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＞＞＞如图为手拉小球做圆周运动的情景，请在图中画出小球所受力的示意..
如图为手拉小球做圆周运动的情景，请在图中画出小球所受力的示意图．
题型：问答题难度：中档来源：不详
（1）地球表面上的物体没有不受力作用的，空中的小球，一定受到重力的作用，由于小球在绳子的拉力作用下做圆周运动，所以还受到绳子的拉力作用；（2）小球在水平面内做的圆周运动，它的运动方向时刻在发生改变，即它的运动状态在时刻改变，所以小球一定受到非平衡力的作用，小球受力如下图所示：
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据魔方格专家权威分析，试题“如图为手拉小球做圆周运动的情景，请在图中画出小球所受力的示意..”主要考查你对&&物体运动状态的变化，力与运动的关系，力的示意图&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
物体运动状态的变化力与运动的关系力的示意图
运动状态：是指物体进行机械运动时相对某个参考系的运动速度的状态。运动状态的物理含义：&&& 运动状态的内容包括：物体的运动速度（单位时间内物体位矢的变化量(dr/dt)，即单位时间内物体的位移）与物体的运动方向。当然，静止或运动也属于其包含范围。说到运动状态，离不开参考系的选定。描述物体的运动状态时要指定参考系。所以说，当物体的从快到慢，从慢到快或从静止到运动时（速度发生变化）我们就说物体的运动状态发生改变。同样，当物体向左转，向上转（物体的运动方向发生变化）时我们也可以说物体的运动状态发生改变。
&物体运动状态的改变包括下列三种情况：①运动快慢的改变②运动方向的改变③运动的快慢和方向都改变。概述:力是使物体的运动状态发生变化的原因。力与运动的关系:
力与运动的关系释疑：&&&& 物体的受力情况决定物体的运动状态。受力情况是“因”，运动状态是“果”，二者存在一一对应关系。根据受力情况可以判断物体的运动状态，根据运动状态也可以确定物体的受力情况。物体受平衡力的作用，物体的运动状态不变——静止或匀速直线运动；物体的运动状态发生变化，物体所受的力一定是非平衡力。定义：在受力物体上沿力的方向画个箭头，表示物体在这个方向上受到了力，这种表示力的方法叫做力的示意图。
力的示意图的画法：(1)在受力物体上画出力的作用点；(2)确定力的方向，然后沿力的方向画一条直线；(3)在线段的末端标上箭头，并在箭头旁标出所画力的符号； (4)在同一个图上画几个力的示意图时，力越大线段应越长，大小相同的力线段长度应相等。如图所示为茶杯对桌面的压力的示意图。力的图示： 1．为了形象、直观地表示力，我们可用一根带箭头的线段来表示力的大小、方向和作用点(即力的三要素)。这种表示力的方法叫做力的图示，如图所示。力的方向所沿的直线叫力的作用线。&2．画力的图示的步骤：(1)选定标度(用多少毫米表示多少牛的力)；(2)从作用点沿力的方向画一条线段，根据选定的标度和力的大小按比例确定线段的长度，并在线段上加上刻度；(3)在线段的末端加箭头表示力的方向，箭尾在力的作用点上。 提示：力的作用点一定要画在受力物体上，不可随意画在线段的其他部分，一般要画在物体的重心上，压力要画在被压物体的表面上。当一个物体受多个力作用时，这几个力的作用点都要画在物体的重心上。例：水平地面上有一辆小车，甲水平向左推，用力 6N，乙向左上方与水平方向成30。角拉，用力9N，作出这两个力的图示。解析：作力的图示，应按要求标明角度大小，在一个图上，不管有几个力，标度都应统一，又因为线段的长度最好是标度的整数倍，所以取标度为3N。 答案：如图所示
发现相似题
与“如图为手拉小球做圆周运动的情景，请在图中画出小球所受力的示意..”考查相似的试题有：
21234770125188937377536731070238如图所示，竖直向上抛出一小球，小球脱手后能继续上升，是由于小球具有______．当球上升到最高点A点时处于______（选填“平衡状态”或“非平衡状态”）；若抛出的小球在最高A点时所有外力同时全部消失，则小球将保持______．（选填“静止”或“匀速直线运动”
孤单成影奥u
小球被抛出后，由于惯性要保持原来的运动状态，此时还受到重力作用，重力改变小球的运动状态，所以小球在上升过程中，速度不断减小，最后是零，此时小球只受重力作用，重力继续改变小球的运动状态，小球将向下运动，速度不断增大，不能保持最高点的静止状态，所以小球处于非平衡力状态．若此时的重力消失，据牛顿第一运动定律知，小球将永远保持静止．故答案为：惯性；非平衡状态；静止．
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（1）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，该性质称为惯性；（2）物体受到平衡力，物体保持静止状态和匀速直线运动状态，物体处于平衡状态．否则物体处于非平衡状态．（3）据牛顿第一运动定律知，一切物体在没有受到任何外力时，其总是保持静止状态或匀速直线运动状态．
本题考点：
惯性；平衡状态的判断．
考点点评：
理解牛顿第一运动定律的内容，并能利用惯性解释现实问题是解决该题的关键．小球处于最高点，速度为零，处于瞬间静止，不能保持静止状态，此时小球处于非平衡状态．此处学生最容易忽视．
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画面刚开始会出现一个很涂鸦的框，框的中间有两条平行线，游戏正式开始时会出现一堆各色的小圆球，小圆球的每一纵行都可以由平行线中的小圆圈控制上下移动，当每一纵行上的同色小球都在平行线处至少有三个排列时就可以消掉，而且当有可以消掉的球时可以快速按空格键让小球横着推一格，可以让同色的球靠得更近，同时上下还不[详细介绍] 画面刚开始会出现一个很涂鸦的框，框的中间有两条平行线，游戏正式开始时会出现一堆各色的小圆球，小圆球的每一纵行都可以由平行线中的小圆圈控制上下移动，当每一纵行上的同色小球都在平行线处至少有三个排列时就可以消掉，而且当有可以消掉的球时可以快速按空格键让小球横着推一格，可以让同色的球靠得更近，同时上下还不断出来很多小球，所以一定要眼明脑快，比连连看之类纯考眼力的要求更高，也更适合MM在办公之余和休闲的时候作消遣用
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