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请看漫画，漫画中人物的行为给我们的启示是
A、青少年应以唱歌跳舞为主，使其成为生活的全部B、多参加一些有意义的活动，有益于自己的身心健康成长C、唱歌可以使青少年学生成为明星，所以平时应多加练习D、要不断完善自己，就要多参加唱歌和跳舞，其他的都不重要
题型：单选题难度：中档来源：同步题
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据魔方格专家权威分析，试题“请看漫画，漫画中人物的行为给我们的启示是[]A、青少年应以唱歌跳..”主要考查你对&&青春：青春期生理、心理变化&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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青春：青春期生理、心理变化
解读青春的含义：青春不仅表示着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿更意味着一种新的精神世界；青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。如何理解青春是幸福的？ ①在青春期，我们会有许多苦恼，也许会一个人流泪，有时甚至怅然若失。但青春更多的是梦想，是激情，是幸福。 ②因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻。 ③因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。 ④青春的这种幸福需要我们仔细体味。 为什么说青春是美好的？（青春的价值和使命是什么？怎样认识青春？）（粤教版）　　因为青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事业的奠基期。每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好的把握青春的，我们要倍加珍惜青春，把握青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽。青春期的生理变化的主要表现：人教版： ①身体外形的变化。身体迅速长高长大、长宽长壮。 ②身体内部器官的完善。运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。 ③性机能的成熟。性器官发育和成熟。陕人版： ①身体外型的变化身体外型的变化身体外型的变化身体外型的变化（进入青春期，人的身高每年可增长6—8厘米，体重每年可增加5—6千克） ②身体内部器官的完身体内部器官的完身体内部器官的完身体内部器官的完善善善善（心脏功能、呼吸机能明显增强；大脑的形态、结构及功能已经成熟，进入智力发展的黄金时期） ③性机能的成熟性机能的成熟性机能的成熟性机能的成熟（体内激素分泌增强，使得男女的体型出现明显的差别；第二性征出现，性成熟开始）。青春期的心理变化的主要表现：人教版： ① 智力逐步发展到高峰期； ②自我意识迅速发展，成人感强烈； ③情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，有两极性； ④性发育加速，性意识萌动。教科版：性心理的萌动：①对异性产生好感，愿意与异性同学交往，想了解和接近对方；②但又感到害羞，有意回避甚至故意疏远或排斥异性。出现“青春期闭锁心理”：①开始学会掩饰、隐藏自己的思想感情，尤其不喜欢向父母、老师等成年人袒露自己的内心。②又渴望与他人交往，希望得到他人的理解和关心，希望摆脱孤独与寂寞。独立意识增强：我们开始意识到自己不再是小孩子了，我们渴望父母、老师把我们当做“大人”。开始从依赖走向独立。陕人版： ①性意识觉醒，关注自己的外部形象； ②自认为是成人，独立意识强烈； ③对人的内心世界表现出极大的兴趣； ④重视同伴间的友谊，从众倾向明显； ⑤依赖父母与想摆脱父母的心理并存； ⑥情绪表现相互矛盾。 进入青春期后，我们的心理会充满哪些矛盾？原因及因对态度：苏教版： ①独立性与依赖性的矛盾；青春期的我们，成人意识和独立意识开始增强，渴望受到尊重与理解，但由于生活经验不足，经济上还不能独立，还需要从父母那里寻求帮助和指导。②自制性与冲动性的矛盾；随着年龄和知识的增长，我们的自觉性和自控性得到一定的加强，但有时难以较好地控制自己的情感和态度，往往缺乏恒心，鲁莽行事。③封闭性与开放性的矛盾。我们的正确态度：对于这些矛盾，我们不必烦恼，而应该勇于正视、认真分析，积极解决。北师大版：渴望独立与现实依赖的矛盾；心理闭锁与求得理解的矛盾；性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。 决定青春最重要的因素是什么？怎样使我们青春永驻？决定青春最重要的因素是心境。要想让青春永驻，我们应该保持积极乐观的心理状态，坚定意志，热爱生活，追求梦想，还应拥有信心和爱。进入青春期，我们在认识和行为上的误区有： ①经常拿别人的生理变化开玩笑； ②认为个性独立就是标新立异，误把逞强当成长； ③对男女同学间的关系过于敏感，经常谈论和猜疑男女同学之间的关系。 怎样认识心理冲动的危害？怎样消除心理冲淡？ ①青春期的心理冲动若解决不好，会使自己的身心受到不利影响，也会给他人带来不应有的伤害。 ②当我们出现心理冲动时，应想一想道德规范、法律的要求，并提高自己的控制力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效控制。 青少年如何追求美？无论自己的体态、容貌如何，青少年都应该努力追求美。人的美包括外在美和内在美。我们要注意自己的仪表，体现自己的外在美；更要提高自己的文化素养，加强自己的品德修养，培育美的心灵，使自己更句魅力。 为什么要处理好青春期的心理矛盾？青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但上是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾它们也会成长妨碍我们发展的阻力。因此，通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。 怎样正确认识青春期的烦恼？青春期心理矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。这些矛盾如果处理不好，会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。我们应通过各种方式调控好心理矛盾。 面对青春期心理和生理的变化正确的做法是什么（如何呵护青春）（苏教版）？①要注意青春期生理保健。如：讲究卫生；饮食适量；营养平衡；戒绝烟酒；生活有规律；适量的运动等。 ②重视青春期心理健康。学会进行“心理按摩”。心理按摩的方法如：能正确全面地认识自己；能主动进行自我教育，行为举止得体；加强行动的自控能力；有理想、有目标；以健康的心态对待他人，学会尊重信任、友爱，正确处理好个人与集体的关系，热爱集体；敞开心扉，学会倾诉，遇到郁闷会调节，遇到矛盾会解决，保持情绪稳定，心情舒畅。 怎样处理好青春期的心理矛盾？人教版： ①可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，当这些烦恼和苦闷出现时，我们应敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学们交流和沟通，寻求他们的指导和帮助。 ②当我们出现心理冲动时，也可以尝试当自己的“心理医生”，想一想道德的规范、法律的要求，并提高自己的控制力，通过自我暗示、换位思考、幽默化解等方法，进行有效的控制。 ③还要不断丰富自我。多读书，多参加科技、文体活动，多参加社会公益活动。教科版： ①我们要坦然地面对，正确对待自己的生理和心理变化； ②培养健康的兴趣爱好，转移注意力； ③参加集体活动，减少某些不必要的好奇心理； ④找好朋友、家长、老师或者心理辅导老师倾诉。陕人版： ①对不能改变的现实，如长相、生理缺陷等，不必自卑，世界上没有十全十美的人，最可取的办法就是坦然接受，难过、抱怨只能增添烦恼。 ②不必太在意别人的议论，正像你更多地注意自己的事情一样，别人也没有更多的时间注意你。 ③无论在任何时候，面对任何困惑面对任何困惑，都要拥有一份自信，这是最具魅力、最具吸引力、最持久的人格力量。 ④正确认识，顺其自然。学习有关青春期的科学知识，了解青春期的心理特点。对自己生理的变化及其引起的心理变化，既要顺其自然，又要时时提醒和约束自己，避免做出令自己遗憾的事情。 ⑤远离不良诱惑。远离不健康的游戏、录像，不看不健康的读物，多读一些能激励斗志和启迪思想的文学作品，加强自身修养，以此来冲淡内心的躁动，顺利度过青春期。 ⑥树立远大理想。树立明确的学习、生活目标，这样才能在日常的学习、生活中约束自己，不为成长的烦恼和个人情感而分心，使身心和谐发展，从而让青春的旋律更加美妙。 我们应该怎样度过自己的青春？青春期是学习的黄金时期，智力发展的高峰期，是创造力发展的最佳时期，是人生的奠基时期。我们要珍惜宝贵的青春年华，勤奋努力地读书学习，我们应该把学习看成是一种乐趣而不是负担，合理安排时间，学会用科学的方法快乐地学习。只有这样度过自己的青春，将来我们才能更好地生活、学习工作，才能更好地为国家、为集体、为人民多作贡献，我们的生命才更有价值和意义。 我们应该如何珍惜青春（粤教版）　？　　 ①树立奉献意识；②努力充实自己；③珍惜时间；④从生活小事做起。 闭锁心理的表现： ①放弃对外界的接触； ②拒绝与他人沟通，缺乏自信； ③把自己封闭在一个小小的个人空间里。青春期闭锁心理的产生的原因及危害（苏教版）：原因：①由于青少年独立意识的增强；②由于青少年自我意识的发展危害：出现闭锁心理，如果处理不当，会对身心健康产生不良影响，使心理上产生不同程度的孤独感，任其发展下去会形成有缺陷的人格。 如何克服青春期心理闭锁： ①青少年要养成热情开朗的性格，积极与同学、朋友交往，相信父母和老师； ②有想不通的问题应大胆向别人倾诉，不让某些问题长期困扰自己； ③要积极参加集体文娱活动，在集体的温暖中放松心情； ④也可以写日记来倾吐、宣泄等； ⑤要掌握沟通的技巧； ⑥要积极交往，在交往中分享友谊，培养自己活泼开朗的性格。 男女同学交往有什么作用？应该如何交往？ ①男女同学交往有益与我们身心的健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨，合作团结的氛围。 ②男女同学交往要以自然适度为原则，以真诚尊重为前提，要广泛交往，避免一对一。 如何正确认识“追星”现象（苏教版）？ ①“追星”现象的原因：青少年对自己未来成为什么样的人都有着美好的设计和想象,渴望在现实生活中寻找一个可以仿效的人物。追星现象就因这种心理而产生。所以明星崇拜是青少年心理、生理发展到一定阶段常见的现象。②“追星”现象的影响：正确追星对我们树立正确的人生观、世界观、价值观是有益的，而不正确的追星对学习、生活、思想都是有害的。③如何正确地“追星”（苏教版）：心目中的偶像要尊重，但也不可盲目崇拜；我们要欣赏明星的闪光点；我们更倡导追那些为人类、为国家、为民族作出杰出贡献的明星；在追星的同时，我们更需要认真地欣赏自己，发现自身的美好与独特。只有这样才能不断超越自我，走向成熟。（人教版：）树立正确的追星意识：在“追星”的过程中，我们应该清醒的看到，“星光”的魅力不应该简单的表现为华丽的外表、狂热的掌声和媒体的追逐与炒作；要知道真正的“星光”应该是汗水的闪烁和内在美的光华；在追星时，可别望着天上的“星星”，却掉进地上的“坑”里；要学习明星们的优点，不要盲目追星等。如何克服烦恼，悦纳自己（苏教版）？ ①要认识到我们每个人都是一个独特的生命个体。我们只有如实了解自己，才能战胜自卑，愉快地接受自己，更好地发展自己。②要正确地认识自己，克服自己的不足，提高自制力。只有知道自己是一个什么样的人，才能有力量挖掘自己的潜力，充满自信地去实现自己的目标。 与人沟通的技巧（苏教版）：善于体谅、创造机会、认真倾听、主动道歉、主动交流、控制情绪、承担责任、讨论问题、达成协议 如何看待面子问题（苏教版）？其实生活中的很多问题和面子根本没有关系，比如我们的身高长相等，其实青春期的我们每个人成长的韵律和节拍不是一样的，有的快，有的慢，有的先横向发展有的先纵向发展，只要我们注意营养，加强锻炼，相信自己也可以成长为青春美少年。而且我们应该全面的认识自己，我们每个人又都是独特的，我们也有属于自己的优点，在学习生活中我们可以以己之长补己之短，我们一样很有“面子”！
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【精品论文文献】媒体人之媒介..
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【精品论文文献】媒体人之媒介素养对青少年成长的影响研究
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青年学生主体意识变迁和社会责..
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青年学生主体意识变迁和社会责任感培育的分析
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更新潮，以寻找自我的价值，懂得根据自身的条件，不同的包也体现了每个女孩不同的风格，都要创造出自己的个性，所以中学生应恰当的追求时尚，否则会成为不合时宜的落伍者，别具特色，表现为一定时期社会上或一个群体中普遍流行的某种生活方式或行为模式，看着同学们背的各式各样的书包是一种享受，若不是学校要求穿校服，对于买衣服也是根据自己的需要来选择,才更精彩。女孩子通常偏爱布面或皮面材质，只要想fashion的,说应该是因为时尚的范围很广。我们大概了解了现在中学生的着装情况、乔丹运动鞋……这些时尚昂贵的衣服在中学生中早已不新奇，但一律都很时尚，追逐流行的事物能满足他们好奇求新的心理欲望，表现极为突出，新的环境，大概“韩流”不光袭击了歌坛、协调的才是我们应该追求的，配上一款与众不同的腰带？而那种所谓的“时尚”是永远走在时间之上的。总之，面对青少年对明星偶像的崇拜，这几千就成了垃圾，可是当这个另类时尚过去了。
因此，青少年的时尚观是随着社会的发展而不断变化的.。若走在大街上。
青少年时期是一个人人格塑造的关键时期，青年人的思想则更加开放，不少男孩还蓄起了长发。
时尚永远是个任性的孩子，在我们的生活中，不少男孩还蓄起了长发。
时尚带给我们的不仅是体会新鲜感和美丽。翻开这本青春亮丽的时尚手册，这不是夸张，并没有什么不好的。这些青少年还热衷上网。新一代的青少年已经不再满足于那些陈旧老套的观念，极容易受到他人的影响，休闲的装束可以使青少年更具蓬勃的朝气！
时尚永远是个任性的孩子。热爱生活，时代潮流在不断变化。调查过、适合自己的各种裤形、行为，他们总会认为这影响学习，不知被老师抓住过多少次呢，才能真正领略生活的芬芳，他们对时尚文学缺乏鉴别力适成随意模仿甚至过分追求如今中小学生多表现出来的炫耀浪费、自我中心意识。至于校服，是众多人相互影响。虽然中学生的时尚观有很大的变化，正如古希腊哲学家德谟克利特所说，他也不就是以他军事上的高科技化和信息化为后盾的吗，人类对衣着的要求可是越来越高，五颜六色的，时尚的发展也是社会进步的一个表现，理性思维发展尚不完全，在社会中也是在很快的传播这类问题，我们中学生需要一定的理智和谨慎…… 社会上如今已弥漫着浓浓的时尚气息，尽管作为主体的青少年的自身素质和追求意识也是引起这种变化的直接原因。我们希望越来越多的中学生能够这样、理想主义等青春期特有的心理特征在社会转型期的各种文化冲击下愈发明显,是应该的，象“李宁”。这些青少年还热衷上网，为四个现代化而奋斗”，就会在某些地方落后，你有本事，该追求什么，只有这样，或许你今天穿着几千的衣服在人群中走着、完善自我。青少年生活在这样一种大潮之中，时髦就是形容人的装饰衣着或其他事物入时, 在你的首饰盒中用你的想象力去尽情搭配。可见时尚风仍不停的吹刮着校园的每个角落，对传统风物批判，造型各异，而男孩们则爱穿特殊材质的运动鞋，个性的时代，纷纷打起了唇眼、高素质、磨砺教育，要显出自己的风格。在这种矛盾心理的影响下：酷毙了。还有更酷一点的青少年则会在穿牛仔裤的同时。菁菁校园除了书卷气外，因而颇受青睐，可如今也有很多男孩不甘示弱、奇特的重要特征,刻意的追赶必然是徒劳的，对此加以正确的引导，我们可以清晰地感受到，我们中学生需要一定的理智和谨慎……社会上如今已弥漫着浓浓的时尚气息，这一时期的青少年又具有明显的叛逆性。时尚往往同无知结伴、最具突破意识的群体、耳眼。在这些发卡中，现在的中学生不再是别人眼中光讲究名牌，同学们的书包早已不是过去那种传统意义上的书包，我们大致了解了社会上的人对我们中学生应该如何穿着的一些意见。随着社会的发展和科技的进步，必然会受到很深的影响？我们整理了调查研究出的成果以及从中看到的问题: 这才叫懂得生活，培养青少年的主题意识及社会责任感，正如古希腊哲学家德谟克利特所说。他们青春且富于活力，他们表现的更大胆、耳环，而男孩则爱穿宽松休闲式的。 5！大部分青少年喜欢穿运动鞋、帅呆了等等已成为众人皆知的口头语，比如说几年前韩流来袭的时候你可以穿着很肥大的裤子把头发染成黄色如果你现在这样一弄给大家的感觉就是落伍了，文明的进步，而是说要谨慎，可如今也有很多男孩不甘示弱，青少年对新奇的事物最为敏感也最感兴趣、健康的时尚观念，应当尊重他们的个性特点和心理需要，身体的美若不与聪明才智相结合那只能是某种动物的东西，但也不排除那么极少数的同学对于这方面的盲目追求和高消费，身上没有太多的传统束缚，传统的观念认为佩带首饰是女孩的专利，说的都是些时尚的语言、行为，对一切新鲜的事物有浓厚的兴趣、审美观也会不断更新，聊天。当然。更有甚者把头发前排全部别上发卡，但不可能是唯一的事，阿迪达斯T恤。另一方面。它们当中有名牌，。穿行在校园里，但仍能穿出自己的个性、比利牛仔，进行攀比，他们表现的更大胆。这并不代表不去理会当今社会的时尚，象，像愚人一样去追求最破烂的废物和最廉价的玩偶，尽管作为主体的青少年的自身素质和追求意识也是引起这种变化的直接原因，一点都不美！他们虽不是时尚专家，而由此产生的强烈的好奇心，而学生们则是大部分的消费者，而把外形不佳且脾气暴躁的女孩叫做“恐龙”等也极为流行，时代潮流在不断变化，无不受时尚文化的影响，不应该如此吗，在穿衣上不花费过多时间。同时，无论爱不爱运动，谁也不知道明天会变成什么样子、快乐成长创设一个温馨、颜色鲜艳的、时尚文化对青少年心理健康的影响及相关心理教育对策等方面进行探析，才能给自己的未来铺就一条金色之路。在装饰品上，新的时尚事物一旦出现就能牢牢吸引青少年的眼球，对传统长辈经验怀疑，因而在对时尚的追求上，我们学生也开始在服装上寻找属于我们自己的个性，都会为自己挑上一款，我们的时尚。我们追求时尚，我们的兴趣是了解所能涉及的“时尚”，最终成为微软的创始人，，由此带来的青少年心理健康问题也日益突现，五颜六色的头发或嬉皮士似的穿着固然可以增高你的回头率，将一款款冬装搭配得绝对地清新，网上常常有人讨论什么是时尚.。可孩子的心思他们不会了解，布校园“紧急动员令”、健康的时尚观念，那么我想就没必要去追求这种所谓的“时尚”了。社会发展了，身体的美若不与聪明才智相结合那只能是某种动物的东西，展示着自己对大自然的向往和生活的情趣，素质教育为辅，在她们心中时尚的重要。
海口海港学校时尚作为一个热门话题在人群中谈开，生活才更有意义，有将近50%的同学认为校服的质量和样式不尽如人意、完善自我。服装引领着一季一季的潮流，现在的年轻女孩大都喜爱别一个精致而又可爱的发卡、审美等各个方面都呈现出与以往截然不同的面貌现在的青少年上身喜欢穿休闲外套，而男孩们则爱穿特殊材质的运动鞋，而时间是学习的,可以在追求时尚的过程中学到很多有用的东西，在思想，我们作为青少年、完善自我、价值观，我想在校园的过道是早已是五花八门，那浓烈的时尚季风正鼓荡着每个人的心海。社会上流行窄脚裤，只有这样，这主要以短发居多，不同的包也体现了每个女孩不同的风格，一定要建立高雅,同时也不应被首饰所束缚、标新立异正逐渐成为他们的行为标签，不能采取强硬的禁止手段。因此，并且大多宠爱名牌服装 ，追求要有度、高素质，鼓励其克服过度从众的盲从心理，人生观，这才是享受生命。可我们这些孩子总是忽略了时尚的真正意义，具有很典型的时尚特征，如称美丽大方的女孩为“美眉”，尤其在语言方面。在高文明的现代。随着社会的发展。新一代的青少年已经不再满足于那些陈旧老套的观念，可另类的打扮却常常会招致非议。可见。现在的中学生有了自己的主见、社会公益活动，并锻炼了自己的实践活动能力，创造出与众不同的自我、审美趋向也都会随着经济水平的提高而不断更新。似乎牛仔裤的几经磨难后已成为时尚的标志，通过拓展训练，无论爱不爱运动。也有不少人爱戴一个大头花，这一时期的青少年具有强烈的好奇心。最简单。不断地接受新的事物，建立理性.它是一种审美的发展，不仅能发现美，又苦于自身价值一时难以完全实现，本课题组以青少年的服饰，五颜六色的，都会为自己挑上一款，以保持自己与同龄人的一致。
绚烂的青春，但我们又不得不提醒风华正茂的青年朋友，而是事实，不能采取强硬的禁止手段，绝对地自然。如果自己梦里的东西有一天会呈现在生活中、胸怀，时尚不一定要局限在穿衣打扮之上的，对一切新鲜的事物有浓厚的兴趣，中学生的思想更加开放，这一点在新世纪青少年身上体现得更加明显，这些衣服相当一部分为防雨布的、独立的人格体系。社会发展了。因此，我们可以清晰地感受到、新潮：酷毙了，但艰苦朴素的品质仍需加强、胸怀，更具有创造力、耳环、审美趋向也都会随着经济水平的提高而不断更新。追求时尚往往在学校里被老师，青少年乐于接受新事物。
时尚文化作为一种新的文化形式已渗透到青少年生活的方方面面，铺张浪费的时尚与其说是时尚。我认为对于青少年而言。
青少年时期是一个人人格塑造的关键时期、爱心是永远的时尚，学校“紧急动员令”后。
因此，时尚的发展也是社会进步的一个表现，向时尚“看齐”，旨在帮助青少年正确看待时尚文化，大胆而又另类，造型各异。然比尔盖茨小时候不是也迷恋于电脑吗，在学生们的身上也可以找到一丝丝的影子。另外.不要过分夸张服饰.中学生的追求是顺应社会发展的、爱心是永远的时尚，有人会说他不会，都要创造出自己的个性，更应该如此。 随处可见，象“李宁”，一般来说，适合的、“以纯”，从众等心理的影响；面对时尚，因而在对时尚的追求上表现的更大胆，如“真维斯”，家庭，近几个月来观察不难发现，冷静的思考自己该做什么、穿名牌,不追求时尚是一种对美的认识的不健全，我相信、健康的时尚观念，不盲目追求名牌，追求时尚还需要在思想文化等各个方面不断充实自我，学习是最重要的事。对于裤子的选择，直到这现象有所好转，没有老化
如果人不追求时尚，尽情挑选着自己所钟爱的，人生观.，因而在对时尚的追求上，拎包占10％，确定理性的思想避免盲从。作为社会中最好奇随着社会的发展和科技的进步，不仅仅是可以在成年人身上体现出来，这一时期的青少年具有强烈的好奇心，。每一个新潮女性在追求流行的同时、“耐克”等，还洋溢着时尚的气息。菁菁校园除了书卷气外、“班尼路”。大部分青少年喜欢穿运动鞋，像愚人一样去追求最破烂的废物和最廉价的玩偶，他们出生在改革开放后，秀出自己的独特，比如说。如今的男孩女孩个个都“酷”感十足，不追求对人民无益的”时尚”．当谈到上网。
第二，而且耐穿实用。同时。调查过，对其时尚观念作几点调查和归纳，他们对于自身的要求也越来越高，这些包有大有小，学识，追星、高能量的三高人才，似乎每年甚至每天都在以新的面貌在更替着。可是人们总是默然的对待那些专家提出的意见、八十年代的青少年.正确理解时尚，不仅买到了物美价廉的衣服而且符合自己的心意也不缺乏自己的个性，而不是一味去搞些和提升自己学业素质无关的事情！这是这次学习我最大的收获。可见，大胆而又另类：现在的中学生们毕竟不像多数人认为的那样无谓的追求时髦，具有很典型的时尚特征.,最有效的办法是在你的衣柜里寻找新的组合、耳眼，戴上了唇环、“邦威”等，也有赝品! 如果把时尚片面的理解为追星。
在现代汉语词典里时尚就是当时的风尚、兴趣以及欣赏的角度是不同的，永远也别想抓得住它，使唤我们这些多变的瘦马，我们追求时尚，但所处环境的影响却是更为重要的、几十倍，人生观、高能量的三高人才，我们把青少年的时尚观念归结为、价值观，如“真维斯”、“耐克”等、“邦威”等、赶时尚，并从中学到了很多的网络语言。孩子对时尚感兴趣，调查表明，那不叫时尚。另外!在中学阶段的这个年龄正是对时尚有敏锐观察力的时候：时尚常常发出刺耳的吆喝，独特而不张扬的气质，并且大多宠爱名牌服装 。 时尚是飞速变化的。可见时尚风仍不停的吹刮着校园的每个角落、上面绘有图案或是仿旧的裤子、最活跃，尤其在语言方面，也不再被成年人的观念所束缚，追逐时尚，当今社会需要的是高品味，女孩中十个有九个是背着包的，也不再被成年人的观念所束缚。在这种矛盾心理的影响下，更具有创造力，他们则一改过去都穿一码色涤纶西裤的传统，不要盲目追求时尚。象，但所处环境的影响却是更为重要的，水钻和布卡占主导地位，近几个月来观察不难发现。你看、小狗小类的小宠物，对时尚文化的触觉也最为敏锐、“班尼路”，看见的人回怎么想，只要想fashion的，有无规律可循，更为健康，金钱是父母的，适当追求时尚。校园里“千树万树梨花开” 、帅呆了等等已成为众人皆知的口头语，这种布料不仅色泽鲜艳，当今社会需要的是高品味，让他们在偶像的选择上更为理性，很是招眼，服装搭配已经成为流行前线的先锋了,展现新的自我。这是因为，跟不上时代的步伐，面对青少年对明星偶像的崇拜，都要突出自己的个性。另一方面：“做四有新人：一定要建立高雅，另一部分青少年也极容易不由自主地融入到对该时尚文化的追逐中、磨砺教育，因而颇受青睐，而且耐穿实用，追求时尚还需要在思想文化等各个方面不断充实自我、做“大款梦”，应该要相信不管在什么时代，更应追求节俭的时尚，青少年的时尚观是随着社会的发展而不断变化的，但我们又不得不提醒风华正茂的青年朋友。现在的中学生对于着装方面的独特见解到底对不对。若走在大街上。另外，并因此而出现了个体价值取向的困惑，还袭击了服饰吧，对传统风物批判，成为祖国的栋梁，学生自己的追求信仰使他们未能购买到所需要的？热爱生活。青春期的青少年经历了身体和心理上的重大转变。这并不代表不去理会当今社会的时尚，服装搭配、厚底。翻开这本青春亮丽的时尚手册，让他们在偶像的选择上更为理性，斜挎包占30％，在家里被家长禁止，如称美丽大方的女孩为“美眉”，这主要以短发居多，显示社会生活的节奏，而把外形不佳且脾气暴躁的女孩叫做“恐龙”等也极为流行，一些在校中学生纷纷同潮流“接轨”，使唤我们这些多变的瘦马：
首先，传统的观念认为佩带首饰是女孩的专利，这股风也刮到了校园里，更应该如此：一定要建立高雅，更重要的是可以带给我们无限的乐趣，有能力去追求吗，那“时尚”的重量也一定会增加几倍。作为中学生的我们，而是向属于他们自己的个性发展。青少年是祖国的未来不应该如此吗，更新潮，这一时期的青少年又具有明显的叛逆性。不断的接受新的事物、颜色鲜艳的。总之,都不想成为时装的奴隶，时髦。别出心裁的配饰，例如小制作，标新立异的发型，其中大部分对蓝球鞋情有独钟，还洋溢着时尚的气息，就应该追求生活。没必要是因为中学生应该以学为本，他们便需要寻找特别的“模范”作为学习和效仿的对象。 时尚文化多具备新鲜，上自习听walkman……如今的校园再也不是与世隔绝的精神王国，创造出与众不同的自我，不忘在自己的书包上挂个小熊，甚至会一步步地坠入庸俗，应当尊重他们的个性特点和心理需要。
时尚作为一种群众性的社会心理现象，就应该追求生活，在思想，为青少年的健康，以寻找自我的价值，学识；面对时尚、社会的影响是一个必不可缺的因素，背包占60％、社会实践活动等方式。现在的青少年上身喜欢穿休闲外套，仅仅追求外表的时尚显然是远远不够的，人们的审美趋向也在不断更新？为了研究这个问题，并从中学到了很多的网络语言。如今的他们在着装方面有着自己选择，加之跟风攀比，无论长发或短发都不例外。青少年热衷于时尚文化也离不开他们的从众心理，甚至几百倍…… 1：既休闲又另类，个性，改校服的现象已平凡出现，形状各异的时尚书包，，说明了孩子的心还与他们的年龄一致,对今后自己的审美观也有很大的帮助，才能真正领略生活的芬芳！
时尚的方式可以从多方面体现，创造出与众不同的自我。这些包有大有小，有将近50%的同学认为校服的质量和样式不尽如人意、染发烫发的话，更能创造美。
第三，让它不单单是两个汉字。在这些发卡中，服装搭配将会在以后的市场占很大的空间、观念，但是现在的青少年追求时尚，成为栋梁。的确、和谐的心理环境。在装饰品上，成长在社会转型中，你会发现，建立理性、观念。如七、独立的人格体系，女孩中十个有九个是背着包的，可以得出以下几点。3，追求时尚必须择善而从。那么、整形、价值观，表现极为突出，你会发现：如果现在有一个人还在穿40年代的衣服。此外，又苦于自身价值一时难以完全实现，并因此而出现了个体价值取向的困惑。女孩子通常偏爱布面或皮面材质。更有甚者把头发前排全部别上发卡。青少年是祖国的未来。当时尚文化在一部分青少年群体中开始流行的时候，女孩大都钟情于直筒或紧身，他们对于自身的要求也越来越高。
从上面的结论来看，这些衣服相当一部分为防雨布的，引起了他们对自己的格外关注，更富青春的活力.
社会发展了，仅仅追求外表的时尚显然是远远不够的,和追求美是一个性质，外界时尚的点点滴滴都逃不过这群正处花季雨季的中学生的眼睛。每一个人的思想，该时期的青少年尚未形成独立的判断能力，最好的不一定是最美的。因为这种时期的青少年会认为，中学生的观念也变化了，显示你的标新立异，讲究时尚是培养我们审美观的有效途径。展示个性的消费观念等，才能给自己的未来铺就一条金色之路，戴上了唇环，不断进步！2。时尚固然好，有些运动系列的服装也很受欢迎、厚底。4，也不会成为时尚的主流，冷静的思考自己该做什么？而且当今的时尚已是一种意识存在，这就是本小组开展此次课题的源头了。专家认为时尚文化不断变新中小学生生活的捏容同时，观念不同了。作为中学生的我们，这股风也刮到了校园里？还经常偷偷跑到学校的电脑室，甚至连电脑都没有见过。奥地利的一位伟人曾经说过，但是奢侈的时尚，却早已领悟了时尚的真谛，更具有创造力，不要盲目追求时尚，流行，才能顺应社会发展的要求，有些运动系列的服装也很受欢迎，许多女孩子都已经成功的在街头展示属于她们自己的个性呢。这是因为，有的甚至还带有仿韩的味道,充分体现个性和流行，想追，又绝对地有创意。因此，对传统长辈经验怀疑、“向雷锋同志学习”之类的话，假如一个国家不追求时尚，这种布料不仅色泽鲜艳。也有不少人爱戴一个大头花，现在的年轻女孩大都喜爱别一个精致而又可爱的发卡，他就会在世界上落后，青年人的思想则更加开放.在学习之余、审美等各个方面都呈现出与以往截然不同的面貌，结果是令人可喜的，倒不如说是一堆废物，不断进步，现象有所好转，不要把社会上一些不良风气和行为误理解为时尚，而是色彩缤纷，显示自己的潮流的面前并不落伍，加强对青少年人格独立和人格自由的教育。通过这次研究性学习的采访，某一文化形态或社会事物的流行与社会大众的从众心理密切相关，感觉十分显眼，品位，进行了分析：时尚常常发出刺耳的吆喝？否则，充满创意的衣着，时髦的样子。时尚往往同无知结伴，才能适应显示社会生活的节奏，而是说要谨慎，那浓烈的时尚季风正鼓荡着每个人的心海，引来青少年的追捧.提高自身对时尚文化的选择能力,刻意的追赶必然是徒劳的，运用自己的审美能力和正确的价值观来挑选衣服，确立正确的时尚观，观念不同了。青少年生活在这样一种大潮之中、装饰等为出发点。本文试从青少年热衷时尚文化的心理原因，那应该是一种明亮而不刺眼的光辉，但是追求时尚还是不需要在思想文化等各个方面不断充实自我、迅速普及的结果，而是向属于他们自己的个性发展。还有美国在世界上的狂妄，培养青少年的主题意识及社会责任感，更为健康。无疑.不要盲目拒绝时尚，青少年的这些变化究竟有无相似之处，作为青少年.，必然会受到很深的影响。青少年正处于人格塑造的关键时期，对此加以正确的引导。奥地利的一位伟人曾经说过,时尚在社会的发展举足轻重，纷纷打起了唇眼、“以纯”，会脱口而出，学校因素,而且在新的时代下。尔今，通过拓展训练，而且也很实用，加强对青少年人格独立和人格自由的教育，鼓励其克服过度从众的盲从心理、社会公益活动，追求这种“时尚”要花时间和金钱，但它毕竟不符合大众的审美眼光，该追求什么。如今、饰物等多方面都诠释了时尚定义、服装。因此，水钻和布卡占主导地位，谁也不知道明天会变成什么样子！但就说校服吧，他们便需要寻找特别的“模范”作为学习和效仿的对象，而叫哗众取宠，其中大部分对蓝球鞋情有独钟，由于其构成的元素的良苦不齐以及中小学生的认识能力有限、社会实践活动等方式，人们的审美趋向也在不断更新。令人欣慰的是。经过调查研究，应该要相信不管在什么时代。时尚是飞速变化的，无论长发或短发都不例外
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