（1）甲地气温+10℃表示（），乙地气温-2℃，（）地气温高．（2）比较大小，用“＞”“=”或“＜”连接．-806.5-6.5-34-30（3）平行四边形的面积一定，它的底和高成（）比例．（4）如果a×8=b×5（a，b均不为0），那么a：b=（）：（）．（5）一个三角形的周长是24厘米，三条边的长度比是5：4：3，其中最长的一条边是（）厘米．（6）在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是37，另一个内项是（）．（7）甲数与乙数的比是5：9，乙数比甲数多（）%（8）一个圆锥体的体积是9立方米，和它等底等高的圆柱体的体积是（）（9）一个圆柱的底面半径是2厘米，高是2厘米，它的侧面展开图是一个（）形，这个圆柱的表面积是（）平方厘米．（10）两个等底等高的圆柱和圆锥，它们的体积之和是24立方厘米，其中圆锥的体积是（）立方厘米．（11）在一幅地图上，用20厘米长的线段表示实际距离100千米，这幅地图的比例尺是（）．（12）把43：56化成最简整数比是（），比值是（）．（13）20米的80%是（）米，（）千克比60千克多20%（14）一件工作，甲要4小时完成，乙要5小时完成，甲、乙工作时间之比是（），工作效率之比是（）． - 跟谁学
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在线咨询您好，告诉我您想学什么，15分钟为您匹配优质老师哦马上咨询& > && >&& >&（1）甲地气温+10℃表示（），乙地气温-2℃，（）地气温高．（2）比较大小，用“＞”“=”或“＜”连接．-806.5-6.5-34-30（3）平行四边形的面积一定，它的底和高成（）比例．（4）如果a×8=b×5（a，b均不为0），那么a：b=（）：（）．（5）一个三角形的周长是24厘米，三条边的长度比是5：4：3，其中最长的一条边是（）厘米．（6）在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是37，另一个内项是（）．（7）甲数与乙数的比是5：9，乙数比甲数多（）%（8）一个圆锥体的体积是9立方米，和它等底等高的圆柱体的体积是（）（9）一个圆柱的底面半径是2厘米，高是2厘米，它的侧面展开图是一个（）形，这个圆柱的表面积是（）平方厘米．（10）两个等底等高的圆柱和圆锥，它们的体积之和是24立方厘米，其中圆锥的体积是（）立方厘米．（11）在一幅地图上，用20厘米长的线段表示实际距离100千米，这幅地图的比例尺是（）．（12）把43：56化成最简整数比是（），比值是（）．（13）20米的80%是（）米，（）千克比60千克多20%（14）一件工作，甲要4小时完成，乙要5小时完成，甲、乙工作时间之比是（），工作效率之比是（）．（1）甲地气温+10℃表示（&&&），乙地气温-2℃，（&&&）地气温高．（2）比较大小，用“＞”“=”或“＜”连接．-8&&&0&&&&&&&&6.5-6.5--30（3）平行四边形的面积一定，它的底和高成（&&&&）比例．（4）如果a×8=b×5（a，b均不为0），那么a：b=（&&&&）：（&&&）．（5）一个三角形的周长是24厘米，三条边的长度比是5：4：3，其中最长的一条边是（&&）厘米．（6）在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是，另一个内项是（&&）．（7）甲数与乙数的比是5：9，乙数比甲数多（&&）%（8）一个圆锥体的体积是9立方米，和它等底等高的圆柱体的体积是（&&&&&）（9）一个圆柱的底面半径是2厘米，高是2厘米，它的侧面展开图是一个（&&&）形，这个圆柱的表面积是（&&）平方厘米．（10）两个等底等高的圆柱和圆锥，它们的体积之和是24立方厘米，其中圆锥的体积是（&&&&）立方厘米．（11）在一幅地图上，用20厘米长的线段表示实际距离100千米，这幅地图的比例尺是（&&&）．（12）把：化成最简整数比是（&&&），比值是（&&&）．（13）20米的80%是（&）米，（&）千克比60千克多20%（14）一件工作，甲要4小时完成，乙要5小时完成，甲、乙工作时间之比是（&），工作效率之比是（&&&&&&）．科目: 小学数学难易度:最佳答案解：（1）甲地气温+10℃表示 零上10℃，乙地气温-2℃，甲地气温高；（2）-8＜0，6.5＞-6.5-＞-30；（3）平行四边形的面积一定，它的底和高成反比例；（4）如果a×8=b×5（a，b均不为0），那么a：b=5：8；（5）一个三角形的周长是24厘米，三条边的长度比是5：4：3，其中最长的一条边是10厘米；（6）在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是，另一个内项是；（7）甲数与乙数的比是5：9，乙数比甲数多80%；（8）一个圆锥体的体积是9立方米，和它等底等高的圆柱体的体积是27立方米；（9）一个圆柱的底面半径是2厘米，高是2厘米，它的侧面展开图是一个长方形，这个圆柱的表面积是50.24平方厘米；（10）两个等底等高的圆柱和圆锥，它们的体积之和是24立方厘米，其中圆锥的体积是6立方厘米；（11）在一幅地图上，用20厘米长的线段表示实际距离100千米，这幅地图的比例尺是1：500000；（12）把：化成最简整数比是8：5，比值是；（13）20米的80%是16米，72千克比60千克多20%；（14）一件工作，甲要4小时完成，乙要5小时完成，甲、乙工作时间之比是4：5，工作效率之比是5：4；故答案为：零上10℃，甲，＜，＞，＞，反，5，8，10，，80，27立方米，长方，50.24，6，1：：5，，16，72，4：5，5：4．解析（1）、（2）根据在数轴上从左到右的方向就是数从小到大的顺序，正数大于0和一切负数，0大于一切负数解答．（3）平行四边形的面积=底×高，面积一定，就是底与高的积一定，根据反比例的意义，底和高成反比例．（4）根据比例的基本性质即可解答． （5）根据按比例分配解答，把这个三角形的周长分成5+4+3=12（份），其中最长的边点，就是求24厘米的是多少．（6）根据互为倒数性质，其积是1，再根据比例的基本性质，两外项之积等于两内项之积，一内项是，即可求出另一内项．（7）把甲数看作单位“1”，甲数与乙数的比是5：9，把甲数看作是5，乙数看作是9，用5与9的差除以甲数5即可．（8）根据等底待高的圆柱的体积是圆锥的3倍解答．（9）圆柱的侧面展开图形是一个长方形，其长、宽分别是圆柱的底面周长和高，由底面半径，根据圆周长=2πr可求出圆柱的底面周长，又由圆面积=πr2可求出圆柱两底的面积，进而求出圆柱的表面积．（10）等底待高的圆柱的体积是圆锥的3倍，把圆锥的体积看作1，则圆柱的就是3，用和24除以它们的分率和即可求出圆锥的体积．（11）根据比例尺的意义，即可求出此比例尺，注意单位统一，把100千米化成厘米主．（12）根据比的基本性质，比的前、后项都乘3和6的最小公倍数6即可对此比进行化简；再根据比值的意义，用比的前项除以后项即可求出．（13）根据求一个数的百分之几是多少，用乘法计算可解答第一步；把60看作单位“1”，另一数是1+20%，就是求60的1+20%是多少，用乘法计算．（14）由甲、乙的工作时间，根据比的意义可求出甲、乙工作时间之比；再根据工作时间与工作效率成反比即可求出工作效率之比．知识点: [简单的工程问题, 负数的意义及其应用, 百分数的实际应用, 按比例分配应用题, 求比值和化简比, 辨识成正比例的量与成反比例的量, 圆柱的展开图, 比例的意义和基本性质, 正、负数大小的比较相关试题大家都在看热门知识点
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心有下列四个命题：①三个点可以确定一个平面；②圆锥的侧面展开图可以是一个圆面；③底面是等边三角形，三个侧面都是等腰三角形的三棱锥是正三棱锥；④过球面上任意两不同点的大圆有且只有一个．其中正确命题的个数是（　　）A．0B．1C．2D．3
萝莉の挚爱1105
当三点共线时，不能确定平面，故①错误；由圆锥的母线一定比底面半径大，可得圆锥的侧面展开图是一个圆心角不超过2π的扇形，故②错误；底面是等边三角形，三个侧面都是等腰三角形的三棱锥不一定是正三棱锥，故③错误；如果两点是球的两个极点，则过两点的大圆有无数个，故④错误故选A
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根据公理2我们可判断①的对错，根据圆锥的几何特征我们可以判断②的真假，根据棱锥的几何特征我们可以判断③的正误，根据球的几何特征，我们可以判断④的真假，进而得到结论．
本题考点：
简单组合体的结构特征；平面的基本性质及推论．
考点点评：
本题考查的知识点是空间几何体的几何特征，熟练掌握各种几何体的几何特征是解答本题的关键．
扫描下载二维码数学强人帮个忙：求牛的活动范围有多少一正圆锥体山坡(其投影出的三角形顶角为α) 距坡顶M米处有一木桩,一头牛被长L米的绳拴在木桩上(L＞M)(木桩占地面积、绳接口处等等皆忽略)求牛的活动范围有多少平方米.★★★图复制不上
具体过程实在说不清楚,只能提示你把锥体的侧面展开成一个半径更大的扇形,在平面上考虑问题要比在立体中容易一些
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图！！！！
S(圆锥侧)=(底面周长/2πL)πL^2这里所求得面积是两个圆锥侧面积之差S(1)=[(l+m)sin(a/2)/l]pai(l+m)^2s(2)=[msin(a/2)]paim^2S=S(1)-S(2)=还是用笔算吧pai=π
扫描下载二维码圆柱两个底面是（）的圆,侧面是一个（）面.两个底面之间的距离叫做（）.一个圆柱有（）条高.
把一个直角三角形沿一条直角边旋转一周,得到一个（）.圆锥有一个（）,底面是一个（）,侧面是一个（）面.一个圆锥有（）条高.
阿狸控0577
圆柱两个底面是（ 相等）的圆,侧面是一个（ 曲）面.两个底面之间的距离叫做（ 高）.一个圆柱有（无数 ）高.把一个直角三角形沿一条直角边旋转一周,得到一个（ 圆锥）.圆锥有一个（底面 ）,底面是一个（ 圆形）,侧面是一个（曲 ）面.一个圆锥有（ 一条）高.
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扫描下载二维码下列结论正确的是（ &&）
A．各个面都是三角形的几何体是三棱锥
B．以三角形一条边所在直线为旋转轴，其余两边旋转形成的曲面所围成的几何体叫圆锥
C．棱锥的侧棱长与底面多边形的边长相等，则该棱锥可能是六棱锥
D．圆锥的顶点与底面圆周上的任意一点的连线都是母线
艾斯比0192
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A. 如图(1)所示，由两个结构相同的三棱锥叠放在一起构成的几何体，各面都是三角形，但它不是棱锥，故A错误； B. 如图(2)(3)所示，若△ABC不是直角三角形，或是直角三角形但旋转轴不是直角边，所得的几何体都不是圆锥，故B错误； C. 若六棱锥的所有棱长都相等，则底面多边形是正六边形。由过中心和定点的截面知，若以正六边形为底面，侧棱长必然要大于底面边长，故C错误； D. 根据圆锥母线的定义知，故D正确。故选D.
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