高中有机化学题
高中有机化学题
1下列不属于新型有机高分子材料的是()
A.传感膜 B.玻璃钢 C.导电塑料 D.合成纤维
2等物质量的下列有机物充分燃烧,耗氧量相同的是()
A.C2H6和C3H4 B.C3H6和C3H8O C.C3H6O和C3H8O D.C2H6O和C2H2
3下列物质互为同系物的是()
A.一氯乙烷和二氯乙烷 B.苯的硝基苯 C.乙烷和乙烯 D.苯的对二甲苯
4下列物质在一定条件下,不能发生水解的是()
A.葡萄糖 B.氯乙烷 C.乙酸乙酯 D.蛋白质
5.有CH3CH3--CH3CH2CL--CH2=CH2--CH3CH2OH的转化过程中,经过的反应是
A.取代--加成--氧化 B.裂解--取代--消去
C.取代--消去--加成 D.取代--消去--水解
6.下列过程不可逆的是()
A.蛋白质的盐析 B.乙酸和乙醇的酯化 C.蛋白质的变性 D.AlCl3的水解
7.能将乙醇、NaOH溶液、KSCN溶液、苯酚溶液鉴别开的试剂是（）
A.FeCL3溶液 B.新制Cu(OH)2浊液 C.紫色石蕊试液 D.溴水
8.欲将NaO--C6H4--COONa转化为HO--C6H4--COONa,可选用
A.盐酸 B.NaHCO3 C.NaOH D.CO2
9下列物质中,能与NAOH溶液、新制Cu（OH）2、Na2CO3溶液、苯酚钠溶液均能反应的是（）
A.丙酸甲酯 B.乙醇 C.甲酸 D.甲醛
10.下列试验方法可行的是
A.将乙醇和浓硫酸混合液加热到140摄氏度制乙烯
B.用酸性高锰酸钾溶液除去乙烷中混有的乙烯
C.用饱和碳酸钠溶液除去乙酸乙酯中混有的乙酸
D.用加氯光照的方法除去氯仿中混有的二氯甲烷
11.下列各组物质不管她们以何种比例混合,只要总质量一定,完全燃烧时产生的CO2的量为一常量的是()
A.乙酸和丙醇 B.乙醛和乙酸 C.乙酸和甲酸甲酯 D.甘油和乙二醇
12.证明苯酚具有弱酸性的试验是()
A.跟氢氧化钠溶液反应生成硝基苯
B.加入浓溴水生成白色沉淀
C.苯酚浑浊液加热后变澄清
D.苯酚钠溶液中通入二氧化碳后变浑浊
有机物A的分子量为88.经分析知.氧的质量分数为36.3% 其余为碳、氢，且碳和氢的质量比为6：1，则：
1.A中有几个氧原子___
2.A的分子式___
3.若A能和NaHCO3溶液反应并生成CO2气体，则A为__（填“羧酸”或“酯”），这种能与NaHCO3溶液反应并生成CO2气体的A的同分异构体的个数为__个，写出其结构简式——————
着急.在线等.....
有知道的能把一些题答案的原因说出来的最好.
先谢谢大家了
1下列不属于新型有机高分子材料的是(D)
A.传感膜 B.玻璃钢 C.导电塑料 D.合成纤维
化学纤维的两大类之一。用合成高分子化合物做原料而制得的化学纤维的统称。聚酰胺纤维素、聚酯纤维、聚丙烯晴纤维、聚乙烯醇缩甲醛纤维是我国合成纤维的四大品种。此外聚丙烯纤维、聚氯乙烯纤维也有一定的产量。
A水体中磷酸根离子有较好响应的光纤光化学传感膜如果是光纤的话 那就是新型有机高分子材料
FRP(Fiber Reinforced Plastics)即纤维强化塑料，一般指用玻璃纤维增强不饱和聚脂、环氧树脂与酚醛树脂基体。
以玻璃纤维或其制品作增强材料的增强塑料，称谓为玻璃纤维增强塑料，或称谓玻璃钢。由于所使用的树脂品种不同，因此有聚酯玻璃钢、环氧玻璃钢、酚醛玻璃钢之称
C就是导电塑料属于热固性树脂（合成树脂的一种）
ABC是新型的
2等物质量的下列有机物充分燃烧,耗氧量相同的是(B)
A.C2H6和C3H4 B.C3H6和C3H8O C.C3H6O和C3H8O D.C2H6O和C2H2
等质量的不同物质只要每个组分的每摩尔的消耗02的量相同那么不论怎么混合 只要一共的物质的量相同就都消耗一样的02
4个H 等效一个C 一个0就消耗两个H
那么B 等效都是C3H6或说等效C4.5或H18
3下列物质互为同系物的是(D)
A.一氯乙烷和二氯乙烷 B.苯的硝基苯 C.乙烷和乙烯 D.苯的对二甲苯
同系物是相差N个CH2原子团的
本C6H6 二甲苯 H3C-C6H4-CH3 相差2个-CH2-是同系物
其他的都不符合定义
4下列物质在一定条件下,不能发生水解的是(A)
A.葡萄糖 B.氯乙烷 C.乙酸乙酯 D.蛋白质
A 是单糖 单糖的定义之一是不能水解的糖
B 能CH3C2Cl+H20=H2S04浓=CH3CH20H+HCL
C 酯 都能水解出对应的酸 和醇 水解出乙酸 和乙醇
D 蛋白质 是氨基酸经脱水缩合产生的
能水解出氨基酸
5.有CH3CH3--CH3CH2CL--CH2=CH2--CH3CH2OH的转化过程中,经过的反应是 (C)
A.取代--加成--氧化 B.裂解--取代--消去
C.取代--消去--加成 D.取代--消去--水解
6.下列过程不可逆的是(C)
A.蛋白质的盐析 B.乙酸和乙醇的酯化 C.蛋白质的变性 D.AlCl3的水解
C是蛋白质的化学变化 失去活性
A是物理变化
B酯在水中一定水解 就是量的问题
D为弱碱强酸的水解 是可逆的(对这里修改原来写的是弱盐 怕你不明白 就具体了一点)
7.能将乙醇、NaOH溶液、KSCN溶液、苯酚溶液鉴别开的试剂是（A）
A.FeCL3溶液 B.新制Cu(OH)2浊液 C.紫色石蕊试液 D.溴水
乙醇不反应
NaOH 有Fe(OH)3沉淀
KSCN溶液变成血红色(有说砖红的)
苯酚溶液 变成紫色
8.欲将NaO--C6H4--COONa转化为HO--C6H4--COONa,可选用
A.盐酸 B.NaHCO3 C.NaOH D.CO2
A 就变成HO--C6H4--COOH了
B HCO3- 没有苯酚强
D 以为CO2→H2C03 比苯酚酸性强 那么就可以
9下列物质中,能与NAOH溶液、新制Cu（OH）2、Na2CO3溶液、苯酚钠溶液均能反应的是（C）
A.丙酸甲酯 B.乙醇 C.甲酸 D.甲醛
甲酸是HC00H
NAOH溶液 有酸性
新制Cu（OH）2 有还原性(或说有醛基)
Na2CO3溶液酸性比H2CO3强
苯酚钠 酸性比苯酚强
10.下列试验方法可行的是 C
A.将乙醇和浓硫酸混合液加热到140摄氏度制乙烯
B.用酸性高锰酸钾溶液除去乙烷中混有的乙烯
C.用饱和碳酸钠溶液除去乙酸乙酯中混有的乙酸
D.用加氯光照的方法除去氯仿中混有的二氯甲烷
A反应温度为170℃
B会生成C的氧化物杂质
C可以 用饱和碳酸钠溶液降低乙酸乙酯的溶解度 和乙酸反应
D 可能生成CCl4杂质
11.下列各组物质不管她们以何种比例混合,只要总质量一定,完全燃烧时产生的CO2的量为一常量的是(C)
A.乙酸和丙醇 B.乙醛和乙酸 C.乙酸和甲酸甲酯 D.甘油和乙二醇
还是最简式的问题 一样就可以
C 中两物质是通分异构 最简式一样~
12.证明苯酚具有弱酸性的试验是(D)
A.跟氢氧化钠溶液反应生成硝基苯
B.加入浓溴水生成白色沉淀
C.苯酚浑浊液加热后变澄清
D.苯酚钠溶液中通入二氧化碳后变浑浊
A不可能 元素不守恒
B是验证OH-能使苯环上的H活泼性加强
C 是65℃以上能和水互溶
D苯酚不溶水要是能和H2CO3反应出苯酚~那么苯酚没有碳酸酸性强
碳酸是弱的 那苯酚就更弱
有机物A的分子量为88.经分析知.氧的质量分数为36.3% 其余为碳、氢，且碳和氢的质量比为6：1，则：
1.A中有几个氧原子__2_ 88*36.6％/16≈2
2.A的分子式__C4H802_ 由其余为碳、氢，且碳和氢的质量比为6：1，则：
那么C占48(56/(6+1)*6)那就48/12=4
88-32-48-8那么8/1=8氢就是8
3.若A能和NaHCO3溶液反应并生成CO2气体，则A为_羧酸_（填“羧酸”或“酯”），这种能与NaHCO3溶液反应并生成CO2气体的A的同分异构体的个数为_2_个，写出其结构简式——————
CH3CH2CH2COOH
CH3-CH-CH3
没明白在问我
上次修改时间7.30 13.54对问题2修改
本次对问题1修改
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选修5 有机化学基础
高中化学选修5 有机化学基础知识点总结:选修5 有机化学基础知识点是高中学习化学时期的主要知识点之一，主要包括有机化合物的组成与结构、烃及其衍生物的性质与应用、糖类、油脂和蛋白质、合成高分子化合物、等，以下是各具体知识点总结的理解和分析。
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高二化学有机化学基础单元测试题
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高一学生，前一阵开始学有机化学，由于在重点班，老师讲课很快，发现有机化学好多问题都搞不懂，感觉大脑里非常乱，没有章法，好多题都不会，但是看身边的同学都学得很有章法有条理，错题没那么多， 之前学习从来都没有出现过这种情况 ，请学霸大神们帮我指点迷津，帮我介绍有效的方法或资料感激不尽
不邀自来(?&ω作为一个有机大题一般不丢分的高考结束撒野党，集两年学习有机的经验，来向你传授我的绝学（☆_☆）请接好~———请叫我机智的分割线——STEP 1①准备一个化学笔记本，把老师上课的板书或者是PPT【准确！一字不错！】地记下来。这点很重要因为有些知识点猛一看很相似，但是里面往往会有一两个字的差别，所以要精确记~②最好在每一个模块后面留一些空白，记下你在做题目的时候忘记或者错了的知识点，也可以是整理的总结，勤翻阅。STEP 2①上课认真听课！上课认真听课！上课认真听课！（重要的事情说三遍）②一定要记要背！！！【前提是要理解】举个栗子，醇的消去反应，脱去的是羟基和与羟基所连碳的【相邻碳】上的氢，而醇到醛，脱去的是羟基上的氢和与羟基【相连】碳上的氢。所以在以后做有机推断题目的时候，要写反应方程式或者反应产物，可以在理解的基础上化用最基础的方程式来得到答案。③注意各个模块之间的知识串联。比如烷烃与烯烃的鉴别，醇、醛、酸之间的转换等等，做题目的时候都会遇得到，注意搜集整理就好。STEP 3总结！！！这部分一定要单独拎出来说！我不知道题主是哪里的学生，用的是哪里的高考卷，我就按有有机推断题的来说好啦(?&ω因为有机推断一般不会给全你各步骤的产物，所以要学会用条件来推反应物和产物。所以，这就要求要熟练掌握反应条件！！！所以，就要总结，例如某某，某某，某某条件可以使酸性高锰酸钾褪色，某某，某某，某某，可以与溴的四氯化碳溶液褪色等等。总结！总结！总结！！！STEP 4多练，多想，多问老师！！！有机和无机相差还是挺大的，我就是有机很好无机较差(?&ω所以在努力过后，考试得了和好成绩之后，对有机的兴趣和信心会越来越大的(?o??ωo???)题主加油哦~最后住题主有机越来越棒~(? o?_o?)?以上。
谢邀。这个问题好大，我尽量试着简单回答一下。
我高中化学竞赛得了一次省三、一次非官方比赛的省一，平时一百分的卷子大约95左右。
自己觉得高中有机化学主要是记忆和计算。你刚上高一，应该还在学习一些简单的有机物比如烷、烯、烃，请务必记住他们的分子式、在标况下是固体、液体还是气体，然后就是能发生的反应，比如取代、加成、氧化（燃烧），后期还会学到水解、酯化反应等等，要记住这些反应在什么情况下发生（例如是否需要加热、催化等）。
关于计算，主要是产物和配平问题，老师上课应该会教你们用很多方法去配平，一般题目都会让计算水或者气体，多多做题就好了。
辅导资料我推荐《五年高考三年模拟》的分年级版，我从高考完暑假开始做家教，讲化学一般都用五三，它的答案写的非常全，思路挺清晰，推荐一下~~希望以上能帮到题主。
呃，楼上许多答主都提到了专心听啊记啊总结啊之类的，我就不说了，有一点不太一样的，就是一种“思维方法”，对于反应的理解很重要，如果有自己的理解，许多反应根本不用背，很轻松就记住了，比如乙醇是分子间脱水还是分子内，比如有机物也有可以理解为“复分解”和“歧化”的反应，在慢慢的积累中get到自己对有机的“感觉”很重要，比如我觉得反应都是电子的流动之类的，还有学长说“有机反应就是这种双键变成那种双键”，各人理解不同，但是有理解才能学的好咯
空间想象力，还有就是逻辑推理。记忆是做题目的第一个环节，记忆必须是准确无误的，然后逻辑推理要非常清晰。反复做题目会事半功倍。大家可以检索上海高考化学吴老师，或者检索上海高考化学生群。
不要急，我也刚学，觉得有点难接受，而且比其他班的同学难很多很多，有机到了高三就会好几轮复习，只要每节课不开小差，到时候复习的不要不要的，就通了。
其实高中的平时考试的知识点全部在书上，有机主要就官能团间反应。都在书上，多看书，一字不落的看。多做题。
先明白官能团的性质 熟记 然后分类学习 比如 同分异构体书写 实验 推断 共线共面 计算 等等
年轻人不急，作为热爱化学的一枚化学狗，我也碰到过类似的情况，有不懂快速问老师，自己要在花点时间琢磨，就会没事了 。。
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