君，已阅读到文档的结尾了呢~~
北京西城学探诊八下数学答案,西城学探诊答案,西城区学探诊8上答案,学探诊七上数学答案,学探诊八上数学答案,学探诊九上数学答案,三年级数学学探诊答案,初一数学学探诊答案,数学必修二学探诊答案,七年级数学学探诊答案
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
北京西城学探诊八下数学答案
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer--144.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口当前位置： >>
>> 北京西城学探诊八下数学答案
参考答案第十七章k x反比例函数测试 1 反比例函数的概念 1． y ? (k 为常数，k≠0)，自变量，函数，不等于 0 的一切实数．8000 x2．(1) y ? (2) y ?，反比例； ，反比例；36 h1
000 x(3)s＝5h，正比例， a ? (4) y ?w x，反比例；，反比例． 4．2， y ?1 x3．②、③和⑧． 8．(1) y ?6 x．5． y ?100 x? ( x ? 0)6．B．7．A．；4 x ?(2)x＝－4．9．－2， y ? ?10．反比例． (2)① h ?48 S11．B．12．D． S＝12(cm2)．13．(1)反比例； 14． y ? 15． y ?5 2x ? 3 ?；②h＝12(cm)，3 x? 2 x.测试 2 反比例函数的图象和性质(一) 1．双曲线；第一、第三，减小；第二、第四，增大． 4．二、四． 11．列表： x y ? ? －6 －5 －4 －3 －2 －1 1 2 6 3 4 4 3 5 2.4 6 2 ? ? －2 －2.4 －3 －4 －6 －12 12 5．1，2． 6．D． 7．B． 2．－2． 9．C． 3．增大． 10．A．8．C．由图知，(1)y＝3； (2)x＝－6； (3)0＜x＜6． 12．二、四象限． 14．A． 18．列表： x y ? ? －4 1 －34 313．y＝2x＋1， y ? 16．B 17．C －2 21 x?15．D－1 41 －42 －23 －4 34 －1? ?(1)y＝－2； (2)－4＜y≤－1； (3)－4≤x＜－1． 19．(1) y ? ?2 x，B(1，－2)； (3)y＝－x．(2)图略 x＜－2 或 0＜x＜1 时； 测试 3 1．4． 2．3． 3．y2．反比例函数的图象和性质(二) 5．B．1 2 ? y ? 2. ．4．①③④．6．B．7．C．8． y ?3 x．9．－3；－3． 14．D． 16．(1) y ?10．(－2，－4)．11．12．B．13．D.15．D．3 x，y＝x＋2；B(－3，－1)；(2)－3≤x＜0 或 x≥1． 17．(1) y ?3 x y ? x ? 9 2 ; 1 8 ( x ? 0 ) ；(2) y ? ? 2 3 x ? 3.18．(1) y ? x , y ?9 x；(2) m ?3 2；(3)S 四边形 OABC＝10．测试 4 反比例函数的图象和性质(三) 1．(－1，－2)． 4．0． 2．－1，y＜－1 或 y＞0，x≥2 或 x＜0． 6．B． 7．C 9．k＝2． 13．＜． 17．A(4，0)． 3． ? 4 2 ? 2 .5．＞；一、三．8．(1)m＝n＝3；(2)C′(－1，0)． 10． y ? ? 14．C． 18．(1)解 ?3 x ?11．5，12．12．2．15．A．? ? k ? b ? 5, ? ? ak ? b ? 016．(1)m＝6，y＝－x＋7；(2)3 个． 得a ?5 k5 9 x? 50 9 ? 2.?1；(2)先求出一次函数解析式 y ? ? 19．(1) y ? ?3 x , y ? ? 1 2 x? 1 2，A(10，0)，因此 S△COA＝25．；(2)AD CD测试 5 实际问题与反比例函数(一) 1． y ?12 x；x＞0．300 t ?2． y ?90 x?3．A．4．D．5．D．6．反比例； V ? 9．(1) y ?20 x7．y＝30?R＋?R2(R＞0)．20 38．A．( x ? 0) ；(2)图象略；(3)长cm. ．测试 6 实际问题与反比例函数(二) 1． ? ?12 v (V ? 0 ).2．(1)5； (2) I ?48 t (t ? 0 ) ；5 R；(3)0.4； (4)10．3．(1)48； 4．(1) V ?9(2) V ?(3)8； (4)9.6． (3)?有最小值 1.5(kg/m3)．24 35 m ．3?(? ? 0) ；(2)?＝1.5(kg/m3)； ；5．C． 7．(1) I ?6．(1) p ?6 R96 V(2)96 kPa；(3)体积不小于(R ? 0) ；(2)图象略；(3)I＝1.2A＞1A，电流强度超过最大限度，会被烧． 8．(1) y ?3 4 x ，0≤x≤12；y＝ 108 x(x＞12)；(2)4 小时． 9．(1) y ?12000 x；x2＝300；y4＝50；(2)20 天第十七章1．m＝1．9反比例函数全章测试4． y ? ?1 x ?．2．k＜－1；k≠0．9 4 , ? 4 ).3． 2 2 .5． y ?6 x?6． Q 1 ( , 4 ) Q 2 ( ?47．C．8．C．9．A．10．D．11．D．12．C．13．B．14．B．15．B． (3)y＜－4 或 y＞6．8 x ?16．(1)y＝－6；(2)4＜x＜6；17．(1)第三象限；m＞5； 18．(1) y ? ? 20．(1) y ? ?8 x 8 x(2)A(2，4)； y ?; (2)S△AOC＝12．19．(1，0) (3)x＝－4 或 x＝2；, y＝－x－2；(2)C(－2，0)，S△AOB＝6；(4)－4＜x＜0 或 x＞2． 21．(1) y ?2 3 x, y ? 6(2)0＜x＜3；(3)∵S△OAC＝S△BOM＝3，S 四边形 OADM＝6， ∴S 矩形 OCDB＝12； ∵OC＝3， ∴CD＝4： 即 n＝4，?m ? 3 2 ?即 M 为 BD 的中点，BM＝DM． 22．k＝12第十八章勾股定理测试 1 勾股定理(一) 1．a2＋b2，勾股定理． 3． 2 5 ． 2．(1)13； (2)9； (3)2， 3 ； (4)1， 2 ．4．5 2 ，5．5．132cm． (2)540；6．A．7．B．8．C．9．(1)a＝45cm．b＝60cm； (4)6 3 ； (5)12．(3)a＝30，c＝34；10．B．11． 5 .12．4．13． 10 3 .14．(1)S1＋S2＝S3；(2)S1＋S2＝S3；(3)S1＋S2＝S3． 测试 2 勾股定理(二) 1．13 或 119 . 5．C．10 3 32．5．3．2． 8．4．10．3 26．A．7．15 米．米．9．?10．25．11． 2 3 ? 2 2 .12．7 米，420 元．13．10 万元．提示：作 A 点关于 CD 的对称点 A′，连结 A′B，与 CD 交点为 O． 测试 3 勾股定理(三) 1． 34 ,15 34 34 ;2．16，19.2．3．5 2 ，5．4．3 2 a . 45．6， 6 3 ， 3 3 ．6．C．7．D8． 2 13 . 提示：设 BD＝DC＝m，CE＝EA＝k，则 k2 ＋4m2 ＝40，4k2 ＋m2 ＝25．AB＝24m? 4k2? 2 13 .9． 10 ?1 ?3 ,2 213 ?2 ? 3 , 图略．2 210．BD＝5．提示：设 BD＝x，则 CD＝30－x．在 Rt△ACD 中根据勾股定理列出(30－x)2 ＝(x＋10)2＋202，解得 x＝5． 11．BE＝5．提示：设 BE＝x，则 DE＝BE＝x，AE＝AD－DE＝9－x．在 Rt△ABE 中，AB2 ＋AE2＝BE2，∴32＋(9－x)2＝x2．解得 x＝5． 12． EC＝3cm． 提示： EC＝x， DE＝EF＝8－x， 设 则 AF＝AD＝10， BF＝ CF＝4．在 Rt△CEF 中(8－x)2＝x2＋42，解得 x＝3． 13．提示：延长 FD 到 M 使 DM＝DF，连结 AM，EM． 14．提示：过 A，C 分别作 l3 的垂线，垂足分别为 M，N，则易得△AMB≌△BNC，则AB ? 34 , ? AC ? 2 17 .－AF2? AB2? 6，15．128，2n 1． 测试 4 勾股定理的逆定理 1．直角，逆定理． 2．互逆命题，逆命题． 3．(1)(2)(3)． 4．①锐角；②直角；③钝角． 5．90°． 6．直角．7．24．提示：7＜a＜9，∴a＝8． 8．13，直角三角形．提示：7＜c＜17． 9．D． 10．C． 11．C．5.12．CD＝9．13． 1 ?14．提示：连结 AE，设正方形的边长为 4a，计算得出 AF，EF，AE 的长，由 AF2＋EF2＝ AE2 得结论． 15．南偏东 30°． 16．直角三角形．提示：原式变为(a－5)2＋(b－12)2＋(c－13)2＝0． 17．等腰三角形或直角三角形．提示：原式可变形为(a2－b2)(a2＋b2－c2)＝0． 18．352＋122＝372，[(n＋1)2－1]2＋[2(n＋1)]2＝[(n＋1)2＋1]2．(n≥1 且 n 为整数)第十八章1．8． 2． 3 . 3． 10 .勾股定理全章测试5．2．4．30．6．3．提示：设点 B 落在 AC 上的 E 点处，设 BD＝x，则 DE＝BD＝x，AE＝AB＝6， CE＝4，CD＝8－x，在 Rt△CDE 中根据勾股定理列方程． 7． 26 或 5 26 . 8．6．提示：延长 AD 到 E，使 DE＝AD，连结 BE，可得△ABE 为 Rt△． 9．D． 13．2 710．C21 .11．C．12．B3 , BE ? 5 , 由勾股定理得 BC ? 2 7 ,提示：作 CE⊥AB 于 E 可得 CE ?由三角形面积公式计算 AD 长． 14．150m2．提示：延长 BC，AD 交于 E． 15．提示：过 A 作 AH⊥BC 于 H AP2＋PB?PC＝AH2＋PH2＋(BH－PH)(CH＋PH) ＝AH2＋PH2＋BH2－PH2 ＝AH2＋BH2＝AB2＝16． 16．14 或 4． 17．10； 18．(1)略；2 9 ? 16 n .2(2)定值， 12；(3)不是定值， 8 ? 6 2 , 8 ? 2 10 , 6 2 ? 2 10 .19．在 Rt△ABC 中，∠ACB＝90°，AC＝8，BC＝6 由勾股定理得：AB＝10，扩充部分为 Rt△ACD，扩充成等腰△ABD，应分以下三种 情况． ①如图 1，当 AB＝AD＝10 时，可求 CD＝CB＝6 得△ABD 的周长为 32m．图1②如图 2，当 AB＝BD＝10 时，可求 CD＝4图2 由勾股定理得： AD ? 4 5 ，得△ABD 的周长为 ( 20 ? 4 5 ) m . ． ③如图 3，当 AB 为底时，设 AD＝BD＝x，则 CD＝x－6，图3 由勾股定理得： x ?25 3，得△ABD 的周长为80 3m.第十九章1．平行，□ABCD．2四边形测试 1 平行四边形的性质(一) 2．平行，相等；相等；互补；互相平分；底边上的高． 5．互相垂直． 6．25°．3．110°，70°． 4.16cm，11cm． 7．25°． 8．21cm ． 9．D． 10．C． 11．C．12．提示：可由△ADE≌△CBF 推出． 13．提示：可由△ADF≌△CBE 推出． 14．(1)提示：可证△AED≌△CFB； (2)提示：可由△GEB≌△DEA 推出， 15．提示：可先证△ABE≌△CDF． (三) 16．B(5，0) C(4， 3 )D(－1， 3 )． 17．方案(1)画法 1： (1)过 F 作 FH∥AB 交 AD 于点 H (2)在 DC 上任取一点 G 连接 EF， FG， GH， HE， 则四边形 EFGH 就是所要画的四边形；画法 2： (1)过 F 作 FH∥AB 交 AD 于点 H (2)过 E 作 EG∥AD 交 DC 于点 G 连接 EF，FG，GH，HE，则四边形 EFGH 就是所要 画的四边形画法 3： (1)在 AD 上取一点 H，使 DH＝CF (2)在 CD 上任取一点 G 连接 EF，FG，GH，HE，则四边形 EFGH 就是所要画的四边形 方案(2)画法：(1)过 M 点作 MP∥AB 交 AD 于点 P， (2)在 AB 上取一点 Q，连接 PQ， (3)过 M 作 MN∥PQ 交 DC 于点 N，连接 QM，PN 则四边形 QMNP 就是所要画 的四边形 测试 2 平行四边形的性质(二) 1．60°、120°、60°、120°． 4．6，5，3，30°． 7．5 3 cm，5cm． 9．D； 10．B． 2．1＜AB＜7． 3．20．5．20cm，10cm． 8．120cm2． 11．C． 12．C．6．18．提示：AC＝2AO.13．B．14．AB＝2.6cm，BC＝1.7cm． 提示：由已知可推出 AD＝BD＝BC．设 BC＝xcm，AB＝ycm， 则??2 x ? y ? 6, ? 2 ( x ? y ) ? 8 .6 .解得 ?? x ? 1 .7 , ? y ? 2 .6 ,15．∠1＝60°，∠3＝30°． 16．(1)有 4 对全等三角形．分别为△AOM≌△CON，△AOE≌△COF，△AME≌△CNF， △ABC≌△CDA． (2)证明：∵OA＝OC，∠1＝∠2，OE＝OF，∴△OAE≌△OCF．∴∠EAO＝∠FCO． 又∵在□ABCD 中，AB∥CD，∴∠BAO＝∠DCO．∴∠EAM＝∠NCF． 17．9． 测试 3 平行四边形的判定(一) 1．①分别平行； ④互相平分； 2．不一定是． 3．平行四边形．提示：由已知可得(a－c)2＋(b－d)2＝0，从而 ? 4．6，4； 6．D． 5．AD，BC． 7．C． 8．D． NF 得证． QF 得证． SF．?a ? c, ?b ? d .②分别相等；③平行且相等；⑤分别相等；不一定；9．提示：先证四边形 BFDE 是平行四边形，再由 EM 11．提示：先证四边形 EBFD 是平行四边形，再由 EP10．提示：先证四边形 AFCE、四边形 BFDE 是平行四边形，再由 GE∥FH，GF∥EH 得证． 12．提示：先证四边形 EBFD 是平行四边形，再证△REA≌△SFC，既而得到 RE 13．提示：连结 BF，DE，证四边形 BEDF 是平行四边形． 14．提示：证四边形 AFCE 是平行四边形． 15．提示：(1)DF 与 AE 互相平分；(2)连结 DE，AF．证明四边形 ADEF 是平行四边形． 16．可拼成 6 个不同的四边形，其中有三个是平行四边形．拼成的四边形分别如下：测试 4 平行四边形的判定(二) 1．平行四边形． 6．C． 7．D． 2．18． 8．D． 3．2． 9．C． 4．3． 10．A． 5．平行四边形． 11．B．12．(1)BF(或 DF)；(2)BF＝DE(或 BE＝DF)；(3)提示：连结 DF(或 BF)，证四边形 DEBF 是平行四边形． 13．提示：D 是 BC 的中点． 14．DE＋DF＝10 15．提示：(1)∵△ABC 为等边三角形，∴AC＝CB，∠ACD＝∠CBF＝60°． 又∵CD＝BF，∴△ACD≌△CBF． (2)∵△ACD≌△CBF，∴AD＝CF，∠CAD＝∠BCF． ∵△AED 为等边三角形，∴∠ADE＝60°，且 AD＝DE．∴FC＝DE． ∵∠EDB＋60°＝∠BDA＝∠CAD＋∠ACD＝∠BCF＋60°， ∴∠EDB＝∠BCF．∴ED∥FC． ∵ED 16．(1) y ?1 xFC，∴四边形 CDEF 为平行四边形.1 2 , ? 2) ；；(2) A ( ?(3)P1(－1.5，－2)，P2(－2.5，－2)或 P3(2.5，2)． 17．(1)m＝3，k＝12； (2) y ? ?2 3 x ? 2或y ? ? 2 3 x ? 2.测试 5 平行四边形的性质与判定 1．60°，120°，60°，120°． 3．90°． 4．10cm＜x＜22cm． 2．45°，135°，45°，135°． 5． 3 ?3.6．72．提示：作 DE∥AM 交 BC 延长线于 E，作 DF⊥BE 于 F，可得△BDE 是直角三角形，DF ? 36 515 7． 3?提示： CE⊥BD 于 E， OE＝x， BE2＋CE2＝BC2， 作 设 则 得(x＋5)2＋ ( 3 x ) ? 7 ． 解2出x ? 8．7．3 2．S□＝2S△BCD＝BD?CE＝ 15 3 .9．＝．提示：连结 BM，DN． (2)EC＋FC＝2a＋2b．10．(1)提示：先证∠E＝∠F；11．提示：过 E 点作 EM∥BC，交 DC 于 M，证△AEB≌△AEM． 12．提示：先证 DC＝AF． 13．提示：连接 DE，先证△ADE 是等边三角形，进而证明∠ADB＝90°，∠ABD＝30°． 14．(1)设正比例函数解析式为 y＝kx，将点 M(－2，－1)坐标代入得 k ?1 2，所以正比例函数解析式为 y ?1 2x ，同样可得，反比例函数解析式为 y ?2 x 1 2；m ) ，于是 S △ OBQ ＝ 12(2)当点 Q 在直线 MO 上运动时，设点 Q 的坐标为 Q ( m , ｜OB? BQ｜＝1 21 2? m? m＝211 4m2 而 SOAP＝1 2｜(－1)(－2)｜＝1， 所以有， m ? 1 ，4解得 m＝±2 所以点 Q 的坐标为 Q1(2，1)和 Q2(－2，－1)； (3)因为四边形 OPCQ 是平行四边形，所以 OP＝CQ，OQ＝PC，而点 P(－1，－2)是 定点，所以 OP 的长也是定长，所以要求平行四边形 OPCQ 周长的最小值就只需求 OQ 的最小值． 因为点 Q 在第一象限中双曲线上，所以可设点 Q 的坐标 Q(n， 由勾股定理可得 OQ2＝n2＋ 所以当(n－2 n 4 n22 n)，＝(n－2 n)2＋4，)2＝0 即 n－2 n＝0 时，OQ2 有最小值 4，又因为 OQ 为正值，所以 OQ 与 OQ2 同时取得最小值， 所以 OQ 有最小值 2．由勾股定理得 OP＝ 5 ，所以平行四边形 OPCQ 周长的最小 值是 2(OP＋OQ)＝2( 5 ＋2)＝2 5 ＋4． 测试 6 三角形的中位线 1．(1)中点的线段；(2)平行于三角形的，第三边的一半． 2．16，64?(1 2)n－1．3．18．4．提示：可连结 BD(或 AC)． 5．略． 6．连结 BE，CE AB ? □ABEC ? BF＝FC．□ABCD ? AO＝OC，∴AB＝2OF． 7．提示：取 BE 的中点 P，证明四边形 EFPC 是平行四边形． 8．提示：连结 AC，取 AC 的中点 M，再分别连结 ME、MF，可得 EM＝FM． 9．ED＝1，提示：延长 BE，交 AC 于 F 点． 10．提示：AP＝AQ，取 BC 的中点 H，连接 MH，NH．证明△MHN 是等腰三角形，进而证 明∠APQ＝∠AQP． 测试 7 矩形 1．(1)有一个角是直角；(2)都是直角，相等，经过对边中点的直线； (3)平行四边形；对角线相等；三个角． 2．5，5 3 ． 3．34 ? 24．60°．5．13 6?6．C．7．B．8．B．9．D．10．(1)提示：先证 OA＝OB，推出 AC＝BD；(2)提示：证△BOE≌△COF． 11．(1)略；(2)四边形 ADCF 是矩形． 12．7.5． 13． 提示： 证明△BFE≌△CED， 从而 BE＝DC＝AB， ∴∠BAE＝45°， 可得 AE 平分∠BAD． 14．提示：(1)取 DC 的中点 E，连接 AE，BE，通过计算可得 AE＝AB，进而得到 EB 平分 ∠AEC． (2)①通过计算可得∠BEF＝∠BFE＝30°，又∵BE＝AB＝2 ∴AB＝BE＝BF： ②旋转角度为 120°． 测试 8 菱 1．一组邻边相等． 2．所有性质，都相等；互相垂直，平分一组对角；底乘以高的一半或两条对角线之积的一 半；对角线所在的直线． 3．平行四边形；相等，互相垂直． 6．C． 7．C． 8．B． 4． 10 3 . 10．C． 5．20，24． 形9．D．11．120°；(2)8 3 ．12．2．13．(1)略；(2)四边形 BFDE 是菱形，证明略． 14．(1)略；(2)△ABC 是 Rt△． 15．(1)略；(2)略；(3)当旋转角是 45°时，四边形 BEDF 是菱形，证明略． 16．(1)略；(2)△BEF 是等边三角形，证明略． (3)提示：∵ 3 ≤△BEF 的边长＜2? 3 42( 3)? S ?3 4(2)2?3 43 ? S ? 3 n ?1 ) . 23.17．略．18． (测试 9 正方形 1．相等、直角、矩形、菱形． 2．是直角；相等、对边平行，邻边垂直；相等、垂直平分、一组，四． 3．(1)有一组邻边相等，并且有一个角是直角； (3)有一个角是直角． 4．互相垂直、平分且相等． 8．B． 9．B． 5． 2 a，2∶1． 6．112.5°，8 2 cm2；7．5cm． (2)有一组邻边相等．10．55°． 提示：过 D 点作 DF∥NM，交 BC 于 F．11．提示：连结 AF． 12．提示：连结 CH，DH＝ 3 ． 13．提示：连结 BP． 14．(1)证明：△ADQ≌△ABQ； (2)以 A 为原点建立如图所示的直角坐标系，过点 Q 作 QE⊥y 轴于点 E，QF⊥x 轴于点 F．1 2AD?QE＝1 6S 正方形 ABCD＝8 3∴QE＝4 3 4 3 4 3 )∵点 Q 在正方形对角线 AC 上 ∴Q 点的坐标为 ( , ∴过点 D(0，4)， Q ( ,3 4 4 3) 两点的函数关系式为：y＝－2x＋4，当 y＝0 时，x＝2， 1 6即 P 运动到 AB 中点时，△ADQ 的面积是正方形 ABCD 面积的；(3)若△ADQ 是等腰三角形，则有 QD＝QA 或 DA＝DQ 或 AQ＝AD ①当点 P 运动到与点 B 重合时，由四边形 ABCD 是正方形知 QD＝QA 此时△ADQ 是等腰三角形； ②当点 P 与点 C 重合时， Q 与点 C 也重合， 点 此时 DA＝DQ， △ADQ 是等腰三角形； ③如图，设点 P 在 BC 边上运动到 CP＝x 时，有 AD＝AQ∵AD∥BC ∴∠ADQ＝∠CPQ． 又∵∠AQD＝∠CQP，∠ADQ＝∠AQD， ∴∠CQP＝∠CPQ． ∴CQ＝CP＝x． ∵AC＝ 4 2 ，AQ＝AD＝4． ∴x＝CQ＝AC－AQ＝ 4 2 －4． 即当 CP＝ 4 2 －4 时，△ADQ 是等腰三角形．测试 10 梯形(一) 1．不平行，长短，梯形的腰，距离，直角梯形，相等． 2．同一底边上，相等，相等，经过上、下底中点的直线． 3．两腰相等，相等． 4．45． 5．7cm． 6． 3 .7．C． 8．B．9．A． 11．(1)略；(2)CD＝10． 12． 3 .10．提示：证△AEB≌△CAD．13．(1)提示：证 EN＝FN＝FM＝EM； (2)提示：连结 MN，证它是梯形的高．结论是 MN ? 14．(1)①?＝30°，AD＝1； ②?＝60°， AD ?3 2 1 2 BC .；(2)略．测试 11 梯形(二) 1．(1)作一腰的平行线； (4)交于一点； 2．60°． 5．A． (2)作另一底边的垂线； (6)对称轴． (3)作对角线的平行线；(5)对称中心； 4．12．3． 3 ； 6．A．7．B．8．60°．提示：过 D 点作 DE∥AC，交 BC 延长线于 E 点． 9． 8 ? 4 3 . 10．3 2 2. 1 211． 10 .12．方法 1：取 BM ?( a ? b ) ．连接 AM，AM 将梯形 ABCD 分成面积相等的两部分．方法 2：(1)取 DC 的中点 G，过 G 作 EF∥AB，交 BC 于点 F，交 AD 的延长线于点 E． (2)连接 AF，BE 相交于点 O． (3)过 O 任作直线 MN 与 AD，BC 相交于点 M，N，沿 MN 剪一刀即把梯形 ABCD 分成 面积相等的两部分．13．(1)证明：分别过点 C，D 作 CG⊥AB，DH⊥AB．垂足为 G，H，如图 1，则∠CGA＝ ∠DHB＝90°．图1 ∴CG∥DH ∵△ABC 与△ABD 的面积相等 ∴CG＝DH ∴四边形 CGHD 为平行四边形 ∴AB∥CD. (2)①证明：连结 MF，如图 2，NE 设点 M 的坐标为(x1，y1)，点 N 的坐标为(x2，y2)， ∵点 M，N 在反比例函数 y ?k x ( k ? 0 ) 的图象上，图2 ∴x1y1＝k，x2y2＝k． ∵ME⊥y 轴，NF⊥x 轴， ∴OE＝y1，OF＝x2． ∴S△EFM＝ ∴S△EFN＝1 2 1 2x1y1＝ x2y2＝1 2 1 2k．k．∴S△EFM＝S△EEN． 由(1)中的结论可知：MN∥EF． ②如图 3 所示，MN∥EF．图3第十九章1．D． 6．45． 9． 13 . 2．B． 7． 13 . 10．5 2n四边形全章测试5．C．3．D． 8． ( 2 ??4．B．2, 2 ).11．略．12．BF＝AE；证明提示：△BAE≌△CFB．13．(1)略；(2)菱形． 14．提示：连结 EH，HG，GF，FE 15．(1)90°；(2)提示：延长 AE 与 BC 延长线交于点 G，证明△AFG 是等腰三角形； 16．(1)菱形； (2)菱形，提示：连结 CB，AD；证明 CB＝AD； (3)如图，正方形，提示：连结 CB、AD，证明△APD≌△CPB，从而得出 AD＝CB， ∠DAP＝∠BCP，进而得到 CB⊥AD．第二十章1．9．2． 2．8；2． 3．9.70．数据的分析5．C．测试 1 平均数(一) 4．B．6．(1)略；(2)178，178；(3)甲队，理由略． 8．900． 9．1．625．7．小明 11．A． 12．D．10．80.4；体育技能测试．13．够用；∵30?10?1.7＝510＜600． 14．(1)41 元；(2)49200 元． 15．(1)解题技巧，动手能力；(2)2.84；(3)7000． 测试 2 平均数(二) 1．4． 2．82． 3．165． 4．B． 5．C．6．72 ? 52 ? 80 ? 70 50? 71 . 88 (分)．7．10 个西瓜的平均质量5 .5 ? 1 ? 5 .4 ? 2 ? 5 .0 ? 3 ? 4 .9 ? 2 ? 4 .6 ? 1 ? 4 .3 ? 1 10? 5 (千克)，估计总产量是 5?600＝3000(千克)． 8．1． 9．4． 10．B． 11．D． 12．B．13．(1)80；(2)4000． 15．(1)45； (2)220；(3)略． 测试 3 中位数和众数(一)14．(1)6；(2)158.8．1．9；9．2．11．3．2．4．C．5．C．6．C．7．(1)15，15，15，平均数、中位数和众数；(2)16，5，4、5 和 6，中位数和众数． 8．按百分比计算得这个月 3 元、4 元和 5 元的饭菜分别销售 10400?20％＝2080 份，10400 ?65％＝6760 份，10400?15％＝1560 份，所以师生购买午餐费用的平均数是2080 ? 3 ? 6760 ? 4 ? 1560 ? 5 10400 ? 3 . 95 元；中位数和众数都是 4 元．9．1.75；1.70；1.69．10．30；42．11．A．12．A．13．(1)88；(2)86；(3)不能．因为 83 小于中位数． 14．(1)平均身高为166 ? 154 ? 151 ? 167 ? 162 ? 158 ? 160 ? 162 ? 162 10 ? 160 (厘米)；(2)中位数是 161 厘米，众数是 162 厘米； (3)根据(1)(2)的计算可知，大多数女生的身高应该在 160 厘米和 162 厘米之间，因此可 以选择这部分身高的女生组成花队． 15．B． 16．(1)50，5，28；(2)300． 测试 4 中位数和众数(二) 1．平均数． 2．2.5 或 3.5． 3．D． 4．A． 5．(1)样本平均数是 80 分，中位数是 80 分，众数是 85 分；(2)估计全年级平均 80 分． 6．(1)平均数是1500 ? 4000 ? 1 ? 3500 ? 1 ? 2000 ? 2 ? 1500 ? 1 ? 1000 ? 5 ? 500 ? 3 ? 0 ? 20 33 ? 2091 (元)， 中位数和众数都是 1500(元)； (2)平均数是1500 ? 28500 ? 1 ? 18500 ? 1 ? 2000 ? 2 ? 1500 ? 1 ? 1000 ? 5 ? 500 ? 3 ? 0 ? 20 33 ? 3288(元)， 中位数和众数都是 1500(元)． (3)中位数和众数都能反映该公司员工的工资水平．而公司中少数人的工资与大多数人的工资差别较大， 导致平均数和中位数偏差较大， 所以平均数不能反映该公司员工的工资 水平． 7．b?c 2 ; 2 a ? 2b ? 3c ? d 88? 6 ? 7 ? 3 ? 4 ?1 10 ? 7 . 3 (分)， x 2 ??8．m－a；n－a．9．A．8 ? 3 ? 7 ? 6 ? 10 ? 1 10 ? 7 . 6 (分)，2 班10．(1) x 1 ?将获胜；我认为不公平，因为 4 号评委给两个班的打分明显有偏差，影响了公正性； (2)可以采取去掉一个最高分和一个最低分后，再计算平均数，这样 1 班获胜；也可以 用中位数来衡量标准，也是 1 班获胜． 11．(1)众数是 113 度，平均数是 108 度； (2)估计一个月的耗电量是 108?30＝3240(度)； (3)解析式为 y＝54x(x 是正整数)． 12．(1)21； (2)1 班众数：90 分；2 班中位数：80 分；(3)略 测试 5 极差和方差(一) 1．6；4． 2．2． 3．12；3． 4．B． 5．B．6．甲组的极差是 6，方差是 3.5；乙组的极差是 5，方差是 3；说明乙组的波动较小． 7．(1)4；(2)方差约是 1.5，大于 1.3，说明应该对机器进行检修． 8．甲． 9．改变；不变． 10．B． 11．B． 12．C．13．(1)甲组及格率是 30％，乙组及格率是 50％，乙组及格率高； (2) x 甲 ＝2， x 乙 ＝2， s 甲 ＝1， s 乙 ＝1.8，甲组更稳定． 测试 6 极差和方差(二) 1．B． 5．8． 8．(1) 15 15 15 5.5 15 6 1.8 411.4 2．B. 6．18． 3．4． 4．8．227．＞，乙．(2)①平均数；②不能；方差太大． 9．(1)A 型：平均数 (2)略． 14；方差 4.3(约)；B 型：中位数 15．第二十章1．mx 1 ? nx 2 ? px 3 ? m ?n? p数据的分析全章测试5．16．2．4． 3．乙． 4．81． 8．B． 9．C． 10．A．6．D．7．C．11．7920 元． 12．41，40～42，40～42． 13．平均数分别为 26.2，25.8，25.4，班长应当选， 14．(1) 分类 平均数 方差 中位数甲 乙 (2)略．82.9 82.723.2 133.882 8515．(1)甲种电子钟走时误差的平均数是：1 10 (1 ? 3 ? 4 ? 4 ? 2 ? 2 ? 2 ? 1 ? 1 ? 2 ) ? 0乙种电子钟走时误差的平均数是：1 10 ( 4 ? 3 ? 1 ? 2 ? 2 ? 1 ? 2 ? 2 ? 2 ? 1) ? 0∴两种电子钟走时误差的平均数都是 0 秒． (2)s甲 ?21 10 1 10[( 1 ? 0 ) ? ( ? 3 ? 0 ) ? ? ? ( 2 ? 0 ) ] ?2 2 21 10? 60 ? 6 秒 2 ? 6 ? 4 .8 秒 2s乙 ?2[( 4 ? 0 ) ? ( ? 3 ? 0 ) ? ? ? (1 ? 0 ) ] ?2 2 21 10∴甲乙两种电子钟走时误差的方差分别是 6 秒 2 和 4.8 秒 2． (3)我会买乙种电子钟，因为平均数相同，且甲的方差比乙的大，说明乙的稳定性更好， 故乙种电子钟的质量更优． 16．(1)①25，90°； ②7，7； (2)10，15．第二十一章2 3二次根式测试 1 二次根式 1． a ?, x ? 3. ．2．x＞0，x＝1． 4．D． 5．B． 8．(1)18；3．(1)7；(2)7；(3)7；(4)7；(5)0.7；(6)49． 6．D．7．(1)x≤1；(2)x＝0；(3)x 是任意实数；(4)x≥－7．(2)6；(3)15；(4)6． 9．x≤0． 10．x≥0 且 x ? ?3 2 1 2 ?11．0．12．1.13．C．14．D．15．(1)0.52；(2)－9；(3) 16．2，3，4． 17．0；(4)36．测试 2 二次根式的乘除(一) 1．x≥0 且 y≥0． 2．(1) 6 ；(2)24；(3)16．23．(1)42；(2)0.45；(3) 12 3 a .4．B．5．A．6．B．7．B8．(1) 2 3 ；(2)6；(3)24； (8)12；(4) 2 3 x ； (9) 6 xy3(5)b ； 3(6) 2 ab ； (7)49；22 y.9． 6 cm . 10．10 2 11．＞，＞，＜．2y12．D． 13．D． 14．(1)45x 16．(1) ??a(2)2a2bb；(3) 4 3 ；(4)9． 15．6a－3；6 5(2) ?1? y17．a＝－1，b＝1，0． 测试 3 二次根式的乘除(二) 1．(1) 2 3 ；6 ； 3(2) 3 2 ；3 2 ； 2(3) 3 5 ； (7) a b ab ；2(4) 4 3 x ；30 ? 6(5)(6)(8)2．(1) 3 ； 3．C． 6．(1)4 5 ;(2) 2 ；(3) 3 a ；(4) 2 a ；(5) 6 .4．C． (2)5 3 ;5．C． (3) 2 2 ;2 ; 4(4)3 2;(5)3 ; 6(6) 2 ;(7)2 ; 82 32;(8)4．x 5y 5y ?7．(1)7 ; 7(2)(3)－39 ? 38．(1)5 ; 5(2)(3)6 ; 6(4)9．0.577；5.196． 10．B． 13． 32 3 . 14．(1) 2 2 ?7 ；(2) 11 ?11．C． 12．(1) ?5 ；(2) 3 3 5(3) a ? b .10 ；(3)n ?1 ?n.测试 4 二次根式的加减(一) 1． 32 , 2 8 , 18 ;27 , 12 ; 125 , 4 45 .2． (1) 3 3 ; ( 2 ) ? 6 3 .3．B． 9． 3 ?4．A．5．C．6． 3 3 . 11．11 47． 2 3 ?3 ? 2 ? 46.8． 162.2.10． 3 ?2.12．错误． 18．原式＝13．Dx ?3 214． 29 3 ? 7 5 .y ，代入得 2．15． 3 ? 2 .35 2 2 ? 10 3 3.16．17 6a?17．0．19．20．(1)都打“√” ；(2) n ?n n ?12? nn n ?12(n≥2，且 n 是整数)；(3)证明： n ?nn2? 1?n(n2? 1) ? n2n? 1? nn23?1? n n2n ? 1?测试 5 二次根式的加减(二) 1．6． 2． 2 7 , 3 ． 3．(1) 2 2 ；6 ? 6(2) ? 3 ax ． 8． 3 6 ? 7 .19 36 ?4．B． 10． 71 4 ?5．D． 11． 156．B.2.7．9．12． 84 ? 24 6 . 16． ?1 4 ?13． 7 ?6.14．B．15．D．17． 3 ? 10 .18． 4 ab 19．9． 20．5 3 ? 3(可以按整式乘法，也可以按因式分解法)．第二十一章1．＞－2． 2． ? b ? ab . 3． 12 ,二次根式全章测试1 3 , 27 .4．1． 10． ? 8 6 ．9 2 a b ab .35．4．6．B．7．C．8．C．9．A．11． 2 6 ? 5 . 15． ?5x 412． 2 ? 1 .13． ? 2 ab .14． ?2.．16．周长为 5 2 ?26.17．两种：(1)拼成 6?1，对角线 12 ? 722? 1237 ? 73 . 0 (cm) ；(2)拼成 2?3，对角线 24 2 ? 36 2 ? 12 13 ? 43 . 3 ( cm ) ．第二十二章1．1，最高，ax ＋bx＋c＝0(a≠0)． 2．2x2－6x－1＝0，2，－6，－1． 4．x2－12x＝0，1，－12，0． 7．A． 8．C． 9．C．2一元二次方程测试 1 一元二次方程的有关概念及直接开平方法3．k≠－4． 6． y ? ? 2 3 .5．－2． 10．C．11．y1＝2，y2＝－2． 13．x1＝9，x2＝－11． 15． 2 x ? ( 2 ? 1) x ?212． x1 ? 14． x1 ?3 ? 0,2 ? 3, x 2 ? ? 2 ? 3 .3 2 , x2 ? ? 1 2 ?2 ? 1.16．(2－n)x2＋nx＋1－3n＝0，2－n，n，1－3n． 17．m≠±3，m＝3． 21． x1, 2? ? 2 3 ? 318．C．4 519．A．, x 2 ? ? 14 .20．C． 23．x1＝1，x2＝7．22． x1 ? ?24． x1 ?n ? m , x2 ? ? n ? m.25．a＋b＋c＝0，a－b＋c＝0．26．C． 28．2009．27．m＝1 不合题意，舍去，m＝－1．测试 2 配方法解一元二次方程 1．16，4．p22．9 4,23 2?3．9 16,3 4?4．1 1 , ? 9 35．,p 26．4b b , ? 2 4a 2a7．C．8．D．9．C．10．C．11． x ? 1 ? 17． x 1 ? 18． x 1 ?2?2.10 312． y ? 3 ?, x2 ? 2? 3 103.13．D．14．D．15．C．16．A．?3 2, x2 ? ?2.19．x2－4x＋5＝(x－2)2＋1≥0，当 x＝2 时有最小值为 1． 测试 3 公式法解一元二次方程 1． x ??b? b ? 4 ac 2 ( b ? 4 ac ? 0 ). 2a22．2，8，－2．3．C．4．B．5．B．6．B．7． x1 ? ? 2 ?7 , x2 ? ?2 ?7.8． x1 ? 11． x1 ?3.4? 3310, x2 ?4? 310?9．m＝1，－3． 12． x1 ? 13． x 1 ?2?2 1? m10．B．3 , x2 ? 2 ??1? 2, x2 ??1? 23?，x2＝1.14．x1＝a＋1，x2＝3a－1. 测试 4 一元二次方程根的判别式1．＞，＝，＜． 5．B． 6．C．2．＞－1． 7．B．3．≥0． 8．D．4．m＝2 或 m＝－1．9．①k＜1 且 k≠0；②k＝1；③k＞1．10． k ? ?9 4?11．?＝m2＋1＞0，则方程有两个不相等的实数根． 12．C． 13．D． 14．C．1 215．B．16．C．17．m＝4， x1 ? x 2 ? ?．18．证明?＝－4(k2＋2)2＜0． 19．∵b＝c＝4 ∴△ABC 是等腰三角形． 20．(1)??＝[2(k－1)]2－4(k2－1)＝4k2－8k＋4－4k2＋4＝－8k＋8． ∵原方程有两个不相等的实数根， ∴－8k＋8＞0，解得 k＜1，即实数 k 的取值范围是 k＜1. (2)假设 0 是方程的一个根，则代入得 02＋2(k－1)?0＋k2－1＝0， 解得 k＝－1 或 k＝1(舍去)．即当 k＝－1 时，0 就为原方程的一个根． 此时，原方程变为 x2－4x＝0，解得 x1＝0，x2＝4，所以它的另一个根是 4． 测试 5 因式分解法解一元二次方程 1．x＝0，x2＝3． 2． x 1 ? 4．x1＝x2＝－3． 7．x＝1，x2＝3． 11．x1＝2， x 2 ?2 3 ? 7 2，x2＝－2．3．x1＝0， x 2 ?2 3?5．x1＝0， x 2 ? 8．x1＝x2＝2．6.6．x1＝0， x 2 ? 2 2 ? 3 . 10．D．9．A．12．x1＝0，x2＝1． 14．x1＝4，x2＝2． 16．x1＝x2＝3． 18． x1 ? 20．C．3 , x2 ? ? 3.13．x1＝7，x2＝－4． 15．x1＝0，x2＝2． 17．x1＝0， x 2 ? 2 3 . 19．x1＝－1，x2＝－7．21．D．22．D．23．x1＝－m＋n，x2＝－m－n． 25．x1＝2b，x2＝－b． 26．15．24． x1 ?a 2? b, x2 ?a 2? b.27．当 k＝1 时，x＝1；当 k≠1 时，x1＝1， x 2 ? ?k ?1 k ?1?测试 6 一元二次方程解法综合训练 1． x1 ? 1 ? 3． x1 ? 5．B． 9． x1 ?2 3 2 3 3 3 , x2 ? 1 ? ? 3 32．x1＝1，x2＝－1． 4． x 1 ? 2 ? 10 , x 2 ? 2 ? 10 ., x2 ? 1.6．B．, x2 ? ? 1 2 ?7．B． 8．D． 10． x1 ? 2 3 , x 2 ? ? 2 3 . 12． x1 ?1 2a , x2 ? 2 a ?11．x1＝m＋n，x2＝m－n． 13．8． 15．B． 17． x1 ? 16．B．2 , x2 ? 2 2 ?14．x1＝－a－b，x2＝－a＋b．18． x 1 ?7 2 2, x2 ? ?7 2 2?19．x1＝k－2，x2＝k－3． 21．当 x＝－4 y 时，原式 ? 22．略． 23．3(x－1)(x＋3)． 24． ( x ? 1 ?2 )( x ? 1 ? 2 ).5 320． x1 ? 2 2 , x 2 ? 3 3 . ；当 x＝y 时，原式＝0．测试 7 实际问题与一元二次方程(一) 1．(1)工作总量 工作时间；(2)速度?时间．100 81 a 元．2．1．1a，1.21a， 3．31a．3．4．D．6 ? 2 25．D．6．7，9，11 或－11，－9，－7． 9．3000(1＋x)2＝5000． 10．10％7．6 ? 22,, 2．8．50％． 12．D．11．(50＋2x)(30＋2x)＝1800．13．分析：2007 年经营总收入为 600÷40％＝1500(万元)． 设年平均增长率为 x．1500(1＋x)2＝2160.1＋x＝±1.2．∵1＋x＞1，∴1＋x＝1.2，∴1500(1＋x)＝＝1800(万元)． 14．分析：设每件衬衫应降价 x 元，则盈利(40－x)元， 依题意(40－x)(20＋2x)＝1200．即 x2－30x＋200＝0．解出 x1＝10，x2＝20．由 于尽量减少库存，应取 x＝20． 15．分析：(1)y＝240x2＋180x＋45；(2)y＝195 时， x1 ? ∴这面镜子长为 1m，宽为1 2 m. 1 2 , x2 ? ? 5 4(舍去)．16．分析：设 x 秒后△PCQ 的面积为△ACB 的面积的一半． 依题意，1 2 ( 8 ? x )( 6 ? x ) ? 1 2 ?8? 6? 1 2 . x1 ? 2 , x 2 ? 12 (舍)．即 2 秒后△PCQ 的面积为 Rt△ACB 的面积的一半． 17．分析：设 P，Q 两点开始出发到 x 秒时，P，Q 距离为 10cm． (16－3x－2x)2＝102－62． x1 ? ∴出发8 5 8 5 , x2 ? 24 5 ?秒或24 5秒时，点 P，Q 距离为 10cm．第二十二章1．3x －5x－2＝0． 4．4． 7．C． 5．－2． 8．B．2一元二次方程全章测试(2)－5．2．5． 6．3． 9．C．3．(1)5；10．B．11．C． (3) x1 ? x 2 ?15 .12．(1)x1＝0，x2＝2； (4)x1＝3，x2＝－7； 13．m＝1，另一根为－3．(2)x1＝2，x2＝4； (5) x 1 ? ?1 2 , x2 ?2;(6)x1＝a，x2＝a－b．14．?＝4m2＋8m＋16＝4(m＋1)2＋12＞0． 15．(1)设 2006 年底至 2008 年底手机用户的数量年平均增长率为 x，50(1＋x)2＝72， ∴1＋x＝±1.2，∴x1＝0.2，x2＝－2.2(不合题意，舍去)， ∴2006 年底至 2008 年底手机用户的数量年平均增长率为 20％． (2)设每年新增手机用户的数量为 y 万部，依题意得： [72(1－5％)＋y](1－5％)＋y≥103.98， 即(68.4＋y)?0.95＋y≥103.98，68.4?0.95＋0.95y＋y≥103.98 64．98＋1.95y≥103.98，1.95y≥39，∴y≥20(万部)． ∴每年新增手机用户的数量至少要 20 万部． 16．分析：仓库的宽为 xcm． (1)若不用旧墙． S＝x(50－x)＝600．x1＝30，x2＝20．即长为 30cm，宽为 20cm 符合要求． (2)若利用旧墙 x(100－2x)＝600． x ? 25 ? 5 13 . ∴利用旧墙，取宽为 ( 25 ? 5 13 ) m ，长为 ( 50 ? 10 13 ) m 也符合要求．有帮助吗？我还有好多答案，要的找我！
相关文档：
更多相关文章：
数学八下学探诊答案_初二数学_数学_初中教育_教育专区。 今日推荐 146...北京西城学探诊八下数学... 26页 免费 学探诊七年级数学上答案 28页 免费 ...北京市西城区学探诊八年级数学下册第18章勾股定理(无答案)_初二数学_数学_初中教育_教育专区。承思教育 第十八章 勾股定理 测试 1 勾股定理(1) 初中数学 一、...北京西城区学探诊电子版和答案.初二.整式_初二数学_数学_初中教育_教育专区。第...___; 3 2 (8) (1.5a ? b)2 =___; 3 3.在括号中填上适当的整式...北京西城区学习探究诊断数学八上第十四章_整式的乘法与因式分解_数学_初中教育_...___; 3 2 (8) (1.5a ? b)2 =___; 3 )=1-9x2 . 3.在括号中填...北京市西城区学探诊__八年级数学_第22章一元二次方程_数学_初中教育_教育专区...若 x=-2 是方程 x2-2ax+8=0 的一个根.则 a 的值为 ( ). (A)-1...北京市西城区学探诊__八年级数学__第19章四边形_数学_初中教育_教育专区。第...能初步运用平行四边形的性质进行推理和计算,并体会如何利用所学的三角形的知 识...北京西城区学习探究诊断数学八上-第十三章轴对称_数学_初中教育_教育专区。第...西城区学习探究诊断_第1... 22页 2下载券
北京市西城区学探诊 人教... ...北京市西城区学探诊 人教版八年级数学上册 第13章实数_初二数学_数学_初中教育_教育专区。北京市西城区学探诊 人教版八年级数学上册 第13章实数 很好的辅导资料...八下学探诊答案_初二数学_数学_初中教育_教育专区。数学的学习探究诊断的全答案...人教版八下数学学探诊答... 13页 3下载券 西城学探诊九上数学答案 22页 ...八年级学探诊WORD全套和答案_初二数学_数学_初中教育_教育专区。第十一章测试 1 全等三角形 全等三角形的概念和性质 学习要求 1.理解全等三角形及其对应边、对应... 更多相关标签：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
copyright &copyright 。非常超级学习网内容来自网络，如有侵犯请联系客服。|}