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仁爱英语九年级下册课文翻译
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九年级下册资料列表
?二．考点词组 三．语法梳理：定语从句：定语从句通常由that, which, who, whom, whose 等关系代词引导，用来修饰句中的主语，表语，宾语。被修饰的名词、代语叫做先行词。初三下英语辅导材料一G9U5一．词汇
1)A. a number of
B. the number of
1.The famous city attracts _______ tourists every
资料类型：学案
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?本课件是为仁爱英语九年级下学期Unit 6 Topic 3 I will remember our friendship forever. Section D 编写的。这是第六单元第三话题的第四课时，本话题是九年级的最后一个话题，因此主要围绕毕业这个话题来展开讨论。本课主要通过送别的对话来学习告别语，并通过完成E-mail使学生学会表达与同学的离别之情。本人从学生实际出发，对教材进行了必要的调整。
资料类型：课件
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?本课件是为仁爱英语九年级下学期Unit 6 Topic 3 I will remember our friendship forever. Section C 编写的。这是第六单元第三话题的第三课时，本话题是九年级的最后一个话题，因此主要围绕毕业来展开讨论。本课主要通过阅读课文来了解毕业典礼，并通过完成对话和写作任务使学生能学会表达自己即将毕业的心情。本人从学生实际出发，对教材进行了必要的调整。
资料类型：课件
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?本课件是为仁爱英语九年级下学期Unit 6 Topic 3 I will remember our friendship forever. Section B 编写的。这是第六单元第三话题的第二课时，本话题是九年级的最后一个话题，因此主要围绕毕业来展开讨论。本课既复习了道歉及其回应的表达法，又学习了如何发表毕业感言，贴近学生生活。本人从学生实际出发，对教材进行了必要的调整。
资料类型：课件
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?本课件是为仁爱英语九年级下学期Unit 6 Topic 3 I will remember our friendship forever. Section A 编写的。这是第六单元第三话题的第一课时，本话题是九年级的最后一个话题，因此主要围绕毕业来展开讨论。本课既讨论了毕业典礼的准备工作，也复习了购物时的一些必要用语，还学习了三句英语俚语，内容较多。因此本人从学生实际出发，对教材进行了必要的调整。
资料类型：课件
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?本课件是为仁爱英语九年级下学期Unit 6 Topic 2 Who is your favorite character in literature? Section D 编写的。这是第六单元第二课题的第四课时，这既是一堂复习课，又包含有新内容，即学习短剧的编写和表演。本人从学生实际出发，对教材进行了必要的调整。
资料类型：课件
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?本课件是为仁爱英语九年级下学期Unit 6 Topic 2 Who is your favorite character in literature? Section C 编写的。这是第六单元第二话题的第三课时，本课继续围绕友情这个话题展开讨论，教育学生应该珍惜友情，并介绍了四位优秀的作家及其作品。本人从学生实际出发，对教材进行了必要的调整。
资料类型：课件
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?本课件是为仁爱英语九年级下学期Unit 6 Topic 2 Who is your favorite character in literature? Section B 编写的。这是第六单元第二话题的第二课时，本课以中国和西方名著为话题展开讨论，介绍了这些作品中的主人公及其他角色，让学生体会“独木难成林”的含义，认识到朋友的重要性。本人从学生实际出发，对教材进行了必要的调整。
资料类型：课件
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?本课件是为仁爱英语九年级下学期Unit 6 Topic 2 Who is your favorite character in literature? Section A 编写的。这是第六单元第二话题的第一课时，本课以画家及其作品为话题展开讨论，介绍了一些有关美术的名词。本人从学生实际出发，对教材进行了必要的调整。
资料类型：课件
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?本课件是为仁爱英语九年级下学期Unit 6 Topic 1 I would rather watch sports shows than those ones. Section D 编写的。这是第六单元第一话题的第四课时，这既是一堂复习课，又包含有新内容，即了解电视对我们生活的影响。课文内容贴近生活，富有教育意义。本人从学生实际出发，对教材进行了必要的调整。
资料类型：课件
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