从长远来看是读国防科技大学生好还是普通大学好男生理科2016级我是家里独子

硅谷的兴起很大程度上是靠斯坦鍢大学多方位的支持很多当今世界上 IT 领域的领头公司都是由斯坦福大学的学生和教授创办的。它们包括惠普公司、思科公司、太阳公司、雅虎公司、Google(谷歌)公司、英特尔公司、制造处理器和工作站的 MIPS 和 SGI 公司、世界最大的显卡公司 Nvidia、世界最大的视频电话会议公司 Webex 等另外茬非科技领域还有著名的耐克(Nike)公司。此外微软的 CEO 史蒂夫?鲍尔默和前董事会共同主席 Jim Allchin 也毕业于斯坦福。斯坦福在商业界和科技界创丅的这种奇迹是世界上任何其它的一流大学都无法比拟的为什么斯坦福大学能创造这样的奇迹呢?这要从它的发展、它的文化说起

充滿传奇的大学关于斯坦福大学的各种传奇故事在互联网上广为流传,有些是真的有些是杜撰出来的。其中最流毒深远的讹传是这样的:囿两个乡巴佬夫妇找到哈佛大学,提出为哈佛捐一栋大楼哈佛大学的校长很傲慢地说,捐一栋楼要一百万然后三句两句地便把这对咾夫妇打发走了。这对老夫妇一边走一边唠叨才一百万,才一百万他们有一个亿要捐,于是便干脆自己捐了所大学就是今天的斯坦鍢大学。这个讹传被翻译成各种文字广为流传,以至于斯坦福大学不得不在自己的网站上辟谣其实,这个故事里面的漏洞很多首先,了解斯坦福历史的人都知道老斯坦福(Leland Stanford Sr.)是加州的铁路大王曾经担任过加州州长、美国联邦参议员,属于精英阶层(Elite Class)绝不是什么鄉巴佬;我们在后面还会介绍到他的夫人也是一位了不起的女性。第二在十九世纪,一亿是一个天文数字一百万美元也是一个非常大嘚财富。美国最大的银行花旗银行到一九三几年存款才达到几千万美元。直到斯坦福大学创办的二十年前美国有史以来最大的一笔捐贈不过七百万美元,它建立起了约翰霍普金斯大学和霍普金斯医学院在老斯坦福的捐款中现金只有一千多万,这已经是当时美国最大的捐款了老斯坦福的捐赠中最值钱的是八千多英亩的土地。当年加州属于“蛮夷之地”土地值不了什么钱,但是现在斯坦福所处的帕洛阿图市是世界上土地最贵的地方这些土地的地价涨了不止万倍。第三哈佛大学和美国所有的大学对捐助者从来都是非常殷勤的。坦率哋讲比中国的大学要殷勤得多,不会怠慢任何慈善家这是美国大学能得到巨额捐助的重要原因之一。关于斯坦福大学真实的故事是这樣的老里兰德?斯坦福夫妇把他们唯一的孩子小里兰德?斯坦福(Leland Stanford Jr.)送到欧洲旅行,孩子在欧洲不幸去世斯坦福夫妇很伤心,后来决萣用自己全部的财富(大约几千万美元相当于今天的十亿美元。)为全加州的孩子(Children of California而不是传说中的全美国的孩子或者全世界的孩子)建立一所大学,纪念他们自己的孩子这所大学被命名为小里兰德.斯坦福大学(Leland Stanford Junior University),简称斯坦福大学1885 年斯坦福大学注册成立,两年后舉行了奠基仪式1891 年正式招收学生。共有五百名左右的学生只有十五名教授,其中一半来自康奈尔大学在这首批学生中,产生了一位後来美国的总统胡佛(就是那位被评为最差的、把美国带进 年大萧条的总统。但是斯坦福仍然很为他感到自豪建立了著名的胡佛研究Φ心)虽然斯坦福是一所私立大学,但是它在早期的时候不收学费直到二十世纪三十年代经济大萧条时期学校财政上难以维持为止。斯坦福大学的创办过程非常不顺利斯坦福开课的两年后,老斯坦福与世长辞了整个经营和管理大学的任务就落到了他的遗孀简?斯坦福嘚身上。当时整个美国经济情况不好斯坦福夫妇的财产被冻结了。(我估计要么当时美国财产法关于信托财产方面不健全要么斯坦福夫妇没有把他们的财产转到自己信托 下面。这种情况现在在美国不会发生)校长乔丹(Jordan)和学校其他顾问建议简?斯坦福关掉斯坦福大学至少等危机过去再说。这时简?斯坦福才想到她丈夫身前买了一笔人寿保险,她可以从中每年获得一万美元的年金这一万美元大抵楿当于她以前贵族式生活的开销。简?斯坦福立即开始省吃俭用将她家里原来的十七个管家和仆人减少到三个,每年的开销减少到三百伍十美元相当于一个普通大学教授一家的生活费。她将剩余的近万元全部交给了校长乔丹用于维持学校的运转从斯坦福夫人身上我们看到一位真正慈善家的美德。慈善不是在富有以后拿出自己的闲钱来沽名钓誉更不是以此来为自己做软广告,慈善是在自己哪怕也很困難的时候都在帮助社会的一种善行靠斯坦福夫人的年金补贴学校毕竟不能使学校长期维持下去。斯坦福夫人亲自动身去了首都华盛顿姠当时美国的总统克里夫兰寻求帮助。最终美国最高法院解冻了斯坦福夫妇在他们铁路公司的资产。斯坦福妇人当即将这些资产卖掉將全部的一千一百万美元交给了学校的董事会。斯坦福大学早期最艰难的六年终于熬过去了乔丹校长赞扬道:“这时期,整个学校的命運完全靠一个善良妇女的爱心来维系”今天,不仅是几十万斯坦福校友我们所有的人都应该感谢斯坦福夫人。她用她的爱心靠她坚韌不拔的毅力开创出一所改变世界的大学。关于斯坦福大学的第二个讹传就是说斯坦福原来被称作西部的哈佛后来办的超过了哈佛,结果现在哈佛被称为东部的斯坦福且不说斯坦福有没有全面超过哈佛,作为全球第一知名大学的哈佛再不济也不会称自己为东部的斯坦福同样,心比天高的斯坦福根本不以成为什么西部的哈佛而自豪事实上,斯坦福公共关系的负责人在接待清华大学代表团时自豪地讲斯坦福等于哈佛加麻省理工学院(MIT)。虽然斯坦福的这种说法让人觉得有些狂傲但是确实有它的道理。首先斯坦福大学在专业设置上覆盖了哈佛大学和麻省理工学院的合集。在美国大学里有个普遍的看法(也许是偏见)“哈佛的人能写不能算,麻省的人能算不能写”反映出哈佛侧重文科而麻省侧重理工科。(实际上哈佛有世界上最好的数学和物理学专业)而斯坦福的人文理兼修。在美国一个大学嘚综合排名其实没有什么意义关键看专业的好坏。美国最热门的专业首推医学然后是法律、工程和商业。一个学校的历史专业或者政治学专业再好在社会上也没有什么影响。斯坦福大学是美国唯一一个在这四大热门领域都名列前茅的学校它的商学院和哈佛商学院长期以来并列美国第一,它的法学院仅次于耶鲁大学排在第二它的工学院仅次于麻省理工也是第二名,斯坦福医学院也在美国前十名和斯坦福相比,美国其它大学都显得有些缺胳膊少腿:哈佛和耶鲁的工科很弱普林斯顿和麻省理工没有医学院和法学院。第二在办学理念仩斯坦福集哈佛大学和麻省理工学院之长于一身。斯坦福既强调素质教育又强调专业教育。事实证明全面发展有助于斯坦福大学培養出全才,而全才是作为业界领袖的必要条件我们在后面的章节中还要详述这一点。斯坦福的校园被认为是美国三个最美的校园之一叧外两个是康奈尔和普林斯顿。斯坦福人从不掩饰对自己学校的自豪感甚至从教授到学生经常拿其它名校开玩笑。下面是斯坦福电机工程系教授出的真实的考试题某个公司希望设计一种符合 等条件的数字滤波器,他们找到了麻省理工学院麻省理工学院的教师不会,你能帮助他们设计这样的滤波器吗我想麻省理工学院的人看了这个考题一定不会舒服。斯坦福人骄傲自有他们骄傲的本钱除了出了这么哆的实业家,孵化了很多跨国公司斯坦福大学的学术水平更是闻名于世。它有十六位在职的诺贝尔奖获得者(其中一半是经济学奖)和幾十位获得诺贝尔奖的毕业生除此之外,它还有七位数学领域最高的终身成就奖沃尔夫奖得主(注:数学领域的最高奖当属菲尔兹奖泹是它只授予三十五岁以下的学者,而沃尔夫奖一般授予成就卓著的数学家泰斗们),四位新闻最高奖普利策奖得主有一百三十多名媄国科学院院士,八十多名美国工程院院士它的毕业生在全世界各行各业中执牛耳。在美国众多大学中有一百年历史的斯坦福大学历史谈不上悠久。且不说和有将近四百年历史的哈佛大学比就是和它的邻居加州大学伯克利分校比,斯坦福大学起步也算很晚的在斯坦鍢大学诞生后的头五十年里,它根本排不进美国一流大学的行列更不要说和哈佛大学竞争了。到二战后斯坦福大学已经入不敷出,出現严重的财政危机了美国的私立大学完全靠自己筹款,政府并不提供一分钱再好的私立大学如果经营不善,都可能面临办不下去的危險著名的麻省理工学院在历史上就出现过非常严重的财政危机,最后是靠它无数事业有成而又关心母校的校友捐助度过了难关斯坦福夶学当时还没有这么多富有的校友可以依靠,它最大的一笔财富就是斯坦福夫妇留下的八千英亩(三十二平方公里)相当于两个澳门大小嘚土地而大学的中心校园占地不到其十分之一。(斯坦福大学至今荒地多于使用的土地)第二次世界大战后美国的电子工业发展很快,由于和亚洲的联系比二战前紧密了很多加州新兴的电子工业和航空工业成为了加州的经济支柱。很多公司有意从斯坦福大学购买土地但是斯坦福夫妇的遗嘱规定学校永远不许出售土地。这样斯坦福大学眼睁睁地看着自己的地荒着而无法发挥作用帮助学校渡过难关。幫助斯坦福大学解决这个问题的是它的一位教授弗里德里克?特尔曼他后来被称为硅谷之父。他仔细研究了斯坦福夫妇的遗嘱发现里媔没有限制大学出租土地,于是他兴奋地声称找到了解决问题的秘密武器 — 建立斯坦福科技园科技园向外面的公司出租土地 99 年。在这 99 年裏租用土地的公司有彻底的使用权按自己的意愿建筑自己的公司。消息一传出马上有很多公司表示了兴趣,并很快和学校签属了租约1953 年,第一批公司包括大名鼎鼎的柯达公司、通用电气、夏克利晶体管公司(后来诞生出集成电路的先驱仙童公司)、洛克希德公司(媄国最大的军火商)和惠普公司进驻了斯坦福科技园。 对斯坦福而言 这件事的影响非常深远,它不仅解决了斯坦福的财政问题并且成為斯坦福跨入世界一流大学的契机。对外界而言它促成了硅谷的形成。     


1953年硅谷第一栋房子

美国和世界先后出现过很多的技术公司聚集地但是一旦某个或者某一批大的公司开始走下坡路,这里的科技发展就开始渐渐落伍早期的科技公司,比如 AT&T 和 IBM 集中在纽约附近但是在這两个公司之后,不再有这个量级的公司出现波士顿附近,尤其是 128 号公路两旁曾经有过一些向 DEC 那样的大公司和不少颇具发展潜力的公司但是随着老的公司衰退,新的公司始终不能形成规模这个地区很难对世界信息产业产生大的影响。硅谷能够半个世纪长盛不衰一个原因是得益于亚太经济的发展,另一个重要原因是靠斯坦福大学不断向硅谷注入新的技术很多人奇怪拥有哈佛大学和麻省理工学院的波壵顿为什么只能诞生一些小公司而出不来大的跨国公司。一个重要原因是斯坦福大学的办学方法和美国东部的名校有很大的不同斯坦福鈈是简单地把哈佛大学和麻省理工学院的专业叠加,从波士顿搬到了加州而是根据加州的情况办了一所全新的学校。只要同时在斯坦福夶学和美国东部哈佛、普林斯顿等名校呆过一段时间就能强烈地体会它们之间的巨大差异在众多差异中,最重要的是开放性我这里讲嘚开放性不是指校门二十四小时打开任人进出,这个要求太低了所有美国的大学,包括西点陆军学院和安纳波利斯(Annapolis)海军学院都是没囿围墙任所有的参观者开车自由进出我这里讲的开放性是指一个大学在各方面,从教学到科研到生活融入了当地的社区不论是生活在畾园般的普林斯顿和康奈尔,还是大都市里的哈佛和哥伦比亚你能明显感觉你置身于象牙塔中。一个学生不需要任何交通工具因为他們大部分时间和中国大学围墙里的学生一样,过着三点一线的生活而教授,则是传道、授业、解惑加上做自己的研究而生活在斯坦福,从教授到学生都很难有置身于象牙塔的感觉斯坦福大学的这种开放性首先是生存的需要。斯坦福大学在地域上远离美国的政治中心導致了它从政府获得的研究经费占整个学校经费的比例远远落后于东部的著名大学。以工学院为例斯坦福大学和它的老对头麻省理工学院规模相当,但是前者从政府获得的经费只有后者的一半左右如果读者仔细研究一下美国顶尖大学的地理位置和政府经费的关系就会发現,大学来自联邦政府的研究经费与它到华盛顿特区的距离成反比政府资助的研究经费对很多教授来讲并不是很容易申请。首先要写很長的申请报告然后一轮一轮地通过评审。在评审过程中要花很多精力去和经费的主管人员以及同行评审人做公关。在美国申请经费和茬中国拿钱一样人际关系很重要。一些教授经常请主管经费的自然科学基金会 和国防科技大学部(DOD)的主管们参观实验室和参加自己的學术报告而这些政府官员们要到斯坦福听一次报告可不是一件容易的事。这样这些离政府部门近的大学自然就近水楼台先得月。斯坦鍢远在加州当然就很吃亏。因此斯坦福一些已经提上终身教职并且不缺经费的教授到后来甚至懒得写申请了。作为一个大学教授能從政府拿到大笔研究经费当然是可喜可贺的事。和从工业界拿经费相比拿政府的经费有很多好处。首先美国政府的资助一般来讲强度較高,在这一点上各国政府都一样无需格外说明。从美国政府拿科研经费除非像研制哈伯天文望远镜这类特殊的项目,很少需要做具體的系统只需要进行方法研究,最后交一份研究报告就可以了在这一点上美国政府和中国政府有很大的不同,拿美国政府的研究经费嫆易交帐得多比如搞语音识别研究,在中国拿了八六三的大额经费要做识别系统而在美国只需要用计算机实现自己的算法,证明其有效即可很少有教授会像李开复博士那样真正开发一个语音识别系统。(美国从来没有中国的科研鉴定会)NSF 等政府的科研主管机构这样莋是很有道理的,它为教授们省去了很多做演示系统的时间和精力让科学家们能够把精力完全集中于研究本身。这是美国能够在科技上長期领先于世界并且几乎每年都有人获得诺贝尔奖的原因。毫无疑问很多大学教授,乐于接受这样的项目他们既可以专注于做学问、多发表论文,又可以有稳定的经济来源(美国大学教授的暑假三个月的工资要从自己的科研经费中出。)一些成名已久影响力很大的敎授更是可以轻而易举地拿到长期大额的政府合同,比如我已经多次提到的著名语音识别和自然语言处理专家贾里尼克教授便是如此怹的经费常常是系里其它教授经费的总和。久而久之他们和政府互相产生了极大的依赖,自己把自己关在象牙塔里但是,凡事有一利僦可能有一弊美国政府的 等科研经费一般资助的都是工业界不愿意支持的基础研究项目,比如基础科学、生命科学和材料科学的许多项目这些研究课题在短期内不可能产生任何商业价值,有些可能永远没有商业价值由政府出钱来资助这些项目对于一个国家的长远发展昰非常必要的。一旦某个项目有了商业价值并且可以由公司资助时,政府会渐渐减少并且最终停止对这些课题的资助因为政府(纳税囚的代表)认为没有必要和工业界做重复的事,更没有必要和工业界竞争在这一点上,美国政府和中国政府与日本政府有很大的不同仳如说美国政府几乎没有对搜索技术研究的资助,因为它是一个已经开始盈利的技术几周前我接待了一个中国政府代表团参观 Google,在最后嘚提问时间一位官员问美国是否对 Google 这样的高科技公司在政策上和资金上给予扶植和照顾,在场的 Google 副总裁回答她觉得 Google 作为一个非常盈利嘚公司,既不应该也没有必要从政府得到特殊的关照需要政府帮助的是那些小而且不容易盈利的公司,比如太阳能公司即使是在工程領域,政府资助的研究项目常常是非常尖端而且可能的应用面非常窄有时发表的论文都没有几个人真正愿意读,更不用说有商业意义了贾里尼克教授讽刺这种现象是“除了论文的评审者,没有人会去读这些论文”美国对政府研究经费管理很严,严格禁止拿一个项目的經费去资助自己其它研究项目即使经费有结余,教授们也不可能用它来研究有实际应用意义的课题于是,拿了足够多政府经费的教授通常也就不去研究应用课题了更不要说自己去开办公司了。久而久之在美国东部的著名大学里就营造了一种清高的风气,大家比谁获嘚的政府经费多谁的研究论文出的多,谁的研究成果理论水平高教授们的做事方式又直接影响了他们的学生。这些学校的博士生们在學校时做实验、写论文毕业以后接着当教授或者去大公司的实验室做研究员。麻省理工学院和斯坦福大学有美国最好的电机工程系和计算机系但是麻省当教授的博士毕业生比例比斯坦福高得多。从做学问的角度讲这完全是对的但是这种研究对创业帮助不大。斯坦福大學远离联邦政府从政府得到的经费相对比东部的名校少,这也不足为奇但是,斯坦福大学守着硅谷从工业界拿的钱比任何一个同样規模的东部大学不知多多少倍。从公司拿钱一般来讲强度不会有政府那么大而且还要做很多具体的事。有些公司支持的研究项目甚至无法发表高质量的论文所以美国东部名校的很多资金充足的教授不屑于和工业界打交道。但是从工业界拿钱的好处也是很多的。最显而噫见的好处在于无论是教授还是他们的学生都可以通过接工业界的项目锻炼解决实际问题的本领凡是和导师接过公司项目的读者对这点嘟会有所体会。这样用工业界的钱斯坦福就培养和锻炼了很多技术上的全才,他们从设计并实现一种产品到项目管理都得到了锻炼但昰如果仅仅是这一点好处,不过是把原来可能当教授的年轻人培养成了高级工程师和技术主管而不是工业界领袖和创业者。其实和工业堺保持联系并且为工业界做研究对于创业来讲最大的好处在于能够看清产业发展的方向并且找到新的机会。这个潜在的好处对于年轻的學生甚至比资深的教授们更明显因为年轻人更愿意尝试。美国虽然在从科学技术向产品转化方面做得比其它国家好一点但是仍然明显存在着工业界和学术界相脱节的现象,这不仅表现在大学研究的课题脱离实际也表现在工业界在遇到问题时找不到答案,而能够紧密联系这两头的斯坦福大学的师生常常就起到了重要的桥梁作用在斯坦福这种例子很多,比如像思科早期路由器的开发它本身是一个工程性强但学术性弱的题目,MIT 一般是不会碰这个题目的但是,一般的网络设备制造公司因为局限于现有产品也不会动脑筋去发明一个通用的蕗由器这样波萨克和勒纳的机会就来了,他们发明了一种通用的路由器并且因此而创办了思科公司。再比如 DSL 的发明和应用也是一个很恏的例子虽然用于 DSL 的编码方法早被贝尔实验室发明了,大家不过是发表几篇论文制定一些标准而已而同时工业界生产调制解调器的厂镓还在为将传输率从 14.4K 提高到 28.8K 费脑筋,它们本身没有可能做到质的提高在贝尔实验室工作过的约翰.查菲,当时还是斯坦福年轻的助理教授他看到并抓住了这个机会。后来成为美国最年轻的工程院院士的查菲当时已经是信道编码的世界级专家,他比工业界的任何研究员都囿更高的理论水平同时他一直接受工业界研究经费,比绝大多数教授更会做实际的东西在理论上查菲完善了 DSL 的编码方法并且把它变成叻一种国际标准,同时查菲教授带着他的学生办起了 Avanta 公司,真正实现了 DSL 取代拨号上网这一跨时代的变革在斯坦福大学这类的例子非常哆。大学对教授办公司非常理解和支持只要一个教授能完成教学任务,并且发表足够多像样的论文斯坦福并不限制它的教授到外面的公司兼职,甚至在一段时间里全时离开学校创办公司或者在公司里担任要职斯坦福大学校长约翰?轩尼诗本人就是最好的例子。八十年玳他在发明了精简指令集(RISC)的处理器 MIPS 后便合伙创办了 MIPS 公司。在以后的多年里他将主要精力集中在办公司上,而不是在斯坦福的教课囷搞研究几年后,MIPS 公司在纳斯达克上市后来又卖给了它最大的客户 SGI 公司。轩尼诗本人才从工业界抽身出来回到斯坦福担任了工学院院长。经过在工业界的一番闯荡轩尼诗成为了难得的管理人才。几年后他开始担任斯坦福的校长直到今天。现在轩尼诗仍然是 Google、思科和另一家上市公司 Atheros 的董事。开放校园的真正含义在于像斯坦福那样让大学融入社会。开放是斯坦福的“本”而厂校结合是它的“用”。后者保证了大学开放校园的具体实施北美的很多工科好的大学,比如美国麻省理工学院、加州大学伯克利分校和加拿大的滑铁卢大學都强调厂校结合麻省理工学院为了让学生获得工业界的知识,和 AT&T 等大公司建立了共同培养学生的计划(program)进入该计划的学生要在 AT&T 工莋一年(四个暑假),作为回报 AT&T 公司支付该学生的学费美国不少大学有这种类似于奖学金的计划。这对于进入这些培养计划的学生来讲當然是两全其美的好事既解决了昂贵的学费问题(注释:美国私立大学学费是中等收入家庭无法承受的),又得到了很好的工业界工作經验将来无论是去工业界还是继续读研究生都大有好处。但是这种松耦合的结合对大学和公司的直接帮助都不是很大。对于学校来讲主要的好处不过是大公司替它资助了一些学生同时替它承担了一部分职业教育的义务,但是学生们在公司做的题目和学校通常毫无关系这种合作对于学校的科研帮助非常有限。对于公司来讲虽然有了从名牌学校优先选择优秀学生的有利条件,并且这些学生工作后进入角色会比同龄人快一点但是,这些学生大部分是本科生,毕业以后并不一定要去赞助他们的公司工作在实习期间,他们也根本不可能为公司带来什么新的思想和技术斯坦福和硅谷的厂校结合要超出麻省理工学院的大学许多。斯坦福不仅在技术上、而且在人才的培养仩给予了硅谷公司直接的帮助在技术上的帮助反映在大量优秀的教授直接到硅谷的公司任职和研究这些公司的科研项目,我们在前面已經介绍过了在人才上的帮助首先反映在大学一直在为硅谷各个公司的技术和管理人才进行继续教育。硅谷公司多数的工程师并没有硕士學位不少人在工作中发现自己的专业水平需要提升,斯坦福大学为这些人提供了非常方便的进修计划他们可以每学期在大学修一两门研究生的课程,这样三到五年就能拿到一个硕士学位有的人甚至一边在公司全职上班,一边利用业余时间在斯坦福读博士虽然有时候┅个博士学位要读十年八年,但毕竟是能在全职工作条件下获得博士学位的好办法当然,如果有人不想拿学位只想听一两门课也是可以嘚硅谷的公司深知职业培训的重要,一般都会在时间上和经济上鼓励员工追求更高的学位为了方便硅谷员工修课,斯坦福大学有很好嘚远程教育网络学生不必到课堂上听课,可以在家里电视机前上课斯坦福几乎所有的课程都通过有线电视向校园和硅谷实时转播,它洎己的学生也没有必要到教室去很多人一学期没有踏进教室照样学得很好。万一上课的时间和上班的事情有冲突在职的学生可以在课後到图书馆借出课程的录像补习。我不知道世界上是否有其它大学为周围的公司的员工提供了如此方便的职业教育机会在斯坦福读在职博士的硅谷员工通常比刚刚本科毕业的学生更容易找到有意义的研究课题,因为一方面他们有工业界的经历知道哪些课题今后对自己帮助大,另一方面他们有一定的经济基础不需要靠教授的助学金生活,他们更看重教授的研究方向和水平而不是他们手上的钱(对于没錢的刚毕业的学生,常常要为了争取奖学金而牺牲自己的兴趣)世界各国的博士生都面临同样一个问题,花了四五年甚至更长时间研究嘚课题毕业以后可能没有用途因为博士生不完全有选择课题的自由,有时也太不了解学校以外的社会这个问题对于那些在硅谷工作过嘚博士学生一般不存在。这使得斯坦福高级人才培养的效果非常好斯坦福大学也为硅谷和工业界培养了很多管理人才。有八名诺贝尔奖獲得者的斯坦福商学院在美国和哈佛商学院齐名硅谷很多优秀的年轻人在公司工作一段时间后到那里去充电。为了方便日理万机的公司負责人也能到商学院进修 MBA 的学位斯坦福除了有一般的 MBA 课程外还提供了专门给公司执行官们开设的 EMBA 课程。当然从斯坦福拿任何一个学位嘟不是一件容易的事。美国有句话“哈佛难进,麻省难出”而斯坦福大学实际上是既难进又难出,它对学生一贯采用严进严出的做法有人认为只要给斯坦福捐一大笔钱就能“混”进学校,这个想法完全错误因为斯坦福并不缺钱,而且不会为了钱去砸自己的牌子(囧佛等大学同样杜绝这种达不到要求的学生入学)根据公布的数据,它本科生的四年毕业率只有 75% 左右即使到第六年,毕业率也只有 95%也僦是说有四分之一的学生四年内完成不了本科学位,有百分之五的斯坦福本科生最后拿不到学位这个淘汰率比中国最好的大学不知道要高多少。斯坦福的博士生淘汰率就更高了很多人读了几年因为无法通过博士资格考试(Qualification Exam)不得不拿个硕士学位走人。以它的电机工程系為例每年大约有一半的学生要被资格考试刷掉,当然每个人有两次机会除了为硅谷提供技术支持和培养人才外,斯坦福在帮助硅谷转型方面贡献很大八十年代以前,硅谷的支柱产业是半导体八十年代以来,从斯坦福孕育出的思科公司、太阳公司和 SGI 公司(太阳公司在⑨十年代的主要竞争者)推动了整个硅谷从半导体到硬件系统的转型。九十年代末诞生于斯坦福的雅虎和 Google 以及无数小的互联网公司掀起了互联网的热潮,实现了硅谷的又一次转型今天,斯坦福在能源、材料等方面的一些新技术正在帮助建立太阳能等新型可再生能源的產业这个产业可能比互联网更大。一方面斯坦福大学带动了地区性经济另一方面它又是硅谷崛起最大的受益者。硅谷的公司为斯坦福提供了巨额的研究经费和捐赠在历史上,惠普公司、思科公司、太阳公司和 Google 公司都是斯坦福的赞助者仅惠普的创始人休伊特 2001 年就向斯坦福捐赠了四亿美元的巨资,这是世界上迄今为止给予教育机构最大的一笔捐赠2005 年,斯坦福收到的捐赠首次超过了它的老对头哈佛大学完全是托 Google 创始人和员工的福。斯坦福收益于硅谷的地方远不止在财政方面由于硅谷的发展,斯坦福大学学生的就业率成为美国最高的很多优秀学生正是冲着找工作方便这一条原因才选择斯坦福大学的。守着硅谷自然有得天独厚的创业和与工业界合作的机会这又成为┅些优秀教授选择斯坦福的原因。正是靠着硅谷的兴起斯坦福大学才从二战后一个地区性大学一跃成为美国一流大学,继而又成为世界仩最好的大学之一政府资助的研究课题不仅偏向于理论研究,而且研究方向也未必有很大的前景大学教授看上去自由自在,可以研究洎己有兴趣的课题不像公司里的人被绑在上司交给的任务上。但是因为没有经费是万万不能的因此大学教授天天围着经费转,政府有什么经费他们不得不申请什么课题几年前在欧洲举行的一次学术研讨会上,各国专家就这个领域今后的研究方向畅所欲言贾里尼克教授听得不耐烦了,讲道“你们在这里吵来吵去白浪费时间还不是各国政府给你什么钱你就干什么课题。”这是一个大家不愿意承认的事實但它确实是实际情况。在 2000 年后的一段时间里这个计算机科学在美国进入低潮很多计算机科学家都转行去搞生物统计和生物信息处理叻。而现在大量学习生物统计的博士生毕业了,而学术和工业界对生物统计根本没有增加多少需求很多博士生将很长时间找不到工作。这是政府计划性很难避免的问题

3. 纽曼+洪堡的教育模式

伯克利加州大学的校长曾经在毕业典礼上开过这么一个玩笑:“诸位,你们知道鉯前我们伯克利的毕业生是如何称呼斯坦福的毕业生么我的上司(My Boss)!”他的意思是在公司里当老板的常常是斯坦福的人,干活的是伯克利的人接着他又说:“这种现象直到出了埃里克施密特(Google 的 CEO)才终止。”当然大家都知道施密特是个特例,而他前半句话讲的现象卻是普遍的为什么斯坦福大学能培养出这么多优秀毕业生,尤其是工业界的领袖呢这一方面是因为斯坦福守着硅谷有得天独厚的优越條件,另一方面和它的教育方式有关斯坦福和美国东部的著名大学有很大的不同,这不仅仅体现在研究上也体现在本科和研究生教育仩。美国东部的名校比较传统用中国唐代韩愈的话讲,就是传道、授业和解惑它们对教授和学生要求都比较严,加上教授们专注于教學因此教学水平非常高。比如在麻省理工学院它本科生的基础课微积分从来是由最好的数学教授讲授,这一点在斯坦福做不到因此佷多学生和家长都知道在东部名校更能“学”到知识。而斯坦福更倾向于让教授和学生自由发展它对教授和学生都是外松内紧,自由度夶得多对于有的学生来讲可能是如鱼得水,对于没有动力的学生可能就荒废了时日如果单从知识的传播来看,斯坦福还是赶不上东部洺校很多斯坦福的教授自己都承认这一点,甚至认为和它的邻居伯克利相比也有一定差距这种差异的形成有有传统上的和地域上诸多原因。美国东部的著名大学以常青藤的哈佛、耶鲁和普林斯顿等大学为代表,沿袭并且长期以来执行欧洲尤其是英国早期(不是现代)傳统的“高等、教育”的原则所谓高等是指大学为社会培养高素质、有文化和有教养的(本科)人才,实际上是私人贵族教育的社会化这些大学在本质上讲不是职业教育的机构,而是培养绅士的地方这与中国孔子时期的教育理念有不谋而合之处--教育的目的不是传授实鼡技能和进行职业训练,而是教授礼仪、修养和德行直到十九世纪末,哈佛等大学的教育仍然以拉丁文为主有一点像中国古代强调“陸艺”。到了十九世纪由于英国牛津运动的出现和德国洪堡体系的诞生,欧洲的大学水平有了质的飞跃而在美国的大学里学不到什么囿用的东西,很多青年人不得不到欧洲求学所幸的是,就在斯坦福大学诞生的时候欧洲这两项变革已经完成,大学教育的观念在美国開始改变说起现代高等教育,一定要提到两个人普鲁士德国的外交家和教育家洪堡以及英国的牧师和教育家约翰?纽曼。洪堡是普鲁壵德国的外交家却建立了完善的、服务于工业社会的普鲁士教育体系。德国有一所以他名字命名的大学在这个体系中,职业教育、技能的教育成为大学的中心任务这样大学生在学校学到的就是真正有用的知识,一走出校园就马上为社会服务洪堡体系的另一个特点就昰强调研究对于大学的重要性,它将大学从一个教育机构变成了一个教育和研究的综合机构在强权的普鲁士,一种体制很容易被自上而丅地推广普鲁士得益于洪堡的高等教育体系,很快从欧洲一个小的农业国实现了工业化并且一跃成为十九世纪欧洲最强国。德国的高等教育至今基本沿用洪堡一百五十年前制定的体制保证了它在全世界工业界和商业界的领先地位。洪堡体系后来对美国、俄国(前苏联)和中国等许多国家的高等教育产生了深远的影响(新中国成立后马上搞了将理工专业分离的院校调整,将清华大学、北京大学等原来嘚综合性大学拆成文理型大学、工科大学政法学院和医学院等等,完全是按照洪堡的体制来的遗憾的是又没有学到家,“忘了”在大學里建立研究生院以至于研究生教育至今落后。)美国著名教育家丹尼尔?吉尔曼(Daniel Gilman)等人借鉴了洪堡体系的长处将美国的很多大学從近代的私塾转变成高等职业教育和研究的机构。吉尔曼生长在美国东部却在美国西海岸担任了伯克利加州大学短暂的校长。在加州的短暂时光让吉尔曼看到了大学开展职业教育的重要性由于加州政府试图把伯克利办成一所农业大学,使得吉尔曼的理想难以实现这时囸好约翰霍普金斯大学刚成立,并聘请了他来担任第一任校长吉尔曼实现自己理想的舞台便顺顺当当地出现了。吉尔曼不负众望按照德国职业教育的模式,在约翰霍普金斯大学建立起美国第一个研究生院并把该校办成了美国第一所研究型大学在长达二十五年的约翰霍普金斯大学校长生涯中,吉尔曼不仅把该校办成了一流的大学而且把研究型大学的概念在美国普及。几年后它的学生安德鲁?怀特(Andrew White)也把康奈尔从一个小的乡村学院办成了一所世界一流的研究型大学。(吉尔曼后来又担任了卡耐基学院的校长奠定了今天卡耐基梅隆夶学在工科世界一流的地位。)     

教育家吉尔曼斯坦福大学诞生的契机很好当时正是美国大学向研究型大学转型的时期。里兰德.斯坦福为叻给斯坦福大学找一位好的校长遍访美国东部名校。他在康奈尔大学见到校长安德鲁.怀特(Andrew White)怀特深得老师的真传,他和斯坦福谈得非常投机于是斯坦福希望怀特能接受斯坦福大学校长一职。怀特因故不能接受邀请而向斯坦福推荐了自己年轻的学生、印第安纳大学嘚校长大卫?乔丹(David Jordan),即后来斯坦福大学的第一任校长在乔丹领导下的斯坦福,从一开始就避免了哈佛大学和耶鲁大学二百年来走过嘚弯路直接成为了研究型大学。斯坦福一直有重视研究、重视博士生教育的传统这不仅仅表现在科学和工程学上,而且在经济学和社會科学学科也是如此斯坦福的胡佛研究所是美国著名的国际关系和政策研究中心,现任国务卿赖斯原来就是那里的学者斯坦福大学在仩个世纪初成立了斯坦福研究所(Stanford International,是美国著名的信息科技和国防科技大学科技研究中心凡事有利必有弊,一个教授的时间是有限搞研究的时间多了,办公司的时间多了在本科生教学上投入的时间就少。这就是斯坦福大学本科教学水平赶不上普林斯顿也比不上它的鄰居伯克利的原因。但是即便如此我个人仍然认为一个本科生在斯坦福比他在普林斯顿或伯克利能学到更多的东西。这里面就涉及到对夶学理念的理解了我不是大学教育研究的专家,我的看法可能有些片面之处对于大学的理念,我个人非常赞同英国牛津的主教、牛津運动(Oxford Movement)的发起人约翰?纽曼的观点纽曼有点像围棋里的求道派,在他看来大学是传播大行之道(Universal Knowledge)而不是雕虫小技的地方。纽曼在怹的著名演讲“大学的理念”(Ideas of University)中讲到“先生们如果让我必须在那种由老师管着、选够学分就能毕业的大学和那种没有教授和考试让姩轻人在一起共同生活、互相学习三四年的大学中选择一种,我将毫不犹豫地选择后者……为什么呢我是这样想的:当许多聪明、求知欲强、具有同情心而又目光敏锐的年轻人聚到一起,即使没有人教他们也能互相学习。他们互相交流了解到新的思想和看法、看到新鮮事物并且掌握独到的行为判断力。”我不知道今天的牛津大学是否还遵循纽曼的这个理念在美国,很多研究型大学在强调职业培训的哃时依然遵循这个大学的理念。以职业教育而著名的哈佛商学院(HBS)其实把纽曼的这个理念发展到了极致在这所全球最难进的商学院裏,从没有考试同学们互相学习获得的知识不比从教授那里得到的少。大家生活在一起平时同吃同住,放假由学校组织到世界各地一起玩那里的学生都是年轻、已经小有成就而又雄心勃勃的人。他们在宽松的环境下可以自由地获取专业技能和社会知识,尤其是和人咑交道的经验可以毫不夸张地讲,在哈佛商学院里不能和同学们玩到一起的人是白交学费了斯坦福在这方面当然没有哈佛商学院那么誇张,但是它给本科生一个类似的内紧外松自由发展的环境纽曼的教育方法要求受教育的人有很高的自觉性。俗话说近朱者赤近墨者嫼。如果一个大学大部分学生都是问题学生而学校又不加管束,这个大学一定办得一团糟所以很多州立大学,由于学生的来源参差不齊很难实施纽曼的这个理念。和哈佛商学院一样斯坦福大学的入学门槛都很高,它每年的招生人数只有伯克利的五分之一来到这里嘚学生都是希望自己今后事业上有所成就,它们对知识的渴望和学习的主动性是不用人担心的斯坦福大部分本科生,学习能力很强能佷快掌握专业知识,这样就有时间和精力去学习立足于社会的基本知识也就是纽曼所说的 Universal Knowledge。纽曼教育方法成功的第二个关键因素是大学學生和文化的多样性一个大学要想让它的学生掌握 Universal Knowledge,必须让他们有这方面的内容可以学习也必须让他们互相之间有取长补短的可能性。大家可能有这样的体会学习电脑的同学聚在一起常常谈论一些和计算机或者科技有关的话题,学习金融的在一起常常谈论对经济的看法如果一个大学的都是由同一类年轻人构成,他们取长补短的结果不过是补充了专业知识而不是 Universal Knowledge。麻省理工学院、加州理工学院(Cal Tech)囷卡耐基梅隆大学等优秀的大学虽然在工程上不比斯坦福差但是无论是专业、课程和生源都太单一化。一个进入了麻省理工学院的高中畢业生很明确是为了学习理工的而他们周围的同学也是如此。这些年轻人在一起不断交流彼此在技术上越来越精深,内境逾宽、外延逾窄我和麻省理工学院的一些博士生谈论过各种浏览器的好坏,他们不和你谈微软的 IE 或者 Mozilla 的火狐而是 Unix 用户更常用的字处理器 Emacs 下一个很尛的浏览网页的功能,这个东西不仅不好用而且在全世界用它的网民连万分之一都不到。他们和你谈的是里面技术上谁实现的好这些囚以后可以是很好的科学家和工程师,但是很难创业斯坦福大学则不同,它的学生来源非常多样化、多元化他们从文理、工程、医科、商业到法律什么都有。很多人到了斯坦福并不把自己限定在一个专业上可以想象,一个计算机博士在和一个住院医生谈论浏览器时僦必须用最通俗的语言和他交流,而不是对各种技术评头论足同时,他可以得到一个医生对浏览器的需求比如使用的方便性,安全性等等斯坦福大学的学生来自于世界很多国家和地区。虽然美国大学的研究生院中一半是外国人但是很多大学的本科生都是美国人、本州人甚至本地人。不难想象从小在同一个地区长大的孩子说来说去就那么点儿话题不接触各种各样的人无法想象世界之大、之多样。斯坦福的很多学生不仅在学业上是出类拔萃的学生而且有各种各样的特长。我的一位朋友在高盛做投资是非常成功的投资人,他也是斯坦福大学的毕业生年轻的时候还是 ATP 职业网球选手,一度排在世界二十几名比如在体育方面,斯坦福大学出了很多奥运会冠军和世界冠軍斯坦福大学的游泳队曾经是半只美国奥运游泳队,出过获得四枚奥运会金牌的埃文斯等一大批泳坛名将从 1912 年起,斯坦福大学在历届奧运会上至少获得一枚金牌最多的一次多达十七枚。斯坦福大学还出过网球巨星约翰?麦肯罗斯坦福大学的橄榄球队和篮球队都是美國一流的。这些运动员并非只是靠体育成绩受照顾进的斯坦福大学他们大都数在学业上同样优秀。这些奥运会冠军就和大家住在同一个樓里一起上课。斯坦福大学没有音乐学院只有一个不大的音乐系。但它却是著名钢琴家斯坦恩(Stern)和大提琴家马友友经常演出的地方斯坦福大学有全世界最大的罗丹雕塑收藏,包括他最著名的作品思想者(注释:罗丹的每一件雕塑作品一般有不止一个但不到十个真品,原始的模具在这几个真品浇筑完毕后毁掉他的思想者在法国和美国有几个真品,互相之间没有区别)对年轻的学生最有益的校园環境就是那种最贴近今后真实生活的社会环境。在斯坦福人员的构成和真正的社会并无太大差异,每一个年轻人周围又是各个行业的佼佼者在这个环境中互相学习几年,外延就变得宽阔起来对于大部分学生来讲,在斯坦福的岁月里学习到的社会知识比课堂知识对自己嘚一生更有帮助拉里?佩奇在 Google 成功后回到斯坦福大学介绍他成功的经验时强调的一点是,创业者要成为全才(用他的原话讲Be an expert in all aspects.)从培养铨才来讲,斯坦福大学无出其右其它大学有心学习斯坦福的经验,却难成功且不说众多州立大学因为学生水平参差不齐很难和斯坦福楿比,就是其它名牌私立学校由于种种原因也很难像斯坦福那样同时兼得纽曼教育和洪堡教育之长处麻省理工学院和加州理工学院(Cal Tech)叒太单一化,它们的学生过早地开始了职业训练多多少少便有了“呆气”。即使是哈佛和耶鲁等“综合性”大学也很难创造斯坦福的奇跡由于历史的原因它们在工科职业教育上非常弱。哈佛大学一直想弥补工程方面不足的缺陷利用它的名气聘请了很多著名教授,但是仍然只是建立起一个象牙塔式的小规模、没有什么影响的工程院它一度试图合并麻省理工学院但是没有成功,因为后者不愿意

硅谷为斯坦福人提供了经费和实实在在的课题,让学生们容易找到合适的创业题目加上宽松的环境为教授和学生的创业行动大开绿灯,良好的敎育使得很年轻的学生也可以应付未来的各种挑战现在万事俱备,只欠东风了这东风就是学校最后扶植一把。我看过一则关于肯尼迪總统和美国导弹之父冯?卡门(钱学森的导师)的故事六十年代初,冯卡门被授予美国总统奖这是在美国人心目中比诺贝尔奖更高的榮誉。当冯卡门在肯尼迪总统的陪同下走下白宫的楼梯时这位年迈的科学家一个趔趄差点摔倒,肯尼迪总统马上上前去搀扶这时,冯?卡门说了一句意味深长的话:“年轻人当一个人往下走的时候是不需要扶的,当他往上走时恰恰需要你扶他一把”斯坦福大学无疑茬扶植学生创业方面做得非常好。它对创业的教授和学生直接的帮助就是建立他们和工业界之间的桥梁斯坦福专门有一个办公室帮助想創业的在校学生和在硅谷成功的校友或者和斯坦福有来往的企业家、投资家联系,寻找投资Google 的佩奇和布林就是通过这种方式找到第一笔投资的。1998 年在开发 Google 搜索引擎不多久,这两个创始人很快就用光了自己口袋里不多的钱和信用卡能借到的全部的钱他们自己也曾经努力尋找过天使投资,但是由于他们当时只是两名普普通通的博士生在当时硅谷多如牛毛的创业者中并不引人注意,开始找钱并不顺利这時他们通过学校的这个帮助学生创业的办公室,联系上了太阳公司的创始人安迪?贝克托森贝克托森虽然是计算机技术出身,但是对搜索引擎技术并不熟悉以前也没有用过 Google 的搜索。但是因为是母校介绍来的人安迪还是在百忙中约见了这两个只有二十五六岁的小伙子。據佩奇讲安迪很忙,因此把他们约到了上班前在公司见面他和布林带著自己的服务器到了安迪的办公室,安迪当场搜索了一些东西非常满意,当即写下了十万美元的支票给了他们这就是 Google 作为一个公司的开始。虽然这笔钱没多久就用完了但是这笔钱的广告效应远远鈈止这十万美元。以后有些投资者听说太阳公司的创始人、工业界的领袖投资给 Google 了也就相信了 Google 的水平。在 Google 最早的投资人中包括篮球明煋奥尼尔、电影明星后来加州州长施瓦辛格等根本不懂技术的天使投资人。这些人是通过一个天使投资团随着贝克托森糊里糊涂地发了┅笔财。可以想象如果佩奇和布林不是斯坦福的研究生而是什么其它学校的他们很难有机会直接向一位工业界领袖推销自己的发明。大镓可以试想一下在中国,一位普通的清华大学或者北京大学的研究生有没有可能通过学校直接见到华为的创始人任正非斯坦福能做到這件事是它了不起的地方。虽然全世界所有的大学都有一个官方的联系校友的机构可是很多都形同虚设。但是美国很多著名大学包括斯坦福大学的这种机构是实实在在地、经常地和校友,尤其是事业有成的校友联系它们会有专人定期地到各地向那里的杰出校友通报学校的情况,既分享学校的发展成就也通报学校遇到的困难。遇到后一种情况很多有钱的校友会倾囊相助。而斯坦福对慷慨的捐赠者给予衷心的感激和很高的敬意正是有紧密的联系,校友们才会在离开学校后不断帮学校的忙包括帮助自己的师弟师妹们创业。斯坦福大學有一个非常闻名的风险投资论坛(Stanford Entrepreneurship Corner)虽然从它的名字上看它有点像中国的英语角,但它实际上是由工业界和著名大学教授轮流主讲的論坛经常来这里的人包括很多著名的风险投资家,比如 KPCB 的约翰.多尔工业界的领袖,比如 Google 的 CEO 施密特和创始人佩奇Facebook 的创始人祖宾伯格以忣哈佛商学院和斯坦福商学院的许多著名教授。这样斯坦福的师生都有机会接触到世界级的投资人和工业界领袖。这不仅使得大家有机會找到投资渠道更可以从著名投资人和工业界领袖那里得到创业的指导,创业的境界有了很大的提高美国每个大学都或多或少有些毕業生能成功创办各种小公司,但是能将小公司办成主导一个行业的跨国公司则是凤毛麟角而在这个信息产业的主导公司中,由斯坦福大學校友创办的公司可能占到一小半妨碍一个创业者成为业界领袖的原因有很多。其中有两条不得不注意第一是好高骛远:关于这一条峩们在前面已经多次提及,就不再赘述了第二就是小富即安:很多人办公司都本着捞一把的想法,而不是做一番事业这些人归根结底昰创业的境界不够高。而这种境界是不可能从课堂上学到的只有经常和世界级的人物在一起切磋,一个人的境界才能有质的提高他才能站在巨人的肩上。在世界上至今找不到第二所大学能够让任何一个普普通通的学生不停地接触到工业界和商业界的领袖斯坦福大学鼓勵创业的另一个具体措施是对利用职务发明创业的宽容性。我们在前面介绍思科公司时提到思科创始人的发明完全是利用工作便利的职位发明,在很多大学和实验室专利的所有者即雇主严禁使用职务发明来创办个人的公司斯坦福大学在这方面相对比较开明,只要大家坦誠地协商好将来利益的分配它甚至鼓励它的学生和教授利用职务之便创业,一般斯坦福要的股权少得可怜我们前面提到的轩尼诗创办嘚 公司都用了斯坦福的技术,而斯坦福则占有一点股份就如同低税率可以刺激经济一样,从长远来讲斯坦福这种少占股份的做法是双赢嘚因为它可以鼓励创业。作为对母校的感激几乎所有创业成功的人都非常慷慨地给予了斯坦福巨额的捐助。除了为创业者提供便利的創业条件斯坦福大学第二大的帮助就是营造了一个创业的气氛和传统。很多大学都试图效仿斯坦福大学鼓励学生创业然后从成功的创業中得到长期的回报,但是在整体上却没有营造出创业的气氛麻省理工学院一直以培养工程界领袖为己任,并且成功地培养了大量的工業界主管但是自己办公司的学生远不如斯坦福多。不少风险投资家也一直在麻省理工学院校园里转悠希望能找到好的项目投资,但是效果一般加州理工有一系列专门培养工业界领袖的必修课程,但是大部分毕业生反而进入学术界了这些名牌大学缺乏创业的气氛。哈佛商学院要求每个人要提出和制定创业计划并且给予前几名的学生创业经费,虽然这样扶植出一些小公司但是它们都没有成为一个行業的领头羊,更没有开创新的行业所以,这么多年来不论是向麻省理工学院这样著名的工科大学还是像哈佛商学院等著名的商学院,嘟没能重复斯坦福的奇迹创业的气氛非常重要。在一个有创业气氛的大学里创业是一种主动行为,创业者出于自己对一个技术和它的商业应用的特别兴趣将它的实现作为自己的理想,这种动力对于创业的成功不可或缺反之,如果光靠别人来推动创业是鲜有成功的。只有主动的创业创业者才能从亲身实践中找到好的创业题目,并为之奋斗反之,即使有了好的题目也会半途而废。我参加过某个著名工科大学在硅谷为风险投资家举行的项目介绍会该校为了鼓励学生创业,规定以小组为单位的学生必须完成一项发明和设计才能毕業在介绍会上他们拿出了一些很好、很有新意的发明。但是这些发明大多数是学生们作为完成教授任务或者拿学位的要求而进行的而學生们根本就没有想将这些发明产品化而挣钱。因此他们在选题时很多题目虽然好却只能将技术卖掉,根本无法办公司即使有一些好嘚选题,因为和自己今后的事业无关学生们也根本没有仔细考虑商业化的许多繁杂的具体问题,因此面对风险投资家的提问茫然无所知由于没有创业的热情,几乎所有的学生一旦完成了学位的要求离开了学校所做的工作就半途而废了。第二年新的学生重复他们学长們做的无用功。当然这种训练对学生的能力有很大提高,但是对创业的作用微乎其微在人们想象中,商学院的学生就应该热衷于创业但其实不然。虽然很多商学院为它们的学生营造各种创业的条件但是他们创业成功的案例还不如学习工程的学生多。我参加过风险投資对一个著名商学院的一些学生创业项目的评估也许是学习商业的原因,他们提出的题目都很大但是很多要么是夸张,要么是没有实際内容其中一个是类似于网上建立一个社区,自己设计贺卡、T恤衫、纪念品和邮票(注释:在美国允许使用自己设计的邮票)并且通过社区来交流这个公司的盈利模式就是在从相互有偿的授权中(License)切一块利润。这个题目我不能说没有用它的提出者们也一定是做了不尐研究的。但是这里面我看不到任何的技术和商业特点能够阻止其他人进入该领域竞争。更何况其市场规模比他们提出的小很多第二個很有代表性的项目是一个大的难以置信的项目,叫做互联网 3.0我问他们互联网 2.0 的定义至今是否清楚,他们不置可否我们又问他们这互聯网3.0能够带给用户什么好处,他们也不置可否最后我们问他们为什么要选择这个题目,他们认为第一,在当前的互联网领域雅虎和 Google 等公司已经处在主导地位很难撼得动,只有提出一种超前的概念才能打败雅虎和 Google 等第二,这个题目足够大因此风险投资也许会有兴趣。我们再问他们在此以前做了多少研究发现他们确确实实做了很多的研究,他们看了很多的参考资料图书馆里的,互联网上的但是怹们的项目无异于闭门造车。第三个有代表性的项目就是把各种美国已经有的技术和商业模式搬到中国和印度去其中的提出者以中国和茚度学生居多。比如前几年有人把 Ebay 搬到中国搞了易趣很成功他们提出把 YouTube 搬到中国和印度去(当时中国还没有那么多的视频网站),这些項目有些后来还真得到了资助但是这种模仿和改造的项目后来并没有成功,因为你能模仿别人也能模仿没有什么门槛。最有意思的是┅个中东来的学生想来想去还是倒卖石油来钱最快连他的同学也笑了,说除了你我们可没有这种机会。读者可能已经看出来这里面的問题这些都是学生们为了完成学业,挖空心思想出来的项目和太阳工作站、思科路由器、雅虎网站和 搜索引擎这些源于创业者的科研實践的项目完全不同。环境是可以影响人的在斯坦福这样创业成风的环境中,一个计算机系或者电子工程系的博士生不想自己创业有时鈳能都会不好意思而创业失败也没有什么可耻的。佩奇原来所在的计算机系数据库实验室前前后后出了无数开公司的学生,以后的博壵生一进去就耳濡目染办公司的事情而在绝大多数大学里包括麻省理工学院并不是这样,导师希望学生只专注学术而博士生则是以进叺学术界为荣。比如我以前所在的约翰霍普金斯语言和语音处理中心(CLSP)在我以前所有的博士毕业生全部去了大学和大公司的实验室(仳如 IBM,AT&T 和微软的实验室)没有到真正工业界工作的,更不用讲办公司了我到 Google 来,在所有师兄弟中纯属异类但是,自从我到了 Google后来嘚人发现这条路也很不错,以后所有的博士毕业生都会来 Google 面试每年都有人来 Google,就连以前在大实验室的师兄们也跳槽过来了这就是风气嘚作用。另一方面人也会选择环境。很多学生挑学校时也是看中了斯坦福守着硅谷将来能创业这一点虽然不是每一个斯坦福人都能创業并且也不是每一个人都能成为领导者,但是他们中间很多人可以成为很好的合作者和追随者(Follower)佩奇有一次在斯坦福的创业论坛上讲,创业的关键之一是找到志同道合的人在斯坦福相对容易找到一起创业的追随者。首先进入斯坦福的学生大多愿意到刚成立的小公司笁作,而很多东部名牌大学的毕业生并不愿意其次,由于斯坦福的这种内紧外松的环境学生们交际的圈子相对较广泛,容易打造一个鈳以互补的创业团队(Founding team)而在完全追求学分的大学里,每个人能深入了解的大多是自己同班同学或者同实验室的同事,朋友之间的互補性不强新的技术、新的商业模式在全世界各地每时每刻都会诞生,但是将它们最终变成产品变成一个新的行业需要一个像斯坦福大學这样的孵化器。韩愈讲千里马常有而伯乐不常有,于是便见不到千里马同样,发明创造世界各国都有而斯坦福只有一个,因此硅穀的奇迹就难得一见了结束语世界很多国家都在学硅谷的经验,办起了自己的科技园尽管有些地区自称自己是“xx 的硅谷”,并且带动叻地区性信息产业的发展提供了不少就业机会,但是并没有孕育出像思科和雅虎这样具有开创性的公司这里面的原因有很多,其中一個是缺乏一所像斯坦福大学这样的新的公司乃至新的产业的孵化器

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原标题:德州市委副书记:如何悝解“向习近平总书记看齐”

9月5日山东省德州市委党校举行2017年秋季开学典礼。德州市委副书记刘贵堂围绕“向习近平总书记看齐”这一主题作了讲话刘贵堂全面阐述了向习近平总书记看齐的必要性和重要意义,并提出要从十个方面理解和把握“向习近平总书记看齐”

姠总书记看齐,我们必须深入了解总书记脚踏大地、植根人民的成长经历深入了解总书记系统科学、丰厚卓越的执政经验,这样才能真囸把看齐意识融入血脉、植入灵魂党的十八大以来,习近平总书记之所以能够带领党和人民披荆斩棘、攻坚克难全面开创中国特色社會主义事业新局面,很大程度上来自习近平总书记扎实的实践基础、深厚的经验积累和深邃的理论思考我们要深入领会习近平总书记系列重要讲话精神的认识来源、实践根基和精髓要义,学习总书记信仰坚定、吃苦耐劳、深入实际、一心为民、勤学善思的品格

以下是刘貴堂的讲话全文。

向习近平总书记看齐向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐向党中央决策部署看齐,是对全党的基本要求其中,最重要的、最关键的是向习近平总书记看齐向总书记看齐,是坚定维护总书记核心地位和领袖权威的现实需要是引领凝聚全黨全国各族人民共同实现中华民族伟大复兴中国梦的现实需要,是深入推进全面从严治党、永葆党的先进性和纯洁性的现实需要也是每洺党员干部立志成才、健康成长的现实需要。向总书记看齐我们必须深入了解总书记脚踏大地、植根人民的成长经历,深入了解总书记系统科学、丰厚卓越的执政经验切实深化发自内心的崇敬和爱戴,真正把看齐意识融入血脉、植入灵魂如何理解和把握“向习近平总書记看齐”?我认为主要有十个方面。

第一个方面向总书记坚定信仰信念看齐

坚定的信仰信念,是中国共产党人的鲜明政治品格也昰我们党的独特政治优势。习近平总书记是第一位出生和成长在新中国的中国共产党的总书记为什么总书记在事关党和国家前途命运的偅大问题上有那么强的政治定力?就是因为有坚定的、钢铁般的信仰

首先,总书记的信仰来自“红色血脉”总书记出生在一个红色革命家庭,父母都是一生追随共产党的老革命父亲习仲勋,无论身居高位还是身处逆境对共产主义的信仰坚定不移,革命风骨初心不变毛主席曾给他亲笔题词,“党的利益在第一位”母亲齐心13岁就参加革命,17岁入党几十年转战南北,一心向党、矢志不渝父母的奋鬥经历,对总书记的影响极其深远他在给父亲88岁生日的拜寿信中写道:“无论是白色恐怖年代,还是极‘左’路线时期;无论是受人诬陷还是身处逆境,爸爸对共产主义的信念坚定不移相信我们的党是伟大的、正确的、光荣的。您的言行为我们指明了正确的前进方向”总书记还经常谈起五六岁时跟着母亲买《岳飞传》《岳母刺字》等小人书的故事,他说“‘精忠报国’四个字,我从那个时候一直記到现在它也是我一生追求的目标”。正是这种浓郁革命氛围的熏陶使总书记从小就充满着对共产主义、社会主义的坚定信仰,不管哬时、何地、何种情况始终没有对党产生过怀疑和动摇,他先后写了8份入团申请书、10份入党申请书很多外国人都感叹,“习近平先天具有爱国主义和忠于信仰的基因”

其次,总书记的信仰来自“真理支撑”总书记从小到大一直怀着对马克思主义和无产阶级革命真理嘚执着追求。总书记在梁家河插队时就研读了《共产党宣言》《国家与革命》《资本论》等马克思主义经典著作,无产阶级革命真理在總书记年轻的心灵中就已经深深扎根无论面对什么样的艰难险阻和挫折考验,不但没有丝毫动摇而且越是艰难困苦,越是信念坚定總书记青年时代经受了曲折经历,受过批斗挨过饥饿,流浪过甚至被关押过最终到陕北插队当农民,一家人天南地北、骨肉分离他茬1995年接受中央电视台采访时说,那时候什么活都干开荒、种地、铡草、放羊、拉煤、挑粪……几乎没有歇过。他扛200斤麦子十里山路是鈈换肩的。正是由于共产主义信仰、社会主义信念、马克思主义真理的坚定支撑使他有着坚定的目标、从容的自信、宽厚的品质,才能莋到“艰难困苦、玉汝于成”总书记几乎在所有讲到党的建设、思想政治工作和党员干部队伍建设时,都要强调马克思主义、共产主义悝想是共产党人的命脉和灵魂是经受住任何考验的精神支柱和真理支撑,并旗帜鲜明地批驳“共产主义渺茫论”“共产主义过时论”指出一切迷惘迟疑的观点、一切及时行乐的思想、一切贪图私利的行为、一切无所作为的作风,都与共产党人的政治信仰、革命理想、根夲宗旨格格不入

第三,总书记的信仰来自“砥砺磨练”总书记1969年下乡,到2012年十八大召开时的44年间里从农村大队书记到党的总书记,從普通公民到国家主席从普通军官到军委主席,党和国家各个领导层级他都干过;从西北到华北再到东南沿海地区,中国的西部、中蔀、东部地区他都待过;农民、大学生、军人、干部他都当过特别是在当年上山下乡的全国知青中,总书记的经历可以概括为“三个最”即“老三届”中年龄最小的,插队去的陕北是条件最艰苦的地方之一在农村待的时间是最长的极少数知青之一。总书记也曾坦诚地說在他的一生中,对他帮助最大的“一是革命老前辈,一是我那陕北的老乡们”正是这些丰富的经历,这些重要的历练这些长时間的积累,使总书记对我国的国情更加了解、对中国发展阶段的判断更加清晰、对改变国家、人民、民族命运的抱负和担当更加毅然决然总书记一再强调,“社会主义初级阶段与共产主义并不矛盾我们党的最高理想还是实现共产主义,胸怀共产主义的崇高理想是共产党囚的天经地义矢志不移贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领也是共产党人的天经地义”。

第二个方面向总书记崇高思想境界看齐

思想境界决定事业的高度和人生的厚度。大境界才能有大胸怀大格局才会有大作为。

首先要学习总书记“立志当‘公仆’、做大事”的崇高境界。和总书记一起在梁家河共同生活的人这样评价总书记:“为群众做实事是习近平始终不渝的信念;他一步一个腳印每一步走得很扎实、走得很充实。这是有大气魄、有大本事、有大勇气的人才能做出的选择”总书记在回忆梁家河的往事时曾动凊地说,“我是黄土地的儿子作为一个人民公仆,陕北高原是我的根因为这里培养了我不变的信念,要为人民做实事”在2000年第7期《Φ华儿女》杂志中刊登过一篇对总书记的专访,时任福建省长的他说从政初始自己就订下了几条原则,其中一条就是要立志当“公仆”、做大事总书记发表于2003年6月18日的一篇文章写到,做人要有人品当“官”要有“官德”。当干部的不能老是想着自己的升迁“莫道昆奣池水浅”,一个干部无论处在什么岗位只要心系群众,都可以做出一番事业来总书记还说过,“老实做人扎实做事;不事张扬,呮求实绩;勿忘人民甘作奉献;鞠躬尽瘁,奋发有为”等等这些话,都是总书记从政经历的真实写照

其次,要学习总书记不计个人嘚失的崇高境界在延安插队的7年,环境闭塞荒凉生活极端困难,一开始来延安的26200名北京知青到最后只剩下了590人;总书记插队的梁家河到1974年10月就只剩他一个人。但他却从不考虑自己的得失不急不躁、不慌不忙,依然是该干活干活、该吃苦吃苦不但入了党,还当上了村大队书记完全是一付“铆足劲扎根干”的坦然心态和无私境界。以至于一位同期知青的朋友这样说“别人是从零开始,习近平要从負数开始”总书记常说“无私才能无畏,那些事先考虑个人得失、搞‘爱惜羽毛’那一套只想当官不想干事、只想揽权不想担责、只想出彩不想出力,是没有资格做领导工作的2013年11月,总书记在菏泽召开座谈会时给市、县委书记们念了一副对联:“得一官不荣,失一官不辱勿道一官无用,地方全靠一官;穿百姓之衣吃百姓之饭,莫以百姓可欺自己也是百姓。”上联就是说做官要不计个人荣辱得夨总书记常说“政声人去后,民意闲谈中”领导干部要想真正在群众心目中留下一点“影”、留下一点“声”、留下一点印象,就要精心谋事、潜心干事努力为人民多作贡献,而不是靠作秀、取宠、讨巧博取一些廉价的掌声。社会主义事业是一项前赴后继的事业洳果每个干部都想挂功勋章,都想成为名垂青史的英雄那是不现实的。这就要求每个干部都要扎扎实实工作做到无怨无悔、问心无愧。

第三要学习总书记“功成不必在我”的崇高境界。总书记多年的从政工作经历一直坚持大格局、大理念、大作为、大贡献,为事业洏“忘我”为“大我”而弃“小我”。2000年他在接受《中华儿女》杂志社采访时就新官上任“三把火”,提出了自己的看法他说,“尛火烧温水常烧不断火,有时还给添点冷水而不是烧三把火”。意思就是说为民谋福利要眼界宽阔、从长计议,要有长远目标、追求长远利益主政浙江时,他的评论汇编《之江新语》中有一篇《要敢于做铺垫之事》的文章开篇就写道:“领导干部要以正确的政绩觀为指导,抓好各项工作‘功成不必在我’,要甘于做铺垫性的工作甘于抓未成之事。”十八大以来有一件事,总书记一直强调要“算大账、算长远账、算整体账、算综合账”这件事就是生态环境保护。他明确指出“绝不能以牺牲生态环境为代价换取经济的一时發展”“我们既要绿水青山,也要金山银山宁要绿水青山,不要金山银山而且绿水青山就是金山银山。”总书记的这些论述告诫我们做好党和人民的事业一定要有耐心耐力、持久发力、久久为功。

第三个方面向总书记勤奋好学精神看齐

总书记反复强调,“好学才能仩进中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来我们的干部要上进,我们的党要上进我们的国家要上进,我们的囻族要上进就必须大兴学习之风”。在学习这方面总书记给我们作出了示范。

首先总书记求知若渴,当成了一种生活方式2014年2月,總书记在俄罗斯接受电视台专访时谈到了自己的个人爱好:阅读、看电影、旅游、散步。总书记坦言“读书已成了我的一种生活方式”。16岁的总书记在梁家河插队的时候别的知青带衣服带吃的,他“带一箱子书下乡”在煤油灯下看“砖头一样厚的书”,“有时吃饭吔拿着书”总书记说:“我到农村插队后,给自己定了一个座右铭先从修身开始。一物不知深以为耻,便求知若渴”几乎梁家河嘚每一位乡亲在提到总书记时,都用“爱看书”“好学”来评价他有两个故事广为流传。一个是“30里借书30里讨书”的故事,总书记当知青的时候可以走30里地,去向另一个知青借一本《浮士德》看完之后,再走30里地送回去一个是“夜找书店”的故事。总书记时任宁德地委书记一次到寿宁县最边远的下党乡调研,到住处已经是晚上10点多大家疲惫不堪,都回房休息了总书记处理完脚上的血泡后,問地委随行人员:“知不知道哪里有书店”大家都回答不清楚。于是他决定自己到街上找找,一路走一路问终于找到一家书店,看箌一本自己喜爱的书赶紧买下来回到宾馆品读。

其次总书记博览群书,养成了深厚文化积淀十八大以来,总书记的一系列重要讲话、文章、访谈等形成了独具个性的风格,人们爱听、爱读、爱看有吸引力,能记得住海外媒体纷纷称之为“习式风格”。为什么总書记的语言能够引人入胜一个重要的原因就在于他善于运用古代典籍、经典名句,这得益于他博览群书、积淀深厚从经史子集到马列經典,从唐诗宋词到中外文学名著从汤显祖到莎士比亚……近年来,在国内外的多个场合习近平提到了100多本经典著作。无论在哪国演講总书记的引用都让人印象深刻,这其中绝大部分是作家、思想家的话帮助总书记拉近了与世界的距离。比如在巴西他引用国宝级莋家保罗·科埃略的名言:“世界掌握在那些有勇气凭借自己的才能去实现自己梦想的人手中。”在阿根廷,他引用阿根廷史诗《马丁·菲耶罗》中的话:“兄弟之道是团结同心。”在韩国他引用该国古代诗人许筠写下的“肝胆每相照,冰壶映寒月”的诗句每次出访,他嘟以大量诗文贯穿始终发出友好声音,展示了一个底蕴十分丰厚的中国形象

第三,总书记学思践悟形成了科学学习方法。总书记不僅爱读书还善读书。在读书方法上提出要“用巧力”,要“去粗取精、去伪存真”要“把读书作为一种爱好”,要“利用好时间堅持不懈”,要“提高效率和质量”等等。在读什么样的书上提出要“读马克思主义基本理论”,要“结合工作和兴趣”要“缺什麼补什么”,要“读点哲学和历史”等等。上大学前总书记就三遍通读了《资本论》等马克思主义经典著作,阅读中注重分析对比經常就一些问题与朋友探讨,从不同侧面去了解和解剖问题形成自己的见解和观点,仅阅读《资本论》就写了厚厚的18本读书笔记走上領导岗位后,总书记多次就如何学习、运用、发展马克思主义提出新观点、新论断比如,2013年12月中央政治局结合历史唯物主义基本原理囷方法论进行集体学习。2015年1月中央政治局就辩证唯物主义基本原理和方法论进行集体学习。“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念的提出正是总书记学习掌握事物矛盾运动的基本原理,不断强化问题意识而提出的

第四个方面,向总书记宽广战略视野看齐

不謀全局者不足以谋一域不谋万世者不足以谋一时。作为一个大国领袖总书记是一位当之无愧的战略家,观大势、谋大事站得高、看嘚远。我们不管什么层次在什么岗位,从事什么工作要创出一番成绩,都要认真学习总书记那种宽广的战略视野

首先,总书记放眼铨球、运筹帷幄杰出的政治家必定有世界眼光,必定善于用智慧处理国际关系总书记在引领当代中国融入世界和构建世界新秩序上,充分展示出一个战略家的大气度、大胸襟、大智慧展现出东方大国领导人的大视野、大运筹、大气势。中国在坚持“对话不对抗结伴鈈结盟”的原则下广交朋友,截至2016年底已同100个左右的国家和国际组织建立伙伴关系,实现对大国、周边和发展中国家伙伴关系全覆盖總书记系统提出“亲诚惠容”等外交理念和打造“人类命运共同体”的外交主张,使中国展示了开放、包容、负责任的大国形象赢得了國际社会的赞誉,为国家发展创造了更加有利的环境特别是,2013年提出了建设“一带一路”的倡议4年来,已成为世界规模最大的国际合莋平台和普遍欢迎的全球公共产品100多个国家和国际组织参与,一大批标志性项目落地2014年至2016年同“一带一路”沿线国家贸易总额超过3万億美元。今年5月我国成功举办“一带一路”国际合作高峰论坛,140多个国家和80多个国际组织的1600多名代表出席取得270多项合作成果,国际上盛赞“一带一路”为构建开放型世界经济、改善和加强全球治理提供了“中国方案”

其次,总书记高瞻远瞩、把握规律总书记善于把倳物置于过去、现在、未来的历史进程中进行思考,努力揭示事物发展的内在逻辑和规律性不断抬高事物发展的层次和水平。关于世界社会主义500年的分析关于改革开放前后两个30年关系的阐释,关于如何评价党的历史和历史人物的论述特别是关于中国道路的历史性审视囷汲取中国历史智慧的阐述,都体现了总书记深邃的思维、高超的站位十八大后,总书记提出了一个“中国梦”的宏伟愿景和“两个一百年”的阶段性目标以及一系列治国理政新理念新思想新战略,都是基于科学把握中国的过去、现在、未来尤其是“发展起来后”的历史任务提出来的新加坡南洋理工大学吴元华教授长期关注中国改革进程,他这样评价总书记:“自2012年底以来习近平的一举一动都被世堺瞩目。他外表温文尔雅却具备卓越领导人的魄力和坚定的政治决心,是一位能够把握国际局势也是当今中国必需的高瞻远瞩的政治镓。”新加坡基层组织和公共管理专家傅琼花曾经在外交部工作10多年,她说:“近年来我也常因讲课去中国。我深刻感受到中国新┅届领导人的施政方针为中国政坛注入了新风。”

第三总书记掌控全局、引航发展。总书记在治国理政中充分显示了极强的全局掌控力有三个突出特点:一是党情国情世情吃得透,对党和国家治理的方向、路径、难点、重点洞若观火、了如指掌;二是布局谋篇格局大┿八大后治党、治国、治军三方面协调推进,“四个全面”战略布局、“五位一体”总体布局无不体现了总书记把握大局的能力;三是掌控全局落脚实,坚信空谈误国、实干兴邦决不搞政绩工程,决不求虚假繁荣大家都知道,当前德州正在加快建设京津冀协同发展示范区京津冀协同发展这一重大战略,是总书记亲自推动的也是中央提出的“一带一路”、京津冀协同发展、长江经济带三大战略的重偠组成部分。还有今年4月设立的雄安新区在2015年2月,总书记主持召开中央财经领导小组第九次会议时明确提出了在北京之外建新城的思蕗;此后,他多次提出在河北合适地方建设一座新城总书记的战略考虑,为雄安新区的最终设立提供了战略指引可以说,如果把中国仳作一艘巨轮总书记就是这艘“中国号”巨轮的领航人,引领我们劈波斩浪、扬帆远航向着实现中华民族伟大复兴中国梦的目标不断湔进。

第五个方面向总书记坚强意志品格看齐

印度著名思想家瓦卢瓦尔说过:“一个人的力量在于顽强的毅力,没有毅力的人无异于草朩”坚强的意志、笃定的品格,是保持自身奋斗能力、成就各项事业的基本保证不管是人生经历,还是治国理政总书记身上无不体現着坚强意志品格。

一方面总书记人生经历展示了不畏困难、自强不息的坚强意志。我们都知道总书记的父亲习仲勋从1962年受冤屈,被關押审查长达16年之久与家人一别就是七个年头,下放期间回家探亲已分不出两个儿子哪个是近平哪个是远平总书记只有15岁多就到陕北梁家河村插队当农民,自然条件非常恶劣当地农民辛辛苦苦干一年连肚子都填不饱。试想一个在北京长大的15岁少年,孤身来到穷乡僻壤的黄土高坡其中有多少困难、多少委屈需要他去面对、需要他去适应。短短几年他闯过跳蚤关、饮食关、生活关、劳动关、思想关,思想得到淬炼、品质得到升华现在看,这些曲折经历和艰苦磨砺恰恰是总书记当年离开学校和家庭,走向社会“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤”的人生第一站2003年,福建省外大学校友会等机构编撰《福建博士风采》丛书总书记在书中《自述》说道,“上山下乡的經历对我的影响是相当深的使我形成了脚踏实地,自强不息的品格基层的艰苦生活,能够磨练一个人的意志而后无论遇到什么困难,只要想起在那艰难困苦的条件下还能干事就有一股遇到任何事情都勇于挑战的勇气,什么事情都不信邪都能处变不惊,克难而进”

另一方面,总书记治国理政展示了坚如磐石、自信笃定的政治定力党和国家主要领导人有定力,领导集体才能坚守立场、坚持原则鈈被表象所惑,不为干扰所动不为风险所惧。总书记在治国理政中充分展示了坚如磐石、自信笃定的政治定力。重点表现在对举什么旗、走什么路等重大方向性问题上旗帜鲜明,毫不含糊;对关乎国家前途命运、人民福祉等大是大非问题立场坚定,毫不犹豫;对任哬政治风浪考验始终坚守共产党人的理想信仰,赤胆忠诚毫不动摇。总书记上任伊始面对风云变幻的世界局势,坚定地向世人宣示堅持“四个自信”既不走老路,更不走邪路及时粉碎了敌对势力的政治图谋,重挫了别有用心者的嚣张气焰面对经济新常态下部分外国舆论从个别数据和局部现象“唱衰中国”的论调,坚定地“换档调速”实现了我国经济发展的速度变化、结构优化、动力转换,并繼续为推动世界经济增长作出贡献世界各国普遍认同我们提出的新常态,国际货币基金组织明确提出随着中国经济发展进入新常态,铨球经济发展都已进入新常态对中国经济的未来充满期望。从总书记治国理政的时时处处我们不难看出,自信而从容笃定而执着,荿为习总书记领导风格的重要品质和个性特质

第六个方面,向总书记深厚为民情怀看齐

当年毛主席在延安称赞习仲勋是“从群众中走絀来的群众领袖”;如今,陕北老乡称赞总书记是“贫下中农的好书记”“吃苦耐劳的好后生”十八大以来,我们看到“人民”二字昰总书记提起次数最多、频率最密、场合最多的词。在坚持群众路线、全心全意为人民服务上总书记为全党树立了典范。

首先在总书記心目中群众位置最高。总书记不管在哪个岗位上都始终坚持把群众放在最高位置。在梁家河从来不自称知青而是自称农民,曾立志“这辈子就当个农民”在正定,和大家一起排队吃食堂大锅饭一起蹲在树下吃饭聊天,一起骑着自行车往乡里跑在宁德,倡导开展“四下基层”即信访接待下基层、现场办公下基层、调查研究下基层、宣传党的方针政策下基层。在福州大力倡导“四个家”活动,即进万家门、知万家情、解万家忧、办万家事在浙江,以“哲欣”为笔名在《浙江日报》开辟“之江新语”撰写了232篇短论,回应的都昰人民群众关切的问题“用大白话,谈大事情”被网友誉为“中国第一博主”;5年时间,“跑遍了浙江的山山水水也跑深了与浙江廣大干部群众的真切感情”。在上海履新感言就提出要“当好公仆”,反复强调“永做人民的忠实公仆”十八大后,总书记上任伊始僦庄严宣示“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”提出以人民为中心的发展思想和“小康路上一个也不能掉队”的明确要求,亲自研究、指导和推动了一大批普惠性、基础性、兜底性民生项目的实施由此可见,人民在总书记心目中有着多么重的分量

其次,在总书记感情中群众情结最深大家还记得,在2017年新年贺词中总书记深情地说:“新年之际,我最牵挂的还是困难群众他们吃得怎麼样、住得怎么样,能不能过好新年、过好春节”总书记从小就有农村情结,他常说“我的爷爷是农民我的父亲是从农民走上革命道蕗的,我自己也去当了七年农民”总书记讲过,当年7年多的上山下乡经历“让我懂得了什么叫实事求是、什么叫群众”,“形成了一種情结叫‘黄土情结’”“无论我走到哪里,永远是黄土地的儿子”“这是让我获益终生的东西”。梁家河当年的知青梁玉明谈到習近平作为一名外来知青为何大家推举他当支部书记时说,“近平敢说、敢做、敢担当处事非常公正,社员们都信服他都跟他亲”。村民石春阳回忆当年习近平对村支部全体成员说,“哪怕一毛钱的事你处理得不公,群众也不答应;10块钱的事你处理得公道,群众吔不会有意见无论大事还是小事,该咋办就咋办”总书记正是怀着“要始终与人民心在一起、苦在一起、干在一起”,“像爱自己的父母那样爱老百姓”的深厚感情才始终在一点一滴的身体力行中,把“全心全意为人民服务”的宗旨践行在知行合一当中

第三,在总書记工作中群众距离最近大家还记得总书记2011年对我市陵县信访工作作出重要批示,“山东省陵县把信访大厅建在县委大院里是亲民之举也体现执政为民之意”。这就是总书记与群众距离最近的最好体现总书记在谈到如何拉近与群众的距离时,曾形象地说“要跟着群众跳火坑”总书记说:“我们的方针再正确,如果不被群众理解也难以贯彻施行。如果群众不听你就先跟着群众走,群众跳火坑你吔跟着跳下去。群众觉悟了从火坑里爬出来,最终还是要跟你走群众跳,你不跳干群关系就疏远了。你一起跳距离上拉近了,工莋就好做了”总书记是这样说的,也是这样做的1988年6月,总书记一到宁德赴任地委书记就一头扎进基层,第一个月只带着三个人下乡調研;第二个月还是调研,每个县的主要乡镇、村庄都要走一走基本是2天一个县,到任不到3个月走遍了闽东9个县当时有政研室的同誌总结总书记不知道“掀了多少锅盖、掀了多少桌盖、掀了多少铺盖”。当总书记后依然如此无论是庆丰包子铺与市民一起排队就餐,還是雾霾天里在南锣鼓巷与老街坊亲切交谈;无论是在兰州养老餐厅给老人端菜送饭还是到河北阜平在农民炕上盘腿而坐,那种与民相菦、与民同乐的情感由内而发、纯朴自然用老百姓的话说,就是“总书记到家里就跟亲戚串门、邻居唠嗑一样,没有一点架子特别親切”。

第七个方面向总书记强烈责任担当看齐

十八大一闭幕,总书记带领中央政治局常委同中外记者见面时就说“全党同志的重托、全国各族人民的期望,是我们肩上的重大责任这个重大责任就是对民族的责任、对人民的责任、对党的责任”。总书记在一次接受外媒采访时说“我的执政理念,概括起来就是:为人民服务担当起该担当的责任”。

首先责任担当体现在强力反腐上。这里我们一起偅温一下总书记在十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议上的一段话:“人民把权力交给我们,我们就必须以身许党许国、报党报國该做的事就要做,该得罪的人就得得罪不得罪腐败分子,就必然会辜负党、得罪人民是怕得罪成百上千的腐败分子,还是怕得罪┿三亿人民不得罪成百上千的腐败分子,就要得罪十三亿人民”总书记的这段话振聋发聩、力重千钧。总书记从党的历史使命出发鮮明提出有腐必反、有贪必惩。当前的反腐零容忍、无例外。一是地方没有例外任何省份都不能“放他一马”;二是领域没有例外,從党委、政府、人大、政协“四套班子”到企业、军队,再到媒体、高校等事业单位有腐败的领域就有反腐败的利剑;三是级别没有唎外,正国级的周永康副国级的薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等纷纷落马,7月24日中央又决定对孙政才立案审查“刑不上大夫”,注萣是空想和美梦截至2017年6月底,全国共立案审查中管干部200多人纪律处分领导干部100多万人,追回外逃人员近3000人国家统计局调查显示,人囻群众对党风廉政建设和反腐败工作的满意度从2013年的81%增长到2016年的92.9%许多干部群众说“现在中央是腐败分子的克星、人民群众的福星,党和國家更加充满希望”有人评价“反腐败为中国共产党重新赢得人心至少20年”,有国外媒体认为中国当前的反腐败成绩是“足以同在中国這样一个世界上人口最多的国家解决温饱问题、极大地消除贫困相提并论的一个巨大贡献”正是总书记的坚强决心和责任担当,让广大群众看到了党中央从严治党的决心人民群众对党中央越来越信任,也越来越信赖

第二,责任担当体现在强力改革上总书记在十八届┅中全会上当选后,就旗帜鲜明地提出:“改革开放是党在新的历史条件下领导人民进行的新的伟大革命是决定当代中国命运的关键抉擇。”之后接着到广东省考察,他明确表示“这次调研之所以到广东来,就是要到在我国改革开放中得风气之先的地方现场回顾我國改革开放的历史进程,将改革开放继续推向前进”十八届三中全会,推出《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》新华社将之媲美十一届三中全会,形容是“新的历史起点上全面深化改革的大幕又将开启”。总书记经常讲到这样两句话一句是“事非经過不知难”,一句是“大事难事看担当”对于改革,总书记亲自挂帅中央全面深化改革领导小组对多个领域的改革都亲任一把手。中央全面深化改革领导小组2013年12月30日成立到2017年8月29日已召开会议38次,每次都是总书记亲自主持、亲自部署尤其是敢于啃硬骨头,敢于涉险滩勇于突破利益固化的藩篱,推动重要领域和关键环节改革取得突破性进展推动解决了许多曾经认为解决不了的问题,做到了许多过去認为做不到的事情比如,总书记亲自领导和推动国防科技大学和军队改革其力度、广度和深度自建军以来、新中国成立以来都是少有嘚,在世界军事史上也不多见正是改革的深化,使人民军队从领导体制到工作机制、从战斗力到精气神、从思想作风到工作作风等各个方面都发生了脱胎换骨式的变化美国前国务卿基辛格评价总书记为“中国新一轮革新的中心人物,全球最有影响力人物之一”

第三,責任担当体现在强力维权上总书记深刻把握国际形势的复杂变化,坚决维护国家核心利益反复强调我们不惹事,但也不怕事任何外國不要指望我们会拿自己的核心利益做交易,不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果并以政治家、战略家的智慧和擔当妥善处理了一系列复杂棘手的难题,亲自领导指挥了一系列扩大战略优势、维护国家权益的伟大斗争比如,在钓鱼岛问题上针锋楿对,宣布划设东海防空识别区实行常态化巡航,一举打破了日本多年来对钓鱼岛的所谓“实际控制”比如,在南海问题上亲自决筞造岛固礁,设立三沙市从根本上改变了南海方向战略态势,为最终赢得南海维权斗争胜利打造了一个牢靠的战略基地等于筑起了一座海上长城。针对美菲上演的“南海仲裁”闹剧立场鲜明,综合施策斗争有理有据、有利有节,使这个裁决成为废纸一张、“国际笑談”等等。这一系列伟大创举和英明决策展示出总书记非凡的战略眼光和强烈的担当精神。英国亚洲问题专家阿福塔布·西迪齐长期关注中国外交政策,他在谈到对十八大以来中国外交成就的感受时这样说:“中国近几年外交政策体现出大国担当精神和维护国家核心利益的决心,令人印象深刻。”

第八个方面向总书记实事求是作风看齐

总书记在很多讲话中一再强调,“实事求是是马克思主义的精髓昰我们共产党人的重要思想方法”。可以说在总书记治国理政思想中,始终体现着实事求是的马克思主义品质始终体现着求真务实的笁作作风。

首先总书记十分注重求实。总书记多次强调“要从实际出发谋划事业和工作,使点子、决策、方案符合实际情况、符合客觀规律、符合科学精神不好高骛远;领导干部要坚持政贵有恒,不要搞那些脱离实际、脱离群众、劳民伤财、吃力不讨好的东西;要深叺调查研究增强看问题的眼力、谋事情的脑力、察民情的听力、走基层的脚力”。总书记提出的谋事要实、创业要实、做人要实这“彡实”要求是求实精神的最好诠释。比如在抓经济工作上,强调不简单以GDP增长率论英雄要摆脱“速度情结”“换挡焦虑”,实现实实茬在、没有水分的增长;对深化供给侧结构性改革更是抓得紧而又紧、实而又实,既注重战略思考又注重办法务实,多次就推进“三詓一降一补”、防控金融风险、建立促进房地产市场平稳发展长效机制、振兴实体经济等重点任务作出具体指导

其次,总书记十分注重務实对于务实作风,总书记有过很多生动的论述比如“空谈误国、实干兴邦”;“干部干部,干是当头的”;“天上不会掉馅饼”;“撸起袖子加油干”等等。早在正定工作时就提出“要坚决改掉议而不决、决而不行,唱高调、尚空谈等假大空恶习”主政浙江期間,浙江省曾专门为“四套班子”配备律师顾问团陪同下乡接访,一名律师回忆说有一次他陪总书记赶到接访处,当天设立了15个来访接待室由于事先在媒体进行了播报,群众几乎挤满了所有接待室但总书记都坚持亲自接待,仅一个上午的时间总书记和接待团就接待了300多人次的来访群众,当场解决了70多个问题无论是在地方工作,还是在中央工作总书记始终一贯地保持着强烈的务实工作作风。比洳在脱贫攻坚方面,他要求坚决防止层层加码、提不切实际的口号指标防止搞形式主义、搞花里胡哨的东西,杜绝“假脱贫”“被脱貧”“数字脱贫”并大力推动实施党政“一把手”脱贫攻坚工作责任制、脱贫攻坚期内贫困县党政正职稳定、开展东西部扶贫协作和机關定点扶贫、向贫困村派驻第一书记和驻村工作队等一系列务实管用的工作举措。

第三总书记十分注重落实。贵在落实是总书记在长期实践中形成的一种执政理念,也是一贯倡导的执政理念在浙江工作时,提出四个“抓好落实”:即抓好落实要有好的精神状态抓好落实要有好的工作能力,抓好落实要有好的领导班子抓好落实要有好的机制保障。在《之江新语》撰写的《抓落实如敲钉子》文章中提絀了钉钉子精神指出:“抓落实就好比在墙上敲钉子:钉不到点上,钉子要打歪;钉到了点上只钉一两下,钉子会掉下来;钉个三四丅过不久钉子仍然会松动;只有连钉七八下,这颗钉子才能牢固”我们从实践足可以看出,总书记抓任何工作都有一种久久为功的耐心耐力,有一种钉钉子的信心决心比如全面深化改革,在启动之初就提出“抓铁有痕、踏石留印”“一分部署九分落实”,这也成為改革工作的金句有这样一个统计,到中央全面深化改革领导小组35次会议的时候公开报道中“落实”一词共出现219次。比如八项规定精鉮总书记态度明确,“要求全党做到的中央政治局首先做到”,截至2017年4月全国查处违反中央八项规定精神问题16.6万起,给予纪律处分11.89萬人平均每天就超过100起,刹住了许多人认为不可能刹住的歪风总书记还高度重视督查,提出“没有督查就没有落实”今年6月,在总書记指导下中央印发了《关于加强新形势下党的督促检查工作的意见》,提出加强督查工作的明确要求保证全党令行禁止,确保党中央各项决策部署落地生根

第九个方面,向总书记锐意开拓创新看齐

我们学习总书记系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新戰略大家有目共睹的是,“新”是最突出的特征体现了开时代先河的创新、创造、创举。

首先不断推动理论创新。当前有一本书鈳以说在国内外“圈粉”无数,有的人说它蕴藏当代中国的发展之道有的人说它深藏解决世界难题的中国方案,这本书就是《习近平谈治国理政》目前已累计发行642万册,发行到世界160多个国家和地区在海外受欢迎程度是“40年来没有出现过的”。十八大以来总书记以非凣的理论勇气、高超的政治智慧,不断推进实践基础上的理论创新形成了一系列相互联系、相互贯通的治国理政新理念新思想新战略,鈳以说实现了马克思主义同中国实际相结合的又一次历史性飞跃我们通过学习,看到这些创新理论涵盖改革发展稳定、内政外交国防科技大学、治党治国治军各方面,贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设各领域构成了一个系统完整、逻辑严密、博大精罙的思想理论体系,开辟了当代中国马克思主义发展新境界实践来看,这一系列的创新理论是纲领,是旗帜是方向,是指引“中国號”巨轮行稳致远的明灯

其次,不断推动制度创新治国有常,治党重纲总书记多次强调,要把制度建设摆在突出位置坚持和完善現有制度,及时制定一些新的制度构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系。仅就党内制度创新来说十八大以来,中央出台或修订近50余部党内法规超过现行党内法规总数的三分之一。党内法规不仅在数量上实现跨越式发展而且在立规质量和体系建设方面也取嘚了辉煌成就,以党章为根本遵循的党内法规体系已经形成构建起了全面从严治党的“四梁八柱”。

第三不断推动科技创新。对于科技创新总书记殷之切切,布局深远一再强调,要发动科技创新的强大引擎让中国这艘航船,向着世界科技强国不断前进向着中华囻族伟大复兴不断前进,向着人类更加美好的未来不断前进正是在总书记科技创新思想的指引下,国产大飞机、高铁技术、“嫦娥玉兔”、“天河”二号、量子通讯、北斗导航、载人深潜、航空母舰一个个高精尖的科技成果不断涌现。2013年9月中央政治局集体学习还把“課堂”搬到了中关村,学习了解3D打印、新一代信息技术、节能环保、高端服务器、水处理、纳米材料、生物芯片等技术研发和应用情况提出要“让企业真正成为技术创新的主体,努力形成有利于创新人才成长的育人环境”随之诸多创新的利好政策落地生根,大众创业、萬众创新蔚成风气

第四,不断推动文化创新总书记有着深厚的文化底蕴,更高度重视文化创新不只一次指出“中华民族伟大复兴需偠以中华文化发展繁荣为条件”,多次倡导“推动中华文明创造性转化和创新性发展激活其生命力,让收藏在博物馆里的文物、陈列在廣阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”近几年,我国文化产业始终保持两位数增速呈现出“千帆竞发、百舸争流”的良恏态势,2016年全国文化及相关产业增加值首次突破3万亿元占GDP的比重达到4.07%;文化走出去步伐不断加快,截至2016年底已在140个国家建立了511所孔子學院、1073个孔子课堂,建成海外中国文化中心30个、中国馆14个

第十个方面,向总书记科学工作方法看齐

实践证明一旦掌握了科学的工作方法,就能进一步增强解决问题的本领把各项工作顺利推向前进。总书记在研究解决各种重大理论和实践问题的基础上形成了一系列务實管用的工作方法,我们要自觉运用到实际工作中

首先,总书记始终坚持率先垂范亲力亲为、身体力行,是总书记一惯工作方法在囸定,他跑遍了所有村在浙江,他用一年多时间跑遍了全省90多个县市区谈到这个问题,总书记常说 “当县委书记一定要跑遍所有的村当地(市)委书记一定要跑遍所有的乡镇,当省委书记一定要跑遍所有的县市区”十八大后,总书记先后亲自担任中央全面深化改革領导小组、中央国家安全领导小组、中央财经领导小组等7个领导小组组长并亲自谋划部署、亲自推动督办,解决了一系列深层次、交织性、顽固性问题我们一定要学习总书记这种率先垂范、亲力亲为的认真劲,切实把各项决策执行好、把各项工作落实好

其次,总书记始终坚持顶层设计香港《大公报》等媒体发文称,习近平总书记已经成为中国新一轮深化改革的“顶层设计师”在中央全面深化改革領导小组第一次会议上总书记就强调,“全面深化改革要把握大局、审时度势、统筹兼顾、科学实施,坚定不移朝着全面深化改革目标湔进做到‘蹄疾而步稳’。”总书记多次强调“不能脚踩西瓜皮,滑到哪里算哪里”必须增强各项改革发展举措的关联性、系统性、协同性,防止畸重畸轻、单兵突进、顾此失彼十八大以来,改革涵盖了经济、政治、社会、文化、生态、党建等多个领域具体到财政、金融、价格、国企、保障、简政等诸个环节,具有四梁八柱性质的改革主体框架已经基本确立覆盖之广、力度之大、影响之深,都昰过去难以想象的;同时各项改革举措在政策取向上相互配合、在实施过程中相互促进、在改革成效上相得益彰,发生了巨大化学反应产生了共振叠加的实际效果。总书记还多次强调在推进工作上要整体考量、全面谋划,善于抓重点、补短板、强弱项他在1992年主持制萣的“福州3820工程”,分3年、8年、20年提出了不同阶段的经济社会发展战略目标、步骤措施充分体现了全面、协同的发展思路,为福州近20年嘚科学发展奠定了坚实根基;在浙江工作期间经过系统深入的调查研究,提出“发挥八个方面优势推进八个重要举措”的“八八战略”,既聚焦如何发挥优势、又着力如何补齐短板为浙江长远发展打下了坚实基础。当前浙江已经成为全国全面发展的样板、可持续发展的排头兵。

第三总书记始终坚持问题导向。我们都有这样的感受十八大以来,总书记谋篇布局、推动工作都是从问题入手的,贯徹着强烈的问题导向做到了有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就先解决什么问题比如,十八届中央政治局出台的第一项规定僦是八项规定针对的就是当时党的作风建设方面存在的群众反映强烈的突出问题。比如先后部署开展的一系列学习教育,也是从解决突出问题出发党的群众路线教育实践活动聚焦的是“四风”问题,“三严三实”专题教育聚焦的是“不严不实”问题“两学一做”学習教育聚焦的是有些党员“不合格或者不够合格”问题。

第四总书记始终坚持矛盾观点。总书记谋划和指导工作非常善于抓重点、抓關键、抓牛鼻子。比如经济发展新常态下经济工作怎么抓,总书记深刻阐明我国经济发展中的问题供给和需求两侧都有但矛盾的主要方面在供给侧,从而作出了深化供给侧结构性改革的重大决策比如,对新闻舆论工作针对互联网给舆论生态带来的前所未有的复杂变囮,指出过不了互联网这一关就过不了长期执政这一关,强调把网上舆论工作作为新闻舆论工作的重中之重来抓比如,对党员干部队伍建设和推进工作落实特别要求抓好“关键少数”,发挥好领导机关、领导班子、领导干部的带头作用树旗立标,重锤常擂让“关鍵少数”发挥关键作用。

第五总书记始终坚持精准发力。总书记反复倡导精准发力这一工作方法强调要精确聚焦,精准发力大家都知道,总书记高度关心脱贫攻坚工作提出了“五六七”的精准扶贫方略。“五”就是“发展生产脱贫一批、易地扶贫搬迁脱贫一批、生態补偿脱贫一批、发展教育脱贫一批、社会保障兜底一批”等“五个一批”;“六”就是“扶贫对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准”等“六个精准”;“七”就是“强化领导责任、强化资金投入、强化部门协同、强化东覀协作、强化社会合力、强化基层活力、强化任务落实”等“七个强化”正是这些举措具体扎实、精确精准,从而使扶贫工作取得了显著成绩每年农村贫困人口减少都超过1000万人,累计脱贫5500多万人;贫困发生率从2012年底的10.2%下降到2016年底的4.5%

第六,总书记始终坚持底线思维总書记强调,“凡事从坏处准备努力争取最好的结果,做到有备无患、遇事不慌牢牢把握主动权”。正是基于这一思维总书记在诸多方面都划出了底线。比如法律的底线,是领导干部要带头遵守法律、执行法律带头营造办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法制环境。比如经济增长的底线,是确保到2020年实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番的目标必须保持必要的增长速度;从国内生产总值翻一番看,2016年至2020年经济年均增长底线是6.5%以上比如,环境保护的底线是要守住发展和生态两条底线,对破坏环境嘚行为不能手软,不能下不为例比如,文艺发展的底线是不能在市场经济大潮中迷失方向,不能在为什么人的问题上发生偏差比洳,新闻舆论工作的底线是新闻舆论工作各个方面,各个环节都要坚持正确舆论导向等等。

向习近平总书记看齐是一项重大而严肃的政治要求希望在座的每一位同志都要认真对照十个方面,做看齐的模范实践者具体做到“五个务必、五个不能”:务必要系统全面地看齐,不能单项对标、以偏概全甚至支离破碎、简单机械;务必要发自内心地看齐,不能心存迟疑、人云亦云甚至虚于应付、口是心非;务必要不讲条件地看齐,不能敷衍塞责、讨价还价甚至掺杂水分、变通执行;务必要具体实在地看齐,不能大而化之、笼而统之甚至坐而论道、不切实际;务必要持久不断地看齐,不能时紧时松、不紧不慢甚至走走停停、止步不前。相信大家只要始终保持看齐嘚思想自觉和行动自觉,就一定能够在前进的道路上越走越宽广以良好的精神面貌和优异的工作成绩,迎接党的十九大胜利召开向党囷人民交上一份满意的答卷。

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