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新渡镇杨树小学
&&&& 杨树小学位于&全国重点镇&、&全国文明镇&、 &全国包装印刷产业基地&&&新渡镇西侧，杨树火车站附近。2006年8月由原文公小学、孔岭小学、合胜小学、杨树小学合并而成，校址为原杨树中学。现有6个教学班，教职工9人，其中专任教师8人，学生70人。近几年，市政府持续加大对我校的投入，累计达到百万余元，校容校貌显著变化，办学条件显著提升。我校校舍建筑面积有3522平方米，生均校舍建筑面积达到50.31平方米。我校运动场地面积有450平方米，生均运动场地面积达到6.4平方米。现有实验室1间，多媒体教室4间，图书、阅览各1间，图书2000余册，生均图书28.6余册，互联网接入带宽10兆，教师网络学习空间数为8个，开通率100%，计算机6台，生机比达到 11.7：1 。我校现在专任教师8人，教师合格率100%，其中8兼职音乐老师1人，兼职美术老师1人，兼职体育老师1人，兼职信息技术老师 1人，满足了学校开齐开足课程的需要。
我校本着&以爱为源、以和为美&的办学理念，坚持以德育为先、以教学为主、以安全为重的工作方针，坚持&务实高效、精益求精&的工作要求，坚持&让工作说话，让成绩说话&的评价机制。各项工作成绩显著，多次荣获上级部门表彰。今后为办人民满意的教育、为创桐城特色学校做出更大的贡献！
& &一、高度重视，&义务教育均衡发展&工作扎实有效。
学校根据桐城市教育局和新渡中心小学的要求，成立了相应的&义务教育均衡发展&工作领导小组，分工明确，并抽出专人具体负责&档案建设&。体现了领导重视，学校组织落实，人员安排到位，保障措施得力。
2、加强教育教学管理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量。
&&& 一直以来，我校坚持以育人根本、教学为中心、质量为生命，以常规管理为突破口，以素质教育为着眼点，强化管理、优化管理，使学校管理制度化、规范化、科学化。&&&
&&& （1）&抓德育管理，做好管理育人&
&&&我校始终把德育工作摆放在首位，成立以校长为首的德育工作领导小组，各班级、各学科各展其长、各负其责、相互配合、相互促进，制定计划、落实措施，齐抓共管，做到管理育人、教书育人、环境育人、服务育人。
二是文明礼仪教育活动常抓不懈。学校充分发挥少先队的作用，组织全校师生有计划、有步骤地开展文明礼仪主题教育活动，使全体学生在活动中接受教育，陶冶情操，学校的精神面貌发生了喜人的变化。二是严格执行升国旗制度，坚持每周一次班级代表国旗下讲话，使学生受到爱国主义的教育和熏陶。&&&&&& 三是加强学生《行为规范》、《守则》、《八荣八耻》的教育、训练和学习，坚持从严、从细、从实、经常抓，抓经常，使学生形成良好的行为习惯。&四是以&五爱&为内容，开展德育活动，以养成教育为重点，培养学生良好的行为习惯，促进道德品质和科学文化素质齐头并进;五是通过家长会、家访等形式和家长建立经常性联系。争取家长、社会的理解、配合与积极支持，形成教育合力。
（2）加强校园文化建设，做到环境育人。&
&&&一是立足长远，认真做好学校建设的整体规划，大力整治校园环境；&&二是绿化、美化环境，狠抓卫生工作的落实，责任到班，责任到人，保持窗明桌净，花草鲜艳；三是加强校园文化建设，定期布置宣传橱窗、黑板报，定时、不定时检查、评比。四是加强广播室建设，保持课余时间有音乐，营造良好的育人环境，充分发挥其育人功能。&
&（3）强化教学常规管理，做到教书育人。&
&&&一是严格执行教育行政部门的有关规定，教育教学秩序井然，严格执行国家和省颁行的课程计划，开足开齐课程，重视语文、数学，突出艺体特长，活动类课程按规定开设，有计划、有安排、有落实、有效果，提高学生素质，促进全面发展；二是规范教学过程，抓好备、辅、改、考、评六个环节的管理，钻研教材要深，课堂教学要实，作业练习要精，个别辅导要细，考试考核要严，评价评定要全面。严格考勤坐班制度，教师实行签到签退制，坐班查堂制，保障教学时间的投入；三是以丰富多彩的兴趣活动为载体，有效地开展形式多样、内容充实、生动活泼的课外活动，丰富学生的课余生活，发挥学生的特长，着眼素质，培养能力；四是加强教研活动，积级推动新课改教案，组织教师学习新理念和新做法。要求教师做到&五个一&即上好一节示范课、评好一节公开课、讲好一节观摩课、写好一课好教案、写好一篇好论文。严抓平时，细抓定时，提高教师的自身素质和业务水平。同时我校积极开展新课程的交流、观摩和示范课，努力创设互相学习、互相促进、共同提高的教学氛围；五是面向全体学生、面向学生的每一个方面，重视后进生的转化工作，制定切实可行的后进生管理制度，努力做到热心、细心、耐心，思想上不歧视、感情上不厌恶、态度上不粗暴，动之以情，晓之以理，导之以行，让所有的学生都抬起头来走路，真正做到&两全&，使全体学生都能得到全面发展；七是做好关爱留守儿童工作，为了让留守儿童&健康、快乐、平等、和谐&的成长，我们对留守儿童工作丝毫不放松：建立健全了领导负责制度，实施了教职工结对帮扶留守儿童制度，建立了留守儿童档案和联系卡制度。为了给留守儿童创造温馨舒适、有人性化、有文化品位的生活和学习环境，我校建立了&留守儿童之家&。留守儿童之家配备了亲情电话和电视，可以让孩子们和远在他乡的父母通电话。在留守儿童活动室里配备了图书，基本满足了留守儿童的课外阅读需求。根据学校的实际情况，利用午间和课后时间，在留守儿童之家或操场上组织安排丰富的文体活动，例如跳绳比赛、书画比赛等。
三、重视和强化安全工作：&
1．学校分层签定各种安全责任书，学校和教职员工分别签订了学生在校期间的各时段管理责任。班主任代表学校和学生家长、学生本人签订了安全责任书。&
&&& 2．为确保学生往返途中安全，根据学生住居区域实行领导、教师包片负责强调安全。&
3．周五放学前，全校学生统一集中，根据不同季节与气候强调安全工作。&
4．每周一节安全教育课，分别由领导、教师、少先队辅导员讲解有关安全知识。&
5．加强学校周边环境治理，值班巡查。确保师生安全，节假日均安排有人员值班。
合九铁路从杨树小学东侧墙外贴身而过，杨树火车站与杨树小学相邻而建，对杨树小学学生而言，火车、铁轨、铁路桥、枕木再熟悉不过了，但学生年龄小，穿境而过的长距离的铁道安全教育问题是摆在我们面前的重大课题，多年来，我们一直把学生安全教育，特别是铁路安全教育放在我校工作的重中之重的地位，警钟长鸣，常抓不懈，防患于未然，广泛开展了形式多样、内容丰富的铁路安全教育活动，取得了显著成效。
1、每年开学初举办以&铁路安全在我心中&为主题的铁路安全知识讲座。& & &为了使学生了解了更多的铁路安全知识，有效地提高师生的铁路安全意识和法制意识，增强学生遵守、维护铁路安全的自觉性，培养学生自觉遵守铁路安全法规的意识，学校主动邀请铁路部分和当地派出所，为学生宣传讲解铁路安全知识，活动中，结合案例进行分析，用鲜活的事实、触目惊心的交通事故后果，对学生进行铁路安全教育，提醒学生不要擅自翻越、进入铁路防护网，不要在铁路线上行走抢越，不要在铁路线上放置障碍物，或者故意击打列车。还组织同学们观看铁路安全宣传图片。
2、向学生发放《铁路安全致学生一封信》。
要求全校学生严格做到：&
一、不击打铁路通讯信号；二、不损坏铁路和车辆设备及设施；三、不用石块击打列车和在铁路上摆放障碍物。四、不随意穿越铁道和从停站的列车底部穿行。四、不在铁道上行走和玩耍。五、不攀爬电器化接触网杆，破坏铁路标志、信号、通信电缆设备。
3、各班召开爱护铁路教育主题班会&
&&& 要求全体学生一定要时刻牢记铁路交通安全的警钟，增强铁路交通安全意识和自救自护能力，并充分发挥&小手拉大手&的作用，不仅自己，还要带动自己的父母和身边的亲人自觉遵章守法，走文明路，从而对全社会铁路文明交通良好氛围的形成起到积极的促进作用。
&4、开展铁路教育黑板报评比活动。
&&& 通过开展铁路教育系列活动，进一步强化了学校安全教育工作，使全校师生进一步了解铁路交通安全知识和铁路交通安全法律法规，懂得遵守铁路交通安全法规的重要性，增强了学生的铁路交通安全意识和自我保护意识，提高自护自救能力，使学生健康快乐成长。
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新渡中心小学教师师德知识竞赛试卷
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8月29日上午，新渡中心小学2015年秋季开学工作会议如期召开，学校领导班子和全体教师悉数出席。
会议由学校副校长李卫东主持。孙宁主任回顾总结了学校上一学期的工作，用了十八次的掌声表扬了我校上一学期所取得的成绩，是全体老师辛勤耕耘，铸就了我校的的辉煌。我们有理由相信，新渡中心小学在校长乔松同志的带领下，继往开来，必将掀开学校发展的新篇章。
副校长李卫东对近期工作进行了相应部署，强调教学是学校的第一要务，教学工作要以素质教育为主线，不断加强教学常规和集体备课管理，深入推进有效教育课改实验向纵深发展，努力把教学质量打造成我校的一张“闪亮名片”。
成教校长胡洪瑜带领全体教师学习了上级关于师德师风建设的“十个严禁”和“五条禁令”和学校《师德师风考核方案》。
最后，乔松校长作了总结讲话，提出了两个要求。一是要求教师处理好工作与生活的关系，工作要扎实有效，生活要安排合理；二是要求每位教师努力做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师，为自己的职业人生做好中长期的规划，开创新小的美好未来。
此次会议的召开为学校工作的全面、有序开展打下了坚实的基础，为新小勇攀教育高峰吹响了集结号。规划中的教学庭院意向图二
规划中的教学庭院意向图一
规划中的校门方案二
规划中的校门方案一
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