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【答案】2014年暑假新四年级阅读精选20篇
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【答案】2014年暑假新四年级阅读精选20篇
官方公共微信&>&&>&小学语文阅读题及答案【50道】
小学语文阅读题及答案【50道】_32700字
小学语文阅读题精选含答案《我是一棵小小草》【012】Hi！大家好！我是一棵小小草。我虽然没有杨柳那样婀娜多姿，没有竹子那样坚韧挺拔，也没有银杏树那样闻名遐迩，但我的生活同样是多姿多彩的。你们呢？每当太阳高悬，千万缕金光穿过云霄，投入大地的怀抱，一切景象是那样令我陶醉，几只蝴蝶在我头上跳着欢快的“拉丁舞”，鸟儿用它那银铃般婉转的歌声为蝴蝶伴奏，连山泉先生也饶有兴趣的鼓起掌来，啧啧称赞。在这样美好的世界里，我陶醉了，尽情地感受大自然给我的恩泽。我和兄弟姐姐们拥抱在一起，组成了一块草地。每当风雨来临时，我和伙伴们团结一心，抵挡风雨，保护那些娇嫩的花朵。风雨过后，尽管我已伤痕累累，但战胜困难的喜悦使我变得更加坚强。在这个芳香四溢、鸟鸣风和的世界里，春天，我可以欣赏娇艳欲滴的牡丹花，端庄典雅的迎春花，含苞欲放的桃花；夏天，我可以欣赏一朵朵出淤泥而不染的荷花；秋天，瓜果飘香，人们早已垂涎三尺，沉浸在丰收的喜悦之中了，我在这儿随时都可以听见人们的欢歌笑语，看着他们把一个个又红又大的果子装进背篓里背回家中；冬天到了，我换上了黄色的衣裳，寒冷的天气让万物失去了原有的生机与活力，然而，我却并没有丧失对生活的信心。每当春风吹拂，万物复苏，我又变得充满生机、娇翠欲滴了。真是“春风吹又生”啊！我是一棵小小草，和众多伙伴们共同装扮着我们美丽的家园，在天地给我的恩泽中茁壮成长……1．这是一篇想象作文，你认为这篇文章的核心意思是什么，请写在下面的“——”上。（4分）2．文章第四自然段是按照—— 顺序写的，“春风吹又生”一句是引用的古诗中的一句话，你还记得这首诗古诗吗？请将这首古诗写下来。（4分）3．找出下列词语的近义词。（2分）尽情：
端庄：4．结合上下文解释词语。（2分）啧啧称赞：娇翠欲滴：5．请你运用已经学到的理解短文的知识，从写作特色上来简单的评价一下这篇短文。（4分）提示：从语句是否通顺，用词是否恰当，拟人化及首尾照应的写法等方面进行评价。参考答案：1．提示：核心意思也就是文章的中心意思。这篇短文的核心意思：通过描写大自然中的小草，表达了作者热爱大自然的情感。2．时间；这首古诗是：草
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。3．尽兴，庄重。4．啧啧称赞：啧啧，形容咂嘴或说话声。啧啧称赞即指发自内心的、由衷的称赞；娇翠欲滴：小草娇嫩翠绿的颜色仿佛要滴下来，形容春天的小草娇嫩、翠绿得可爱。5．根据提示作一个简评，只要答对提示中的四个方面且表述清楚即可得分，否则酌情扣分。小学语文阅读题精选含答案《懒惰的小井蛙》【013】有一天，一只小井蛙（对
朝）来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我（立下
树下）雄心壮志，订好学习计划，两年内我要成为一名知识渊博的学者！”大概是由于过分（感动
激动）吧，小井蛙的肚皮胀（的
得）一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一（回
阵）事业呢！画眉鸟说：“井蛙弟弟，订了计划可得努力行动呀。好吧，两年后我听你的消息。”小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划，越看心里越美，他兴冲冲地借来了几本厚厚的书籍。心想这一来当上学者就（更
会）有把握啦！第二天，小井蛙拿出一本书翻开看了几行。哟！看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等（精神
精力）充沛了，（在
再）来啃这些厚本本也不迟。一个星期后
当他第二次拿起书的时候
蝌蚪们不是约我今天去游戏吗
小井蛙又想
两年的时间还长呢
明天再看书吧从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到挺累的，不过精神还是挺不错。他正准备看书，抬头一望，（园园
圆圆）的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还冲他眨眼呢！小井蛙的心又动了：这时候，不赏月开开心，那才是傻瓜呢！明天再看书吧！这样，一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨……”“谁呀！”这么早就来吵！小井蛙生气了。“我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呢？”小井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来。1、
划去文中括号里不合适的字、词。（34）2、
给文中空白处加上标点。（3分）3、
对“坐井观天”的恰当解释是（
）（1分）①坐在井里观看天空。②比喻目光狭小，看到的有限。③比喻喜欢过悠闲的生活，容易满足。4、
这则寓言告诉我们什么道理？（3分）5、给短文选择能确切表达主题的题目（
）（2分）①坐井观天
②懒惰的小井蛙参考答案：1、朝
！3、②4、不管做什么事，订好计划都要付诸行动，不能明日复明日，不然会一事无成。5、②小学语文阅读题精选含答案《恩师》【014】亲爱的老师，你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗？你还在背（bēi bèi）着我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗？你的音容笑貌时时浮现在我的脑海里，引起我许多美好的回忆。你走出师范学院的大门，毫不犹豫地踏进我们偏远的山庄。你丝毫没有繁华城市小姐的（矫
骄）气，吃苦耐劳，稳重端庄，受到了全村父老乡亲和孩子们的喜爱。那年你才十八岁，像大姐姐一样时刻关心着我们。我故乡的山野，那么多的沟沟坎坎，那么多的泥泞（nìng níng）小路。在多风多雨的季节里，放学时，你总是送我们回家。你把裤腿卷得高高，光着脚丫，一个一个地背着我们（淌
趟）过那条脾气暴躁的小河。浪花溅到你的身上、脸上，雨水打湿你乌黑的头发，你却全然不顾。隔着小河，你向我们频频招手，反复叮咛：“路滑，慢点儿走，明早我来接你们……”你悦耳的声音让小河的波浪带到很远很远的地方，你灿烂的微笑像满山遍野的杜鹃花一样美丽。如今，我已大学毕业，即将成为一名教师，我决心像您那样
。1. 选择文中括号里正确的读音和字，画“√”。（2分）2. 在（ ）里填上合适的词语（不能和短文中的相同）（3分） （
）的小路（
）的山庄（
）的微笑3. 短文具体写了女教师的什么事迹？（简要写出来）（4分）
。4. 联系短文内容，补充结尾。（2分）5. 请你给这篇短文加一个题目，写在短文前的横线上（2分） 参考答案：（1）bēi
趟（2）略（3）重点写了女教师冒雨送学生回家，把学生一个个背过小河。（4）立志于山村教育事业，吃苦耐劳，关心学生，做个和蔼可亲的老师。（5）略小学语文阅读题精选含答案《学溜冰》【015】没有人喝彩的工作有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（
）地走回家。妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”我一边抹（mā
mǒ）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀！到底是什么事？”妈妈温和地问我。
“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎojué），却只要我在后台工……工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（
）地问。“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。妈妈把弟弟放在一旁
把表壳打开
你看里面是些什么是小齿轮和螺丝
这时我完全忘记了我的伤心事妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说,,这表是徒有外表"。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”停了一会儿，妈妈又望着我（
）地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我（
）。1、画去文中不正确的读音。（1分）2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。（4分 ） 恍然大悟
柔和3、给第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。（4分）4、读文中画“——”的句子，回答下列问题。4分（1）句中的“这”指的是什么？为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作” ？（2）现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。参考答案：1、（mā）jiǎo（每空0.5分）2、依次为：伤心
恍然大悟3、，，，：“，？”“。”。4、“这”指手表里的小齿轮和螺丝的工作，因为如果没有这些小齿轮和螺丝在表壳里默默无闻的工作，手表就不成为手表。小学语文阅读题精选含答案《草木有情》【016】都说“草木无情”，我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也不例外。记得两年前，朋友送我一株桂花，长得并不茂盛，我把它种在一只花盆里。当时收下它是因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理，凭着这两条理由，我把它收下来了。第一年的八月它没有香味，因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望，更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次，但是由于，猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是，猫儿也冷落了它，桂花树便默默地生长了一年。 第二年开春，我决定把它移到院子里的空（kōng
kòng）地上。我开始挖它的根，但是实在无法挖出来，最后不得不将花盆弄破，没想到它的根竟是如此发达-----长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。移到地面后，我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会，我发现它变得郁郁葱葱了，片片新叶布满了枝桠，柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余，我开始注意它了，定时浇水施肥，实施关注着它。不久，它嫩黄的新叶也变得绿油油的，满树都披上了绿装。金秋八月，满院飘香，家人围坐在桂树的周围，闻着桂花的香，说着有关桂花的故事…… 我由此感悟，但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它。就如同人，人有情，草木亦有“情”！1、
在文中带点字正确的读音下面画横线。（1分）2、
“弱”用音序查字法先查音序
，再查音节
；用部首查字法，先查部首
画。“弱”在字典里的解释有：①跟“强”相反；②年纪小；③不足，偏少。“瘦弱”中的“弱”字解释为
。根据义项②，可以用“弱”组词为
。（6分）3、写出下列词语的近义词和反义词。（2分）近义词
反义词。瘦弱（
认真阅读全文，完成下列各题。（4分）（1）桂花在
季开放。（2）作者种桂花有两个原因，一是
。（3）因为
，所以猫儿抓在上面立即又被“送”回地上。5、用波浪线划出直接概括本文中心的一句话。（1分）6、你认为这篇文章写得怎么样？请你做一回小老师，简明扼要地写一句评语。（2分）参考答案：1、kòng2、R ruo
①老弱病残3、瘦小 肥胖高兴 愤怒4、（1） 秋 ⑵因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理 ⑶它太瘦弱了5、但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它。就如同人，人有情，草木亦有“情”！6、略小学语文阅读题精选含答案《快乐与感触》【017】依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代课。课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。他们一听到铃声嘴里
“ 哦———”
着飞也似的进了教室。于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达：一步一步地踱到东边看看美丽的花儿；爬到西边的球台上翻着晒晒太阳；听到南边教室里悠扬的歌声，于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看；仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，看着那些花花绿绿的条条块块，也不知道是些什么。如今，我已是那时年龄的四倍了，仍在这熟悉温暖的校园里，那时一切不懂的，今天都明白了。那时的快乐依在，那时的天真依在。不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。清晨的校园，阳光钻透东边茂密的柳林，斑驳的光点印在绿绿的草坪上。无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。在通向教师办公大楼的水泥道上，陆陆续续晃过一群高大的身影———我们的老师，他们又上班去了。当校园正中升起鲜艳的五星红旗时，悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习，聆听着老师的教诲，享受着群体的温暖与关爱。课间，我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲：“这是中国，这是长江、那是黄河……，我们的学校在这里，要记住，别忘记。看我的手好大，把一个省都罩住了。” 小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停，我也笑得前俯后仰。上课铃响了，我们“哦———”着飞也似的进了教室。那天我们进了教室，唱完了一首长长的歌，没见老师来，于是我站起来对大家说：“大家先读读书吧，我去办公室看看”。话音刚落，只见李老师一瘸一拐地走进教室。同学们注视着他的脚。原来他脚上缠着一圈大大的药纱布。我们明白他的脚受伤了。他开始给我们讲课，和往常一样站着，不时还转去转来。一会儿，我从他变化了的语调中感到：他的脚疼痛难忍了。我忍不住环视一下四周，发现所有同学的眼里都水晶晶的，此刻我心头一热，眼泪夺眶而出。这天我在日记中写道：“在我们快乐的时候，我们的老师也许正痛苦着；在我们获取的时候，我们的老师正在奉献着；在我们成长的时候，我们的老师正在消亡着。” 太阳依旧从东边升起，灿烂的阳光总是洒满校园。当我的年龄到了是现在的若干倍的时候，我会依然记起今天的快乐与感触。1、作者的感触是什么？（4分）答：。2、在文中找出拟人的一句话写在下面。（1分）3、用“～～～”标出文中照应的句子。（2分）4、在文中找出三对反义词写在下面。（3分）、
、5、“ 哦——
”中的“ ———”号起
作用。（2分）“一群高大的身影———我们的老师，” 中的“ ———”号起
作用。（2分）
6、把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影”的理解写在下面。（4分）7、第
自然段是承上启下的文字。（1分）8、文章先写回忆，再具体写
的校园、的事例及感触。（3分）参考答案：1、校园和谐温暖，在这里是快乐的，学生之间，师生之间是多么的情切，同时作者感到老师太伟大，他们在无私地奉献着。2、拟人句：（略）
3、照应句子（略）
4、找反义词（略）5、声音的延长。 注解。 6、清晨老师们就匆匆地走进办公室开始了一天紧张的工作，老师的形象是伟大的。7、第二。
发生在课中小学语文阅读题精选含答案《父亲的礼让》【018】那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。接下来,学校分别派两名老师前往我们两家作调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。”我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经的说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。”父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?”我说：“比我强不到那去，他父亲上山打柴折（
）了腿，靠母亲支撑全家。”父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强,况且我和你娘还能挣（
）钱。”好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉的一肚子委屈。父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。”接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥,孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。”老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。
母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里没年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝的大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声 。直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
（摘自《文化博览》2006年第11期）1、
给带点的字在括号里注音。（2分）2、
写出下面词语的近义词。（4分）礼让---（
） 承担---（
）3、从文中找出二个成语，写在下面的括号里，并选择其中一个成语造句。（4分）（
）4、课文结尾说“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗？（4分）5、读完此文，你懂得了什么？（4分）参考答案：1、shě
zhèng2、谦让
啜泣（哭号 呜咽 啼哭
饮泣 抽泣）
突然3、一本正经
鸡飞狗跳 （ 造句略）4、例如：他想告诉我做人的道理，贫穷却不能卑微，善良却不能自私。（或：他想让我学会挑战命运，挑战生活，在走投无路时不得不拼搏的奋斗决心。）5、谈一些做人的道理（人要有爱心，善心…）小学语文阅读题精选含答案《有趣的瓷鱼》【019】我家有一条瓷鱼，有趣极了。这条瓷鱼是一条鼓眼金鱼，长约5厘米，宽约2厘米，中间滚圆饱满的地方是鱼身，占整个身体的三分之一，上面刻有鳞片，像一件衣裳，保护着鱼的身体。瓷鱼的头很大，上面那对红眼睛，突鼓鼓的，像一对小灯笼。它睁大眼睛，似乎在看着你，又似乎在寻找着它的同伴。头的正面，是鱼的嘴，那嘴是圆形的，嘴唇突起，好像一张一闭，，在不断哈气呢！ 瓷鱼有一条细长的尾巴，分三个叉，像三条绸带在水中摆动，又像空中漂浮的几缕白云。这条瓷鱼不同的摆法有不同的样子（
）把它平放着它像睡觉（
）拿起来斜着看（
）它似乎准备游向远方（
）把它竖起来（
）又像张开圆圆的嘴（
）等着你给它东西吃（
）把它侧卧着（
）它似乎在不断地呼吸（
）提着它的尾巴（
）它像在苦苦哀求你放开它……这是一条多么有趣的瓷鱼呀！1、
给短文加上一个合适的题目。2、
短文在写瓷鱼外形时先写（
），再写（
），最后写（
给第5自然段加上标点符号。4、
文章中最后一句在全文中起到了（
）的作用。5、
这是一篇（
）体裁的文章，主要采用了（
）的写作方法。6、
用“﹏﹏﹏”在原文中画出与开头第一自然段相照应的句子。 参考答案：1、有趣的瓷鱼2、鱼身
鱼尾3、 。 ； ， ； ， ， ； ， 、 ； ，4、总结、概括5、说明文
打比方6、这是一条多么有趣的瓷鱼呀！小学语文阅读题精选含答案《攒钱》【020】那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在我旁边，埋头补着衬衫。那是件很破旧的衬衫，领口卷曲着，袖口的布也磨破了。我知道，妈妈就两件衬衫，倒换着穿。她自己这样节省，为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞，我突然萌发了一个小小的念头，要为妈妈做一件小事。第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫。校门正好有卖饼的，许多同学都纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫，便本能地缩回了手。就这样，我攒起了钱，一分分，一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。一年过去了，终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时，她先是一愣，随即一把把我楼到怀里：“好孩子，你长大了，懂事了！”我用行动证实自己长大了。长大的含义，其实并不复杂。1、“那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。”联系上下文写出“渴望”和“忍耐”分别指什么？（4分）2、结合文章内容，写出“长大的含义”指的是什么？（2分）3、概括文章的主要内容。（3分）4、文章表达了作者怎样的思想感情。（3分）参考答案：1、渴望指为妈妈买一件衬衫的迫切愿望；忍耐指我一次次忍受着饥饿的煎熬。2、懂得孝敬父母，关心父母。3、短文记叙了“我”攒钱为妈妈买衬衫的事。4、文章表达了作者孝敬父母，关心父母的思想感情小学语文阅读题精选含答案《生活中的小镜头》【021】生活是丰富多彩的， 就像一个个小镜头。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育。然而，我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。紧接着都各自盯上了自己的目标，小心翼翼地取下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。 不一会儿，图书馆里恢复了平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想什么，不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜；一位留披肩发的姑娘，顾不得去整理那散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的头发；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌子上，用手指着，一个字一个字念着，很吃力，却很专注……我悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。它好像在告诉我什么，到底是什么呢……1、照样子填空。（4分）（光滑）的（脸蛋）
（温柔）地（抚摸）（
）2、短文中具体描写了哪几个人物，请你用横线画出。（2分）3、这些人物的表现，告诉了我们什么？（3分）4、你喜欢读书吗？你读书时最关心书中的什么？这学期你读了哪些书？请任选一本介绍一下。（4分）4、小珠在自己家的书房里挂了一幅“读书破万卷，下笔如有神。”的名言，你想在自己家的书房里挂一幅什么名言呢？请写在下面。（2分）参考答案：1、略2、一个戴眼镜的小伙子
一位留披肩发的姑娘
一位头发花白的老人
几个孩子3、4、5略小学语文阅读题精选含答案《我家的小园》【022】我家的东南边有一块长方形的小园，里面有各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。‖春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油的。一群小鸟停在树枝上，唱着婉转动听的歌，静静的小园开始热闹起来了。夏天，成行的向日葵长得茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳微笑。火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。成群的蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，南瓜圆了。望着这丰硕的果实，我更加感到小园的可爱。秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出了支支粉红色或紫色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴微笑。这一切怎不惹人喜爱？冬天，一场大雪过后，园里的石榴树挂上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁地赞叹道：“好美啊，小园！”‖小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。‖1、
短文已用“‖”分为三段，是用什么方法分的？选择正确的答案打 “√”。（2分）按时间变化分段。（
）按地点变化分段。（
）按“总—分—总”的方法分段。（
）按“分—总”的方法分段。（
）按“总—分”的方法分段。（
在文中用“
”画出一个比喻句；用“
”画出一个拟人句；用“
”画出一个排比句。（6分）3、
找出短文中首尾照应的句子，写在下面的横线上。（3分）首：
写出文中你最喜欢的一句话，并简单说说你喜欢的理由。（2分）。5、
读了这篇短文后，我还能根据文章的内容提出一个有价值的问题。（2分）参考答案：1、按“总—分—总”的方法分段。2、略3、这里一年四季都是美丽的。小园如此妖美，真是一派诱人的四季画。4、略5、略小学语文阅读题精选含答案《人生第一课》【023】这是一家普通的幼儿园，刚刚人园的儿童被老师带进图书馆，接受他们的人生第一课。“孩子们，我来给你们讲个故事。”于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作 家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。” 老师停顿了一下，接着间：“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事?”一位小朋友立即站起来：“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我……”幼稚的童声在空中回荡。然而，老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。“下面，”老师说，“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢?”又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。当然画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装钉在一起。封面上，写上作者的姓名和插图者的姓名，“出版”的年、月、日。老师把这本“书”高高地举起来：“孩子们，瞧，这是你们写的第一本书。孩子们，写书并不难，你们还小，所以只能写这本小书；但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”人生第一课结束了，在不知不觉之中，孩子们受到了某种“灌输”。１、请写出画横线句子中引号的用法：（１分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、比较下面的句子，请写出画线词语在句子中的作用。（２分）①
老师却用一张非常好的纸，很认真，很公正地把这个语无伦次的故事记录下来。②
老师却用一张非常好的纸，把这个语无伦次的故事记录下来。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、读第⑦自然段，根据提示，请从第②至第⑥自然段中概括“人生第一课”是怎样在“不知不觉”中一步步进行的。（３分）提示：①上课开始了，老师给孩子们讲了一个很浅显的童话。②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿４、请问在人生第一课里，孩子们到底学到了什么？请用原文回答，孩子们的哪些表现说明了这一点？（２分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿５、你认为文中的老师是怎样的一位老师？说说你是如何看待这种灌输的？（２分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿参考答案：１、特制强调２、使描写更具体３、略４、写书并不难 讲故事和插图５、和蔼可亲、责任心强、循循善诱小学语文阅读题精选含答案《富饶美丽的大兴安岭》【024】大兴安岭是我国最长的山脉之一，长约1700公里，最高海拔约2000米。林区面积达22万平方公里，年产木材300多万立方米，是我国四大木材生产基地之首。大兴安岭地处我国高纬度地区，气候较寒冷。许多树木不宜在这里生存，所以树种比较单纯。但这里夏季多雨，日照时间长。在大兴安岭的峰(蛮
峦)沟壑（hè）中，到处是由高大的落叶松构成的林海。在茫茫林海中还生长着针叶樟子松、阔叶树、白桦、栎、杨、水曲柳、红柳等树木。大兴安岭的落叶松是一种高大的落叶乔木。它的木质坚硬，耐腐，可以用于建筑、桥梁
粱)、矿山、铁路等建设上。它的树皮还可以提取烤胶。在林区众多的植物中，杜香、蔷薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黄芪、柴胡、沙参都是极好的药(才
材)。各种野花遍布山岭。大兴安岭的动物种类也是繁多的
大型的珍贵动物有
珍贵的毛皮动物有 水獭(tǎ)
鸟类有一百多种
其中飞龙是珍禽中的佼佼者。大兴安岭地下的矿藏也相当丰富。已探明的有：黄金、铅、锌、铍等。茫茫大兴安岭，满山遍野都是宝。美丽富饶的大兴安岭多么令人向往和自(豪
毫)啊!1、给短文的第五自然段加上标点符号。(2分2、划掉括号里不合适的字。(2分3、大兴安岭林区主要有哪些树木？(2分4、短文写出了大兴安岭的哪几类动物？(3分5、填空。短文通过介绍大兴安岭的植物、（
） ， 说明大兴安岭（
），表达了作者（
） 。(2分参考答案：1
。2（略）3
落叶松、樟子松、阔叶树、白桦、栎、水曲柳、红柳。4
大型的珍贵动物、珍贵的毛皮动物、鸟类。5
动物、矿藏，富饶美丽，对大兴安岭的喜爱、赞美和向往之情。小学语文阅读题精选含答案《乡愁》【025】小时候
后来啊乡愁是一枚（
乡愁是一方（
）坟墓我在这头
我在外头母亲在那头
母亲在里头长大后
而现在乡愁是一张（
乡愁是一湾（
）海峡我在这头
我在这头新娘在那头
大陆在那头1、将下列词语还原到诗中。（2分）浅浅的
矮矮的2、这首诗把乡愁比做
。（2分）3、这首诗中表示时光变迁的词语分别是
。(2分4、诗中的“海峡”指的是
。（1分）5、对这首诗的情感表达最为准确的句子是（
）。（2分）A.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。B.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。C.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。参考答案：1、小小的
矮矮的 浅浅的2、邮票
海峡3、小时候
后来啊 而现在4、台湾海峡5、B小学语文阅读题精选含答案《学溜冰》【026】从前有一位体育老师，教我们溜冰。开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。我想，椅子真是好！于是，我一直推着椅子溜。溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪！这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得自力更生，站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，是不是？不要以为你离开某人就活不下去！更不要使你自己离开某人就活不下去！世上没有人可以支持你一生！别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧！1、读拼音写词语。（4分）uò
jué jiàng
kǒng bù（
）2、根据文章的内容，用“||”把文章分成两段，并概括每段的段意。（3分）第一段：第二段：3、故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子？（3分）4、当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走？（3分）5、你怎样理解故事中“椅子”的含义？（2分）6、文章结尾 “坚持独立，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用？（2分）7、读了这个故事，你明白了什么道理？简要地写在下面。（3分）【参考答案】1、懦弱 倔强 阻挠 恐怖2、第一段从开头到“是不是”。第二段从“不要以为”到结尾。第一段：写一位体育教师用椅子教“我”学习溜冰的事。第二段：溜冰故事给人们的启示。3、“我”在初学溜冰时遇到很多困难，当“我”正需要别人帮助时，教师想通过椅子来帮助“我”掌握溜冰的技巧，尽快学会自己溜冰。4、因为椅子只是一个过程，要真正地学会溜冰，必须离开椅子在冰上自由滑行。5、椅子是帮助你、支持你的人；是你依赖、依靠的人。6、总结全文，深化主题，点明题意。7、生活中我们不应该一味地依赖别人生活，而应该学会独立而坚强地面对生活。 小学语文阅读题精选含答案《我爱漓江》【027】我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前。同学们兴奋地抢着划浆……冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂满了累累果实，人们正在紧张地收获。漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定把漓江建设得更加美好。1、这篇短文写了什么？表达了作者怎样的思想感情？2．用 || 给短文分段，写出各段段意。3．写出“漓江像一条友好的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。”这句话的意思。【参考答案】1、这篇短文写了漓江一年四季的美丽景色。表达了作者对故乡的热爱及决心把漓江建设得更加美好的思想感情。2、分三段。（1）①小段写“我”的故乡在广西，“我”爱故乡的漓江。（2）②—⑤小段写漓江一年四季都是美丽的。（3）⑥小段写“我”决心把漓江建设得更加美好。3、这是比喻句。把漓江比作一条友好的带子。漓江风景如画，吸引了全国人民及外国朋友，纷纷到这里来旅游。这样促进各族人民、世界人民的友好往来。小学语文阅读题精选含答案《蜡烛》【028】一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢?土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用?”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢?”台灯早就不耐烦了，大声喊道;“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛!”一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊!哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，,,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”1.在文中找出下列词语的反义词。(4分谦虚── 黑暗──2.给带点字选择正确解释，将序号写在括号里。(4分3.在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语。(6分)
台灯______ _______ ________蜡烛______ _______ ________4.将句子写完整。(6分蜡烛具备的精神是________________________5.用“‖”把短文分成两段，并写出段意。(4分+6分___________________________________【参考答案】1.骄傲;明亮2.(2);(1)。3.高傲;炫耀;趾高气扬;谦虚;惭愧，默默无闻。4.不炫耀、不骄傲、不计较个人的得失、踏踏实实为人类作贡献。5.第一段：第一到第二节，第二段：第三节到第四节段意：(1)台灯向蜡烛炫耀自己既漂亮又有用。2)当台灯出了故障后，蜡烛燃尽了自己，照亮了别人。小学语文阅读题精选含答案《太阳花》【029】我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂，花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是那么俏丽，真讨人喜欢。我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。1、 从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。（ 像
）2、 短文先写太阳花的 茎
，再写太阳花的 叶
，最后写太阳花的
。3、 短文的开头和结尾的关系是：
答：前后照应的关系。4、 作者为什么喜欢太阳花？答：因为它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，5、
简单地写你喜欢的一种花的两三个特点。答：我喜欢菊花，当百花都凋谢了，而菊花在秋风扫落叶中开放了。夏天，当百花盛开时，菊花从不羡慕他们，它的根深深地扎入泥土中，吸足了养分，茎长的又粗又壮，叶子绿的非常美丽，巴掌大的叶子，周围锯齿状，叶面整洁光滑，那一层层的叶子充满了生机。秋天，那一个个含苞欲放的花骨朵绽开了笑脸，有黄的金灿灿的像太阳，有粉的像含羞的小姑娘，花瓣打着卷，像小姑娘的发丝。我喜欢菊花，不仅是它的美丽，更因为它没有被寒风吓到，寒霜中更显得她美丽。小学语文阅读题精选含答案《乌鸦》【030】乌鸦住在一棵大树上，它的邻居狐狸就住在树下洞里。乌鸦被狐狸骗去了一块肉以后，觉得十分丢脸，他牢牢地记住这件事，告诫自己以后决不能再听奉承话了。不久，乌鸦又找到了另一块肉。狐狸又想骗到口。狐狸说□□乌鸦大姐，你的羽毛真漂亮□远远超过小麻雀□□乌鸦心想□哼□你又想来骗我了□这次我决不上你的当□就不理狐狸。狐狸又说：“乌鸦大姐，你的嗓子太好了，唱起歌来叫人听得入迷呢！” 乌鸦还是不理睬。她当时就是因为听了狐狸的奉承话，忍不住张口唱歌，肉片掉下来给狐狸叼走的。狐狸见老办法不行了，眼珠一转，破口大骂起来：“臭乌鸦，丑乌鸦，你昨天造小白兔的谣，今天早上又杀了小松鼠，你真是个十足的大坏蛋,,,,”乌鸦觉得冤枉，实在忍不住气了，她张口反击：“你胡说八道——”嘴才张开，肉就掉下来了，狐狸往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。乌鸦又一次上了当。1、 给第二自然段的“□”里加上标点符号。答：：“，。”：！，。2、 把文章的题目补充完整。《不动脑筋的乌鸦》3、 把“乌鸦被狐狸骗去了一块肉”这句话改成带“把”的句子。狐狸把乌鸦的一块肉骗去了。4、 说说你是怎样理解“眼珠一转”的。狐狸在想办法骗乌鸦。5、 说说乌鸦为什么又一次上了狐狸的当？答：乌鸦轻信别人的话，遇事不动脑筋分析，所以上当受骗。6、 读了这篇文章，你明白了什么道理？这个故事告诉我们：上当受骗要从中总结经验教训，要及时识破骗子们的各种花招。 不要轻易相信别人的话，遇事要动脑分析，避免上当受骗。7、 知识创新题：乌鸦应该怎样才能既保住嘴上的肉，又回击狐狸的话？。答：把肉吃了，再回答狐狸的话。小学语文阅读题精选含答案《24岁的小学生》【031】几年前， 陕西青年佘(sh?)世军告别山村父老乡亲，到山西一个小铁矿当矿工。因为他干活认真，为人老实，老板十分喜欢他，不久就让他当了小工头。佘世军在那一干就是六年，挣下了几万元。‖前年，佘世军拿出3万元血汗钱，承包一个小铁矿，当上了老板，准备大干一场，挣(zhēng zh?ng)些钱回去改变老家的落后面貌。佘世军没文化，连自己的名字也写不好，跟别人签(qiān qiàn)约也只能请人代笔，便不会算帐(zhāng zhàng)，做预算，只会模仿以前那老板的样子去干。由于经营不善，才干了半年，就亏了不少钱。最后，只好忍痛把小铁矿关闭了。佘世军深有感触(chù zhù)地说：“我当老板只会在考勤表上打‘√’、画‘×’的，怎能不失败呢？” 小铁矿倒闭后，佘世军回到老家，把自己关在屋子里，经过再三思考，终于作出了令人们吃惊的决定：进小学，从一年级学读起，不学出个名堂来，决不出山！“佘世军要上小学了！”这一下子成了当地的“特大新闻”。可当他到学校报名时，校长还以为他在开玩笑哩！佘世军讲了他自己没文化尽吃苦头的经历，校长被感动了，决定破格收下这个24岁的小学生。去年9月1日，佘世军这个“大学生”含着热泪和六七岁的小同学一起，参加了学校的升旗仪式，开始了他迟来的小学生活。开学典礼后，他就和小同学们一起全神贯注地跟着老师读“a，o，e,,,,”老师说：“世军同学学习很刻苦，每天要走十多里路来上学，可从不缺课。”不久，为了让佘世军早日完成学业，校长还亲自给这个“大学生”开小灶，加班加点超前上课哩！‖佘世军的故事教育了山里人，大家认识到学文化的重要性：没有文化，就不能真正脱贫致富，更不能有美好的明天。练习：1. 给文中加点的字选择正确的读音，在正确的音节下画“ ”。2. 结合上下文，解释下面句子中加点的词语。①因为他干活认真，为人老实，老板十分喜欢他。_____________________________________________________②开学典礼后，他就和小同学们一起全神贯注地跟着老师读“a，o，e,,,,”_____________________________________________________3. 文中第六自然段中“他自己没文化尽吃苦头的经历”指的是________________________________________________________4. 文章已用“‖”分为四段，请概括第三段的段意。________________________________________________________5. 请用几句话概括出文章的主要内容。________________________________________________________6. 读了这篇文章，你想到了些什么？请用三言两语写下来。________________________________________________________________________________________________________________参考答案1. zh?ng qiān zhàng chù2. ①有好感 ②全副精神高度集中3. 他用打工挣的3万元血汗钱承包了一个小铁矿，由于没文化，不会经营，才干了半年就亏了不少钱，最后只好关闭小铁矿。4. 佘世军经过思考，决定进小学从一年级读起，校长破格收下这个24岁的小学生，佘世军开始了他迟来的小学生活。5. 陕西青年佘世军用打工挣的3万元血汗钱承包了一个小铁矿，由于没文化，不会经营，最后只好关闭。经过思考，他认识到没有文化就不能真正脱贫致富，于是他从小学一年级读起，成了一名24岁的小学生。6. 提示：围绕“学习文体知识重要”去写。小学语文阅读题精选含答案《一碗鸡汤》【032】大龙山区有个叫桂花尖的山峰。1928年秋天，国民党军队企图进犯红五军驻地??桂花尖下的毛湾村。彭德怀军长得到了情报，立刻帮助乡亲们转移到山坳后面，然后在周围上的山上布下了埋伏，摆了口袋阵，又亲自事了一个连扼守在桂花尖山顶上，准备全歼来犯的敌人。 桂花尖的山顶上有棵大桂花树，树下有个棚子。从棚边往西望，毛湾村庄尽收眼底；棚子原来是姓范的老人守野猪的，这时老人就住在棚子里。彭军长带了一个连就守在这棚边。 头一天，敌人没有来。炊事员每次送饭来，彭军长总是先给范老爹添好送去，老人十分感动。开晚饭时，炊事员送来了一碗鸡汤，那鸡汤真是香味四溢，闻到都使人要掉口水。彭军长首先拿起搪瓷碗满满舀了一碗。战士们感到很奇怪：平时有什么好菜，彭军长从来不先吃，今天怎么先舀鸡汤呢？正当战士们迷惑时，彭军长把一碗鸡汤端到范老爹面前。老人见军长先给他端来一碗鸡汤，眼眶湿润了。他活了几十年，见过多少兵：扎长辫子穿马褂的清兵 给过他鞭子 扎宽皮带 穿皮鞋的国民党兵 给过他枪托 戴歪帽子 叼烟枪的土匪兵 给过他脚尖 如今，红军的军长，却亲手端鸡汤给他。想到这里，老人情不自禁流下了热泪，他感动地说：“彭军长，这，这??还??要??得？你们为我们老百姓打匪军，我们没有什么慰劳你们还要你端鸡汤，这怎么过意得去啊！”彭军长一手端碗，一手拿起老人的手来接碗，说道：“老人家，红军同老百姓就是一家人，有盐同咸，没盐同淡，一碗鸡汤一样香，一样甜哩！”老人听着彭军长讲话，一不小心，鸡汤泼了一些出来。在彭军长再三说服下，老人喝下了这碗鸡汤。后来，白军知道红军部队作好了准备，没敢来进犯。红军和乡亲们又回到了毛湾村。下山后，范老爹逢人就讲彭军长给他端鸡汤的事。以后，有人到桂花尖山都说那里还有鸡汤的香味呢！ 练习：1. 把文中第四自然段所缺的标点符号补充完整。2. 写出这篇文章的时间、地点、人物、事件。时间：地点：人物：事件：3. 给下面句子中带点的字选择正确的解释。守：①防守 ②守候 ③看护 ④遵守 ⑤靠近A：彭德怀军长亲自带了一个连扼守( )在桂花尖山上。B：这个棚子原来是一个姓范的老爹守( )野猪的。4. 摘录点明中心思想的语句。____________________________________________________5. 文中画“ ”句子的作用是① 说明老爹见多识广。② 想起他们，老爹就恨。③ 那些兵和红军对比，反衬红军与老百姓亲如一家。6. 文中加“______”的句子有什么含义？① 说明鸡汤味浓，还没消失。② 说明人们一来到桂花尖山顶，就想起与老百姓亲如一家的彭德怀军长。③ 人们总想起彭德怀军长，想起他给老爹送鸡汤的事。参考答案1. ， ； 、 ， ； 、 ， 。2. 1928年秋天 桂花尖山顶 彭德怀和姓范的老爹彭德怀送鸡汤给范老爹3. A① B③4. 红军同老百姓是一家人5. ③6. ②小学语文阅读题精选含答案《范仲淹》【033】我国宋朝的时代，有个著名的宰相叫范?淹。他曾经说过两句非常有意义的话：“______________，______________。”这两句话的意思是说：吃苦在前，享乐在后。为什么生在封建时代的范仲淹能够有这样的思想呢？原来这是跟他从小刻苦学习，深深地了解人民大众的疾苦分不开的。范仲淹在很小的时候就死了父亲，[ ]家里太穷，母亲就改嫁了。但是，后父的家境也不宽裕，不能供给范仲淹上学，所以范仲淹只好寄住到亲戚家里去读书。范仲淹深深知道，得到读书的机会是件不容易的事，于是就不分白天黑夜地苦读。他常常吃不饱饭，每天只能用一把米煮粥吃。他等煮好了粥冷下来凝结成块状时，在中间划个十字，分成四块，每次吃一块。虽然环境这样艰苦，可是范仲淹却从来不叫苦。他常常对人说：“一个人如果不能读书，[ ]能吃饮喝足，生活也没有多大意义,,,,”范仲淹读书是在计划的，每天读多少页，不完成计划决不休息。冬天的夜晚，屋子里没有生火。呼呼地西北风从门缝里直钻进来，把人的手脚都冻麻了，有钱人生了火炉，钻在柔软的被窝里还嫌不够舒服，而范仲淹却在这寒夜里，面对一盏孤灯，在那里刻苦用功。他坚持着要读完当天读的书以后才去休息。有时候，他冻得实在支持不住了，就用冷水洗一把脸，提提精神。每当他计划完成后去睡觉时，常常已经是后半夜了。[ ]，第二天一清早，他却又赶紧起床，收拾好一切，又忙着读第二天的书。范仲淹就这样刻苦地读了十多年书，积累了丰富的学识。后来，他当上了宰相，他从自己的经历中知道一个人求学的过程是十分艰苦的，有了学问就应当做些对人民有益的事情，不要忘记自己当年的苦楚，不要忘记社会上受苦的人，[ ]，他才能说出我们在前面提到过的那样非常有意义的话。练习：1. 解释词语。疾苦： 家境：宽裕： 苦楚：2. 范仲淹说过的两句非常有意义的话是什么？填在第一自然段的横线上。3. 给文中[ ]里选填恰当的关联词语。因此 即使 可是 因为4. 在正确后面的括号里打“√”。①本文的主题是：A．十年苦读B．冬夜苦读C．寒冬苦读②读下面几句话，辨别哪一句正确？在括号里打“√”。A．范仲淹不忘自己的苦楚，所以能了解人民大众的疾苦。B．范仲淹了解人民大众的疾苦，所以就不忘自己的苦楚。C．范仲淹了解人民大众的苦楚，所以能不忘自己的疾苦。③范仲淹读书的计划，表现在：A．每年读几本书是有计划的。B．每天读多少页是有计划的。C．每读一本书非得要读懂为止。④文章主要告诉我们，范仲淹所走的路说明了：A．吃得苦中苦，方为人上人。B．刻苦学习，方能成才。C．不经过忍饥挨饿的艰苦生活的磨练，是读不好书的。5. 根据阅读材料的内容，判断下面的话是否正确。正确的，在括号里打“√”，不正确的，在括号里打“×”。①母亲改嫁后，范仲淹在继父家读书。②文章详写了范仲淹家境贫困的情况。③“宰相”是封建时代辅助皇帝掌管军事的最高官职。宰相是制度上辅佐皇帝处理政务的第一人。参考答案1. 疾苦：人民生活中的困苦。家境：家庭的经济状况。宽裕：富余。苦楚：痛苦。2. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。3. 依次为：因为 即使 可是 因此4. ①A(√②B(√③B(√④B(√5. ①×②×③×小学语文阅读题精选含答案《他要感谢那只手》【034】感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 ||当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯
一个皮肤棕黑色
头发卷曲的孩子桌前
弯腰 低头问他
能告诉我你画的是谁的手吗
这是你的手
孩子小声答道她回想起来了，在放学后，她常常拉着他 粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。 || 我们每个人都有要感谢的，其中（ 不但
）有物质上的给予，（
）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。1．给第四自然段加上标点符号。 ：、、。、：“？”“，。”。2．在括号里填上恰当的关联词。3．给短文分段，用“//”在原文中标出，并写出第二段段意。第二段：写了小道格拉斯画的是手及画手的原因。4．为什么“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”？答：因为这只手帮助过他，对他来说有非凡的意义，他感谢这只手。5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？ 为什么？ 答：我会画许多房子，再画一座大大的教学楼。因为我要让那些受灾的百姓有房子住，还要让那些贫困山区的小朋友在教学楼里上课。小学语文阅读题精选含答案《一群茂腾腾的后生》【035】他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。
但是，看！——一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！1、用“∥”将短文分为两部分2、短文先写了表演前的情况：背景是＿高粱地＿＿＿＿；人物是＿后生＿＿＿＿；性格是＿＿朴实＿＿＿；神情是＿沉稳而安静＿＿＿＿；而腰鼓则是＿呆呆的＿＿＿。3、选文为什么要先写南风吹动了高粱叶和他们的衣衫，又写他们的沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓？答：对南风的描写以动衬托了人物的静，也预示了下面将有一场风暴、不平常的表演。反衬击鼓时的壮
豪放4、“但是：”“看！——”单独成段，有怎样的表达效果？答：单独成段，引人注目，强调了人、鼓由静到动的转变5、 划线句子运用了 排比
的修辞手法，展示了安塞腰鼓 壮阔
的特点，表现了西北
原始小学语文阅读题精选含答案《拐弯处的回头》【036】一天， 弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头,,,,可当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以前，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。1、本文记叙的主人公应该是（
）。A、弟弟
D、“我”2、找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。①弟弟受伤后碰到爸：于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。②爸爸自己走了以后：弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。
③同学对他说完话以后：弟弟半信半疑，④爸爸在拐弯处回头时：弟弟的眼睛里还闪着泪光。3、第四自然段中“,,,,好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼,,,,”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”?答：这个极小的动作，所反映的是爸爸内心对孩子的爱，那就是父爱。4、爸爸的爱和其他人的爱有何不同？请从文中找出一句话来说明。答：“不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。”爸爸的爱是教会儿子要坚强，不要懦弱。5、文中最后一句话中的破折号起
的作用。6、联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。小学语文阅读题精选含答案《竹子》【037】竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？仔细阅读上文后完成下列填空:1、“息”字的解释有：①停止；②消息；③呼吸时进出的气；④利息。文中“息息相关”的“息”应属于第
种解释。（1分）2、这段短文写了竹子
竹子的品格
两个方面，重点写了竹子的 品格
。（3分）3、作者从 竹竿
等用途写出了竹子“全身是宝”。（2.5分）4、“岁寒三友”是指
。(1.5分5、用“——”画出表现竹子强大生命力的语句；用“
”画出作者由竹子引起的联想。(2分6、“竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？”这是
句，将它改为陈述句
竹子的品格正是体现了我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。。竹子最突出的品格是
不畏艰难，不惧压力的强大生命力
。全文表达了作者
对竹子的赞叹和喜爱
的思想感情。(4分)息息相关：连呼吸都有联系。形容关系十分密切。小学语文阅读题精选含答案《花瓣飘香》【038】我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。//几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。“为什么只摘花瓣呢 ？”
我轻轻地问。她低着头不好意思地说 ：“
我舍不得把整朵花都摘了。”“ 摘花瓣做什么呀？”小女孩说
妈妈生病了 ，
我摘片花瓣送给她 。
花瓣摸上去像绒布一样，
闻起来有淡淡的清香
妈妈会高兴的。”“你爸爸呢？”“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。真是个懂事的好孩子。//第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。（1） 给4、5、6、7自然段加上标点。（4分）（2） 按“摘花瓣”、“对话”、“送花”三个意思分段，用“||”标明。（6分）（3） 写出每一段的段落大意。（6分）第一段：_写小姑娘摘花。__________________________________________________第二段：写我和小姑娘对话中知道了摘花的原因。_________________________________________________第三段：写我给小姑娘送花。___________________________________________________（4） 从哪里可以看出小女孩是个“懂事的孩子”？简要写在下面。（4分）答：“我舍不得把整朵花都摘了。”写小姑娘为了不伤害花，只摘花瓣。“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”为了让妈妈高兴，摘花瓣送给妈妈。_____________________________________________________________________________________________________小学语文阅读题精选含答案《热》【039】“热呀！热呀！”最难熬的时候到了。知了在树上“知——了” “知——了”地叫着。声音低沉缓慢，有气无力。老人们坐在树荫下，紧锁眉头，不停地摇着扇子，汗还是不断向下流。狗伏在树荫下，伸着舌头“呼哧”“呼哧”地喘气。柳树、杨树一动也不动，没精打采。禾苗在田地里无力地呻吟：“渴呀，渴呀！”爱唱爱跳的小河失去了潺(chán)潺声，河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。1、这是一段关于（
的描写。2、作者抓住（知了
柳树、杨树
等事物突出表现天气的热。3、根据本文内容填空。低沉缓慢的（ 声音
愁眉紧锁的（
）没精打采的（ 柳树
爱唱爱跳的（小河
）4、作者是怎样抓住事物的动态和神态来突出天气的热的？请根据下列提供的词语 填空。 知了（声音低沉缓慢，有气无力。
紧锁眉头，不停地摇着扇子，汗还是不断向下流
狗（伸着舌头“呼哧”“呼哧”地喘气
在田地里无力地呻吟
失去了潺(chán)潺声
一动也不动，没精打采
）5、仿照本文的写法，以“今天的天气真冷啊！”为开头写一段话。天气真冷啊！寥寥无几的乌鸦在树上时不时的发出“呱
——呱——”的叫声，好像在说：“冷——啊——”。掉光了叶子的树木在寒风中摇摆，冻得瑟瑟发抖。被羽绒服包裹着的人们，只露出了两只眼睛，小心的在硬滑的路上走着，生怕一不小心踩在冰上滑倒。爱唱歌的北风这时发挥了威力：“呜——呜——”唱着高八度。小学语文阅读题精选含答案《鲁迅与萧红》【041】一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活来，她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红。一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。
鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关怀她；许广平同情她，爱她，处处照应她。甚至连小海婴（周海婴，鲁迅先生的独生儿子）也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人。萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。１、选择带点字正确的解释在序号上打“√”。举目无亲 （①抬起
④举动）（1）一见如故 （①原来的
④故意）（3）２、联系上下文理解下列句子的意思。（1）“当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了， 心里的冰块开始融化了。”“心里的冰块”是指萧红
答：指萧红的内心对未来没有了热情和憧憬。“冰块开始融化了。”是因为
答：鲁迅先生一家给了这个生活中挣扎搏斗的东北姑娘关怀、照顾和同情，使她对生活有了信心。（2）萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。”“健步奔跑”是指
答：指萧红的才华得以发展，在文坛上取得了很大的成就。“汗珠”喻指
答：指鲁迅先生在她的成长中所付出的辛苦。3、你认为文章歌赞的是（
）① 鲁迅对青年人的帮助 ② 萧红才华出众 ③ 鲁迅与萧红的友谊4、对于鲁迅，你听老师讲过，也读过介绍他的文章，那么你心目中的鲁迅是一个什么样的人呢？答：关心爱护年轻人，为别人想得多，为自己想得少，爱憎分明得人。举目无亲：抬起眼睛，看不见一个亲人。比喻单身在外，人地生疏。一见如故：故：老朋友。初次见面就象老朋友一样合得来。小学语文阅读题精选含答案《大个子的鞋》【042】一天，
两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日余辉中看到那个高大的身影出现。但是，他没有看到。一个傍晚，一位瘦瘦的排长来到修鞋滩旁边：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一双鞋？”“啊,,,,对呀。”“要付多少钱？”小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一元五，外加一个月的保管费五角，你给两元钱得了。” 排长把两元钱递给他，小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没有来？”“他,,,,上前线去了。”说完，排长转身要走。“哎”，小鞋匠提起那双皮鞋赶忙喊道：“鞋子，鞋,,,,”排长止住脚，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双脚，已经在前线,,,,他特意来信让我把钱给你，谢谢你了！”说完，排长迈着大步走了。1、 选择。（把你所选项的英文母填在括号里）（1）“略一沉思”的“略”的意思是（c
）A、简要的
B、稍加 C、大致（2）“沉思”的“沉”解释为（ c ）A、没在水中
C、深入，程度深（3）“沉”的读音应是（ a ）：A、ch?n
C、 ch?nɡ（4）这篇文章主要写：A、小鞋匠
C、大个子军人√2、 省略号的作用有：①表示内容的省略；②表示停顿；③表示声音的延续。（1）“啊,,,,对呀。”的省略号表示
。（2）“他,,,,上前线去了。”的省略号表示
。（3）“鞋子，鞋,,,,”的省略号表示
。（4）“用不着了，他的双腿，已经在前线,,,,”的省略号表示
。3、 问答。排长付了钱为什么不把修好的鞋拿走？答：因为大个子没有了双腿，已经不能穿鞋了。4、 给短文加个题目，写在前面的横线上。5、 读了这篇短文，你觉得大个子军人是个怎样的人？答：是一位言而有信的人，是一位英雄，为了国家，为了人民，献出了双腿。 小学语文阅读题精选含答案《一幅年画》【043】新春佳节之际，妈妈买来一幅年画。我粗粗一看，这幅画并没有特别吸引从的地方。我心想：书店里那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅画呢？我一边琢磨，一边欣赏起来。 这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟雾笼罩着，群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一棵苍劲的松树，树下是一对飞奔的骏马，奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击运动员，一块一块凸出来，显得十分健美有力，枣红马腾空而起，连柔软而漂亮的马尾也甩得很起劲。紧紧挨着枣红马的是一匹白马，从头到尾一片洁白，连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了它们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在宽广的大兵原野上。这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地一笑反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了。我属马，这年画上的马象征我，您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。啊！马儿，这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。⒈写出下列词语的近义词。（2分）格外——（
猛然——（
宽广——（
）飞驰——（ 飞奔
）⒉妈妈买这幅画的目的是：__希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，_____________________。（1分）⒊找出文中一个象声词，并写出两个来。_得得_______的马蹄声
___呼呼______的风声
__叽叽________的鸟叫声（1.5分） ⒋找出文中的一个比喻句用“______”标出。（2分）⒌用“
”画出写我观画时的联想。（2分）小学语文阅读题精选含答案《 打开另一扇窗户》【044】一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。1.联系上下文理解词语。（3分）名声大振：
通过某件事情,知名度大大提高. 一扫而光：一下子就扫除干净。2.联系上下文理解“你开错了窗”指的是什么？答：不要找一些不开心的事，影响自己的心情。换一扇窗户又指的是什么？就是换一种思维和行动方式，会看到不同的风景，鼓起了勇气，增强了信心，你将开启的是成功的大门。（3分）3.想一想这篇短文主要内容是什么？。答：一个美国小男孩，由于天生就有一个大鼻子，受到嘲笑，因此性格孤僻，玛丽娅老师通过他看到窗外的悲伤景物，引导他换一扇窗户，换一种思维和行动方式，从而使他走向了成功。4.为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？（3分）答：换一扇窗户就是换一种思维和行动方式，对事物就有多方面的了解，找到更多的解决问题的方法。5.读了这篇文章以后，你体会到了什么,
给了你哪些启示？（2分）答：当遇到问题是时，学会换位思考，多角度思考，会得到意想不到的收获。6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质
、教导有方（2分）7.请给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）名声大振的意思：通过某件事情,知名度大大提高.。一扫而光：一下子就扫除干净，完。小学语文阅读题精选含答案《苍鹰教子》【045】苍鹰之子在动物运动会的飞行比赛中，身手不凡。只见它在蓝天里，忽而展翅作高空盘旋，忽而又疾速俯冲低空,,,,它精湛的技术，赢得在场观众一阵又一阵的欢呼。最后，它被评为“最佳飞行员”。第二天
苍鹰家里热闹极了
都带着自己的孩子
一致请求苍鹰教它们的孩子学飞行
苍鹰哈哈大笑起来，说：“想让孩子学本领，固然是好事，但是得根据自己孩子的特长和志趣才行。假如当初我不根据我孩子有一副宽大的翅膀和喜欢飞行的爱好，而硬要它学游泳、跑步、跳高什么的，那不仅不会获得今天这样的荣誉，相反可能会贻误它的一生。”1、把这则寓言中缺漏的标点符号标上。（2分）答：，。、、、，。2、选词填空。（2分）矫健
精确A、小运动员迈着（
）的步伐入场。B、飞行员（ 精湛
）的驾机表演博得了阵阵的掌声。C、要有（ 强健
）的体魄，必须坚持锻炼。D、每一道数学题都要进行（
）的计算。3、苍鹰为什么让它的孩子学飞行而不教白兔、黑猫、青蛙的孩子学飞行？（3分 答：因为白兔、黑猫、青蛙没有一副宽大的翅膀，不具备学飞行的条件。苍鹰的孩子有一副宽大的翅膀和喜欢飞行的爱好。__________________________________________________________
___4、这则寓言告诉我们_？_____学本领要根据自身的特长和爱好来定，否则事倍功半。小学语文阅读题精选含答案《竹子》【046】竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？仔细阅读上文后完成下列填空:1、“息”字的解释有：①停止；②消息；③呼吸时进出的气；④利息。文中“息息相关”的“息”应属于第
种解释。（1分）2、这段短文写了竹子
竹子的品格
两个方面，重点写了竹子的 品格
。（3分）3、作者从 竹竿
等用途写出了竹子“全身是宝”。（2.5分）4、“岁寒三友”是指
。(1.5分5、用“——”画出表现竹子强大生命力的语句；用“
”画出作者由竹子引起的联想。(2分6、“竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？”这是
句，将它改为陈述句
竹子的品格正是体现了我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。。竹子最突出的品格是
不畏艰难，不惧压力的强大生命力
。全文表达了作者
对竹子的赞叹和喜爱
的思想感情。(4分)息息相关：连呼吸都有联系。形容关系十分密切。小学语文阅读题精选含答案《林海（节选）》【047】大兴安岭这个“岭”字，可跟秦岭的“岭”字大不一样。这里的岭的确很多，高点的，矮点的，长点的，短点的，横着的，顺着的，可是没有一条岭使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚，至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。目之所及，哪里都是绿的。的确是林海。群岭起伏是林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容，恐怕只有画家才能够写下这么多的绿颜色来呢！ ,,,,两山之间往往流动着清可见底的小河，河岸上有多少野花呀。我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：在松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人的身上。花丛里还隐藏着像珊瑚珠似的小红豆，兴安岭中酒厂所造的红豆酒就是用这些小野果酿成的，味道很好。1．写出下列词语的近义词和反义词。（2分）近义词
反义词（ 亲密
）2．联系上下文解释词语。（2分）疾驰：__行驶的速度很快。_____________________________________目之所及：__眼睛能看到的地方。_________________________________3．大兴安岭的“岭”的特点是： __岭多
__和__每条岭都是那么温柔_
_。（1分）4．文章中画“____”的这句话作者把兴安岭当作___姑娘
_来写，从句中的___打扮
_、__穿着_
_这两个词最能看出来，这句话里用了___3_
个比喻，“绣花鞋”指的是_
在松影下开着各种小花
。这句话表达了作者_
对美丽的兴安岭喜爱
_的思想感情。(3分5．文章中破折号的作用是___转折______________。（1分）小学语文阅读题精选含答案《花瓣飘香》【048】我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。//几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。“为什么只摘花瓣呢 ？”
我轻轻地问。她低着头不好意思地说 ：“
我舍不得把整朵花都摘了。”“ 摘花瓣做什么呀？”小女孩说
妈妈生病了 ，
我摘片花瓣送给她 。
花瓣摸上去像绒布一样，
闻起来有淡淡的清香
妈妈会高兴的。”“你爸爸呢？”“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。真是个懂事的好孩子。//第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。（1） 给4、5、6、7自然段加上标点。（4分）（2） 按“摘花瓣”、“对话”、“送花”三个意思分段，用“||”标明。（6分）（3） 写出每一段的段落大意。（6分）第一段：_写小姑娘摘花。__________________________________________________第二段：写我和小姑娘对话中知道了摘花的原因。_________________________________________________第三段：写我给小姑娘送花。___________________________________________________（4） 从哪里可以看出小女孩是个“懂事的孩子”？简要写在下面。（4分）答：“我舍不得把整朵花都摘了。”写小姑娘为了不伤害花，只摘花瓣。“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”为了让妈妈高兴，摘花瓣送给妈妈。_____________________________________________________________________________________________________小学语文阅读题精选含答案《龙虾》【050】暑假里的一天，妈妈从集市上买回了两只龙虾。我见了，高兴得不得了，便找来了一个盆，接了点水，把它们放了进去。因为我知道龙虾是在海洋里生活的，所以为了更好地让龙虾适应这儿的生活环境，我还抓了一把盐扔在盆里搅和了一下。龙虾背上的外部是紫红色的，腹部的硬壳是鲜红的。它那细长的身躯和能藏起来的一条尾巴，真像一个拐棍。它的尾巴可以卷到腹部下面，因为在水里，所以就不容易看见。我给它们喂食的时候，它们还在盆底游泳。我把食物扔到水中，只见两只龙虾一齐游向食物，游到盆边上，用前面的两条小腿抓住食物，一点一点住嘴里送。它们游泳时，那只小一点的龙虾表现得很出色，它两只大螯从头的两端直伸出去，尾巴上下拍打着水面。啊！它还会倒着游泳呢？我一直认为龙虾是不会嬉戏的。可是有一次，我看见大一点儿的那只龙虾，用它那只大螯夹住了那只小一点的龙虾的大螯，它们俩互不相让，打得难解难分。大龙虾用尽全身力量，把小龙虾翻了个四脚朝天，得意地游到别处去了。可小龙虾怎么也不能翻过来了。我为小龙虾打抱不平，便把它翻了过来。一天，我发现两只龙虾不见了，我很着急，妈妈和表哥在议论着什么，可我还在找呀！找呀！,,,,１、给下面多音字组词
） 和： 壳： 难：
） qiào（
２、比一比，写出下面加粗词的意思，看看有什么不同。⑴ 我还抓了一把盐扔在盆子里搅和了一下。（
）⑵ 事情让它搅和糟了。（
）３、根据原文填写词语（
）不平４、用“＿＿”把描写龙虾外形的句子画出来。５、用波浪线画出文中的过渡句。【参考答案】１、给下面多音字组词和：huò（和药） 壳：k?（外壳） 难：nán（难题）
h?（和平）
qiào（地壳）
nàn（难民）２、比一比，写出下面加粗词的意思，看看有什么不同。⑴ 搅和：搅拌。⑵ 搅和：扰乱。３、根据原文填写词语（拐）棍
难（解）难分
打（抱）不平４、用“＿＿”把描写龙虾外形的句子画出来。龙虾背上的外部是紫红色的，腹部的硬壳是鲜红色的。它那细长的身躯和能藏起来的尾巴，真像一个拐棍。５、用波浪线画出文中的过渡句。我一直认为龙虾是不会嬉戏的。
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第３ ４卷第 ２期　２１ ０ １年 ４月　内 蒙 古 林 业 调 查 设 计　Ｉ ｎ ｎｇ ｌａ Ｆｏ ｅ ｔｙ Ｉ ｓｉ ａｉｎ ａ ｓｇ ｎ ｅｒＭｏ ｏ ｉ ｒ ｓｒ ｍ ｅ ｔｇ ｔｏ ｎｄ Ｄｅ ｉ ｎ、 １ ３ ＮＯ ｒ ． ４． ｏ ２…
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