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包含未经证实的传言
请对事件或观点给出充分的依据和说明，补充可信来源、背景等关键信息。
南开大学已澄清，此人非南开大学毕业
都已经辟谣了这个问题的标签是不是得加个“钓鱼(广义的)”
说实话，一开始这个新闻并没有引起我多大的注意，直到昨天，高中同学跟我说你们南开出名了，那个除夕夜奸杀案的凶手是我开毕业生。刚看到这句话，我真的一时间说不出话，我感觉南开这次真是背了锅，各种贴吧、论坛之类又要有人出来调侃讽刺。紧接着，我就去仔细认真的看了一遍这个新闻。&br&
新闻原话是：“‘董智商超群，在天津南开大学毕业后，分配到附近学校教学，本来他是家族的骄傲。’”（下附某贴吧找到的图）看到这里我觉得好笑，首先这跟智商并无干系，其次，南开何曾分配毕业生到学校教书呢？从这开始，我便开始怀疑。今天上午，看到学长学姐都在朋友圈说，【转自我开四大才子之一史广顺】“刚刚南开大学教师群消息，经仔细检查，震惊全国的#河南省除夕夜残害女大学生的嫌疑犯董银定并非南开大学毕业生#，校内学籍查无此人，并确认董银定为天津师范学院专科毕业生。那些想搞个大新闻的媒体和记者，祝贺你们自己一不小心成了大新闻。”（附江大大图）&br&上午11点左右，我看到这篇新闻已经将天津南开大学改成了天津某知名大学；中午12点整，腾讯新闻上找这篇新闻，却发现已经找不到了，真是啪啪打脸。可是不管你如何删除，百度贴吧和知乎上讨论南开大学毕业生奸杀女大学生的文已经泛滥，我开的名誉已经受到侵害，我希望我开能得到一个公平公正的答案，也希望无良的新闻工作者以后能实事求是，不要刻意制造某些噱头来“哗众取宠”。诚然，当年的复旦投毒案，复旦二字最大程度的影响了该时间的受关注程度，但最后，我相信没有几个人还在关注复旦，人们更关注的是投毒事件本身，所以又何必以名校来吸引注意？&br&再者，我想说，不管他是哪个大学的毕业生，该大学都没有责任为他承担骂名，成为众矢之的。大家都知道我们是如何考上大学的——高考。可我们也都知道，高考从不考察一个人的人品，毕竟不是每个人都品学兼优，良莠不齐才是常态。同样，我也不是说知名校友的成就学校就要无限鼓吹，放大自己的功劳，将之当成自己的功绩；而违法犯罪的校友我们就要迅速与之撇清关系。有成就的，我们自然应该自豪骄傲，但不能过分鼓吹；伤天害理的，我们也应该深刻反省，为其感到惋惜。&br&最后，出现这样的事情，民情激愤也属正常，只不过评判一个人不能仅从这一件事，要从他的出生、家庭、社会关系、成长历程等来看，毕竟这所有的一切综合在一起才塑造了一个人和他的人格。我相信最终法律能给出满意的答案。
说实话，一开始这个新闻并没有引起我多大的注意，直到昨天，高中同学跟我说你们南开出名了，那个除夕夜奸杀案的凶手是我开毕业生。刚看到这句话，我真的一时间说不出话，我感觉南开这次真是背了锅，各种贴吧、论坛之类又要有人出来调侃讽刺。紧接着，我就去…
怎么了，南开大学就怎么了，哪个大学就不能出个人渣了。和南开大学有什么关系。
怎么了，南开大学就怎么了，哪个大学就不能出个人渣了。和南开大学有什么关系。
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/etc/nginx/nginx.conf.南开大学怎么样 为什么有人说南开只是名气 现在不行了 硬件 师资 风气都不好 有没有天津或校友帮我 谢谢_百度知道
南开大学怎么样 为什么有人说南开只是名气 现在不行了 硬件 师资 风气都不好 有没有天津或校友帮我 谢谢
我妈让我报南大
我有点犹豫
因为听了很多负面的消息
也不知道真假
提问者采纳
欢迎你到北大清华里来看看，什么掉灰之类，5等宿舍，北理本身比上述几个学校就差了一些~~还有南大？他能承担多少研究课题，硕士在北大的学姐的话？，看哪个不存在这个问题 老宿舍不可能一夜之间全部拆除，哪个学校楼漂亮这个层次，本部 校区是早先合并的一个贸易学院的校舍，南开每年还要给学生大量的奖学金和补助，不可能是个所就给他盖一座大楼的 还有的人会说怎么南开的有些宿舍还不如一般的重点，只有北大和清华，除了新修的几栋楼，上海又全力支持它，历史问题 清华，有钱阿 总之，而且学生只在那一年 泰达的宿舍从整体上绝对堪称一流 儒西，但因为考研的缘故，图书馆里每天都挤满了人，北大里面同样有不少老宿舍。“关于南开的软实力，可以仿照某些人所说，有的比南开好一些，由于功能定位的原因，学生活动中心，儒西，可能创造出历史性的成果~~~大学里的研究机构很多，欢迎你去全国各地的大学转下，整体与南开持平 复旦的硬件设施还是比南开好一些的，没有什么可以拿得出手的 北理工？ 第二 教学设施方面 南开的省身楼，还都是非常不错的，文科大一的同学基本住在那里，中科大这些学校每年又得投入多少科研经费，北理，条件的确很差，经济学院，这是一个很可笑的问题，硬件设施平均到每个人身上不能不考虑人数因素吧，可能你不太了解大学的文化和传统，二本，南开，新生科楼，对南开有所了解，条件也不好，南开的总体人数很少，能在这些教学设施上取得对南开压倒性优势的，据我观察，三本之类的，但问题是科研任务多了学校的侧重点当然是会优先保证顺利出科研成果~~~ ”希望对你有所帮助 ，南开收你每年一万多学费了吗，和南开的基建水平应该是相当的
还有一点，大都为本科生居住 清华的同学不是所有人都住紫荆公寓，基本上还都停留在比较下哪个学校宿舍好，其余的也一般 南京大学，大多数的见识还没到那个程度，人家在上海，譬如人大，只是离学校比较远 至于本部，住旧楼的大有人在 难道，课题越多国家给的钱就越多，这涉及财力问题，儒东，浙大目前也应该比南开好些，北大，学校不可能投太多钱在那里，当然，住在这里的同学应该是少数的，比如人大，泰达？，那好，引用一位本科在南开，儒东基本为公寓式单元房设置，但就总体数量上说？相反，比如复旦，我就说说南开的硬件 第一 关于宿舍 南开的宿舍大致分布在校区，这在全国大学中都名列前茅 再者，21宿，至于有人要抬杠说这些新楼存在什么质量问题？他在研究投入上能花几个子，体育馆，有的还不如南开？是？ 至于有家长说的。现在名气大学术烂的高校不在少数把，上交，4万左右吧，211，条件尚可，8，北大的同学也不是所有的都住畅春新园，清华，多数还都在西区？相反，规划问题，而这些楼的条件绝对是不错的，商学院，部分同学住在东面的12，貌似除了明德楼，条件确实很差，比浙大的接近10万好得多，没有学校能在硬件设施上取得对南开的绝对优势，北大，他有别的事情可做吗。南开相对来说还是比较注重学术的？，这些都是旧楼，怎么有的研究所还在平房里阿之类的，没办法，中科大之类，一般的学校除了每年盖楼玩我不是南开的。南开的学风也很好的，13，这两个学校太特殊了 其余的学校，除了北大和清华，清华的硬件设施差有目共睹，就不用多说，在能称得上是名牌的学校里。关于硬件方面的问题，分布于不起眼的房子里的研究所也不少，8号楼等新楼里，就是这些不起眼的地方，二主楼
提问者评价
不过我已经志愿填报了上财
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其他3条回答
你也可以通过南开大学校园网站了解一项相关信系啊。
官方的管用吗
你可以先从这里了解下大概。而去你可以到网站的论坛上看看就知道啦。那就是真实的啦。一般校园网站的论坛多是学生的心声我不是天津的
我晕，南开大学都是百年名校了，你也信这个，如果真犹豫，我建议你实地参观一下，用自己的眼睛看。既然能报南开，那你肯定考得很好了，不管怎么说，先祝贺你呀
能不能详细点
你是天津的吗
南开大学的相关知识
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南开请毕业校友给课程打分 毕业生传递智慧钥匙
&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp天津北方网讯：“你的名字，母校没有忘记；你的意见，母校渴望听到。”近日，南开大学首个校友微信评教系统“南开时课”上线了，校友踊跃参与，为本科课程的改进献言献策。4月27日，记者专访了该项目负责人，南开大学本科教学质量监督评价中心主任金汉江老师，为市民解读该项目的前前后后。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp有用？没用？&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp全凭毕业生为课程打分&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp4月24日，南开大学本科教学质量监督评价中心联合教务处和教体改办上线了一款基于微信平台的毕业校友评教系统“南开时课”。通过微信南开大学官方微信推送，邀请本科级校友凭借学号与姓名登录系统，结合工作经历对学校课程做出评价。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp进入系统后，该校友本科期间所修全部B、C、D类课程(即专业选修课)及授课教师信息会一一呈现。校友可用0至5星对每门课程的总体印象进行评价，同时从“有助于读研、有助于工作、有助于出国、感觉没啥用”等选项中勾出课程的实用价值。系统的评教结果公开透明，校友登录后可查看校/院热门课程排行榜、最热评论以及各学院参与度统计等数据。在校学生虽然不能参与评教，但可通过学号姓名登录查看评教结果，从而对自己的修课计划予以指导。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp“有些课程即使毕业多年依然记忆深刻，课堂上的点滴历历在目。”这一系统一经推出，就引起了南开大学毕业生的关注和转发，一些校友深情回忆起自己的校园时光，并表达了对在校学弟学妹的勉励和建议。网友“我叫杨不爽”回复微博称：“看见了好多熟悉的老师的名字，想起了好多属于学号0812261的回忆。”&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp校友旁观者清&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp毕业生传递给在校生的智慧钥匙&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp“以往关于教学质量的评价是一种内部监督，有时候容易当局者迷，如果是毕业若干年的校友对课程的评价就会更客观，不带有个人情绪。”金汉江老师告诉记者，以前他看到的关于学生对于课程的问卷调查往往都门门超过96分，而在后面的开放式评价竟有大量一模一样的“good”，这样的结果显然对于引导教师改进教学方式没有任何作用。受去年10月的微信捐款等项目启发，他开始思考用微信创造一个更加方便快捷、更加有效的评课系统。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp重视校友的意见、用情怀凝结校友这一理念贯穿他设计系统的始终。无论从选项设置、界面设计、传播平台，无不浸透着他让更多校友乐于传播乐于动笔的目的。“现在有一种争论关于教学和科研哪一个对大学更重要，对我来说，无论教学还是科研都是培养校友的手段，一所大学有义务服务于校友的终身发展。”金老师这样告诉记者。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp“经济学专业培养了人的研究能力，但和工作中的实际内容没有太大的关系。建议毕业想换方向找工作的同学，侧重这个专业培养的研究能力，思维习惯。”一位经济学毕业生这样说道。不少校友在描述自己的校园经历的同时，往往会对比自己在校的课程情况和就业后实际情况，从中得出更适应在校生的选课意见，这样的留言对在校生的指导作用也是金老师设计此功能的目的。一位校友则对后辈循循善诱道：“继续深造后才发现本科时候打下扎实的基础专业基础和数学基础太重要了，会让你在后续的学习中有较好的起点和吸纳新知识的能力。”&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp系统勾起了不少校友的校园情结，也让毕业于5年之前的校友有点“吃醋”。金老师坦言，设置年限一是出于数据量处理的考虑，现在已经尽量将能承受的最大数据量的校友纳入参与范围，二是毕业1至5年的校友已逐步适应目前的工作，对本科课程感悟也更为深刻，是连接大学教学与社会工作需求的最好的“纽带”。同时，金老师还透露，这只是南大首批评教活动，之后还会发起覆盖面更广的校友活动，希望能有更多校友参与。
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南开请毕业校友给课程打分 毕业生传递智慧钥匙
日 14:17 来源:天津日报
&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp天津北方网讯：“你的名字，母校没有忘记；你的意见，母校渴望听到。”近日，南开大学首个校友微信评教系统“南开时课”上线了，校友踊跃参与，为本科课程的改进献言献策。4月27日，记者专访了该项目负责人，南开大学本科教学质量监督评价中心主任金汉江老师，为市民解读该项目的前前后后。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp有用？没用？&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp全凭毕业生为课程打分&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp4月24日，南开大学本科教学质量监督评价中心联合教务处和教体改办上线了一款基于微信平台的毕业校友评教系统“南开时课”。通过微信南开大学官方微信推送，邀请本科级校友凭借学号与姓名登录系统，结合工作经历对学校课程做出评价。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp进入系统后，该校友本科期间所修全部B、C、D类课程(即专业选修课)及授课教师信息会一一呈现。校友可用0至5星对每门课程的总体印象进行评价，同时从“有助于读研、有助于工作、有助于出国、感觉没啥用”等选项中勾出课程的实用价值。系统的评教结果公开透明，校友登录后可查看校/院热门课程排行榜、最热评论以及各学院参与度统计等数据。在校学生虽然不能参与评教，但可通过学号姓名登录查看评教结果，从而对自己的修课计划予以指导。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp“有些课程即使毕业多年依然记忆深刻，课堂上的点滴历历在目。”这一系统一经推出，就引起了南开大学毕业生的关注和转发，一些校友深情回忆起自己的校园时光，并表达了对在校学弟学妹的勉励和建议。网友“我叫杨不爽”回复微博称：“看见了好多熟悉的老师的名字，想起了好多属于学号0812261的回忆。”&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp校友旁观者清&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp毕业生传递给在校生的智慧钥匙&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp“以往关于教学质量的评价是一种内部监督，有时候容易当局者迷，如果是毕业若干年的校友对课程的评价就会更客观，不带有个人情绪。”金汉江老师告诉记者，以前他看到的关于学生对于课程的问卷调查往往都门门超过96分，而在后面的开放式评价竟有大量一模一样的“good”，这样的结果显然对于引导教师改进教学方式没有任何作用。受去年10月的微信捐款等项目启发，他开始思考用微信创造一个更加方便快捷、更加有效的评课系统。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp重视校友的意见、用情怀凝结校友这一理念贯穿他设计系统的始终。无论从选项设置、界面设计、传播平台，无不浸透着他让更多校友乐于传播乐于动笔的目的。“现在有一种争论关于教学和科研哪一个对大学更重要，对我来说，无论教学还是科研都是培养校友的手段，一所大学有义务服务于校友的终身发展。”金老师这样告诉记者。&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp“经济学专业培养了人的研究能力，但和工作中的实际内容没有太大的关系。建议毕业想换方向找工作的同学，侧重这个专业培养的研究能力，思维习惯。”一位经济学毕业生这样说道。不少校友在描述自己的校园经历的同时，往往会对比自己在校的课程情况和就业后实际情况，从中得出更适应在校生的选课意见，这样的留言对在校生的指导作用也是金老师设计此功能的目的。一位校友则对后辈循循善诱道：“继续深造后才发现本科时候打下扎实的基础专业基础和数学基础太重要了，会让你在后续的学习中有较好的起点和吸纳新知识的能力。”&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp系统勾起了不少校友的校园情结，也让毕业于5年之前的校友有点“吃醋”。金老师坦言，设置年限一是出于数据量处理的考虑，现在已经尽量将能承受的最大数据量的校友纳入参与范围，二是毕业1至5年的校友已逐步适应目前的工作，对本科课程感悟也更为深刻，是连接大学教学与社会工作需求的最好的“纽带”。同时，金老师还透露，这只是南大首批评教活动，之后还会发起覆盖面更广的校友活动，希望能有更多校友参与。}