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教案：傻小熊进城
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语言《傻小熊进城》教学反思
&&&&&& 这节语言课幼儿很喜欢听主要是让幼儿认识各种各样的房子，让幼儿知道各个房子都是有标志的，根据图片让幼儿认识红房子是消防队，白房子是医院，绿房子是邮局，蓝房子是游泳馆，黑房子是照相馆，奶奶家住的是花房子。可是傻小熊第一次进城不知道城市的房子到底是什么样的，虽然妈妈告诉了他，可是傻小熊忘了后来闹出了很多笑话。
&&&&&&& 在环节1中我让幼儿想向见过的房子是什么样的？什么颜色的？环节2中傻小熊把妈妈说的话忘记了后来发生了什么事？后来是谁帮助了傻小熊。最后让幼儿根据房子的图片再讲述故事。
&&&&&&& 总的来说这节语言课幼儿很喜欢，听的很认真。
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幼儿园大班语言教案：《傻小熊进城》活动教案
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活动目标：1、理解故事内容，初步认识各颜色房子的特征及所表示的意义。2、借助故事情景加以想象，大胆讲述自己的观点。活动准备：ppt课件、动物、各种颜色的房子活动过程：一、导入活动。请小熊来做客。二、ppt课件幼儿初步认识各颜色房子的特征及所表示的意义。1、幼儿倾听故事，幼儿去发现黑房子后面是哪个小动物？观看图片，幼儿猜想是什么公共设施？（出示照相馆）2、倾听故事，幼儿通过图片结合自己的生活经验猜想绿房子是什么公共设施？（出示邮局图片）3、倾听故事，幼儿去发现蓝房子后面是哪个小动物？结合海狮的生活环境猜想蓝房子是什么公共设施？（出示游泳馆图片）4、倾听故事，幼儿去发现红房子后面会是哪个小动物住在里面，教师提示与火有关。（出示消防局的图片）5、倾听故事，幼儿去发现白房子是什么小动物？结合故事中的情景猜想是什么公共设施。6、最后倾听故事，观看小熊奶奶的家到底是什么房子。三、回顾故事，总结各色房子的特征以及所表示的意义。（观看ppt课件）四、游戏：去郊游：根据生活中发生的现象应选择什么公共设施，巩固各种房子的用途及颜色所代表的意义。五、活动延伸：让我们一起去看看我们幼儿园的房子是什么颜色的吧？活动结束（XX市XX县稻庄镇实验幼儿园）
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&&&&&&&&& 森林里，住着小熊和它的妈妈。
&&&& 一天，熊妈妈对小熊说：&孩子，你已经长大了，该到城里去看看，城里房子是啥样子的？&
　　第二天，小熊起了个早，吃完早餐就出发了。
　　小熊在路上一边走，一边将头抬得高高的。&哟！不得了！&小熊忍不住叫了起来。原来，小熊发现，城市里的房子太多了，五颜六色，形状也是各种各样的，小熊看傻了眼。
　　&咦，房顶上有白色十字架的是什么地方？&走着走着，小熊又来到了一座黑色的房子门口，梅花鹿胸前挂着照相机，热情地邀请小熊进去照个相。小熊害怕得撒腿就跑，嘴里还嘀咕着：&黑黑的房子，好害怕呀。&
　　小熊走累了，想休息会了。它看到前面有一幢绿色的房子，心想：&这里大概是公园吧，我进去坐一会儿。&小熊刚进门，看到穿绿色衣服的大象正忙着接待顾客呢，一会敲邮戳，一会儿打电脑，一会儿写字&&
　　小熊纳闷地抓抓头发：&我到底来到了什么地方呢？&
　　小朋友，你能告诉小熊，它进城里，去过哪些地方，这些地方是干什么的呢？&
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