《好看》依托百度技术，精准推荐优质短视频内容，懂你所好，量身打造最适合你的短视频客户端！衡水市武邑县武罗教育集团优质办学发展纪实衡水市武邑县武罗教育集团优质办学发展纪实衡水教育网百家号责任担当铸卓越品牌工匠精神育中华英才——衡水市武邑县武罗教育集团优质办学发展纪实武罗学校校园对接仪式与名师团队对接的初三学生高效的课堂教学军训消防教育外教学包粽子外教上课学生宿舍编者按武邑历史悠久，古称武罗国，建于距今约4000年前的夏朝，是衡水地区历史上最早出现的古代国名之一。武罗教育集团以此命名。　　武罗教育集团是集小学、初中、高中教育于一体的全日制、寄宿制管理的民办教育机构。集团现辖苏正、武邑、城南三个校区，有在校生6800余人、132个教学班，教职工500余人，生源覆盖京津冀10个地市32个县市区，成为衡水发展速度最快、规模最大的民办教育集团。1999年成立以来，经过近20年的发展，打造了一所深受学生、家长、社会好评的办学机构，连年获得“河北省社会力量办学先进单位”“河北省园林式单位”“衡水市文明单位”“教育质量管理先进学校”“教改实验基地示范校”“素质教育先进学校”等荣誉称号，中央电视台对其办学管理经验做法曾做过专题报道，赢得了社会各界的广泛赞誉。　　金色代表着收获。麦收刚过，金灿灿的麦粒倒映在农民眼中，酿成了丰收的美酒。对于一所学校来说，六月也迎来了收获的季节。　　今年中考，武罗教育集团再创新高：　　武中公助生录取226人，占全县录取总数的1/5，绝对升学人数和公助生录取率双双雄居全县第一名；有8名同学进入全县前20名，位列全县第一；武中公助生上线479人，上线率59.8%，上线人数、上线率位居全县榜首；高分学生培养成果卓著，单科成绩115分以上、总分590分以上共有22人；单科成绩110分以上（满分120分）219人，总分突破500分考生388人，占考生人数49%，优秀生培养率全县第一。　　武罗学校办学19年，中考公助生绝对升学人数、录取率、公助生上线人数、上线率、单科高分培养率、优秀学生培养率“六项”指标连续14年名列全县榜首。为衡水中学、衡水二中等知名高中输送了大批优秀生源。一批又一批孩子走进武罗，在这里成长为德智体美全面发展的优秀人才，素质教育成果丰硕，社会效益得到彰显。　　今年，集团站在新起点再次出发，重点加快高中部建设，坚持“高起点、高站位、高质量、高品位、敢于超越、追求卓越”的办学定位，努力满足更多学生对优质教育资源的热切期盼。在衡水这块文化底蕴深厚的“教育高地”上，武罗教育集团犹如一颗冉冉升起的教育之星，正散发出无比璀璨的光芒。勇立潮头唱大风校园文化滋养“武罗正气”武罗教育集团的前身是1999年创办的武罗学校，2004年、2005年又相继创办城南小学和县城新校区。2014年11月，经河北省教育厅和衡水市教育局批准，武罗教育集团整合三所学校的资源正式成立。　　良好的硬件设施与校园环境是兴办教育的基础，更是教书育人的有效载体。自创始之初，武罗教育集团一直持续加大办学投入，不断改善办学条件，进行了校园绿化、美化、亮化和多项基础设施的建设与改造。目前，三个校区共建有高标准教学楼三栋、综合实验楼两栋、学生公寓三座、餐厅三座、外教楼一座，每个校区都布设了校园闭路广播系统，教室全部安装多媒体网络连接系统，现代化优质资源实现即时共享，教师办公全部自动化、无纸化。此外，学生食堂全部改装先进的电磁炉灶，节能、安全又环保；教室、宿舍、餐厅全部安装了大功率空调，冬季取暖全部与县城集中供热管网连接。“冬暖夏凉，温馨舒适，干净整洁。”这是学生们对学习生活环境最中肯的评价，也是家长们发自内心的认可。　　为进一步满足集团各校区的发展需要，今年又投资1.2亿元，对原来的城南校区进行了整体翻建。按照集团的建设规划，新建的城南校区全部按一流标准设计，总建筑面积2.8万平方米，主体建筑包括教学楼一栋、公寓楼两栋、三层餐厅一座、标准运动场一个，可容纳64个教学班、3200名学生，整个项目已在紧张施工，秋季开学即可投入使用。届时，城南校区的办学条件可得到根本改善。　　仲夏时节，走进武罗集团的各个校区，整洁的校园里，到处是怡人的景色。甬路两侧，各种树木生长旺盛，给校园勾勒出一道道绿油油的花边。月季花开得正艳，处处给人以生机勃勃之感。朗朗的读书声不绝于耳。最吸引人的，还要数校园内随处可见的文化展牌。　　“责任担当铸卓越品牌，工匠精神育中华英才”的办学理念，“让学生成人、成才，让老师成功、成名”的管理理念，“博学慎思求真知，崇德笃行做真人”的校训，无不彰显了学校的办学特色。集团董事长武进达说：“文化内涵是学校的根和灵魂，能够反映出办学品位，也是指引学校发展的一面旗帜。在校园文化的引领之下，全体教职员工爱岗奉献，用担当精神办负责任的教育，以浩然正气滋养学生茁壮成长，如今‘武罗正气’已经成为校园文化的主流，缔造出响当当的‘武罗’教育品牌。”　　有内涵、高品质的校园文化，是成就一所学校教育品牌的基石。它不仅能陶冶师生的情操，规范师生的行为，而且能激发全校师生对学校目标、准则的认同感和作为学校一员的使命感、归属感，形成强烈的向心力、凝聚力、爆发力。多年来，武罗教育集团坚持以创新精神着力创建校园文化，营造了成风化人、滋育成长的校园环境与人文氛围。　　校园内，绿树、花园、小径相映成趣，亭台、假山、景观小品各有千秋，以“善、勤、爱、孝、信、雅、谦、恒、礼”等国学经典为主题的文化展板一字排开，以文明礼仪为主题的精美橱窗引人注目，“细节决定成败，态度决定高度”“聚精会神抓教学，一心一意抓质量”“此时睡觉，你将做梦；此时学习，你将圆梦”等精心编写的内容凝练优美，潜移默化中传递着积极勤奋的正能量。“作为武罗学校的一名学生，我将胸怀远大志向，坚定理想信念，牢记老师教导，严守学校纪律……”“我是一名光荣的人民教师，我一定牢记使命、忠诚担当、爱岗敬业、履职尽责……”铿锵有力的“学生誓词”和“教师誓词”张贴在校园的显著位置，时刻提醒师生牢记使命，并时刻为之奋斗。　　教学楼内，既有勤学系列、励志系列等条幅、牌匾组成的楼梯文化，也有以奋斗青春、惜时如金、感恩自信等生动贴画传达的走廊文化，每个班级还以黑板报、书法、标语等形式各自设计了不拘一格、丰富多彩的教室文化，仿佛每一面墙壁都会“说话”,每一个角落都传递着催人奋进的信息。　　除了上述“眼见为实”的校园文化载体，武罗教育集团还尊重广大师生和每个班级的自主性、创新性、多元性，打造着看不见的校园文化“软实力”。　　从清晨跑操开始，各班都有各自的操前宣言，并且每周更新内容。迎着初升的太阳，偌大的操场上回荡着激情澎湃的誓言。每天上午、下午第一节课，以及晚自习前，每个班都会唱“课前一支歌”或宣读励志名言。昂扬的旋律唱出了小小少年的雄心与梦想，也传递出青春的力量。万里征程云鹏举名师团队成就卓越教育质量要办好一所学校，教师队伍是第一位的。一支师德高尚、业务精良、敬业爱生、有志有为、团结进取的教师队伍，决定了一所学校是否能健康、持续、快速发展。目前，集团总部和三个校区领导班子成员平均年龄46岁，全部为本科学历，有着丰富的教育管理、教学研究经验，其中全国优秀教师、全国优秀教育工作者6人，省级优秀教育工作者16人，省骨干校长5人，衡水市十佳校长6人。　　他们队伍精干，工作思路清晰，不仅熟知教育政策法规、对教育教学规律有深刻的认识，而且现代教育理论造诣深厚、教育科研能力较强。他们牢牢把握武罗教育集团确立的“创全国名校、育世纪英才”的办学目标，不忘教师初心、牢记育人使命、砥砺奋进，锻造着实力强劲、底蕴深厚、特色鲜明的“武罗”教育品牌形象。　　集团现有352名专任教师，学历合格率100%，本科学历占75%，专科以上学历占98%。其中中学高级教师65人，中学一级教师121人，小学高级教师68人；省级骨干教师27人，市级新课改标兵26人，县级教学标兵36人，学科带头人31人。老师们秉承“学高为师、身正为范、竭忠尽智、培桃育李”的精神，坚守“从最后一名学生抓起，不让一个学生掉队”的教学理念，以“博学、善导、求真、奉献”的优良教风，努力引导学生们形成“勤奋、善思、自主、探究”的良好学风，为千万学子建设着一个团结、严谨、务实、创新的精神家园。　　集团执行校长胡二群说：“教师决定教学质量，决定教学质量的不是几个骨干教师，而是全体教师的整体素质和水平。”　　每年都有部分教师是刚刚走出大学校门的应届毕业生，理论知识丰富，教学经验却不足。如何快速提高新进教师的教学水平，是摆在集团面前的一大问题。　　集团给他们搭建平台，提供互相学习的机会，帮助他们快速成长。一方面通过优秀教师研究课、青年教师优质课、新教师汇报课等各种课型比赛，提高教师教学水平和业务能力；另一方面采取“走出去，请进来”的方式，加强对外交流，组织年轻教师到外地学习，邀请教育专家进校讲座，不断更新教学方法，开阔视野，在全体教师中间形成了“人人争先，你追我赶”的良好学习氛围。　　在不断提升全体教师教学水平的同时，集团还十分重视师德师风建设，让武罗的每个孩子都能快乐学习、健康成长。　　“请你放心，每个孩子我都会认真对待。这钱我们真的不能收，请见谅！”前不久，武罗学校城南小学的邓素娴和袁素荣老师遇到了一件头疼事儿。原来，家长刘先生委托她们多多“照顾”自己的孩子，并悄悄递上夹裹着600元现金的信封。两位老师再三拒绝，刘先生却扔下信封就跑。拒收未果，她们只得将钱存入了学生的“校园一卡通”。事后，刘先生感动地说：“儿子从小十分顽皮，换了好几所学校。到了武罗，老师就像爸爸妈妈一样关心他，孩子的学习也有了很大进步。我想给老师们包个红包表示感谢，谁知他们坚决不收。为学校有这样的好教师点赞！”于无声处听惊雷精细化管理提供发展动能在武罗教育集团，好多都是外地学生，还有许多孩子是留守儿童。他们的父母或是打工一族，或是忙于经商，大都迫于生活压力不能时刻陪伴孩子。作为一所寄宿制学校，面对生活能力、自理能力、自控能力等尚处养成阶段的中小学生，如何能让家长放心，让孩子不缺关爱，并养成好习惯、铸就好品格？这始终是武罗集团办学过程中一个不断探索的永恒课题。　　集团兴办教育之初，也正是为了积极承担社会责任，满足这些家庭对优质基础教育资源的需求。正因如此，学校对学生良好习惯和独立人格的培养极为看重。　　“要学生做的事，教职员工躬亲共做；要学生学的知识，教职员工躬亲共学；要学生守的规矩，教职员工躬亲共守。”在集团董事长武进达的带领下，只要学生在校，领导班子和老师们就24小时在岗，把所有的时间和爱都奉献给了学生。他们用自己的实际行动，让实干成为“办人民满意的教育”的最好注解。　　领导班子成员，按照岗位职责，进行了系统而精细地划分。每天，早晨会晚总结雷打不动，学生三餐三操二休必检必查，定期抽查教师上课情况。每月一本工作日志，记录着他们每天的详尽日程，涵盖了政教、教学、饮食、劳动、安全、卫生等各个方面，涉及到岗位职责、考核办法、工作常规、行为规范等，共计15项、2000余条。这套制度，不仅面向班子成员，也包含了全体教职员工。每日工作细化到了每个时间段、时间点，明确了相应的地点、事务，实现了系统化、精细化的刚性管理。什么时间、什么地点，干什么事情，干到什么程度，达到什么标准，完不成如何处理等等都作出了明确具体的规范性要求。可以说，全体武罗人用自己的勤奋工作，见证了学生的每一点成长，也见证了学校的每一步发展。　　各班的班主任除了要完成教学任务，还要开展班级管理工作，更加繁忙。利用新媒介搭建家校沟通平台，是武罗集团在班主任群体中推行的新方法。“今天卫生评比，咱们班夺得了‘流动红旗’，孩子们真棒！”“马上期末考试了，孩子们正在抓紧时间认真复习，让我们一起加油吧！”……班主任利用家长微信群，经常上传孩子们在校学习生活的照片，让家长们放心，也令他们感动。　　考虑到学生们年纪小，难免会想家，一次班会课上，班主任张艳锋通过教室的多媒体电脑登陆微信，播放家长提前录制好的视频，深深触动了孩子们的心灵。学生小丁的父母远在外地工作，半年才能回来一次，那段时间，她的学习、心理状态都很不稳定，成绩大幅下滑。那次班会上，小丁通过视频惊喜地看到了妈妈那熟悉的身影，听到了亲切的呼唤与鼓励，也明白了父母工作的艰辛，瞬时掉下了眼泪。再加上班主任几次三番细致入微的谈心，小丁慢慢打开心结，活泼开朗起来，学习成绩也有了很大起色。　　在武罗，像这样爱岗如家、爱生如子的班主任还有很多。学生病了，他们心急如焚地跑医院，买药打饭细心呵护；学生闹情绪不开心，他们敞开怀抱，用心融化坚冰与羁绊……他们用自己的辛勤付出，收获了学生的喜爱和一份份出色的成绩单。　
百舸争流千帆竞
教学改革硕果满枝在很多人眼中，武罗集团的学生成绩优秀，尖子生众多，上课一定是“满堂灌”，课下搞题海战术，学生有做不完的习题。其实并非如此。　　集团全体教师有个共同的认知：课堂教学效率不在于教师教了多少，而在于学生学到了多少。经过多年努力，他们摒弃了过去课堂上以教师传授为主的教学模式。教师在一堂课中讲授一段时间之后，提出有价值的问题，留给学生进行讨论和反思。同时，抽调骨干教师组成考试研究中心，对接考试大纲和重要考点，制定周密的教学方案。各班任课教师针对每名学生的学习特点，采取“边角不漏，分类达标，章节过关”的方法，实行“一对一”辅导。针对每个学生的弱势学科、弱点章节，“开小灶”，编制个性化习题，确保每个学生每天都能有收获、有进步。　　教师吕晓雪深有感触地说：“教学改革后，与其说是教师给学生灌输知识，不如说是师生一起自主探究。这样不仅能提高学生的学习效率，也能培养他们独立思考、解决问题的能力，把原本沉闷的课堂变得轻松有趣，深受学生欢迎！”　　武罗集团的学生很多是农村或县城的孩子，因为教育资源相对缺乏，英语是很多学生的弱势。经过多年的摸索与积累，集团找到了提升学生英语学科能力的“三大法宝”——加课时、加练习、加外教。高薪聘请外籍英语教师对学生学习和老师教学的促进自不必多言，从七年级开始，在常规教学之外，集团还为每个班级都增加了一节英语课，既有利于教学稳扎稳打，又保证了学生学习的有效时间。同时，在七至九年级每天晚饭后至自习前，以制度形式要求各班增加20分钟听力练习，借助现代化的多媒体网络教学系统，播放英语原音朗读、听力模拟练习、名师微课等内容。经过日复一日、年复一年的积累与磨练，学生英语成绩连续多年全县拔尖，学生们不仅没有让先天弱势的学科拖后腿，反而因为学科上的精进为今后的成长与腾飞插上了有力的翅膀!　　一位邯郸市的学生家长感动地说：“孩子在这里吃得好、学得好、每天都很开心，各方面进步很快。把孩子放在武罗学校，我们真是放一百二十个心。都说衡水的教育好，武罗学校就是孩子们成长成才的理想选择！”　　每到升学季，如何给孩子选一所理想的学校是全民热议的话题。执行校长胡二群表示，目前，武罗集团集小学、初中、高中教育全方位发展，已经成为我市教育领域的一面“金字招牌”。“欢迎广大小学、初中毕业生来武罗就读。相信在这里的学习生活，能让你们养成受益一生的好习惯、好品质，伴随你们走好人生的每一步！”风正扬帆再启航高中部快速起步强势崛起新成立的武罗教育集团高中部位于苏正校区，现面向初三毕业生招收高一年级学生，面向高考生招收限量高三复习生。　　高中部依托武罗集团的管理、教育、教学等资源，力争按省级示范性高中标准，打造一流办学条件。以“立德树人，创全国名校”为目标，笃行“德育优先、能力为重、全面发展，全科育人、全员育人、全程育人，让学生成人、成才，让老师成功、成名，打造学校教育特色卓越品牌”的管理理念，用担当精神办负责任的教育。　　培育名校，首先要打造优质的师资队伍。董事长武进达介绍：“高中部的教师绝大部分是省市级骨干教师和学科带头人，还有部分被评为全国和省级奥赛金牌教练或优秀辅导教师，相当一部分教师有培养北大、清华、人大、复旦、浙大等名牌大学优秀学生的辉煌教学业绩。”　　集团按照“专家型校长担纲治校，顶尖级教师精准施教，打造质量卓越高中，培育中华一流人才”的发展战略，面向全国抛出“橄榄枝”，目前已吸引了50多名来自全国各地知名高中的特级教师，可以说是“名师云集”。这些教师全部毕业于全国重点师范院校，高中教龄在20年以上，担任高三年级班主任10年以上，其中研究生学历的有16人，占30%。集团特聘从事基础教育与管理31年的敖国才担任高中部执行校长。他毕业于华中师范大学政治系，是中学高级教师、湖北省省级骨干教师、全国百佳校长，先后培养出39位清华、北大学子和数以千计的“985”和“211”学生。　　敖国才说：“结合新高考改革的实际，我们制定了教学管理制度，采用思维导学、分层教学、分类达标等方法，提高课堂教学质量。”在课堂教学环节上，要求每位教师有效备课、有效上课，运用好知识线、方法线、问题线，让学生弄清每堂课、每个知识点“是什么”“为什么”“怎么用”，力争实现高效课堂、激情课堂、卓越课堂。同时要求任课老师研究学情，对各层次的学生因材施教，落实不同的指导策略，力争让每一名学生不掉队，科科优秀。此外，还会与高校在招生录取、专业选考科目、人才培养要求、大学先修课程、自主招生等方面做好对接，主动适应新形式，为学生考取理想的大学做好充分准备。　　务实向上的武罗人，用自己的智慧和汗水铸就了斐然的成绩。武罗教育集团将以高中部建设为契机，继续发扬优良传统，锐意进取。我们坚信，武罗教育集团，在新的时代、新的起点，必将带领更多孩子走向优秀，培育出更多新时代的建设者和接班人！本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。衡水教育网百家号最近更新：简介:衡水教育网，伴随孩子快乐成长！作者最新文章相关文章武罗学校，高中怎么样？【武邑吧】_百度贴吧
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武罗高中曾经在2010年第一次有学生考到本一线，这是武罗开天辟地第一次，当年文科本一线539分，武罗全校一共有俩学生过本一线，分别是539和544分。然后。。。武罗高中黄了。
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