‘联盟一 号’今天发生的一切,就因为地面检查时, 忽略了一个小数点,这场悲剧,也可以叫 做对一个小数点的疏忽。同学们记住它吧!”
(1)这4个数的小数点的位置有什么变化? (2)小数点位置的移动与小数大小的变化 有什么关系?
小数就扩大到原数的1000倍 小数点向右移动三位 小数就扩大到原数的100倍 小数点向右移动两位 小数就扩大到原数的10倍 小数点向右移动一位
0.01 0 001
1 小数就缩小到原数的 1000 小数点向左移动三位
小数就缩小到原数的
1 100 1 10
小数点向左移动两位
小数就缩小到原数的
小数点向左移动一位
小数点向右移动一位、两位、三位??小数就
扩大到原数的10倍、100倍、1000倍?? 小数点向左移动一位、两位、三位??小数就
缩小到原数的 1 , 1 , 1 10 100 1000
左 5.1的小数点向左移动一位后是: 0.51 5.1的小数点向左移动两位后是:0.051 5.1的小数点向左移动三位后是:0.0051
小数点向左移动,如果位数 不够,用“0”补足。
右 5.1的小数点向右移动一位后是: 51 5.1的小数点向右移动两位后是:510 5.1的小数点向右移动三位后是:5100
小数点向右移动,如果位数 不够,用“0”补足。
1.03×10 =( 10.3 )
1.03×100 =( 103
1.03×1000 =( 1030 )
37.5÷10 =( 3.75 )
37.5÷100 =( 0.375 ) 37.5÷1000 =( 0.0375 )
小数就扩大到原数的1000倍
小数点向右移动三位
小数就缩小到原数的
小数点向左移动两位
小数就缩小到原数的
小数点向左移动一位 小数就缩小到原数的
小数点向左移动一位
0.23 扩大到0.023的10倍 2.3 扩大到0.023的100倍
扩大到0.023的10000倍 扩大到0.023的1000倍
1 缩小到370的 100
1 缩小到370的 10 1 缩小到370的 1000 1 缩小到370的 1 0.037
1.5 7.5 75
0.003 10倍
5.37×10= 5
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