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现在，我国中学图书馆管理员的职称如何评定？？
图书馆系列，助理馆员、馆员、副研究馆员、研究馆员。时间分别是本岗工作满1年后、四年后、五年后才能，初级只用考计算机等级，馆员以上要考英语和计算机，还要发一篇或一篇以上的论文。一般来说，中学图书馆高级职称给的人数很少。申请的话就每年人事处评职称时，你按要求交材料就行了，一般都有固定表格让你填，再加一些证件复印件之类的。
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论我国图书馆职称评定中的功利化行为及其杜绝
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&&& 1　图书馆职称评定中存在的功利化现象 1&1　论文质量注水　　为了考察职称申报人员的专业技术水平和学术能力, 国家规定参评人员要发表一定水平的科研论文,或有其他方面的科研成果,以此检验一个人的学术水平,促使大家努力钻研业务。但有的人为了达到规定要求,急功近利摘抄科研,结果是现今编书的人比读书的人还多。文章你中有我,我中有你的现象到了触目惊心的地步!所谓写文章, 实则收集几篇已发表的同类论文,这篇抄一段那篇抄一段, 前后一揉,就成了一篇新文章,接下来的任务就是一稿多投;给编辑部打电话;催促对方给自己发表。更有省事的作者干脆花钱买&枪手&,只需出钱其他的一概不用操心, 现在&枪手&现象普遍,有&兼职枪手&、&职业枪手&,所为兼职是指在自己写文章的时侯搭上别人的名字,职业枪手完全是&为别人做嫁衣&即为别人写文章,成稿后文章中根本没有自己的名字;在发表文章中&文化搭车&的现象也不少。而刊物呢?也以&增刊&、&专刊&、&年刊&、 &论文集&等形式大肆敛财,据我所知图书馆的一般期刊的版面费为300~500元不等,核心期刊的版面费600~1 500 元,社科和法学的核心期刊的版面费更是天价,虽然贵但想评职称的人还是甘愿把一些实在没处发表的&作品&投向这类刊物。
&& &1&2　学历方面的不合理状况及其负效应表现对学历的宽松政策助长了论资排辈等不良现象,专业技术职务是需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位。国家文件对各类专业技术职务的任职条件中对学历作了明确规定,由于历史的原因及我国发展水平的制约,相当一部分人不具备上述学历。为了照顾这部分人, 国家人事部相关文件规定:对不具备一定学历的人员评聘专业技术职务要具体情况具体分析,区别对待,并规定了相应的过渡措施,允许不具备学历的人员参加职务评审, 在很大程度上使职务评聘工作产生了负效应。此外,相当一大部分人是通过各种方式的业余学习取得了大专文凭。其中许多人通过学习,提高了自己的知识水平,增长了才干。但也不可否认,由于我国的业余教育与正规教育之间存在着较大差异,&五大&毕业生与接受过正规教育的人相比,无论是文化基础,学识水平、实际工作能力及潜在的发展能力等各方面都有较大的差距。然而在职务评聘方面,由于这些人参加工作较早,年龄较大, 往往会受到优先考虑。而那些学有专长,工作能力强,又是业务骨干,并承担着重要工作任务的年轻人,评聘中却忽视了考察申报人员的专业技术水平和学术能力,国家还规定要发表过一定水平的科学论文,或有其他方面的科学成果。这种规定确实可以检验出一个人的真实水平,也可以促使大家努力钻研业务,但往往事与愿违,有些人为达到规定的要求却不惜弄虚作假,腐化了人们的思想,在一定程度上败坏了社会风气。&
&&& 1&3　评聘工作与岗位职责分离国家在实行专业技术职务评聘工作时,对各专业、各层次的岗位职责也都作了较明确的规定,以作为评聘工作的政策依据,但在实际评聘工作中却极少将评聘工作与岗位职责结合起来。评聘时只看任职条件,至于从事何岗位职责从未认真考虑,从而造成了许多人职称不断晋升,工作原地踏步的状况。
&& 1&4　职称与工资、福利联系紧密因为只有&职称一座独木桥&,造成桥上鱼龙混杂,人满为患。十几年来,我国的人事制度改革工作取得了很大的成就,也发挥了积极的作用,但在高校似乎只有职称这座&独木桥&可以通向工资、医疗、住房等各种待遇的彼岸,再加上&名誉&的光环与诱惑,一些无系列可归的人想方设法挤上这座&独木桥&,使得职称变成了一种福利, 职称评聘工作也加入了许多与专业技术水平和能力不相干的工龄、资历等评选条件。综上所述,我国的职务评聘工作应该是针对新形势与发展要求对职务评聘工作进一步实行改革,恢复职称的学术性,真正按学术水平与业务能力来评聘专业技术职务的时候了。
&& &2　原因分析造成图书馆学术研究不正常的现象与图书馆技术职称评聘机制有关:职称与待遇结合太紧,职称成了一种变相福利。国家实行专业技术职称制度,对各专业、各层次的岗位职责也都做了比较明确的规定,但实际评聘中却较少将职称与岗位职责结合起来,重论文思想较严重,特别是偏重论文的数量而不是质量,一旦职称终身制,职称成了 &铁饭碗&,职称评聘中缺乏职称后激励机制,部分人员评上职称后在学术上、工作上不思进取,不再撰写论文或专著,不去承担与所聘职称相应的工作职责,有很多同志评上了职称后马上要求到轻松的工作岗位,工作能力也是原地踏步,根本起不到学术上的带头作用,可待遇一分不少。这种不公平的&捷径&是导致职称评审中学术研究不正常的重要原因之一。由于采用评聘结合的方式聘后管理不严格,目前现实的做法往往是教授、副教授一评上,紧跟着就聘上,这种作法的结果就使得相当一部分人在被聘为教授、副教授后, 在学术上、工作上不思进取,不再撰写论文,只满足于应付日常工作,更有甚者,有的同志在评上了高级职称后, 要求调换轻松的工作,不愿承担与所聘职称相应的工作职责,甚至不服从工作安排,这是目前十分普遍的现象。
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&&以​《​中​国​图​书​馆​年​鉴08​》​提​供​的​数​据​为​依​据​,​对​我​国​地​市​级​公​共​图​书​馆​从​业​人​员​职​称​比​例​情​况​进​行​了​统​计​分​析​,​并​针​对​其​存​在​的​问​题​提​出​了​建​设​性​意​见​,​以​期​更​好​地​提​高​图​书​馆​从​业​人​员​的​素​质​,​促​进​公​共​图​书​馆​健​康​快​速​的​发​展​。
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&&文​章​来​源​于​中​国​学​术​期​刊​网​q​i​k​a​n​w​a​n​g​ ​图​书​馆​职​称​论​文​：​我​国​地​(​市​)​级​公​共​图​书​馆​职​称​比​例​分​析
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