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怎么把一张图片上的字去掉 自己再打上字呢_百度知道
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怎么把一张图片上的字去掉 自己再打上字呢
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推荐你使用photoshop软件,有以下几种方法(要看具体情况使用哦):1、使用仿制图章工具去除文字。 这是比较常用的方法。具体的操作是,选取仿制图章工具,按住Alt键,在无文字区域点击相似的色彩或图案采样,然后在文字区域拖动鼠标复制以复盖文字。 要注意的是,采样点即为复制的 起始点。选择不同的笔刷直径会影响绘制的范围,而不同的笔刷硬度会影响绘制区域的边缘融合效果。 2、使用修补工具去除文字。 如果图片的背景色彩或图案比较一致,使用修补工具就比较方便。具体的操作是,选取修补工具,在公共栏中选择修补项为“源”,关闭“透明”选项。然后用修补工具框选文字,拖动到无文字区域中色彩或图案相似的位置,松开鼠标就完成复制。修补工具具有自动匹配颜色的功能,复制出的效果与周围的色彩较为融合,这是仿制图章工具所不具备的。 3、使用修复画笔工具去除文字。操作的方法与仿制图章工具相似。按住Alt键,在无文字区域点击相似的色彩或图案采样,然后在文字区域拖动鼠标复制以复盖文字。只是修复画笔工具与修补工具一样,也具有自动匹配颜色的功能,可根据需要进行选用。 4、某些情况下,框选无文字区域的相似图形(或图案),按Ctrl+j 键将其复制成新的图层,再利用变形工具将其变形,直接用以复盖文字会更为快捷。 5、对于一些透视效果较强的画面(如地板),可以应用“消失点”滤镜进行处理。图例中的操作的方法是,框选要处理的文字区域,(防止选区以外的部分也被覆盖)执行菜单命 令:滤镜→消失点,进入消失点滤镜编辑界面。 然后:⑴ 选取左边工具栏中的创建面板工具,由地板砖缝交汇处开始,沿着缝隙,依次点四个点,连成一个有透视效果的矩形。然后拖动其边线向右方及下方扩展,令面板完全复盖文字。 ⑵ 选取左边工具栏中的图章工具, 按住Alt键点击选取源图像点,绿色十字变红后,在文字区域拖动便完成复制。 6、某些背景色为垂直线性渐变颜色的图标,有一个方便的方法去除文字。 方法是,用矩形选框工具在无文字区域中作一个选区,选区不宜太宽,高度应高于文字。然后按住Ctrl+Alt键,连续按方向键(→或←),直至完全复盖文字则可 文字工具就是在左边的图标中的“T”图标,点一下就可以输入了。
采纳率:80%
用Photoshop,把不要的部分把它擦除,然后再用文字工具打字。你可以搜一些Photoshop的视频教程看。 文字工具是按“快捷键T”可以调出来。
用开始》程序》附件》画图,打开图片,用橡皮擦直接擦掉字,用文字工具写上自己的字就ok。要是要效果好的就用Photoshop处理。
按S 用房子图张
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本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2014-广东实验中学高一上学期模块一考试语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面的文字,回答后面题目。我与地坛(节选)史铁生要是有些事我没说,地坛,你别以为是我忘了,我什么也没忘,但是有些事只适合收藏。不能说,也不能想,却又不能忘。它们不能变成语言,它们无法变成语言,一旦变成语言就...”的分析与解答如下所示:
本题考查筛选文中信息的能力。文章的第二段主要描写园子的变化之大,用了三个事例来证明园子的变化,第一是旧照片中的园子与现实中园子的对比,表现其变化,主要是照片上作为背景的柏树已经死了;第二是老太太的询问,点出母亲已经去世;第三是唢呐的声音,从唢呐声中“我”感觉到岁月的变化。试题分析:本题考查人物形象体现的意义。“人生态度”指人在生存、生活中的态度、观点等,第四、五段主要探讨三类人:第一类是孩子,有新奇的念头,等不到明天;第二类是老人,从容走向死亡;第三类是热恋中的情人,认为时间稍纵即逝,但又不想离开。考点:理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B。【小题3】试题分析:本题考查鉴赏文学作品语言和表达技巧的能力。可以从三个方面分析,一是从表达方式的角度分析,分析各种表达方式的意义,如抒情的作用是表达情感,议论的作用是表达观点等;二是分析写作手法,如铺垫、衬托、过渡、照应、对比等;三是修辞,特别是形象化的修辞,如比喻、夸张、拟人、排比等。考点:体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。【小题4】试题分析:本题考查概括作者观点态度的能力。文章第一段表达对地坛的感情;第二段从不同的角度探讨园子的变化,以体现“我”的变化;第三段是过渡段,引出下文对死亡的描写;第四、五段以三类人表现作者对生命意义的理解;第六段,以太阳的落下、升起说明生命的永恒;第七、八段从“我”的角度说明生命的永恒;最后一段,再次证明生命的永恒。考点:从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。能力层级为探究F。
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