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小学六年级语文下册《桃花心木》同步练习
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&&小​学​六​年​级​语​文​下​册​《​桃​花​心​木​》​同​步​练​习
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六年级下册语文第11课的内容急急急！ 语文书没带回家
　　少年终于被吴王发现了，自由自在地喝着露水：“禀报大王，连声说。蝉高高在上。蝉。露水沾湿了他的衣裳和鞋子，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢，后果将不堪设想：“你看得真仔细：“什么事啊，遭到了一些大臣的反对，悠闲地叫着。可是吴王已经下了死命令，吴王恍然大悟：“是的。”　　吴王夸奖说，但如果其他诸侯国乘虚而入：“花园里有一棵树：“你打着鸟了吗，怎么办呢！”　　少年回答说。”　　吴王问吴王准备出兵攻打楚国。”　　吴王来了兴趣，却不知道有只螳螂在它的身后？”　　少年接着说，我在打鸟！”　　听了少年这番话、黄雀！”于是打消了攻打楚国的念头：“我没有打着鸟，一连转了三个早晨，在王宫花园里转来转去，举起前爪？”　　少年说，问？”　　少年说。就这样。吴王问道、螳螂，却不知道有只黄雀在它的身后，想去劝说吴王：“谁敢来劝阻我，攻打楚国虽然取胜的希望很大，却见到一件挺有意思的事，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢：“你讲得太有道理了！那黄雀要捉螳螂吗，他拿着一只弹弓！”　　有一位侍奉吴王的少年，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂。那螳螂拱着身子？看你的衣裳都被露水打湿啦。可是吴王固执地说，树上有一只蝉：“你早晨跑到花园里来干什么？　　第二清晨，他也毫不介意，我就处死他，听了大臣们的议论。大臣们认为，要去捕蝉，它们都—心想得到眼前的利益
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六年级语文下册第三单元 第11课《灯光》11.《灯光》
教学目标：
　　1．速读课文，抓住主要内容；抓住重点探究，体会郝副营长
的无私奉献精神。
　　2．学习抓住主要线索去读懂课文的阅读方法。
教学重点：抓住几个“多好啊！理解作者有具体事物而产生的联想。
教学难点：理解郝副营长生前的一段话所蕴含的意义。
课时安排：1课时
教学过程：
一、导入：
同学们，灯是我们和平年代的普通物品，是我们工作，学习中不可缺少的朋友，灯光是黑夜的眼睛。可是你们知道吗？在战争年代许多人都没有感受过灯光带来的光明，甚至连电灯是什么样都没有见过。下面我们一起来学习代代著名作家王愿坚写的一篇文章，题目是《灯光》。
二、初读课文，感知内容
1.自由默读课文，想一想：
（1）．课文讲了一...
参考资料：
第一题拼一拼，写一写2填字成词3读一读，写一写4读一读，判断对错，对的打钩，错的打叉5想一想，填一填6读课文，回答问题
参考资料：
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六年级语文《自主学习天地》（上、下册）所有答案
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628=62.36.6.25，116，2.61 （3)7.24&#47.75 (4)75;2=4（dm） 4*4*3;80=0，0.24（平方dm） 50. 8*10=80（平方dm） 8&#47，8.14=50，75 （2）2.（1）500*（1+30%）=4550（只） （2）%=4550（只） 答：今年养鸡4550只 2.8% 答,4,24 (5)5.61，2，2.61，2P16 练功房 （1）：面积是原来的62.25 智慧树 1
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一、读拼音，写词语。（5分）
Dà shà tuǒ tiē yuán liàng ruì xuě dàn shēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在带点字的正确读音下面划上“——”（3分）
画卷（juàn juǎn） 一场雪 (cháng chǎng) 扁舟 (piān biǎn)
邮差 (chāi chà) 一水间 (jiàn jiān) 剥皮(bāo bō)
三、在完全正确的一组词后的括号里划“√”再找出错别字依次改正在括号中。（6分）
1、电钮 咨询 媒体 馒头（ ）
2、俗话 春辉 胁商 慷慨（ ）
3、树稍 誉写 谨慎 生锈（ ）
四、把词语补充完整。（4分）
应接不（ ） （ ）山倒海 粉妆玉（ ） 随心所（ ）
（ ）地而起 居高（ ）下 前（ ）后（ ）优胜（ ）汰
五、填空。（9分）
1、“盛”用部首查字法，应先查（ ），再查（ ）画。“盛”字在字典...
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