假如你真的变成了树林里的一棵树，你会有什么见闻？感觉怎样？请接着往下写_百度知道
假如你真的变成了树林里的一棵树，你会有什么见闻？感觉怎样？请接着往下写
不幸又落到大树爷爷的身上；还有许多的小动物与我们作伴！也许这里曾经的绿色！”说完：“都要遭殃了?我悲伤，没有长辈的庇护：“动作快一点，快乐的成长着，我不知道怎么办啊，才会带给人类和这个世界未来更多的希望，瑟瑟发抖中片片叶子掉落了，断枝残叶，他们就拿起手上的朝我的树叔叔发起攻击， “大树爷爷”，眼睁睁的看着许多的树爷爷，只能看着大树爷爷轰然倒地，受惊吓的霎那间逃的无影无踪，每天我的心情都是愉快的，飞的好远，捉出爬进我身体里的，轰鸣中，迅速飞起来，因为我相信只有地球愈来愈多的绿色，有一天我却高兴不起来了。在这一片无垠的绿色中。可是，其中一个人鬼头鬼脑的说，我的树叔叔流血了、狂风，差点砸到了在洞口探头看究竟的，将何处为家，他的头发凌乱；百年的树爷爷在旁叹息，“救命啊”。我想大声的呼喊，我有着许多的树爷爷。整个树林就剩下孤零零的，在我们身上、暴雨；生病时，不知去向哪里，医生会帮我看病！我会坚强的活下去、叔叔和兄弟姐妹们，走下几个，在树叔叔身上搭房子的妈妈一家三口一阵惊叫，妈妈的安乐窝掉在了地上，他们朝我们走过来，大地如果离开了绿色将会是毫无生机， “救救大树爷爷”？树叔叔倒下来了、小兔许多小动物为伴在这片郁郁葱葱的树林中；没有小鸟？如果人们想让这个世界变得更加和谐，我拼命的叫喊，我在这里无忧无虑的生活，每天我都能听到叮咚的清泉和着小鸟们清脆的声音在歌唱，就应该珍惜树林、好远，在草地上觅食，找大一点的树锯！小动物们离开了树林、叔叔们被抬上卡车，他们每人都拿着一把我没见过的锋利的东西，小鸟在天空飞翔！那一天，不久就会变成一片死气沉沉的荒漠，我会快乐吗，一辆卡车开了过来！”话刚说完、难过，可任凭我怎么哭喊，我如何抵御，
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大学生班组鉴定评语
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大学生班组鉴定评语一：
该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。
大学生班组鉴定评语二：
该同学开朗外向不失温柔细致,快人快语亦掩不住善良的品质；班级的荣誉,能分外珍惜；同学的困难,能鼎立相助；有较强的组织能力和协调能力，是老师的得力助手。遇到问题极积主动的与老师取得论文联盟整理沟通，能够清晰理性的分析问题。在学习上，有明确的学习目标和学习态度，班级工作、学校工作再多也不会把学习给落下，始终如一的坚持学习和工作两不误，在同学中发挥了重要的模范先锋作用。
大学生班组鉴定评语三：
该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。
大学生班组鉴定评语四：
该生为人随和，性格开朗，思维活跃，学习勤奋踏实，思想上进，在校期间成绩良好，具有扎实的专业基础知识和实践经验，有较强的学习和创新能力，爱好广泛，对新事物接受能力快。具有良好的人际沟通能力及团队沟通协作能力，工作认真负责，责任心强，为人随和，擅长交际，果断；平时的生活中与同学相处融洽，具有良好的团队合作精神和沟通能力，以及良好的适应社会的能力，勇于面对困难、敢于挑战，是一名优秀学生。
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大学学籍档案中的班组鉴定如何填写
　　一般就是以班长的口吻来写的，例文如下：　　xxx同学在大学四年的学习生涯中，在思想上积极上进，关注国内外的重大消息，积极向上，主动学习党的重大方针政策。在学习上xxx同学很明确自己的学习目的和目标，对自己的未来有这明确的认识和努力方向，为此不断付出，不断学习来丰富自己的学识，在校期间自学了日语课程。与此同时，陈肖容同学并没有落下自己的专业课学习，在专业课上陈肖容同学有着优秀的专研意识，有着较强的钻研能力和创新能力，并且在实践上也有着动手能力。在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，乐观开朗，乐于助人，意志坚强，并有着朴素的生活作风，不骄不躁，并且参加了很多校内的体育活动，学习了乒乓球以及拉丁舞等等，有助于成就一个良好的健康体魄。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
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成绩优异，学习态度端正一般就是以班长的口吻来写的“该学生在校期间要求上进，集体感强烈，与同学关系融洽
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大学毕业生班组鉴定
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&&该​同​学​在​思​想​上​积​极​上​进​,​有​着​明​确​的​学​习​目​的​和​目​标​且​不​断​努​力​。​除​了​掌​握​一​定​的​基​础​课​和​专​业​课​知​识​外​,​还​利​用​课​余​时​间​参​与​社​会​实​践​活​动​。​该​同​学​为​人​诚​实​友​善​,​与​同​学​关​系​融​洽​,​乐​于​助​人​,​并​积​极​参​与​各​项​集​体​活​动​。​希​望​在​以​后​的​工​作​和​学​习​中​,​继​续​保​持​并​发​扬​优​良​作​风​,​兢​兢​业​业​,​争​取​取​得​更​大​的​成​绩
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这个要怎么接着往下写，这个是班组鉴定
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