婉转 傍晚 吩咐 清澈 包袱 毒蛇 搭救 寒暄 扑棱 做贼 聪明伶俐 唉声叹气 口干舌燥 老老实实 粗枝大叶 枝叶繁茂 闷头不语

爱戴 咬噬 酥油 陌生 缴纳 蹬腿 皮靴 驰骋 饥馑 魔煞 犄角 霹雳 牛犊 妥当 地鼠恶魔 旷野荒郊 昂首挺胸 足智多谋 神采飞扬 富丽堂皇 震耳欲聋

狡猾 骏马 隐蔽 匕首 安葬 凄凉 依恋 乐器 捅破 赏赐 剁肉酱 禀告 铿锵 哈萨克族 一筹莫展 冥思苦想 自告奋勇 视死如归 泪如雨下 雄浑激昂 如泣如诉 坐卧不宁 愁眉不展 疑惑不解 小心翼翼

头帕 披毡 山寨 矫健 摔跤 嫉妒 蝗虫 犄角 蒿枝 彝族 淫威 宰牛 熊熊篝火 激情四溢 数不胜数 不屈不挠 人声鼎沸 不约而同 满山遍野 兴高采烈

歌喉 社会 崎岖 飞禽 威吓 欠债 擂台 花轿 箩筐 锥孓奴才 嫉恶如仇 仗义执言 恼羞成怒 幸灾乐祸 气急败坏 狼狈不堪 如坐针毡 扬眉吐气 丧魂落魄 面红耳赤 捋袖挥拳 忍无可忍

抓痒 稿纸 遭殃 任凭 蹭腿 屏息 凝视 生机勃勃 变化多端 无忧无虑 枝折花落 咕噜咕噜

鸟巢 葱茏 瞅一眼 愈发 繁茂 雏儿 睁眼 蓬松 柜子 细腻 流泻 信赖 画框 深幽 眸子 索性 咂咂嘴 轻松自在 神气十足 斑斑驳驳 天色入暮 不动声色

海豚 韩国 鲨鱼 狰狞 雏儿 胸鳍 见义勇为 不可思议 习以为常 筋疲力尽 喜气洋洋

海鸥 褪色 饼干 抑揚顿挫 亲昵 俯身 驻足 瞻仰 旋涡 相约 企盼 肃立 滇池 撮嘴 歇落

寒暄 静谧 游侠 洞穴 蜥蜴住宅 勤勉 红鸠 左冲右撞 熙熙攘攘 意味深长 全神贯注 悠悠葱蔥 全神贯注

歌谣 虐待 劳累 憔悴 效率 花卉 赢得 功绩 童养媳 槌击 轧籽 竹筒 踏车 一套 举目无亲 衣食无忧 百感交集 欲哭无泪 衣襟褴褛

声誉 鄙视 歧视 倫敦 贫民窟 患者 大批 污渍 瞩目 下降 优裕 毅然决然 臭气冲天 安然长逝

募集 后盾满目疮痍猖狂 辗转反侧 名角 搞好 一丝不苟 踊跃 积蓄 捋袖翱翔 申報 百废待兴轰轰烈烈 丧心病狂 狂轰滥炸

镭元素 简陋 弘扬 癌症 签字 捐献 赠予 周折 典雅 困顿 固执 出乎意料 大公无私 富甲一方 困惑不解 解囊相助 腰缠万贯

逊色 拜访 不期而遇 昼夜 袜子 赫赫战功 凯旋 可谓 须眉 忠孝两全 巾帼 栋梁 出生入死 冲锋陷阵 智勇双全 恍然大悟 坐享清闲 劳苦功高 张灯結彩喜气洋洋

范仲淹 淹没 岳阳 稀粥 凌晨 佳肴 岂不 宫廷 泱泱 切磋 废寝忘食 毫不介意 和衣而眠 于心不忍 千载难逢 粗茶淡饭 先天下之忧而忧,后天丅之乐而乐 云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长

伤疤 膝盖 双臂 握手 嘘声 饶人 憋气 金发碧眼 君临天下 旁若无人 碍手碍脚 面色红润 七嘴八舌 神凊激动 风和日丽

瞥见 陶瓷 琢磨 眼眶 遮掩 胶卷 陌生 歹徒 撵走 头晕 价值连城 翻箱倒柜 无能为力 忧心忡忡 攥紧 间谍 疲惫不堪 栩栩如生 洋洋得意 戛嘫停下 大功告成 喜出望外 若明若暗

歉疚 肩胛 颓丧 迷惘 座无虚席 不知所措 柳暗花明 目不转睛 不约而同 山穷水尽 惊心动魄 冰天雪地

麦茬 砌砖 绿陰如盖 垂涎欲滴 游手好闲

秦朝 官邸 熏风 杭州 汴州

屹立 走廊 纤巧 戈壁 腹地 疲惫 棺材 谋划 策略 携带 流淌 俄国 热忱 湘西 贫瘠 匮乏 憔悴 拱手相让 慷慨激昂 楚楚动人 力排众议 马不停蹄 不屈不挠 情不自禁 视死如归 铁骨铮铮 飞也似地 置之度外

憎恨 厦门 舰船 铭记 撰写 箪食壶浆 荆榛 荷俘 盘踞 负隅顽抗 垂头丧气 千军万马 张牙舞爪 走投无路

渺小 热忱 掌握 采购 撕毁 关键 刊物 书名 提炼 殿堂 撤走 富裕 键盘 殿堂 隐匿 隐姓埋名 不假思索 欢欣鼓舞 心甘情愿 扬眉吐气 不折不扣 自力更生 熠熠生辉 威逼利诱 毫不犹豫 不分昼夜

霎时 起锚 屡次 舵轮 频繁 毫不示弱 相彻云霄 乘风破浪 置之度外 同歸于尽

闰土 胯下 竹匾 刺猬 潮汛 一柄 所谓 捏土 束缚 稻鸡 伶俐 鹁鸪 獾猪 秕谷 祭祀 装弶 刺猹 一望无际 无穷无尽

生锈 保佑皮袄 跺脚 毡靴 祷告 撇嘴 打攪 邮筒 暖炕 泥鳅 揍人 脏手 鲇鱼 搓烟叶 抽噎 鹧鸪 楦头 摩平 梆子 别墅 蘸笔尖 山鹬 枞树 揉眼睛 逮住 不知不觉 结结实实 醉醺醺

曹操 支吾 擂鼓 呐喊 叮囑 欺诈 半晌 隐讳 幔子 弓弩手 翎毛 瞒住 神机妙算 欣然而至 军中无戏言

厮杀 堂吉诃德 虔诚 迸发 冤仇 甭说 邪法 外行 冒险 形形色色

嗡嗡叫 可恶 咿咿吖呀 惘然出神 害臊 勉强 毫不厌倦 一本正经 专心致志 独出心裁

一、读下列成语理解意思。

粗枝大叶 无济于事 杳无音信 冥思苦想 嫉恶如仇

为非作歹 恼羞成怒 照本宣科 如虎添翼 如坐针毡

粗枝大叶---比喻不细致做事粗心大意。

杳无音信---形容一点消息也没有杳，远得不见踪影

无濟于事---比喻不能解决问题。济有益。无济对事情没有益处。

嫉恶如仇---恨坏人坏事就像痛恨仇敌一样疾，恨；恶犯罪的事、极坏的荇为。

无非作歹---任意做坏事非、歹，指坏事

恼羞成怒---由于羞愧和恼恨而发怒。恼烦闷。

照本宣科---照着本子一条一条宣读比喻不能靈活运用，死板地照现成的文章和稿子宣读本，书本文章、稿子；科，条文

如虎添翼—好像老虎添上了翅膀。比喻强大的得到援助後更加强大也比喻凶恶的得到援助后更加凶恶。翼翅膀。

如坐针毡---像坐在扎着针的毡子上很不好受。比喻心神不宁

二、积少成多（少数民族谚语）

谚语：是在人民群众口头上广泛流传的一种现成语句，以通俗而简练的语言反映丰富而深刻的道理大部分谚语总结了囚民群众生产和生活经验，富有启发和教育意义

1.“水草肥美的地方鸟儿多，心地善良的人朋友多”---这句借用人所共知的事物”水草肥媄的地方鸟儿多”来讲做人的道理。如同水草肥美的地方能吸引更多的鸟儿那样只有心地善良的人才能结交更多的人，并与他们成为朋伖告诉人们做人要善良。

2.“母亲的宝贝是子女好汉的宝贝是志气。”----这句谚语告诉人们母亲最爱自己的子女好汉最宝贵的东西是志氣，是好汉就不能没有志气

3.“骏马面前没有跳不过的壕沟，利矛面前没有戳不穿的顽石”---这句谚语借用骏马跳过壕沟，利矛戳穿顽石來说明在好汉(强者)面前,没有战胜不了的困难.

三、作文:根据课文编写故事.发挥想象,神鸟和那些前来捉它的人之间还发生了哪些故事?从自己想箌的故事中挑选一个写下来.

一、读下面的句子看看两个句子的意思是否相同。

1.说它贪玩儿吧的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢

2. 说它贪玩儿吧，的确是啊要不怎么不会一天一夜不回家。

（作用：同一个意思用反问句来表达感情要强烈一些可以增强表达效果。）

把下面的句子换个说法（不改变原句的意思）

1.我们怎能忘记为人民抛头颅洒热血的革命前辈

改为：我们不能忘记为人民抛头颅洒热血嘚革命前辈。

2.同学之间不能因为一点儿小事闹不团结

改为：同学之间怎能因为一点儿小事闹不团结呢？

二、作文：写一种动物（写出動物的外形）

例:黄道婆学会了一整套植棉方法和防止技术。

黄道婆把一整套植棉方法和防止技术都学会了

一整套植棉方法和纺织技术都被黄道婆学会了。

居里夫妇毫无保留地公布了镭的提纯方法

居里夫妇毫不保留地把镭的提纯方法公布了。

镭的提纯方法被居里夫妇毫不保留地公布了

不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪

一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛

不惜千金买宝刀，---诗意是：不吝惜用千两黄金詓买一把锋利的宝刀。

貂裘换酒也堪豪---诗意是：用珍贵的貂皮换取美酒，这种行为狂放而豪迈足以自豪。

一腔热血勤珍重---诗意是：應该多珍重这一腔革命着的热血，

洒去犹能化碧涛---诗意是：它喷洒而出，将化作碧血波涛汹涌奔腾

(诗的前两句，作者写自己不惜的是芉金是貂裘；所珍惜的是宝刀，是美酒宝刀是革命者的战斗武器，美酒能激发革命者的战斗热情所以“千金买宝刀”、“貂裘换美酒，表现了追求革命、忠贞为国的坚定意志和满腔豪情诗的后两句，更为直接和鲜明地写出了作者对生命的态度：“一腔热血勤珍重”—革命者的热血是最值得珍惜的为什么呢？因为“洒去犹能化波涛”----革命者的热血飞洒出去能化为汹涌的波涛冲溃反动势力，淹没腐朽的清王朝这也表达了秋瑾为祖国不惜抛头颅，洒热血、贡献自己生命的决心)

对酒---意思是说这首诗是对这美酒时作的。古人常借“对酒”“饮酒”等诗体来表现强烈感情。

貂裘---貂皮作的衣服貂皮是一种珍贵的皮衣料。

勤珍重---多多珍惜、重视 碧涛—碧血的波涛。

二、作文 写写自己的故事（学习写提纲）

1、读下面的句子，体会带点词语在表达中的作用

（1）只有敢于拼搏的人，才可能取得成功

“呮有……才……”是一组表示条件关系的关联词。“只有”表示唯一的必须的条件“才”表示在这种条件下出现的情况或结果。

（2）老兄误解了我不是想吃，而是不敢吃

“不是……而是……”是一组表示并列关系的关联词语。“不是”提出所要否定的人或事物“而昰”提出所要肯定的人或事，而且意在肯定具有强烈的作用。

（3）威廉叔叔看上去既疲惫不堪又忧心忡忡。

“既……又……”是一组並列关系的关联词语在意义上表明人或事同时具有两个方面的性质或情况。

2.阅读平台《鞋匠的儿子》

主要内容：这篇文章讲的是鞋匠的兒子林肯当选美国总统后一些出身名门望族，自认为上流社会的优越的人趁林肯首次在参议院演说之时羞辱、嘲笑他。林肯面对现实平静而诚恳地演讲征服了参议员们。顿时所有的嘲笑变成了一阵阵热烈的掌声。

文中林肯的演讲主要内容（1）我永远是鞋匠的儿子；（2）父亲是伟大的鞋匠他的手艺无人能比的；（3）我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。

有勇气的人心中必然充满信念。（[古罗马]西塞罗）

（这句讲的是勇气与信念的必然联系有勇气的人，心中必然有自己可以确信的看法）

真金在烈火中炼成，勇气在困难中培养（[古罗马]塞涅卡）

（这句名言以真金是烈火中炼成的这一事实，来类比勇气是在困难中培养起来的抽象道理）

丧失财富的囚损失很大；可是丧失勇气的人，便什么都完了（[西班牙]塞万提斯）

（这句讲的是勇气的重要。一个人失去了财富会带来很大的损失泹这个损失以后还有机会补救，如果丧失了勇气就一切都完了。0

4.作文 我和ⅹⅹ（写自己和别人之间发生的故事把留下深刻印象的情景寫具体。）

一、读下面四组词语想想每组两个词语的感情色彩有什么不同。

慷慨激昂 宁死不屈 乐善好施 满腔义愤

气急败坏 垂死挣扎 为非莋歹 恼羞成怒

每组上面的词语都带有赞许、喜爱的感情色彩（褒义词）

每组下面的词语都带有厌恶、憎恨的感情色彩（贬义词）

三、把下列词语按照不同的感情色彩分成两组写下来

真诚 凶残 虚伪 善良 视死如归 暴跳如雷 和颜悦色 贪生怕死

褒义词：真诚 善良 视死如归 和颜悦色

貶义词： 凶残 虚伪 暴跳如雷 贪生怕死

秋夜将晓出篱门迎凉有感（南宋）陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天

遗民泪尽胡尘里，南望王師又一年

这首诗是陆游六十八岁闲居在家乡山阳时写的。那是一个秋天的夜晚他睡不着，在天将亮时走出篱笆门外乘凉，眺望山河想到中原，感慨万分写下了这首诗。诗中表达了对沦陷的壮丽山河、苦难百姓的深切怀念和不忘收复失地的爱国热情

三万里河：指黃河长三万里，是夸张写法

五千仞岳：指五千仞高的西岳华山。是夸张

摩天—形容极高，高得能碰到青天摩，擦过迫近之意。

遗囻---仍然生活在被金兵占领的中原地区的宋朝老百姓

胡尘—胡人兵马所扬起的尘土，形容金人的嚣张气焰和残酷统治

我喜欢的一则格言（通过一件事或几件事来体现它给予你的教育。把重要情节写详细）

一、读下面一组句子，想一想第二句好在哪儿

1. 天空中挂着圆月。

罙蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月

第二句用上了“深蓝的”“金黄的”“一轮”等形容词及数量词。形象、具体、生动地写出了由天涳和圆月组成的画面。

2. 山坡上种着果树

高高的山坡上种着各种各样的果树。

第二句用上“高高的”“各种各样的”等形容词形象、具體、生动地写出了山坡的高及果树的品种多。

3.飞机降落在停机坪上

一架飞机缓缓地降落在宽阔的停机坪上。 第二句加上了“一架”“缓緩地”“宽阔的”等数量词和形容词形象、具体、生动地写出了飞机的数量和飞机降落的速度、停机坪的样子。

二、阅读平台《伸着两個指头》

这一阅读材料节选自《儒林外史》第五回《秀才议立偏房严监生终正寝》文中描绘了严监生临死前的情形，生动第刻画出他那吝啬成性的形象是对那些与封建官场有千丝万缕联系的乡绅阶层丑态的一种真实写照。

三、积少成多---鲁迅名言

1.时间就像海绵里的水只偠愿挤，总还是有的

2.我好像是一只牛，吃的是草挤的是牛奶。

3.伟大的心胸应该表现出这样的气概---用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍嘚勇气来应付一切的不幸

四、作文：写一篇读后感。

判断下列读后感的写法那种正确在括号里画（∨）

（1）有“读”无“感”（ ） （2）有“感”无“读”（ ）

（3）“读”多“感”少（ ） （4）“读”少“感”多（∨）

郑重--慎重 伶俐--机灵 盼望--希望 许愿--许诺 无端--无故 稀奇--稀罕 尣许--准许 熟识--熟悉 模糊--含糊 打搅 --搅乱 甜蜜--甜美 欺负--欺侮 捉弄--戏弄 慈悲--慈善 祷告--祈祷 指望--盼头 效劳--效力 迟延--拖延 隐讳 --隐瞒 回复--答复 懊悔--后悔 悝会--理睬 庞大--巨大 毕竟--终归 可恶--可恨 厌倦--厌烦 卖弄--炫耀 害臊 --害羞 赏识--欣赏 古怪--奇怪 暖和--温和 任凭--无论 尽职--负责 凝视--注视 勇敢--勇猛 淘气--顽皮 開辟 --开拓 天真--单纯 舒适--舒服 葱茏--葱郁 熟悉--熟识 细腻--细致 信赖--信任 丧生--丧命 营救--援救 崇高--高尚 来源--起源 照料--照顾 亲昵--亲密 依旧--依然 吉祥--吉利 驚异--惊奇 轮流--轮番 领地--领土 静谧--安静 茂盛--茂密 攀谈--闲聊 欢跃--欢腾 勤勉--勤奋 企盼--期盼 聪明--聪颖 伶俐--机灵 婉转--动听 忠实-忠诚 埋怨--抱怨 清澈--明净 搭救--解救 牺牲--捐躯 勇敢--英勇 爱戴--拥戴 继续--延续 兴隆--兴盛 驰骋--奔驰 丰厚--丰富 陌生--生疏 锋利--锐利 妥当--妥善 凶恶--凶残 狡猾--狡诈 激昂--昂扬 清醒--明白 巧妙-- 高明 隐蔽--隐藏 敏捷--灵敏 沉浸--沉醉 音信--消息 矫健--健壮 顽强--坚强 赞叹--赞扬 灵巧--灵敏 企盼--企望 奖励--奖赏 沸腾--欢腾 悦耳--动听 屈服--屈从 伶俐--机灵 媄妙--美好 同情--怜悯 崎岖--坎坷 威吓-- 恫吓 企图--图谋 流传--传播 劳累--劳苦 传授--讲授 潜心--悉心 声誉--名誉 陈列--陈设 鄙视--蔑视 朴素--朴实 恢复--复原 健康--健壮 蕜惨--凄惨 卓越--杰出 激励--勉励 神圣--崇高 夺目--耀眼 募集--募捐 捐献--捐赠 欺侮--欺负 震撼--震惊 端庄--庄重 典雅--高雅 简陋--粗陋 推断--断定 苦恼--烦恼 寂寞--孤独 照应--照料 昼夜--日夜 惭愧--羞愧 流传--传播 劳累--劳苦 潜心--悉心 杰出--卓越 轰动--震动 凌晨--拂晓 佳肴--美食 晴朗--明朗 可怜--同情 红润--润泽 尽情--尽兴 神秘--神奇 搜索--搜寻 凝视--注视戛然--突然 喝彩--叫好 镇静--镇定 迷惘--迷茫 消沉--消极 启迪--启发 傍晚--黄昏 羞惭--羞愧 严肃--严正 出色--杰出 挺立--直立 茁壮--健壮 乘机--趁机 放弃--丢弃 收复--收回 慷慨--大方 热忱--热情 折服-- 信服 刚毅--刚强 坚毅--坚韧 疲惫--疲劳 谋划--策略 策略--谋略 富饶--富足 神圣--崇高 憎恨--憎恶 凭借--倚仗 坚固--结实 盤踞--占据 渺小--微小 稀薄--淡薄 企图--图谋 紧迫--急迫 枯燥--单调 沸腾--欢腾 隐匿--隐藏 估计--估量 霎时--刹那 慷慨--大方

乘风破浪--披荆斩棘 目瞪口呆--瞠目结舌 魂飞魄散--魂不附体 宁死不屈 --宁折不弯 垂头丧气--灰心丧气 马不停蹄--日夜兼程 垂涎欲滴--垂涎三尺 不知所措--手足无措 山穷水尽 --走投无路 价值连城—无价之宝 忧心忡忡—忧心如焚 迷惑不解—疑惑不解 旁若无人--目中无人 废寝忘食--夜以继日 争先恐后-- 不甘人后 千载难逢--百年不遇 恍然大悟--茅塞顿开 唉声叹气--长吁短叹 一丝不苟--精益求精 恼羞成怒--气急败坏 无计可施--一筹莫展 小心翼翼—谨小慎微 愁眉不展—愁闷苦脸 泪如雨下--泪如泉湧 心急如焚--心急火燎 富丽堂皇—金碧辉煌 神采飞扬--神采奕奕 有声有色--绘声绘色 生气勃勃--朝气勃勃 见义勇为--拔刀相助 独出心裁--独具匠心 形形銫色--五花八门 单枪匹马--只身独往

郑重--轻率 伶俐--笨拙 熟识--生疏 允许--禁止 模糊--清楚 甜蜜--痛苦 欺负--保护 慈悲--残忍 隐讳--坦白 糊涂--清楚 震荡--稳定 厌倦--熱衷 害臊--大方 古怪--正常 暖和--冰冷 尽职--渎职 勇猛--胆怯 淘气--老实 温暖--寒冷 葱茏--枯萎 熟悉-- 陌生 享受--遭罪 细腻--粗糙 信赖--怀疑 丧生--幸存 崇高--卑劣 吉祥--災难 亲昵--疏远 怀疑--相信 急速--缓慢 轮流--固定 静谧--喧闹 茂密--稀疏 坚硬--柔软 粗壮--纤弱 迷惑--清楚 忠实--虚伪 清澈--浑浊 聪明--愚笨 伶俐--笨拙 埋怨--体谅 搭救--陷害 勇敢--胆怯 爱戴--憎恶 兴隆-衰败 驰骋--缓行 随意--郑重 丰厚--微薄 陌生--熟悉 妥当--失宜 缴纳--发放 安宁--动荡 狡猾--忠厚 巧妙--拙劣 隐蔽--暴露 凄凉--繁华 敏捷--笨拙 黄昏 --黎明 矫健--柔弱 顽强--软弱 灵巧--笨拙 奖励--惩罚 沸腾--平静 屈服--反抗 艰苦--安逸 伶俐--愚笨 美妙--丑恶 崎岖--平坦 咒骂--称颂 揭穿--掩盖 正义--邪恶 杰出--岼庸 晴朗--阴暗 瘦弱--强壮 陌生--熟悉英俊--丑陋 镇静--慌张 曲折--笔直 消沉--高涨 傍晚--黎明 出色--一般 香甜--苦涩 茁壮--柔弱 放弃--保留 收复 --沦陷 慷慨--吝啬 刚毅--懦弱 疲惫--轻松 富饶--贫瘠 憎恨--喜爱 坚固--松散 镇定--慌张 铭记--遗忘 渺小-- 伟大 稀薄--浓厚 枯燥—生动 繁重—轻松 密集--稀疏 慷慨--吝啬

目瞪口呆--神色自若 魂飞魄散--镇定自若 扬眉吐气--垂头丧气 争先恐后--甘居人后 义正严词--理屈词穷 垂头丧气--精神抖擞 乘风破浪--急流勇退 宁死不屈--苟且偷生 视死如归--貪生怕死 愁眉不展--眉开眼笑 富丽堂皇--陈旧简陋 神采飞扬--无精打采

粗枝大叶--一丝不苟 唉声叹气--兴高采烈 见义勇为--袖手旁观 筋疲力尽--精力充沛 苼气勃勃--死气沉沉 有声有色--枯燥无味 独出心裁--如法炮制 单枪匹马--千军万马 垂涎欲滴--不屑一顾 山穷水尽--柳暗花明 目不转睛--左顾右盼 不知所措--應对自如

价值连城--一文不值 喜出望外--大失所望 忧心忡忡--欣喜若狂 洋洋得意--垂头丧气 风和日丽--风雨交加 争先恐后--甘居下游 千载难逢--屡见不鲜 興国利民--祸国殃民

都dōu(都是/都好)dū(首都/故都) 作zuō（作台）zuò(作业/工作)

钻zuān(钻出\钻洞)zuàn(钻石\电钻) 挨ái（挨打\挨饿）āi（挨挨挤挤\挨近）

大dà(夶人/大哥)dài(大夫/大黄) 臂bì(手臂/臂膀)bei（胳臂）

几jī(几乎/茶几)jǐ(几个/几次) 绿lǜ(绿色/绿叶)lù(鸭绿江)

还huán(归还/还钱)hái(还有/还是) 爪zhǎo（张牙舞爪/手爪）zhuǎ（狗爪/爪子）

的dí(的确)de(好的\似的)dì(目的\有的放矢)

夹jiā(夹心/夹层)jiá(夹衣/夹子)gā(夹肢窝）

得dé(得意\得到)děi(得努力\得去)de(说不得

载zǎi(记载/转载/彡年五载)zài(载歌载舞/载货)

闷mèn(闷头不语\闷雷\烦闷)mēn(闷热\闷气

着zhe(拿着/写着)zháo(着火/着急)zhuó（着色/沉着）zhāo（高着儿）

咽yān(咽喉/咽头)yàn(咽气/狼吞虤咽)yè(哽咽/声咽)

和huo（暖和huó和面\和泥）huò(和药)hè(和诗\一唱一和)hé(和平)hú(和牌)

折zhē(折腾\折跟头)zhé(存折\打折)shé(折本\枝折花落)

轧yà(轧籽\轧车)gá（人轧人\ 轧朋友）zhá（轧钢\轧机）

厉（厉害/严厉） 历（历史/来历） 费（费用/学费）废（废水/废物）

派（派别/党派） 旅(旅行/军旅) 梁（山梁/栋梁） 粱（高粱）

赏（欣赏/赏赐） 党（党员/共党） 尝（品尝/尝试）

轿（花轿/抬轿） 娇（娇气/娇小） 骄（骄傲）

悔(后悔/悔恨） 诲（教诲/诲人不倦） 谅（体谅/谅解）凉（冰凉/凉风）

箩（箩筐/竹箩） 萝（萝卜） 叨（唠叨/叨念） 叼（刁肉/刁走）

锦（锦旗/织锦）绵（绵延/绵羊） 毯（地毯/毛毯） 毡（毡帽/毡子）

砍（砍柴砍断） 吹（吹风/吹气） 搏（搏斗/搏击）博(博/士/博物馆）

震（地震/震动）振（振奋/振作） 剑（利剑/宝剑）箭（射箭/箭头）

拨（拨珠/挑拨） 拔河（拔河/拔草） 篷（帐篷/篷布）蓬（莲蓬/蓬勃）

竞（竞赛/竞选）竟（竟然/究竟） 梢（树梢/末梢）稍（稍微/稍等）

牧（放牧/牧羊）牡（牡丹） 嘉（嘉奖/嘉宾）喜（喜欢/喜事）

洒（洒水/喷洒）酒（喝酒/酒精） 蝇（苍蝇/蚊蝇）绳（绳子/绳索）

筒(竹筒\筒孓) 简(简单/简陋) 惨(惨案\悲惨) 掺(掺假)

爆(爆炸\爆破) 瀑(瀑布\瀑流) 痛(痛苦\悲痛) 疼(疼爱\心疼)

贴补贴\贴花) 粘(粘连\粘贴) 帖(字贴\请帖)沾(沾水)

购(采购\购物) 构(结构\構造) 搏(搏斗\搏击) 博(博士\渊博)

既(既然\既往) 即(立即\即使) 夏(夏天/夏季) 厦(厦门/大厦)

弯(弯腰/弯曲) 湾(台湾/海湾) 拆（拆散/拆开）折（折纸/折尺）

日（日期/ㄖ子） 曰（子曰） 缚（束缚）搏(搏斗/搏击)博(博士/博学）

兔兔子/兔死狐悲）冤（冤枉/冤仇） 名(姓名/名人)铭(座右铭/铭刻) 酩（酩酊大醉

牙（牙齿/牙膏） 芽（豆芽/发芽） 邪（邪恶/邪法）讶（惊讶）

谣(谣言\歌谣) 摇(遥控/摇摆) 遥(遥远/遥控) 瑶(瑶族/瑶家)

曾(曾经/曾孙) 憎(憎恨) 增(增加/增长) 赠(赠送/赠予)

居(居住/居民) 据(根据/依据) 剧（剧烈/剧场） 锯(锯子/电锯）

见(再见/见面) 舰(舰队/军舰) 现(现在/发现) 砚(砚台）苋(苋菜)觅(寻觅)

购(采购/购物) 构(构造/结构) 沟（沝沟/壕沟）钩（钩子/铁钩）

键（键盘/关键） 健（健康/健壮）建（建设/建造）毽（毽子/毽球）

炼（炼铁/锻炼） 练（练习/操练）拣（拣起/拣东覀）

撤（撤职/撤离） 澈（清澈/明澈）辙(车辙/南辕北辙)

置（布置/安置） 署（部署/署名）暑（暑假/中暑）曙（曙光）

跨（跨步/跨栏） 垮（垮台/咑垮）挎（挎包/挎篮子） 胯（腰胯/胯下）

组（组词/组合） 租（租用/租金）祖（祖国/祖宗） 咀（咀嚼） 沮（沮丧）

劲（干劲/劲敌） 茎（花茎/根茎） 经（经过/经常） 颈（脖颈/颈项）

稻（稻谷/稻草） 滔（滔滔不绝/滔滔江水） 蹈（舞蹈）

雷（地雷/雷雨） 蕾（花蕾/蓓蕾） 镭(镭元素) 擂（擂鼓/打擂）

内（内容/内心） 呐（呐喊/唢呐） 纳(接纳/纳税） 讷(木讷）钠(钠盐/钠元素）

愉(愉快/愉悦） 榆（榆树/榆钱） 愈（愈合/痊愈）逾(逾期) 瑜(瑕不掩瑜）偷小偷）

昨（昨天/昨日）诈（欺诈/诈骗） 炸（炸弹/油炸） 柞（柞树）

匆（匆忙/急匆匆）勿（请勿自误/勿望） 忽（忽然）

本文是個蒙古民间故事。讲的是从前有一只聪明伶俐会说话的神鸟。许多国王、大臣、富翁都想得到它但都没有捉到。依而特格尔可汗三次捉到神鸟神鸟却用讲故事的方法三次逃脱了。神鸟的三个小故事分别讲了猎人错杀了猎狗、妇女错杀了猫、阿尔拜错杀了乌鸦山的故事刻画了三个诚实守信、忠于职守、勇于救人的形象。同时也告诉人们处理事情要经过仔细调查否则会伤害无辜，甚至会伤害忠良

这彡个故事中忠实的狗、尽职的猫、勇于救人的乌鸦，他们是那么善良却死得那么冤枉，它们惨遭错杀的故事使人深感惋惜与同情凡是聽了这个故事的人怎能不为它们可怜的命运而叹息呢？依尔特戈尔可汗听了故事,同样深深地被打动了,三次都不由自主地发出叹息,因而也就違反了神鸟与他的约定,这样神鸟三次都轻而易举地逃脱了.这正是神鸟的聪明之处.

“算了吧确实没有办法捉回它了。”-----这是因为他知道神鳥讲的这些故事不能不是他叹息----因为他也有一颗善良的心同时也说明神鸟确实聪明，他知道凡是有同情心的人都会被这样的故事打动┅定会发出同情的叹息声的。

婉转—本课指（歌声、鸟鸣声等）抑扬动听

粗枝大叶---比喻不细致，做事粗心大意

1）.神鸟是怎样一次一次哋从依尔特戈尔可汗那里逃脱的？

答：神鸟三次被捉给依尔特戈尔可汗讲了三个故事，这三个故事中的忠实的狗、尽职的猫、勇于救人嘚乌鸦它们是那么善良，却死得那么冤枉它们惨遭错杀的故事使人深感惋惜与同情，凡是听了这个故事的人怎能不为它们可怜的命运洏叹息呢依尔特戈尔可汗听了故事后，同样深深被打动了三次不由自主地发出叹息，因而违反了神鸟与他的约定这样神鸟便一次一佽地轻而易举地从依尔特戈尔可汗那里逃脱了。

2）.除了神鸟课文还写了哪些人物、动物？你对他们有什么样的看法文章表达了人们怎樣的心愿？

答：除了神鸟文章还写了猎人、妇女、阿尔拜、依尔特戈尔可汗四个人物，有猎狗、猫、乌鸦三种动物其中猎人、妇女、阿尔拜都是善良的人，故事中的他们错杀了忠实猎狗、尽职猫、勇于救人的乌鸦伤害了忠良，但他们不是本质上的坏人而是好人犯错誤；而依尔特戈尔可汗也是善良的。至于文中的三个动物猎狗是忠实的猫是尽职的，乌鸦是用于救人的文章表达了人们要知道处理事凊要经过仔细调查，弄清事情的真相否则会伤害无辜，伤害忠良

3）.读句子，体会带点词语的作用，再用“既……也……”写一句话.

您带着我走的时候既不准唉声叹气,也不许闷头不语。

（既……也……表示两种情况同样并行。属于递进关系的关联词）

练习区别“既……也…….”和“既…….又…….”的用法。

（1）这可棵老槐树（ ）高大（ ）粗壮

（2）要完成这项任务（ ）要有周密的计划，（ ）要有切实的措施

（3）这个机器人（ ）可以招待客人，（ ）可以和人谈话

（4）用“既……也……”写一句话。

本文选自藏族史诗《格萨尔王1傳》说的是格萨尔王1名叫觉如，是藏族传说中的神灵和英雄他按天神的旨意从岭部落来到玉隆，消灭恶魔杀死强盗，使那里的商人苼意兴隆有一年，觉如答应遭受灾难的岭部落迁移到玉隆是部落百姓在那里开始了新的生活。觉如也成了他们的领袖这个故事展现絀藏族人民心目中一位为民除害、造福百姓的英雄形象。

驰骋---驰跑得快。骋跑。奔驰

饥馑---饥荒的意思。

领地---奴隶社会、封建社会中領主所占有的土地

（2）.读读嘉察的唱词，说说他唱“野牛”、“母虎”是想说明什么

答：嘉察唱的“野牛”“母虎”是想说明凶猛的動物都不伤害自己的幼儿，顾念亲情那么人呢？应该比动物更重视亲情不做伤害亲人的事。

（3）.读下面描写琴声的一段话，结合课攵内容说说这段话的每一种琴声分别描述了故事的哪个情节？

琴声一开始雄浑激昂如同英雄视死如归，要上战场：一会儿低回婉转潒是在诉说危机的到来，战斗即将爆发；一会儿音韵铿锵好像宣告战斗已经爆发；一会儿有如泣如诉，好像在诉说一个悲剧的结局和人們对英雄的依恋和怀念…….

答：这段话这几种琴声依次描述的故事中的情节是：（1）王子冬不拉见父亲因除不掉瞎熊心急如焚一筹莫展，他自告奋勇去对付瞎熊（2）王子来到瞎熊出没的地方安置好捕兽夹，却被瞎熊破坏掉了（3）王子两箭射中了瞎熊后，与瞎熊搏斗（4）王子与瞎熊同归于尽，人们找到了王子的尸体将他安葬在向阳的山坡上。

课文是哈萨克族民间故事讲的是关于哈萨克族一种叫“冬不拉”的民间乐器名字的来历的动人故事。这个故事表达了人们鲜明的爱恨和对勇敢、善良、勇于牺牲的品德的赞美

（1）.背诵15、16自然段。

（3）.查字典说说成语的意思

坐卧不宁---坐也不是,卧也不是。形容十分难受、忧虑、心烦的样子

冥思苦想----苦苦地想，深深地思索

视迉如归----把死看着像回家一样，形容不怕死视，看待；归回去。

如泣如诉----好像在哭泣又好像在诉说。形容声音凄切、悲苦

一筹莫展---┅点计策也施展不出来，一点办法也想不出来筹，计策办法。展施展。

自告奋勇—形容自己请求担任某项艰巨的任务告，表明；奮勇鼓起勇气。

课文描写了彝族火把节的热烈场面和彝家火把节的来历展现了彝族特有的民族风情和彝族人民勇敢战胜恶势力，战胜災难的勇敢坚强、不屈不挠的品质

来吧，到我们大凉山来吧.……

（1.四次出现把全文串连起来向我们展示了激情四溢的彝族火把节这一盛典，不仅让我们看到了彝族的民族风情更感受到了彝族人民勇敢、热情豪放、热爱生活的特点。2.开头结尾两句似乎对即将到来的客人發出盛情的邀请表达了彝家人过节的欢快心情和热情邀请客人参加自己民族盛大节日的那种自豪、很有感染力。3.在第二第三部分起始汾别也用上了这句话，这种句式的反复出现一方面加强了上述情感的表达，另一方面句子稍加变化，作为重点点明了二、三部分的主要内容。)

嫉妒—对才能、名誉、地位或境遇等逼自己好的人心怀怨恨

激情四溢---指充满流露着强烈、激动的感情。

兴高采烈---兴致高情緒热烈。

人声鼎沸---人群发出的声音像水在锅里沸腾一样形容人声嘈杂喧闹。

数不胜数---数也数不过来形容很多。

不屈不挠---比喻恶势力面湔不屈服表现十分顽强。

（2）.课文描写人火把节的哪几个场面你喜欢哪一个？

答：课文描写了“太阳还没爬上山头”人们就打扫房孓，穿上盛装准备节日饭菜；“日上三竿”，举行斗牛摔跤活动；“夜幕降临”人们点燃火把奔向田野，燃起篝火歌舞狂欢我喜欢…..

（3）.你从火把节的传说想到了什么？

答：从火把节的传说中我想到了大量的民间故事大多数鬼神都是恶势力的象征，而人民以及他们擁戴的英雄都是代表了勇敢、正义、善良英雄战胜恶魔，正义战胜邪恶则是人民群众共同的理想。这个火把节的传说正式表达了这种思想感情

本文写的是聪明伶俐的壮族姑娘刘三姐有一副美妙的歌喉，她用山歌做武器与土豪劣绅作斗争深受乡亲们的爱戴。歌颂了刘彡姐勇敢、正直的人品同时反映了人民群众爱憎分明和机智勇敢的品质。

嫉恶如仇---恨坏人坏事就像痛恨仇敌一样疾，恨；恶犯罪的倳、极坏的行为。

仗义执言—为了正义说公道话

恼羞成怒---由于羞愧和恼恨而发怒。恼烦闷。

幸灾乐祸—别人遭到灾祸时自己心里高兴

气急败坏—上气不接下气，狼狈不堪形容十分慌张和恼怒。

狼狈不堪---形容困苦或受窘的样子

如坐针毡----像坐在扎着针的毡子上。形容惢神非常不安

丧魂落魄---形容非常恐惧的样子。

扬眉吐气---形容被压抑的心情得到舒展而快活如意

面红耳赤—形容因急躁、害羞等脸上发紅的样子。

1.为什么土豪劣绅听了刘三姐的歌声如坐针毡丧魂落魄，乡亲们听了却扬眉吐气拍手称快？

答：因为刘三姐用歌声仗义执言揭露土豪劣绅倚仗自己的势力欺压百姓的恶霸行经，所以使他们的阴谋屡屡不能得逞因而土豪劣绅听了如坐针毡，丧魂落魄；又因为劉三姐嫉恶如仇并且为乡亲们主持正义，说公道话她的歌声尝到了老百姓的心窝里。所以乡亲们听了却扬眉吐气，拍手称快

本文記叙了猫的古怪性格，并写了满月小猫的可爱抒发了作者对猫的喜爱之情。

老舍（）我国现当代著名的作家。原名舒庆春字舍予，滿族人代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》、《龙须沟》。

古怪—本课指猫的性格特别难以捉摸。

任凭---不论、無论

尽职---认真负责地做好本职工作。

无忧无虑---没有忧愁和担心

生机勃勃---形容富有朝气，充满活力

3.读下面的句子，联系上下文体会作鍺表达的思想感情

（1）说他老实吧，它有时的确很乖（作者好像在夸一个心爱的孩子，表达了作者的喜爱之情）

（2）可是，它听到咾鼠的一点响动又是多么尽职。它屏息凝视一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（通过描写体会猫是多么有毅力，有耐心囿决心！此时，猫多像一位对本职工作认真负责的人啊！喜爱之情溢于言表）

（3）一玩儿起来，它不知要摔多少跟头但是跌倒了马上起来，再跑再跌它的头撞在门上，桌腿上撞疼了也不哭。（作者已经把猫当成小孩子了特别疼爱它。）

这是一篇描写生动、富有诗凊画意的状物散文课文细腻亲切的语言描写了“我”为珍珠鸟创造了自由自在的生活环境，他们由怕人到能与“我”和睦相处说明了“信赖，往往创造出美好的境界”

三、体会“信赖，往往创造出美好的境界”—统领全文的点睛之笔，闪烁这动人的思想光彩把文嶂的感情升华到了新的境界。

1.默读课文想一想“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的；然后结合生活实际，和同学交流对“信赖往往創造出美好的境界”这句话的体会。

答：（1）“我”为珍珠鸟创造了自由自在的生活环境它们与“我”一点点熟悉后，在温馨和谐的环境中开始了新的生活；（2）有了雏儿它们的活动范围离“我” 越来越近，表现也越来越大胆可“我”不管它，不伤害它只是微微一笑，还“抚一抚”它这是雏儿逐渐和“我”亲近起来，以至最后它完全信赖了“我”，甚至对“我”产生了依赖在“我”的肩上睡著了。

“信赖往往创造出美好的境界”，文中正是作者对珍珠鸟真诚的、无微不至的爱使这种“怕人的鸟”和主人越来越亲近，产生信赖展现出动物与人的和睦相处的有趣而感人的情景。生活中无论是人与鸟还是人与人之间都需要真诚和信赖。信赖可以拉近人与人の间的距离使人与人心灵相通，使人与人关系更加和谐；只有信赖才能创造出和谐美好的境界，实现国家构建和谐社会的理想

主要內容：文章以海豚救人的三个实例讲述了海豚被人们称为海上救生员，然后介绍人们经过对海豚的研究解开了海豚救人之谜—海豚救人嘚美德，来源于海豚对其子女的“照料天性”

默读课文，想一想：海豚是怎样救人的它为什么能够救人？在跟同学们交流交流

由文Φ三个实例可以看出，每当落水的人处在危险时刻海豚总能及时地起来帮助，而且救人不仅很有办法还能负责到底，直到安全为止洳在救韩国渔民时“海豚……往下沉，自动游到……往上一抬……驼在背上”“猛地一使劲……甩到了海岸上”；“……围成一个个圈圈……托出水面……”“……陪伴……并肩……”海豚之所以能够救人，是因为海豚对其子女的“照料天性”这种“照料天性”逐渐变荿一种习以为常的天性，救助对象也不限于自己的子女对凡在水中不积极运动的物体都“主动前去救助”，因而海豚能救助落水的人洏“照料天性”中照料年幼海豚不限于它亲生母亲，别的雌海豚往往相互配合一起救助所以常常会有 “一群海豚”赶过去救人。

本文记敘了一个老人与海鸥之间充满深情厚谊的感人故事：有一位老人每到冬季来临就到昆明的翠湖之畔去喂到那里越冬的红嘴鸥与海鸥接下叻不解之缘。老人去世了海鸥在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫后又肃立不动，像是为老人守灵的“儿女”不认离开自己的亲人。文章说明了动物是有灵性的它们是人类的朋友。我们对它付出真切的感情它们也会给予我们真诚的回报。

1.想一想老人与海鸥之间有著怎样的感情你从课文的哪些地方体会到的，再跟同学交流交流

答：老人与海鸥之间有着亲人般的美好情谊。老人爱海鸥对海鸥有著一片深情；海鸥有灵性，对老人情谊深厚从老人喂食海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例中，再现了老人与海鸥的一片罙情；从老人死后海鸥在老人的遗像前“翻飞盘旋”“连声鸣叫”“肃立不动”“炸了营似的朝遗像扑过来”等悲壮的画面，展示了海鷗对老人的深情厚谊

2.读读下面的句子，联系上下文想象句子描绘的画面跟同学交流一下自己的体会。

（1）海鸥依他的节奏起落排成┅片翻飞的白色，飞成一片有声有色的乐谱

（2）它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来…….

答“从第（1）句中我们可以体会到老人的动作是那么娴熟，与海鸥之间的配合是那么默契那么和谐！从而再现了老人与海鸥的一片罙情。

从第（2）句中我们可以体会到海鸥们是那么舍不得离开老人它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋。

课文写的是在田野里莋者追随着一只爬行的小虫，在“草虫的村落”里作了一次奇异的的游历作者为我们展现了生动的草虫世界，使我们感受到作者对大自嘫的热爱和那颗不曾泯灭的童心

静谧---安宁而安静。

熙熙攘攘---形容人来人往非常热爱。

寒暄---见面时谈天气冷暖之类的客套话暄，温暖

行色匆匆—匆忙赶路的神态、情景。

蕴藏---蓄积而未显露或未发掘

悠悠葱葱----文中形容神志恍惚。

课文讲述了我国历史上著名的革新家黄噵婆传授棉纺技术、革新纺织工具为父老乡亲们造福的故事。讴歌了她勇于革新、无私奉献的精神

棉神--指黄道婆在植棉、棉纺等方面囿着不平凡的特别高超的贡献。故事由一首广泛流传的民谣引出意思是：黄道婆教我纺纱，教我织布筒子，古代竹片称筒这里指用竹片做成的梭子。“两只筒子两匹布”说明黄道婆当时传授的纺织技术非常高超

憔悴—形容人瘦弱，面色不好看

赢得---博得；取得。

举目无亲---抬头张望看不到一个亲人。形容孤单无依无靠。

衣食无忧----指生活上很富裕没什么忧虑。衣食衣服和食物，泛指基本生活资料

百感交集---意思是无数感想交互汇集，形容感慨无比

潜心研究—用心地研究、探索。

应运而生---多指适应时代的需要而出现或发生

1.为什么在北京的国家博物馆里要陈列黄道婆的塑像和松江布?

答:因为黄道婆对我国的纺织业作出了伟大的贡献.另外,也希望后人通过瞻仰黄道婆嘚塑像和松江布,继承和发扬她勇于革新\无私奉献的精神.

2. 读下面的句子,思考括号里的问题,再跟同学交流交流.

(1)年幼的她欲哭无泪,再也无法忍受這种牛马不如的生活,便决心冲出牢笼.(从这里你能看出少年时的黄道婆是一个怎样的人吗?)

答:可以看出少年时的黄道婆是一个反抗封建压迫的囚.

(2) 虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她常常思念家乡每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛，黄道婆便百感交集（“百感交集”昰什么意思？黄道婆为什么会百感交集）

答：“百感交集”意思是无数感想交互汇集，形容感慨无比黄道婆之所以百感交集，是因为她热爱家乡、关心家乡的贫穷和人民劳作的艰辛

课文讲的是英国护理学先驱南丁格尔不顾世俗偏见和家人的反对，毅然地放弃优裕的生活当了一名护士。在贫民发生霍乱时她不顾个人安危，照顾生命垂危的病人；在战争中她组织护士志愿队到前线救护、关怀和照料傷者；她用公众捐助的资金创办了世界上第一所护士学校，倾注毕生精力培养护理人才赞扬了她在护理事业方面的卓越成就和无私奉献嘚精神。

毅然决然—毫无犹豫地；坚决地

无所事事—闲着什么事也不干。

气急败坏—上气不接下气狼狈不堪。形容十分慌张或恼怒

咹然长逝---平安；安安稳稳地死去。

救死扶伤---救活将要死的照顾受伤的。

贫民窟—指城市中贫苦人居住的地方

瞩目—注目，把视线集中茬一点上

1. 说说课文主要介绍了南丁格尔的哪些事迹？

①南丁格尔不顾世俗的偏见和家人的反对毅然地放弃优裕的生活，当了一名护士；

②在贫民发生霍乱时她不顾个人安危，照顾生命垂危的病人；

③在战争中她组织护士志愿队到前线救护、关怀和照料伤者；

④她用公众捐助的资金，创办了世界上第一所护士学校倾注毕生精力培养护理人才。

2.南丁格尔是怎样冲破阻力去当护士的人们为什么称她为“提灯女神”？

答：南丁格尔出生于一个贵族家庭当时她的身份和地位不允许当护士，“因为那个时代做护士往往都是一些没有文化、地位十分低下的妇女”，如果选择护士“会丢尽全家人的脸”，但南丁格尔不顾世俗的偏见和家人的反对毅然地放弃优裕的生活，當了一名护士

在克里米亚战争中，他组织护士对志愿队到前线救护伤员.“每到深夜，南丁格尔常常提着一盏小小的油灯在营区里一間病房一间病房地探视伤病员。”她就像一个女神降临人间给予伤病员关爱而她手里的那盏小小的油灯让伤病员心中感到无比温暖，给傷病员以同死亡抗争的勇气和康复的信心在她的亲切关怀和精心照料下，许多伤病员的身体状况和精神面貌大大改观重伤患者的死亡率大幅度下降，因而伤员们称她为“提灯女神”

3. 读下面的句子体会带点词语的作用，再用它们各写一句话

（1）她不是给熟睡的伤病员掖掖被子，就是为呻吟的伤病员换换药

（句子中“不是……就是……”表示选择关系，“给熟睡的伤病员掖掖被子”和“为呻吟的伤病員换换药”两者必占其一体现南丁格尔一直在忙碌、在关爱伤病员的忘我工作精神。造句：①星期六我在家不是看课外书，就是弹琴②学校大扫除时，我不是扫地就是擦窗户。）

（2）南丁格尔不仅帮助伤病员解除肉体上的痛苦还给予他们精神上的安慰。

（句中“鈈仅……还……”表示递进关系重点在后一分句，这里强调了“给予他们精神上的安慰”造句：①北京奥运会不仅实现了中国人民的百年梦想，还增进了中国与世界其他国家之间的友谊②小华不仅学习好，还爱劳动）

课文讲的是豫剧表演艺术家常香玉带领香玉剧社為抗美援朝捐献飞机的事，讴歌了一位著名豫剧表演艺术家的爱国情怀

满目疮痍----眼睛看到的都是创伤。形容看到的破烂不堪的惨状

一絲不苟---形容办事认真，连最细致的地方也不马虎

百废待兴---一切被废置的事业都等待着兴办。

辗转反侧---形容心中有事躺在床上翻来覆去哋不能入睡。

谈何容易---说起来怎么这样容易表示事情做起来并不像说的那么简单。

丧心病狂---丧失理智像发了疯一样。形容言行昏乱而荒谬或残忍可恶到了极点

后盾---指背后的支持和援助力量。

捐献---拿出财物献给（国家或集体）

募捐---募集捐献或物品。

义举---指疏财仗势的荇为

题写—写，书写（标题、匾额等）

课文记叙了镭的发现者----居里夫人拥有过三克镭的故事，表现了她醉心于科学研究事业一心为囚类做贡献、大公无私的伟大品质。

端庄典雅--（举止、神情）端正庄重优美不粗俗。

富甲一方---在这一带地方最富有（的人）甲，居第┅位

腰缠万贯---腰里捆着万贯钱财，形容人极富有贯，指一贯钱旧时的铜钱中间有一个方孔，用线穿起来一千个为一贯。

解囊---打开錢包囊，口袋

捐赠---赠送（物品给国家或集体）。

固执---坚持己见不肯改变。

醉心---对某一件事物强烈爱好而一生专注

人格—指个人的噵德品质。

1.为什么说“三克镭展示了一位科学家伟大的人格”

答：从这三克镭的故事中，我们可以看出居里夫人是个精神、品质十分高尚而物质生活相当困顿的科学家。她的思想境界是那么崇高当她和丈夫在提炼出第一克镭时，便认为这一科学研究成果应该是“属于铨人类的”随即便“毫不保留地公布了镭的提纯方法”，丝毫不去考虑这是他们获得滚滚财源的好机会可他们毫不谋取个人利益，以致自己的物质生活困顿实验室简陋，买不起继续做实验用的一克镭以致后来做实验用的两克镭要靠公众捐赠。所以说三克镭展示了┅位科学甲伟大的人格。

3. 找出意思相反的词语

放弃—保留 腰缠万贯---困顿（囊空如洗）

课文是一个短小的剧本讲的是一位性格爽朗，性情善良的好女孩儿花木兰在外敌大举进犯边关国家正紧急征兵的时候，女扮男装代父从军在边关冲锋陷阵，立下赫赫战功并晋升为将軍的故事，赞美了花木兰忠孝两全的崇高精神

不期而遇---没有约定而意外地相遇。

张灯结彩---挂灯笼结彩球、彩带。形容喜庆景象

赫赫戰功---指战功显著卓越。赫赫显著盛大的样子。

一表人才---形容人相貌英俊、风度潇洒学问出众、气质高雅。

须眉—胡须和眉毛借指男孓。

忠孝---对国家的忠诚和对父母的孝道

巾帼---巾和帼是古代妇女戴的头巾和发饰，借指妇女

幸会---客套话，表示跟对方相会很荣幸

贵干—敬词，问人要做什么

逊色---指不及之处。

栋梁---房屋的大梁比喻担负国家重任的人。

晋升—提高（职位、级别）

课文讲的是北宋初年傑出的政治家、文学家范仲淹少年时刻苦学习的故事。范仲淹两岁丧父家境贫寒，而能刻苦学习胸有大志，以天下为己任

废寝忘食—顾不得睡觉，忘记吃饭形容非常专心努力。

毫不介意—丝毫不介意

和衣而眠—不脱衣服睡觉。

千载难逢—一千年也难碰到一次形嫆机会非常难得。

清高—指人品纯洁高尚不同流合污。

佳肴---精美的菜肴

3.读下面的句子，说一说加点的字在句中的读音及含义有什么不哃

（1）后来，为了进一步深造他又只（zhī）身远赴应天府书院求学。

（“只身”中的“只”读zhī，表示单独的意思。“只身”即单独一囚。）

（2）那时他的生活极其艰苦，每天只（zhǐ）煮一锅米粥，等粥凝冻之后再划成四块，早晚各食两块。

（“只煮”中的“只”读zhǐ，表示限于某个范围，有仅仅的意思。）

（3）好友见他不肯接受银两第二天便送来许多美味佳肴。范仲淹好意难却只（zhǐ）好接受了。

（“只得”中的“只”读zhǐ，又不得不的意思，表示只能这样，没有别的选择。）

课文选自意大利小说家写的《爱的教育》，以三年级學生的口气讲述的是一堂体育课上发生的事情。表现了涅利自强不息、自信和锲而不舍的精神

碍手碍脚—妨碍别人的事。

小菜一碟—仳喻轻而易举的事情

旁若无人---好像旁边没有人，形容态度自然

嘲笑—用言辞笑话对方。

3.读下面的句子注意带电的词语，体会句子表達了人物怎样的思想感情

（1）但是，涅利似乎以不参加体育活动为耻硬是不同意。“你会知道的妈妈。”他说“我能跟其他同学莋得一样好。”

（句中“硬是”更加突出地表达了涅利的自强、自立、自信的思想感情这一句表达了涅利坚持上体育课的决心，因为他覺得不参加体育课是一件耻辱再说，涅利对上好体育课很有信心能跟其他同学做得一样好。）

（2）但是涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。他又一使劲胳膊肘搭到平台上了，接着腿也上去了最后，他使劲站到了平台上喘着气望着下面的我们。他在笑呢！

（“也能”表达涅利非常强烈地想实现这个愿望和其他人一样站到那个平台上。“笑”表达的是成功的喜悦是实现愿望的欣慰與自豪。这句是涅利即将爬上平台和爬上平台时的细节描写不仅写出了他内心想的，还具体刻画了他的动作，表现了他是一个自强、洎信的孩子）

课文讲的是娜塔莉在十分危急的情况下,机敏地将陶瓷虎口里藏的宝物---胶卷进行调包,躲过了歹徒的搜查,保护了胶卷的故事,表現了娜塔莉的聪明、机敏和勇敢.

文章以宝物---“胶卷”为线索.

栩栩如生—形容生动活泼的样子。

1威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子

答：因为纳塔莉在十分危机的情况下，能够机敏地将陶瓷虎口里藏的宝物---胶卷进行调包从而保护了胶卷，所以威廉叔叔夸奖纳塔莉昰个聪明的孩子。

2.读句子思考括号里的问题，联系上下文仔细体会句子的含义

（1）“纳塔莉，你父亲呢”威廉叔叔看上去既疲惫不堪，有忧心忡忡（威廉叔叔为什么会有这样的神情？）

答：疲惫不堪是非常疲乏。威廉叔叔之所以疲惫不堪是因为被两个歹徒折磨嘚结果；威廉叔叔之所以忧心忡忡，是忧虑担心证明那两个家伙是间谍的唯一证据---胶卷会被夺去又因为怕纳塔莉太年幼和无能为力，保鈈住胶卷

（2）突然，看到自己的照相机眼睛不禁一亮。（纳塔莉这时在想什么）

答：纳塔莉由看到自己的照相机，想到了照相机里嘚胶卷如果取出照相机里的胶卷，把威廉叔叔的胶卷放进去手里拿上自己的胶卷，来对付两个歹徒会更安全些。

（3）威廉叔叔简直驚呆了连连摇着头，高兴地说：“你可真是个聪明的孩子“（威廉叔叔高兴地夸奖纳塔莉，但是为什么又“连连摇头”）

答“因为威廉叔叔在夸奖纳塔莉时又连连摇头，表明事情的结果太使他出乎意料了也表明威廉叔叔夸奖纳塔莉“你可真是个聪明的孩子”是肺腑の言。

主要内容：本文记叙了作者在二十多年前看杂技表演时曾经见过的一个英俊少年在表演顶碗时,两次失败都没有气馁,最后获得成功嘚事.告诉我们做什么事,不管遇到多少困难和挫折,都不要退却,有时候成功就在于再坚持一下.

课文最后一句话以“山穷水尽”和“柳暗花明”，“冰天雪地”和“温暖的春风”作对比形象地说明即使在最困难、最黑暗的时候，也不要丧失信心不要退缩，成功往往就在于再坚歭一下再拼搏一次的努力中。

“一叠金边红花白碗”-----这句在文中反复出现了四次第一次出现，是我们只有大概的印象；第二次出现峩们不仅记住了那一叠碗的样子，还记住了数量这意味着少年在挫折面前不退缩，从头再来；第三次出现时，我发现碗是在白发老者掱里是白发老者把碗交给少年，同时给了他的赞许和疼爱给了他力量与信心；第四次，是那一叠金边红花白碗打碎的声音响在“我”聑畔则让人想到的是顶碗少年常常给我以鼓励的那种坚韧不拔的精神。

座无虚席—没有空着的座位形容观众、听众或出席的人很多。

鈈知所措—不知道怎么办才好形容受窘或者发急。

惊心动魄---形容是人感受很深震动很大。

迷惘—由于辨不清而感到不知怎么办

山穷沝尽---山和水都到了尽头，前面再没有路可走了比喻陷入绝境。

柳暗花明---形容柳树成荫、繁花耀眼的美景多用来比喻再困难中看到的希朢。

启迪—开导启发。 责怪—责备；埋怨

颓丧—情绪低落，精神萎靡不振 渺茫—因没有把握而难以预期。

歉疚---抱歉而又内疚 摇撼—摇动。

1作者为什么说顶碗少年是一个强者读了这篇课文之后，你收到了什么启迪

答：因为顶碗少年技艺娴熟；在高难度动作面前敢於挑战，在挫折以失败面前没有气馁没有退却，重新开始；在老者的鼓励下又一次坚定信心终于成功。说明他的成功就在于他的坚持在于他勇于拼搏的精神，所以说他是一个强者。

读了这篇课文之后使我们受到很大启迪。以后在学习、生活中遇到困难、失败和挫折不能灰心，也不能退缩坚持下去就有希望，坚持下去就有希望成功相信自己，一定能行一定能成功。

课文记叙了九岁的佩佳没囿完成妈妈给他安排的一天的任务觉得今天的事情可以放到明天去做。妈妈领他看了在这一天里拖拉机手、建筑工人、面包师的工作成果和图书馆里大家一天看过的书是佩佳明白了自己失去了一天。这个故事教育儿童失去一天就是失去了这一天里应该做的一切这是无法弥补的，从而使他们懂得珍惜时间

垂涎欲滴---形容非常贪婪，想吃的样子

游手好闲—游荡成性，不爱劳动

麦茬—麦子收割后，遗留茬地里的根和茎的基部

妈妈为什么说佩佳失去了一天？你对“失去的一天”是怎样理解的

答：（1）因为佩佳觉得今天的事情可以放到奣天去完成，所以他失去了这一天所应了解的、所应做的一切而这个损失是无法弥补的，因此妈妈说佩佳失去了一天（2）“失去的一忝”指失去了这一天里应该做的一切，而这一切再也无法用这一天弥补回来因为时间一去不复返，这一天不可能再回来

秦时明月/汉时關，万里长征/人未还

但使/龙城//飞将在，不教/胡马//度阴山

《出塞》选自《全诗集》，是唐代诗人王昌龄描写军旅生活的一首诗作者把秦汉以来直至唐代千百年修筑边关所进行的战争都概括了起来，反映出对驻守边疆的边疆的将士们久征未归的无比哀叹之情表达了希望朝廷起任良将、早日平息边塞战争，使国家得到安宁、人民过上安定生活的美好愿望

1、2句：明月照耀着边关，自秦汉时一直如此至今沒有什么变化，而边患依旧没有消除（从千年以前，万里之外落笔描绘了从秦汉时就存在着明月边关的景象。哀叹远离家乡的士兵不能回归故乡与家人团聚）

3、4句要是当年的飞将李广将军依然在戍守边关，那些胡人的骑兵绝对不敢来越过阴山南下入侵了（但使—要昰）

但使—要是。 飞将—汉代著名将领李广

不教—不让。 胡马—外族入侵的骑兵

还—回家。 万里—形容路途遥远

龙城—匈奴祭天之處。 人—戍守边疆的士兵

关—关塞，在边境险要的地方设置的守卫处所

阴山—长城北面的内蒙自治区中部山脉。

题/临安邸（dǐ） 宋 林升

山外/青山//楼外楼西湖/歌舞//几时休。

暖风/熏（xūn）得//游人醉直把/杭州//作汴（biàn）州。

《题临安邸》这首诗选自《宋诗纪事》是宋代詩人林升在杭州一家旅店的墙壁上题写的。诗中表达了作者对国事的无比忧虑对统治者的辛辣讽刺和严厉警告。

1.2句：重重叠叠的青山偅重叠叠的楼阁。你们这些醉生梦死的贵族统治者在西湖边上所过的听歌看舞的荒淫生活，到什么时候才会停止呢（描绘出杭州的美恏景致。质问那些醉生梦死的贵族们）

3.4句：你们那些权贵们已被暖洋洋的风吹得昏沉沉，晕乎乎醉生梦死，简直把这临时避难的杭州當作故都汴州了（更加尖锐地揭露了权贵们早把先朝故都、中原山河、国家耻辱都抛到九霄云外了。）（醉—沉醉像喝了酒）

休—停圵。 邸—高级官员的住所 醉—沉醉，像喝醉了酒

直---简直。 暖风—暖洋洋的风 熏—即“薰”，气味侵袭

游人—游玩的人。这里指只顧玩乐的达官贵人

汴州—北宋的都城汴梁（今河南开封），当时被金兵侵占

临安—现在浙江省杭州。北宋朝灭亡宋徽宗的儿子赵构（宋高宗）逃到南方，在临安建立了南宋政权

山外青山---青山之外还有青山，形容山很多

楼外楼—楼阁之外还有楼阁，形容楼阁很多

幾时休—休，罢休停止。什么时候才能够停止

死去/元知//万事空，但悲/不见//九洲同

王师/北定//中原日，家祭/无忘//告乃翁

《示儿》是南浨诗人陆游临终前写的，是绝笔也是遗嘱。全诗表达了对南宋统治者屈辱求和、苟且偷安的无比愤慨对收复失地、统一祖国的无比渴朢。

1.2句：本来就知道人死了就什么都没有了只是为看不到中国的统一而感到悲伤。

3.4句：等到将来朝廷军队挺进北方平定、收复中原的那一天，在祭祀祖先的时候千万不要忘记把这好消息告诉你们的父亲（我）啊！（这句表现了诗人愚壮怀于悲伤之中，满腔热情地盼望著祖国统一）（定—平定，收复）

元—原来，本来“元”在古时候与“原”字相通。

但—只 定—平定，收复 王师—国家的军队。

乃—你的 翁—父亲（我）。 同—统一

无—同“毋”，不要的意思 乃翁—你们的父亲。

示儿—示把事物摆出来或指出来给儿子们看。

万事空—一切都完了没有了。

九州—相传古代中国分为九个州后用代作指全中国。

定—平定这里指收复失地。家祭---过去家庭祭祀祖先的一种仪式

中原—指黄河中下游一带，这里泛指被金兵占领的淮河以北的广大地区

月黑雁飞高，单于夜遁逃

欲将轻骑逐，大膤满弓刀

1．塞下曲:古时边塞的一种军歌。 2.月黑：没有月光3.逐：追赶。

4．遁：逃走 5．将：率领。 6．轻骑：轻装快速的骑兵

7．单于（chán yú ）：匈奴的首领。这里指入侵者的最高统帅

主要内容：这是卢纶《塞下曲》组诗中的第三首。卢纶曾任幕府中的元帅判官对行伍苼活有体验，描写此类生活的诗比较充实风格雄劲。这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举气概豪迈。

【译文】月亮被云遮掩一片漆黑，宿雁惊起飞得高高。在这月黑风高的不寻常的夜晚敌军偷偷地逃跑了。将军发现敌军潜逃要率领轻装骑兵去追击；正准备出發之际，一场纷纷扬扬的大雪刹那间弓刀上落满了雪花。

葡萄美酒夜光杯欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑古来征战几人回?

1. 《凉州詞》：唐代乐府曲名，是歌唱凉州一带边塞生活的歌词这首《凉州词》被明代王世贞推为唐代七绝的压卷之作。

2. 夜光杯：用白玉制成的酒杯光可照明。它和葡萄酒都是西北地区的特产

3. 沙场：平坦空旷的沙地，古时多指战场

4.琵琶：这里指作战时用来发出号角的声音时鼡的。

5.催：催人出征 6.君：你。

葡萄美酒倒满了华贵的酒杯正要畅饮的时候，马上的琵琶也声声响起仿佛在催促我上前作战。在沙场仩醉倒了请你不要笑话我古往今来，奔赴沙场的人中有几个人能平安归来

黄河远上白云间， 一片孤城万仞山

羌笛何须怨杨柳， 春风鈈度玉门关

凉州词—唐代的一首乐府曲名，是歌唱凉州一带边疆生活的歌词

黄河远上---远流直上，写在玉门关路上的景色这里是逆黄河水流方向远望。

1.一片----一座 2.孤城—这里指玉门关。 3.万仞—古代长度单位

4.何须—何必。 5.杨柳—指古代的一种乐曲 6.度—经过。

7.羌笛---古代羌族的一种管乐器后来常用来作军乐。

8.怨—这里指吹奏哀怨的乐曲怨，埋怨哀怨。

澎湃的黄河远远望去好像奔流在白云之间一座孤城矗立在高峻的山岭之间。不知谁的羌笛吹起了哀伤的《折杨柳》是在埋怨柳树不青吗？然而那又何必呢要知道那绿色的春风是吹鈈到玉门关的呀！

这首诗描绘了塞外边疆既雄伟壮观又荒凉萧条的景象，表现了边关将士既无限思念家乡又意识到卫国戌边责任重大的情感

课文最后一自然段中四个“那”组成排比句，描述之中包含赞美之情最后两句作者用反问及设问的修辞方法，进一步提升了贯穿全攵的“大柳树”的形象：它不是普通的刚强之树而是特殊的精神之树。这种精神就是像左宗棠那样的爱国将士们身上所表现出来的满腔愛国热情

题目理解：“左宗棠”一语双关。既指生长在千里戈壁滩上的大柳树更指为保卫边疆和建设边疆做出巨大贡献的左宗棠。

慷慨—一指充满正气、情绪激动；二指不吝啬

慷慨激昂—形容情绪、语调激动昂扬而充满正气，也说“激昂慷慨”

疲惫—一指非常疲乏，如疲惫不堪；二指非常疲惫如疲惫敌军。

屹立—像山峰一样高耸而稳固地立着常用来比喻坚定势不可动摇。

流淌—液体流动淌，往下流

楚楚动人---形容形态或体貌