造价与管理
分享到微信朋友圈
打开微信"扫一扫"，扫描上方二维码请点击右上角按钮&，选择&
办公建筑英文文章精品资料
办公建筑英文文章行业资讯
办公建筑英文文章课程推荐
办公建筑英文文章热点互动
您是不是在找:
主题：16911
回复：118839
&&发表于&&&5&条回复
&&发表于&&&5&条回复
&&发表于&&&5&条回复
他们也在看
《2015建筑方案设计实操培训》答疑专家。毕业于同济大学建筑...
精选微课vip免费
办公建筑英文文章最新发布
办公建筑英文文章相关专题推荐2014北京高三英语一模二模作文范文_图文_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
高中精品题库
最新高考模拟题
名校精品试卷
2014北京高三英语一模二模作文范文
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用1下载券
想免费下载本文？
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩8页未读，继续阅读
你可能喜欢浙江美术馆 作文
浙江美术馆有人说，那里是美的汽车在平坦的道路上飞快地奔驰着，到了浙江美术馆，我们像出笼了的小鸟，粉饰不住内心的冲动，排着整齐的步队，我们的心却早已飞到了那等待已久的浙江美术馆了。我们来到浙江美术馆，只见门槛正中央用大正楷写着“浙江美术馆”几个大字。走进浙江美术馆，只见馆内横七竖八、长短不一地摆放着一百多张石桌椅板凳，我们按照各自的地位坐订后，动手听阿姨介绍中国美术的介绍和讲解。这次展览盛会，本色美术馆展出了由国内44名当代艺术家带来的最新作品，创意十足，精彩绝伦，令人惊叹。在艺术与创意的碰撞下，荷人们感慨万千，不时交流迸发的灵感。其中有一副是我最欣赏的一幅画，那荷花画的为妙为笑，栩栩如生的。不时有一番风味！荷花上还有一只小鸟在歌唱，这时在是太好看了！我仿佛听见了它们郎郎的歌声给迷住了。浙江美术馆，位于杭州市南山路，毗邻西湖，占地面积35000平方米，建筑面积32000平方米。拥有各种规格的展厅14个，其中恒温恒湿展厅6个，展厅面积9000平方米，库房区面积3000平方米。另有中央大厅、天光长廊、多功能厅、国际学术报告厅、鉴赏厅、贵宾室、美术图书文献中心等多种配套设施。主要职能是代表国家承担美术作品和美术文献的展览、陈列、征集、收藏，并利用美术和美术馆资源开展学术研究、教育推广、对外交流和公共文化服务。这次的美术馆让我体会到美术史人最基本的。
为您推荐：
扫描下载二维码急用，英语老师留了一篇英语作文，题目是，如果你是一个美术馆的老板，有一批pop art，你很想买，_百度知道
急用，英语老师留了一篇英语作文，题目是，如果你是一个美术馆的老板，有一批pop art，你很想买，
750词，说出你为什么要买，英语老师留了一篇英语作文，你很想买，题目是，有一批pop art，如果你是一个美术馆的老板急用，谢谢
我有更好的答案
尹燕志。。。。。。。。。。。。。。。。
英语作文？自己想
其他类似问题
为您推荐：
英语作文的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁2013：为了写作的阅读
6对“红色经典”做文化研究——从〈《红岩》是怎样炼成的〉一书说开去》（20133）。
为了把这篇文章写出点模样，我又重读李杨507020032009周春霞送我的《解读红色经典——〈春青之歌〉的文本张力与生产机制》（2009她的博士论文答辩，这本书就是那篇博士论文。我又买回了2010革命想象与叙事传统：“红色经典”的模式化叙事研究》（2012
positionsUniversity of MassachusettsBriankle Chang
1934427“The Author as Producer: Address at the Institute
for the Study of Fascism, Paris, April 27, 1934”
reading19431960
Selected Works of Mao
Tse-Tungideological remouldinga mass styleOppose Stereotyped Party
Writingit arranges items under a complicated set of
headings, as if starting a Chinese pharmacyliterary and art
workersliterary and artistic
workerswriters and
artistsworkersThese comrades have their feet planted on the side
of the petty-bou or, to put it more elegantly,
their innermost soul is still a kingdom of the petty-bourgeois
intelligentsiabottombuttockbacksidebehindarseassHoward GoldblattBig Breasts and Wide Hips肥臀hip屁股，assesbacksideassesassesBecause ‘asses’ are very, very vulgar
and rarely used in academic world, I use ‘backside’
[…] But I have changed it according to your
suggestion.
3并无振奋人心的记录昨晚读完了莫言的中篇《牛》，觉得一般。读到12半。”41昨晚累，但后来睡不着了，起来拿出带着的《师傅越来越幽默》，翻了一会儿。”410“昨晚读莫言的回忆录《变》至12。”411“昨晚失眠，读《天堂蒜薹之歌》。”519“52720132008
《羊城晚报》吴小攀先生让我谈董桥。为了做好这次访谈，我找出了多年以前读过的《乡愁的理念》，又在网上翻了翻董桥新近出版的几本电子书。另一次是接受了《艺术世界》杂志栾志超的采访。起初她希望我写文章，谈一谈我对沃霍尔Andy Warhol和波普艺术的看法，我没敢接受，说这一块没积累。她退而求其次，说谈1960年代的美国文化也可以。我说这一块也只是浅尝辄止，而且拿不出写作时间。接着她让我推荐人选，我一下子想到了社科院的程巍。她马上告诉我，她之所以找我，就是程巍推荐的。但我与程巍却并不相识，此前我只是细读过他的两本书：20016020062006从未谋面推荐且一下子就命中目标的方式尤其让栾志超感到神奇。大概也是因为感叹于这种神奇，我终于接受了她的邀请，说可见一面，请她吃饭，在饭桌上随便聊聊。见面时我叫上了我的几位学生想与她一起对聊，我则没做什么准备。没想到她在聊天时便开始录音，最后整理出了那篇60（《艺术世界》20134
这次访谈的后果有四：一、访谈结束后我立刻买回来沃霍尔的一本书：《安迪·沃霍尔的哲学：波普启示录》（广西师范大学出版社2008年版），读了一遍补课，由此了解这位波普艺术家的“剩余物的哲学”是怎么回事。我尤其注意沃霍尔说过的一些句子（例如：“在城市里，即便公园里的树木都必须努力工作，因为靠它们制造氧气与叶绿素的人数难以估计。……在纽约，你的确需要拼命，连树木都知道。”P214），它们直率甚至有些诡异却又充满禅意，让人玩味不已。二、5“安迪&沃霍尔回顾展”，他们邀请我去做一次公共讲座。我答应考虑一下，但最终忙得没顾上去。三、11月初，我与我儿子一起去I just happen to like ordinary
things.112013床头，我准备好好去读一读它了。
进入42012迅）、沈（从文）、孙（犁）。读到这里时我玩味良久。汪朗还说：“作为子女，我们可以让他交代写作史、抽烟史、喝酒史，惟一不好让他坦白的，是情史。家庭再平等，总得有个边。”（P158）嗯，是这么个道理。汪朗又说：沈从文喜欢汪曾祺，有次给他的作文打了120分（满分100），简直岂有此理。记得这里时，大半夜的把我笑醒了。大概这就是西南联大的风格。我还认真读过一本国家社会科学基金青年项目的结题成果：《赵树理与民间文艺资源》，并破例写出了1600字的鉴定意见。这本未来的著作解读方式让我眼前一亮，也唤醒了我对上党梆子的记忆。我对这篇结题成果评价不低，却不知道作者是谁。他日成书后，他（她）会送我一本吗？
这时候我收到了弱水的诗集：《在时间里》2013。为了迎接即将到来的“农忙季节”，也为了不使她这本书重蹈被淹没的覆辙（2011年她送我的我决定立刻读起并在4月底写出一篇书评。我果然完成了给自己布置的任务，并认为把她定位成《& 20131028
性与现代性：为一个时代神伤——杨炳麟诗集《尘世》中的一个主题9杨炳麟杨匡汉、韩作荣、
刘瑜的《观念的水位》，读《干校六记》是因为参加答辩时听深
整个暑假除去十天左右在西藏外，我差不多把全部时间交给了一本教材的写作。北师大文学院专门为师范生编写一套教材，我主编的这本名为《文学与大众文化导论》（将由北京师范大学出版社出版），是其中之一。教材编写启动于2009年的年底，当时我与几位博士生反复讨论过编写大纲，甚至还把北师大二附中著名的语文教师何杰先生请过来出谋划策。然而教材启动后我却忙别的去了，以至于我要写的两章内容迟迟没能动手。暑假的时候，我觉得必须把它们写出来了，但写开之后没想到却颇不顺畅。我负责的是具有总论性质的一章内容：《文学与大众文化》，另一章是《文学经典：建构、解构与重构》，为了把它们写出点意思，我自然是翻了一堆书，而其中新读且对我启发较大的是，201120112005
毫无疑问，杰洛瑞是通过借用布迪厄的“文化资本”（cultural capital）理论来展开他对文学经典问题的相关思考的。而一旦从文化资本的视角打量文学经典的建构过程，原来简单的事情立刻就变得复杂起来了。例如，学文学理论的人都知道新批评发明了一整套解读文学的方法，什么“文本细读”、“诗歌张力”、“意图谬误”、“感受谬误”了等等，这固然不错，但也很容易忽略新批评在建构文学经典时的权力运作过程。为新批评家们便把
1969Cross the Border, Close the
GapP37P4748P101P151P74
深得我心，不仅在于许多问题他说得通透，而且也在于他有一种大历史的眼光，忽而古今比对，忽而中西参照。通过他的思考，许多问题会让你豁然开朗。比如，他说中国乃诗的人生，而西方则为戏剧人生。“戏剧必多刺激，夸大紧张，成为要趋。诗是贵于涵泳，如鱼之涵泳于水中，水在鱼之外围。鱼之涵泳，其乐自内在生，非外围之水刺激使然。”P131又比如，“小品在文学中有其极高境界。但不应有意专要写小品。犹如一个人存心学装大样子，固不好。但故意要装小样子，更不行。”“鲁迅最好的也是他的小品。像他的《呐喊》之类，这和西方小说不同，还是中国小品文传统。周作人便不如鲁迅了。他写文像要学苏东坡《志林》一类，但东拉西扯，只是掉书袋，很多尽是有意为之，因而少佳趣。他亦因有意要写小品，反而写不好。”（P9192）这种论断是感悟之说，但我觉得背后又有充足的理据。我在教材中引用的例子是，P142143
85“文艺学·文学创作”研究生班又不断被人提起，何不把这一事件作为一个突破口，去追寻一下童老师在80年代后期的精神风貌？于是我给自己定下一个作文题目：《好雨知时节，当春乃发生——童庆炳先生对于中国当代作家的意义》，并在几天之内写出一篇近万字的随笔。很可能我把这种写作也当成了一种休息。
写这篇文章，我主要读的是童老师的书，尤其是重读他那条《维纳斯的腰带——创作美学》（上海文艺出版社2001年版），因为此书便是当年童老师为那些作家上课的讲稿。这次阅读，我调动了我以往听童老师讲课的全部记忆，重点琢磨他如何举例，如何把笔下文字转换成课堂语言。我甚至还将心比心——童老师给那些作家讲课时已五十有三，而我也很快就活到了他那时的年纪。我现在给学生讲课时是何种状态？我是不是由此也可以推演出童老师当年讲台上的风姿？当然，我也知道，在讲台上，我大概永远都不是童老师的对手。因为童老师讲课如同“过节”，皮鞋擦得倍儿亮，西装穿得倍儿挺。这种装束，甚至给迟子建留下了极深印象。她说童老师“”。而我经常是赵树理式的行头，弄得自己跟山药蛋似的。我这打扮，与童老师相去甚远矣。
我当然也说到了时为研究生班学员的莫言，且重点琢磨了一番他那篇硕士论文——《超越故乡》。实际上，我在1999年买到并阅读他的第一本散文集《会唱歌的墙》1998时就读过这篇文章，但我当时并不知道这就是童老师指导出来的硕士学位论文。这次重读，我立刻就注意到开篇不久的这段文字：“最早的小说理论，应该是金圣叹、毛纶毛宗岗父子夹杂在小说字里行间那些断断续续的批语。根据我个人的阅读经验，这些批评文字与原小说中铺陈炫技、牵强附会的诗词一样，都是阅读的障碍，我是从不读这些文字的。”P219这种说法与钱穆的反思形成了有趣的对照。当然，我也承认，此文中有许多精辟之辞，让人深思（如“故乡是‘血地’”，“《我与地坛》里有宗教，有上帝，更重要的是有母亲，有童年”等）；有些话说得机智，令人捧腹（如“我认为文学是吹牛的事业但不是拍马的事业，骂一位小说家是吹牛大王，就等于拍了他一个响亮的马屁”）。因为莫言曾经说过：“P114这本书是我提醒莫言去读，他才读的。写硕士论文他就读了这一本书。
9底了结了这件事情，也顺便了结了将在台湾出版一本新书的编辑之事。而“长假我则不得不完成陶东风教授布置的任务了。这两年，东风兄把我拽进了他主持的一个课题之中。8月底他召集大家开会，说1015之前每人必须拿出一章内容（两万五左右），以便一本新书能如期面世。我吃了他的饭，喝了他的酒，又跟他立下了军令状，自然不敢怠慢。我负责的这章内容名为《红色经典再生产：大众文化与主流文化的合作与冲突》，这个话题我已有些存货，可以整合进去，但我似乎也得新写一些内容。于是在这个假期，我一头扎在红色经典里，又读《林海雪原》，在网上看由它改编的各种版本的影视作品。《红灯记》本来不在我的写作范围之内，但我还是完整看完了31集的电视连续剧。我在长假期间顺利完成了这一写作任务，同时也为我朦胧之中很想写的一篇论文积蓄了一些能量。
这时候我需要稍稍“休息”一下了，写出9从1997年改版以来将出满百期，希望我能写点文字，以资纪念，且“体裁不限，内容不限，长短不限，说好说坏当然也不限”。本来，写个三句半或作首打油诗也是可以“应付”一下的。但想到我与20062012802011
朦胧的念头——“思想的旅行：从文本到图像，从图像到文本”International Conference on “Theory
in Transition: From Text to Image, From Image to
Text”），但马上我就发现，急着赶稿子已赶不上趟了。我决定从容一些，先把已经写出的三千字全部废掉，又开始翻书读资料了。那段时间，我的书桌上堆着《革命现代京剧智取威虎山》和《智取威虎山评论选》之类的文革出版物，地上摊开的则是195060年代《文艺报》的合订本。那是我收藏的一套稀罕物，从创刊到1966年停刊，期期不落。我找出了陈思和先生的20122013西藏开会时，我与他得以相识。他亲口对我说，他编了一本“样板戏编年史”之类的书，已在台湾和大陆先后出版。
2011211P166
4但“最好能结合中国当下的精神生态、思想文化问题、文学现状等等，有一定的公众性，为当今面临精神困境的广大读者提供价值资源。文字也希望深入浅出、生动鲜活，用新的文风表现新的思想”。90年代中前期，我与傅老师曾是同一条战壕里的战友，且他年长我十岁，他的话我不敢不听。于是我与我的博士生商量，希望大家能围绕着“知识分子与新媒体”做文章。
但问题是，我也得写一篇五千字文，与我的博士们形成互动。我找不出写作时间，便想用2006年写出的一篇因“敏感”而未能发表的稿子蒙混过关。傅主编心明眼亮，一下子就识破了我的花招。他写来长邮件详述我的稿件为什么不宜发表，并希望我写一篇“傅主编讨价还价，问他若我不写，这组稿件能否面世？他说不行，他可以等我。
我知道我必须得用心用力给傅老师写一篇了。11月上旬，我决定把这篇文章写出来。因为博士生的稿件中有人论及韩寒，有人专说莫言，我便以《作家的精神状况与知识分子的角色扮演——以莫言与韩寒为例》为题，形成所谓的“总论”。傅老师说字数不限，我也没跟他客气，一家伙就把稿子写到了一万六。
又是莫言。这一次我在去年细读过的《莫言对话新录》（文化艺术出版社2010年版）派上了用场。而由于关注韩寒久矣，我觉得我对他的所作所为也相对熟悉。因为韩寒写过《》的博文，其写作灵感来自于慕容雪村的一条微博；又因为慕容雪村与刘瑜在年初有过对谈：《“公知”如何被污名化》，慕容雪村的言论与文学作品也就进入了我的视野。而他的《原谅我红尘颠倒》和《天堂向左，深圳往右》我今年恰好读过，前者是我去西藏时坐在飞机上的读物。
坦率地说，自从我十年前读过他的《成都，今夜请将我遗忘》之后，我就一直对这位作者心存好感。然而，阅读他的这两部小说，还是让我略感失望。他在揭露，甚至是在“揭出病苦，引起疗救的注意”，这自然值得敬重，但他的写作又显得过于急迫了。于是我想到了鲁迅的那句名言：“我以为感情正烈的时候，不宜做诗，否则锋铓太露，能将‘诗美’杀掉。”而思考莫言、韩寒和慕容雪村等作家的精神状况和知识分子的角色扮演，让我又一次意识到一个问题：公共性与文学性的复杂关系虽然在理论层面容易解决，但一旦落实成文学实践，便总是若左或右，东倒西歪。而这一难题也是当年萨特和阿多诺等理论大家遇到的难题。好几年前，我就计划去清理一下阿多诺与萨特在这一问题上的理论遗产，甚至去年还复印了David ShermanSartre and Adorno: The Dialectics of
Subjectivity
119Scientific Experiences of a European
Scholar in America”David JenemannAdorno in
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。}