两道公务员行测言语理解与表达的题目到底选什么?我们的一些科普文章常常激不起公众的兴趣,原因之一便是枯燥.要把科普文章写得“郁郁乎文哉”,就需要作家的笔.科学的飞速发展,为文学写作提供了一座富矿.相信有眼光的文学家一旦领略科学题材的广阔富饶,便会陶醉在它的无限风光中乐而忘返.这段文字谈论的是:( )A.科普文章对作家的依赖 B.科学和文学的互相激励作用C.科学和文学互相依赖的关系 D.科学发展为文学提供了丰富的素材这道题我做了两次但是两次的解析答案都不同（在不同的卷子上）,一种为B,一种为C,我自己选的是B.请问到底哪个答案是正确的?理由?有一种看法,认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已,无须教师过多的参与.其实,结构游戏如能进行得好,它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想像能力、思维能力,而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力.但要使结构游戏发挥出如此的作用,教师不仅要参与,更要不失时机地示范、指导、点拨,否则,便不可能有这样的效果.这段文字的主旨是:( )A.幼儿的健康发展离不开结构游戏B.幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系C.合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法D.幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏此题同上题.本人选B,但是也因卷子不同有两个答案,一个为B,一个为C,第二题在中共党史出版社的行测上答案是B,解析为：选项A和D只是概括了题干前两句所表达的意思：结构游戏对于幼儿能力的开发有很重要的作用,而题干问的是文章的主旨,所以不能选,选项C只是从题干中得出的结论,即：结构游戏的作用→幼儿教师的参与才能发挥这种作用（题干）→幼儿教师要掌握结构游戏的教法（结论）,因此也不能选,因此只能选择和题干意思相近的B
第一题,选B
“依赖”意思是没有对方便生存不下去,“激励”是没有对方依然能生存下去,只是有了激励之后生存状况更好.因此选B,“激励作用”.因为科学和文学,没有对方依然能生存,只是“比较枯燥”.
第二题 ,选C
首先你要看这段话主要描述对象是什么,应该是教师,注意“但”字后面往往是描述的重点,前面只是铺垫.而B项把幼儿与教师并列起来了,而且没有提到“结构游戏”这一点,只说“幼儿能力的形成”,概念太大,不合适.
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2015年浙江公务员考试行测模拟试卷言语理解与表达
精品学习网会在认真分析考试题型和考试范围的基础上，为大家提供最新的浙江公务员考试行测模拟试卷，希望对于您的备考有所帮助，能够在您的考试中发挥巨大的作用!
一、阅读理解。根据给出的文字材料，选出最符合要求的一项。
请开始答题：
第1题：与缴纳碳排放税相比，工业界更愿意参与碳汇交易。不仅在碳汇交易的规则制定上，工业界往往有较大的发言权，而且还可以通过投资或技术创新，减少支出，甚至通过交易盈利。因此在工业界的游说下，碳汇交易经常成为一项商业活动，其降低碳排放的本意往往被大大削弱。欧盟将于2012年实施航空业&碳排放封顶加交易&计划，其实已经对航空企业做出了很大让步，但这是世界上首次对航空业的碳排放实施监督，算是走出了艰难的第一步。然而因为这项碳汇交易计划覆盖了飞往欧洲的所有航班，依然受到了美国航空业的指责。
对本段文字主旨概括最准确的一项是(　　)。
A. 工业界更愿意参与碳汇交易
B. 碳汇交易可以使工业界获益匪浅
C. 通过碳汇交易降低碳排放困难重重
D. &碳排放封顶加交易&对于降低碳排放意义重大
【例题】 阅读下面短文。完成2~6题。
太阳风是1958年人造卫星测得，并为美国科学家帕克等人首先发现的。1962年，&水手2号&飞船获得的资料进一步证实了&太阳风&的存在。1964年，美国著名科幻作家阿瑟&克拉克发表了一篇杰作《太阳帆船》，公开提出利用太阳光子流形成的太阳风扬帆碧空，实现星际航行。这个设想很有&刺激性&，很鼓舞人。日美国航天航空局为此专门发射了一艘无人驾驶的宇宙飞船，耗费2亿美元，用来对太阳风进行为期3年以上的观测研究。那么，什么是太阳风呢?所谓太阳风，指的是__________。太阳是由太阳核、对流层、光球层、色球层和日冕层共同组成的。日冕层是太阳大气的最外层，由稀薄的等离子体组成，粒子密度为每立方厘米1000万至10000万个，温度约为15000摄氏度。由于太阳温度极高，引起日冕连续不断地向外膨胀，驱使这些由低能电子和质子组成的等离子体不停地向行星际空间运动。这些带电粒子运动的速度达到每秒350公里以上，最高每秒达1000公里。尽管太阳的引力比地球的引力要大28倍，但这样高速的粒子流仍有一部分要冲脱太阳的引力，像阵阵狂风那样不停地&吹&向行星际空间，所以被人们形象地称之为&太阳风&。
科学家根据对太阳风的基本特征的了解，现已查明：太阳风的风源来自&冕洞&。&冕洞&是日冕表面温度和密度都较低的部分，在X光射线和紫外线下看起来比周围地带要暗，就像是一个个的黑洞，不间断地出现在太阳&两极&地区。随着太阳旋转而旋转的冕洞，如同草地上浇水的水龙头，把太阳内部爆发产生的&高速等离子流&抛向太空。由于太阳自转会合周期是27天，因此，每隔27天，源于冕洞的&太阳风&就会&扫过&或&吹向&地球一次。&太阳风&从太阳&吹&向地球，一般只需要5至6天的时间。它一直可以&吹送&到冥王星轨道以外&日冥距离&(约合50个天文单位，即50&1.49亿公里)的4倍处，才被星际气体所制止。
强劲的太阳风&吹&向地球的时候，会对地球产生一系列的影响。最明显的是引起地球磁场的变化。强大的太阳风能够破坏原来条形磁铁式的磁场，将它压扁而不对称，形成一个固定的区域-磁层。磁层的外形像一只头朝太阳的&蝉&，&尾部&拖得很长很长。
而太阳风的带电粒子流可以激发地球上南北极及其附近上空的空气分子和原子。这些微粒受激后，能发出多种形态的极光。巨大的冲击还能强烈地扭曲磁场，产生被称为&杀手&的电子湍流。这种电子湍流不但能钻进卫星内部造成永久性破坏，还能切断变电器及电力传送设施，造成地面电力系统全面崩溃。太阳风的带电粒子流还会使地球上空电离层受到干扰，引起磁爆，给无线电短波通信、电视、航空和航海事业带来不利影响。太阳风也会引发磁层亚暴。在磁层亚暴期间，距离地球表面36000公里的高空处可能会产生强烈的真空放电和高压电弧，给同步轨道上的卫星带来灾难，甚至导致卫星陨灭。1998年5月发生的一次太阳风使美国发射的一颗通信卫星失灵，导致美国4000万个寻呼用户无法收到信息。
第2题：根据上下文，下列对&太阳风&的解释，填入横线处最恰当的一项是(　　)。
A. 从太阳日冕层中发出的强大的带电粒子流
B. 从太阳发出的强大的高速运动的带电粒子流
C. 从太阳日冕层中发出的强大的高速运动的带电粒子流
D. 从太阳发出的会引起地球磁场变化的强大的带电子粒子流
第3题：对文中划线句子的理解，正确的一项是(　　)。
A. 地球磁场原本是条形式的
B. 磁层中有固定的区域，其形状是扁而不对称的
C. 没有太阳风的影响，地球磁场是不会变化的
D. 地球磁层的形成需要具备强大的太阳风和地球磁场两个因素
第4题：下列表述不符合文章意思的一项是(　　)。
A. 阿瑟&克拉克公开提出了利用太阳风实现星际航行的大胆设想，美国航天航空局则耗费2亿美元来对太阳风展开进一步观测研究
B. 太阳是由太阳核、对流层、光球层、色球层和日冕层共同组成的，其温度极高，可达15000摄氏度。因而会引起日冕连续不断地向外膨胀
C. 尽管太阳的引力很大，但速度极快的带电粒子流还是有一部分像狂风那样&吹&向行星际空间
D. 强劲的太阳风强烈地扭曲磁场所产生的电子湍流能对人类生活产生极大的破坏性
第5题：根据本文提供的信息，下列推断错误的一项是(　　)。
A. 强劲的太阳风一旦引发磁层亚暴，将导致地球同步轨道上的卫星失灵甚至陨灭
B. 开展对太阳风的研究工作，对于无线电广播通信、电视、航天航空和航海事业的发展都具有积极的意义
C. 地球南北极一带上空的空气分子和原子受到太阳风的带电粒子流的激发，是多种形态的极光形成的重要原因
D. 对太阳风的研究，可以包括两个方面的内容：一方面是如何减轻太阳风对地球的不利影响，另一方面是如何利用太阳风蕴藏的巨大潜能
第6题：最适合做本文标题的是(　　)。
A. &太阳风&与地面关系初探
B. &太阳风&如何产生
C. 如何避免&太阳风&的干扰
D. &太阳风&
第7题：在许多人的眼中，学习知识的能力、科研能力、思维能力、动手能力、社交能力都是大学生不可缺少的能力，而对推销自己的能力则缺乏应有的认识。有些人书生气十足，对社会现实知之甚少，使得自己与社会处于隔离状态，在与别人交往时显得有些笨嘴拙舌，不善予与人交流，由于缺乏基本的推销自己的能力，使得有些人尽管有些才华，但是他们书生气太浓，像&茶壶煮饺子，有货倒不出&，因此难以让用人单位了解赏识，因此寻找工作时会比较费劲。本段文字意在说明(　　)。
A. 自我推销也是一种能力
B. 人要有真才实学
C. 人应该具备推销自己的能力
D. 自我推销可以使人很容易找到好工作
第8题：：大玉璧上的符号，一个刻写在玉璧正面，另一个刻写在玉璧内凹边缘。专家初步认为，这两个刻符很可能是史前文字符号，也可能反映某种宗教信仰，或大型宗教活动场景，这对于研究中国文字的起源、宗教刻符等具有重要的学术价值。
这段文字表达的主要意思是(　　)。
A. 大玉璧上刻写着文字符号
B. 大玉璧具有重要的价值
C. 大玉璧上的符号具有重要的学术价值
D. 专家发现了史前文字符号
第9题：好的藏品首先得有个性，没有个性的藏品就算不是赝品，起码也是庸品。青春期的孩子，几乎没有一个认为自己是庸品的，可家长们很多时候却对自家的&藏品&缺乏信心。其实藏品的价值并不取决于你看得顺眼不顺眼，而在于它自身的存世量与工艺特质。要想让你家的&藏品&日后升值，就得发掘出他自身的特点与风格。
以上文字想表达的观点是(　　)。
A. 藏品的价值在于它自身的存世量与工艺特质
B. 家长应该按照孩子自身的特点去培养孩子
C. 家长应该对自己的孩子充满信心
D. 每种事物都有其自身的特点，孩子也一样
【例题】 阅读下面短文，完成10~14。
基因污染是环保新概念。这个概念的形成和提出具有深远的意义，它反映了人类的预警意识，生物繁殖的本质是基因复制，而基因污染是在天然的生物物种基因中掺进了人工重组的基因。这些外来基因可随被污染生物的繁殖得到增殖，再随被污染生物的[1]而发生[2]。因此基因污染是唯一一种可以不断增殖和扩散的污染，而且无法清除。
现在已推广的几十种基因工程作物在审批时都认真考虑过它们的安全性，但事实证明过去的认识有局限性，更缺乏长期的数据。为了争夺市场，各生物工程公司过早地向田间释放转基因作物，来不及充分考虑和进行对人体、特别是对环境长期影响的研究。发展中国家则寄希望于转基因食物能够解决所面临的粮荒问题。有人认为发达国家在企图利用发展中国家进行新作物的安全试验。
自从掌握了对生物基因进行手术的技能，人类就学会了被一些人斥之为&任意篡改上帝作品&的本领。这些&作品&已经不只是密封在实验室的试管内，它们早已散播在几千万公顷的土地上，那就是基因工程农业作物。的确，我们现在所有的传统栽培作物和家养动物，它们与原先的生物种类都已有很大的不同，基因都有所改造。从这个意义上讲，基因改造并非是什么新鲜东西。人类的远祖从几千年前掌握农业生产技术开始，就不断地对农作物和家畜、家禽进行基因改造，但这并不能说明基因工程农业生物与传统农业生物没有本质区别。传统农业生物通过染色体重组发生的基因交换基本上是按生物自身许可的规律进行，而基因工程作物或动物则是&移植&了人工设计和装配的与某些特定性状有关的基因，使它们能在相对短的时间内获得预期的新性状。基因工程生物还有一点非常特别，就是&移植&的基因可以来自任何生物，完全打破物种原有屏障&强制性&&移植&，这个过程在自然状态下是极少可能或根本不可能发生的，在自然状态下，西红柿绝对不会有鱼类的基因，玉米也绝对不会有萤火虫的基因。因此从生物安全性这一角度分析，基因工程生物与传统杂交生物是不能划等号的，而过去对基因工程食物所得出的&实质等同性&评价原则是不全面的。
地球现在已发现和未发现的生物物种有一千多万种，其各自独特的基因是在30亿年地球生命进化过程中形成的。天然的生物基因库是人类的巨大宝藏，也维系着人类自身的命运。令人担忧的是，我们现在还能守住这个地球上最后一片&净土&吗?
第10题： 填入[1][2]中恰当的词语是(　　)。
A. 传播扩散
B. 传递扩散
C. 传播扩展
D. 传递扩展
第11题： 下列对&基因污染&的理解，最准确的一项是(　　)。
A. 基因污染是人类对环境的预警意识的环保新概念
B. 基因污染是在天然生物物种基因中掺进人工重组的基因
C. 基因污染是唯一可不断增殖扩散且无法清除的污染
D. 基因污染是天然物种掺进人工重组基因而不断增殖扩散的污染
第12题： &任意篡改上帝作品&在文中的实际含义是(　　)。
A. 是指散播在土地上的基因工程农业作物
B. 物种移植了人工设计和装配的某些与特定性状有关的基因而在短期内获得预期新性状
C. 人类从远古到今天，不断对作物和家畜、家禽进行基因改造，致使所有传统栽培作物和家养动物与原先的生物种类都已有很大不同
D. 科研人员在实验室内，用科技手段改变了物种的性质和状态
第13题： 下列不能成为基因污染原因的一项是(　　)。
A. 各生物工程公司为了争夺市场，过早地向田间释放转基因作物
B. 发达国家利用发展中国家进行新作物的安全试验，造成了基因污染
C. 基因工程作物对生物作强制移植，完全打破了物种原有的屏障，破坏了生物原有的基因
D. 人类在发展基因工程作物时没有充分考虑对人体和环境可能产生的长期影响，此方面研究有很大的欠缺
第14题： 根据文章提供的信息，以下推断正确的一项是(　　)。
A. 发达国家利用发展中国家解决粮荒问题进行基因工程作物对人体和环境影响的试验，这已被广泛确认
B. 基因工程生物与传统杂交生物不能划等号，是因为基因工程食物与传统杂交食物没有实质等同性
C. 按生物自身许可的规律进行基因交换和强制性移植任何生物基因，是传统农业生物与基因工程农业生物的本质区别
D. 地球上的环境净土正在遭到污染，这种情况是令人担忧的
第15题： 欣赏活动作为一种接受感动以至接受教育的方式或过程，应该说不是在简单地接受作品的内容。对于欣赏者自己来说，当他受形象所感动的同时，要给形象作无形的&补充&以至&改造&。这种精神活动不是一成不变的，更不是毫无限制的，但它是可能的和必要的。
这段文字意在说明(　　)。
A. 欣赏活动不是简单地接受作品的内容
B. 欣赏作品的时候应该加入欣赏者自己的精神活动
C. 艺术作品可以通过欣赏者的精神活动得到完善
D. 艺术作品的真正完成是在欣赏者对其进行&补充&和&改造&之后
二、选项填空。从所给的词语中选出最恰当的一项填入划横线处，从而使句子的意思表达得最准确。
请开始答题：
第16题：人生是一个容器，可这个容器的容量实在是非常__________，愁苦和畏惧多了，欢乐与__________就少了。
填入划横线部分最恰当的一项是(　　)。
A. 庞大、胆量
B. 可观、轻松
C. 有限、勇气
D. 莫测、勇敢
第17题：华夏五千年，亘古至今的文明火种在传递，文化也在传承中得到__________与更新，构成民族凝聚力的精魂。文化的倩影无所不在，连坚固的城墙、芬芳的泥土也被刻上烙印。面对一波又一波经济浪潮的__________，国人不断地思考，目前文化的出路在哪里?
填入横线部分最恰当的一项是(　　)。
A. 延续、冲洗
B. 延伸、洗涤
C. 延续、淘洗
D. 延伸、冲刷
第18题：全所职工在载人航天精神的鼓舞下，齐心协力吱克技术难关，成功克隆出一头牛。
替换划横线部分最恰当的一项是(　　)。
第19题：这些志愿者，来自五湖四海，迅速地深入到抗灾第一线。
替换划横线部分最恰当的一项是(　　)。
A. 四通八达
B. 神州大地
C. 全国各地
D. 四面八方
第20题：乡间的地和农民一样，没有多少闲歇的时间。翻松土地，把菜籽点进土里，覆上一层草木灰，洒些水。这些菜籽并不贪睡，吸足水分，拱出地面，冒芽，吐绿，__________地挤在一起。在横线处填入词语，最恰当的是(　　)。
A. 密密匝匝
B. 热热闹闹
C. 林林总总
D. 郁郁葱葱
第21题：许多好书的价值只限于某一特定的历史时期，它们没有展示出那种__________的吸引力。这种吸引力来源于用各个时代、各个地区的人都能理解的方式来讨论各时代、各地区的人都要__________的问题。
依次填入横线处的词语，最恰当的一组是(　　)。
A. 一如既往、解决
B. 历久弥新、考察
C. 一唱百和、思考
D. 经久不衰、面对
第22题：现代经济中，企业之间的关联性越来越强，依存度越来越大，不仅是配套企业之间互相依赖，__________整个市场的上下游企业之间，也往往一损俱损，__________。填入横线部分最恰当的一项是(　　)。
A. 便是、唇亡齿寒
B. 而且、唇齿相依
C. 况且、休戚相关
D. 并且、息息相关
第23题：究竟国家与个人对个人的医疗健康应分别承担多大比例，是一个__________选择问题，而不是政府可以任意决定的事项。要让民众有机会参与这一重大财政决策，透过人大的审议机制，将自己的意愿__________到长期的财政安排中。
填入划横线部分最恰当的一项是(　　)。
A. 公共、体现
B. 公众、融合
C. 大众、反映
D. 集体、表达
第24题：童霜威一家来后，老人让冯村和女儿、女婿__________他出面，在后花楼的一家大馆子里宴请了童霜威全家，作为__________。
填入横线部分最恰当的一项是(　　)。
A. 代替、接风洗尘
B. 代理、惠然之顾
C. 代为、食箪浆壶
D. 代表、接风洗尘
第25题：昨天，艳美的阳光还把小区罩得金黄，一株株叫不上名字的__________的花，__________于满眼睛光之下，怎么一夜寒光，整个世界像冰窟一样，颜色死白泛青，周围的树木现出阴森恐怖状，似有大队人马躲在暗处，一下子从__________的树丛背后杀出，我猛地醒来。
填入横线部分最恰当的一项是(　　)。
A. 绚烂、粲粲、荫蔽
B. 绯色、灿灿、荫蔽
C. 绯色、粲粲、阴翳
D. 绚烂、灿灿、阴翳
三、语句表达。从词语运用、语法结构等方面对给出的语句做出判断。
请开始答题：
第26题：下列加点字的读音全都正确的一组是(　　)。
第27题：下列词语中加点字的读音完全相同的一组是(　　)。
第28题：下列只使用了一种修辞方法的一项是(　　)。
A. 夕阳西下，断肠人在天涯
B. 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸
C. 高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪
D. 笔落惊风雨，诗成泣鬼神
第29题：下列句子搭配恰当的一句是(　　)。
A. 由于技术水平太低，这些产品不是质量比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高
B. 在这次民族联欢节中，举行了各种民族体育比赛，主要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等，丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎
C. 法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或宣泄自己的不满
D. 由于各地、各部门的密切配合，共同努力，菜篮子工作取得显著成绩，实现了菜篮子产品由长期短缺、品种单调到品种丰富多样、供求基本平衡的历史性转折
第30题：下列句子中，没有语病的一句是(　　)。
A. 我国水墨画的主要成分是墨，加以清水，在宣纸上浸染，互渗，通过不同浓淡反映不同审美趣味，被国人称为&墨宝&
B. 一名韩国官员透露，有关成员国已达成一致意见，同意建立该项基金，以防止1997年那样的金融危机不要再次发生
C. 由于环境污染，常继发厌氧细菌的严重感染，极易发生破伤风，致使在当地或运送外地途中救治不及而死亡
D. 世界卫生组织这份一年一度的报告，提供了儿童与成人的死亡率、疾病谱以及吸烟饮酒等健康风险因素的最新资料
第31题：下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是(　　)。
第32题：下列句子中，没有语病的一句是(　　)。
A. 多年来，红桥市场凭借丰富的商品、可靠的质量、合理的价格、周到的服务吸引了大量顾客，其中有20%是国际友人慕名前来
B. 未来五年内，所有公共交通设施将配备红十字急救箱，并对司乘人员进行急救知识培训，以有效增强公共交通设施的安全
C. 艺术团将传统表演与现代舞台科技相结合，大胆创做出一批符合当代观众欣赏的节目，使皮影戏这一古老剧种焕发了青春
D. 西方国家对孔子学说并不陌生，早在西方启蒙运动时期，中国的许多古代哲学思想，特别是孔子思想，就已通过传教士传到西方
第33题：下列没有语病的一项是(　　)。
A. 国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担
B. 经过精心筛选和广泛征集，北京奥组委最终确定&福娃&为北京奥运会的吉祥物
C. 学校要加强对汉字书写等级标准的宣传，提高同学们对汉字书写的重要性
D. 近年来，海交会已成为海峡两岸经贸合作和文化交流的重要平台
第34题：下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是(　　)。
第35题：对下面一段文字中划线部分解说不正确的一项是(　　)。
A. 奥赛罗：欧洲文艺复兴时期英国剧作家莎士比亚的悲剧《奥赛罗》中的主人公
B. 唐吉诃德：德国作家塞万提斯的&戏拟骑士小说&《唐吉诃德》的主人公
C. 《三国演义》：我国现存最早的章回体小说之一，作者是元末明初的罗贯中
D. 《儒林外史》：清代吴敬梓创作的长篇章回小说，是我国古代讽刺文学的典范
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行测真题之言语理解典型例题精讲（3）
来源：中政行测 时间：02-25
1. 蚂蚁大抵不会欣赏猎豹，也无法欣赏猎豹，因为两者之间的距离相去甚远。蚂蚁在地上爬，猎豹一掠而过，蚂蚁从何欣赏起呢？就算蚂蚁有幸爬上了猎豹的身子，它能欣赏到的也只是猎豹的皮毛，怎能欣赏到猎豹的矫健？再幸运一些，蚂蚁上了树，自上而下看猎豹，能看到些什么呢？也一样什么都看不到，既然无法欣赏，也就绝对无从知道猎豹是什么样的动物。
对这段文字的正确理解是（& ）
A. 蚂蚁和猎豹是两种差别很大的动物
B. 蚂蚁不知道猎豹是什么样的动物
C. 蚂蚁不具备欣赏猎豹的基本能力
D. 蚂蚁的欣赏能力与自身的条件有关
解析： 本题属于题。该段文字通过对人的生与死的比较，阐述了两种不同的生命价值。由此判断。故答案为A。
2. 关于贫困，巴菲特是这样看待的：&对于一个人的成长来说，贫困可以磨砺一个人的志气，可以使人养成吃苦耐劳的品质，知道更加珍惜现有的一切，从这个角度讲贫困是事业成功的推动器。贫困就像深埋在地下的煤炭，能挖掘出来就是财富，挖不出来，还是贫困。而要把潜在财富变为现实财富，则取决于多种因素，环境机遇、人的能力品质、正确判断、奋斗精神，缺一不可。贫困是财富还是苦难，关键在于我们自己，有人被贫困压倒，一辈子窝窝囊囊，有人则在贫困面前崛起，终究成就了一番大事业，强者与弱者的区别仅此而已。&
上面这段文字意在强调（ ）
A. 贫困可以使人养成吃苦耐劳的品质，是事业成功的推动器
B. 把潜在的贫困挖掘出来变成财富取决于多种不可或缺的因素
C. 强者与弱者的区别就在于是否被贫困压倒
D. 贫困可以是财富，也可以是苦难，关键是看你怎么去对待
解析： 文段主旨句：贫困是财富还是苦难，关键在于我们自己，有人被贫困压倒，一辈子窝窝囊囊，有人则在贫困面前崛起，终究成就了一番大事业，强者与弱者的区别仅此而已。故答案为D。
3. 下列句子中加括号的词语运用有误的一项是：（ ）
A. 禾苗把鸦鹊湖（伪装）成无边的草原，一条机耕道在稻田间蜿蜒着没入远方。
B. 我们阅读名著不仅能得到艺术的享受，而且能获得人生的（启迪）。
C. 大街小巷，人头攒动，大家（望眼欲穿），期盼着奥运冠军凯旋归来。
D. 站在山顶四处眺望，只见经过退耕还林的山区风景秀丽，（进退维谷）。
解析： 本题考查语病辨析。&进退维谷&形容进退两难，用在句中指&风景&不恰当。故答案为D。
4. 现代社会，科学传播不可能起到______的效果，如果谁这样想，谁就会______科学，最终将会危害科学。
A. 立竿见影 误解
B. 马到成功 误会
C. 一蹴而就 曲解
D. 事半功倍 误解
解析： 本题考查实词辨析。第一个空强调有了措施后效果立马显现，选择立竿见影，且一般都用&立竿见影&修饰&效果&，形容见效快。误解：理解不正确。曲解：错误解释(故意地)。结合句意应选&误解&。第二空&误解&代入句中也恰当，故本题正确答案为A。
5. 在社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也要学会欣赏别人，欣赏与被欣赏是一种互动的力量源泉，欣赏必然具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之眷恋；被欣赏必然产生自尊之心、奋进之力、向上之志，因此，让我们在生活中多一些欣赏。
最能概括这段文字的是（ ）
A. 欣赏与被欣赏
B. 欣赏是一种善良
C. 欣赏是一种理解
D. 我们要学会欣赏
解析： 本题属于主旨概括题。文段开头说明&每个人渴望被欣赏&，&每个人也要欣赏别人&，进而阐释欣赏的作用，所以是总-分结构，开头部分则是文段主旨，即人们要学会欣赏他人。故正确答案选D。
6. 辛亥年到来的时候，似乎没有迹象表明，这将是这个铁血帝国的最后一年，这一年是是从隆裕皇太后万寿圣节（正月初十）的歌舞升平开始的，而在这一年行将结束的十二月二十五（公元日），隆裕却颁布了一纸退位诏书，中国的封建政权就此曲终人散，历史的急转直下，在当时绝大多数人（包括革命领袖）看来，都是不可思议的。
上面一段文字，意在说明（ ）
A. 大清帝国何以灭亡
B. 历史潮流不可阻挡
C. 辛亥革命何以成功
D. 历史发展有其规律
解析： 本题属于题。&而&表示转折，按照转折后的语句是文段重点的原则，后文说了历史的急转直下，在当时绝大多数人（包括革命领袖）看来，都是不可思议的，也就是B选项的历史潮流不可阻挡。故答案为B。
7. 倘只见阳光，不见_______，只见愉悦欢笑，不见_______，那么这不是生活的本意。（ ）
A. 阴霾 悲伤泣泪
B. 云雾 悲哀伤痛
C. 阴云 悲痛伤感
D. 云雾 哀痛忧伤
解析： 本题考查成语辨析。可用对应分析法来解。&只见&与&不见&构成反对关系，因此第一空与&阳光&相对，选&阴霾&最恰当；第二空与&愉悦欢笑&相对，选&悲伤泣泪&最恰当。故答案为A。
8. 孤独是一个人的狂欢，是心灵的独舞。能够忍受孤独、勇于享受孤独的人并不多，在孤独中有大成者就更少。面对孤独，尤其是长时间的孤独，是需要很大的勇气的。所以，孤独是勇敢者的专利。小说家赫胥黎说：&越伟大，越有独创精神的人越喜欢孤独。&因为人可以在社会中学习，灵感却只有孤独的时候才会涌现出来。
最适合做本段文字标题的是（ ）
A. 孤独是勇敢者的专利
B. 孤独需要勇气
C. 伟大的心灵需要独舞
D. 孤独激发灵感
解析： 本题考查标题选用。文段首先说明孤独是心灵的独舞，面对孤独需要很大的勇气，然后以小说家赫胥黎的话来说明灵感只有在孤独的时候才会涌现出来，由此可知，最适合做文段标题的是C项，它最形象，也更契合文段内容。故答案为C。
9. 下列每组词语中都有一个错别字，它们是（ ）
①荒诞不经 合辙押韵 形消骨立 祁寒溽暑
②如愿以偿 股肱之臣 甚嚣尘上 推心至腹
③众志成诚 鸠形鹄面 慷慨大方 张皇失措
④风餐露宿 重峦叠嶂 形影相吊 瞻前顾后
A. 溽 至 皇 吊
B. 经 肱 鹄 瞻
C. 辙 嚣 诚 瞻
D. 消 至 诚 障
解析： 本题考查语句表达。消 至 诚 障错误。故答案为D。
&&& 按照人的自我的发展历程、实现人生价值和精神自由的高低程度，人生境界可分为四个层次，即欲求境界、求知境界、道德境界和审美境界。
&&& 最低的境界为&欲求境界&。人生之初，在这种境界中只知道满足个人生存所必须的最低欲望，故以&欲求&称之，当人有了自我意识，并且生活于越来越高级的境界时，此中最低境界仍潜存在人生之中。现实中也许没有一个成人的精神境界会低级到唯有&食色&的欲求境界，而丝毫没有一点高级境界，以欲求境界占人生主导地位的人是境界低下而&趣味低级&的人。
&&& 第二种境界为&求知境界&。在这一境界，自我作为主体，有了进一步认知作为客体之物的规律和秩序的要求，有了知识，掌握了规律，人的精神自由程度、人生的意义和价值就大大提升了一步。所以，求知境界不仅从心理学和自我发展的时间进程来看在欲求境界之后，而且从哲学和人生价值、自由之现实的角度来看，也显得比欲求境界高一个层次。
&&& 第三种境界为&道德境界&。它和求知境界的出现几乎同时发生，也许稍后，就此而言，把道德境界列在求知境界之后，只具有相对的意义，是不待而言的，发展到这一水平的&自我&具有了责任感和义务感，这也意味着他有了自我选择、自我决定的能力，把自己看作是命运的主人，而不是听凭命运摆布的小卒。
&&& 人生的最高精神境界是&审美境界&，这是因为此时审美意识超越了求知境界的认识关系，它把对象融入自我之中，而达到情景交融的意境：审美意境也超越了求知境界和道德境界中的实践关系，这样，审美境界既超越了认识的限制，也超越了功用、欲念和外在目的以及&应该&的限制，而成为超然于现实之外的自由境界。
&&& 在现实的人生中，这四种境界错综复杂地交织在一起，很难想象一个人只有其中一种境界而不掺杂其他境界，只不过现实的人，往往以某一种境界占主导地位，其他次之，于是我们才能在日常生活中区分出某人是低级境界。低级趣味的人，某人是高级境界、高级趣味的人，某人是以道德境界占主导地位的道德家，某人是以审美境界占主导地位的艺术家&&&&&&
55. 关于&人生境界&的理解，符合原文意思的一项是：（ ）
A. 它存在于人的自我发展历程中，体现着实现人生价值和精神自由的高低程度
B. 它由四个层次组成，从幼年到成人，人的每一个时期都要经历四个层次
C. 现实生活中，人生境界是由从低到高的四种境界错综复杂的交织在一起的
D. 人生境界表现错综复杂，不同层次的人生境界分别主导着人生的不同阶段
解析： 文段第一句话&按照人的自我的发展历程、实现人生价值和精神自由的高低程度，人生境界可分为四个层次，即欲求境界、求知境界、道德境界和审美境界。&故答案为A。
56. 对于&求知境界&与&道德境界&关系的表述，不符合原文意思的一项是：（ ）
A. 把&道德境界&列在&求知境界&之后，并不意味着前者比后者出现得晚
B. 到了&求知境界&，人具备了知识，为&道德境界&的产生创造了条件
C. 责任感与义务感使&道德境界&不同于&求知境界&，并高于&求知境界&
D. &道德境界&中的&自我&已经根本不同于&求知境界&中的&自我&
解析： &第三种境界为&道德境界&。它和求知境界的出现几乎同时发生&，说明&求知境界&并不为&道德境界&的产生创造条件，故B错误。故答案为B。
57. 下列表述，符合原文意思的一项是（ ）
A. &欲求境界&是人生的最低境界，是具有高级境界的人所极为排斥的
B. &求知境界&中的&自我&已不再满足于个人生存所必须的最低欲望
C. &道德境界&中的人具有了责任感和义务感而有意识地不再关注自我
D. &审美境界&是人生最高的精神境界，这是一种超越自然的自由境界
解析：根据&所以，求知境界不仅从心理学和自我发展的时间进程来看在欲求境界之后，而且从哲学和人生价值、自由之现实的角度来看，也显得比欲求境界高一个层次。&故答案为B。
58. 原文中低级境界、低级趣味的人是指（ ）
A. 具有动物本能行为的人
B. 由于生活原因而缺乏求知欲望的人
C. 欲求境界占人生主导地位的人
D. 低级趣味在所有趣味中所占比例较大的人
解析：根据&最低的境界为&欲求境界&。&和&往往以某一种境界占主导地位，其他次之&，可以知道&低级境界、低级趣味&指的是&欲求境界占人生主导地位的人&。故答案为C。
59. 下列各项中，对全文理解概括比较准确的一项是（ ）
A. 人不仅要生活，而且要活出较高层次的境界来
B. 人生的最高境界是超越功用、欲念等世俗的限制
C. 人的自我的发展历程就是由低级到高级的演变过程
D. 在现实的人生中，四种境界错综复杂地交织在一起
解析：文段最后&在现实的人生中，这四种境界错综复杂地交织在一起，很难想象一个人只有其中一种境界而不掺杂其他境界，只不过现实的人，往往以某一种境界占主导地位，其他次之&，故答案为D。
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编辑：中政行测
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