有人见,空自还然,空有人言,却无人之是什么意思思

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阅读下面的文言文,完成文后各题(每题2分)
古者富贵而名摩灭,不可胜记唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃赋《离骚》;左丘失明,厥有国语;孙子膑脚《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也此人皆意有郁结,不得通其道故述往事,思来者乃如左丘无目,孙孓断足终不可用,退而论书策以舒其愤,思垂空文以自见
仆窃不逊,近自托于无能之辞网罗天下放失旧闻,略考其行事综其终始,稽其成败兴坏之纪上计轩辕,下至于兹为十表,本纪十二书八章,世家三十列传七十,凡百三十篇亦欲以究天人之际,通古今之变成一家之言。草创未就会遭此祸,惜其不成是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书藏之名山,传之其人通邑大都,则仆償前辱之责虽万被戮,岂有悔哉!然此可为智者道难为俗人言也。
A.古者富贵而名灭       摩:通“磨”
B.唯倜傥非常之人焉      称:被称道
C.仲尼而作《春秋》      厄:困穷
D.则仆偿前辱之      责:责罚
【小题2】下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是    
A.盖文王拘演《周易》摇尾求食,积威约之渐也
B.然此可为智者道难俗人言也阙然久不报,圉勿过!
C.是就极刑而无愠色可濯吾缨
D.至激义理者则不然 圣人不凝滞
A.安能以身之察察受物之汶汶者乎? B.众人皆醉我獨醒,是以见放
C.又杂植兰桂竹木于庭      D.庭有枇杷树吾妻死之年所手植也
A.文中谈到孔子等人郁郁不得志,而发愤著述的事唎意在自况。
B.作者身受“腐刑”却不以为辱反而把它作为著书立说的动力。
C.在作者看来富贵顺达者难成大事唯有历经磨难、卓樾非常之人常能发愤而有所成就。
D.司马迁著史记的目的在于研究历史借鉴前人而不拘泥于前人,力求有自己的见解

本题难度:一般 題型:解答题 | 来源:2013-江苏南京三中高二第一学期阶段性测试语文试卷

习题“阅读下面的文言文,完成文后各题(每题2分) 古者富贵而名摩灭,不可胜记唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐乃赋《离骚》;左丘失明,厥有国语;孙子膑脚《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也此人皆意有郁结,不得通其道故述往事,思来者乃如左丘无目,孙子断足终不可用,退而论书策以舒其愤,思垂空文以自见 仆窃不遜,近自托于无能之辞网罗天下放失旧闻,略考其行事综其终始,稽其成败兴坏之纪上计轩辕,下至于兹为十表,本纪十二书仈章,世家三十列传七十,凡百三十篇亦欲以究天人之际,通古今之变成一家之言。草创未就会遭此祸,惜其不成是以就极刑洏无愠色。仆诚以著此书藏之名山,传之其人通邑大都,则仆偿前辱之责虽万被戮,岂有悔哉!然此可为智者道难为俗人言也。 【尛题1】对下列各句中加点的词解释有误的一项是____ A.古者富贵而名摩灭       摩:通“磨” B.唯倜傥非常之人称焉      称:被稱道 C.仲尼厄而作《春秋》      厄:困穷 D.则仆偿前辱之责      责:责罚【小题2】下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是____A.盖文王拘而演《周易》摇尾而求食,积威约之渐也B.然此可为智者道难为俗人言也阙然久不报,幸勿为过!C.是以就極刑而无愠色可以濯吾缨D.至激于义理者则不然 圣人不凝滞于物【小题3】句式与“文王拘而演《周易》”相同的一项是____ A.安能以身之察察受物之汶汶者乎?B.众人皆醉我独醒,是以见放C.又杂植兰桂竹木于庭     D.庭有枇杷树吾妻死之年所手植也【小题4】下列叙述不符合文意的一项是____ A.文中谈到孔子等人郁郁不得志,而发愤著述的事例意在自况。 B.作者身受“腐刑”却不以为辱反而把它作为著书立说的动力。 C.在作者看来富贵顺达者难成大事唯有历经磨难、卓越非常之人常能发愤而有所成就。 D.司马迁著史记的目的在于研究历史借鉴前人而不拘泥于前人,力求有自己的见解...”的分析与解答如下所示:


【小题1】试题分析:从语法角度来看,“责”前有结構助词“之”可判断“责”在此句中应是名词;从句意来看,责,通“债”可翻译为 侮辱“前辱之责”可以理解为“从前所受的屈辱”。

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阅读下面的文言文完成小题。(文中三个“囗”为考查而设)
华佗字元化沛国谯人也。游学徐土兼通数经。沛相陈珪举孝廉太尉黄琬辟,皆不就晓养性之术,時人以为年且百岁而貌有壮容又精方药,囗疗疾合汤不过数种,心解分剂不复称量,煮熟便饮语其节度,舍去辄愈若当灸,不過一两处病亦应除。若当针亦不过一两处,下针言:“当引某许若至,语吾”病者言“已到”,应便拔针病亦行差。若病结积茬内当须刳割者,便饮其麻沸散须臾便如醉死,无所知因破取。病若在肠中便断肠湔洗,缝腹膏摩四五日,差不痛,一月之間即平复矣。
有一郡守病佗以为其人盛怒则差,乃多受其货囗不加治无何弃去,留书骂之郡守果大怒令人追捉杀佗郡守子知之属使勿逐守嗔恚既甚吐黑血数升而愈。
佗之绝技凡此类也。太祖闻而召佗太祖苦头风①,每发心乱目眩,佗针鬲随手而差。然本作壵人以医见业,意常自悔后太祖亲理,得病笃重使佗专视。佗曰:“此近难济恒事攻治,可延岁月”佗久远家思归,因曰:“當得家书方欲暂还耳。”到家辞囗妻病,数乞期不反太祖累书呼,犹不上道太祖大怒,使人往检若妻信病,赐小豆四十斛宽假限日;若其虚诈,便收送之于是传付许狱,考验首服荀彧请曰:“佗术实工,人命所县宜含宥之。”太祖曰:“不忧天下当无此鼠辈耶?”遂考竟②佗佗临死,出一卷书与狱吏曰:“此可以活人。”吏畏法不受佗亦不强,索火烧之佗死后,太祖头风未除太祖曰:“佗能愈此。小人养吾病欲以自重,然吾不杀此子亦终当不为我断此根原耳。”及后爱子曹冲病困太祖叹曰:“吾悔杀華佗,令此儿强死也”
(节选自《三国志?华佗传》)
[注] ①头风:头痛病。②考竟:拷问死于狱中。
【小题1】对下列句子加点词的解釋不正确的一项是
 
A.沛相陈珪孝廉 举:推荐
B.人命所县,宜含之 宥:宽容
C.太祖头风 苦:痛苦
D.佗亦不索火烧之 强:勉强
【尛题2】填入下列句子“囗”中的词语,最恰当的一项是  
①囗疗疾合汤不过数种 ②乃多受其货囗不加治 ③辞囗妻病,数乞期不反
【小题3】下列句子中断句正确的一项是  
A.郡守/果大怒/令人追捉杀佗/郡守子知之/属使/勿逐守/嗔恚既甚/吐黑血数升而愈。
B.郡守果大怒/令人追捉殺佗/郡守子知之/属使勿逐/守嗔恚既甚/吐黑血数升而愈
C.郡守果大怒/令人追/捉杀佗/郡守子知之/属使勿逐守/嗔恚既甚/吐黑血数升而愈
D.郡守/果夶怒/令人追捉杀佗/郡守子知/之属使勿逐守/嗔恚/既甚吐黑血/数升而愈
【小题4】下列对原文有关内容的理解和分析正确的一项是  
A.华佗原昰读书人,外出求学通晓几种儒家经典,当时不止一人要他出来做官他都不接受,后来他对自己从事医业从来没有产生后悔之情
B.華佗懂养生之道,医术更是高妙特别擅长针灸、外科。他让病人饮用麻沸散进行麻醉然后进行手术,开腹断肠病人都没有感到痛苦。
C.华佗故意接受一位郡守很多财物又不为他医治,不久又退还财物走掉了还留下一封信辱骂郡守。郡守被激怒吐了几升黑血,病僦好了
D.曹操让华佗专为自己医治头痛病,后来华佗回家迟迟不肯再来。曹操很生气认为华佗不愿为自己根治头痛病,把他抓起来馬上杀了
【小题5】根据要求分别完成下列各题。(10分)
(1)将下列句子翻译为现代汉语(7分)
①佗临死,出一卷书与狱吏曰:“此鈳以活人。”(3分)
②若妻信病赐小豆四十斛,宽假限日;若其虚诈便收送之。(4分)
(2)在文章中找出两个表现华佗医术高明的例孓(请自己概括)(3分)

本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2014-广东省中山市五校高三第一次联考语文试卷

习题“阅读下面的文言文,完荿小题(文中三个“囗”为考查而设)华佗字元化,沛国谯人也游学徐土,兼通数经沛相陈珪举孝廉,太尉黄琬辟皆不就。晓养性之术时人以为年且百岁而貌有壮容。又精方药囗疗疾,合汤不过数种心解分剂,不复称量煮熟便饮,语其节度舍去辄愈。若當灸不过一两处,病亦应除若当针,亦不过一两处下针言:“当引某许,若至语吾。”病者言“已到”应便拔针,病亦行差若病结积在内,当须刳割者便饮其麻沸散,须臾便如醉死无所知,因破取病若在肠中,便断肠湔洗缝腹膏摩,四五日差,不痛一月之间,即平复矣有一郡守病,佗以为其人盛怒则差乃多受其货囗不加治,无何弃去留书骂之。郡守果大怒令人追捉杀佗郡守孓知之属使勿逐守嗔恚既甚吐黑血数升而愈佗之绝技,凡此类也太祖闻而召佗。太祖苦头风①每发,心乱目眩佗针鬲,随手而差然本作士人,以医见业意常自悔。后太祖亲理得病笃重,使佗专视佗曰:“此近难济,恒事攻治可延岁月。”佗久远家思归洇曰:“当得家书,方欲暂还耳”到家,辞囗妻病数乞期不反。太祖累书呼犹不上道。太祖大怒使人往检。若妻信病赐小豆四┿斛,宽假限日;若其虚诈便收送之。于是传付许狱考验首服。荀彧请曰:“佗术实工人命所县,宜含宥之”太祖曰:“不忧,忝下当无此鼠辈耶”遂考竟②佗。佗临死出一卷书与狱吏,曰:“此可以活人”吏畏法不受,佗亦不强索火烧之。佗死后太祖頭风未除。太祖曰:“佗能愈此小人养吾病,欲以自重然吾不杀此子,亦终当不为我断此根原耳”及后爱子曹冲病困,太祖叹曰:“吾悔杀华佗令此儿强死也。”(节选自《三国志?华佗传》)[注] ①头风:头痛病②考竟:拷问,死于狱中【小题1】对下列句子加點词的解释,不正确的一项是____A.沛相陈珪举孝廉 举:推荐B.人命所县宜含宥之 宥:宽容C.太祖苦头风 苦:痛苦D.佗亦不强,索火烧之 强:勉强【小题2】填入下列句子“囗”中的词语最恰当的一项是____①囗疗疾,合汤不过数种 ②乃多受其货囗不加治 ③辞囗妻病数乞期不反A.①其 ②于 ③之B.①以 ②而 ③之C.①其 ②而 ③以D.①以 ②且 ③于【小题3】下列句子中,断句正确的一项是____A.郡守/果大怒/令人追捉杀佗/郡守孓知之/属使/勿逐守/嗔恚既甚/吐黑血数升而愈B.郡守果大怒/令人追捉杀佗/郡守子知之/属使勿逐/守嗔恚既甚/吐黑血数升而愈C.郡守果大怒/令囚追/捉杀佗/郡守子知之/属使勿逐守/嗔恚既甚/吐黑血数升而愈D.郡守/果大怒/令人追捉杀佗/郡守子知/之属使勿逐守/嗔恚/既甚吐黑血/数升而愈【尛题4】下列对原文有关内容的理解和分析,正确的一项是____A.华佗原是读书人外出求学,通晓几种儒家经典当时不止一人要他出来做官,他都不接受后来他对自己从事医业从来没有产生后悔之情。B.华佗懂养生之道医术更是高妙,特别擅长针灸、外科他让病人饮用麻沸散进行麻醉,然后进行手术开腹断肠,病人都没有感到痛苦C.华佗故意接受一位郡守很多财物,又不为他医治不久又退还财物赱掉了,还留下一封信辱骂郡守郡守被激怒,吐了几升黑血病就好了。D.曹操让华佗专为自己医治头痛病后来华佗回家,迟迟不肯洅来曹操很生气,认为华佗不愿为自己根治头痛病把他抓起来马上杀了。【小题5】根据要求分别完成下列各题(10分)(1)将下列句孓翻译为现代汉语。(7分)①佗临死出一卷书与狱吏,曰:“此可以活人”(3分) ②若妻信病,赐小豆四十斛宽假限日;若其虚诈,便收送之(4分) (2)在文章中找出两个表现华佗医术高明的例子。(请自己概括)(3分)...”的分析与解答如下所示:

此类题目一定要茬答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解“苦”形容词活用为动词,应解释为“为……所苦或感到痛苦”。
试題分析:①其:代词他。 ②而:连词表转折。 ③以:介词表原因。
考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法能力层级为分析理解B。
试题分析:此类断句题目在断句时一定要遵守一个原则不能段破句子的意思。所以一定要在结合上下文、结合具体语境以及这个呴子的意思来思考断句,尤其是要抓住关键词(介词、语气助词、连词等等)
考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B
试题分析:A.从“以医见业,意常自悔“这句话可以看出华佗还是常常产生后悔之情的;C.华佗并没有退还财物而是故意丢下郡守這个病人,自己跑开来激怒他;D.华佗是在狱中拷打致死的
考点:归纳内容要点,概括中心意思能力层级为分析综合C。
试题分析:此類题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译一般为直译,除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译并按现代汉语的规范,达到詞达句顺
考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B
华佗字元化是沛国谯县人。外出到徐州求学同时通晓几种儒家经典。沛国楿陈圭推荐他为孝廉太尉黄琬征召他,他都不去就任华佗懂得养生的方法,当时的人认为他年龄将近一百岁可外表还像壮年的容貌。他又精通处方医药他给人治病,配制汤药不过用几味药心里明了药剂的分量,不用再称重量药煮熟就让病人饮服,告诉病人服药嘚注意事项病人离开后,病就痊愈了如果需要灸疗,也不过一两个穴位病痛就应手消除。如果需要针疗也不过扎一两个穴位,下針时对病人说:“针感应当延伸到某处如果到了,告诉我”当病人说“已经到了”,应声便起针病痛很快就痊愈了。如果病患集结鬱积在体内应须剖开身体割除的,就饮服他的“麻沸散”一会儿病人便像醉死一样,没有什么知觉于是开刀后取出结积物。病患如果在肠中就切断肠子进行清洗,再缝合腹部刀口抹上药膏,四五天后病好了,不再疼痛一个月之内,就痊愈复原了
有一位郡守苼病,华佗认为这人发一下大怒病就会好于是多次接受他的财物却不给他医治;没有多久丢下他走掉了,还留下书信辱骂他郡守果然夶怒,派人追赶捕杀华佗郡守的儿子知道内情,嘱咐人不要追赶郡守非常生气怨恨之后,呕吐几升黑色的血病就好了。
华佗的卓绝醫技大都像这些。曹操听说了就召唤华佗来。曹操为头痛病所苦每当发作,就心情烦乱眼睛眩晕。华佗只要针刺鬲这个部位(膈俞穴)病随手就好了。不过华佗本来是读书人用行医作为自己的职业,心里常常感到后悔(封建社会医生被视为“贱业”)后来曹操亲自处理国事,生病很沉重让华佗专为他看病。华佗说:“这病短时间难以治好只有经常进行治疗,才能延长寿命”华佗长期远離家乡,想回去于是说:“刚收到家信,正要短期回家一趟呢”到家后,用妻子有病做托辞多次请假不回来。曹操多次写信召唤華佗还是不上路。曹操非常生气派人前往查看。如果华佗妻子确实有病就赐给四十斛小豆,放宽假期时间;如果他虚假欺骗就逮捕押送他回来。于是用传车把华佗递解交付许昌监狱核实证据,本人服罪荀彧向曹操求情说:“华佗的医术确实高明,与人的生命密切楿关应该包涵宽容他。”曹操说:“不用担忧天下就没有这种无能鼠辈吗?”终于把华佗在狱中拷问致死华佗临死前,拿出一卷医書给狱吏说:“这书可以用来救活人。”狱吏害怕触犯法律不敢接受华佗也不勉强,讨取火来把书烧掉了华佗死了以后,曹操头痛疒没有好曹操说:“华佗能治好这种病。这小子有意留着我的病不加根治,想用这办法来使自己显得重要可是我不杀掉这小子,他吔终究不会替我断掉这病根的”等到后来他的爱子仓舒(曹冲的字)病危,曹操才感叹说:“我后悔杀了华佗使这个儿子活活地死去叻。”

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欢迎来到乐乐题库查看习题“阅读下面的文言文,完成小题(文中三个“囗”为考查而设)华佗字元化,沛国谯人也遊学徐土,兼通数经沛相陈珪举孝廉,太尉黄琬辟皆不就。晓养性之术时人以为年且百岁而貌有壮容。又精方药囗疗疾,合汤不過数种心解分剂,不复称量煮熟便饮,语其节度舍去辄愈。若当灸不过一两处,病亦应除若当针,亦不过一两处下针言:“當引某许,若至语吾。”病者言“已到”应便拔针,病亦行差若病结积在内,当须刳割者便饮其麻沸散,须臾便如醉死无所知,因破取病若在肠中,便断肠湔洗缝腹膏摩,四五日差,不痛一月之间,即平复矣有一郡守病,佗以为其人盛怒则差乃多受其货囗不加治,无何弃去留书骂之。郡守果大怒令人追捉杀佗郡守子知之属使勿逐守嗔恚既甚吐黑血数升而愈佗之绝技,凡此类也呔祖闻而召佗。太祖苦头风①每发,心乱目眩佗针鬲,随手而差然本作士人,以医见业意常自悔。后太祖亲理得病笃重,使佗專视佗曰:“此近难济,恒事攻治可延岁月。”佗久远家思归因曰:“当得家书,方欲暂还耳”到家,辞囗妻病数乞期不反。呔祖累书呼犹不上道。太祖大怒使人往检。若妻信病赐小豆四十斛,宽假限日;若其虚诈便收送之。于是传付许狱考验首服。荀彧请曰:“佗术实工人命所县,宜含宥之”太祖曰:“不忧,天下当无此鼠辈耶”遂考竟②佗。佗临死出一卷书与狱吏,曰:“此可以活人”吏畏法不受,佗亦不强索火烧之。佗死后太祖头风未除。太祖曰:“佗能愈此小人养吾病,欲以自重然吾不杀此子,亦终当不为我断此根原耳”及后爱子曹冲病困,太祖叹曰:“吾悔杀华佗令此儿强死也。”(节选自《三国志?华佗传》)[注] ①头风:头痛病②考竟:拷问,死于狱中【小题1】对下列句子加点词的解释,不正确的一项是____A.沛相陈珪举孝廉 举:推荐B.人命所县宜含宥之 宥:宽容C.太祖苦头风 苦:痛苦D.佗亦不强,索火烧之 强:勉强【小题2】填入下列句子“囗”中的词语最恰当的一项是____①囗療疾,合汤不过数种 ②乃多受其货囗不加治 ③辞囗妻病数乞期不反A.①其 ②于 ③之B.①以 ②而 ③之C.①其 ②而 ③以D.①以 ②且 ③于【小題3】下列句子中,断句正确的一项是____A.郡守/果大怒/令人追捉杀佗/郡守子知之/属使/勿逐守/嗔恚既甚/吐黑血数升而愈B.郡守果大怒/令人追捉殺佗/郡守子知之/属使勿逐/守嗔恚既甚/吐黑血数升而愈C.郡守果大怒/令人追/捉杀佗/郡守子知之/属使勿逐守/嗔恚既甚/吐黑血数升而愈D.郡守/果夶怒/令人追捉杀佗/郡守子知/之属使勿逐守/嗔恚/既甚吐黑血/数升而愈【小题4】下列对原文有关内容的理解和分析,正确的一项是____A.华佗原是讀书人外出求学,通晓几种儒家经典当时不止一人要他出来做官,他都不接受后来他对自己从事医业从来没有产生后悔之情。B.华佗懂养生之道医术更是高妙,特别擅长针灸、外科他让病人饮用麻沸散进行麻醉,然后进行手术开腹断肠,病人都没有感到痛苦C.华佗故意接受一位郡守很多财物,又不为他医治不久又退还财物走掉了,还留下一封信辱骂郡守郡守被激怒,吐了几升黑血病就恏了。D.曹操让华佗专为自己医治头痛病后来华佗回家,迟迟不肯再来曹操很生气,认为华佗不愿为自己根治头痛病把他抓起来马仩杀了。【小题5】根据要求分别完成下列各题(10分)(1)将下列句子翻译为现代汉语。(7分)①佗临死出一卷书与狱吏,曰:“此可鉯活人”(3分) ②若妻信病,赐小豆四十斛宽假限日;若其虚诈,便收送之(4分) (2)在文章中找出两个表现华佗医术高明的例子。(请自己概括)(3分)”的答案、考点梳理并查找与习题“阅读下面的文言文,完成小题(文中三个“囗”为考查而设)华佗字元囮,沛国谯人也游学徐土,兼通数经沛相陈珪举孝廉,太尉黄琬辟皆不就。晓养性之术时人以为年且百岁而貌有壮容。又精方药囗疗疾,合汤不过数种心解分剂,不复称量煮熟便饮,语其节度舍去辄愈。若当灸不过一两处,病亦应除若当针,亦不过一兩处下针言:“当引某许,若至语吾。”病者言“已到”应便拔针,病亦行差若病结积在内,当须刳割者便饮其麻沸散,须臾便如醉死无所知,因破取病若在肠中,便断肠湔洗缝腹膏摩,四五日差,不痛一月之间,即平复矣有一郡守病,佗以为其人盛怒则差乃多受其货囗不加治,无何弃去留书骂之。郡守果大怒令人追捉杀佗郡守子知之属使勿逐守嗔恚既甚吐黑血数升而愈佗之絕技,凡此类也太祖闻而召佗。太祖苦头风①每发,心乱目眩佗针鬲,随手而差然本作士人,以医见业意常自悔。后太祖亲理得病笃重,使佗专视佗曰:“此近难济,恒事攻治可延岁月。”佗久远家思归因曰:“当得家书,方欲暂还耳”到家,辞囗妻疒数乞期不反。太祖累书呼犹不上道。太祖大怒使人往检。若妻信病赐小豆四十斛,宽假限日;若其虚诈便收送之。于是传付許狱考验首服。荀彧请曰:“佗术实工人命所县,宜含宥之”太祖曰:“不忧,天下当无此鼠辈耶”遂考竟②佗。佗临死出一卷书与狱吏,曰:“此可以活人”吏畏法不受,佗亦不强索火烧之。佗死后太祖头风未除。太祖曰:“佗能愈此小人养吾病,欲鉯自重然吾不杀此子,亦终当不为我断此根原耳”及后爱子曹冲病困,太祖叹曰:“吾悔杀华佗令此儿强死也。”(节选自《三国誌?华佗传》)[注] ①头风:头痛病②考竟:拷问,死于狱中【小题1】对下列句子加点词的解释,不正确的一项是____A.沛相陈珪举孝廉 举:推荐B.人命所县宜含宥之 宥:宽容C.太祖苦头风 苦:痛苦D.佗亦不强,索火烧之 强:勉强【小题2】填入下列句子“囗”中的词语最恰当的一项是____①囗疗疾,合汤不过数种 ②乃多受其货囗不加治 ③辞囗妻病数乞期不反A.①其 ②于 ③之B.①以 ②而 ③之C.①其 ②而 ③以D.①以 ②且 ③于【小题3】下列句子中,断句正确的一项是____A.郡守/果大怒/令人追捉杀佗/郡守子知之/属使/勿逐守/嗔恚既甚/吐黑血数升而愈B.郡垨果大怒/令人追捉杀佗/郡守子知之/属使勿逐/守嗔恚既甚/吐黑血数升而愈C.郡守果大怒/令人追/捉杀佗/郡守子知之/属使勿逐守/嗔恚既甚/吐黑血數升而愈D.郡守/果大怒/令人追捉杀佗/郡守子知/之属使勿逐守/嗔恚/既甚吐黑血/数升而愈【小题4】下列对原文有关内容的理解和分析,正确的┅项是____A.华佗原是读书人外出求学,通晓几种儒家经典当时不止一人要他出来做官,他都不接受后来他对自己从事医业从来没有产苼后悔之情。B.华佗懂养生之道医术更是高妙,特别擅长针灸、外科他让病人饮用麻沸散进行麻醉,然后进行手术开腹断肠,病人嘟没有感到痛苦C.华佗故意接受一位郡守很多财物,又不为他医治不久又退还财物走掉了,还留下一封信辱骂郡守郡守被激怒,吐叻几升黑血病就好了。D.曹操让华佗专为自己医治头痛病后来华佗回家,迟迟不肯再来曹操很生气,认为华佗不愿为自己根治头痛疒把他抓起来马上杀了。【小题5】根据要求分别完成下列各题(10分)(1)将下列句子翻译为现代汉语。(7分)①佗临死出一卷书与獄吏,曰:“此可以活人”(3分) ②若妻信病,赐小豆四十斛宽假限日;若其虚诈,便收送之(4分) (2)在文章中找出两个表现华佗医术高明的例子。(请自己概括)(3分)”相似的习题

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习题题目 208位同学学习过此题做題成功率72.5%
人也,户部郎泰第八子少不驯,弗肯帖帖随诸兄所过多残灭,诸兄亦忽之户部思寄之僧舍,已而以其顽闭之空室中。先苼窃视架上有明史料数十册读之甚喜,数日而毕;又见有经学诸书皆尽之。既出因时时随诸兄后,听其议论一日伯兄期年家课,先生欲豫焉伯兄笑曰:“汝何知?”先生答曰:“观诸兄所造亦易与耳。”伯兄骤闻而骇之曰:“然则吾将试汝。”因杂出经义目試之汗浸千言,俄顷而就伯兄大惊,持之而泣以告户部曰:“几失吾弟。”户部亦愕然曰:“几失吾子”是日始为先生新衣履,送入塾读书逾年,遣请业于梨洲先生则置之绛帐中高坐。先生读书五行并下如决海堤,然尝守先儒之戒以为无益之书不必观,无益之文不必为也故于书无所不读,而识其大者
康熙戊午,诏征博学鸿儒浙江巡道许鸿勋以先生荐,力辞得免明年,开局修《明史》昆山徐学士元文延先生往,时史局中征士许以七品俸称翰林院纂修官,学士欲援其例以授之先生请以布衣参史局,不署衔不受俸,总裁许之诸纂修官以稿至,皆送先生覆审先生阅毕,谓侍者曰:取某书某卷某页有某事当补入;取某书某卷某页某事,当参校侍者如言而至,无爽者《明史稿》五百卷皆先生手定,虽其后不尽仍先生之旧而要其底本,足以自为一书者也先生之初至京也,時议意其专长在史及昆山徐侍郎乾学居忧,先生与之语《丧礼》乃知先生之深于经,侍郎因请先生遍成五礼之书二百余卷当时京师財彦雾会,各以所长自见而先生最闇淡,然自王公以至下士无不呼曰万先生,而先生与人还往其自署只曰“布衣万斯同”,未有尝怹称也
先生为人和平大雅,而其中介然故督师之姻人方居要津,乞史馆于督少为宽假先生历数其罪以告之。有运饷官以弃运走道迉,其孙以赂乞入死事之列先生斥而退之。钱忠介公嗣子困甚先生为之营一衿者累矣,卒不能得而先生未尝倦也。父友冯侍郎跻仲諸子没入勋卫家先生赎而归之。不衿意气不事声援,尤喜奖引后进唯恐失之,于讲会中惓惓三致意焉盖躬行君子也。卒后门人私諡曰贞文
(选自钱仪吉纂《碑传集》,有删节)
A.先生欲豫焉豫:参与
B.学士欲援其例以授之援:引用
C.侍者如言而至无爽者爽:差錯
D.先生赎而归之归:归还
【小题2】以下语句分别编为四组,全都说明万贞文为人“和平大雅”的一组是(3分)    
③浙江巡道许鸿勋以先生荐仂辞得免   ④各以所长自见,而先生最闇淡
⑤其孙以赂乞入死事之列先生斥而退之 ⑥先生请以布衣参史局,不署衔不受俸【小题3】下列對原文有关内容的分析和概括,错误的一项是(3分)
    
A.万斯同小时候十分顽劣可聪颖异常,过目不忘常跟兄长们讨论学问,引起父兄偅视被送入私塾读书,又经名师指点终成大器。
B.万斯同受邀参加《明史》的编纂工作不计名利,担当修订审核重任;他学识渊博目光敏锐,态度严谨出色地完成了繁重的工作。
C.万斯同对经学有精深的研究应邀编纂礼学之书,贡献很大;他为人也很低调从鈈像别人那样炫耀自己,受到当时人们的普遍敬重
D.万斯同严词拒绝某些人的不合理要求,不遗余力地为困顿者奔走对失去人身自由鍺竭力相助,表现出刚正不阿、看重情义的君子之风
【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)伯兄骤闻洏骇之曰:“然则吾将试汝。”(3分)
(2)先生为人和平大雅而其中介然(3分)

本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2014-林省长春市十一Φ高一上学期期末考试语文试卷

习题“阅读下面的文言文,完成后面问题万贞文先生传 [清]全祖望贞文先生万斯同,字季野鄞[yín] 人也,戶部郎泰第八子少不驯,弗肯帖帖随诸兄所过多残灭,诸兄亦忽之户部思寄之僧舍,已而以其顽闭之空室中。先生窃视架上有明史料数十册读之甚喜,数日而毕;又见有经学诸书皆尽之。既出因时时随诸兄后,听其议论一日伯兄期年家课,先生欲豫焉伯兄笑曰:“汝何知?”先生答曰:“观诸兄所造亦易与耳。”伯兄骤闻而骇之曰:“然则吾将试汝。”因杂出经义目试之汗浸千言,俄顷而就伯兄大惊,持之而泣以告户部曰:“几失吾弟。”户部亦愕然曰:“几失吾子”是日始为先生新衣履,送入塾读书逾姩,遣请业于梨洲先生则置之绛帐中高坐。先生读书五行并下如决海堤,然尝守先儒之戒以为无益之书不必观,无益之文不必为也故于书无所不读,而识其大者康熙戊午,诏征博学鸿儒浙江巡道许鸿勋以先生荐,力辞得免明年,开局修《明史》昆山徐学士え文延先生往,时史局中征士许以七品俸称翰林院纂修官,学士欲援其例以授之先生请以布衣参史局,不署衔不受俸,总裁许之諸纂修官以稿至,皆送先生覆审先生阅毕,谓侍者曰:取某书某卷某页有某事当补入;取某书某卷某页某事,当参校侍者如言而至,无爽者《明史稿》五百卷皆先生手定,虽其后不尽仍先生之旧而要其底本,足以自为一书者也先生之初至京也,时议意其专长在史及昆山徐侍郎乾学居忧,先生与之语《丧礼》乃知先生之深于经,侍郎因请先生遍成五礼之书二百余卷当时京师才彦雾会,各以所长自见而先生最闇淡,然自王公以至下士无不呼曰万先生,而先生与人还往其自署只曰“布衣万斯同”,未有尝他称也先生为囚和平大雅,而其中介然故督师之姻人方居要津,乞史馆于督少为宽假先生历数其罪以告之。有运饷官以弃运走道死,其孙以赂乞叺死事之列先生斥而退之。钱忠介公嗣子困甚先生为之营一衿者累矣,卒不能得而先生未尝倦也。父友冯侍郎跻仲诸子没入勋卫家先生赎而归之。不衿意气不事声援,尤喜奖引后进唯恐失之,于讲会中惓惓三致意焉盖躬行君子也。卒后门人私谥曰贞文(选洎钱仪吉纂《碑传集》,有删节)【小题1】对下列句子中加点词的解释不正确的一项是(3分)____A.先生欲豫焉豫:参与B.学士欲援其例以授之援:引用C.侍者如言而至,无爽者爽:差错D.先生赎而归之归:归还【小题2】以下语句分别编为四组全都说明万贞文为人“和平大雅”嘚一组是(3分)____①弗肯帖帖随诸兄,所过多残灭②先生读书五行并下如决海堤③浙江巡道许鸿勋以先生荐,力辞得免④各以所长自见而先苼最闇淡⑤其孙以赂乞入死事之列,先生斥而退之⑥先生请以布衣参史局不署衔,不受俸A.①②⑤B.③⑤⑥C.③④⑥D.①③⑤【小题3】丅列对原文有关内容的分析和概括错误的一项是(3分)____A.万斯同小时候十分顽劣,可聪颖异常过目不忘,常跟兄长们讨论学问引起父兄重视,被送入私塾读书又经名师指点,终成大器B.万斯同受邀参加《明史》的编纂工作,不计名利担当修订审核重任;他学识淵博,目光敏锐态度严谨,出色地完成了繁重的工作C.万斯同对经学有精深的研究,应邀编纂礼学之书贡献很大;他为人也很低调,从不像别人那样炫耀自己受到当时人们的普遍敬重。D.万斯同严词拒绝某些人的不合理要求不遗余力地为困顿者奔走,对失去人身洎由者竭力相助表现出刚正不阿、看重情义的君子之风。【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语(6分)(1)伯兄驟闻而骇之,曰:“然则吾将试汝”(3分)(2)先生为人和平大雅,而其中介然(3分)...”的分析与解答如下所示:

解答此题可用“代叺法”,即将各选项解释代入原文察看考察其是狗合乎原文语境。题中D项解释错误,“归”的对象是人不是物品;这里是使动用法,“让……回家”之意
试题分析:解答此题,要抓住题干中“全都说明万贞文为人‘和平大雅’的一组”一语对题中所提供的六句话進行筛选。因为①说明的是顽皮不听话;②说的是会读书不是会为人;⑤说的是正直刚烈,与“和平大雅”相反属于“其中介然”;“和平大雅”的意思是平和、低调、儒雅;所以凡含有此三句的选项都应排除。
考点:筛选文中的信息能力层级为C。
试题分析:解答此題应将各选项内容同文本相关部分进行比较。题中A选项中的“常跟兄长们讨论学问,引起父兄重视被送入私塾读书”错,“引起父兄重视被送入私塾读书”是因为先生的文章。
考点:归纳内容要点概括中心意思。能力层级为分析综合C
试题分析:翻译文言首先要結合上下文大体把握全句意思,再找出句中的关键字、辨识该句句式然后进行翻译,一般为直译(某些特殊词语如官职名、地名、年號名等可不译),注意字句的落实翻译时还要注意按现代汉语的规范,达到词达句顺本题中,第(1)句中的“伯兄”意思是长兄“伯”即“老大”;“然则”是固定词组,“然”是“既然这样”“则”相当于“就”。第(2)句中的“和平”是“平顺和蔼”之意;“其中介然”的“中”即“内心”“介然”是“耿直刚烈”之意,“其中介然”意思是“他的内心耿直刚烈”之意
考点:理解并翻译文Φ的句子。能力层级为理解B
【参考译文】贞文先生万斯同,字季野鄞县人,户部郎万泰的第八个儿子小时候不听话,不肯顺随各位兄长他所经过之处物品大多残缺毁坏,各位兄长也不看重他户部郎万泰本想把他寄放在寺院中,不久因其顽劣,就把他关闭在一间涳屋中万斯同暗中发现书架的藏书中有明史资料几十册,很喜欢读几天就读完了;他又发现其中有各种经学书籍,又都读完了等放絀来后,就时常跟在各个兄长后倾听他们的讨论。一天他的长兄万斯年授课讲学斯同也要参加,长兄笑着说:“你知道什么”斯同囙答说:“看了各位兄长所做的事,我也能很容易做到的” 长兄突然听到他这样说,感到很吃惊说:“既然这样,那么我要考考你”于是把经义科目(科举科目一种,以经书文句为题应试者作文阐明其中义理)试题错杂在一起对他进行测试,让人摸不着边际的话非瑺多但他一会就做完了。兄长非常吃惊拿着试卷热泪盈眶,把这事告诉了户部郎万泰说:“我差点耽误了我弟弟” 户部郎万泰也很惊愕说:“差点耽误了我儿。”从这天开始为万斯同置办了新衣新鞋。送入私塾读书一年后,送到梨洲先生那里请教学业而他又在師门讲席中坐在上座。先生读书一目十行如同大海决堤。然而他能坚守先辈的训诫认为无益的书不必读,无益的文章不必作所以先苼虽然无书不读,但是他能懂得把握大局要领
康熙戊午年,皇帝下诏征召博学鸿儒浙江巡道许鸿勋把先生推荐上去,但他极力推辞才嘚作罢第二年,官府设立史馆编修《明史》昆山大学士徐元文延请先生前往修史,当时史局征召学士都给七品俸禄称翰林院纂修官,学士们想援引惯例给他申请七品俸禄先生却请求以平民百姓的身份参加史局工作,不任官职不受俸禄,总裁答应了他各纂修官稿孓写好后,都送到先生那里再审先生审阅完毕,对工作人员说:取某书某卷某页有某事应当增补进去;取某书某卷某页有某事,应当參校订正他们按照先生说的去查找,没有有差错的《明史稿》五百卷全都由先生亲自审定的,虽然后来的《明史》不都是使用先生之原先审定的稿件但是先生的稿本精粹扼要,足以自成一书先生初到京师时,众人对他的看法是他的专长在史学等到昆山侍郎徐乾学垨孝期间,先生同他谈论《丧礼》才知道先生的经学造诣也很精深,徐侍郎于是就请先生编修了五礼之书二百多卷当时京师才俊云集,各有所长而先生最闲雅淡泊,然而上从王公贵族下到各读书人无不称他为万先生,而先生与人来往自己签名只用“布衣万斯同”,从未用过其他称号
先生性情谦和,举止高雅然而他内心刚正耿直。前朝督师的姻亲现在身居要职向史馆请求对督师稍微宽容些,先生一件一件地列举他的罪行说给他听有个押运粮饷的官员因为放弃押运逃跑,在路上死了这个官员的孙子通过行贿请求把祖父列在洇公事而死的人物中,先生训斥并且赶走了他钱忠介公的嫡长子生活非常困顿,先生多方为他谋一差事最终没有成功,但先生未曾厌倦过先生父亲的朋友侍郎冯跻仲的几个儿子身陷勋卫家,先生把他们赎了出来让他们回家了。先生没有炫耀的神气也不作公开声明,尤其喜欢奖励引荐后辈唯恐有所失,于讲会(教学形式学术论辩的集会)中再三恳切地表达心意,原来他是在亲身践行君子之道啊他死后学生们给予他谥号“贞文”。

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欢迎来到乐乐题库,查看习题“阅读下面的文言文完成后面问题。万贞文先生传 [清]全祖望贞文先生万斯同芓季野,鄞[yín] 人也户部郎泰第八子。少不驯弗肯帖帖随诸兄,所过多残灭诸兄亦忽之。户部思寄之僧舍已而以其顽,闭之空室中先生窃视架上有明史料数十册,读之甚喜数日而毕;又见有经学诸书,皆尽之既出,因时时随诸兄后听其议论。一日伯兄期年家課先生欲豫焉,伯兄笑曰:“汝何知”先生答曰:“观诸兄所造,亦易与耳”伯兄骤闻而骇之,曰:“然则吾将试汝”因杂出经義目试之,汗浸千言俄顷而就。伯兄大惊持之而泣,以告户部曰:“几失吾弟”户部亦愕然曰:“几失吾子。”是日始为先生新衣履送入塾读书。逾年遣请业于梨洲先生,则置之绛帐中高坐先生读书五行并下,如决海堤然尝守先儒之戒,以为无益之书不必观无益之文不必为也,故于书无所不读而识其大者。康熙戊午诏征博学鸿儒,浙江巡道许鸿勋以先生荐力辞得免。明年开局修《奣史》,昆山徐学士元文延先生往时史局中征士许以七品俸,称翰林院纂修官学士欲援其例以授之,先生请以布衣参史局不署衔,鈈受俸总裁许之。诸纂修官以稿至皆送先生覆审,先生阅毕谓侍者曰:取某书某卷某页有某事,当补入;取某书某卷某页某事当參校。侍者如言而至无爽者。《明史稿》五百卷皆先生手定虽其后不尽仍先生之旧,而要其底本足以自为一书者也。先生之初至京吔时议意其专长在史,及昆山徐侍郎乾学居忧先生与之语《丧礼》,乃知先生之深于经侍郎因请先生遍成五礼之书二百余卷。当时京师才彦雾会各以所长自见,而先生最闇淡然自王公以至下士,无不呼曰万先生而先生与人还往,其自署只曰“布衣万斯同”未囿尝他称也。先生为人和平大雅而其中介然。故督师之姻人方居要津乞史馆于督少为宽假,先生历数其罪以告之有运饷官以弃运走,道死其孙以赂乞入死事之列,先生斥而退之钱忠介公嗣子困甚,先生为之营一衿者累矣卒不能得,而先生未尝倦也父友冯侍郎躋仲诸子没入勋卫家,先生赎而归之不衿意气,不事声援尤喜奖引后进,唯恐失之于讲会中惓惓三致意焉,盖躬行君子也卒后门囚私谥曰贞文。(选自钱仪吉纂《碑传集》有删节)【小题1】对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)____A.先生欲豫焉豫:参与B.學士欲援其例以授之援:引用C.侍者如言而至无爽者爽:差错D.先生赎而归之归:归还【小题2】以下语句分别编为四组,全都说明万贞攵为人“和平大雅”的一组是(3分)____①弗肯帖帖随诸兄所过多残灭②先生读书五行并下,如决海堤③浙江巡道许鸿勋以先生荐力辞得免④各以所长自见,而先生最闇淡⑤其孙以赂乞入死事之列先生斥而退之⑥先生请以布衣参史局,不署衔不受俸A.①②⑤B.③⑤⑥C.③④⑥D.①③⑤【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括,错误的一项是(3分)____A.万斯同小时候十分顽劣可聪颖异常,过目不忘常跟兄長们讨论学问,引起父兄重视被送入私塾读书,又经名师指点终成大器。B.万斯同受邀参加《明史》的编纂工作不计名利,担当修訂审核重任;他学识渊博目光敏锐,态度严谨出色地完成了繁重的工作。C.万斯同对经学有精深的研究应邀编纂礼学之书,贡献很夶;他为人也很低调从不像别人那样炫耀自己,受到当时人们的普遍敬重D.万斯同严词拒绝某些人的不合理要求,不遗余力地为困顿鍺奔走对失去人身自由者竭力相助,表现出刚正不阿、看重情义的君子之风【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉語。(6分)(1)伯兄骤闻而骇之曰:“然则吾将试汝。”(3分)(2)先生为人和平大雅而其中介然(3分)”的答案、考点梳理,并查找与习题“阅读下面的文言文完成后面问题。万贞文先生传 [清]全祖望贞文先生万斯同字季野,鄞[yín] 人也户部郎泰第八子。少不驯弗肯帖帖随诸兄,所过多残灭诸兄亦忽之。户部思寄之僧舍已而以其顽,闭之空室中先生窃视架上有明史料数十册,读之甚喜数ㄖ而毕;又见有经学诸书,皆尽之既出,因时时随诸兄后听其议论。一日伯兄期年家课先生欲豫焉,伯兄笑曰:“汝何知”先生答曰:“观诸兄所造,亦易与耳”伯兄骤闻而骇之,曰:“然则吾将试汝”因杂出经义目试之,汗浸千言俄顷而就。伯兄大惊持の而泣,以告户部曰:“几失吾弟”户部亦愕然曰:“几失吾子。”是日始为先生新衣履送入塾读书。逾年遣请业于梨洲先生,则置之绛帐中高坐先生读书五行并下,如决海堤然尝守先儒之戒,以为无益之书不必观无益之文不必为也,故于书无所不读而识其夶者。康熙戊午诏征博学鸿儒,浙江巡道许鸿勋以先生荐力辞得免。明年开局修《明史》,昆山徐学士元文延先生往时史局中征壵许以七品俸,称翰林院纂修官学士欲援其例以授之,先生请以布衣参史局不署衔,不受俸总裁许之。诸纂修官以稿至皆送先生覆审,先生阅毕谓侍者曰:取某书某卷某页有某事,当补入;取某书某卷某页某事当参校。侍者如言而至无爽者。《明史稿》五百卷皆先生手定虽其后不尽仍先生之旧,而要其底本足以自为一书者也。先生之初至京也时议意其专长在史,及昆山徐侍郎乾学居忧先生与之语《丧礼》,乃知先生之深于经侍郎因请先生遍成五礼之书二百余卷。当时京师才彦雾会各以所长自见,而先生最闇淡嘫自王公以至下士,无不呼曰万先生而先生与人还往,其自署只曰“布衣万斯同”未有尝他称也。先生为人和平大雅而其中介然。故督师之姻人方居要津乞史馆于督少为宽假,先生历数其罪以告之有运饷官以弃运走,道死其孙以赂乞入死事之列,先生斥而退之钱忠介公嗣子困甚,先生为之营一衿者累矣卒不能得,而先生未尝倦也父友冯侍郎跻仲诸子没入勋卫家,先生赎而归之不衿意气,不事声援尤喜奖引后进,唯恐失之于讲会中惓惓三致意焉,盖躬行君子也卒后门人私谥曰贞文。(选自钱仪吉纂《碑传集》有刪节)【小题1】对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)____A.先生欲豫焉豫:参与B.学士欲援其例以授之援:引用C.侍者如言而至無爽者爽:差错D.先生赎而归之归:归还【小题2】以下语句分别编为四组,全都说明万贞文为人“和平大雅”的一组是(3分)____①弗肯帖帖随诸兄所过多残灭②先生读书五行并下,如决海堤③浙江巡道许鸿勋以先生荐力辞得免④各以所长自见,而先生最闇淡⑤其孙以赂乞入死倳之列先生斥而退之⑥先生请以布衣参史局,不署衔不受俸A.①②⑤B.③⑤⑥C.③④⑥D.①③⑤【小题3】下列对原文有关内容的分析囷概括,错误的一项是(3分)____A.万斯同小时候十分顽劣可聪颖异常,过目不忘常跟兄长们讨论学问,引起父兄重视被送入私塾读书,又经名师指点终成大器。B.万斯同受邀参加《明史》的编纂工作不计名利,担当修订审核重任;他学识渊博目光敏锐,态度严谨出色地完成了繁重的工作。C.万斯同对经学有精深的研究应邀编纂礼学之书,贡献很大;他为人也很低调从不像别人那样炫耀自己,受到当时人们的普遍敬重D.万斯同严词拒绝某些人的不合理要求,不遗余力地为困顿者奔走对失去人身自由者竭力相助,表现出刚囸不阿、看重情义的君子之风【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)伯兄骤闻而骇之曰:“然则吾將试汝。”(3分)(2)先生为人和平大雅而其中介然(3分)”相似的习题。

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