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两河口镇新型职业农民培育柑橘培训班开班来源：秭归政务中心 发布时间： 10:23:24 阅读次数： 字体：[
& & 本网讯（通讯员 屈敬平）10月9日，秭归县2015年新型职业农民培育柑橘培训班在两河口镇顺利开班。
开班典礼由县农特产中心主任吴述勇主持。县农业局副局长黎蓉强调，要统一思想、提高认识，深刻领会新型职业农民培训的意义；要认真学习，确保学有所获、学有所得、学以致用。两河口镇党委政府高度重视柑橘产业及品质发展，副镇长向风华在开班典礼致词，对什么是新型职业农民、为什么要成为新型职业农民进行了阐述，为本次培训提出了四点要求，一是参加培训的学员们要珍惜机会，认真听讲。二是要遵守培训纪律。三是要勤于思考、善于提问。四是要搞好团结，确保培训期间的安全。
本期培训班由两河口镇党委政府和县财政局、农业局、农特产中心联合举办，采取专家授课、典型交流、外出参观、考试考核相结合的方式对家庭农场主、柑橘种植大户共计110人展开培训。编印专业培训教材，内容涵盖柑橘标准化栽培、柑橘营养与施肥、柑橘病虫害防治、现代农业生产经营、屈原与柑橘文化等，培训内容不仅丰富、观念新颖，而且鼓励学员积极与专家互动，活跃学习氛围以达到良好的教学效果。此次培训为期15天，不少于90学时，培训不收取任何费用，经考试考核合格后颁发结业证书，表彰优秀学员。十堰新型职业农民第二期电商培训班开班
时间： 18:52&&&&&&来源：秦楚网&&&&&&
秦楚网讯 记者 闵波 通讯员 苏丽妍 报道：10月14日上午，我市2015年新型职业农民电子商务（第二期）培训班开班仪式在市科技学校举行，来自各县市区的农村党群服务中心管理员、农村有意发展电子商务的青年创业人员等60名学员参加了开班仪式。
此次新型职业农民电商培训班由市农业局联合市委组织部共同举办，累计培训学员120人。培训内容涵盖了电商发展整体趋势及农村电商发展情况、淘宝网开店指南、成本核算、市场营销、农产品品牌开发等。&
（编辑：冯鹏&&新闻报料：8208110&&）
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临泉县2015年新型职业农民培训实施方案
信息有效性
为规范开展2015年新型职业农民培训工作，特制定本方案。
一、总体要求
（一）指导思想。以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，认真贯彻落实《安徽省人民政府办公厅关于加快推进新型职业农民培育工作的意见》（皖政办〔2014〕42号）精神，根据《安徽省2015年新型职业农民培训实施方案》（皖农科【2015】73号）要求，围绕保障国家粮食安全、主要农产品有效供给和推进农业可持续发展，以做大做强新型农业经营主体为导向，以提升农民综合素质、职业技能和创业发展能力为核心，强化项目实施管理，创新培育模式，提升培育质量，加快建立新型职业农民培育制度，着力培养一支有文化、懂技术、会经营的新型职业农民队伍，为发展现代农业提供有力支撑。
（二）主要任务。2015年，我县承担省级新型职业农民培训250人（附件1：2015年阜阳市各县市培训任务分解表）。
二、工作重点
（一）确定培育对象。新型职业农民主要分为生产经营型、专业技能型和专业服务型三类。生产经营型主要包括种养大户、家庭农场主、农民合作社骨干等；专业技能型是指在农民合作社、家庭农场、种养大户、农业企业等新型农业经营主体中较为稳定地从事农业劳动作业，并以此为主要收入来源，具有一定专业技能的新型农业劳动者，主要包括农业工人、农业雇员等；专业服务型是指在农业专业化服务组织中或个体直接从事农业产前、产中、产后服务，并以此为主要收入来源，具有相应服务能力的新型农业专业服务人员。主要包括农机服务人员、统防统治植保员、村级动物防疫员、农村信息员、农村经纪人等。培育对象遴选由县农委负责，遵循立足产业、农民自愿的原则，按照个人申请、村委推荐、乡镇初审、县农委遴选等程序择优确定。培育对象遴选条件：长期稳定从事农业、家庭人均纯收入不低于2.7万元（2014年我县农村居民人均可支配收入为7630元，职业农民人均纯收入为当地居民收入3.5倍以上）且产业达到一定规模（生产经营型生产规模见附件2）、培训需求和愿望迫切、初中以上文化、年龄不超过60周岁。2014年已参加培育的职业农民今年不再参加培育。培育对象名单（姓名、性别、生产规模、联系电话）于培训前15天报省、市农委备案。今年，我县培训对象均为生产经营型职业农民。
（二）遴选培训机构。培训机构条件：具有独立法人资格、农民培训资质（办学许可或培训、推广职能），必要的培训场所、专业教师、现代教学设备和实践实训基地，具备跟踪服务培育对象三年的能力，以及三年以上农民培训工作经历等。按照培训机构资格实行属地认定和管理，通过政府购买服务方式择优确定，在县招管局招标确定培训机构并报省农委备案。我县计划承担培训任务的培训机构3个。招标确定后，县农委与承担任务的培训机构签订培训合同。
（三）规范培训内容。培训内容分为公共基础课和专业技能课两部分。公共基础课，重点培训新型职业农民素质、互联网+、农产品品牌化经营、市场营销、农产品质量安全、金融产品、生态文明、涉农法律法规等知识。专业技能课，重点培训农业绿色增产增效攻关模式、良种良法、农机农艺融合、节水灌溉试验示范、农业标准化生产、农产品储藏保鲜加工等知识。
（四）创新培训方式。实行分类型、分产业、分阶段、参与式、重实训、强服务的培训方式。生产经营型职业农民培训时间累计不少于15天。为提高培训效果，原则上每期培训班不超过50人；结合农业生产周期、农时季节和农民实际技术需求，分时段培训，每段培训时间不超过2天；做到系统知识培训与跟踪指导服务相结合、理论教学与实践教学相结合、传统培训方式与现代培训手段相结合；注重实践技能操作，大力推行农民田间学校、送教下乡等培训模式，提高参与性、互动性和实效性。
（五）实行差别补助。2015年，培训生产经营型职业农民补助资金标准为人均3000元。
（六）做好考试考核。培训结束后，培训机构综合运用理论考试和实践考核等多种方式，对学员进行考试考核，考试考核结果报县农委审定。对考试考核合格者，由培训机构颁发新型职业农民培训证书，作为新型职业农民认定的重要依据。新型职业农民培训证书由县农委按照省农委统一式样制发与管理。
（七）开展认定发证。以县政府名义开展新型职业农民认定，并颁发新型职业农民证书。具体认定工作由县农委牵头实施。认定对象是生产经营型职业农民，专业技能和专业服务型职业农民只进行统计，不认定也不发证书。新型职业农民证书由县农委按照农业部式样和省农委统一号段制发与管理。
（八）创新培育机制。培育新型职业农民是系统工程，是长期连续的工作，要探索创新，统筹做好。要充分利用现有政策，积极出台新的政策，加大对新型职业农民的扶持。重点在土地流转、农业基础设施建设、金融信贷、补贴保险、产业扶持等方面给予倾斜，支持新型职业农民创办各类经营实体。统筹各类农技人员力量，建立农技人员跟踪联系服务制度，实行农技人员与新型职业农民对接，通过现场指导、网络信息平台远程指导等途径，为新型职业农民提供信息、生产、技术等服务。探索建立新型职业农民培育与中、高职学历教育、农业职业技能鉴定和农村实用人才培养相衔接机制，全面提升新型职业农民综合素质。认真学习借鉴&校企团联合培育现代青年农场主人才&和&南陵县培育新型职业农民&等培育模式。
三、实施步骤
（一）精心制定方案（6月10日前）。一是制定实施方案。根据《安徽省2015年新型职业农民培训实施方案》要求，认真制定全县整体实施方案，内容主要是指导思想、目标任务、工作重点、实施步骤、保障措施等。二是制定分专业培训方案。由县农委牵头组织农广校、培训机构和产业专家等共同制定。培训方案要按规定时间（15天）和分阶段（7次）培训要求制定，主要反映每次培训的具体时间、地点、内容、形式和工作要求等内容，以便培训机构实施。方案要按照农业部、省发布的《新型职业农民培训规范》，围绕产出高效、产品安全、资源节约、环境友好的农业发展要求，结合职业农民特点、学习规律和生产经营需要科学制定。县实施方案、专业培训方案、培训机构及承担任务汇总表（附件3），报阜阳市农委汇总，于6月10日前报省农委、省财政厅备案（纸质件及电子版）。三是制定教学管理方案。培训机构根据专业培训方案，制定每期培训班教学管理方案，经县农委批复后实施，做到&一班一案&。
（二）认真开展培训（6月中旬至11月底）。培训机构严格按照县整体实施方案、分专业培训方案和教学管理方案开展培训，严把培训时间和质量关，提高培训质量。遴选专业理论水平高、实践经验和教学经验丰富、语言表达能力强、深受农民欢迎的专家教授、技术人员，以及新型农业经营主体的优秀管理和技术人才、优秀农村实用人才为授课教师。按皖农办科〔2014〕66号文件要求选择教材，并保证学员人手一套。充分利用现代化、信息化手段开展新型职业农民在线教育培训。每期培训班要确定一名班主任，建立第一堂课制度、学员培训考勤制度，健全培训台账（附件4）及培训过程影像资料等培训档案。建立学员满意度调查制度，每期培训班最后一堂课，县农委安排人员到培训班组织学员开展满意度评价（附件5）和培训检查。建立月报制度，每月末上报培训进度（附件6）情况。
（三）抓好建档服务（11月底前）。培训结束后，按照要求，为新型职业农民建立档案（信息管理系统），落实农技人员跟踪联系服务（附件7）和扶持政策，并做好相关考核评价工作。
（四）做好验收总结（12月中旬前）。培训机构在完成培训任务后，及时向县农委提出验收申请，县农委会同财政部门组织验收，对验收合格的出具验收报告，对存在问题的待整改后再验收，直至合格。同时认真做好总结工作，并于12月15日前将总结报告报送省农委和省财政厅。省农委于12月中旬开展项目实施绩效评价。
四、保障措施
（一）加强组织领导。高度重视新型职业农民培育工作，认真贯彻落实皖政办〔2014〕42号文件精神，成立县财政、农委、畜牧等单位负责人参加的领导协调小组，加强组织协调，强化工作落实。县农委发挥牵头作用，在新型职业农民认定和扶持政策落实等方面，主动与有关部门协调沟通，建立会商机制，协同推进新型职业农民培育工作有序开展。
（二）规范资金使用。中央和省财政补助资金主要用于培训、认定管理、信息化手段和后续跟踪服务等全过程培育，其中：教学、实训、考察、交通、食宿等培训环节费用不低于85%，认定管理、信息化手段和后续跟踪服务等费用不高于15%。用于培训环节的资金，我县在培训合同签订后按培训费用总额的30％预拨到培训机构，培训结束并经验收合格后再拨付剩余的70％资金。县财政会同农业等有关部门将切实加强资金监管，建立相应经费管理制度，建立职业农民培训资金专账，确保专款专用，规范使用。项目结束后，一律进行项目审计，审计报告作为考核评价依据。县财政统筹安排工作经费，支持新型职业农民培育工作。
（三）加强条件建设。注重整合资源，充分发挥县农业广播电视学校（农民科技教育培训中心）、农技推广机构的作用，统筹利用好涉农机构等公益性教育培训资源，积极开发利用农民合作社、农业企业、农业园区等社会化教育培训资源。抓好培训机构认定、建设与管理，确保培训机构具备适应培训要求的条件和能力。建立新型职业农民培训师资库，加强师资培训，培养&双师型&师资。建立师资评价与退出机制，将受训农民的满意度，作为评价教师教学效果的重要依据和遴选师资的参考，保障师资质量。建立以部、省统编新型职业农民培训教材为主，其他正规出版教材和地方编印教材为补充的教材使用制度，保障教材质量。鼓励支持培训机构将实训基地建设与国家和省现代农业示范区、高产创建示范片、农业科技创新与集成示范基地、农民合作社人才培养实训基地、农业企业基地结合，增强实践实训能力。
（四）强化监管评价。县农委会同财政部门明确工作责任，落实管理措施，强化过程督导，严格资金监管，确保政策落实到位。积极迎接省农委、省财政厅开展的专项检查和年度绩效评价。
（五）做好宣传工作。加强新型职业农民培育工作的宣传，充分利用互联网、广播、电视、报刊等媒体及简报，宣传报道我县新型职业农民培育的成功做法和先进典型，营造新型职业农民培育的良好氛围。
附件：&1、2015年阜阳市部省级新型职业农民培训任务安排表
2．遴选生产经营型职业农民的生产规模
3．2015年新型职业农民培训机构及承担任务汇总表
4．新型职业农民培训台账
5．新型职业农民培训学员满意度调查表
6．新型职业农民培训进度报表
7．农技人员跟踪联系服务新型职业农民情况表
2015年阜阳市部省级新型职业农民培训任务安排表
遴选生产经营型职业农民的生产规模
1．种植粮、油、棉等大田农作物面积在100亩以上；
2．设施农业栽培面积在10亩以上，露地蔬菜瓜果种植面积在50亩以上；
3．生猪年出栏500头以上，肉禽年出栏5万只以上，肉牛年出栏30头以上，山羊年出栏100只以上，蛋禽存栏2000只以上，奶牛存栏10头以上；
4．水产养殖面积在20亩以上；
5．经济林果类种植面积在30亩以上；
6．其他产业规模参照执行。
2015年新型职业农民培训机构及承担任务汇总表
&&&&&&&市、县（市、区）农委（盖章）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
培训机构信息
培训任务（人）
生产经营型
专业技能型
专业服务型
法人代表：
联系电话：
法人代表：
联系电话：
注：1．备注栏填写&部级任务&或&省级任务&。
2．此表用Excel格式上报。
&&&&&年新型职业农民培训台账
&&&&&&&县（市、区）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&培训机构（盖章）：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
培训人数（人）
培训起止日期
培训机构负责人签名：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&班主任签名：
注：1．&培训类型&栏中，填写生产经营型、专业技能型、专业服务型三类中的一类。
2．&经营主体&栏中，填写种养大户、家庭农场主、农民合作社骨干等。
3.&从事职业&栏中，填写粮油生产、生猪生产、水产生产&&等。
&&&&&年新型职业农民培训学员满意度调查表
培训机构：&&&&&&&&培训对象类型：&&&&&&&&培训起止时间：
参加培训时间
累计培训时间&&&天，其中：理论课培训时间&&天，实践课培训时间&&&天。
对授课教师评价
满意&□&&&&基本满意&□&&&&不满意&□
对培训内容评价
满意&□&&&&基本满意&□&&&&不满意&□
对培训机构组织
管理和服务情况评价
满意&□&&&&基本满意&□&&&&不满意&□
对新型职业农民培训工作的意见、建议：
学员签名：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&年&&&月&&&日
调查人员签名：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&调查时间：&&&年&&&月&&&日
注：此表由参训学员本人填写，在相应选项内打&&&。
&&&&&年新型职业农民培训进度报表（&&&&月）
&&&&&&&市、县（市、区）农委&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&填报人：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&填报日期：&年&&月&&日
县（市、区）
部级项目培训人数（人）
省级项目培训人数（人）
培训经营主体人数（人）
已拨付资金
生产经营型
生产经营型
家庭农场主
本月培训人数
截至本月累计培训人数
注：1．此表用Excel格式上报。
2．培训人数以每期（个）培训班的开班人数统计。年度培训总人数以12月份统计数为准。
3．培训经营主体人数应与培训生产经营型职业农民总人数一致。
农技人员跟踪联系服务新型职业农民情况表
（&&&&&&年至&&&&&&年）
&&&&&&&&&县（市、区）
工作单位单&&&&位
经办人签名：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&填表时间：&&&年&&&月&&&日
【字体：】【】
=党群部门=临泉先锋网临泉县人民代表大会常务委员会办公室中国共产主义青年团临泉县委员会中共临泉县纪律检查委员会安徽省临泉县人民法院中共临泉县委老干部局中共临泉县委宣传部临泉县社会治安综合治理委员会办公室临泉县政协临泉县总工会临泉县人民检察院
=政府部门=临泉县林业局临泉县科技局临泉县财政局临泉县城乡规划局临泉县残疾人联合会临泉县卫生和计划生育委员会临泉县信访局临泉县文广新旅局临泉县人力资源和社会保障局临泉县农机局临泉县交通运输局临泉县安监局临泉县房地产管理局临泉县国土资源局临泉县教育局临泉县水务局临泉县民政局临泉县扶贫办临泉县地方海事处临泉县商务局临泉县重点工程建设管理局临泉县公安局临泉县农业委临泉县环保局
=乡镇政府=城关街道杨桥镇鲖城镇高塘乡谭棚镇单桥镇滑集镇宋集镇庞营乡牛庄乡土陂乡庙岔镇谢集乡张营乡吕寨镇瓦店镇姜寨镇关庙镇杨小街乡黄岭镇老集镇韦寨镇迎仙镇田桥街道范兴集乡长官镇陈集镇艾亭镇陶老乡白庙镇张新镇经济开发区（邢塘街道办）
=重点企业=中国工商银行股份有限公司临泉支行临化公司中国建设银行股份有限公司临泉支行临泉县人民医院中国农业银行临泉县支行临泉县中医院文王公司临泉县农村信用合作联社中国银行股份有限公司临泉支行永生堂药业
=教育机构=动易网络安徽省临泉县第二中学临泉县高级职业中学安徽省临泉县第四中学安徽省临泉县第一中学安徽省临泉田家炳实验中学
=其他网站=阜阳先锋网阜阳人事人才网阜阳新闻网颍州区人民政府颖东区人民政府颍泉区人民政府界首市人民政府颍上县人民政府太和县人民政府阜南县人民政府阜阳经济技术开发区临泉新闻网临泉青年创业网临泉168　　年，建平县农广校按照《辽宁省新型职业农民培育工作试点方案》的要求，结合建平县实际，全面深入开展新型职" />
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探索机制总结模式深入开展新型职业农民培育工作
&&&&&&本期共收录文章20篇
　　年，建平县农广校按照《辽宁省新型职业农民培育工作试点方案》的要求，结合建平县实际，全面深入开展新型职业农民培育工作，制定总结了“3353”新型职业农民培育工作模式。 中国论文网 /8/view-6542498.htm　　一、“3353”模式基本内容 　　“3353”新型职业农民培育模式，即“围绕全县三大主导产业，制定三个阶段系统培训模块，做好五种结合，进行三项考核”。根据建平县是国家商品粮生产基地县和全省百万亩设施农业大县、建平县畜牧肉羊发展大县实际，确定以种植业、设施蔬菜和肉羊养殖三个农业主导产业为培育培训对象;根据培训产业的不同，按照农时季节，实行半农半读、分三个阶段分期学习：第一阶段为基础理论知识学习阶段，主要授课内容有：《现代农业企业经营与管理》、《农产品市场营销》、《农产品质量安全与检测》、《农民专业合作社财务管理与会计》、《新农村政策法规》、《市场信息化》，本阶段培训为8天。第二阶段为本专业实用技术培训、田间课堂、观摩学习、知识竞答、经验交流、到企业或基地考察学习，让学员将课堂所学的知识充分应用到实践当中，并在实践的过程中补充理论知识的不足，本阶段培训为6天。第三阶段是技术跟踪指导阶段，在培训一年的时间里农广校教师将会继续分区域、分产业、分层次进行后续技术跟踪指导服务，切实解决学员生产生活中的实际问题，全面提升科技素质。为了增强培训的针对性和实效性，培训采取了集中授课和田间课堂相结合、理论教学与实践操作相结合、异地培训与进村培训相结合、专家讲座与技术指导相结合、短期培训与学历教育相结合等五种培训形式开展农业系统培训。参加此次培训的学员都要经过理论考试、技能测试、毕业考试三种考核方式，合格后发给新型职业农民结业证书、职业技能鉴定证书和所学专业的中专学历毕业证书。认定后发放新型职业农民资格证书。 　　二、“3353”模式主要保障措施 　　1. 成立组织、加强领导。为确保项目的顺利实施，特成立了以主管农业县长为组长，县农经局、县财政局、县发展和改革局、县畜牧局、县人社局的部门负责人为成员的新型职业农民培育工作领导小组和以农经局副局长为组长、农广校为成员的新型职业农民培训工作实施小组。小组的成立得到了县委、县政府和各级领导的重视，召开专题会议及研讨会，制定优惠政策，为开展各项工作提供了政策、资金、人才等方面的支持。 　　2. 扩大宣传，遴选学员和教师。通过广播、电视、报纸、新闻媒体、发放宣传材料等多种方式加大新型职业农民培育工作的舆论宣传，调动农民学习知识、运用知识、掌握技能、创业增收的积极性，激发农民接受教育培训的内在动力。根据建平县是国家商品粮生产基地县和全省百万亩设施农业大县、建平县畜牧肉羊发展大县实际，确定以种植业、设施蔬菜和肉羊养殖三个农业主导产业为培育培训对象;将符合以下条件的农民确定为县新型职业农民的培育选拨对象：一是劳动力年龄在18～60周岁内的本县从事种植业、设施农业、畜牧养殖业具有一定规模的经营业主。二是在本县种植、养殖规模经营在两年以上并符合相关规定的农民。 　　建平县农广校把县《新型职业农民培育认定申请表》、《辽宁省新型职业农民培训学员登记表》发放到全县26个乡镇，让符合以上条件的种植业、设施农业、畜牧养殖的经营业主，到所在乡镇农业站、畜牧动检所领取表，填好后由乡镇农业站、畜牧动检所报送县农广校。审核遴选后确定为培训学员。 　　为确保教学效果，建平县农广校在聘请教师、专家时严格把关，遴选熟悉“三农”具有丰富专业知识和实践经验，并有一定职称、资质的人员作为培训教师，成立一支专业高效的培训师资队伍。所聘教师在有理论知识的同时，都是在本行业某些实用技能上有专长的人，为了拓展选修课程，达到综合素质的提高，还有针对性地外聘沈阳农业大学的教授讲师来授课，极大地调动了学员学习的积极性，提升了培训的实效性。 　　3. 制定培训计划，编制培训教材。根据培训班特点，分产业分班次制定培训计划和课程表，按照农时季节，实行半农半读、分段学习、分期实践、采取集中授课和现场指导相结合、理论教学与实践操作相结合、异地培训与进村培训相结合、专家讲座与实地观摩相结合、开展培训与跟踪服务相结合等方式开展农业系统培训。管理参照农业创业培训方式进行，实行班级管理，每班50人，确定1名班主任，实行班主任负责制，组织开班仪式、点名签到、维持课堂纪律、组织现场观摩、有奖竞答等等有关教学工作。集中室内培训8天，专业实用技术培训、田间课堂、观摩学习、知识竞答、经验交流、到企业或基地考察学习累计6天，后续跟踪服务1年，所有学员全部参加了农业职业技能鉴定，并有80%以上学员自愿参加农广校中专班。 　　建平县农广校还精心组织农业中心、畜牧局、设施农业发展中心的专家学者，结合三大产业，编写了《玉米创高产综合配套栽培新技术》、《建平县设施农业生产技术》、《东北细毛羊良种繁育技术》、《畜牧养殖技术》等培训教材及各种典型材料汇编10余种，这些教材，针对性强，因地制宜，通俗易懂，为培育新型职业农民奠定了科学的技术基础。 　　4. 优化培训模式，创新培训方法。一是积极推行多样化培训方式。玉米产业因为相对集中，规模较大，推行了培训教师、媒体资源和培训课程“三进村”;设施蔬菜产业规模经营的大户分布全县各个乡镇，相对分散，因此统一组织到农广校培训室进行集中授课;对企业拉动力强的养羊产业实现校企联合培训，其中2013年县农广校与建平金旺羊业科技有限公司合作培训养羊产业50人。二是完善农民科技书屋、加强实训基地建设。培育新型职业农民是一项长期的工作，应该建立农民长期学习的主阵地，县农广校结合新型职业农民培育项目为项目区农民科技书屋送去了1000余册实用图书和2000片科技光盘。从而使职业农民学习经常化、便利化。学校还本着“教学有设备、下乡有工具、学习有场所、实习有基地”的目标，根据不同产业建立建设示范实训基地，组织职业农民现场观摩，实践实习，现身说法，示范操作，使职业农民的科技意识、科技素质和生产经营能力得到一步步的提升，为推进农民职业化进程奠定了物质基础。 　　5. 完善制度，加强档案管理，使职业农民培训形成长效机制。为了保质保量完成新型职业农民培育培训国家级试点工作，建平县加强了新型职业农民培育制度建设，建立健全了第一节课制度、班主任职责、农广校职业农民培育学员守则、新型职业农民认定标准及条件、新型职业农民培育培训计划、资金管理制度、教学管理制度和对培训合格学员的跟踪服务制度及大力宣传新型职业农民培育培训的优惠政策和措施制度等等，使各项管理工作实现了有序化、制度化、系统化。同时加强了培训档案管理工作，把学员登记表、培训台账、学员培训档案、教师授课和培训效果评价表、跟踪服务卡;签到簿、考卷、职业技能鉴定相关表、培训班总结、试点工作总结、各种活动的图片及影像资料全部整理归档，做到了学员管理科学化、规范化、电子化。 　　三、“3353”模式特点 　　“3353”在培训内容设置上，重点技术与普通技术相结合。以重点技术为主，选取先进实用的种植、养殖新技术进行重点培训，以取得立竿见影的效果。在培训手段上，传统教学手段与现代化教学手段相结合，既有专家讲授，手把手教学，又利用现代音像设备、媒体教学，学员可以“一看就懂，一学就会”。在培训方法上，注重以农民为中心、以田间为课堂、以实践为手段，采用三式（启发式、互动式、参与式）、三重（重需要、重实践、重技能）、三动（动脑、动口、动手）的培训方法培训学员。在培训方式上，采取面授、田间课堂、现场观摩、有奖知识百题竞答、外出考察、实训基地实践、实习等等集中与分散相结合的方式。这些培训模式、培训方式方法的运用为推进农民职业化进程起到了保驾护航的作用。 　　辽宁省建平县农业广播电视学校 　　丁桂华 & 尹国宏 & 刘 & 超
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