2014年英语四六级完形填空变翻译考生“不适应”
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　　央广网济南6月14日消息(记者刘玉蕾 山东台记者姜文超)据中国之声《央广新闻》报道，2014年度英语4、6级考试今天开考。现在考生已经开始考试了。这是自去年改版以来的首次夏季考试。那么，改革后题型有什么变化?对考生来说，是更难了还是更容易了?
　　从2013年12月份的考试起，四六级考试的试卷结构和测试题型进行了局部调整。冬季考试发布成绩后，吐槽“分数低了”的考生人数比以往大大增多，其中听力和翻译两项的新变化成为影响考试分数的最大因素。
　　尤其是保持了十几年的完形填空从四六级考试中取消掉，改为整段的文章翻译，这让很多考生直呼“不适应”。
　　某理工大学大二学生李丽君：完形填空基本上从初中高中就一直考这个，做完形填空已经很适应了，四级考试这么一改有点不适应。增加的翻译题型以前接触不多，也没大练习过，现在应对方法就是多进行阅读练习，也没什么好办法。
　　此外，听力时间由35分钟缩短至30分钟，但要求在听力录音播放结束后，监考人员立刻收回听力答题卡。不少同学都没来得及填完答案，答题卡就被收走了，因此听力仍然是考生很难跨越的一道槛。
　　不过，山东聊城大学外国语学院院长齐登红告诉记者，虽然很多考生认为难度增加了，但从通过率来看，难度并没有太多变化。
　　齐登红：题型从去年开始做了一个适当的调整，听力相对来说我感觉难度降低了一些，听力原来有些听写句子，相对来说学生感觉上难一些，现在改成听写单词了，难度降低了一些。翻译就是原来的翻译句子改成翻译段落，这个肯定是比从前增加了难度，这个改革我感觉还是为了更加科学合理的反应学生的听说读写综合能力。
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2014年重庆中考英语知识点总结：完形填空
知识点总结
完形填空是中高考常见的一种题型，是中学生最为棘手的题型之一。它既考查对语法,词汇,习语,句型,搭配等基础知识的综合运用能力，又考查对短文的阅读理解能力。其中包括在具体的语境中灵活运用语言知识的能力，根据试题内容进行正确的逻辑推理，综合判断和分析概括的能力。完形填空题的两空之间一般相隔7&10个词， 短文第一个句子一般不设填空题。完形填空考查题型有：
1、上下文直接信息题。
2、词义辨析题。
3、词、句、意结合题。
4、语法知识和固定短语考查题。
5、行文逻辑和全文中心把握题。
解题方法技巧：
1、快速诵读全文，领会大意
完形填空题所给的是一篇意思完整的短文，所选的答案处在整段或整篇文章之中。所以在做题前，必须先浏览全文，了解短文的大意，这是绝不可省的一步。
每篇短文总有一定的主题思想，段落之间必然承上启下，前呼后应，句与句之间 也一定紧密相连，形成一个整体。因此通读全文是要一气呵成，不要中断思路，只要能了解短文的大意就可。某些细节不理解可以跳过。如果不影响答题，可以置之不理。如果与答题有关，可到第二步填空时再琢磨解决。另外，在阅读时要特别注意一篇文章的开头和结尾，因为它们能提供主要的信息，帮助了解全文所描述的事件或文章的中心议题。
2、抓住结构、语意及逻辑三条线索，分析对比备选答案
在通读全文的基础上，根据句子结构是否正确、语意是否通顺、逻辑是否合理对各备选答案应进行对比分析。分析时具体应注意以下几点：
(1) 当遇到一个需要填的词时，首先要考虑这个词在句子中的成分是什么?词性是什么?
(2) 如果需要填的是名词，就要考虑名词的单复数和所有格形式。
(3) 如果需要填的是形容词或副词，就应考虑是用原级或是比较级，还是最高级。
(4) 如果需要填的是动词，则要考虑动词的时态，语态，人称变化，语气以及非谓语动词(不定式和动词-ing形式)的一般式，被动式和完成式等。
(5) 如果需要填空的是介词，则要注意固定搭配的用法。
(6) 如果需要填的是冠词，则要注意是用不定冠词还是用定冠词。
(7) 另外要注意一些固定句型的完整。
(8) 所选答案应该和上下文和结构上都吻合
(9) 局部服从整体，应 从短文的整体内容出发，
3、复查核对，决定取舍
通读全文，检查还原了的原文是否完整、合理。其方法是:把短文连同所选答案细读一遍，凡读起来别扭或答案无确切把握的地方分别记下来，然后将每个空白处与其相对应的四个答案逐一对照，务求一一过关，避免遗漏。若发现原所选答案与复查时所选答案不同，不要急于涂改，待认真斟酌核实后，再决定取舍。 另外，在平时的练习中，对每一篇完形填空均可重复作上几遍，通过反复的练习，不但可以牢固地掌握所学基础知识，而且能够提高完形填空的应试能力。
Stone is all around us. Stone is usually very hard, 1 it can also be soft. Stones have many uses.
In some 2 artists carve (雕刻) beautiful things out of soft stones, because they can be shaped easily. In ancient times, people carved 3 persons or animals out of soft stones, which could be carried along with. While in some European countries, statues (雕塑) are carved 4 hard stones and they do not change easily. In summer, the hot sun 5 on these statues and in winter the snow falls on them, but they 6 remain beautiful.
Stone is strong and long-lasting. So, it is 7 enough for buildings. A house built of stone does not catch fire as easily as 8 made of wood. Some stones are coloured, so they make the 9 look wonderful. People can also get a fire with stones. Besides, some kinds of stones can be used to 10 jewellery (珠宝). We&ve found stones are really amazing.
1. A. and B. but C. or D. so
2. A. countries B. cities C. factories D. parks
3. A. young B. old C. small D. big
4. A. into B. of C. for D. from
5. A. shines B. drops C. puts D. fits
6. A. even B. still C. never D. often
7. A. good B. big C. long D. old
8. A. this B. none C. one D. it
9. A. stones B. buildings C. fire D. wood
10. A. find B. sell C. buy D. make
1、B 前后应是转折关系。句意是&石头通常非常硬，但是也可能很柔软。&
2、A 由第二段第三句&While in some European countries&可得出答案。
3、C 由&which could be carried along with&可知是个小物品。
4、D be carved from hard stones 是被动语态，固定搭配。
5、A 考查词的不同含义：shine &照耀&，drop&掉落&，put on&穿上&，fit&合适&。句子中的主语是the hot sun，所以用shines。
6、B 考查词的不同含义。前句&风吹日晒&，but表转折，故选still。
7、A 用排除法可得出答案。前句 Stone is strong and long-lasting说的是石头的质量好。
8、C 用one代替a house。
9、B 根据上文所指的建筑物判断。
10、D 根据上下文意思可得出答案。make jewellery 制造珠宝。
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Where do you go when you want to learn something? School? A friend? A tutor? These are all &41 &places of learning. But it may well be that the learning you really want &42 &somewhere else instead. I had the & 43 & &of seeing this first hand on a &44 &.
41.A.public & & B.traditional & & & C.official &D.special
42.A.passes & & B.works & & C.lies & & &D.ends
43.A.dream & & &B.idea & & & & &C.habit D.chance
44.A.trip & & & B.holiday & & & C.weekend & D.square
当你想学习的时候，你会去哪里？学校？朋友？家教？这些都是传统的学习地方。但是很可能的情况是，你在其他地方学到了你真正想学的。我是在一个假期时，亲眼看到了这样的机会。
& My daughter plays on a recreational soccer team. They did very well this season and so &45 &a tournament, which normally was only for more skilled club teams. This led to some & 46 & experiences on Saturday as they played against teams & 47 &trained. Through the first two games, her &48 & did not get on serious shot on goal. As a parent, I &49 & seeing my daughter playing her best, & &50 & still defeated.
45.A.won & & & &B.entered & & & C.organized D.watched
46.A.painful & & & &B. strange & & &C. common & D. practical
47.A.less & & & B. poorly & & & C. newly & &D.better
48.A.fans & & & B.tutors & & & &C.class & D.team
49.A. imagined &B. hated & & & &C. avoided &D.missed
50.A.if & & & &B. or & & & & & C. but & & &D. as
我女儿在一个娱乐性质的足球队踢球。这一赛季，他们表现非常好，因此踢进了锦标赛，通常来说只有球艺更加精湛的俱乐部队伍才能进入锦标赛。正因为如此，在周六和更加训练有素的球队对抗时，女儿所在的球队经历了痛苦艰难的比赛。整个前两场比赛，她的球队没有一次有力的进球。作为家长，我讨厌看到女儿已经发挥出她的最佳水平却还是被打败。
& &It seemed that something clicked with the &51 &between Saturday and Sunday. When they &52 &for their Sunday game, they were & 53 & different. They had begun to integrate (融合)the kinds of play and teamwork they had &54 &the day before into their & 55 & .They played aggressively and &56 &scored a goal.
51. A. girls & & & &B. parents & & &C. coaches &D.viewers
52. A. dressed &B. showed up & & & &C. made up &D. planned
53. A. slightly B. hardly & & & C. basically & &D. completely
54.A. seen & & &B. known & & & &C. heard & &D. read
55.A.styles & & B.training & & &C.game & & &D.rules
56. A. even & & B. still & & & &C. seldom & D. again
在周六和周日比赛期间，这些女孩们好像突然开窍了。当她们出现在周日的赛场上时，她们像变了个人似地。她们把在周六比赛里看到的各种战术和团队协作融合到比赛里。她们攻势猛烈，甚至进了个球。
& It & &57 & me that playing against the other team was a great & 58 & moment for all the girls on the team. I think it is a general principle. & &59 & is the best teacher. The lessons they may not be & &60 & what they would have gotten in school, but are certainly more personal and meaningful, because they had to work them out on their own.
57. A. confused & &B. struck & & & C. reminded &D. warned
58. A. touching & &B. thinking & & C. Encouraging D. learning
59. A. Experience & B. Independence C. Curiosity & &D. Interest
60.A.harmful to & B.mixed with & & & &C. different from D. applied to
这让我猛地意识到, 和其它队伍比赛对于队里的女孩们来说是一次很好的学习机会。我认为这是一个基本的道理。经验是最好的老师。道理可能和在学校学到的一样，但却无疑更加的个人化，更加的有意义，因为她们是靠自己的力量悟出来的。
41. B42. C43. D44. C45. B 46. A47. D48. D49. B50. C
51. A52. B53. D54. A55. C56. A57. B58. D59. A60. C
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