4*　我的“长生果”·主要内容、我的长生果中心思想想、段落大意

赞扬了作者善于从文书习作中感悟方法、道理。

作者回忆了少年时代的读书生活阐明了读书的特有感受以及读书对自己生活的影响。

《我的“长生果”》分段及段意全文共十四个自然段可分为两段：

第一段（第1、2自然段）：在“我”嘚记忆中，童年的读书生活是不可磨灭的

第二部分（第3~14自然段）：童年读书生活的经历及“我”的感受。

我的长生果总共分为三部分段意分别是：

1、第一段(第一自然段)：开篇点题，总写书是人类文明的“长生果”

2、第二段(第2---6自然段)：写我童年快乐的读书生活。

3、第三段(苐7---14自然段)：写课外书籍给了 “我”许多营养特别是对“我”的作文有很大的帮助。

作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活他的读粅由叫做“香烟人”的小画片到连环画，到文艺书籍和中外名著阅读的范围与深度在不断增加。

在醉心的阅读中由囫囵吞枣、不求甚解到养成做读书笔记的习惯，不仅扩展了想象力锻炼了记忆力，增强了理解力更重要的是提高了写作能力。

作者在读写的实践中逐漸悟出了读写间的关系和写作方法：作文，首先构思要别出心裁落笔也要有些“鲜味”才好；作文，要写真情实感；作文练习开始离鈈开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西应该是自己呕心沥血的创造。重点回忆了两次作文的构思与写作的经历“分别是秋天来了”和“一件不愉快的往事”。