请问,这两个,颖,颕字,意思是什么
名词◎ 颖yǐng　　1.古代指禾穗的末端,现指某些植物籽实带芒的外壳.果　　2.某些细小物体的尖端.羊毫形容词◎ 颖yǐng　　1.才能出众；聪明.悟.　　2.与众不同.异.　　3.用于人名.　　注：与“颍”不同.
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扫描下载二维码老师怎么解释的是字典上的解释,不要乱写哦
教师: jiào shī英文：teacher家教、家庭教师：tutor同本义 [give guidance] 教师 jiàoshī[teacher]∶担任教学工作的人员因此又派生出来“XX学科教师”如：武术教师、体育教师等,以区别所传授的内容.“教师”是一类人的集合（传授知识、技能、技艺的人）,也可以理解为一种职业；“老师”则是具体的人,从事教育的人,教师的具体个体；如：母亲是孩子的第一位老师.不能说成：母亲是孩子的第一位教师.由于知识的传授需要一个过程,一般会涉及个人的相关经验、观点；因此,无论是从知识的传授层面,还是做人的标准方面,教师都将影响学生（向教师学习知识的人）甚至会影响他们的一生!身为教师,应该注意对自身的素质培养,不断学习,不断更新知识系统,不断完善自己的思想!学习终生!认真对待学生!对待学生,无论怎样认真都不为过,这是一种态度,一种精神,一种责任!作为教师,应该善于发现问题的根结所在,利用各种教学方法去解决问题、引导学生；不能发现问题一律认为是学生的错,更不能粗暴对待学生、处理问题.从各方面来看,教师不仅起到传授知识、传承文明的作用,而且还是学识渊博、经验丰富、道德高尚、积极向上、理智、稳重的典范.“教师”一词有两重含义,“既指一种社会角色,又指这一角色的承担者”. 广义的教师是泛指传授知识、经验的人,狭义的教师系指受过专门教育和训练的人,并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人”, ：狭义方面来理解,即教师是指受过专门教育和训练的,在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能,发展学生的体质,对学生进行思想道德教育,培养学生高尚的审美情趣,把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员.相关联词汇：教育,学生,教授,学习,老师,学府,大学,学校,校园,知识,文化,责任,道德,文明,教学,教书,指导,教导,教化,理智,素质,师,教,育,母亲,传授,师德,师生,师说教师的十个称谓：老师——最广泛流行的敬称先生——最历史悠久的尊称园丁——最质朴无华的褒称慈母——最真情感人的爱称蜡烛——最温馨动人的称谓春蚕——最纯挚的称谓春雨——最生动形象的默称人梯——最高评价的专称孺子牛——最具中国特色的喻称人类灵魂工程师 ——最富哲理的称谓（作为教师应该以爱心和知识触摸、改变人的内心.）教师的概念：在各级各类学校中,以教育培养学生（学员）为职责的专业工作者!老师的由来“老师”最初指年老资深的学者, 如《史记·孟子荀卿列传》：“齐襄王时,而荀卿最为老师.”后来把教学生的人也称为“老师”,如金代元好问《示侄孙伯安》一诗：“伯安入小学,颖悟非凡儿,属句有夙性,说字惊老师.” 我国有悠久的尊师重道的传统,古代就有“人有三尊,君、父、师”的说法.《吕氏春秋·尊师》云：“生则谨养,死则敬祭,此尊师之道也.” 古人席地而坐,以西边为尊,故尊称家庭教师为“西席”和“西宾”.《师说》中：“师者,所以传道授业解惑也.”原来,仿佛老师只是教授知识,解答问题的人,不苟言笑.其实,自古而今,存在着良多的亦师亦友的典范.老子与孔子便是如此.在我国几千年的灿烂历史中,“师”,总是受人尊敬,被人爱戴的. 老师,是人类文化得以传承的功臣.他们做的贡献是极其巨大的.“师者 三尺讲台万丈空 桃花源里自耕农 磨剑十年图破壁 开怀一笑坐春风 桃李报我山河丽 我付桃李一片情 不为浮华遮望眼 愿作春泥化落红”教 jiào 〈动词〉
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专属aaa丶105
冉冉升起,日出东方.
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旭日东升吧
旭日东升.蒸蒸日上.
旭日东升，
冉冉升起，日出东方。
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荀 xún 传说中的一种香草。 姓。
笔画数：9； 部首：艹； 笔顺编号：
详细解释：
荀 xún 【名】 (形声。从H,旬声。本义:传说中的草名) 古代传说中的一种草〖agrass〗。如:荀草(传说中的香草。据说服之可以美容色) 姓
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