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低碳生活研究性学习
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卯榫结构的研究结题报告样板
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3秒自动关闭窗口高一物理研究性学习课题&一、可供选择的课题&&&（1）仙桃城区桥梁的研究&&&（2）各种汽车加速性能的对比研究&&&（3）观察和分析自行车上增大和减少摩擦的做法&&&（4）宇航生活与航天飞机&&&（5）学校周围噪声的防治&&&二、研究性学习课题报告写些什么&&&&&①做了什么事情(研究的题目)。&&&&&②是谁做的(课题组成员--课题负责人、组员是谁?)。&&&&&③为什么要做(课题的目的、意义、来源及背景)。&&&&&④怎样做的(课题研究的过程)。&&&&&⑤做得怎样(课题研究的结果)。&&&&&⑥讨论或体会(有哪些尚待解决的问题需要和同行探讨；有哪些感受向同行交流)。&&&&&⑦参考文献(要注明参考文章的作者、名称、著作或刊物的名称、出版社名称、期刊号及&&&发表或再版时间以及文章所在页码，如果是网上查寻的，还应注明网址)。&&&三、申请开题的范文&课题：&中学生与研究性学习&课题组的构成&&&&&&&组长：宋敏&&&&&组员：李明发、李阮飞、任婕、唐健才、羊明魏、黄小武、王海琼&&&&&导师：薛英杰&课题选择的缘由&&&&&研究性学习是我们新课程中重要的一门课程，学分占的比率也很大，那么这门课会对我们的学习产生怎样的影响？对我们的成长有什么帮助？是在浪费我们的时间，谋害我们的年华，还是有益于我们？因此，我们选择此课程进行研究。&课题研究的目的&&&&&了解研究性学习的作用，让学校更好的开展关于研究性学习的有关工作，同时让中学生对研究性学习有一个良好的认识。且更能深入地了解研究性学习对我们学习和生活中的种种行为、语言表达等方面的影响。最后，让大家都知道研究性学习对我们是利大于弊、还是弊大于利以及在开展中还存在什么问题。&课题研究涉及的内容范围&&&&&一、对中学生的作用和影响&二、怎样正确认识对待研究性学习&&&&&三、研究性学习的实用性&四、研究性学习开展存在的问题&&&&&五、中学生心目中的研究性学习&课题研究&&&&&拟使用的方法：问卷调查、校园师生采访、资料收集、校外有关部门走访&课题研究所需的场地、设施、器材条件、校园、教育局、自行车、照相机、图书馆、问卷&计划采访人员&&&&校内：主任、各班主任、各指导老师、学生（抽样）&&&&校外：各家长和相关的教育部门的工作人员&课题研究的计划&&&&活动安排&&&&活动时间、活动内容、活动方式&&&&一周：了解研究性学习、图书查找、报刊、网络&&&&一周：写阅读体验、小组讨论交流&&&&三周：校内采访调查、采访、问卷调查&&&&两周：分析整理调查结果、小组分工合作&&&&三周：社会联系、采访&&&三周：论文草成、汇总&&&&两周：确定论文框架、小组讨论&&&&三周：成果汇总、小组合作&&&&小组分分工姓名、主要负责任务&&&&黄小武、羊明魏：资料管理、分析整理&&&&全体组员：校外采访&&&&唐健才：经费管理&&&&王海琼：考勤&&任婕、唐健才：网络、电脑&&&&全体组员：论文撰写，论文设计，问卷分析、统计&&&&nbsp 上传我的文档
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毕业于医学院校，在医院工作，有相对丰富的护理经验
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