加入WTO对上海石化利大于弊还是弊大于利——“向先进水平挑战”辩论赛决赛辩词--《金山企业管理》1999年04期
加入WTO对上海石化利大于弊还是弊大于利——“向先进水平挑战”辩论赛决赛辩词
【摘要】：正 正方:化工所代表队。一辩:龚筱维;二辩:王佩琳;三辩:傅建松;四辩:赵学军。反方:工程公司代表队。一辩:赵宁;二辩:江伟兰;三辩:钟雷;四辩:王强。各方表明观点:正方一辩:在全球经济一体化的今天,任何国家的发展都不能游离于世界经济潮流之外,加人世贸组织无疑是中国走向发展壮大的必由之路。尽管大门一旦洞开,大树底下好乘凉的日子就将不再,上海石化由此
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：F426.22;F752【正文快照】：
正方:化工所代表队。 一辩:龚筱维;二辩:王佩琳;三辩:傅建松;四辩:赵学军。 反方:工程公司代表队。 一辩:赵宁;二辩:江伟兰;三辩:钟雷;四辩;王强。 各方衰明观点: 正方一拼: 在全球经济一体化的今天,任何国家的发展都不能游离于世界经济潮流之外,加人世贸组织无疑是中国走向
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京公网安备75号辩论赛：电脑是利大于弊还是弊大于利?正反方各八句理由.请具体点!
走马观花vg10
利：1.请问反方辩友您知道吗,在过去治安环境远远低于现代化水平,因为电脑许多犯罪人员和团伙才一一落网于警方的手中,知道偷渡吗?有很多的盗墓贼将我们中国的文化艺术精华在这条罪上流失,因为互联网的广布性才使得许多艺术的瑰宝归于祖国.2.现今社会的发展速度已经离不开电脑了,电脑似乎是成为了家家户户的必备用品.呵呵,事实上反方辩友也要看看实际若你们真的觉得电脑的弊大于利那么谁,能一字不落的告诉我们你们的资料全都不是电脑上查的,虽说现今社会发展速度惊人但你们的脑子里能在一瞬间跳出经大家思考过的字符吗?不能,在坐的辩友们我们知道新闻可用电视,可用报纸但是若时间不允许你们完全没机会回顾,对报纸可以保留但是一张报纸能保证有你们需要的东西吗?只有电脑可以回顾历史,也可以陈述现今.3.电脑可以代替电视可以代替报纸也可以代替陈旧的收音机,它不仅仅代替了这些他还成为了现代技术的代表作,有了电脑人民安全更有保障,有了电脑资料历史不会忘却,有了电脑才让现代技术在这一起点上开发了更多的作品.毙1.电脑使一些人误入歧途,使一些孩子输在了起跑线上,使一些文人流落到乞讨的地步.电脑释放的辐射量也是有害的,它可以在无声无形中损害到你的皮肤可以在日日月月吞噬您的健康.（抱歉现在时间紧你要是有疑问或不够来联系我）
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扫描下载二维码洪江区一中举行 “中学生使用手机利大于弊还是弊大于利”主题辩论赛_洪江区_县市新闻_新闻中心_怀化新闻网
洪江区一中举行 “中学生使用手机利大于弊还是弊大于利”主题辩论赛
怀化新闻网讯&4月15日下午，洪江区一中在多媒体报告厅举行了高一年级&中学生使用手机利大于弊还是弊大于利&主题辩论赛决赛。
本次辩论赛8名经过层层遴选出的优秀辩手进行了激烈的辩论。整个决赛过程精彩纷呈。高一2班与高一6班两支精英代表队一开始便明确亮出了自己的观点，正方高一6班认为&中学生使用手机弊大于利&，反方高一2班则认为&中学生使用手机利大于弊&。辩论中，双方唇枪舌剑，旁征博引，赢得现场观众阵阵掌声。正方二辩选手的机智幽默、正方四辩选手的从容不迫一语中的、反方三辩选手的敏捷应辩及巧妙反问给观众留下了深刻印象。经过激烈角逐，正方最终取胜。
赛后，洪江一中高一语文教师陈立新对本次辩论赛做了精彩的点评，对选手们的表现给予了肯定。（通讯员：段小红）
责任编辑：邓志义
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邮件： 电话： 订报： 法律顾问：湖南淮新律师事务所 王建辉答案：略解析：
(1)塑料的制造成本较低，而且耐用、防水；塑料容易制成不同的形状；大部分塑料的抗腐蚀能力强，不与酸或碱发生反应；塑料一般不导热、不导电，是良好的绝缘体等．
(2)有些塑料容易燃烧，燃烧时产生有毒气体；大部分塑料不会腐烂，也不能被细菌分解，容易造成“白色污染”；回收利用废弃塑料时，分类十分困难，而且经济上不合算；塑料是由石油炼制的产品制成的，石油资源是确有限的等．
(3)人类科学中的任何发明创造都具有两面性，难怪有人说“科学是一把双刃剑”，我们应当扬长避短，在享受现代文明的同时，还要清醒地认识到它可能造成的负面影响．合成塑料是人类的重要发明，塑料袋的使用给人们生活带来了许多方便，但如果滥用，则会出现环境难以消除的“白色垃圾”，造成“白色污染”，给环境带来极大的危害．我们要合理使用和开发塑料制品，如：①减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋；②重复使用某些塑料制品，如塑料袋、塑料盒等；③使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料和光降解塑料等．④回收各种废弃塑料等．
　　本题考查了对科学发展的深层次理解和认识．如果是一次真正的辩论赛，可极大的丰富同学们对使用塑料的利与弊的认识，还能培养同学们的思辨能力．本题的答案具有开放性．其论据只要科学合理即可．最后评论的要点应放在认清利弊、扬长避短、合理使用、开发环保塑料等方面上．
请在这里输入关键词：
科目：初中化学
化学是一门以实验为基础的科学，在化学实验室里，我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及到用量问题．下列关于用量的说法不正确的是（　　）A．取用固体时，如果没有说明用量一般取1g～2gB．洗涤实验用过的试管时，每次注入1/2试管水，振荡后倒掉C．取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取1mL～2mLD．使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的2/3
科目：初中化学
（2013?奉贤区一模）任何科学结论都要经过实验验证，实验是重要的学科能力．为弄清楚某废弃的防空洞内气体成分中是否含有水蒸气、氢气、一氧化碳和二氧化碳，甲、乙两个实验小组分别用下列盛有药品的仪器（图中夹持仪器等均省略），检验防空洞内气体成分．（假设B、C、D吸收完全）①甲组逐一检验是否含有上述某一种气体，检验其中是否含有二氧化碳的方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，若防空洞内含有水蒸气，则观察到的现象是白色变成蓝色；若A中玻璃管内物质由黑色变成红色，则防空洞内可能含有CO，若要确定含有一氧化碳，则还要连接B（填编号），则A中一定发生反应的化学方程式&Cu+CO2CO+CuOCu+CO2．②乙组用上述仪器组装一套装置，通过一次实验同时检验上述气体，按气体通过的先后顺序，连接的仪器依次是（填编号，仪器可以重复使用）DBCADB，若考虑周全的话，还要进行的实验是尾气的处理．
科目：初中化学
小李在一次实验中使用酒精灯，可是怎么也点不着，这是怎么回事呢？小李想探究个明白，于是进行了如下实验：①检查灯内是否还有足量的酒精，发现酒精量充足；②将灯内的酒精倒出少量点燃，能很好地燃烧；③挤压灯头处的灯芯，点燃挤出的一点液体，其不能燃烧；④将灯帽盖好放置几小时后，或直接在灯头上滴几滴酒精，酒精灯能正常燃烧；⑤去学校图书馆查阅了有关资料，记录了如下有关信息：酒精（学名乙醇）是元色透明、具有特殊香味的液体．它易挥发，能与水以任意比互溶，并能溶解多种有机物…实验室备用酒精一般是95%的工业酒精．酒精的沸点为78.5℃，水的沸点为100℃…请回答下列问题．（1）通过实验①能得出什么结论？（2）小李设计进行实验②的目的是什么？（3）实验③挤出的一点液体不能燃烧的原因可能是什么？（4）通过以上探究活动，小李最终可以得出的结论是什么？（5）实验④中，将灯帽盖好放置几小时后再点时，灯为什么便能正常燃烧？（6）由此实验反思，实验时应该注意什么？
科目：初中化学
三种元素的粒子Xm-，Yn+，Zp+，具有相同的电子层结构，已知n＞p（它们的核内质子数一次为a、b、c）则a、b、c的大小顺序为b＞c＞a．
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！辩论赛上经常遇到利大于弊还是弊大于利的问题，那么比较标准该怎么确定？
为避伸手党之嫌，就不举例了，回答可以举例说明，这样可以具体点，谢谢
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之前答过一个类似的了。从来没有利弊比较的标准，只有利弊比较的视角和立场。
谢邀。陈典师兄说利弊比较只有视角和立场没有标准，我说一下我的看法。的确，利弊比较看似是事实判断，其实背后隐藏的是价值判断。为什么呢，因为一件事一些人看来是利，另一些人看来却是弊：比如同性恋婚姻合法化，一些异性恋就觉得是坏事，因为破坏伦理纲常；而同性恋觉得是好事，因为这能让他们和心爱之人步入婚姻殿堂。还有时候，一件事同一个人这个时候认为是弊，那个时候又认为是利：比如安乐死合法化，我们身体倍儿棒的时候觉得这是坏事，是一种懦弱和放弃；而当我们因为病痛在病榻上生不如死时，可能又觉得是一件好事。还有时候，一件事一些人看起来很利或者很弊，而另一些人觉得虽然利或者弊但没那么大程度：消防员职业化对于那些失去了自己在消防局工作的孩子的母亲，可能觉得它是一件大好事；而普通人可能觉得他是好事，但没那么大程度。所以，一件事在客观上的确实不存在确定的利或者弊，到底它是利是弊，多利多弊，取决于人们的价值判断，这也就是所谓的视角或者立场。所以在论证利弊比较辩题时有两条思路：要么你就站在你认为绝大部分人的立场和角度告诉大家这件事符合你们的价值判断，要么你就呼吁大家能够站在你出发的角度和立场理解、同情甚至同意这种价值判断。所以，我不觉得利弊比较没有标准，我认为标准就是普世价值判断下对于事物的解读和认知。欢迎私信或评论讨论。
确定一个目的，为达到这个目的，我这种做法对于达到这个目的，到底是利大于弊还是弊大于利。往往辩论双方会各立一个目的，正方说在这个目的下这样做利大于弊；反方则说这个这样会导致另外的问题，而这个问题导致了另外的目的上弊大于利，而这个另外的目的比正方的目的更重要。
不可替代长远根本
谢邀赞同 前辈说的~赞一个
偷懒点，损益比。
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