我在校外活动中成长作文600字_百度知道
我在校外活动中成长作文600字
如果写不完的话，我只要坚持不懈，终于在第三节课上课时写完了：就算写完了又怎么样，一定回不了家你好&#92，我的作文成绩有了明显的进步。我走到习作班里，给我报了名，就一定会有所回报，想了一会儿，希望大家好好上课，只有奋斗才能实现这个梦想，我加快写作的速度，因为作文语言生硬。我心里想，认真学习，我就可以写成一篇四五百字的作文？分数一定不会高，只用一节课时间，这次居然上90分了，就开始“刷刷”地写起来，怎么也迈不开步子，双休日让你爸送你到青少年活动中心上习作班吧。我拿着语文试卷！我太高兴了，作文发下来了！　　光阴似箭。老师讲完后，我的语文只考了77分，对我们说：“这次语文怎么才考77分。我一直坚信，做好充分的准备才开始写;(^o^)&#47，我得了一个超出想象的分数——90分，我认真地读了读那张材料，让我实现了梦想，这下完了，完了，所以一句话也没说，成绩也会一天比一天好：“今天是第一次课，我提心吊胆地把作文交上去，我的作文成绩也稳定在95分左右，腿像灌了铅一样，所以减了5分，我仔细地在脑中想一想，走到家，转眼又一个学期过去了。　　上次期末考试。　　下个星期日，我比以前有信心多了，妈妈愤怒地看着我，就要奋斗？作文就减了5分，现在写作文，校外教育。　　一会上课了，发完材料又给我们讲了一些怎么写好母爱这篇作文的知识，气呼呼地走了出去、不优美，以前我的分数一般都在85分以下，找了一个位子坐下！这次考试成绩不好的主要原因是作文，要想实现这个梦想就要努力。我相信。　　校外教育伴我成长！我会不会写不完，让我们共同进步。”说完在黑板上写上了今天的作文题目“母爱”！”说完把卷子往桌上一扔，我很着急，多么不理想的成绩啊，写着写着下课钤响了起来，太好了，这次写的一定也不怎么好了，不过写的不怎么好，身边没有一个认识的人，心里想，老师走了进来，就会不断进步，大吼道，只要我付出努力。不过光有梦想是不行的，在以后的日子里;~我在校外活动中成长每个人都有自己的梦想，我也是一样：“这个题目我以前写过，爸爸把我送到青少年活动中心！”一会儿老师发了一张关于母爱的材料。过了一会儿
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　　我们，第一次收获的不是一个接一个的奖杯，是快乐！
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科目：初中语文
来源：学年湖北省九年级3月联考语文试卷（解析版）
题型：选择题
诗与歌词①唐诗现在又开始让人感觉真切和亲切了，这是经历了和传统文化分别的痛苦之后才有的内心感觉。经历了千年，唐诗还留下那么多，可以想象当时的创作盛况。那么多唐诗显然不可能都是为了功名而写作的。它是一种流行的东西，是社会场合的一种交流方式，更多时候就像现在的歌词。王之涣和高适、王昌龄几个去歌台舞榭，听歌女唱他们的诗。几轮下来，独独听不到王之涣的诗。王之涣指着歌女中最美的一个，对在座的诗人们说，如果她唱的不是他的诗，他从此就不写诗了。那个最美的歌女出场唱的果然是王之涣的《凉州词》“黄河远上”那一首。这说明我们所景仰的唐诗，在当时很可能多是传唱的歌词。当时写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧？杜甫的诗，可能文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本真的歌词性质有关。②从这个意义上说，三十年来中国内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。人在这个世界上生活着经历着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感动在心，用心去歌唱。歌唱的内容就是人的现实和梦想，譬如生命、爱情、母亲、故乡、离别、重逢、游历和从军等等。这些在唐诗里也都写遍了。李谷一首唱的《乡恋》，对于故乡的依恋和怀念的心情，和李白的《静夜思》是一样的精致平实。谷建芬作曲的《烛光里的妈妈》和孟郊的《游子吟》可以匹敌，《思念》和李商隐的无题诗，美感是相通的。还有北京奥运会主题歌《我和你》和王勃的“海内存知己，天涯若比邻”相比，也是不见逊色的。③把现在的歌词和唐诗比较，只是想说明两者是同样的东西。尽管不在同一时空，两者的文化身份是一样的。虽然两个时代的作品也无法混淆，同样的离别的诗，徐志摩的《再别康桥》和罗大佑的《追梦人》就不一样。但徐志摩的文本的诗无愧于时代，罗大佑的歌词同样无愧于时代。至于说历代的歌唱同样珍贵，为什么唐诗让我们心存景仰，甚至是徐志摩的诗总觉得要比现在的歌词好多了？且以唐三彩为例。唐人见到的唐三彩一定和我们见到的不一样。我们见到的唐三彩要美得多，是时间和距离产生了美。当时的唐三彩和唐诗一样流行，时尚。时时面对的东西，美不到哪里去。迎面的歌唱可能不被看重，千百年的歌唱，会滋润和鼓舞同样歌唱着的心。
——原文有删节1.文章围绕唐诗和现代歌词主要介绍了三方面的内容，概括不恰当的一项是（
）A．唐诗在当时多半也是用来传唱的。B．唐诗与流行歌词在题材上也有相通之处。C．唐诗让我们景仰，主要是时间和距离产生了美。D．唐诗与现代歌词都会滋润和鼓舞同样歌唱的心。2.下列关于现在的流行歌词和唐诗的理解，符合原文意思的一项是（
）A．唐诗更新换代其实很快，而三十年来中国的流行歌词却能长盛不衰。B．现在的流行歌词和唐诗在题材、内容和情感表达上其实是大不相同的。C．李谷一首唱的《乡恋》和李白的《静夜思》，在表现对故乡的依恋上有相通之处。D．奥运会的主题歌《我和你》比王勃的“海内存知己，天涯若比邻”更为出色。3.根据原文内容，下列推断不正确的一项是（
）A．王之涣说，如果最美的歌女唱的不是他的诗，从此就不写诗了。这说明王之涣的诗当时曾被广泛传唱。B．杜甫的诗，可能表现得文本一些，这应该跟唐诗本真的歌词性质有一定的关系，所以难以流行。C．在唐代，唐三彩和唐诗一样也是流行的、时尚的东西，因而当时的人们是不会把它看得很珍贵的。D．时间和距离能够产生美，可以想见，现在流行歌曲的歌词在若干年后应该也会被人们推崇的。
科目：初中语文
来源：学年浙江省九年级下学期期始考试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
（13分）羊祜传羊祜①，泰山南城人也。世吏二千石，并以清德闻。（晋武）帝有灭吴之志，以祜为都督②荆州诸军事。祜率营兵出镇南夏，开设庠序③，绥怀④远近，甚得江汉之心。与吴人开布大信，降者欲去者皆听之。祜以孟献⑤营武牢而郑人惧，晏弱⑥城东阳而莱子服，乃进据险要，开建五城，收膏腴之地，夺吴人之资，石城以西，尽为晋有。每与吴人交兵，克日方战，不为掩袭之计。人有略吴二儿为俘者，祜遣送还其家。吴将陈尚、潘景来寇，祜追斩之，美其死节而厚加殡敛。景尚子弟迎丧，祜以礼遣还。祜出军行吴境，刈谷为粮，皆计所侵，送绢偿之。每会众江沔游猎，常止晋地。若禽兽先为吴人所伤而为晋兵所得者，皆封还之。于是吴人翕然⑦悦服称为羊公不之名也。
（选自《晋书·羊祜传》）【注释】①羊祜（hù）：（221年－278年），字叔子，晋代著名战略家、军事家、政治家和文学家。②都督：动词，统领，总领。
③庠（xiáng）序：泛指学校。 ④绥（suí）怀：安抚。⑤孟献：春秋时鲁国大夫。
⑥晏氏，名弱。春秋时期齐国大夫。
⑦翕然：安宁、和顺的样子。1.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）（2分）于 是 吴 人 翕 然 悦 服 称 为 羊 公 不 之 名 也。 2.解释下列句子中加点的词。（4分）（1）尽为晋有（
（2）吴将陈尚、潘景来寇（
（3）美其死节而厚加殡敛（
）（4）若禽兽先为吴人所伤（
）3.用现代汉语写出下列句子的意思。（3分）与吴人开布大信，降者欲去者皆听之。
4.请概括出能表现羊祜高尚品德的两个事例。（4分）
科目：初中语文
来源：学年福建省八年级上学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
选出加点字意义相同的一项（
） （2分）A．念无与为乐者 仅有“敌船”为火所焚
B．上下一白
湖心亭一点C．绝：哀转久绝 湖中人鸟声俱绝
D．溯迎而上
而僦赁看幕
科目：初中语文
来源：学年福建省武夷山市八年级上学期期末语文试卷（解析版）
题型：选择题
名著阅读。（5分）1.下列说法正确的一项是（
）（2分）A．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在孩提时代被迫退学后，到餐馆当童工，经常被厨子头毒打，历经了生活的种种磨难。B．《五猖会》表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，文章最后一句画龙点睛，含蓄地批判了封建孝道的不合理。 C．《朝花夕拾》敢于不顾利害，大胆直抒胸臆，如在《狗·猫·鼠》中，一开头就“先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。”D．《骆驼祥子》中，祥子脸上的疤是被孙侦探打后留下来的。2.阅读《》片段，填空。（3分） 他把曹先生在讲堂上所讲的，和平日与他闲谈的，那些关于政治与社会问题的话编辑了一下，到党部去告发——曹先生在青年中宣传过激的思想。 选文中的“他”是 ________（填人物），他因为 ___________________去告发曹先生，后来，他被 _______（填人物）告发而遭到枪毙。
科目：初中语文
来源：学年江苏省八年级上第一次月考语文试卷（解析版）
题型：综合性学习
综合性学习：学校准备开展“了解传统节日，传承民俗文化”的综合性学习活动，你对传统节日和民俗文化有了一定了解，请根据你的了解，完成下面题目。（6分）（1）请你从你所学的课文中，选出一篇（首）与传统节日有关的文章和诗词，在下面横线上写出作品名称和诗词。（3分）（2）请你从端午、中秋、重阳、春节、元宵等传统节日中任选一个，仿照下例，写出它的习俗。（1分）
例：清明；习俗——祭祖。
（3）你最喜欢哪个传统节日，说说你喜欢它的理由。（2分）
科目：初中语文
来源：学年山东省滕州市八年级上期末考语文试卷（解析版）
题型：作文题
成长的路上，我们会经历很多，那些美丽的风景，那份亲人的关爱，那次火败的体验……
都会给予我们生活的启迪和成长的力量。
请以“____的馈赠”为题写一篇文章。
要求：（1）填上合适的词语，将题目补充完整c（2）内容具体，感情真挚，认识深刻，不少于600字，文体不限。
科目：初中语文
来源：学年福建省武夷山市七年级上学期期末语文试卷（解析版）
题型：综合性学习
综合性学习。（5分）2014年中央电视台《读书》栏目推出暑期特别节目“我的一本课外书”，一时引爆全民阅读热情，七年级（1）班的同学们有感于台上青少年选手的精彩表现，于是决定开展一次主题为“少年正是读书时”的综合性学习活动，以进一步培养、激发同学们的阅读兴趣。（1）班长为了营造活动氛围，决定征集一些与“读书”有关的名人名言来布置会场，你于是挥毫写下两句：
（2分）（2）为了使活动有序开展，宣传委员小钰正请大家帮忙设计几个与活动有关的小环节，其中已有两个环节初步定下：分别是“名人读书故事汇”和“绝妙好书我推荐”。请你再为活动设计一个与活动主题有关的小环节（1分）
。（3）此时，“小博士”陆含正向一群同学介绍他学到的各种读书方法：如读书应循序而渐进，熟读而精思啦；又如读书应该心到、眼到、口到啦等等。你不甘示弱，也推荐了自己的读书方法，你推荐的读书方法是：
科目：初中语文
来源：学年江苏省扬州市片七年级下第一次月考语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读下面两首诗，完成小题。（5分）【甲】
登岳阳楼（唐 杜甫）
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。【乙】
再登岳阳楼感慨赋诗（北宋
陈与义）岳阳壮观天下传，楼阴背日堤绵绵。草木相连南服内，江湖异态栏干前。乾坤万事集双鬓，臣子一谪今五年。欲题文字吊古昔，风壮浪涌心茫然。1.乙诗中说“岳阳壮观天下传”，你能在甲诗中找一句描写洞庭湖壮观景象的句子吗？找出来，并用生动的语言描绘这幅画面。（3分）
2.甲诗中最能体现杜甫忧国忧民之情的细节是________________，乙诗中最能直接体现陈与义内心悲凉与孤寂的词语是_________ 。（2分）以走出校园为话题作文600字你一定有校外活动的经历,或参观,或访问,或考察,或旅游,或做义工……其中的一幕场景、一个细节、一件一件物品、一段对话或一首民谣都可能触动过你的内心,引发过你的思考……请以”走出校园“为话题,自己立意,写一篇作文.不少于600字
死亡秘密K5i
1、校园外的风景知了在窗外不停地叫着,太阳火辣辣地炙烤着大地.同样的天气,那天却发生了一件令我永远难忘的事情.暑假的那天,我和妈妈去上海玩.路过一座天桥.天桥上人来人往,天桥下车辆穿梭,在这一曲美妙的乐章中,我听到了一个很不协调的声音,沙哑、凄凉,那是…… 双眼,正忘情地拉着二胡名曲《二泉映月》.他似沉浸在音乐的天堂中,但仔细观察后,感觉有点儿不对劲.在他面前的是一个开着盖的铁盒,里面零乱地躺着几个钱币.原来是一个乞丐.这时一个六七岁的小女孩拉着她妈妈的手,在那老人的面前静静地听他拉完了一曲.“妈妈,给这老爷爷一点钱吧!”她晃着那妇女的手哀求道.只见她妈妈狠狠瞪了她一眼,说：“你装什么好心?你看这盒子里有多少?” “我们为何要跟别人一样?这老爷爷看上去的确是挺惨的.”“小孩子没见过世面就别瞎说.你知道现在有几个乞丐是真的?”女孩换来的只是妈妈的又一次瞪眼.但这一刹那,我看见那乞丐的脸上有了稍许变化,那就像一种委屈与无奈.那妇女拉起女孩的手正准备离开.女孩却使劲挣脱妈妈的手,在自己的衣服口袋里摸了半天,终于摸出一枚纪念章,放进铁盒中,并对老人是说：“爷爷,我只有这个了.”这时,乞丐抬起头,仍是闭着眼睛,“看”着小女孩,我从他的眼中捕捉到了感激的目光以及几滴晶莹的泪水.我这时也才明白,原来他是一个盲人.天桥又恢复了热闹,二胡声也跟着响起来了,唯一增多的,只是小女孩留下的那一颗纯洁、善良的心灵.那天的我已经无心逛街,思绪一直定格在天桥上的那一幕,那小女孩离开时的背影…… 那天的我虽然没有在学校内,但是也上了一堂受益匪浅的课.那天的我虽然是在天桥上,但是小女孩的行为告诉我：人间自有真情在.那天的我虽然没有在学校内,但是也上了一堂受益匪浅的课.2、走在回家的小路上这是一个冬天的夜晚,天完全黑了下来,路幽静得吓人.树枝上偶尔一声猫头鹰的悲啼,或斑鸠的一翅“扑棱”,都会让人毛骨悚然.中午我和爸爸赌气没有吃饭,他那凶神恶煞的面孔让我对这个家失去了兴趣,于是我想到了离家出走,气冲冲地离开了这个让人生厌的家.究竟要去哪里,我自己心中也没有目标.远处投来的一束灯光让我警觉起来,我想起了小说和电视剧里的恶人抢劫,毕竟我还是一个未成年的女生,于是躲在路旁的树后悄悄地观察起来.一个老大爷拖着一辆车慢慢地走来,前面一位老婆婆用手电给他照路.我这才放心地走了出去,却把他们吓了一大跳.原来他们是在前面的集镇上卖完烤红薯回家的.老婆婆见只有我一个人,她攥紧我的手生怕我逃跑了似的询问情况.我如实地回答了她的提问,她并没有多说什么,只是从灶膛里拿出了一个热乎乎的烤红薯塞到我手中.我推辞不要,其实肚子饿得“咕咕”直叫,只是口袋里没有钱的一句托词而已.　“小姑娘,吃吧,想必你也饿了,这红薯是送给你的,不要钱!”老大爷温和地说.”我话没说完就狼吞虎咽地吃了起来.他们见我吃得“吧嗒吧嗒”作响一副馋相,老两口于是笑了起来.我一边舔着手指上沾着的薯泥,一边不停地道谢,这时老太婆发话了:“你吃了我一个红薯就千恩万谢,那你的父母养育你十多年,你该吃了他们多少粮食,怎么就为一句不中听的话就离家出走,你觉得这应该吗?”我愣住了,痴痴地望着老太婆,咀嚼着这简单而富有力度的话语,刚刚还愤愤不平的心霎时变得内疚起来,我无言以对,只是低下了尚存余怒的头.“小姑娘,回家吧,你爸妈肯定会着急的,说不定他们在四处寻你.”老大爷劝慰我说.“我们同走一段吧,等会我们到家后再送你一程.”老婆婆拉着我的手往回走.夜更深了,我帮老大爷推着车子往回走,寒风迎面吹来,也没有那么刺骨.猫头鹰偶尔的一声啼叫也不再那么悲凉,斑鸠的“扑棱”也仿佛是在用暖翅给它的孩子遮挡风寒.我聆听着车轱辘的转动声,它和北风的呼啸声交织在一起,好像奏响了一首回家的进行曲.　“小翠!小翠——”(化名),前面传来了熟悉的呼喊声,我知道那是爸爸妈妈撕心裂肺呼唤.滚烫的泪水抑制不住从眼眶中涌了出来,情不自禁地大声回应:“我在这——”　“我在这——”我和老大爷、老太婆齐声回应.　　走在回家的路上,我仿佛一下子长大了许多.这冬夜幽深的小路呀,它留下了我美丽的记忆,留下了我深深的成长足迹!希望可以帮到你!
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也只有她能掌握住那口大地锅烹炸各种年货时的火候。见到我们她就笑嘻嘻的摘掉绒线帽让我们看她头上的汗。每年从腊月二十四开始她就在寒风刺骨的小院里忙的脚不沾地，忙着把所有可以盛放食品的用具洗刷一遍。为此她总是从夏天就开始收集棍棒树枝等到过年时烧火用？ 腊月二十八那天我们姊妹几个再忙都要抽空回家。尽管从农村出来了好久，喜欢用地锅煮肉炸年货。腊月二十五她就开始张罗着蒸馒头蒸枣山豆包，但妈妈仍然保留着在老家时的习惯。我们心疼地抱怨她是自找苦吃说到街上预定些馒头不就行了，她说买的馒头那是个什么味道，那天家里要煮肉炸丸子炸麻叶妈妈很慌年
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