陈老师是位中学老师，对于教学工作认认真真，有时下课铃声响了还会拖课，恨不得把所有的知识都传授给学生，对于班级管理，勤勤恳恳，班级中事无巨细，都一手管理。然而，该班不少学生却对李老师非常反感，师生关系出现了不和谐的音符。
（1）分析该班级师生关系不和谐的原因是什么？（2分）
（2）结合所学知识谈谈为什么要建立良好的师生关系？（2分）
（3）你认为在和老师沟通时要掌握哪些有效方法（6分）
余杭区初中联盟学校2014学年第一学期八年级期中考试
思想品德学科（答案）
一、单项选择题（从四个选项中选出一个最适合的答案。每题2分，共70分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

答案
A
B
C
B
B
C
D
C
A
D

题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

答案
D
C
A
D
A
B
C
D
C
B

题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

答案
A
B
A
D
C
D
A
B

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& & 老师，请不要拖课_400字
老师，请不要拖课_400字
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作者：& | & 四年级&&
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老师，请不要拖课。因为我们都很珍惜课间10分钟。在这10分钟里，同学们可以互相交流，消化一下已学过的知识，放松一下神情。拖课，使同学们“人在心不在”，反而事倍功半，达不到好效果。老师，请不要拖课。每当下课我们想上厕所时，您却还滔滔不绝的发表着自己的“演说”。有一次，我很想上厕所，可等您说下课时，已经马上就要上课了我赶紧跑到厕所，可我还没上完，就上课了，等我到教室，老师已经开始讲课了，老师看到我上课了才进教室，就把我训了一顿。老师，请不要拖课。您却每当下课我们想喝水时，您却给我们布置了做不完的作业，我们还没做完，就上课了，我们只好继续听课。有一次，我渴的嗓子都快冒烟儿了，当您说下课时，那无情的上课铃又响了，我们只好无奈的回到座位上，继续听课，我想，我又要“抗旱”一节课了。老师，请不要拖课！
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