14岁女中学生在校跑步训练死亡 家长获赔8.4万
来源：信息时报
　　信息时报讯（记者 何小敏 通讯员 夏江丽）为了参加中学生运动会，14岁的女中学生王小君（化名）在学校的组织下放学后留校训练，不料在跑步过程中倒地，之后抢救无效死亡。其父母将学校诉至法院，但因父母未启动尸检，未能查明死因。近日，南沙法院一审判决，学校担责一成，扣除此前已垫付的3万元医疗费，学校还应赔偿王小君父母5.4万余元。
　　女中学生跑步训练死亡
　　据法院查明，王小君原是南沙区某学校的学生。学校为参加南沙区的中学生运动会，于日组织部分学生在下午放学后留校进行训练，王小君被主持训练的老师分在了长跑组参加训练。训练过程中，王小君出现不适并倒地， 训练老师在现场采取了急救措施并拨打120求助。当年11月15日，王小君经抢救无效离开人世。
　　据死亡记录载明，患者急性肾功能不全，入院后处于昏迷状态，无自主呼吸，一直需升血压药维持血压，家属经商量忍痛要求放弃积极治疗。死亡原因为：室性心动过速，缺血缺氧性脑病，中枢性呼吸循环衰竭。住院期间，学校垫付了医疗费3万元。
　　学生之死谁之过？
　　此后，王小君的父母将学校告到了南沙区法院。法院经审理后认为，学校对未成年人在校内组织活动中发生人身伤害事故，应及时救护、妥善处理。但该学校并无按照上述规定，在事故发生时未能实施专业的救助措施。
　　法 院认为，王小君的父母没有对其进行尸检，无法进一步查明是否存在其他死亡原因，也无法判断其死亡与校方未尽教育、管理职责的过错行为之间存在的因果关系程 度。校方没有配备专业的卫生技术人员的过错行为不排除一定程度上延误了抢救时机的可能，该行为与王小君的死亡结果存在一定的因果关系，但原因力较弱。本案 也不能排除王小君自身隐性的特异体质或特定疾病导致其死亡。
　　鉴于王小君父母负有举证责任且启动尸检的决定权在于王小君父母，应承担举证 不充分的不利后果。另外，学校组织王小君参加运动会及赛前训练仍属正常的教育活动范畴，学校没有违反相应的注意义务。综合本案的实际情况，法院酌情确定由 校方承担10%的赔偿责任，共计7.4万余元，并酌情确定1万元精神损害抚慰金，扣除已经垫付的3万元医疗费，校方还应支付5.4万余元。目前，该判决已 生效。
(责任编辑：大A)
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你可能喜欢各位朋友们帮忙怎么写家长给老师的一封信介绍学生在家情况
右边边`手拉手
可以写写最近孩子在家都做了什么，有哪些进步，对此家长的感受是什么。也可以写孩子优缺点，缺点应该怎么改进。下面是我找的一篇范文，你可以参考一下。
]您好！首先非常感谢您为孩子所做的努力，新学期以来，曹紫薇的学习兴趣有较大提高，学习成绩也取得了一定进步，这主要都是老师们辛勤教诲的结果，
家长给老师的一封信
。我总结了一下，紫薇的进步主要在以下几个方面：
1、学习兴趣有较大提高
兴趣是最好的老师，浓厚兴趣学学习的最大动力。新学期以来，我发现紫薇的学习兴趣有很大提高，每次回家总是先做完作业，再找许多课外读物来学习，而且她的阅读范围比较广：有学校订的刊物，家里买的科普读物、童话故事、作文范文，她都读得津津有味，她还找出我经常看的《特别关注》、《读者》、《商界》等杂志阅读，遇到不懂的地方经常问我，读到特别好笑的笑话她还大声读出来和我们一起分享，可能正是因为她阅读面较广，我发现她的作文水平有一定提高，经常能得到老师的肯定，她非常高兴，每次回家都给我看，这更是增加了她阅读、作文的兴趣。
她对数学的兴趣也有所提高，以前紫薇比较怕数学课，数学成绩也不稳定，她现在对数学的兴趣也有所增加：以前对作业中的思考题、附加题总是能免就免，现在特别喜欢做，尝到了做出难题后的成就感，有时候还选出题目来和她妈妈竞赛，看看谁做的速度快。
2、成绩有一定进步
这学期虽然考试不多，但也能看出她的成绩有一定提高，数学成绩提高较快，而且成绩比较稳定，不象以前起伏不定；作文水平也有一定提高，语文基础还有待加强；英语成绩一直比较稳定，而且兴趣较高，在家偶尔用英语和妈妈交流。
3、学习习惯有所改善
紫薇在学习中一个最不好的习惯就是：做事磨磨蹭蹭、时间观念不强，再就是自信心不强、上课发言不积极。
现在我发现她在时间观念上有所提高，每次都能在我规定的时间内完成作业，作业过程中的分心少了，速度也加快了。
非常感谢您和其他老师的辛勤劳动，正是因为您的教诲，紫薇才取得进步。我们家长平常忙于工作，很少关注到孩子的学习，她每周才能回家一次，孩子的任何进步都离不开您的教育和帮助，我希望您一如既往地关心、帮助她，提高她的自信心，增强她学习的主动性，提高她的学习效率，我们做家长的将积极配合学校和老师的工作，让她健康、快乐成长，不断进步，学习成绩不断提高。
　　昨天傍晚6点左右，天色暗下，一名学生快速骑行在昏黄的路灯下，匆匆往家赶。
　　这几天，19楼论坛上一则名为《尊敬的老师，请让我们的孩子5点半回家吧！》的帖子有点火，一位初三女生的父亲给老师写了一封信，他在感谢老师尽心尽责给孩子补课的同时，也希望老师能让孩子在傍晚5点半回家。
　　帖子一出，立刻引发口水无数。支持的家长认为，孩子补课补到这么晚，不安全，效果也不好；而反对的家长则觉得这位父亲有点“作”。 家长给老师的一封信
　　敬爱的老师：
　　您好！
　　这几天冷空气来了，(……省略)今天有空我准备去接我家的孩子，尽一点做父亲的责任，
中学生作文
可是，等到晚上六点左右还没接到孩子，旁边有家长在埋怨老师放学太迟了。(……省略)我的心里也非常焦急。
　　老师们太辛苦了，很负责任，我的孩子进入学校后，成绩有了很大的进步，使得我们都有冲前三所重高的想法了，(……省略)有这么好的老师，我真的很感动。
　　在这里我要对老师们说声谢谢，你们辛苦了！(……省略)我还要对老师们说，你们应该早点回家！你们不要为了我们的孩子而忘记、忽略了你的孩子，你的家人！
　　但在感动之余，我还想说几句。天黑了、天冷了，孩子们天不亮起床早早赶到学校，到晚上城市都亮灯了，孩子们还在学校学习，回家迟了，我们担心路上会出什么意外，而且他们整天学习，连一点自由活动空间都没有，身心得不到健康快乐地成长，与其这样，学习再好还有什么意义？
　　我也希望老师，无论如何在五点半时让我们的孩子们回家吧！因为在漆黑的夜晚我们的孩子还没有回家，我们很焦急、很担心。(……省略)
　　〔支持方〕 作业做到12点的未必都是尖子生
　　“按规定，学校应该是下午4点35分放学，可老师几乎没有准时过，初一就经常这样，现在初三更是理直气壮了。有时候6点多我到家了，小鬼还没回来，我就开始心神不定。”回帖中，不少家长表达了与这位父亲同样的担忧，“一天下来，孩子们已经又累又饿，这个时段的学习效率可想而知。现在，我就希望孩子能努力考上住校的重高。”
　　“每天傍晚在路上看到成群结队的中学生，拖着疲惫地身躯，伴着路灯回家，我就会想：为什么要这样？难道每天作业做到晚上12点的都是尖子生吗？”还有网友认为，那些敬业的老师们，确实令人感动，但学校也应该考虑一下学习效率的问题，“如果能提高课堂内的效率，这些孩子完全可以早点回家，他们正处在生长发育期，每天这样起早摸黑，对身体肯定不好。”〔反对方〕 这是鲍鱼吃多了想换口味吃青菜
　　“不知道这位父亲有没有想过，孩子傍晚5点30分不能回家，老师又要到几点才能回家？老师比孩子们更加辛苦。”讨论中，有不少家长认为，这封信不应该写给老师，因为真正的一线老师看到后会心寒的。
　　“现在免费给孩子辅导的老师会有多少？要求老师早放学，这简直就像是在说，最近鲍鱼吃多了真不消化啊，求你还是让我吃青菜豆腐吧。”看到这位父亲要求老师让孩子早放学，一些家长有些急了，他们认为，如果不乐意在学校补课，完全可以跟老师商量。
　　还有网友认为，这位父亲应该多站在老师和其他家长的角度考虑问题，或者想想其他的解决办法，而不能不让老师补课。〔老师〕 其他人都在补我不补行吗
　　昨天傍晚5点多，记者随机走访了杭城的几所学校，发现不少学生这时候才陆陆续续走出校门，他们大多对老师的课后“加餐”见怪不怪，“下午最后两节说是自习课，但每次都有老师来辅导作业，或者讲评试卷，有时候不同学科的老师还要‘打架’。”
　　“这怨得了老师吗？现在国家有规定，小学生的在校时间不得超过6小时，要是对老师也有这样的规定，反倒不用纠结了。”面对家长的质疑，一位小学数学老师向记者大吐苦水，“班里学生的层次各不相同，有时候确实会让部分学生留下来，但其他家长就会有意见，说我不够负责，再说了，其他学校、其他老师都在补课，我不补行吗？”
　　那么，是不是所有不补课的老师，都不受学生、家长欢迎呢？记者在采访中发现，并非如此。有家长报料说，现代实验小学六(2)班的王剑萍老师，课后从来不留学生，但他们班的数学成绩，就是比其他班好。原来，王老师留给学生的作业，她自己会先做一遍，把学生有能力做出来、很费脑筋的，分别打上记号，难题留到QQ群或第二天来讨论，有时候整张试卷，也会剪成1/2或1/3，挑一些让学生做。
　　春蕾中学数学教研组组长徐环宇也有自己的办法。“很多学生的学习困难都是由学习习惯造成的，比如作业拖拉、怕难题、粗心等，每个学生的情况各不相同，所以我会从初一开始，就帮他们扭转学习习惯，改观还是很明显的。”〔专家〕 人生是一场长跑不能以短跑的方式参与竞争
　　帖子为何这么火，因为它触动了千千万万个家长的心，既希望孩子能快乐地学习，但又不得不接受应试教育的残酷现实。
　　话题很旧，浙江工业大学人文学院张雷教授还是作了番点评。
　　过度竞争肯定不是人类社会的正常状态。有些家长把整个家庭的希望，都转嫁为孩子的压力。适当的竞争和压力是必需的，但不能以孩子的幸福为代价，起码让孩子一周能有半天或者一天，每天能有一到两个小时
你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
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学生体质在下滑 家长把运动让位于学习
资料图片：一些学生耐力、力量持续下降肥胖、近视迅速增加。
　　74%的家长从不带孩子运动，学校睁一只眼闭一只眼，专家呼吁以法律形式强制执行――
　　拯救政策为何止不住青少年体质的下滑
　　在刚刚结束的“两会”上，前北京奥组委副主席蒋效愚、北京体育大学校长杨桦、冬奥会冠军杨扬等多名代表都提出了我国青少年体质健康水平持续下滑，有关增强青少年体质的工作仍需大力推进的提案。
　　事实上，近3年来，相关政府部门出台了诸如“学生冬季长跑”、“每天锻炼一小时”、“中考体育考试加分”等多项旨在促进学校体育运动开展、增强青少年体质健康的举措，但青少年体质健康水平并没有明显好转，距离党中央、国务院提出的“5年内实现我国青少年普遍达到国家体质健康的基本要求，耐力、力量、速度等体能素质明显提高，营养不良、肥胖和近视的发生率明显下降”的目标更有明显差距。
　　扭转青少年体质下滑的工作如今仍未见到明显效果，但青少年的成长并不能等待相关工作的成熟、完善，正如人大代表杨桦所疾呼的，如果眼下中国的这一代青少年再不加强锻炼，他们将可能成为新的“东亚病夫”。
　　手无缚鸡之力的城市新生代
　　晚上8点，17岁的高二学生小夏正趴在书桌上做作业，小夏的母亲秦女士悄悄地把书房门关上。在客厅里，她与记者聊起了发生在1个多月前的一段令她吃惊的回忆。
　　那是今年春节前的一个下午，秦女士从超市买回米、面、油、水果和饮料等年货，由于丈夫不在家，秦女士打电话让儿子到楼下帮着拿东西。“其实没什么重活，就是让他把东西从车上一件件拿到电梯口，50斤的大米，我都能搬得了，这孩子竟然说搬不动。”秦女士压低了声音说，“我开始以为是他怕累，偷懒，后来才觉得，他可能真是没那么大劲儿，他搬了其他东西，来回几趟后就吃力的不行。我当时真是又惊又气。养了这么大一儿子，人长得像模像样，怎么会这样弱不禁风、手无缚鸡之力？！”
　　与秦女士有相同感受的当代中国父母应该不在少数，据教育部等有关部委对全国8万余所大中小学学生的体质调查显示，2008年，我国青少年体质状况相比2007年有所好转，这表明我国青少年体质状况持续下滑的趋势得到一定的遏制，但整体水平依然令人担忧，尤其是在肺活量、肥胖率、近视率、速度、耐力、血压调节机能等人体基本素质上，我国青少年的体质健康整体水平仍处在危险边缘。
　　中央教育科学研究所吴键博士新近研究的国家社科课题――《中国青少年体质健康行为调查》，从青少年行为的角度分析了导致学生体质健康下降的原因。初步调查显示，因城市化的发展，我国60%以上学生的居住环境不具备进行体育运动的条件；因生活方式的改变，在休息和节假日的空闲时间，学生最喜欢做的3件事是：上网聊天和游戏、听音乐学唱歌和看电视，出去运动的不足30%；因家庭教养方式过于溺爱和娇惯，我国74%的家长从来不带孩子一起运动，近70%的学生放学回家后就不允许出去运动；在升学和考试压力下，我国近70%的毕业班学生在休息日和节假日参加课外辅导，平均每人要参加3个辅导班，最多的要参加6个；将近70%的学生在上课日每天的家庭作业时间超过两小时；当学生感到学习压力大的时候，他们选择的减压方式是上网、听音乐、看电视、和同学聊天，选择打球跑步等体育运动的只有约32%。
　　输不起的家长把运动让位于学习
　　长期以来存在于秦女士意识中的一个想法，在过去的1个多月里开始被秦女士重新审视，那就是该不该让孩子把本应参加体育运动的时间都用在学习上。
　　“我们家就这么一个孩子，所有的希望都在他身上，他是全家的骄傲，我不能想象，如果他以后考不上好的大学，不能找到一个理想的工作，不能拥有一个成功的人生，我该如何面对。在他身上，我真是输不起啊。”秦女士有些伤感，“所以，我可以满足他的任何需要，唯独不能在学业上让他有任何懈怠。我也知道，他需要出去玩，他应该踢踢球或有一个自己喜爱的体育运动。但我想，等到他考上大学，他有的是时间去玩、去运动，现在，这些都应该让位于学习。”
　　这种望子成龙，视读书、应试、升学为唯一出路的观念在中国家长的心中根深蒂固。不过，孩子的体质却并不像秦女士想象的那样：今天缺少的运动，日后还可以补回来。
　　北京师范大学体育与运动学院院长毛振明向记者表示，“就人的体质发展规律而言，是有一个‘时间差’的，在人最需要体育锻炼的青少年时代，往往无病无灾，身体看起来很好，而等到人上了年纪，希望通过加强锻炼提高体质的时候，才发现所有的疾病都袭上身来，这都是因为年轻时没有打下良好的身体基础。”
　　近些年，很多恶性、慢性疾病在我国呈现低龄化的发展趋势，在一定程度上也正是青年一代人缺乏体育锻炼、体质不断下滑的恶果。
　　“应试教育”的体制模式多年来在我国广受抨击却始终难以转变，但并不意味着提高青少年体质就不能与“应试教育”共存。
　　毛振明表示：“世界上很多国家和地区都是‘应试教育’体制，日本和美国就是典型，但这些国家并不存在青少年体质持续下滑的问题，或者远不像中国这么严重。这和这些国家的学校、家长、社会舆论等大环境重视青少年必须增强体育运动的背景有关。”
　　毛振明曾在日本考察，其中有一个现象令他感触很深，“很多中国人都听说日本所有的学校都是体育场、体育馆、游泳池等体育设施一应俱全，因为这是政府的硬性规定。其实不然，我问过一位日本文部省的官员，这位官员说，‘日本政府从来没有规定学校必须建有多少体育设施’，但为什么所有的学校无一例外地建有齐全的体育设施，开设有丰富多彩的体育课呢？因为在日本的学校和家长的潜意识里都有一个共识，‘一个学校如果不具备齐全的体育活动条件，就不能存在’，对学生体育的重视，在日本已经是社会普遍意识。”
　　半数以上的学校并未执行政策
　　见过小颖的人，都不觉得这个16岁女孩一身都是病。然而，自上初二以来，小颖已经以患有先天性心脏病、肠胃不适、眼疾等多种疾病为由，躲过了每学期的体育考试以及中考体育考试。小颖是记者一个亲戚的女儿，所以记者很清楚，小颖实际上什么病都没有，她只是不喜欢体育运动，甚至有一点体育课恐惧症。
　　小颖的母亲在医院工作，很容易为小颖弄到各种请假条，家长的支持助长了小颖厌恶体育运动的情绪，不过，学校体育课的枯燥乏味以及学校老师的漠视则令小颖彻底打消了参加锻炼的念头。
　　在小颖的记忆里，小时候与小伙伴们在操场上游戏的回忆是美好的。那时候，小颖很喜欢踢毽子、跳绳和投篮球。美好的记忆从小颖上小学5年级以后逐渐消失了。据小颖的妈妈介绍：“小学5年级后，孩子已经有了逆反心理，她不喜欢跑步，但每节体育课都是跑步，她开始讨厌体育课。”
　　上中学后，小颖的妈妈原本希望新的环境能够改变小颖对体育课的态度，但没想到在这所北京市重点中学里，体育课的主要内容依然是以跑步等体能锻炼为主，学校建有完善的体育馆和游泳馆，但孩子很少有机会参与一些有意思的球类或游戏活动。
　　初二以后，小颖再也没有上过一节体育课。由于小颖的学习成绩不错，班主任也对其逃避体育课的行为睁一只眼闭一只眼。小颖的妈妈曾在一次学校家长会后与班主任沟通，表达了她对小颖可能通不过中考体育考试的担忧，班主任当即打消了她的疑虑，“放心，有办法，所有的孩子都能过，尤其是像小颖这样学习成绩好的孩子。”
　　北京师范大学体育与运动学院院长毛振明向记者表示：“因为重视学校体育仅仅是出于应付体育考试或上级部门指示的需要，很多学校对体育课和体育活动的重视程度仍然很低，这是导致我国青少年体质状况不能很快回升的另一个主要原因，在2007年中央下发的7号文件中，部署了大约70项具体工作，比如配备充足的体育教师；完善体育活动场地和设施；要根据学生的年龄、性别和体质状况，积极探索适应青少年特点的体育教学与活动形式；指导学生开展有计划、有目的、有规律的体育锻炼等。可以说，如果从2007年起，我们的学校能够真正落实这70来项工作，我国的青少年体质将不可能是现在这个样子。根据我的调查看，半数以上的学校几乎没有进行过‘7号文件’中部署的任何工作。”
　　“为什么这么多的学校可以不作为呢？”毛振明说，“主要是因为主管部门对学校、对校长必须完成学校体育相关工作的考核力度不够，学校觉得这些工作可有可无。因此我建议，为了尽快扭转我国青少年体质健康状况处于低水平的不利局面，国家应将加强学生体育工作上升到法律层面，以法律形式增强其强制执行的力度。”
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例如：儿子马上就要初中毕业了,在这三年的时光里，我的眼中看到儿子在一步步进步，能自觉抵制不良诱惑，自觉约束自己的行为。能够遵守网络道德，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，性格开朗、热爱生活。初三综合测评家长评语 篇二:《云南省初中学综合素质初三的家长毕业评价》
初三的家长毕业评价
（家长评语1）:三年的初中生活即将结束，在三年中，我的孩子渐渐从一名稚嫩的孩子成长为一名品学兼优的好学生，各方面的素质都有所提高。希望你以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。总之，三年来我的孩子不断进步着，在成长中不断收获。希望我的孩子在成长中更注重细节，能够更加完善自己。只有超越了自己，才会有更大的进步。
（家长评语2）:我的孩子在初中三年的学习生活中，刻苦努力，品学兼优，成绩优异。孩子，希望你一定要改掉以前不好的坏毛病，认真地做好每一件事。书念得多，就会比别人懂得多，懂得比别人多，也就比别人更容易成功。希望以后更加努力，使自己更完美，更优秀。 （家长评语3）:时光飞逝，三年来，我的孩子在学习和生活上都取得了令人欣喜的成绩。你是一个富有责任的可爱的孩子，不过性情比较任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的高中里能改掉坏毛病，并注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我！尤其是在进入初三以后，我的孩子学习积极性大幅度提高，学习兴趣日益浓厚。我的孩子总是能以一颗谨慎谦虚的心去对待每样事物，从不沾沾自喜，忘乎所以。同时，我的孩子在其他方面也有很大提高，时刻听从老师的教导,并且多次得到任课老师的好评。希望我的孩子以后更加努力，取得更大的成绩。(初三综合测评家长评语)
（家长评语4）:我的孩子在三年的学习过程中，刻苦努力，孜孜不倦。在日常生活中，能积极承担自己的责任，生活俭朴。孩子，到高一级(初三综合测评家长评语)
学校里，更要热爱学习，热爱读书。学习可以使你充满智慧，书籍可以滋养你的心灵。总之，三年来我的孩子不断进步着，在成长中不断收获。希望我的孩子在成长中更注重细节，能够更加完善自己。只有超越了自己，才会有更大的进步。
（家长评语5）:在初中短短的三年的生活学习中，获益良多。 从不懂事的小孩，学会了独立生活，学会照顾自己，遇到困难能自己学会解决。乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼!
（家长评语6）:我的孩子在初中三年的学习中，认真学习，多次在中取得了优异的成绩，得到了老师们的广泛好评。孩子，通向成绩和成功只有一条路可走，那就是艰苦的努力和辛勤的汗水。我们相信：在未来的日子里，你一定会加倍努力，加倍勤奋，一定会不断的超越别人，超越自己。父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼!
（家长评语7）:我的孩子在这三年的学习生活中，能自觉遵守&&中学生守则&&，表现优良。你是一个富有责任的可爱的孩子，不过性情比较任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的高中里能改掉坏毛病，并注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我！尤其是在进入初三以后，我的孩子学习积极性大幅度提高，学习兴趣日益浓厚。我的孩子总是能以一颗谨慎谦虚的心去对待每样事物，从不沾沾自喜，忘乎(初三综合测评家长评语)(初三综合测评家长评语)
所以。同时，我的孩子在其他方面也有很大提高，时刻听从老师的教导,并且多次得到任课老师的好评。希望我的孩子以后更加努力，取得更大的成绩。
（家长评语8）:在过去的三年里，目睹我的孩子长大、成熟，是一件多么幸福的事情。在这青春勃发的三年里，我的孩子懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！孩子，到高一级学校里，更要热爱学习，热爱读书。学习可以使你充满智慧，书籍可以滋养你的心灵。我们以你为骄傲，因为你是一个放飞心灵快乐的好孩子。
（家长评语9）:我的孩子在三年的学习过程中，刻苦努力，孜孜不倦。在日常生活中，能积极承担自己的责任，生活俭朴。孩子，希望你一定要改掉以前不好的坏毛病，认真地做好每一件事。书念得多，就会比别人懂得多，懂得比别人多，也就比别人更容易成功。望我的孩子能发扬自己的责任心、自信心，以优异的成绩迎接美好的高中生活。 （家长评语10）:时光飞逝，三年来我的孩子不论是在学习，还是在生活方面都取得了很大的进步。孩子，到高一级学校里，更要热爱学习，热爱读书。学习可以使你充满智慧，书籍可以滋养你的心灵。看到你开开心心地生活，看到你快乐地成长，我很欣慰。祝福你，美还的明天在向你招手。
（家长评语11）:在过去的三年里，目睹我的孩子长大、成熟，是一件多么幸福的事情。在这青春勃发的三年里，我的孩子懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！你(初三综合测评家长评语)
是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良；孝敬父母，尊敬师长，团结同学；有责任心和上进心；很有悟性。老师和爸爸妈妈相信：你能做得更好，也期待你在高中能有更大的进步。
（家长评语12）:在初中短短的三年的生活学习中，获益良多。 从不懂事的小孩，学会了独立生活，学会照顾自己，遇到困难能自己学会解决。孩子，到高一级学校里，更要热爱学习，热爱读书。学习可以使你充满智慧，书籍可以滋养你的心灵。你品学兼优，真的很可爱！相信你，在未来的明天一定能成为一个对社会有用的栋梁之才。 （家长评语13）:在过去的三年里，目睹我的孩子长大、成熟，是一件多么幸福的事情。在这青春勃发的三年里，我的孩子懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！孩子，希望你一定要改掉以前不好的坏毛病，认真地做好每一件事。书念得多，就会比别人懂得多，懂得比别人多，也就比别人更容易成功。我的孩子品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。学习之余，走出校门，我的孩子珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。总之， 我的孩子是名德智体美劳全面发展的优秀中学生。 （家长评语14）:经过3年学校系统的管理和学习，培养了孩子诚实守信、感恩、责任心强等良好品德；让孩子具有强烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、尊敬老师、团结同学、热爱集体荣誉等品质。孩子，到高一级学校里，更要热爱学习，热爱读书。学习可以使你充满
智慧，书籍可以滋养你的心灵。你品学兼优，真的很可爱！相信你，在未来的明天一定能成为一个对社会有用的栋梁之才。
（家长评语15）:我的孩子三年以来成绩优异，勤奋努力，热爱集体，团结同学，能够在班级中起好带头作用，是老师的好助手，同学的好伙伴。孩子，希望你一定要改掉以前不好的坏毛病，认真地做好每一件事。书念得多，就会比别人懂得多，懂得比别人多，也就比别人更容易成功。我的孩子品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。学习之余，走出校门，我的孩子珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。总之， 我的孩子是名德智体美劳全面发展的优秀中学生。
（家长评语16）:从小就淘气的你，随着时间的迁移，尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈，关心和帮助他人；喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康的身影；天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力，让我们很欣慰。希望你以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。尤其是在进入初三以后，我的孩子学习积极性大幅度提高，学习兴趣日益浓厚。我的孩子总是能以一颗谨慎谦虚的心去对待每样事物，从不沾沾自喜，忘乎所以。同时，我的孩子在其他方面也有很大提高，时刻听从老师的教导,并且多次得到任课老师的好评。希望我的孩子以后更加努力，取得更大的成绩。
（家长评语17）:在读初中的三年中，由于学校的校风、环境、师资初三综合测评家长评语 篇三:《初中毕业家长评语》(初三综合测评家长评语)(初三综合测评家长评语)
给儿子马克初中毕业写的家长评价
孩子三年初中生活就快接近终点了，我感到孩子长大了，思想丰富了，越来越有独立的自我和自己的看问题、做事情的方法了。儿子并非是完美的孩子，却是一个善良懂事、有爱心、让我们自豪、让我们感到幸福的孩子。
他身体健康，热爱学习和生活及家人；是一个健康活泼，充满活力的孩子，一个快乐的孩子，让我们感到幸福。
他心胸开阔，有同情心，有正义感，待人真诚；是一个心态阳光，人际关系融洽，常常面带微笑的孩子，让我们感到幸福。
文化课成绩常有起伏，他为此焦虑；学习状态偶有不佳，也会招致批评。但他面对现实，不自卑自弃，他努力改善自己、提升自己。是一个努力、坚持的孩子，一个不断进步的孩子，一个平常但正常的孩子，让我们感到幸福。
老师的教诲，班级的熏陶，同学的关爱，加上他自身的修炼，这些都是我们的幸福之源。我们心存感激，与儿子共同进步。
我们都很爱他,而且对他很欣赏,尽管成绩不是很好,但在这个物欲横流的社会里,对一个孩子有着良好本质的品德(初三综合测评家长评语)
是可取的,品德是重要不可或缺的，这点让我们很高兴。我们坚信他会更加进步,进入高中后会更加向上。
毕业不是学习的结束,反而是学习的再次起航,这是个人生重要的里程碑,我们翘首以待，希望你在学习上勤奋严谨，力求深刻理解，拓展自己的知识面，同时，需全面提升个人素质和综合能力，以坚定的信念，阳光的心态，强健的体魄，笑迎风雨人生。父母坚信将来你定会登上顶峰，欣赏无限风光！
孩子，努力吧！父母会从柔弱中给你力量，记住：“雨过了天会晴，窗外一定会有蓝天！”
马克家长：马立新
一零一二年五月二十日
初三综合测评家长评语 篇四:《初三学生评语》
1、在老师的印象中，你是个文静、内向、沉默寡言的学生。平时你自觉遵守学校的规章制度，认真完成值日生工作，尊师爱友。学习较认真，能认真完成老师布置的作业，专心听讲，学习成绩较好。老师希望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的学习。初三学生评语。同时，老师也认为你在学习上还不够刻苦，对自己的要求不够严格。希望你在未来的日子里，发奋学习，你是个聪明的、有很好基础的学生，你应该取得更好的成绩。2、你平时自觉遵守学校的规章制度，积极参加学校组织的各项活动，积极参加体育锻炼，手巧。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。继续努力吧，我深深地为你祝福!你能遵守班级纪律，乐于助人，做好卫生值日工作，虚心听取35、&认真&、&踏实&是你的本色。在日常行为中，你尊师爱友，讲公德，守纪律，是个文明学生。在学习上，你刻苦钻研，积极动脑，是同学们学习的榜样。但成功的道路上不可能永远是鲜花和掌声，老师希望你能在学习上再接再厉，超越自我，抵御学习中的&风寒&，在全年级中再创辉煌。36、你学习认真，作业也能及时完成，但是质量却不是很高，学习态度比较端正，学习成绩较好。不过有个不好的方面就是在生活小事太过于不拘小节了，如:眼保健操不好好做，这样影响的只是你自己的身体健康；还有宿舍中有时不遵守纪律，吃饭时、做操时有点随心所欲，这对于你以后的成长肯定是有害无益的，望以后改正，加上你优异的学习成绩，你就会是个优秀的好学生。37、你是一个很有个性的小女孩，有一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容，你能力很强，常常能帮老师做很多事情。在学习上，你毫不马虎，课堂纪律方面也比以前好，能够认真听讲，积极发言，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望你尽快地适应，把自己融入于学校这个大家庭中，拥有一个属于自己的美好生活与童年时代!38、你是一个机灵活泼的孩子，性格外向倔强，动手能力强，喜欢自由空间，不喜欢吃亏，对不公平的事情采取直接的方法回击，喜欢看书，对知识充满欲望，精力充沛，独立能力强，对他人意见有选择性的接受，思维开阔，语言表达能力强，上课能积极发言，回答问题声音响亮清脆，老师希望你在学习上也能独立自觉，自己管理自己!39、你是一个不多言，不多语，稳重的学生；课堂上你专心听讲，聚精会神。你是一个很负责谦和的好女孩。平时的作业总是做得那么细心。老师交给的任务你总能不折不扣地认真完成。那一手字写得端正、秀气，绘画也很有天赋。你很能干，对同学宽容友爱，老师很满意。新学年里，再加把劲，争取把语文等较薄弱的学科学得比现在更棒!40、在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因?其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做!41、在老师的眼里你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的学生。课堂上常听到你那响亮而准确的回答。作业每次都完成得很好。但学习上还欠一分努力，行为上有些拖拉，成绩有点不稳定。要记住，学习如逆水行舟，不进则退。你有时有点骄傲，要注意克服。没有比脚更高的山，没有比腿更长的路，只要付出，定会有回报，爱拼一定会赢!愿你能发挥自己的聪明才智，勤奋学习。42、在校表现总体上还可以。能坚持按时到校，认真完成值日生工作，尊敬老师，团结同学。在学校运动会上，你以顽强的毅力跑完三千米，真的令人刮目相看。所以，我常常想，倘使你在学习上也能拿出长跑的勇气和拼劲，那你的成绩肯定要比目前好几倍。老师希望你以后能自觉遵守课堂纪律，钻心听讲，做到课前预习，课后复习，勤奋努力，我想，凭你的勇气和毅力，定能取得更好的成绩。43、应该说，你是我们班里比较聪明的学生，头脑灵活，思维敏捷，学好功课大有潜力。但使老师感到遗憾的是，你虽然有很好的愿望，可在学习上并不是很用心，作业虽然能按时完成，但比较潦草马虎；上课虽然专心，但课后巩固工作做得不够。古人说:&学者须学问琢磨，以就晚成之器。&你是一个领悟力强的孩子，相信你一定能明白其中的意思，在新年的钟声里，老师衷心地祝愿你来年的秋天能硕果累累。44、你是个热情、乐观、上进的学生。平时严格遵守学校的规章制度，学习努力，言行文明，尊师爱友，尤其是在班级的卫生工作上，认真而负责，受到了老师和同学的一致好评。不知道在家里是否也表现得一样出色?放寒假了，你是否觉得这是一个补习功课的黄金时机，努力缩短与成绩优秀同学之间的距离，同时，也要以一种平常的心态面对学习中的成功失败。45、你是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，有责任心，班干部工作认真，能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人的意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言!46、你是一个很聪明乐观的孩子，如果你能把你的聪明全用在学习上，你定会取得令你自己都感到吃惊的好成绩。不过，这学期你还是有进步的。老师希望你能在寒假里查漏补缺，有计划地安排好学习和休息，努力缩短与成绩优秀同学的距离。如果你认认真真地去做了，老师相信你的成绩将无可限量。47、你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢。如果你以后在做每件事时，都能坚持不懈的话，那你一定是班内最出色的。48、你勤学好问，爱动脑筋，做事泼辣果断，是个当小干部的料，不过一个好干部得样样走在别人的前面。在美术、书法、钢琴等方面，你已经超出了常人的范围，用你自己的话说就是:&天长!&在学习方面你也领先一畴，但是金无足赤，人无完人，老师希望你在以后的日子里能更好的发挥你的长处，认识并改正自己的短处，使自己做得更好，更出色!还有，以后上学可别再迟到啦!49、在校总体表现尚可。能坚持到校上课，学校的规章制度基本遵守，尊敬老师，团结同学。上课注意力不够集中，课后复习工作做得不够，而又基础较差，因此成绩不够理想。尤其在下半学期，学习上比较放松。老师觉得你最大的缺点在于一个&懒&，真心希望你在新的一年里，控制自我，改正缺点，特别在学习上要多花点时间，多下点工夫，以取得进步。50、你热情大方，对待集体荣誉珍惜有加，在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的字迹潇洒漂亮()，宣传委员的工作干的也不错。你平时课堂上你专心听讲，认真完成作业。美中不足的是你对于学习还不够主动。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解；如果你能在课后好好钻研，不懂就问，那就更好了!老师期待着!51、在老师的印象中，你是个文气、诚实、质朴的好学生。能遵守学校的规章制度及学生日常行为规范，能认真完成值日生工作。学习认真，能按时完成作业。应该说，你在校的表现令人满意。不过，在学习上还要努力，尤其在寒假里要学会查漏补缺，努力缩短与其他同学的距离。同时老师希望你能改进学习方法，科学学习，提高效率。在课堂上希望你能大胆发言，畅所欲言，以取得理想的成绩。52、在老师的印象中，你是个诚实、朴素、内向的孩子。平时能自觉遵守学校的规章制度，认真完成值日生工作。关心集体，尊敬老师，团结同学。但学习不够努力，自修课时间利用率不高，作业有拖拉现象。成绩不够理想。希望你以后能端正学习态度，认真及时地完成各科作业，课前预习，课后复习，勤奋努力，我想，凭你的智力，定能取得较满意的成绩。53、你是一个内向、懂事有礼貌的孩子，尊敬师长，团结同学，做好值日生工作；学习态度较端正，上课听讲较认真，按时完成作业，但成绩进步不明显；望对自己严格要求，加强学习责任心和上进心，做到踏实刻苦，注意在理科上多提高，学好每一门功课，进一步提高成绩，争取有大的突破。望你朝更高的目标，快马加鞭朝前进吧!54、在老师的印象中，你是一个活泼、开朗、上进的学生。自觉遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动，尤其在体育方面为班级争得了很多荣誉。不过，在下半学期，老师觉得你在学习上有点松懈，加上基础不够扎实，所以成绩还有待提高。学习是一个量的积累过程，我们要戒骄戒躁，脚踏实地，然后才能学有所得。55、你是一个敏感细腻的孩子，平时认真做好值日工作，劳动认真负责。但是同学觉得你脾气不是很好。其实不和你接触的时间越长，越觉得你是比较温和的，但是你又缺乏了一点自信，所以使自己的潜力没有好好发挥出来。希望你积极参与课堂讨论。相信只要你开朗大胆再踏实细心些，一定会比现在更出色!今后若在功课上注意学习方法，善于提出自己学习中的问题，你的进步一定会更大。56、你是一个特别有才华和聪慧的男孩，你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。老师特别喜欢你，把事情交给你，老师很放心，因为你会完成得很好，在学习上，你能积极思考，开动脑筋，大胆发言，随时提出问题，书写工整，语言表达能力强。老师在为你骄做的同时愿意成为你的好朋友，希望以后我们常常有说心理话的时候。57、老实本分，认真细心，平时言语不多。能自觉遵守学校的规章制度，按时到校，无迟到早退现象。积极参加学校及班级组织的各项活动，关心集体，尊敬老师，团结同学。学习较认真，能按时完成作业，上课注意力集中。但进步不大。老师希望你在学习上多动脑，多思考，多提问，以提高学习效率。58、在我的印象中，你是一个文静、内向、朴实、沉默寡言的学生。平时你尊规守纪，行为规范，认真完成值日生工作，尊师爱友。学习较认真，能及时完成老师布置的作业，上课专心，但成绩不是十分理想。老师希望你能改进学习方法，多思考，多发言，多提问，多努力，以取得进步。59、在老师的印象中，你是个诚实、淳朴、内向的学生。平时基本上能遵守学校的规章制度，积极参加学校组织的各项活动，关心集体。尊敬老师，团结同学。上课认真，作业按时完成，但成绩不够理想。老师希望你在未来的日子里，能大胆质疑，积极发言，刻苦学习，以取得较好的成绩。60、老师一直为你有很强的学习积极性而高兴；当然也为你所取得的成绩感到高兴；但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退，在某些方面只要你一放松，就会呈现出不良的一面，就比如你写字吧，稍不注意，你的字就会&龙飞凤舞&，老师希望你充分认识自己的不足之处，利用暑假期间，认真对待，争取出好成绩。61、当你把自己的&杰出&&&-一幅美丽的画给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你化了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你。学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。62、你在校的总体表现良好，基本上能遵守校纪校规，能认真完成老师布置的各项工作，积极参加学校组织的各项活动。但在学习上还不够努力，上课注意力还不够集中。在老师的眼里，你是个聪明有潜力的学生，为什么不给自己一个机会呢?老师希望你能把全部的精力都放在学习上，少一些&玩&的念头。这样，你的成绩就会取得大的进步。63、在老师的印象中，你是个活泼开朗，学有余力的学生。能自觉遵守学校的规章制度，认真做好自己的本职工作。积极参加学校组织的活动，积极参加体育锻炼。学习较认真，能及时完成老师布置的作业，成绩有进步。你很聪明，但还不够努力，恒心不够。老师希望你能在寒假期间，查漏补缺，抓紧时间，刻苦学习；同时还希望你能在班级工作中更泼辣些，以提高自己的工作能力。64、在老师的印象中，你是个文静、懂事的学生。平时你自觉遵守学校的规章制度，积极参加学校组织的各项活动，积极参加体育锻炼，有较强的集体荣誉感。认真完成值日生工作，尊师爱友。学习认真，能认真完成老师布置的作业，上课专心听讲，成绩一般。老师希望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的学习。65、你是一个文静热心的女孩，你是一个多才多艺的女孩，在这次美化校园活动中，你的绘画获得了一等奖，真令人刮目相看。但是在学习上却不尽如人意，看得出来你在课后的复习中做得不是很到位。&宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来&希望你能全身心地投入到学习中去，争取有更大的进步!66、你是一个非常阳光的男孩。球场上，运动会上总能看见你矫健的身影。你那种求胜的心态令人高兴。但是男孩，在学习上你的那种积极向上，永不气馁的精神呢?你在学习上缺乏恒心，又有畏难情绪，作业也不能及时完成，使你对学习失去了信心与希望。老师相信只要你能像体育锻炼那样全身心地投入到学习中去，你会为自己的进步感到骄傲的。67、内向、厚道，这是你给我的最初印象。但后来，老师发现其实你很调皮，甚至上课有时也要做点小动作。老师知道你很聪明，但总觉得你没有在学习上花很多心思。哲人说，谁能把握住机会，谁就是天才。老师不知道你是怎样想的，只想告诉你，时光匆匆，三年一晃而过，在学习上你想继续深造吗?如果想，那就给自己一个机会吧。老师希望你能在寒假里查漏补缺，在新学期里更勤奋地学习，以取得较大的进步。68、老师非常高兴，这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己，不为班级抹黑；学习上你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解，真了不起!如果你能把&有时&变成&常常&甚至是&天天&的话，相信你在学习上能取得更好的成绩的。老师真心希望能常常看见你举起的手。69、忠厚、内向、朴实，这是你给我的第一印象。你是一个合格的中学生，平时遵守校纪校规，尊敬老师，团结同学，关心集体，认真做好自己的本职工作。学习较努力，但缺乏一种拼劲，爱拼才会赢嘛。老师希望你能振作精神，给自己一个机会，好好地拼一拼。同时，老师希望你能改进学习方法，多思考，多提问，以取得更好的成绩。70、老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体；能歌善舞，可谓多才多艺。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教，同时课后也要抓紧些，只要你能做到，相信不久以后你的成绩会有很大的提高，老师希望看到你的成绩能像你唱歌和舞蹈一样那么优秀。71、诚实、热情、淳朴，这是你给我的印象，也是你与同学相处的原则。平时你能自觉遵守学校的规章制度，积极参加学校、班级组织的各项活动，认真完成值日生工作，积极参加体育锻炼，品德表现良好。在学习上，能自觉完成老师布置的作业，上课认真，但由于基础的原因，学习进步不明显。老师希望你能注意学习方法，勤奋努力，以取得较好的成绩。72、你是一个负责懂事的孩子，喜欢帮助老师做事情，热爱学校生活，爱护班级荣誉，与同学能和睦相处，上课积极举手发言，有自己独立的见解，配合老师完成课堂教学。特别是由你负责的红领巾监督岗，有着良好的声誉，这与你的积极劳动是分不开的。老师希望你以后更加严格要求自己，时刻以一种严肃的态度自觉要求自己，合理安排自己的时间!73、你话虽不多却很聪明，上课时总能看到你激动的小手，你那急切想回答问题的心情老师完全能理解，如果你对于作业，也能抱有如此的心态，那么加上你做事时认真执着的态度，你的学习，你的生活，你的一切都会像你在航模上取得的成绩一样出色!因为你可以，你行!74、不懈的努力，执着的追求，你终于迎来了学习的春天。当你在庆贺成功时，是否想到还要夯实基础，是否看到了那些失去了的分数?是否想过&天外有天，人外有人&?你是一个勤奋、上进、懂事的学生，我相信你一定会以一种良好的心态面对学习中的&阴晴圆缺&。同时，老师还希望你能多和老师交流，多关心班级，多参加体育锻炼，争取做一个全面发展的好学生。75、你很聪明，非常可爱，这学期更懂事了。不是吗?在你那顽皮的外表下藏有一颗细致的心，一股不服输的韧劲!瞧，你不但学习进步了，还有不甘人后的上进心，。你的作业常得优，英语听写几乎不出错，在月考中三门课都得了优。老师对你的努力感到非常满意。希望佳辉，不断努力，争取更上一层楼!76、老师一直认为你是很有潜力的学生。有聪明的脑袋，有较好的基础，可成功为什么总是与你擦肩而过呢?学习是来不得半点马虎的，除了上课专心听讲，课后认真完成老师布置的作业外，还需要自己主动地去学，去钻，如果你能这样坚持下去，老师相信成功一定与你同行。77、在老师的印象中，你是个活泼开朗，要求上进的学生。能自觉遵守学校的规章制度，积极参加学校组织的活动，积极参加体育锻炼。认真完成值日生工作，尊敬老师，团结同学。尤其在班级管理上已体现出你潜在的能力。但在学习上还不够努力，你很聪明，老师对你有很高的期望。学习是来不得半点马虎的，只有你努力了，勤奋了，才能取得好成绩。希望你能抓紧时间，刻苦学习。78、你诚实守纪，就像你的名字一般，你每次都能一丝不苟地完成好老师布置的工作，是老师的得力助手。与同学融洽相处的你又有着一种不服输的倔强性格，喜欢对问题追根究底，所以你的学习成绩很优秀，但有时你还是很粗心哦。希望你能将篮球场上的潇洒带到学习上来，给自己多一点信心，多一点细心，你的人生将会和你打篮球一般精彩!79、聪明是上天给你的财富，荣誉是你努力的结果。总以为在学习上会有质的飞跃，但诱人的金苹果却喜欢和你捉迷藏&&成功就是那么擦肩而过!也许你还要学会思考，还要勇于钻研，还要发奋努力，还要具有一颗永远高飞的心。另外，老师还特别希望你能大声地说话。80、在老师的印象中，你是一个懂事、诚实、朴素的学生。平时你虽然默默无闻，但一样关心班级集体，能认真完成值日生工作，能认真地完成老师交给的任务，从不计较什么。行为规范，尊师爱友。学习努力，有拼劲，但学习是一个长期的积累过程，在前进的道路上，我们要有时刻迎接困难的心理准备。老师相信你是一个坚强的孩子，相信通过你的努力，一定会取得更好成绩的。81、在老师的印象中，你是个诚实、朴素、沉默寡言的学生。平时能遵守学校的规章制度，积极参加学校组织的各项活动，认真完成值日生工作。尊敬老师，团结同学。上课纪律较好，但由于基础的原因，成绩不够理想。&天生我才必有用&，老师希望你能树立信心，勤奋学习，只要你能坚持，一定能会有所收获的。82、你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。你的学习成绩在本学期中不进反退，你有分析过原因吗?要记住，学习如逆水行舟，不进则退。要懂得尊敬老师，看到别人的长处，充分认识自身的不足，不可盲目自大，愿你更多一分谦虚，一分努力，发挥自己的聪明才智，勤奋学习。83、你的脑子不错，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好早晚自修及平时时间，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢?俗话说:早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试?84、记得李嘉成说过，其实每个人都可以有高远的梦想。区别只在于当你失败时，能否从自怨自艾的心境中走出来；当你成功时，能否在此基础上继续前进。记得期中，你考得非常出色，这说明你要潜在的能力；在竞赛中却一落千丈，这是在告诉你还没有夯实基础。在我看来，你是一个极有前途的学生，我尤其希望你能正视自己的弱点，找到与同学的距离，为了你美好的未来，从现在起努力拼搏吧!85、你尊敬老师、团结同学、关心班集体，待人有礼，有自己的想法，能认真听从老师的教导，这是老师最满意的!但你作业马虎，成绩不理想，要知道一个人安于现状，没有远大的志向，就会退步，希望你今后多读书、勤思考，把你的聪明才智发挥出来，有那么多的好老师用心教你，只要你能坚持不懈地努力学习，你的成绩一定会提高，我会满怀信心地等着这一天的。86、&不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。&你的提高大家有目共睹，从学业到纪律，你都能严格要求自己，尤其是班级卫生管理方面，你总是尽心尽责，维护班级形象，让全班都是那么信任你。所以，在未来的日子里，你更应该充满自信地面对，无论是在课堂上还是在生活中，你的笑容和话语永远都是大家所期待的，男孩，继续向前，让你的天空更美丽。87、这学期，你好像一下子长大了许多。做起事情来干脆利落，变得懂事勤奋了，老师真高兴啊!你是个当小干部的料，不过一个好干部得样样走在别人的前面。我相信，要求上进、不甘落后的你会更加严格要求自己，成为班中最棒的学生。88、平时你基本上能自觉遵守学校的规章制度，积极参加学校组织的各项活动。认真完成值日生工作。尊敬老师，团结同学。尤其是你那一手漂亮的硬笔书法，为班级争得了荣誉。在老师的眼里，你是个很聪明的孩子。但是，你在学习上还不够努力，没有把大部分的精力投入到学习中去，所以成绩难有进步。老师相信你是个要求上进的学生，相信你会吸取教训，振作精神，以良好的姿态投入下阶段的学习。89、在我的印象中，你是一个聪明的、有一定基础的学生。你有一个很大的优点&&肯动脑筋，这是多么可贵的学习品质啊!但遗憾的是，你对自己的要求不够严格，你的进取心不是很强，所以很多机会你没有很好地把握住。&爱拼才会赢&，为什么不给自己一个机会呢?在这辞旧迎新之际，老师祝愿你来年能拥有更好的成绩，拥有更多的朋友。90、老师的教育，积极要求上进。勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。学习是一场拼搏，任何不经意的懈怠都会让你失去原本就不太明显的优势。加油啊，超杰!91、诚实、文静是你良好的一面；能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面；但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当然也可以向陈佳等同学学习，多和她(们)探讨，你一定会有很大的收获的。92、在老师的印象中，你是一个很有前途的学生。聪明，努力，有基础，学好功课大有潜力。作为班长，老师认为还可以再泼辣些，再热情些，对自己的要求还可再严格点。同时，老师还想告诉你的是:在成长的道路上，难免会碰到雨雪风霜，但关键是你能否抵御住生命的风寒，能否在混沌的风雨中找到生命的坐标。老师知道你是个很有思想的学生，在新年的钟声里，希望能看到你充满自信的微笑。93、本学期来，你能遵守学校纪律，在班级上与同学和睦相处，服从班级的各种工作安排，为班级服务。但学习不够主动、发言不够积极，学习不够努力刻苦，基础不够扎实，作业不能认真完成，涓滴之水可以穿石，不在于它有多大的重量，而在于它锲而不舍的努力。正在渐渐长大的你已懂得，只要脚踏实地的努力，付出终会有回报。如果能认真，将能取得一定的进步。希望今后对自己进一步严格要求，能发扬优点，克服缺点，刻苦学习。94、你有着站如松、坐如钟的风格；你的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的手，听到你那清脆的声音，主动地表现自己。要记住，勇于表现自己也是成功者必备的素质。你是一个很优秀的学生，要勇敢地向大家展露你自己的才华!95、在老师的印象中，你是个诚实、忠厚、淳朴的学生。能自觉遵守学校的各项规章制度，能积极参加学校组织的各项活动。尊敬老师，团结同学，关心集体。在语文学习上，你有一股认真劲，陈老师真觉得你进步很大，老师很欣赏你。如果，你能以同样的态度去对待其它功课，相信也能逐渐进步，试试看吧!老师为你祝福。96、你是一个文静、可爱的孩子，你有着出色的表演才能，你表演的白雪公主让好多人望尘莫及。在课堂上你也能积极发言，作业也完成得较好，总的一句话，学习上比较认真。但在生活上，老师希望你能多向好同学看齐，好好努力呀，老师可是在关注着你的每一点进步!97、你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立迅速完成，思维开阔，老师很喜欢你。但同时你身上也存在着很多不足的地方，希望你不断努力并改正身上的缺点，相信你一定会成才的!98、你活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策。在活动中你表演小品受到了大家的好评，也让老师对你有了新的认识。在生活上，你严于律己，乐于助人，完全可以成为大家的楷模，在学习上，希望你听讲更专注，尤其要大胆积极地发言。平时要泛阅读、注重积累和灵活应用，期待你能发挥潜力，实现心中的梦想!99、作为班长的你为班级做了很多工作，辛苦了。你做事果断泼辣；学习认真进取&&你的优点大家有目共睹。但是作为班长，你的学习似乎还缺少点持之以恒，你的为人处事也似乎缺少点同情与谅解，更少了点为班级服务的心，希望以后的你能时时刻刻严格要求自己，以身作则，这样就更容易开展工作，锻炼自己的能力。100、你有优良的品格，优良的习惯，坚强的意志，勤奋的学习态度。你从不服输，你努力的汗水，像一个个标点，延伸着你奋斗的诗篇。在你的脚印里，有春天的种子，秋天的收获，你成绩优异。在你的脚印里，有昨天的火焰，未来的颠峰。你胸怀大志，你前途灿烂，老师希望你保持好成绩的同时，培养自己多方面的能力，老师相信，你的将来，一定会创造出不平凡的业绩。101、在老师的印象中，你是个诚实、忠厚、淳朴的学生。能自觉遵守学校的各项规章制度，能积极参加学校组织的各项活动，积极参加锻炼。尊敬老师，团结同学，关心集体。这些方面你都做得不错。不过，在学习上，你还不够努力，作业有拖拉现象，加上原来基础又不够扎实，所以成绩不够理想。老师希望你能端正学习态度，勤奋学习，以取得进步。102、文静、内向、真诚、朴实，这是你留给老师的第一印象。不管何时何地，你都能十分认真地完成老师交给的任务，自觉遵守学校的规章制度，尊师爱友，是一个合格的中学生。在学习上，你很认真，不过，老师也要提醒你，学习要注意方法，要多向其他同学学习成功之道，要多向老师提问，还要有坚韧的学习精神。当新年的钟声敲响时，别忘了那是老师对你深深的祝福。103、你生性好动，这不是缺点，你上课基本能够控制自己，能积极开动脑筋，作业也比以前认真多了，但有时粗心现象较明显，自觉性还不够强，成绩也不够稳定，这些可是缺点啊!还有要和同学好好相处，不要太小气了。虽然你的缺点挺多，但你的优点更多，如:虚心接受他人批评，坐姿端正等等。只要你能改掉这些缺点，你会是个出色的学生的。104、你忠厚老实、沉默寡言，平时能按时到校，基本上无迟到早退现象。学习上不够努力，作业不能及时完成，对自己缺乏信心。其实，你是个聪明的学生，只是基础打得不够扎实，只要你肯花工夫，一样能取得满意的成绩。老师希望你以后能树立信心，加倍努力，提高学习成绩。105、为什么梅花受人敬佩?是因为它选择自己的路&&选择在冬天开放，因而也就更具魅力，更与众不同。为什么我们不能呢?十四、五岁正是一个人最美的时候，不要想虚无缥渺的东西，花些时间去学点知识，学点智慧，今天的勇敢更多地表现在对真理的不懈追求和对挫折的百折不挠上、明知山有虎，偏向虎山行，以自信的土壤，以奋养料，充分发挥自己年轻人的朝气吧!。106、老师认为，你是一个好学生:尊师、守纪、认真、踏实。作为班干部，你对班级工作认真细心；作为普通的学生，你学习努力，一丝不苟，成绩优秀:我为有你这样的学生感到骄傲。不过，老师想告诉你，成长的道路不可能永远是鲜花和掌声，在未来的日子里，面对困难，老师希望你能调整心态，迎难而上。尤其希望你能注意理科的学习。我相信，雨后的彩虹是最艳丽的。107、&真人不露相&这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。你平时的争强好胜给老师留下了深刻印象，老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现，这也是你保持优秀的原因，而且这学期在语文上进步了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩!老师希望你一直出类拔萃!108、你是一个像一个假小子的女孩，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你能认真完成老师布置的作业。你的其他方面表现很好，就是学习上有点不尽如人意。其实你平时一向很认真，很努力，为什么反而事倍功半呢?我看你成绩不佳的原因，并非你欠缺信心和聪慧，而是基础知识还不够扎实。望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。109、在老师的印象中，你是个诚实、朴素、内向的学生。平时基本上能遵守学校的规章制度，积极参加学校组织的各项活动，认真完成值日生工作。尊敬老师，团结同学。上课纪律较松散，作业不能独立完成，又由于基础较差，成绩不够理想。&天生我才必有用&，老师希望你能树立信心，勤奋学习，只要你能坚持，一定能会有所收获的。110、在老师的印象中，你是一个文静、内向、上进的好学生。对待工作，你认真细心，深受同学的好评；对待学习，你认真踏实，积极上进。你是一位成绩优秀，行为规范的好学生。不过，老师觉得你还可以再努力些，尤其要把握好在家的复习时间，同时注意学科的平衡，以更高的标准要求自己，从而取得学习上的突破。
初三综合测评家长评语 篇五:《优秀教师发言稿》
优秀教师发言稿
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!很高兴，也很激动能成为柳卓乡教育中心的一名优秀教师，更高兴能和老师们分享这一快乐和喜悦。在此我首先感谢各位领导、各位老师对我的抬举和厚爱!心喜之余，也勾起了我的许多反思，今天借这个机会把自己工作的一点点经验与老师们进行交流。
&优秀教师&这个称号对一名教师来说固然向往，但获得之后反而觉得身上负载累累，回想以往的教育教学生涯，是否愧对这个称号，展望将来的教育教学工作，是否能真正体现优秀，在这里，我真的没有什么优秀事迹可列举，只能把自己作为一名普通教师平常所做的一些不足挂齿的小事讲出来，还望老师们不要见笑。
我于1993年参加工作，并于2000年2月-2004年7月响应中心号召去偏远乡镇进行了为期四年半的支教工作，
本人在工作中主要注重以下几个方面:
一、以身作则，当好表率
因为教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好每一件事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。因为学生是具有很强模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以我在学生面前随时随地注重自身形象，言行尽量起到模范的作用。因为只有学生对你的认可，崇拜和感兴趣他们才会注重你所教的学科，才会学好你的学科。
二、抓特长、找典型、培养学生自主管理能力
班干部是班集体的小管家，是班级的核心和骨干，也是学习的中心和旗帜，我首先要求，班干部在学科学习上要有出色的表现，并带动其他同学。优秀教师发言稿。&典型&有两种一种是典型学，另一种是典型不学，对于这两种学生要辩证评价，指导其学习，尊重他们的人格，注意维护他们的自信，使他们不自卑也不自大，对于存在的问题通过私下交流的方式及时解决。并且帮助他们结成学习对子互取有无。(初三综合测评家长评语)
三、坚持与家长沟通，建立家校合作机制
本人虽然只是一个科任教师并不是班主任，但自我认为同样对学生有关心教育的责任，同样要得到家长的支持和理解才行，所以经常与家长联系沟通。把孩子常出现的一些不良习惯、日常表现、学习信息等传递他们，并把自己的一些想法和做法也讲给他们听，特别是部分问题较多的学生，还要从侧面了解一些学生的家庭背景，家长教育方式等，然后给他们直言不讳地提些教育孩子的建议，这样既让家长随时了解自己的孩子在校的学习、生活、纪律情况，又使家长在教育孩子方面做到心中有数进而对老师和学校心存感激，从而间接地让每位家长不自觉地参与了学生的教育，并认可了我的教育方式，不再区分主科副科，这样在帮我教育管理学生，督促学生学习本科知识方面起到了积极的作用。
四、耐心、信心、诚心
教育教学中一定要保持一定的耐心，对于学生绝不能表现厌烦，对于知识问题更不能敷衍了事，特别是使学生感兴趣的问题，即便离主题有些远也应该耐心讲解，因为知识无学科的界限，不能打击学生的求知欲望，更不能自私的只管自己的学科，这样才能得到学生的尊重。信心和诚心就是要对学困生保持足够的信心，不放弃、不打击，多鼓励、多辅导用一颗真诚的教育之心来对待每一位学生，让他们感到你的真诚，他们才会主动去接近你，主动去学你的学科。
总之，我感谢我的领导和我的同事，他们给了我勇气，给了我鼓励；我也感谢对我要求更高的老师，让我反省了自己的许多不足，你们给我提出了今后的努力方向，在此，我真诚地感谢各位，也真心希望每位朋友在我今后的工作中给以帮助，提出批评，谢谢大家。
优秀青年教师发言稿
尊敬的各位领导、老师:
大家好!首先，感谢学校重视我们青年教师的发展、关注青年教师的成长，煞费苦心的组织这样的交流活动，同时我也深感荣幸被抽签代表青年教师进行交流发言。值此光辉的&五&四&青年节来临之际，我向关心我们青年教师的领导、师长们致以崇高的敬意和深深的感谢!向在座的青年教师朋友们致以节日的问候!从毕业踏入教师这个行业，在学校领导无微不至地关怀下，在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下，在学校这个摇篮里我收获到了成长的快乐，我感觉自身的综合素质正在逐渐提高。学校，她是一个融洽的大集体，上至领导，下至同事，处处体现了一种人与人之间相互关怀的温情。学校在管理方面也是处处渗透着&以人为本&的理念，不仅仅是重视学生，更是善待每一位老师。
每一个年轻教师，在成长过程中都会遭遇到困境，包括因为课上得糟糕而沮丧、受到家长误解而委屈、学生的淘气而气馁，特别是学生不肯学、学不好时，我们常常会手足无措，失去信心。每当回顾自己成长的经历，我都会深深地感到，学校是我们青年教师成长的摇篮，她使我们由懵懂走向成熟，使我们脱胎换骨；我也深深地感到，学校是能充分展示我们聪明才智的舞台。是她，使每一个教师找到了属于自己的角色；是她，为每一位教师、尤其是我们青年教师提供了一次又一次实现自身价值的良好机会。
我感受最深的就是学校青年教师培养工程，我也是学校青年教师培养工程的一个很大受益者。学校领导高度重视并关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，坚持&青年教师导师制&，发挥老教师的&传、帮、带&作用；学校还积极创造条件，鼓励并支持我们参加校内外各种教学观摩和青年教师讲课比赛，积极吸收青年教师参加教育科研工作，为提高我们青年教师的业务能力和科研水平，搭建了一个又一个的平台，帮助我们青年教师迅速成长。这种成长是快乐的，因为在这里，我们可以感受到领导的温情关怀；因为在这里，我们认识了一群志同道合、真诚相待的同事。和他们一起工作，让我们提高的不仅仅是业务水平，更有为人的气度和胸襟。为此，有三点感想和体会想和青年教师一起分享:
一、热爱学生、对学生负责，是一个教师最重要的品德。台湾教育家高震东有一句名言:&爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神&。作为一个教师，就是把学生当作自己的孩子或弟弟、妹妹一样，真心实意地为学生的进步和成才着想。这是职业所要求的，也是教师这个光荣称号所要求的。
二、每个人都有自己的价值追求。作为一个教师，三尺讲台就是自己的岗位，人生价值首先体现在课堂价值，所以应努力使这种价值最大化，认真地讲好每一次课，在课堂上得到最好发挥。事实上，任何一个教师都希望自己能讲一手精彩的课，得到领导、同事和学生的认可。有位哲人说:&人性深处最大的欲望，莫过于受到外界的认可与赞扬&。把自己的工作做好，得到他人的尊重，是每一个人与生俱来的天性。我们每一位青年教师都应该在自己的教学工作中体现和张扬这种天性，追求自己的课堂价值。要想讲好课，首先要有这种欲望和激情，有这种价值追求。
三、干哪一行都需要基本功。作为一个青年教师，对一批又一批的青年学生传道、授业、解惑，在三尺讲台上体现自己的人生价值，我们更要讲究教学基本功。学生的大脑不只是一只装的容器，更是一只需要点燃的火把。过去说要给学生一碗水，教师得有一桶水，现在要求教师得有一条河，是活水，是时时更新的。所以，做一个称职的教师是不容易的，我们必须坚持学习，坚持研究。
作为青年教师，我们要在学校这个舞台上展示自己的激情和才华，致力于自身的发展，用勤学和善思书写成长，用求实和崇真建立我们的教育事业，推动学校的发展；
作为青年教师，我们要虚心向学校的名师学习，把前人的宝贵经验作为我们自己成长的养料；我们要加强同事之间的交流与合作，在成长的路上携手并肩、共创未来!
作为青年教师，我们要保持一份健康、乐观、向上的心态，珍惜热爱自己的工作，在工作中奉献我们的激情、品尝教书育人的快乐，在实践中增长为师的才干、放飞我们的梦想。
对于我们青年教师来说，我们要学习的太多了，而且就我自身而言还有很多方面没有做到。今天，站在这儿，我感觉肩上的担子沉甸甸的。我们各位青年教师是学校的希望，我们自身的发展与学校将来的发展共赢。唐朝诗人刘禹锡有句诗:&芳林新叶催陈叶，流水前波让后波&。学校为我们的成长敞开了怀抱，我们要抓住机遇，努力工作，用我们的激情和实干为学校的发展做出自己的贡献，用我们的辛勤和智慧迎接学校希望的明天。
教师节优秀教师发言稿
尊敬的各位领导、各位来宾、各位同仁: &
大家早上好!在座的各位领导和老师，有的是彼此长期合作交流的，有的还不认识，我首先自我介绍一下，我叫苏华军，28岁，来自旧州最偏远的完小&&石板河小学， 2002年12月参加工作。&
今天是全国第xx个教师节，在这个特殊的日子里，我首先祝各位老师节日愉快，身体健康!向对关心、支持我们教育事业的旧州镇政府领导、社会各界人士，以及给予我个人关怀、帮助和培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福! 作为一名普通的人民教师，能代表全镇优秀教师在庆祝大会上发言，表达我们的心声和对未来的憧憬，心情倍感激动。在此，我代表全镇优秀教师感谢政府和中心校领导对我们全镇优秀教师工作的信任和肯定。 &
沿着近些年的教坛之路走来，我们也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从把教师作为一种职业，到把它当作一种理想与事业，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是孩子们清纯的眼眸给了我们力量，是领导关切的话语给了我们鼓励，是同事们的微笑给了我们信心，是家长的信任给了我们支持。让我们勇敢的去战胜一切困难，去领悟教育生命的真谛。 &
一个国家、一个民族的发展需要教育，而教育的发展需要我们一代又一代人坚持不懈的努力。教师正是这努力的原动力，教师的职业是神圣而伟大的。世上很少有像教师这样的职业，与民族的兴衰息息相关，这就决定了我们的工作每时每刻不敢有丝毫懈怠，责任重于泰山；世上很少有像教师这样的职业，承载着万千家庭的希望和梦想，这就决定了我们的工作虽然充满艰辛，但必须默默奉献；世上很少有像教师这样的职业，需要用良心和智慧去塑造人的心灵，这就决定了我们首先必须不断地完善自我。从本质上来讲，教育是心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。唯有教师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯洁。在市场经济的背景下，我们更需要保持一份清醒、保持一份沉静。 &
瞬息万变的社会、个性多样的学生决定了我们对教育的理解只能深入而不能停止。我们需要不断学习，以优化知识结构，改善思维品质，提高洞察能力；我们需要深入思考，以发现教育中的新情况、新问题；我们需要加强学习、潜心研究，以满足学生的需求，解决实践中的问题；我们需要勇于创新，以探究教育的新领域，创造教育的新境界。我们需要汗水，但更需要智慧，这样我们才能追寻教育的真谛，把握教育的规律，引领学生健康地达到理想的彼岸。 &
这几年，大家都有这样的感受:社会对教育的要求越来越高，孩子的接受能力越来越强，各种各样的活动越来越多，工作面临的挑战越来越大。但这些并不妨碍我们去追求自身的发展和教育过程的幸福。教师在照亮学生的同时，也要照亮自己。我们需要大胆地去追求自身的成长，只有教师发展了，学生才能获得真正意义上的发展。我们需要大胆地去追求教育的快乐和幸福，只有教师教得快乐和幸福，学生才有可能学得快乐和幸福。 &
&耿耿园丁意，拳拳育人心。&我想，过去的，现在的，将来的，所有的教师理应都享受祝福与崇敬。最后，再次衷心祝愿各位老师身体健康、工作顺利、节日快乐!我们将继续为打造&高素质、有特色&的教育模式而奉献自己的力量，为旧州的教育事业挥洒无悔的激情!我坚信旧州镇教育事业的明天，黄平县教育事业的明天，中国教育事业的明天会更加辉煌! &
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